2월 6세 동화

Page 1

12

12




글 | EBS 인성 그림 | 아이퍼니아트 펴낸곳 | 아이퍼니아트 펴낸이 | 임주현 공급처 | 아이퍼니아트 전화번호 | 031-853-8257 팩스 | 031-821-8257 e-mail | ifunnyartcom@naver.com 주소 | 경기도 의정부시 용현동 519-4번지 동아월드 2층 아이퍼니아트 첫판 1쇄 펴낸 날 2015년 1월 10일 과 가 공동 기획·제작 했습니다. 저작권법에 따라 보호를 받는 저작물이므로 무단전재 및 복제를 금합니다. 이 책은 EBS 인성 프로그램을 기반으로 구성·제작 되었습니다.



02


밤 동안 눈이 많이 왔습니다. 잣나무는 손에 묻은 눈을 털며 말했어요.

“겨울은 언제 끝날까?”

03


잣나무를 오르던 다람쥐가 말했어요. “네가 이 겨울을 잘 견뎌줘야 해. 그래야 맛있는 잣을 먹을 수 있거든.” 04


다람쥐는 잣나무 위를 뛰어다니며 쌓인 눈을 털어주었어요. “네 덕분에 잘 견딜 수 있을 것 같아. 내년에 꼭 맛있는 잣을 선물할게.” 05


다음 날이 되니 쌓였던 눈이 녹기 시작했어요.

“아. 땅이 축축해지니 발이 시려.” 잣나무는 다리에 힘을 주었어요.

06


07


“아야야!” 뿌리를 지나던 지렁이가 단단한 뿌리에 걸렸나 봐요. “어. 미안. 많이 아팠니?”

08


09


“나무야. 나무야. 너무 춥지? 우리가 널 안아줄게.” 지렁이들은 뿌리 사이사이로 들어가 따뜻하게 안아주었어요. “고마워. 난 너희들의 든든한 집이 되어 줄게.”

10


11


12


다음 날은 비가 내리고 바람이 세차게 불기 시작했어요. “비가 오니 다시 흙은 얼겠지.” 잣나무는 세찬 비바람을 견디려고 배에 힘을 주고 이를 꽉 물었어요.

13


“걱정 마. 네가 날아가지 않게 꼭 붙잡고 있을게.” 흙이 말했어요. 14


“고마워. 난 너희들이 떠내려가지 않도록 뿌리로 너희를 꼭 붙들게.” 추운 겨울을 견디는 것은 모두에게 힘든 일이었어요. 15


16


그렇게 하루 이틀이 지나고 햇볕이 따뜻하게 내리쬐는 어느 날이었어요. 다람쥐는 나무 위에서 낮잠이 들고 나무는 눈을 감고 바람 냄새를 맡았어요. 17


흙도 오랜만에 힘을 빼고 바닥에 누웠지요. 따뜻한 햇살과 바람 때문에 모두들 잠깐 잠이 들었어요.

18


얼마나 지났을까요? 19


“어? 누구지?” 누군가 콕콕 머리를 쪼아 눈을 떠보니 딱새와 산 까치였어요.

20


21


주위를 둘러보니 어린 새싹들이 고운 얼굴을 빠끔히 내밀고 있었지요.

22


23


“봄이다! 봄이 왔어!”

24


추운 겨울을 잘 견딘 나무와 친구들은 서로 꼭 안아주었답니다.

25




12

12


새싹 틔우기

저자:오은영 박사

대주제: 협력 소주제: 인내 “협력”을 실천하기 위해 “인내”를 배웁니다.

12호


차가운 바람을 잘 이겨내고 조금씩 새싹을 틔우는 봄이 찾아오는 것 같아요. 이번 주제는 인내예요. 가정에서나 원에서나 우리 친구들이 끝까지 참고 견뎌 내야 하는 일들이 있나요? 참고 견뎌 냈을 때 기분이 좋았는지 나빴는지요? 선생님과 함께 참고 견딤으로 좋은 일이 생길 수 있도록 함께 인내에 대해 배워 보고 실천해 보도록 해요.

01


이달의 클래식

헤르만 네케 ‘크시코스의 우편마차’

동화를 읽고 - 생각더하기

인성동화 ‘추운 겨울을 어떻게 견뎠을까’를 읽고

세계명작동화 개미와 베짱이

동화를 읽고 - 사고력확장 몸으로 표현해요 다른 나라에서는? ‘인내’ 글씨쓰기 언어전달 생각을 나눠요 ‘인내’ 찾기 인성일기 내 마음속 다짐

02


이달의 클래식 이달의 음악가에 대해 알아보고 인내 노래를 배워봐요.

이달의 음악가 ◉ 헤르만 네케는... 독일의 작곡가랍니다. 주로 피아노교본의 연습곡, 소나티네 등 어린 학생들을 위한 작품들을 많이 작곡했지요.

◉ ‘크시코스의 우편마차’는... 헤르만 네케의 대표작인 <크시코스의 우편마차>는 밝고 경쾌한 피아노곡이랍니다. 헝가리의 크시코스 지방을 달리는 우편마차를 표현한 이 곡은 말발굽 소리, 나팔소리 신호 그리고 뻐꾸기 소리까지 묘사하고 있답니다. 오늘날처럼 교통이 발달하지 않았던 당시 유럽에서 마차는 사람이나 짐을 실어 나르는 역할을 했고 우편물 역시 말이 끄는 마차로 배달했는데, 특별히 우편마차에는 방울이 달려있어서 우편마차가 가까이 오면 사람들은 마차의 방울 소리를 듣고 우편물이 온 것을 알았다고 하네요.

03


[헤르만 네케 ‘코시코스의 우편마차’] 노래배우기

기다리기 정말 싫어 기다리기 힘이 들고 기다리기 지겹지만 원하는 걸 얻으려면 행복하게 기다리자 별똥별 기다리며 볼수 있는 멋진 노을 그게 바로 기다리며 누리는 기쁨

04


동화를 읽고 -

생각더하기

‘추운 겨울을 어떻게 견뎠을까’를 읽고 이야기 나누어요. 추운겨울을 나무와 친구들은 어떻게 인내하며 견뎌냈나요? 상황별 이미지를 보고 함께 이야기 해보며 빈 칸에 알맞게 써보세요.

1 겨울 준비하는 다람쥐가 잣나무 위에 쌓인

을 털어 주었어요.

2 나무가 바람에 넘어지지 않도록 지렁이들이 나무의

꽉 안아 주었어요.

3 세 찬 비바람을 견디기 위해 잣나무는 배에 이를

05

을 주고

물었어요.


세계명작동화

<개미와 베짱이>

옛날 아주 먼 옛날, 베짱이가 살았어요. 베짱이는 하루 종일 노래만 부르고 일은 통 하지 않았어요. 생쥐가 먹이를 싣고 지나가도 까불대며 노래했어요. “너는 매일 수레만 끄는구나. 그러다가 허리 똑 부러지겠다.” 하지만 생쥐는 묵묵히 수레를 끌었어요.

06


세계명작동화

<개미와 베짱이>

여름이 지나고 가을이 와도 베짱이는 노래만 불렀어요. 그 앞에 개미가 잘 익은 밀알을 끌고 가자 베짱이는 비웃으며 노래했어요. “개미야. 그렇게 하루 종일 일만 하니 숨이 차지. 그러다가 꼴깍 숨넘어가겠다.” 베짱이는 힘들게 일을 하는 개미를 한심하게 쳐다보았지만 개미는 아랑곳 하지 않고 열심히 먹이를 모았어요.

07


어느덧 가을도 다 지나가고 겨울이 왔어요. “먹이도 없고 너무 춥네.” 베짱이는 정신이 버쩍 들었어요. 그리고 이집 저집을 기웃거렸어요. 베짱이는 너무 춥고 배가 고파 쓰러질 지경이었어요. 그래서 개미의 집을 찾아갔어요. 개미의 굴 속에는 먹음직스러운 밀알들이 가득했어요. “나는 이 많은 밀알을 모으기 위해 정말 열심히 일을 했어. 베짱이야. 그때 넌 무얼 했니?” “나? 나야 노래를 불렀지.” “그럼 이제부터 춤을 추면 되겠구나!” 개미가 말했어요.

08


세계명작동화

<개미와 베짱이>

결국 베짱이는 빈손으로 개미집을 나섰어요. “이번 겨울을 무사히 보내면 내년에는 노래는 조금만 부르고 일을 열심히 해야겠어.” 베짱이는 차가운 눈 위를 걸으며 중얼거렸어요.

09


동화를 읽고 -

사고력확장

<개미와 베짱이>를 읽고 이야기 나누어요.

베짱이의 놀림에 개미는 어떤 기분이 들었을까요? 추운 겨울 개미와 베짱이의 모습에 대해 함께 이야기해 보세요.

1

개미는 겨울을 위해 어떻게 준비하였나요?

2

개미는 추운 겨울을 어떻게 보낼까요?

1

베짱이는 겨울을 위해 어떻게 준비하였나요?

2

베짱이는 추운 겨울을 어떻게 보낼까요?

10


몸으로 표현해요 ‘개미와 베짱이’를 읽고 함께 표현해 보세요.

활동순서 ① 주머니에 개미 그림과 베짱이 그림이 있는 카드를 각 5장씩 준비하여 주머니에 담아 준비해주세요. - 바구니에 2개와 블록들을 준비해주세요.

② 2팀으로 나누어 게임 방법에 대해 이야기 나누어 주세요. - 각 팀별로 바구니를 놓고 바퀴가 달린 블록을 팀 앞에 놓아주세요. - 각 팀별로 한 명씩 나와서 주머니 속 카드를 뽑아주세요. 개미를 뽑은 팀은 블록을 바구니 앞에 한 개씩 놓을 수 있어요. 베짱이를 뽑은 팀은 노래를 부르고 들어가야 해요. - 게임이 끝날 때까지 블록을 연결하여 더 긴 기차 모양을 만든 팀이 우승하게 됩니다.

③ 게임할 규칙을 정해주세요. - 한번 뽑은 카드는 다시 뽑을 수 없어요. - 베짱이를 뽑으면 블록을 놓을 수 없고 노래를 꼭 부르고 들어가야 해요.

④ 개미처럼 블록을 옮기는 것도, 베짱이처럼 노래를 부르는 것도 활동을 하며 인내심을 함께 느껴보아요. (※ 블록이 없을 경우 대체할 수 있는 다른 재료를 사용해 주세요.)

11


다른 나라에서는 다른나라에서는 ‘인내’를 어떻게 말하는지 함께 이야기해 보아요.

대한민국 - 인내

터키

독일

azim

Ausdauer

[아짐]

[어스다우어]

스티커를 붙여주세요.

일본

스티커를 붙여주세요.

영국

忍耐

patience

[닌타이]

[페이션스]

스티커를 붙여주세요.

스티커를 붙여주세요.

12


‘인내’ 글씨쓰기 ‘인내’를 획순에 맞게 따라 써 보세요.

2

4

2 1

1

3

3

13


명언전달 인내와 관련된 명언을 알아봐요.

인내

[명사] 괴로움이나 어려움을 참고 견딤.

1 어떤 종류의 성공이든 인내보다 더 필수적인 자질은 없다. 인내는 거의 모든 것, 심지어 천성까지 극복한다.

- 록펠러

2 성공이라는 못을 박으려면 끈질김이라는 망치가 필요하다. - 존 메이슨

3 승리는 가장 끈기 있는 자에게 돌아간다. - 나폴레옹

4 꽃은 때가 되어야 핀다. 사람도 마찬가지다.

14


생각을 나눠요 내가 해야 할 일을 끝까지 참고 해내기 위해 어떻게 인내해야 할까요?

집에서 평소에 내가 인내하며 끝까지 해야 할 일에 대해 함께 이야기해보며 알맞은 상황에 ‘인내’에 색칠해주세요.

15


인내찾기 동화 속에 숨은 ‘인내’를 찾아 보세요.

숨겨진 글자

16


인성일기 오늘은 내가 해야 할 일을 끝까지 인내했을 때 어떤 마음이 들었는지 표현해 보세요.

17

요일

날씨


내 마음속 다짐

나는

하며

해야할 일을 끝까지 참고 해낼 수 있어요!

18


www.ebsnuri.com / www.ifunnyart.com / www.ebsinsung.com

새싹 틔우기

오은영박사와 이 제안하는 우리아이 인성키우기


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.