İİSBF Fakülte Kitapçığı 2017

Sİ

İ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOS İKTİSADİ, İD İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAK İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAK

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FA

KADİR HAS

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİML İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLE ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE SOSYAL BİLİML BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL İKTİSADİ,

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİL İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLE

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİML İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİML

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİL

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜL

FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİM

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİML İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİL İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİML

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİM

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİL

İKTİSADİ, İDARİ VE İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİM SOSYAL BİLİMLER

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİM FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ TANITIM KİTAPÇIĞI

Kurumsal İletişim Merkezi

İÇİNDEKİLER Kadir Has Hakkında.................................................... 2 Mütevelli Heyeti......................................................... 2 Rektörün Mesajı......................................................... 3 Dekanın Mesajı.......................................................... 4 Fakülte Hakkında........................................................ 5 Eğitim Sistemi............................................................. 6 Lisans Eğitimi.......................................................... 6 Çift Anadal Programı................................................6 Yandal Programı.......................................................7 Yatay Geçiş............................................................... 7 Yaz Öğretimi............................................................. 7 Lisansüstü Eğitim.................................................... 8 Yüksek Lisans Programları........................................8 Doktora Programları................................................8 Bölümler ve Programlar.............................................. 9 Ekonomi................................................................... 9 Uluslararası İlişkiler................................................14 Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi............................20 Psikoloji.................................................................. 24 Eğitimde Uluslararası İşbirlikleri............................... 29 Araştırma Merkezleri................................................ 32 Bilimsel Etkinlikler.................................................... 36 Burs İmkânları.......................................................... 38 Kariyer Merkezi........................................................ 40 Fakülte İletişim Bilgileri............................................ 41

KADİR HAS HAKKINDA Türkiye Cumhuriyeti’nin önde gelen hayırsever iş adamlarından olan Kadir Has 1921’de Kayseri’de doğdu. 1942’de Boğaziçi Lisesi’nden mezun oldu ve aynı yıl, Rezan Germirli ile evlendi.

Kendisi gibi hayırsever bir iş adamı olan babası Nuri Bey’in izinden giderek girdiği iş hayatında girişimci ruhu, çalışkanlığı ve dürüstlüğü ile öne çıktı. 1960’ta yerleştiği İstanbul’da kısa sürede başarılı oldu. Türkiye’de ilk Mercedes Otobüs ve Kamyon Fabrikası ile Coca-Cola Fabrikası’nı kurdu. Koç ailesi ile Peugeot marka minibüs üreten Karsan fabrikasının ortakları arasında yer aldı. Fransız lastik markası Michelin’in Türkiye dağıtımcılığını üstlendi. Sabancı Ailesi’yle birlikte Akbank’ın kuruluşuna destek verdi.

1991’de eşiyle kurduğu Kadir Has Vakfı (HASVAK) ile özellikle eğitim alanında önemli hayır işleri gerçekleştirdi. 1992’de kuruluş çalışmalarına başlanan ve 1997’de resmen kurulan, kendi adını taşıyan Üniversite’den “gerçekleşen en büyük hayali” olarak söz eden Kadir Has, 2007’deki vefatına kadar Üniversite’nin Mütevelli Heyeti başkanlığı görevini yürüttü.

1997’de, Türkiye’ye yaptığı hizmetler nedeniyle kendisine Devlet Üstün Hizmet Madalyası verildi. Ayrıca çeşitli kurumlardan 100’ü aşkın teşekkür ödülü ve belgesi kendisine takdim edildi.

22 Mart 2007’de 86 yaşında hayata veda eden Kadir Has; ilkeleri, dünya görüşü, vatan sevgisi ve eğitim aşkıyla, Üniversite’nin felsefesinde ve “çocuklarım” dediği öğrencilerinin gönlünde yaşamaya devam ediyor.

MÜTEVELLİ HEYETİ • • • • • • • • • •

Nuri HAS - Başkan Can HAS - Başkan Vekili (Kadir Has Vakfı Başkanı) Prof. Dr. Mustafa AYDIN - Üye (Rektör) Mehmet GERMİRLİ - Üye Dr. Levent BIÇAKCI - Üye Prof. Dr. Yücel YILMAZ - Üye Prof. Dr. Gökhan S. HOTAMIŞLIGİL - Üye Prof. Dr. M. Şükrü HANİOĞLU - Üye Prof. Dr. Üstün ERGÜDER - Üye Prof. Dr. Ayşe SOYSAL - Üye

• Ahmet Ünal ÇEVİKÖZ - Üye • Agah UĞUR - Üye • Bülent HIÇSÖNMEZ - Üye 2

REKTÖRÜN MESAJI İstanbul’un merkezinde uluslararası yetkinliğe sahip bir dünya üniversitesi olan Kadir Has Üniversitesi’nin eğitim-öğretim anlayışı; alanında mükemmel bilgi ve beceriyle donanmış, en az bir yabancı dil bilen, dünyadaki değişimleri öngörebilen, yaşadığı dünyaya karşı sorumluluk sahibi, kendine güven duyan ve geleceğe umutla bakabilen bireyler yetiştirmektir.

Sürekli gelişen ve daima iyiyi arayan bir üniversite olarak öğrencilerimizin çağdaş, yenilikçi, dinamik ve en önemlisi sorgulayan, düşünen ve geliştiren bireyler olmalarını arzuluyoruz.

Prof. Dr. Mustafa AYDIN

Üniversitemiz uluslararası düzeyde kaliteli araştırmaların yapıldığı saygın bir bilim merkezi olmasının yanı sıra düşünce, kültür, sanat ve spor dünyasına da önemli katkılar yapan, bulunduğu çevrenin ekonomik, sosyal ve kültürel gelişimine destek veren bir üretim ve çekim merkezidir.

Cibali, Selimpaşa ve Bahçelievler Kampüslerinde yer verdiği konserler, sergiler, spor etkinlikleri, öğrenci kulüpleri, sosyal sorumluluk projeleri ve eğitimin yaşam boyu olması gerektiği düşüncesiyle geliştirdiği sertifika programları ile üniversitemiz, paydaşlarına ve kentsel katılımcılarına farklı seçenekler sunmaktadır.

3

DEKANIN MESAJI Küreselleşen dünyada büyümenin temel gereği, ekonomi ile işletmeler arasında mutlak uyumu sağlamak ve doğru ilişkiyi kurmaktır. Küreselleşme olgusu; Ekonomi, Uluslararası İlişkiler, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi, Psikoloji gibi bölümlerin önemini arttırmıştır.

Prof. Dr. Mitat ÇELİKPALA Dekan

Fakültemizin amacı; disiplinlerarası yaklaşımla oluşturulan ve sektörel gelişmeler izlenerek sürekli güncellenen programlarımız çerçevesinde, derslerin nitelikli fiziksel koşullarda, her türlü teknolojiden yararlanılarak ve uygulamaya yönelik yürütülmesi yoluyla analitik düşünme, strateji belirleme, sorun çözme ve doğru kararlar alma becerisi gelişmiş mezunlar yetiştirmek; etkileşimci bir yaklaşımla yerel ve ülke genelinde iş dünyası ile toplumun gereksinmelerine karşılık vererek, kalkınma çabalarına kurumsal katkı sağlamaktır.

Fakültemiz, geniş bir perspektife sahip lisans programları ile tecrübeli, sorgulamaya açık ve analitik düşünce yeteneği gelişmiş öğretim üyesi kadrosuyla uluslararası kabul görmüş güncel bilgilerle donanmış mezunlar yetiştirmektedir.

4

FAKÜLTE HAKKINDA

Çağdaş eğitim yöntemlerini ve anlayışını benimseyen Fakültede; başarılı öğrenciler, uluslararası değişim programları ile Avrupa’da Erasmus Programı’ndan faydalanarak, eğitimlerinin bir kısmını farklı üniversitelerde geçirebilmektedirler. Üniversite’nin diğer bölümleriyle çift anadal ve yandal yapma hakkına sahip olan öğrenciler, sunulan çok çeşitli burs olanaklarından da yararlanabilmektedirler.

Fakülte akademik temeli sağlam, çağdaş, geniş vizyona sahip bir lisans eğitimini hedeflemektedir.

Her bölümün eğitim programı, hem teori ve uygulama, hem de zorunlu ve seçmeli dersler açısından özenli bir denge korunarak oluşturulmuştur.

Fakülte; bilimsel literatürü ve güncel gelişmeleri takip edebilen, bilişim teknolojilerinden yararlanarak bilgi üretebilen, hızla doğru ve akılcı karar alıp uygulayabilme yetisine sahip, çalışma hayatına uyum sağlayıp takım içinde verimli çalışabilen, girişimci, demokratik ve şeffaf düşünebilen, analiz ve sentez yapabilen, özgüveni gelişmiş, evrensel kültüre sahip mezunlar yetiştirmeyi hedeflemektedir.

5

EĞİTİM SİSTEMİ LİSANS EĞİTİMİ Fakülte’de lisans eğitimi 4 yıldır ve eğitim dili İngilizce’dir. İngilizce yeterlilik sınavı sonucunda başarılı olmuş veya üniversitemizce kabul edilen TOEFL - IBT sınavından 78 ve üzeri not alan öğrenciler lisans eğitimine başlar. İngilizce yeterlilik koşullarını sağlayamayan öğrenciler hazırlık eğitimine zorunlu olarak devam ederler.

Derslere yüzde 70 devam zorunluluğu vardır. Lisans eğitiminde Fakültedeki seçmeli derslerden her dönem birer ders seçmek zorunluluğu vardır. Toplam 8 seçmeli dersin yanı sıra diğer fakültelerin seçmeli derslerinden de seçim yapmak mümkündür. Fakültede mezuniyet kredisi 134’tür.

Çift Anadal Programı (ÇAP) Programın amacı; kaydoldukları lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci bir dalda lisans diploması almalarını sağlamaktır. Çift anadal programına, anadal lisans programının en erken 3. ve en geç 5. yarıyılı başında başvurular alınır. Öğrencilerin programa başvurdukları yıla kadar kendi lisans programlarını başarıyla tamamlamış olmaları, not ortalamalarının en az 3.00/4.00 olması ve anadal programının ilgili sınıfında başarı sıralaması itibarı ile en üst yüzde 20’de bulunmaları gerekmektedir. Anadal diploma programındaki genel not ortalaması en az 3.00/4.00 olan, ancak anadal diploma programının ilgili sınıfında başarı sıralaması itibari ile en üst yüzde 20’de yer alamayan öğrencilerden, çift anadal yapılacak programın ilgili yıldaki taban puanından az olmamak üzere puana sahip olanlar da çift anadal programına başvurabilirler.

6

Yandal Programı Öğrencilerin bu programa başvurabilmek için genel not ortalamalarının 2.50/4.00 olması ve anadal lisans programında aldıkları tüm derslerden başarılı olmaları gerekmektedir.

Kontenjanı açıklanan yandal programına, anadal lisans programının en erken 3. ve en geç 6. yarıyılının başında başvurulabilir. Programı başarıyla bitiren öğrencilere yandal sertifikası verilir.

Yatay Geçiş Kurum içi, kurumlararası, yurt dışı yükseköğretim kurumlarından yurt içindekilere, ortak programdan diploma programlarına ve diğer yükseköğretim kurumlarından yapılan yatay geçişlerde ‘Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik’ esasları uygulanır.

Lisans programlarının ilk iki yarıyılı ile son iki yarıyılına yatay geçiş yapılamaz. Yükseköğretim kurumlarının belirlenen yatay geçiş kontenjanları ile başvuru ve değerlendirme takvimi, Yükseköğretim Kurulu internet sayfasında ilan edilir.

Yaz Öğretimi Üniversitenin akademik takviminde yer alan Haziran ve Temmuz aylarında eğitim verilmektedir. Öğrenciler, güz ve bahar dönemlerinde başarısız oldukları ya da notlarını yükseltmek istedikleri dersleri yaz öğretiminde alabilirler.

7

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM Fakültenin Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde 2 doktora programı, 3 yüksek lisans programı olmak üzere, toplam 5 lisansüstü program yürütülmektedir.

Bu programlar bilgi çağının gerekleri çerçevesinde yüksek lisans ve doktora öğrencilerine çağdaş, katılımcı ve uluslararası bir eğitim vererek, dünya standartlarında nitelikli uzman, üst düzey yönetici ve akademisyen yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Bu doğrultuda eleştirel ve analitik düşünce yapısına sahip, yaratıcı fikirler üretme becerisi yüksek, bulundukları güç koşullu ortamlarda dahi liderlik niteliklerini ortaya koyabilen, etik değerlere sahip ve güçlü bir formasyon kazanmış, araştırmacı, sosyal ve girişimci mezunlara sahip olmak temel amaçtır.

Yüksek Lisans Programları • Ekonomi (Tezli/Tezsiz) • Psikoloji (Tezli/Tezsiz) • Uluslararası İlişkiler (Tezli/Tezsiz) Doktora Programları • Ekonomi • Uluslararası İlişkiler

8

BÖLÜMLER ve PROGRAMLAR EKONOMİ Bölümün eğitim anlayışı, öğrencilerin hızla değişen dünyaya ayak uydurmalarını sağlayacak sağlam bir altyapı oluşturmak ve bu doğrultuda girişimci, üretken ve sorgulama yeteneği gelişmiş ekonomistler yetiştirmektir. Öğretim üyesi-öğrenci ilişkilerinin yakınlığı ve eğitim sürecinde yoğun şekilde kullanılan uygulama çalışmaları eğitim stratejisinin esasıdır.

Uluslararasılaşma, geleceğin ekonomistlerine Türkiye’ni dünya üzerindeki konumunu belirlemede önemli bir görev yüklemekte ve aynı zamanda yeni iş olanakları yaratmaktadır. Bu olanakla bölüm mezunlarına kamu kesimi, özel sektör ve akademik alanda duyulan gereksinim sürekli artmaktadır.

Bölümde, Coventry University (İngiltere) ile yapılmış olan çift diploma anlaşmaları çerçevesinde, isteyen öğrenciler her iki üniversitenin de diplomasını almaya hak kazanabilmektedirler.

Mezunlar; sanayi, bankacılık, sigortacılık, borsa ile uluslararası kuruluşlarda üst düzey yöneticiliğin yanı sıra danışmanlık, eğitmenlik gibi görevlerde çalışma olanağı bulmaktadırlar.

Bölümün eğitim dili İngilizcedir.

Doç. Dr. Meltem ŞENGÜN UCAL Bölüm Başkanı

9

Akademik Kadro Ünvanı

Adı-Soyadı

Açıklama

Prof. Dr.

Osman ZAİM

Doç. Dr.

K. Ali AKKEMİK

Doç. Dr.

Meltem ŞENGÜN UCAL

Bölüm Başkanı

Doç. Dr.

Özgür ORHANGAZİ

Sosyal Bilimler EnstitüsüMüdür Yardımcısı

Yrd.Doç. Dr.

İpek GÜRSEL TAPKI

Yrd.Doç.Dr.

Hasan TEKGÜÇ

Yrd.Doç.Dr.

Eylem GEVREK

Yrd.Doç.Dr.

Can AKKAY

Yarı Zamanlı

Yrd.Doç.Dr.

Tolga KAYA

Yarı Zamanlı

Dr.

Mahfi EĞİLMEZ

Yarı Zamanlı

Dr.

Ercan KUMCU

Yarı Zamanlı

Lisans Programı FIRST YEAR: FIRST SEMESTER CODE

COURSE NAME

EC 121

INTRODUCTION TO ECONOMICS I

MA 121 MATHEMATICS I

CR

ECTS

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

5

BA 101

INTRODUCTION TO BUSINESS ADMINISTRATION

3

3+0+0

3

7

EL 101

ENGLISH I

3

3+0+0

3

4

3

3+0+0

3

5

2

2+0+0

2

1

2

2+0+0

2

1

19

19+0+0

19

30

IT 103 AT 101 TD 101

TOTAL

10

HR/W T+P+L

INTRODUCTION TO COMPUTING and INFORMATION SYSTEMS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I TÜRK DILI I

FIRST YEAR: SECOND SEMESTER CODE

COURSE NAME

EC 122

INTRODUCTION TO ECONOMICS II

MA 122 MATHEMATICS II

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

5

LW 138

INTRODUCTION TO LAW

3

3+0+0

3

6

EL 102

ENGLISH II

3

3+0+0

3

4

3

3+0+0

3

6

2

2+0+0

2

1

2

2+0+0

2

1

19

19+0+0

19

30

PS 112 AT 102 TD 102

INTRODUCTION TO SOCIOLOGY ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ II TÜRK DILI II

TOTAL

SECOND YEAR: THIRD SEMESTER CODE BA 213 EC 223 SC 201

COURSE NAME INTRODUCTION TO ACCOUNTING INTERMEDIATE MICROECONOMICS INTRODUCTION TO STATISTICS

EL 201

ENGLISH III

KH 100

SOSYAL SORUMLULUK

LW 217

BUSINESS LAW

TOTAL

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

4

0

1

3

3+0+0

3

5

15

15+0+0

15

30

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

8

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

ENGLISH IV

3

3+0+0

3

4

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

15

15+0+0

15

30

SECOND YEAR : FOURTH SEMESTER CODE BA 212 EC 224 IF 202 EL 202

COURSE NAME INTERMEDIATE ACCOUNTING INTERMEDIATE MACROECONOMICS INTRODUCTION TO FINANCE

TOTAL

11

THIRD YEAR : FIFTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

EC 311

PUBLIC FINANCE

3

3+0+0

3

5

EC 323

ECONOMETRICS I

3

3+0+0

3

5

EC 331

MONETARY ECONOMICS

3

3+0+0

3

5

EC 327

INTERNATIONAL ECONOMICS I

3

3+0+0

3

5

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

5

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

5

18

18+0+0

18

30

TOTAL

THIRD YEAR : SIXTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

EC 332

INDUSTRIAL ECONOMICS

3

3+0+0

3

5

EC 324

ECONOMETRICS II

3

3+0+0

3

5

EC 328

INTERNATIONAL ECONOMICS II

3

3+0+0

3

5

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

5

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

5

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

5

18

18+0+0

18

30

TOTAL

FOURTH YEAR : SEVENTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

EC 439

GROWTH AND DEVELOPMENT

3

3+0+0

3

6

EC 433

TURKISH ECONOMY

3

3+0+0

3

6

EC 435

APPLIED ECONOMICS

3

3+0+0

3

6

EC 399

INTERNSHIP

0

0+1+0

0

1

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

5

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

5

15

15+1+0

15

29

TOTAL

12

FOURTH YEAR : EIGHTH SEMESTER CODE EC 432 EC 440 EC 442

COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

CURRENT ISSUES IN ECONOMICS

3

3+0+0

3

7

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

15

15+0+0

15

31

HISTORY OF ECONOMIC THOUGHT SUSTAINABLE DEVELOPMENT

TOTAL

FREE ELECTIVE = 4

TOTAL ELECTIVE= 10

TECHNICAL ELECTIVE = 6

TOTAL CREDITS=134 ECTS=240

ELECTIVE COURSES THIRD YEAR : SIXTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

ECTS

EC 209

GAMES AND STRATEGIES

3

3+0+0

3

5

EC 429

ECONOMY AND POLITICS IN ASIA

3

3+0+0

3

6

FOURTH YEAR : EIGHTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

ECTS

EC 437

POLITICAL ECONOMY

3

3+0+0

3

5

EC 444

MACROECONOMIC POLICY

4

3+0+1

3

5

EC 334

LABOR ECONOMICS

3

3+0+0

3

5

13

ULUSLARARASI İLİŞKİLER Uluslararası İlişkiler Bölümü, Türkiye’de ve yurt dışındaki önemli okullardan eğitim almış, güvenlik ve bölgesel çalışmalar olmak üzere birçok konuda uzmanlaşmış akademisyen kadrosuyla Türkiye’nin en saygı duyulan bölümlerinden biridir. Bölümün çeşitli konularda uzman kadrosunun varlığı, en yüksek uluslararası standartlara ulaşmak amacıyla oluşturulan ders programlarında da kendini göstermektedir. Lisans ders programı hem öğrencilerin anlama, soru sorma, eleştirme ve analiz etme becerisini geliştirmeyi hem de onlara uluslararası düzenin zorluklarına karşı zengin bir bakış açısı kazandırarak onları iş dünyasına hazırlamayı amaçlamaktadır.

Mezunlarımız genellikle Dışişleri Bakanlığı başta olmak üzere bir çok hükümet birimlerinde, uluslararası organizasyonlarda, düşünce kuruluşlarında, özel sektörde ve STK’larda çalışmaktadır. Ayrıca mezunlarımızın önemli bir kısmı, lisansüstü eğitimlerine dünyanın önde gelen okullarında devam etmektedirler. Uluslararası İlişkiler Bölümü sunduğu Türkçe ve İngilizce lisansüstü programlarıyla ve Coventry Üniversitesi başta olmak üzere partner üniversitelerle birlikte düzenlenen yaz okulları ve kurslarıyla Türkiye’den ve yurtdışından gelen öğrencilerden oldukça talep görmektedir.

Doç. Dr. Dimitrios TRIANTAPHYLLOU Bölüm Başkan V.

14

Akademik Kadro Ünvanı

Adı-Soyadı

Açıklama

Prof. Dr.

Mustafa AYDIN

Rektör

Prof. Dr.

Mitat ÇELİKPALA

Dekan

Prof. Dr.

Serhat GÜVENÇ

Dekan Yardımcısı

Prof. Dr.

Sinem AKGÜL AÇIKMEŞE

Doç. Dr.

Konstantinos YFANTIS

Doç. Dr.

A. Salih BIÇAKCI

Doç. Dr.

Dimitrios TRIANTAPHYLLOU

Yrd. Doç. Dr.

Ahmet Kasım HAN

Yrd. Doç. Dr.

Hamid Akın ÜNVER

Öğr. Gör.

Soli ÖZEL

Asis.

Gül ORAL

Asis.

Hatice BİNER

Asis.

Özhan Mert ÖZDEMİR

Asis.

Gökçe SİLMAN

Asis.

Burcu ERMEYDAN

Asis.

Faruk ÇAKIR

Bölüm Başkan V.

Lisans Programı FIRST YEAR: FIRST SEMESTER CODE

COURSE NAME

EC 121

INTRODUCTION TO ECONOMICS I

MA 121 MATHEMATICS I

HR/W T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

5

BA 101

INTRODUCTION TO BUSINESS ADMINISTRATION

3

3+0+0

3

7

EL 101

ENGLISH I

3

3+0+0

3

4

3

3+0+0

3

5

2

2+0+0

2

1

2

2+0+0

2

1

19

19+0+0

19

30

IT 103 AT 101 TD 101

TOTAL

INTRODUCTION TO COMPUTING AND INFORMATION SYSTEM ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I TÜRK DİLİ I

15

FIRST YEAR: SECOND SEMESTER CODE

COURSE NAME

EC 122

INTRODUCTION TO ECONOMICS II

MA 122 MATHEMATICS II

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

5

LW 138

INTRODUCTION TO LAW

3

3+0+0

3

6

EL 102

ENGLISH II

3

3+0+0

3

4

3

3+0+0

3

6

2

2+0+0

2

1

2

2+0+0

2

1

19

19+0+0

19

30

PS 112 AT 102 TD 102

INTRODUCTION TO SOCIOLOGY ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ II TÜRK DİLİ II

TOTAL

SECOND YEAR: THIRD SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

INTERNATIONAL ECONOMICS-I INTRODUCTION TO STATISTICS INTRODUCTION TO POLITICAL SCIENCE

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

6

EL 201

ENGLISH III

3

3+0+0

3

4

IR 217

DIPLOMATIC HISTORY

3

3+0+0

3

6

KH100

SOSYAL SORUMLULUK

TOTAL

EC 327 SC 201 PS 201

1

15

15+0+0

15

29

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

SECOND YEAR : FOURTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

IR 210

INTRODUCTION TO INTERNATIONAL RELATIONS

3

3+0+0

3

6

PS 238

RESEARCH METHODS

3

3+0+0

3

7

EL 202

ENGLISH IV

3

3+0+0

3

4

IR 242

INTERNATIONAL POLITICS

3

3+0+0

3

6

UNIVERSITY ELECTIVE

3

3+0+0

3

6

15

15+0+0

15

29

TOTAL

16

THIRD YEAR : FIFTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

LW 207

INTERNATIONAL LAW I

IR 313 IR 315 IR 357

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

3

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

UNIVERSITY ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

DEPARTMENTAL ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

18

18+0+0

18

31

INTERNATIONAL RELATIONS THEORY TURKISH FOREIGN POLICY I CONTEMPORARY WORLD POLITICS

TOTAL

THIRD YEAR : SIXTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

PS 314

TURKISH POLITICS

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

3

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

5

18

18+0+0

18

31

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

15

15+0+0

15

30

IR 352 IR 354 LW 208 IR 362

TURKISH FOREIGN POLICY II INTERNATIONAL INSTITUTIONS INTERNATIONAL LAW II FOREIGN POLICY ANALYSIS DEPARTMENTAL ELECTIVE

TOTAL

FOURTH YEAR : SEVENTH SEMESTER CODE IR 435 IR 467

COURSE NAME INTERNATIONAL POLITICAL ECONOMY DIPLOMACY:THEORY AND PRACTICE DEPARTMENTAL ELECTIVE DEPARTMENTAL ELECTIVE UNIVERSITY ELECTIVE

TOTAL

17

FOURTH YEAR : EIGHTH SEMESTER CODE IR 470 IR 468

COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

15

15+0+0

15

30

INTERNATIONAL SECURITY EUROPEAN INTEGRATION DEPARTMENTAL ELECTIVE DEPARTMENTAL ELECTIVE UNIVERSITY ELECTIVE

TOTAL FREE ELECTIVE = 4

TOTAL ELECTIVE= 10

TECHNICAL ELECTIVE = 6

TOTAL CREDITS=134 ECTS=240

ELECTIVE COURSES THIRD YEAR : FIFTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

ECTS

IR 341

ENERGY SECURITY

3

3+0+0

3

5

IR 319

RUSSIAN POLITICS AND FOREIGN POLICY

3

3+0+0

3

5

PS 311

COMPARATIVE POLITICS

3

3+0+0

3

5

PS 353

GENDER AND POLITICS

3

3+0+0

3

5

THIRD YEAR : SIXTH SEMESTER

18

CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

ECTS

LW 337

CONSTITUTIONAL LAW

3

3+0+0

3

5

IR 364

STRATEGIC ANALYSIS AND CONFLICT RESOLUTION

3

3+0+0

3

5

FOURTH YEAR : SEVENTH SEMESTER CODE EC 429 IR 441 IR 473 IR 471 IR 469 IR 457

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

ECONOMY AND POLITICS IN ASIA AMERICAN POLITICS AND FOREIGN POLICY THE EU IN THE WORLD INDEPENDENT RESEARCH AND STUDY POLITICS AND SECURITY IN EURASIA TERRORISM AND VIOLENCE

ECTS

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

FOURTH YEAR : EIGHTH SEMESTER CODE IR 474 IR 452 IR 456 IR 428 IR 472 IR 474 IR 452 IR 428

COURSE NAME INTERNATIONAL RELATIONS ON FILM POLITICS AND SOCIETY IN THE MIDDLE EAST TURKEY'S SECURITY AND INTERNATIONAL RELATIONS EUROPEAN UNION AND TURKEY RELATIONS SECURITY AND STRATEGY IN SOUTH EAST ASIA INTERNATIONAL RELATIONS ON FILM POLITICS AND SOCIETY IN THE MIDDLE EAST EUROPEAN UNION AND TURKEY RELATIONS

HR/W T+P+L CR

ECTS

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

19

SİYASET BİLİMİ ve KAMU YÖNETİMİ Bölümün temel hedefi, öğrencilerin siyasal gelişmeleri anlamaları, sorgulamaları ve eleştirel bir bakış açısı ile değerlendirmelerini sağlayacak yetenekleri kazandırmaktır.

Dersler konunun uzmanı, yurtdışında ve Türkiye’de önde gelen üniversitelerde eğitimini tamamlamış, bu konuda uluslararası ve ulusal yayınları olan, ulusal ve uluslararası projelerde yürütücü ve araştırmacı olarak çalışmış öğretim üyeleri tarafından verilmektedir.

Amaç, kamu ve özel sektörde çeşitli düzeylerde yer alacak kişiler yetiştirmektir.

Bölümün mezunları, başta Dışişleri Bakanlığı ve İçişleri Bakanlığı ile diğer kurumların merkez ve taşra birimlerinde, uluslararası kurumlarda, düşünce kuruluşlarında, sivil toplum örgütlerinde ve özel sektörde değişik iş sahalarında çalışabilirler.

Bölümün eğitim dili İngilizcedir.

Akademik Kadro

Prof. Dr. Lerna K. YANIK Bölüm Başkan V.

20

Ünvanı

Adı-Soyadı

Prof. Dr.

Lerna K. YANIK

Prof.Dr.

Murat GÜVENÇ

Prof. Dr.

Şule TOKTAŞ

Doç.Dr.

Mary Lou O’NEIL

Yrd. Doç. Dr.

Çağla DİNER

Açıklama Bölüm Başkan V.

Lisans Programı FIRST YEAR: FIRST SEMESTER CODE

COURSE NAME

EC 121

INTRODUCTION TO ECONOMICS I

HR/W T+P+L

MA 121 MATHEMATICS I

CR

ECTS

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

5

BA 101

INTRODUCTION TO BUSINESS ADMINISTRATION

3

3+0+0

3

7

EL 101

ENGLISH I

3

3+0+0

3

4

IT 103

INTRODUCTION TO COMPUTING AND INFORMATION SYSTEMS

3

3+0+0

3

5

TD 101

TÜRK DİLİ 1

2

2+0+0

2

1

AT 101

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I

2

2+0+0

2

1

19

19+0+0

19

30

TOTAL

FIRST YEAR: SECOND SEMESTER CODE

COURSE NAME

EC 122

INTRODUCTION TO ECONOMICS II

MA 122 MATHEMATICS II

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

5

LW 138

INTRODUCTION TO LAW

3

3+0+0

3

6

EL 102

ENGLISH II

3

3+0+0

3

4

PS 112

INTRODUCTION TO SOCIOLOGY

3

3+0+0

3

6

TD 102

TÜRK DİLİ 2

2

2+0+0

2

1

AT 102

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ II

2

2+0+0

2

1

19

19+0+0

19

30

TOTAL

SECOND YEAR: THIRD SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

INTRODUCTION TO STATISTICS INTRODUCTION TO ACCOUNTING INTRODUCTION TO POLITICAL SCIENCE

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

6

EL 201

ENGLISH III

3

3+0+0

3

4

PS 217

POLITICAL SOCIOLOGY

3

3+0+0

3

6

KH100

SOSYAL SORUMLULUK

0

0+1+0

0

1

TOTAL

15

15+1+0

15

31

SC 201 BA 213 PS 201

21

SECOND YEAR : FOURTH SEMESTER CODE

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

4

3

3+0+0

3

5

15

15+0+0

15

29

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

LW 337 CONSTITUTIONAL LAW

3

3+0+0

3

5

PS 311

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

PUBLIC FINANCE

3

3+0+0

3

5

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

5

18

18+0+0

18

30

BA 214 PS 238 PS 202 EL 202 PS 227

COURSE NAME MANAGEMENT AND ORGANIZATION BEHAVIOR RESEARCH METHODS POLICY MAKING AND ANALYSÄ°S ENGLISH IV HISTORY OF POLITICAL THOUGHT

TOTAL

THIRD YEAR : FIFTH SEMESTER CODE

PS 343 PS 325 EC 311

COURSE NAME COMPARATIVE POLITICS SOCIAL CHANGE AND DEVELOPMENT POLITICAL PARTIES AND VOTING BEHAVIOR

TOTAL

THIRD YEAR : SIXTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

PS 314

TURKISH POLITICS

3

3+0+0

3

5

PS 360

LOCAL GOVERNMENTS

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

18

18+0+0

18

30

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

LW 350 PS 354 PS 328

INTRODUCTION TO ADMINISTRATIVE LAW PUBLIC POLICY AND ADMINISTRATION CIVIL SOCIETY AND GOVERNANCE ELECTIVE COURSE

TOTAL

FOURTH YEAR : SEVENTH SEMESTER CODE PS 403

IF 399

22

COURSE NAME PUBLIC ADMINISTRATION IN TURKEY ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

6

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

15

15+0+0

15

30

TOTAL

FOURTH YEAR: EIGHTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

PS 458

SEMINAR IN POLITICAL SCIENCE

3

3+0+0

3

6

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

ELECTIVE COURSE

3

3+0+0

3

6

15

15+0+0

15

30

TOTAL FREE ELECTIVE = 4

TOTAL ELECTIVE= 10

TECHNICAL ELECTIVE = 6

TOTAL CREDITS=134 ECTS=240

ELECTIVE COURSES THIRD YEAR : FIFTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

ECTS

PS 353

GENDER AND POLITICS

3

3+0+0

3

5

PS 357

MARKET, STATE AND SOCIETY

3

3+0+0+

3

5

THIRD YEAR : SIXTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

ECTS

PS 358

POLITICS OF SPACE AND PLACE

3

3+0+0

3

5

PS 356

WOMEN AND GENDER STUDIES

3

3+0+0

3

5

PS 352

POLITICAL INSTITUTIONS AND CULTURE

3

3+0+0

3

5

FOURTH YEAR : SEVENTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

ECTS

PS 462

POLITICAL THEORY

3

3+0+0

3

6

PS 437

POLITICAL PARTIES, INTEREST GROUPS AND PUBLIC OPINION

3

3+0+0

3

6

PS 455

CIVIL SOCIETY IN TURKEY

3

3+0+0

3

6

PS 461

STATE AND BUREAUCRACY

3

3+0+0

3

6

FOURTH YEAR : EIGHTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

ECTS

PS 416

DEMOCRACY AND CITIZENSHIP

3

3+0+0

3

6

PS 428

GLOBALIZATION AND POLITICS

3

3+0+0

3

6

PS 452

HUMAN RIGHTS

3

3+0+0

3

6

PS 454

THEORIES OF STATE

3

3+0+0

3

6

23

PSİKOLOJİ Bölüm, Türkiye’de önde gelen üniversitelerde ve yurt dışında eğitimini tamamlamış, psikolojinin çeşitli alt alanlarında uzmanlaşmış, uluslararası ve ulusal çerçevede yayın yapmış bir kadroya sahiptir. Temel amaç psikoloji alanına ilişkin ileri düzey kuramsal ve uygulamalı bilgi ve becerileri kazandırmaya yönelik bir lisans programının verilmesidir. Öğrencilerin, psikolojinin alt alanları ve diğer bilim dalları arasındaki ilişkileri kavramaları, zihinsel süreçlerin araştırılmasında ve kişisel psikolojik problemlerin incelenmesinde zihin ve bedenin bütünsel bir sistemin parçaları olduğu konusunda ileri düzeyde yetkinliğe sahip olmaları hedeflenmektedir.

Bölüm farklı psikolojik süreçleri açıklayabilen, mevcut psikolojik uygulamaların iyileştirilmesine yönelik öneriler yapabilen, araştırmacı, etik ilkelere önem veren, sorumluluk alabilen, etkili iletişim kurabilen, sosyal açıdan yetkin ve üretken mezunlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bölüm mezunlara, özellikle uygulama dersleri vasıtasıyla uygulama yapabilme becerileri kazandırarak, psikoloji mezunları arasında kendilerini ortaya çıkarabilme imkânı sağlamaktadır.

Mezunların, Sağlık Bakanlığı’na bağlı kurum ve kuruluşlarda, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda, rehberlik-psikolojik danışmanlık merkezlerinde, özel ve kamu ruh sağlığı birimlerinde, şirketlerin insan kaynakları bölümlerinde, askeri ve emniyet birimlerinin sağlık ve psikolojik danışma merkezlerinde ve kurumların araştırma merkezlerinde istihdam edilebilmeleri mümkündür.

Bölümün eğitim dili İngilizcedir.

Akademik Kadro Ünvanı

Doç. Dr. Tarcan KUMKALE Bölüm Başkanı

24

Adı-Soyadı

Prof. Dr.

Margörit Rita KRESPI

Doç. Dr.

Tarcan KUMKALE

Doç. Dr.

Gülseli BAYSU

Yrd. Doç. Dr.

Aslı ÇARKOĞLU

Yrd. Doç. Dr.

Ahu GÖKÇE

Yrd. Doç. Dr.

Mehmet HARMA

Açıklama Bölüm Başkanı

Lisans Programı FIRST YEAR: FIRST SEMESTER CODE

COURSE NAME

EC 121

INTRODUCTION TO ECONOMICS- I

HR/W T+P+L

MA 121 MATHEMATICS I

CR

ECTS

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

5

IT 103

INTRODUCTION TO COMPUTER USE AND INFORMATION SYSTEMS

3

2+2+0

3

5

EL 101

ENGLISH I

3

3+0+0

3

4

3

3+0+0

3

8

2

2+0+0

2

1

2

2+0+0

2

1

19

18+2+0

19

31

CR

ECTS

PSY 101 AT 101

INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I

TD 101 TÜRK DİLİ I IF 399

TOTAL

FIRST YEAR: SECOND SEMESTER CODE PSY 112 PS 112

COURSE NAME

HR/W T+P+L

DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY INTRODUCTION TO SOCIOLOGY

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

6

EL 102

ENGLISH II

3

3+0+0

3

4

AT 102

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ II

2

2+0+0

2

1

FACULTY ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

UNIVERSITY ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

2

2+0+0

2

1

19

19+0+0

19

29

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

7

3

3+0+0

3

6

DEPARTMENTAL ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

EL 201

ENGLISH III

3

3+0+0

3

4

PSY 201

RESEARCH METHODS FOR PSYCHOLOGY- I

3

2+2+0

3

7

0+1+0

0

1

14+3+0

15

30

TD 102 TÜRK DİLİ II IF 399

TOTAL

SECOND YEAR: THIRD SEMESTER CODE

COURSE NAME

SC 201

INTRODUCTION TO STATISTICS

PSY 223 SOCIAL PSYCHOLOGY

KHAS SEÇMELİ IF 399

TOTAL

15

25

Lisans Programı SECOND YEAR : FOURTH SEMESTER HR/W

T+P+L

CR

ECTS

FUNDAMENTAL TOPICS IN SOCIAL PSYCHOLOGY

3

3+0+0

3

6

COGNITIVE PSYCHOLOGY AND LEARNING

4

4+4+0

6

8

UNIVERSITY/FACULTY ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

EL 202

ENGLISH- IV

3

3+0+0

3

4

PSY 202

RESEARCH METHODS FOR PSYCHOLOGY- II

3

2+0+2

3

7

IF 399

TOTAL

16

15+4+2

18

30

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

2+0+2

3

6

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

5

3

2+2+0

3

6

UNIVERSITY ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

DEPARTMENTAL ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

18

16+2+2

18

33

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

3

3+0+0

3

6

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

6

FACULTY ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

DEPARTMENTAL ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

15

15+0+0

15

27

CODE

COURSE NAME

PSY 224 PSY 234

THIRD YEAR : FIFTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

TESTING AND MEASUREMENT PHYSIOLOGICAL PSY 335 PSYCHOLOGY THEORIES OF PSY 341 PERSONALITY EXPERIMENTAL PSY 337 PSYCHOLOGY PSY 301

IF 399

TOTAL

THIRD YEAR : SIXTH SEMESTER CODE

COURSE NAME

PSY 340 PSYCHOPATHOLOGY PSY 304

PROFESSIONAL CONDUCT AND ETHICS

PSY 342 HEALTH PSYCHOLOGY

IF 399

26

TOTAL

FOURTH YEAR : SEVENTH SEMESTER HR/W

T+P+L

CR

ECTS

PSY 353 GENDER AND POLITICS

3

3+0+0

3

5

PSY 441 CLINICAL PSYCHOLOGY

3

3+0+0

3

9

UNIVERSITY/FACULTY ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

DEPARTMENTAL ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

UNIVERSITY/FACULTY ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

15

15+0+0

15

29

CODE

IF 399

COURSE NAME

TOTAL

FOURTH YEAR : EIGHTH SEMESTER CODE COURSE NAME

HR/W

T+P+L

CR

ECTS

PSYCHOLOGICAL PSY 490 APPLICATIONS- I

3

2+2+0

3

8

PSY 402 HISTORY OF PSYCHOLOGY

3

3+0+0

3

8

DEPARTMENTAL ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

UNIVERSITY/FACULTY/ DEPARTMENTAL ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

UNIVERSITY/FACULTY/ DEPARTMENTAL ELECTIVE

3

3+0+0

3

5

15

14+2+0

15

31

IF 399

TOTAL

DEP. ELECTIVE=5 OTHER ELECTIVE= 9 TOTAL ELECTIVE= 14 TOTAL CREDITS= 134 DEP. COMPULSORY= 17 TOTAL ECTS= 240 DEPARTMENTAL ELECTIVES CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L

CR

ECTS

PSY 333 FORENSIC PSYCHOLOGY

3

3+0+0

3

5

PSY 334 TRAFFIC PSYCHOLOGY

3

3+0+0

3

5

PSY445

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

CHILD PSYCHOPATHOLOGY

PSY 447 PSYCHOLOGICAL TESTING THEORIES OF PSY 449 PSYCHOTHERAPY PSYCHOLOGY AND PSY 429 COMMUNICATION EVOLUTIONARY PSY 404 PSYCHOLOGY

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

PSY 339 HUMAN SEXUALITY

3

3+0+0

3

5

PSY 431 POSITIVE PSYCHOLOGY

3

3+0+0

3

5

27

PSY 367 EMOTION

3

3+0+0

3

5

PSY 325 PROVISION OF CARE

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

3+0+0

3

5

3

1+4+0

3

5

3

3+0+0

3

5

0

0+2+0

1

2

PSY 232 COGNITIVE PSYCHOLOGY

3

3+0+0

3

5

PSY 233 PSYCHOLOGY OF LEARNING

3

3+0+0

3

5

PSY 321 PSY 403 PSY 303 PSY 453 PSY 459 PSY 463 PSY 465 PSY 331 PSY 332 PSY 433 PSY 435 PSY 311 PSY 312 PSY 414 PSY 415 PSY 102 PSY 421

CLOSE RELATIONSHIPS AND FAMILIES QUANTITIVE METHODS IN SOCIAL SCIENCES DATA ANALYSIS IN PSYCHOLOGY SELECTED TOPICS IN CLINICAL PSYCHOLOGY I SELECTED TOPICS IN PSYCHOPATHOLOGY I SELECTED TOPICS IN HEALTH PSYCHOLOGY I SELECTED TOPICS IN HEALTH PSYCHOLOGY II SELECTED TOPICS IN DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY I SELECTED TOPICS IN DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY II SELECTED TOPICS IN SOCIAL PSYCHOLOGY I SELECTED TOPICS IN SOCIAL PSYCHOLOGY II SELECTED TOPICS IN COGNITIVE PSYCHOLOGY I SELECTED TOPICS IN COGNITIVE PSYCHOLOGY II SELECTED TOPICS IN EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY I SELECTED TOPICS IN EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY II FUNDAMENTAL TOPICS IN PSYCHOLOGY INDUSTRIAL AND ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY

PSY 481 SEMINAR IN PSYCHOLOGY PROFESSIONAL PSY 482 DEVELOPMENT IN PSYCHOLOGY INDEPENDENT STUDY IN PSY 483 PSYCHOLOGY

28

EĞİTİMDE ULUSLARARASI İŞBİRLİKLERİ Öğrenciler, Üniversitenin uluslararası işbirlikleri çerçevesinde Amerika, Avrupa, Uzakdoğu, Ortadoğu ve diğer yakın çevre ülkelerinde anlaşmalı olduğu üniversitelerle öğrenci değişimi ve/veya çift diploma programlarına akademik başarı şartlarını yerine getirerek katılabilirler.

Fakültenin Psikoloji Bölümü dışında diğer tüm bölümlerinde Coventry University-İngiltere ve Ekonomi Bölümünde Montana State University-ABD ile çift diploma imkânı sunulmaktadır. Fakülte’nin 45 üniversite ile Erasmus anlaşması vardır. Ayrıca ABD, Avrupa, Asya ve diğer kıtalardaki 48 üniversite ile yapılmış değişim anlaşmaları kapsamında öğrenciler eğitimlerinin bir kısmını ilgili üniversitelerde geçirebilirler.

Ayrıca, Rollins College (ABD) ile imzalanan anlaşma kapsamındaki ‘Accelerated Management Programı’na katılan fakülte öğrencileri, eğitimlerinin 3,5 yılını Kadir Has Üniversitesi’nde, 1,5 yılını ise Rollins College’da sürdürerek, lisans ve yüksek lisanslarını toplam 5 yılda tamamlayabilmektedirler. Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, lisans derecelerini Kadir Has Üniversitesi’nden, yüksek lisans derecelerini ise Rollins College’dan alırlar.

Erasmus Programları Erasmus ve AB Programları Birimi lisans ve lisansüstü öğrencilerinin başvurularını Erasmus Genel Seçim Kriterleri’ne göre değerlendirmektedir. Öğrenim değişikliğine katılacak öğrenci bölümünde en az bir akademik yılı tamamlamış olmalıdır. Staj değişikliğinde bu kıstas aranmamaktadır.

Erasmus Programından faydalanacak öğrencilerin İngilizce yeterliliklerini belirlemede kullanılan kriterler: Öğrenciler aşağıda yer alan İngilizce kriter belirleyici derslerin ya da sınav sonuçlarını dikkate alarak başvurularını yapmalıdır.

Erasmus İngilizce Minimum Başarı Puanı aşağıdaki dersler veya sınavların sonuçlarına göre belirlenmektedir.

• • • • •

İngilizce 1 ve 2’den en az CB * İngilizce 3 ve 4’den en az CC* YDS 65 TOEFL IBT 78 IELTS academic 5,5

Genel Not Ortalamasının lisans öğrencilerinde en az 2.20, yüksek lisans öğrencilerinde 2.50 olması gerekir.

29

Avrupa Üniversiteleri ile Socrates-Erasmus Anlaşmaları

30

Ortak Üniversite Adı

Ülke

Alan

Universitat Kassel

Almanya

Psikoloji

Universitat Bremen

Almanya

Psikoloji/ Siyaset Bilimi

Zeppelin University

Almanya

Ekonomi/Kamu Yönetimi

Jacobs University

Almanya

Siyaset Bilimi/Ekonomi/İşletme

Universitat Göttingen

Almanya

Psikoloji

SRH Hochschule Berlin

Almanya

Ekonomi

Fachhochschule des bfi Wien

Avusturya

Sosyal Bilimler/Bilgi Teknolojisi

University of Aarhus

Danimarka

Siyaset Bilimi/Uluslararası İlişkiler/Avrupa Çalışmaları

Université de Bourgogne

Fransa

Hogeschool Leiden

Hollanda

Uluslararası İlişkiler Uluslararası İlişkiler/Ekonomi

Ortak Üniversite Adı

Ülke

Alan

Sveučilište u Zadru

Hırvatistan

Coventry University

İngiltere

Uluslararası İlişkiler/ Psikoloji

University of Kent

İngiltere

Uluslararası İlişkiler

Universidad de Sevilla

İspanya

Psikoloji

Universita degli Studi Internazionali di Roma

İtalya

Riga International School of Economics and Business Administration

Letonya

Central European University

Macaristan

Radom Academy of Economics

Polonya

Ekonomi/Uluslararası İlişkiler

University of Silesia

Polonya

Siyaset Bilimi/Uluslararası İlişkiler

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Polonya

Siyaset Bilimi

University of Coimbra

Portekiz

Uluslararası İlişkiler/ Siyaset Bilimi

Universitea Danubius Galati

Romanya

Uluslararası İlişkiler/İşletme

Titu Maiorescu University

Romanya

Uluslararası İlişkiler/Ekonomi

Nicolae Titulescu University

Romanya

Ekonomi

University of Macedonia

Yunanistan

Ekonomi

University Of Crete

Yunanistan

Siyaset Bilimi

Democritus University of Thrace

Yunanistan

Siyaset Bilimi/ Uluslararası İlişkiler

Psikoloji

Siyaset Bilimi/ İşletme MBA Siyaset Bilimi / Uluslararası İlişkiler

31

ARAŞTIRMA MERKEZLERİ Uluslararası İlişkiler ve Avrupa Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (CIES: Center for International and European Studies) Doç. Dr. Dimitrios Triantaphyllou direktörlüğünde çalışmalarını yürüten merkezin araştırma konuları arasında AB kurumları ve izledikleri politikalar, genişleme politikası, komşuluk politikası, güvenlik ve savunma politikaları ile bölgesel işbirliği, küresel yönetişim, demokratikleşme, sivil katılım, gençlik ve güvenlik gibi alanlar yer almaktadır.

Türkiye’nin yakın çevresinde meydana gelen gelişmeleri araştırma alanına dahil eden merkezin en önemli etkinliği, 2011 yılından itibaren her yıl düzenlemekte olduğu Uluslararası Komşuluk Sempozyumudur. Amacı çok kültürlü ve disiplinlerarası bir ortamda, çalışma, diyalog ve iletişim ortamı sağlayarak Doğu Komşuları ve Güney Akdeniz bölgelerinde karşılıklı etkileşim ve işbirliğini arttırmak olan sempozyumun toplantıları her yıl Haziranın son haftasında Heybeliada’da gerçekleştirilmektedir.

Merkez, CIES Neighbourhood Policy Paper serisi adı altında yayınlanan çalışmalarla politika önerileri, araştırma ve özellikle Doğu Komşuları ile ilgili sorunlara odaklı uzman görüşleri paylaşmaktadır. Söz konusu çalışmalar İngilizce ve Rusça yayınlanmaktadır. Bunun dışında merkez CIES Policy Brief, CIES Commentary ve CIES Newsletter’da yayınlanmaktadır.

Merkezin düzenlediği etkinlikler arasında, uluslararası politikaya etkisi bulunan ülkelerdeki seçimlerin ardından düzenlenen CIES Seçim Panelleri Serisi’nin yanı sıra, küresel eğilim ve gelişmeleri takip eden benzer kuruluşlarla ortaklaşa düzenlenen çeşitli bilgilendirme ve yuvarlak masa toplantıları yer almaktadır.

Gerek sempozyum gerekse diğer etkinlikler için birlikte çalışılan kurum ve kuruluşlar arasında şunlar sayılabilir: Black Sea Trust for Regional Cooperation, ABD German Marshall Fonu, Uluslararası İlişkiler Konseyi Derneği (UİK), Türkiye Ku-

32

rumsal Sosyal Sorumluluk Derneği, Friedrich Naumann Vakfı vb. bünyesinde yabancı bursiyer araştırmacılara yer veren Merkez, aynı zamanda, Türkiye Anna Lindh Vakfı Ağı’nın bir üyesidir.

Ortadoğu ve Afrika Araştırma ve Uygulama Merkezi Merkezin amaçları; üniversitenin ilgili bölüm ve anabilim dallarıyla işbirliği içinde, Ortadoğu ve Afrika ile ilgili konularda, bölgesel işbirliği ve güvenlik başta olmak üzere araştırmalar yapmak, bölgeyi iktisadi, siyasi, sosyal yönleriyle bilimsel olarak incelemek, ulusal ve uluslararası ticari, sanatsal, kültürel, sosyal alanlarda bölge hakkında bilgi ve görüş alışverişini sağlamak, Ortadoğu ve Afrika üzerine yapılan bilimsel çalışmaları takip ederek gelişmeleri izlemek, çalışmalardan elde edilen birikimi ulusal ve uluslararası kamuoyu ve ilgili kurumlarla paylaşmak, Ortadoğu ve Afrika üzerine politikalar üretmek, küresel yönetişim, eğitim ve danışmanlık hizmeti vermek suretiyle uluslararası ortaklıklar ile kamu kuruluşları, sivil toplum örgütleri ve özel sektör kuruluşlarıyla işbirliklerini gerçekleştirmektir.

2006 yılında faaliyete geçen merkez, Türkiye’de özellikle Afrika kıtasına yönelik bir üniversite bünyesinde kurulan ilk araştırma ve uygulama merkezidir. Kurulduğu yıldan günümüze Ortadoğu ve Afrika’daki gelişmeleri akademik temelde inceleyen pek çok faaliyete imza atmış olan merkez, bu faaliyetleri yaygın medya ile paylaşmak suretiyle özel ve kamu kesimlerine taşımış ve halka ulaştırmaya çalışmıştır. Bu bağlamda yurt içi ve yurt dışında pek çok bağlantılar kurulmuş ve bunlar kalıcı hale getirilmiştir.

Merkezimiz bünyesinde halen sürmekte olan iki Avrupa Birliği projesi bulunmaktadır. Merkezimiz, Coventry Üniversitesi (İngiltere), Arab Amerikan Üniversitesi (Jenin, Filistin), Stellenbosch Üniversitesi (Güney Afrika) tarafından yürütülen projelerde Orta Doğu’dan ve Afrika’dan gelen uzmanlarla araştırma imkanları oluşturmaktadır.

33

Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Araştırmaları Merkezi Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Araştırmaları Merkezi’nin amacı disiplinlerarası araştırmalar ve kadın ve toplumsal cinsiyet konularıyla ilgili akademik eğitimler için mekân yaratmaktır. Otuz yılı aşkın bir süredir dünyanın farklı yerlerinden, farklı disiplinlerden pek çok akademisyen kadının toplumdaki yerini ve isteklerini araştırmakta. İşte merkezimizin üzerine bina edildiği gelenek budur. Hedeflerimizden biri eşitlik ve toplumsal cinsiyet tartışmalarını kadınların toplumdaki yeri açısından tekrar incelemektir. Bunu yaparken bu akademik alanın sadece erkek ve kadın kalıplarına ait olmadığını, lezbiyen, gey, biseksüel ve trans bireyleri de içerdiğini unutmamak gerekir. Toplumsal cinsiyet ile ilgili araştırmalar çok farklı alanlara tekabül ettiğinden merkezimiz disiplinlerarası bir yaklaşımı benimseyecektir.

Toplumsal cinsiyetle ilgili bir diyalog yaratma amacıyla KHAS Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Araştırmaları Merkezi konferanslar, seminerler ve paneller düzenleyecek, aynı zamanda araştırma için gereken kaynakların yaratılmasına ve toplumsal cinsiyet derslerinin oluşturulmasına çalışacaktır.

Merkez aynı zamanda Türkiye’de ve dünyada mevcut diğer merkezlerle işbirliği içinde olacaktır. Son olarak kurumun kendisinin toplumsal cinsiyet eşitliği için bir örnek teşkil etmesine çalışılacak, bu amaçla gerek akademik kadronun konuyla ilgili programlar oluşturmasına, gerekse yönetimin toplumsal cinsiyetle ilgili kurumsal pratikleri geliştirmesine yardımcı olunacaktır. Örgütlenme açısında KHAS Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Araştırmaları Merkezi hem üniversiteden hem de yerel halktan bireylerin işbirliğiyle oluşacaktır. Amacımız merkezi demokratik, hiyerarşik olmayan bir yöntemle işbirliği içinde yönetmektir. Bu sayede kadın ve toplumsal cinsiyet ile ilgili farklı seslerin ve yaklaşımların bir araya getirilmesi mümkün olacaktır.

34

İstanbul Studies Center İstanbul özelinden yola çıkarak, dünya kentlerinde sosyoekonomik, siyasal, kültürel ve mekansal süreçleri anlamayı amaç edinmiş bilimsel araştırmalara disiplinler arası bir akademik alan oluşturmayı hedefleyen İstanbul Çalışmaları Merkezi, 2009 yılında kurulmuştur. Merkez, bu temel görevi yerine getirmek üzere, bu konuda sürdürülen çalışmaları, konferans, seminer ve yaz okulları düzenlemek, araştırma projelerine kaynak yaratmak, araştırma raporlarını yayınlamak ve ziyaretçi araştırmacılara multi-medya kaynak arşivi sağlamak yoluyla desteklemekte, İstanbul ve karşılaştırmalı kent çalışmaları alanında ulusal ve uluslararası akademik diyaloğu pekiştirerek, akademisyenler ve kurumlar arası bir köprü işlevi görmeyi de amaçlamaktadır.

Halen İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Kamu Yönetimi Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Murat Güvenç direktörlüğünde çalışmalarını yürüten İstanbul Çalışmaları Merkezi, araştırma faaliyetlerini İstanbul üzerine yoğunlaştırmakta, şehrin sosyal ve politik tarihi, edebiyatı, mimarisi ve kentsel gelişiminin yanısıra, fiziksel dokusu, kimliği ve kültürel çeşitliliği ile de ilgilenmektedir.

Bu çalışma alanları çerçevesinde Merkez, Conversations başlıklı bir seminer serisini yürütmektedir. Düzenli olarak gerçekleştirilen bu seminerlerle kent çalışmaları alanında araştırma yapan araştırmacı ve akademisyenler arasında bir ağ oluşturulması hedeflenmktedir. İstanbul Çalışmaları Merkezi her sene 9 ay süre ile yurt içi ve dışından doktora ve doktora sonrası misafir araştırmacıyı çalışmalarını sürdürmek üzere bünyesine dahil etmekte, dönem içinde yürütülen araştırma sonuçları ISC Fellows Symposium başlıklı etkinlikte çok sayıda araştırmacı ve akademisyenin katılımıyla paylaşılmaktadır. 2015-2016 Akademik yılı içinde farklı disiplinlerden sekiz misafir araştırmacı merkeze kabul edilmiştir.

Türkiye Ekonomik ve Sosyal Etüdler Vakfı (TESEV), Dünya Bankası gibi kuruluşlarla ortak çalışmalar düzenleyen İstanbul Çalışmaları Merkezi aynı zamanda Harvard Üniversitesi tarafından yürütülen Harvard Mellon Urban Initiative projesi İstanbul ortağı olarak seçilmiştir.

35

BİLİMSEL ETKİNLİKLER Fakültenin Ekonomi Bölümü, çok sayıda uluslararası ve ulusal seviyede bilimsel toplantı düzenlemektedir. Ekonomi Seminerleri Serisi son dört yılda Türkiye ve dünyanın önde gelen akademisyenlerin sunum yaptığı ve uluslararası seviyede kişi ve kurumların takip ettiği bir etkinliğe dönüşmüştür. Toplantılarda kalkınma ekonomisinde güncelliklerini devam ettiren üretkenlik, verimlilik, yatırım, finans ve finansallaşma, göç ve göçmenler, enerji, sömürge ve sömürgeleşme, ekonomik kriz, yoksulluk, hegemonya, kalkınmacı devlet, çevre sorunları, sağlık, tarımsal dönüşüm, şehirleşme gibi konular hakkında yapılan son araştırmalar ele alınmakta ve gerek teorik gerekse politik bağlamda eleştirel şekilde tartışılmaktadır. Dört yıl içerisinde Gerald Epstein, John Weeks, Masao Ogaki, Stephen Ziliak gibi önde gelen uluslararası akademisyenlerin katılımıyla altmıştan fazla seminer gerçekleştirilmiştir.

Seminerlerin yanında Ekonomi Bölümü bünyesinde ulusal ve uluslararası katılımlı çalıştaylar gerçekleştirilmektedir. Verimlilik ve Üretkenlik Üzerine Barcelona Tutorials, İstanbul Workshop on Economic Theory, Türkiye’deki Afrikalı Göçmenler, Yapısal Makroekonometri ve Finansallaşma gibi çalıştaylarda finanstan verimliliğe, göçmenlerden ekonomi teorisine geniş bir spektrumda çalışmalar yapılmıştır.

Uluslararası İlişkiler Bölümü, üniversitemize bağlı araştırma merkezlerinin de katkılarıyla yıl içinde uluslararası ve ulusal seviyelerde çok sayıda açık oturum, konferans, çalıştay, yuvarlak masa toplantıları ve seminerler düzenlemektedir. Dünya çapında tanınmış üniversitelerden, önde gelen uluslararası kuruluşlar ve kâr amacı gütmeyen kuruluşlara kadar farklı ortaklarla birlikte gerçekleştirilen bu etkinliklerde ulusal ve uluslararası güvenlik, Karadeniz ve Kafkaslar, Türkiye-Atlantik ilişkileri, Arap Baharı, AB-Türkiye ilişkileri, ABD-Türkiye ilişkileri, demokratikleşme, güvenlik ve daha bir çok güncel konu farklı açılardan değerlendirilmekte ve eleştirel bir bakışla tartışılmaktadır.

Bölümün ortakları arasında Harvard University, Kennedy School, Coventry University, German Marshall Fund, Friedrich-NaumannStiftung, NATO Kamu Diplomasisi Birimi, Stockholm International Peace Research Institute, Uluslararası İlişkiler Konseyi gibi kurumlar bulunmaktadır. Ayrıca, bölüm kendi bünyesindeki Uluslararası İlişkiler ve Avrupa Çalışmaları AUM ve Orta Doğu ve Afrika AUM merkezleriyle de hem araştırma projelerine katılmayı hem de lisans ve lisansüstü öğrencilerinin bu projelerde aktif olarak katılmasını sağlamayı amaçlamaktadır.

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü, akademisyenlerin araştırmalarını sunduğu ulusal ve uluslararası seminerler düzenlemek-

36

tedir. Örneğin Güney Afrika Cumhuriyeti’nden Profesör Amanda Gouws’ün “What We Can Learn About Women’s Mobilization in PostColonial Societies: The Case of South Africa”, Romanya’dan Dr. Alina Chesca’nın “The Concepts of Culture and Civilization. Why People Work. The Intrinsic and Extrinsic Satisfaction” ve Dr. Cornel Micu’nun “ Historical Premises of Underdevelopment in South-Eastern Europe” başlıklı sunumları, bölümün evsahipliğinde gerşekleştirilen seminerlerdendir. Bölüm öğretim üyelerinin de düzenli olarak çalışmaları bilim camiasına takdim edilmektedir. En son, Dr. Catherine A. Long’un “Transnationalized Decentralization: Hybrid Institutionalization and Technocrat Formation in Developing Health Systems” ve Profesör Murat Güvenç’in “Stability and Change in Turkey’s Electoral Geographies” başlıklı çalışmaları bilimsel tartışmaya açılmıştır. Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Araştırmaları Merkezi ve İstanbul Çalışmaları Merkezi, bölümün koordineli çalışmalar yürüttüğü merkezlerdendir ve bu işbirliği kapsamında konferans ve çalıştaylar düzenlenmektedir. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi, öğrencilerinin de aktif olduğu bir bölümdür.

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü öğrencileri, düzenli olarak sivil toplum kuruluşları temsilcilerini konferans vermek üzere kampüse davet etmiştir.

Psikoloji Bölümü, uluslararası ve ulusal seviyelerde çok sayıda konferans, çalıştay, panel ve seminer düzenlemekte ve/veya bunlara ev sahipliği yapmaktadır. Türk ve dünya çapında tanınmış üniversiteler, önde gelen ulusal ve uluslararası kuruluşlarla birlikte gerçekleştirilen bu etkinliklerde farklı konular değerlendirilmekte ve eleştirel bir bakışla tartışılmaktadır. 2014-2015 Akademik yılında gerçekleştirilen uluslararası ve ulusal etkinliklerin bazılarının başlıkları şu şekildedir: Türk Psikolog Derneği (TPD) Lisans ve Lisansüstü Çalıştayı, 1. Uluslararası Çocukları Koruma Kongresi, 3-8 Mart Kadın Haftası Etkinlikleri, Günümüz Sosyal Protestolarına Psikolojik Yaklaşımlar, FMRI ve Obsesif Kompülsif Bozukluk, Bireysel Farklılıklar, Normlar ve Meme Kanseri Taramaları, Gençlerden Gençlere Yaşam Becerileri: Çocuklarda Fiziksel İstismar, Gençlerden Gençlere Yaşam Becerileri: Çocuk Yaşta Gelinler. Kadir Has Üniversitesi Psikoloji bölümü 1. Uluslararası Çocukları Koruma Kongresinin bir sponsoru olarak ev sahipliğini üstlenmiş, Marmara Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi (MAÇOK), Çocuk Koruma Merkezlerini Destekleme Derneği (ÇOKMED), IOWA Üniversitesi Çocuk Hastanesi, Çocuk İstismarını ve İhmalini Önleme Derneği (ÇİİÖDER) ve UNICEF bu kongrenin diğer sponsorlarını oluşturmuştur. Bu kongre kapsamında farklı oturumlarda çocukları koruma konusunda ülkemizdeki son duruma odaklanılmış ve mevcut durumu iyileştirmek için bazı öneriler geliştirilmiştir.

37

BURS İMKÂNLARI Nitelikli öğrenci yetiştirmeyi hedef alan Kadir Has Üniversitesi’nde burslu okuyan öğrenci oranı her yıl artmaktadır. Üniversitede öğrencilere sağlanan burslar şunlardır: Başarı ve Üstün Başarı Bursları Kadir Has Üniversitesi’nin burslu programlarına yerleştirilen öğrencilere sağlanan Üniversiteye Giriş Üstün Başarı ile Üniversiteye Giriş Başarı Bursları (öğretim ücretinin tam, % 50 ya da % 25 olarak sağlandığı burslar) karşılıksız olup, sadece öğretim ücretini kapsamakta ve eğitim süresindeki başarı düzeyinden bağımsız olarak, zorunlu yabancı dil hazırlık okulunda okuyacak öğrenciler için en çok 2 yıl (4 yarıyıl), önlisans düzeyinde en çok 3 yıl (6 yarıyıl), lisans düzeyinde en çok 6 yıl (12 yarıyıl) süreyle kesintisiz devam eder.

Kadir Has Bursu Burslu veya ücretli lisans programlarına kayıt yaptıran öğrencilerden, TM-1, TM-3, TS-2, MF-3 ve MF-4 puan türlerinde ilk 3000’e giren öğrencilere, her eğitim-öğretim yılında 9 ay boyunca derecelerine göre farklı miktarlarda eğitim desteği sağlanır. Bu süre yabancı dil hazırlık okulunda okuyacak öğrenciler için 5 yıl, doğrudan lisans eğitimine başlayacak öğrenciler için 4 yıldır.

Khas Onur Bursu Her akademik yıl bitiminde, sorumlu olduğu dersleri başarıyla tamamlamış, yıllık not ortalaması 4.00 üzerinden 3.00 veya üzeri olan ve kendi fakültesindeki öğrenciler arasında ilk yüzde 5’lik dilime girmeyi başaran öğrencilere kayıt ücretinden indirim şeklinde yüzde 100’e kadar bu burs verilir.

38

Spor Bursu Üniversiteye kayıt yaptıran öğrencilerden branşlarında başarılı olduklarını belgeleyen ve üniversite adına yarışlara katılabilenlere değerlendirmeler sonrası bu burs verilir.

Abitur Bursu Abitur diploma notu 2.00 veya daha iyi olan öğrencilerden öğretim ücretinin yarısı alınmaz.

IB Bursu Uluslararası Bakalorya (IB) diploma notu 32-37 arasında olan öğrencilerden eğitim ücretinin yarısı; 38 ve üzerinde olanlardan ise tamamı alınmaz.

Matura Bursu Matura’da üstün başarı gösteren öğrencilerden eğitim ücretinin tamamı alınmaz.

Barınma/Yurt Bursu İstanbul dışından gelen ve yurtta kalmak isteyen, üniversite sınavında ilk 3000’e giren öğrencilere üniversitenin öğrenci konukevinde ücretsiz barınma imkânı sağlanır.

Barınma yardımı, bir eğitim-öğretim yılında 9 ay süre ile yapılır ve öğrencinin başarı durumundan etkilenmez.

39

KARİYER MERKEZİ Öğrencilerin hedeflerini belirleme konusunda yardım sağlamakta ve kendilerine uygun alanlarda iş bulmalarına destek vermektedir.

Eğitim-öğretim yılı içerisinde gerçekleşen organizasyonlarda, sektörden gelen uzman kişiler ile birlikte, alanında uzmanlaşmış akademisyenler, öğrencilere iş yaşamı hakkında bilgi vermektedirler.

Merkezin hedefi öğrencilerin kariyerlerine yön verecekleri karar aşamasına ulaşmadan bu süreçte karşılarına çıkabilecek olası engeller ile fırsatlar hakkında üniversite yıllarından başlayarak bilgi ve deneyim kazanmalarını sağlamaktır.

Bu çerçevede kariyer gelişimine yönelik akademik ve sektörel seminerler, kariyer günleri, bireysel kariyer danışmanlığı, mülakat provası ile iş ve staj olanakları sunulmaktadır.

40

FAKÜLTE İLETİŞİM BİLGİLERİ Adres Kadir Has Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi Kadir Has Caddesi Cibali/İstanbul TR-34083 Fakülte Sekreteri Aslı YAZGIÇ SATIŞ asliyazgic.satis@khas.edu.tr T +90 (212) 533 65 32 / 1602 Yeşim GÜLTEKİN yesim.gultekin@khas.edu.tr T +90 (212) 533 65 32 / 1602

41

NOTLAR .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

NOTLAR .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

NOTLAR .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ

Kadir Has Kampüsü (Cibali) Kadir Has Caddesi 34083 Cibali/İSTANBUL T +90 (212) 533 65 32 F +90(212) 533 65 15

www.khas.edu.tr

Bahçelievler Kampüsü Mehmetcik Sokak No.1 34590 Bahçelievler/İSTANBUL T +90 (212) 441 47 24 F +90 (212) 441 45 34

twitter.com/Khasedutr

Selimpaşa Kampüsü E5 Karayolu Üzeri Selimpaşa/İSTANBUL T +90 (212) 731 90 08 F +90 (212) 731 57 37

facebook.com/Khasedutr