Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Kitapçığı 2017

KADİR HAS

ÜNİVERSİTESİ

MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

MÜHENDİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ TANITIM KİTAPÇIĞI

Kurumsal İletişim Merkezi

İÇİNDEKİLER Kadir Has Hakkında.................................................... 2 Mütevelli Heyeti......................................................... 2 Rektörün Mesajı......................................................... 3 Dekanın Mesajı.......................................................... 4 Fakülte Hakkında........................................................ 5 Eğitim Sistemi............................................................. 6 Lisans Eğitimi.......................................................... 6 Çift Anadal Programı................................................6 Yandal Programı.......................................................7 Yatay Geçiş............................................................... 7 Yaz Öğretimi............................................................. 7 Lisansüstü Eğitim.................................................... 8 Yüksek Lisans Programları........................................8 Doktora Programları................................................8 Bölümler ve Programlar.............................................. 9 Bilgisayar Mühendisliği...............................................9 Elektrik-Elektronik Mühendisliği...............................14 Endüstri Mühendisliği...............................................18 Biyoinformatik ve Genetik........................................22 Doğa Bilimleri Birimi.................................................26 Laboratuvarlar.......................................................... 28 Eğitimde Uluslararası İşbirlikleri............................... 29 Bilimsel Etkinlikler.................................................... 32 Burs İmkânları.......................................................... 37 Kariyer Merkezi........................................................ 39 Fakülte İletişim Bilgileri............................................ 40

KADİR HAS HAKKINDA Türkiye Cumhuriyeti’nin önde gelen hayırsever iş adamlarından olan Kadir Has 1921’de Kayseri’de doğdu.

1942’de Boğaziçi Lisesi’nden mezun oldu ve aynı yıl, Rezan Germirli ile evlendi.

Kendisi gibi hayırsever bir iş adamı olan babası Nuri Bey’in izinden giderek girdiği iş hayatında girişimci ruhu, çalışkanlığı ve dürüstlüğü ile öne çıktı. 1960’ta yerleştiği İstanbul’da kısa sürede başarılı oldu. Türkiye’de ilk Mercedes Otobüs ve Kamyon Fabrikası ile Coca-Cola Fabrikası’nı kurdu. Koç ailesi ile Peugeot marka minibüs üreten Karsan fabrikasının ortakları arasında yer aldı. Fransız lastik markası Michelin’in Türkiye dağıtımcılığını üstlendi. Sabancı Ailesi’yle birlikte Akbank’ın kuruluşuna destek verdi.

1991’de eşiyle kurduğu Kadir Has Vakfı (HASVAK) ile özellikle eğitim alanında önemli hayır işleri gerçekleştirdi. 1992’de kuruluş çalışmalarına başlanan ve 1997’de resmen kurulan, kendi adını taşıyan üniversiteden “gerçekleşen en büyük hayali” olarak söz eden Kadir Has, 2007’deki vefatına kadar üniversitenin Mütevelli Heyeti başkanlığı görevini yürüttü.

1997’de, Türkiye’ye yaptığı hizmetler nedeniyle kendisine Devlet Üstün Hizmet Madalyası verildi. Ayrıca çeşitli kurumlardan 100’ü aşkın teşekkür ödülü ve belgesi kendisine takdim edildi.

22 Mart 2007’de 86 yaşında hayata veda eden Kadir Has; ilkeleri, dünya görüşü, vatan sevgisi ve eğitim aşkıyla, üniversitenin felsefesinde ve “çocuklarım” dediği öğrencilerinin gönlünde yaşamaya devam ediyor.

MÜTEVELLİ HEYETİ • • • • • • • • • •

Nuri HAS - Başkan Can HAS - Başkan Vekili (Kadir Has Vakfı Başkanı) Prof. Dr. Mustafa AYDIN - Üye (Rektör) Mehmet GERMİRLİ - Üye Dr. Levent BIÇAKCI - Üye Prof. Dr. Yücel YILMAZ - Üye Prof. Dr. Gökhan S. HOTAMIŞLIGİL - Üye Prof. Dr. M. Şükrü HANİOĞLU - Üye Prof. Dr. Üstün ERGÜDER - Üye Prof. Dr. Ayşe SOYSAL - Üye

• Ahmet Ünal ÇEVİKÖZ - Üye • Agah UĞUR - Üye • Bülent HIÇSÖNMEZ - Üye 2

REKTÖRÜN MESAJI İstanbul’un merkezinde uluslararası yetkinliğe sahip bir dünya üniversitesi olan Kadir Has Üniversitesi’nin eğitim-öğretim anlayışı; alanında mükemmel bilgi ve beceriyle donanmış, en az bir yabancı dil bilen, dünyadaki değişimleri öngörebilen, yaşadığı dünyaya karşı sorumluluk sahibi, kendine güven duyan ve geleceğe umutla bakabilen bireyler yetiştirmektir.

Sürekli gelişen ve daima iyiyi arayan bir üniversite olarak öğrencilerimizin çağdaş, yenilikçi, dinamik ve en önemlisi sorgulayan, düşünen ve geliştiren bireyler olmalarını arzuluyoruz.

Prof. Dr. Mustafa AYDIN

Üniversitemiz uluslararası düzeyde kaliteli araştırmaların yapıldığı saygın bir bilim merkezi olmasının yanı sıra düşünce, kültür, sanat ve spor dünyasına da önemli katkılar yapan, bulunduğu çevrenin ekonomik, sosyal ve kültürel gelişimine destek veren bir üretim ve çekim merkezidir.

Cibali, Selimpaşa ve Bahçelievler Kampüslerinde yer verdiği konserler, sergiler, spor etkinlikleri, öğrenci kulüpleri, sosyal sorumluluk projeleri ve eğitimin yaşam boyu olması gerektiği düşüncesiyle geliştirdiği sertifika programları ile Üniversitemiz, paydaşlarına ve kentsel katılımcılarına farklı seçenekler sunmaktadır.

3

DEKANIN MESAJI Dünya genelinde, 21. yüzyılın mühendis ve teknoloji uzmanlarının çözmesi gereken sorunların hepsi, bir şehir laboratuvarı sunan İstanbul megakentinde bulunmakta, bu da öğrencilerimize eğitim ve araştırma etkinliklerinde deneyden öte deneyimler sunmamızı sağlamaktadır.

Prof. Dr. Nihat BERKER Dekan

Geleceğin mühendislerini ve teknoloji uzmanlarını hayata kazandırmak için tasarlanan fakültemiz, uzman akademik kadrosu ve çağdaş bilim uygulamaları ile dinamik bir yapıya sahiptir. Türkiye’de ve dünyanın her yerinde aranan, başarılı, yaratıcı, disiplinlerarası çalışmalar yapabilecek ve ileride kendini yenileme yeteneği kazanmış profesyoneller yetiştirmekteyiz.

Bu hedefe ulaşabilme yolunda, mevcut lisans programlarımızın başarısı, toplam kalite yönetimi anlayışıyla sürekli izlenerek geliştirilmektedir. Sektörlerle güç birliği içinde öğrencilerimizi gerçek deneyimlerle yetiştirmekte; araştırmageliştirme projelerimizi etkin bir şekilde toplumun hizmetine sunmaktayız. Çağdaş ve yenilikçi eğitim anlayışı ve araştırma odaklı yapısıyla fakültemiz, dünyanın en iyi üniversitelerinin yanında, onlarla işbirlikleri içinde yer almaktadır.

4

FAKÜLTE HAKKINDA

Fakültenin eğitim sistemi ve programları; tasarım ve geliştirme yapabilmek için gerekli altyapıya sahip, modern eğitim-öğretim araçlarını ve teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilen, çağdaş, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyen, takım çalışması yürütebilen, proje yönetimi konusunda yetkin, çevreye ve toplumsal sorunlara karşı duyarlı, mesleki ve etik sorumluluğun bilincinde mezunlar yetiştirebilecek şekilde tasarlanmıştır. Ayrıca proje bazlı eğitimde öncülük etmektedir. En somut örneği de Türkiye’nin ilk Sayısal Yerel Tasarım ve Üretim Atölyesi olan Fablab İstanbul’un üniversitede kurulmasıdır. Çok disiplinli ve toplum odaklı programlar geliştirilmiştir. 21. yüzyılın mühendisleri ve teknoloji uzmanları belki de en çok şehirleşme sorunlarıyla karşı karşıyadır. İnsan nüfusunun hızla artan çoğunluğunun dünyanın yaşanılabilir alanının sadece %3’ünü kaplayan şehirlerde yoğunlaşması, pek çok enerji, çevre, altyapı, ulaşım, haberleşme, emniyet, bilişim sorununu beraberinde getirmiştir. Demek ki, İstanbul, bir şehir laboratuvarıdır. Uluslarası platformdan bakıldığında, mühendislik ve teknoloji eğitiminin ve araştırmasının İstanbul gibi bir megakentte, özellikle üniversitede yapılmasının yararları öne çıkmaktadır. Üniversitede şehirleşme karmaşıklığına çözüm getirecek mühendis ve teknoloji uzmanları, çok disiplinli bir anlayışla ve hukuk, iletişim, yönetim, sanat ve tasarım alanlarıyla iç içe bir ortamda yetişmektedir. Üniversite-sanayi işbirliklerine hız verilmiştir; ulaşım, enerji ve bilişim alanlarının dev kuruluşları ile el ele her düzeyde öğrencilerin ve araştırmacıların projelerde birlikte çalışmaları sağlanmıştır.

Sektörlerle güç birliği içinde öğrenciler gerçek deneyimlerle yetiştirilmekte; araştırma geliştirme projeleri etkin bir şekilde toplumun hizmetine sunulmaktadır. Tanınmış uzman ve yöneticiler tarafından sürdürülen seminerler de öğrencilerin kendi sektörlerini tanımaları, staj ve mezuniyet sonrası iş olanaklarını oluşturmaları açısından faydalı olmaktadır.

5

EĞİTİM SİSTEMİ LİSANS EĞİTİMİ Fakültede lisans eğitimi 4 yıldır ve eğitim dili İngilizcedir. İngilizce yeterlilik sınavı sonucunda başarılı olmuş veya üniversitemizce kabul edilen TOEFL - IBT sınavından 78 ve üzeri alan öğrenciler lisans eğitimine başlar. İngilizce yeterlilik koşullarını sağlayamayan öğrenciler hazırlık eğitimine zorunlu olarak devam ederler. Derslere yüzde 70 devam zorunluluğu vardır. Lisans eğitimi zorunlu ve seçmeli derslerden ve zorunlu yaz stajlarından oluşur. Özellikle üçüncü ve dördüncü sınıflarda seçmeli dersler ağırlıktadır. Bu seçmeli dersler fakültenin bölümlerinden alınabildiği gibi, diğer fakültelerin uygun dersleri arasından da seçilebilir.

Çift Anadal Programı (ÇAP) Programın amacı; kaydoldukları lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci bir dalda lisans diploması almalarını sağlamaktır. Çift anadal programına, anadal lisans programının en erken 3. ve en geç 5. yarıyılı başında başvurular alınır. Öğrencilerin programa başvurdukları yıla kadar kendi lisans programlarını başarıyla tamamlamış olmaları, not ortalamalarının en az 3.00/4.00 olması ve anadal programının ilgili sınıfında başarı sıralaması itibarı ile en üst yüzde 20’de bulunmaları gerekmektedir.

Anadal diploma programındaki genel not ortalaması en az 3.00/4.00 olan, ancak anadal diploma programının ilgili sınıfında başarı sıralaması itibari ile en üst yüzde 20’de yer alamayan öğrencilerden, çift anadal yapılacak programın ilgili yıldaki taban puanından az olmamak üzere puana sahip olanlar da çift anadal programına başvurabilirler.

6

Yandal Programı Öğrencilerin bu programa başvurabilmek için genel not ortalamalarının 2.50/4.00 olması ve anadal lisans programında aldıkları tüm derslerden başarılı olmaları gerekmektedir.

Kontenjanı açıklanan yandal programına, anadal lisans programının en erken 3. ve en geç 6. yarıyılının başında başvurulabilir. Programı başarıyla bitiren öğrencilere yandal sertifikası verilir.

Yatay Geçiş Kurum içi, kurumlar arası, yurt dışı yükseköğretim kurumlarından yurt içindekilere, ortak programdan diploma programlarına ve diğer yükseköğretim kurumlarından yapılan yatay geçişlerde ‘Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik’ esasları uygulanır.

Lisans programlarının ilk iki yarıyılı ile son iki yarıyılına yatay geçiş yapılamaz. Yükseköğretim kurumlarının belirlenen yatay geçiş kontenjanları ile başvuru ve değerlendirme takvimi, Yükseköğretim Kurulu internet sayfasında ilan edilir.

Yaz Öğretimi Üniversitenin akademik takviminde yer alan Haziran ve Temmuz aylarında eğitim verilmektedir. Öğrenciler, güz ve bahar dönemlerinde başarısız oldukları ya da notlarını yükseltmek istedikleri dersleri yaz öğretiminde alabilirler.

Bunların yanı sıra yaz öğretiminde uluslararası misafir öğretim üyeleri tarafından öğrencilere alternatif dersler ve programlar da sunulmaktadır.

7

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM Fakülte, Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde 5’i doktora programı ve 7’i yüksek lisans programı olmak üzere, toplam 12 lisansüstü program yürütmektedir.

Enstitü, bilgi çağının gerekleri çerçevesinde yüksek lisans ve doktora öğrencilerine çağdaş, katılımcı ve uluslararası bir eğitim vererek, dünya standartlarında nitelikli uzman, üst düzey yönetici ve akademisyen yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Bu doğrultuda eleştirel ve analitik düşünce boyutuna sahip, yaratıcı fikirler üretme becerileri yüksek, bulundukları güç koşullu ortamlarda dahi liderlik niteliklerini ortaya koyabilen, etik değerlere sahip ve sağlam bir formasyon kazanmış, araştırmacı ve girişimci mezunlara sahip olmak temel amaçtır.

Yüksek Lisans Programları • • • • • • •

Bilgisayar Mühendisliği Elektronik Mühendisliği Endüstri Mühendisliği (Tezli/Tezsiz) Finans Mühendisliği (Tezli/Tezsiz) Hesaplamalı Biyoloji ve Biyoinformatik Kültür Varlıklarını Koruma (Tezli/Tezsiz) Yönetim Bilişim Sistemleri (Tezli/Tezsiz)

Doktora Programları • Bilgisayar Mühendisliği • Biyoinformatik ve Genetik • Elektronik Mühendisliği • Endüstri Mühendisliği • Yönetim Bilişim Sistemleri

8

BÖLÜMLER ve PROGRAMLAR BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ Güncel bilgilerle donatılmış, sektörün ve akademik hayatın ihtiyaçlarına cevap verebilen, bilgi üreten mühendisler yetiştirme düşüncesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümünün ana felsefesidir. Öğrenciler yazılım mühendisliği, bilgisayar ağları planlaması, mobil uygulamalar, bulut bilişim konularında uzmanlaşmaktadır. Ayrıca, lisans programında, Cisco Certified Network Associate (CCNA), Oracle Application Development, EMC Proven Professional sertifikaları için gerekli eğitimler ders planına entegre edilmiştir.

Mezunlar; Android ve Apple iOS tabanlı mobil uygulama geliştirme, müşteri ilişkileri yönetimi ve kurumsal kaynak planlama alanlarındaki yazılım projeleri, gömülü sistemler, bilgisayar ağları altyapı projeleri, veritabanı uygulama geliştirme projeleri gibi alanlarda çalışabilmektedir.

Bölümün eğitim dili İngilizcedir.

Akademik Kadro Ünvanı

Adı-Soyadı

Açıklama

Prof. Dr.

Feza KERESTECİOĞLU

Bölüm Başkanı

Doç. Dr.

Zeki BOZKUŞ

Doç. Dr.

Cafer ÇALIŞKAN

Fen Bilimleri Enstitüsü Md.

Yrd. Doç. Dr.

Taner ARSAN

Dekan Yrd.

Yrd. Doç. Dr.

Tamer DAĞ

Yrd. Doç. Dr.

Habib ŞENOL

Yrd. Doç. Dr.

Öznur YAŞAR DİNER

Yrd. Doç. Dr.

Eliya BÜYÜKKAYA

Yrd. Doç. Dr.

Bahar DELİBAŞ

Arş. Gör.

İlktan AR

Prof. Dr.

Yılmaz TAPTIK

Yarı Zamanlı

Doç. Dr.

Osman Kaan EROL

Yarı Zamanlı

Öğr. Gör. Dr.

Sibel MALKOŞ

Yarı Zamanlı

Yrd. Doç. Dr.

Sıla Ekmekçi FLIERL

Yarı Zamanlı

LÜ. Asistan

Danish SHEHZAD

LÜ. Asistan

Yiğit Doğan YENİGÜN

LÜ. Asistan

Ali Bora BÜYÜKTÜRK

Prof. Dr. Feza KERESTECİOĞLU Bölüm Başkanı

9

Lisans Programı FIRST YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

MA101 Calculus I

5

3+2+0

4

CH101

Chemistry

5

3+0+2

4

PH121

Physics I

3

3+0+0

3

PH131

Physics Laboratory I

2

0+0+2

1

GE103

Engineering Guide and Ethics

3

3+0+0

3

TD101

Türk Dili I

2

2+0+0

2

EL101

English I

3

3+0+0

3

TOTAL

23

17+2+4 20

FIRST YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

MA 102

Calculus II

5

3+2+0

4

MA 103

Linear Algebra

3

3+0+0

3

PH 122

Physics II

3

3+0+0

3

PH 132

Physics Laboratory II

2

0+0+2

1

CE 140

Computer Programming I

4

2+0+2

3

TD 102

Türk Dili II

2

2+0+0

2

EL 102

English II

3+0+0

3

TOTAL

3

22

16+2+4 19

SECOND YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

CE 201

Discrete Computational Structures

HR/W T+P+L CR 3

3+0+0

3

CE 261

Fundamentals of Electronics

3

3+0+0

3

EE 205

Digital Design

3

3+0+0

3

CE 241

Computer Programming II

4

2+0+2

3

EL 201

English III

3

3+0+0

3

AT 101

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I

2

2+0+0

2

KHAS

KHAS Seçmeli

TOTAL

0

18

16+0+2 17

SECOND YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

MA 201

Differential Equations

3

3+0+0

3

CE 242

Data Structures and Algorithms Computer Organization and Architecture Electrical and Logic Circuits Laboratory

5

3+0+2

4

3

3+0+0

3

2

0+0+2

1

EL 202

English IV

3

3+0+0

3

AT 102

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II

2

2+0+0

2

KHAS

KHAS Seçmeli

TOTAL

CE 244 CE 236

10

HR/W T+P+L CR

0

18

14+0+4 16

THIRD YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

CE 341

Operating Systems Object-Oriented Programming Languages Probability and Statistics for Engineers

CE 343 GE 204

HR/W T+P+L CR 3

3+0+0

3

3

3+0+0

3

3

3+0+0

3

CE 351

Computer Networks

5

3+0+2

4

EE 342

Microprocessors

4

2+0+2

3

TOTAL

18

14+0+4 16

THIRD YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

CE 344

Database Management Systems

3

3+0+0

3

CE 356

Software Engineering

3

3+0+0

3

CE 352

5

3+0+2

4

3

3+0+0

3

MA 302

Network Engineering I Formal Languages and Automata Theory Numerical Methods

3+0+0

3

TOTAL

CE 349

3

17

15+0+2 16

FOURTH YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

GE 401

Eng. Problem Solving and Project Man.

HR/W T+P+L CR 2

2+0+0

2

Elective (Departmental)

3

3+0+0

3

Elective (Departmental)

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

Elective (Social Science)

3

3+0+0

3

TOTAL

14

14+0+0 14

FOURTH YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

GE 400

Engineering Design Project

8

0+8+0

4

EC 309

Economics For Engineers

3

3+0+0

3

Elective (Departmental)

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

Elective (Social Science)

3

3+0+0

3

TOTAL

20

12+8+0 16

11

Teknik Seรงmeli Dersler / Faculty Electives

12

CODE

COURSE NAME

CR

MA 208

Calculus III

3

IT 305

Multi-Core Technologies and Programming

3

IE 317

Multiple-Criteria Decision Making

3

IE 341

Transportation and Logistics Engineering

3

IE 350

Engineering Economy and Cost Analysis

3

ESE 401

Turkish Energy System

3

IT 401

Data Mining

3

EE 402

Sensor Networks

3

ESE 402

Energy Security

3

ESE 403

Energy Project Eval. And Financing

3

ESE 404

Carbon Economy and Markets

3

ESE 405

Sustainable Energy Development

3

ESE 411

Hydropower

3

IE 411

Management and Organization

3

ESE 412

Wind Energy

3

ESE 413

Solar Energy

3

ESE 414

Geothermal Energy

3

IT 414

Multimedia Systems and Applications

3

ESE 415

Biomass and Biofuels

3

IE 415

Modeling in Supply Chain Management

3

ESE 416

Fuel Cell Technology

3

ESE 417

Nuclear Energy

3

ESE 418

Oil and Gas Pipelines

3

ESE 419

Smart Grids

3

ESE 420

Energy Measur. And Instrument.

3

IE 422

Strategic Planning

3

EE 431

Communication Electronics

3

EE 435

Analog Design

4

EE 446

Microwave Engineering

3

CE 453

Network Engineering II

4

IE 464

Total Quality Management in Engineering

3

EE 473

Digital Communication

4

EE 483

Wireless Communication Networks

3

IT 321

Cloud Computing

3

IT 402 IT 406

Information and Data Security Data Mining Applications

3 3

Bölüm İçi Seçmeli Dersler / Departmental Electives CODE

COURSE NAME

CR

CE 354

Embedded Systems

3

CE 412

Computer Simulation

3

CE 414

Mobile Application Development

3

CE 415

Cloud Infrastructure and Services

3

CE 416

Information Storage and Management

2

CE 418

Introduction to Combinatorics

3

CE 453

Network Engineering –II

4

CE 461

Database Application Development

4

CE 467

Design and Analysis of Algorithms

3

CE 473

Compiler Design

3

CE 474

Introduction to Computational Biology

3

CE 475

Computer Networks and Mobil Computing

3

CE 476

Internet Engineering and Web Site Development

3

CE 480

Artifical Intellegence

3

CE 482

Network Management

3

CE 484

Distributed Systems

3

CE 485

Software Quality and Testing

3

CE 487

Smart Multimedia Systems

3

CE 488

Information Technologies Security

3

CE 489-490

Special Topics in Computer Engineering

3

13

ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ Telekomünikasyon teknolojilerine ağırlık veren bir eğitim ve araştırma programı sunan bölümün hedefi, endüstriyel ve akademik sektörlerde tercih edilen, kariyer yapmaya aday mühendisler yetiştirmektir. Bölüm bilişim teknolojileri, telsiz iletişim, mikrodalga sistemleri, kontrol, sinir ağları ve ileri sinyal işleme konularında dünya ölçeğinde eğitim ve araştırma faaliyetlerini başarı ile yürütmektedir.

Mezunlar; çeşitli telekomünikasyon şirketlerinde, TV-radyo ve internet hizmetleri ile ilgili kuruluşlarda, bankacılık sektöründe, üretim, otomasyon ve pazarlama birimlerinde iş bulabilmektedir.

Bölümün eğitim dili İngilizcedir.

Akademik Kadro Ünvanı

Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI Bölüm Başkanı

14

Adı-Soyadı

Açıklama

Prof. Dr.

Erdal PANAYIRCI

Bölüm Başkanı

Prof. Dr.

Nihat BERKER

Dekan

Doç. Dr.

Metin ŞENGÜL

Doç. Dr.

Serhat ERKÜÇÜK

Yrd. Doç. Dr.

A. Selçuk ÖĞRENCİ

Yrd. Doç. Dr.

Atilla ÖZMEN

Yrd. Doç. Dr.

Yalçın ŞADİ

Prof. Dr.

Yılmaz TAPTIK

Asistan

Tahsin ALTABBA

Asistan

Oğuz ÜLGEN

Dekan Yardımcısı

Yarı Zamanlı

Lisans Programı FIRST YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

EL 101

English I

HR/W T+P+L CR 3

3+0+0

3

GE 103

Engineering Guide and Ethics

3

3+0+0

3

MA 101

Calculus I

5

3+2+0

4

MA 103

Linear Algebra

3

3+0+0

3

PH 121

Physics I

3

3+0+0

3

PH 131

Physics Laboratory I

2

0+0+2

1

TD 101

Türk Dili I

2+0+0

2

TOTAL

2

21

17+2+2 19

FIRST YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

CE 140

Computer Programming I

HR/W T+P+L CR 4

2+0+2

3

CH 101

Chemistry

5

3+0+2

4

EL 102

English II

3

3+0+0

3

MA 102

Calculus II

5

3+2+0

4

PH 122

Physics II

3

3+0+0

3

PH 132

Physics Laboratory II

2

0+0+2

1

TD 102

Türk Dili II

2

2+0+0

2

TOTAL

24

16+2+6 20

SECOND YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

MA 201

Differential Equations

3

3+0+0

3

CH 201

Materials Science

2

2+0+0

2

EE 201

Circuit Theory I

4

4+0+0

4

EE 205

Digital Design

3

3+0+0

3

EL 201

English III

3

3+0+0

3

AT 101

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I

2

2+0+0

2

KHAS

KHAS Seçmeli

TOTAL

0

17

17+0+0 17

SECOND YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

MA 208

Calculus III

3

3+0+0

3

EE 222

Circuit Theory II

3

3+0+0

3

EE 204

Circuits Laboratory

4

0+0+4

2

EE 234

Electronic Circuit Components

3

3+0+0

3

EL 202

English IV

3

3+0+0

3

AT 102

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II

2

2+0+0

2

KHAS

KHAS Seçmeli

0

TOTAL

18

14+0+4 16 15

THIRD YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

EE 331

Electronic Circuits

HR/W T+P+L CR 3

3+0+0

3

EE 333

Electronic Circuits Laboratory I

2

0+0+2

1

EE 361

Electromagnetic Field Theory

4

4+0+0

4

EE 371

Signals and Systems

3

3+0+0

3

GE 204

Probability and Statistics for Engineers

3+0+0

3

Â

TOTAL

3

15

13+0+2 14

THIRD YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

EC 309

Economics for Engineers

HR/W T+P+L CR 3

3+0+0

3

EE 332

Electronic Circuits Laboratory II

2

0+0+2

1

EE 342

Microprocessors

4

2+0+2

3

EE 352

Control Systems

3

3+0+0

3

EE 376

Communication Systems

5

3+0+2

4

EE 374

Digital Signal Processing

3+0+0

3

TOTAL

3

20

14+0+6 17

FOURTH YEAR: FALL CODE

GE 401

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

Elective (Departmental)

5

3+0+2

4

Elective (Departmental) Engineering Problem Solving and Project Management Elective (Social Science)

3

3+0+0

3

2

2+0+0

3

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

TOTAL

16

14+0+2 15

FOURTH YEAR: SPRING CODE

GE 400

COURSE NAME Elective (Departmental)

3

3+0+0

3

Elective (Departmental)

3

3+0+0

3

Engineering Design Project

8

0+8+0

4

Elective (Social Science)

3

3+0+0

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

TOTAL

16

HR/W T+P+L CR

3

20

12+8+0 16

Bölüm İçi Seçmeli Dersler / Departmental Electives CODE

COURSE NAME

CR

EE 403

Neural Networks

3

EE 424

Network Synthesis

3

EE 431

Communication Electronics

3

EE 432

Digital Electronics

3

EE 433

Biomedical Electronics

3

EE 434

VLSI Design

4

EE 435

Analog Design

4

EE 436

RF Microelectronics

3

EE 438

Industrial Electronics

3

EE 439

Advanced Digital Design

3

EE 402

Sensor Networks

3

EE 451

Control Technology

4

EE 452

Control System Theory

3

EE 453

Robotics

3

EE 457

Industrial Control Applications

3

EE 473

Digital Communications

4

EE 474

DSP Applications

3

EE 476

Mobile Communication

3

EE 479

Simulation of Communication Systems

3

EE 483

Wireless Communication Networks

3

EE 491

Computational Intelligence

3

17

ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ Endüstri Mühendisliği hammadde, malzeme, bilişim sistemleri, enerji kaynakları, sermaye, ekipman, insangücü ve zaman gibi kaynakların eşgüdüm içinde kullanıldığı sistemlerin tasarımı, geliştirilmesi, yönetimi ve etkin bir şekilde sürdürülebilmesi için çalışır. Bu yönüyle Endüstri Mühendisleri koordinasyon kabiliyetleri gelişmiş, sistem bakış açısına sahip, analitik ve sayısal becerilerini kullanabilen ve ihtiyaç duyduğu bilgiye ulaşma yollarını en iyi şekilde kullanarak çağın gereklerine göre sürekli kendini geliştiren bireyler olarak gelişmelidirler. Bu hedef doğrultusunda en güncel bilimsel metotları ve gelişmeleri son derece yetkin akademik kadromuzla öğrencilerimizle paylaşmaktayız. Öğrencilerimiz mezuniyetleri sonrasında üretim, finans, bankacılık, enerji, sağlık, lojistik ve bilişim gibi hemen her alanda istihdam edilmekte, başarılı bir şekilde kariyerlerine yön verebilmektedirler.

Bölümün eğitim dili İngilizcedir.

Akademik Kadro Ünvanı

Doç. Dr. Ahmet Deniz YÜCEKAYA Bölüm Başkanı

18

Adı-Soyadı

Prof. Dr.

Abdülkadir ÖZDEĞER

Prof. Dr.

Ayşe Hümeyra BİLGE

Prof. Dr.

Zeki AYAĞ

Doç. Dr.

Ahmet Deniz YÜCEKAYA

Açıklama

Bölüm Başkanı

Doç. Dr.

Funda SAMANLIOĞLU

Yrd. Doç. Dr.

Emre ÇELEBİ

Yrd. Doç. Dr.

Gökhan KİRKİL

Yrd.Doç.Dr.

Burak ÇAVDAROĞLU

Yrd.Doç.Dr.

Esra AĞCA AKTUNÇ

Prof. Dr.

Yılmaz TAPTIK

Yarı Zamanlı

Prof. Dr.

Cengiz KAHRAMAN

Yarı Zamanlı

Prof. Dr.

Özgür KAYALICA

Yarı Zamanlı

Doç. Dr.

Hüseyin KIZIL

Yarı Zamanlı

Prof. Dr.

Mehmet Ali ARSLAN

Yarı Zamanlı

Doç. Dr.

Haluk ÖZBEK

Yarı Zamanlı

Yrd. Doç. Dr.

Çiğdem GÜMÜŞ ALTINSOY

Yarı Zamanlı

Asistan

Elif TEKİN

Asistan

Sirun ÖZÇELİK

Asistan

Safiye Şeyma KAYA

Asistan

Daniel Julius MASSAGA

Lisans Programı FIRST YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

EL 101

English I

HR/W T+P+L CR 3

3+0+0

3

GE 103

Engineering Guide and Ethics

3

3+0+0

3

MA 101

Calculus I

5

3+2+0

4

MA 103

Linear Algebra

3

3+0+0

3

PH 121

Physics I

3

3+0+0

3

PH 131

Physics Laboratory I

2

0+0+2

1

TD 101

Türk Dili I

2

2+0+0

2

TOTAL

21

17+2+2 19

FIRST YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

IE 102

Principles of Industrial Engineering

3

3+0+0

3

CH 101

Chemistry

5

3+0+2

4

EL 102

English II

3

3+0+0

3

MA 102

Calculus II

5

3+2+0

4

PH 122

Physics II

3

3+0+0

3

PH 132

Physics Laboratory II

2

0+0+2

1

TD 102

Türk Dili II

2

2+0+0

2

TOTAL

23

17+2+4 20

SECOND YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

MA 201

Differential Equations

3

3+0+0

3

GE 204

Probability and Statistics for Engineers

3

3+0+0

3

CE 140

Computer Programming I

3

2+2+0

3

IE 205

Computer-Aided Technical Drawing

3

3+0+0

3

EL 201

English III

3

3+0+0

3

AT 101

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I

2

2+0+0

2

KHAS

KHAS Seçmeli

0

TOTAL

17

16+2+0 17

SECOND YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

CH 201

Materials Science

2

2+0+0

2

IE 241

3

3+0+0

3

3

3+0+0

3

BA 213

Manufacturing Processes Ergonomics and Human Factor Engineering Introduction to Accounting

3

3+0+0

3

EL 202

English IV

3

3+0+0

3

IE 222

AT 102

Atatürk Ilkeleri ve İnkılap Tarihi II

2

2+0+0

2

KHAS

KHAS Seçmeli

0

TOTAL

19

19+0+0 19

19

THIRD YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

IE 311

Operations Research I

HR/W T+P+L CR 3

3+0+0

3

IE 313

Statistical Decision Making

3

3+0+0

3

EC 309

Economics for Engineers

3

3+0+0

3

LW 217

Business Law

3

3+0+0

3

Elective (Technical) (Branch)

3

3+0+0

3

Elective (Social Science)

3

3+0+0

3

TOTAL

18

18+0+0 18

THIRD YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

IE 312

Operations Research II

3

3+0+0

3

IE 332

Systems Simulation

3

3+0+0

3

IE 342

Materials Management

3

3+0+0

3

Elective (Technical) (Branch)

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

Elective (Social Science)

3

3+0+0

3

TOTAL

18

18+0+0 18

FOURTH YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

IE 401

Production Planning and Control Engineering Problem Solving and Project Management Elective (Technical) (Branch)

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

GE 401

TOTAL

HR/W T+P+L CR 3

3+0+0

3

2

2+0+0

2

11

11+0+0 11

FOURTH YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

IE 412

Statistical Quality Control

3

3+0+0

3

GE 400

Engineering Design Project

6

0+6+0

4

Elective (Technical) (Branch)

3

3+0+0

3

Elective (Social Science)

3

3+0+0

3

TOTAL

20

HR/W T+P+L CR

17

9+8+0 13

Bölüm İçi Seçmeli Dersler / Departmental Electives CODE

COURSE NAME

T+P+L

CR

IE 315

Design of Experiments

3+0+0

3

IE 318

Applications in Operations Research

3+0+0

3

IE 323

Product Design and Development

3+0+0

3

IE 421

Innovation and Technology Management

3+0+0

3

IE 425

Stochastic Processes

3+0+0

3

3+0+0

3

IE 488

Decision Support Systems for Operations Management Special Topics in Industrial Engineering

3+0+0

3

IE 316

System Analysis

3+0+0

3

IE 372

Network Analysis

3+0+0

3

IE 354

Engineering Economy and Cost Analysis

3+0+0

3

IE 415

Modeling in Supply Chain Management

3+0+0

3

IE 341

Transportation and Logistics Engineering

3+0+0

3

IE 422

Strategic Planning

3+0+0

3

IE 317

Multiple-Criteria Decision Making

3+0+0

3

IE 321

Factory Design and Plant layout

3+0+0

3

IE 344

Computer Integrated Manufacturing

3+0+0

3

IE 411

Management and Organization

3+0+0

3

IE 464

Total Quality Management in Engineering

3+0+0

3

IE 423

Bölüm öğencileri 3. ve 4. sınıflarda seçmeli derslerini ilgi duydukları Üretim Sistemleri, Yöneylem Araştırması veya Finans Mühendisliği alanlarından birini seçerek, ilgili alanda uzmanlaşabilirler.

21

BİYOİNFORMATİK ve GENETİK Genetik bilimindeki gelişmeler tıp, çevre, tarım ve ilaç gibi endüstrilerin gelişiminde büyük rol oynamaktadır. Kişinin gen haritasındaki varyasyonları, yahut farklı hücre ve organizmalar arasındaki aktif genlerin farklılıklarını incelemek için, insan genom projesi dâhil birçok canlının genom projelerinin tamamlanması ile birlikte büyük bir biyolojik veri tabanı oluşmuştur.

Bölüm bu tip biyolojik veriyi işleyip analiz edebilecek istatistik bilgisine ve bilgisayar yazılım desteğine sahip disiplinlerarası eğitilmiş kişiler yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bölüm yaptığı araştırmalarda ilaç moleküllerinin vücutta bulunan proteinlerle etkileşimlerinin bilgisayar ortamında incelenmesi üzerine yoğunlaşmaktadır. Dünyada ve Türkiye’de genetik ve biyoinformatiğin uygulama alanı, disiplinler arası doğası itibarı ile çok geniştir.

Mezunlar, akademik alanda çalışmalarına devam edebileceği gibi, ilaç firmalarının Ar-Ge bölümlerinde, tıp fakültelerinde, tarım ve gıda sanayilerinde, biyoenerji ve biyoteknoloji firmalarında iş olanağına sahiptirler.

Bölümün eğitim dili İngilizcedir.

Akademik Kadro

Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ Bölüm Başkanı

22

Ünvanı

Adı-Soyadı

Prof. Dr.

Kemal YELEKÇİ

Prof. Dr.

Önder PEKCAN

Doç. Dr.

E.Demet AKTEN AKDOĞAN

Doç. Dr.

Cem ÖZEN

Yrd. Doç. Dr.

Şebnem EŞŞİZ GÖKHAN

Yrd. Doç. Dr.

Hatice Bahar ŞAHİN

Öğr. Gör.

Şule ŞAMIK

Öğr. Gör. Dr.

Ebru BİLGET GÜVEN

Açıklama Bölüm Başkanı

Yarı Zamanlı

Lisans Programı FIRST YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

CH 103

Chemistry I

5

3+0+2

4

EL 101

3

3+0+0

3

4

2+0+2

3

MA 101

English I Introduction to Computing and Information Systems Calculus I

5

3+2+0

4

PH 121

Physics I

5

3+0+2

4

TD 101

Türk Dili I

2+0+0

2

TOTAL

IT 103

HR/W T+P+L CR

2

24

16+2+6 20

FIRST YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

CH 104

Chemistry II

HR/W T+P+L CR 5

3+0+2

4

EL 102

English II

3

3+0+0

3

BIO 102

Biology

3

3+0+0

3

MA 102

Calculus II

5

3+2+0

4

PH 122

Physics II

5

3+0+2

4

TD 102

Türk Dili II

2

2+0+0

2

TOTAL

23

17+2+4 20

SECOND YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

AT 101

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I

2

2+0+0

2

EL 201

Academic English I

3

3+0+0

3

BIO 205

Organic Chemistry I

3

3+0+0

3

BIO 207

Programming Languages

4

2+0+2

3

BIO 203

Bioinformatics I

3

3+0+0

KHAS

KHAS Seçmeli

TOTAL

3 0

18

16+0+2 17

SECOND YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

EL 202

Academic English II

3

3+0+0

3

AT 102

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II

2

2+0+0

2

BIO 202

Numerical Methods and Optimization Techniques

3

3+0+0

3

BIO 206

Organic Chemistry II

5

3+0+2

4

BIO 204

Bioinformatics II

3

3+0+0

3

KHAS

KHAS Seçmeli

TOTAL

0

16

14+0+2 15

23

THIRD YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

BIO 301

Cell Biology and Genetics I

5

3+0+2

4

BIO 305

Biochemistry I

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

Elective (Social Science)

3

3+0+0 3

17

15+0+2 16

Total

HR/W T+P+L CR

THIRD YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

BIO 302

Cell Biology and Genetics II

5

3+0+2

4

BIO 306

Biochemistry II

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

Elective (Social Science)

3

3+0+0

3

TOTAL

17

15+0+2 16

FOURTH YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

BIO 405

Statistical Thermodynamics

3

3+0+0

3

BIO 401

Genomics and Proteomics

3

3+0+0

3

BIO 403

Recent Advances in Genetics

3

3+0+0

3

Graduate Project I

4

0+4+0

2

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

3+0+0

3

BIO 411

Elective (Social Science)

TOTAL

3

16

12+4+0 14

FOURTH YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

BIO 402

Computer Aided Drug Design

BIO 412

3

3+0+0

3

Graduate Project II

4

0+4+0

2

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

Elective (Technical)

3

3+0+0

3

Elective (Social Science)

3

3+0+0

3

TOTAL

24

HR/W T+P+L CR

16

12+4+0 14

Bölüm İçi Seçmeli Dersler / Departmental Electives CODE

COURSE NAME

CR

BIO 303

Molecular Modelling and Simulation

3

BIO 308

Neurobiology

3

BIO 310

DNA and Biotechnology

3

BIO 311

Fluid Dynamics in Biological Systems

3

BIO 312

Protein Folding

3

BIO 313

Ethical Issues in Genetics

3

BIO 315

Pharmacophore Modelling

3

BIO 317

Molecular Biophysics

3

BIO 318

Biological Data and Data Mining

4

IT 320

Artificial Intelligence and Neural Networks

3

BIO 405

Computational Structural Biology

3

BIO 410

Pharmocokinetics and Enzyme Kinetics

3

BIO 413

Molecular Evolution

3

BIO 414

Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action

3

BIO 415

3

BIO 417

Human Molecular Genetics Multi-core Computer Architectures and Parallel Programming Environmental Microbiology

BIO 418

Principles and Practice of Drug Development

3

BIO 419

Cell and Tissue Engineering

3

BIO 420

Applied Quantum Chemistry

3

CE 467

Design and Analysis of Algorithms

3

CE 474

Algorithms in Bioinformatics

3

IT 416

3 3

25

DOĞA BİLİMLERİ BİRİMİ Mühendislik eğitiminde temel bilim öğretiminin yeri çok önemlidir. Bu çerçevede fakültenin tüm bölümlerinde güçlü bir temel bilim eğitimi verilmektedir. Bu eğitimi veren akademik personel, araştırmalar arası etkileşimi artırmak ve koordinasyonu güçlendirmek amacıyla ‘Doğa Bilimleri Birimi’ altında yapılandırılmışlardır.

Doğa Bilimleri Birimi sağlam temelli bir eğitim-öğretim sağlamanın yanı sıra, öğrencileri eleştirel düşünmeye yönlendirmeyi ve kendilerini yenileme yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu çerçevede verilen teorik eğitimler, laboratuvar, problem çözme ve uygulama çalışmaları ile desteklenmektedir. Böylece öğrenciler akademik eğitimlerinin ilk yıllarında proje hazırlama, deney yapma, deney raporu yazma gibi işlemleri bir disiplin içerisinde öğrenmektedirler.

Birim bölümlerin ilk dört dönemlik programlarında yer alan derslerin büyük bir kısmını karşılaması bakımından fakültede önemli bir rol üstlenmektedir.

İlişkili Akademik Kadro Ünvanı

Prof. Dr. Önder PEKCAN Birim Koordinatörü

26

Adı-Soyadı

Açıklama

Prof. Dr.

Önder PEKCAN

Fizik

Prof. Dr.

Abdulkadir ÖZDEĞER

Matematik

Prof.Dr.

Ayşe Hümeyra BİLGE

Matematik

Doç. Dr.

Cafer ÇALIŞKAN

Matematik

Doç. Dr.

Cem ÖZEN

Fizik

Yrd. Doç. Dr.

Fatma KANCA

Matematik

Arş. Gör. Dr.

Bengü ÖZUĞUR UYSAL

Fizik

Arş. Gör.

Şule SAMIK

Kimya

Doç. Dr.

Haluk ÖZBEK

Yarı Zamanlı - Fizik

Yrd. Doç. Dr.

Semra AHMETOLAN

Yarı Zamanlı - Matematik

Yrd. Doç. Dr.

Ramazan ÇAĞLAR

Yarı Zamanlı - Matematik

Verilen Dersler FIRST YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

MA 101

Calculus I

HR/W T+P+L CR 5

3+2+0

4

CH 101

Chemistry

5

3+0+2

4

MA 103

Linear Algebra

3

3+0+0

3

MA 151

Business Mathematics I

5

3+2+0

4

PH 121

Physics I

3

3+0+0

3

PH 131

Physics Laboratory I

2

0+0+2

1

FIRST YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

MA 102

Calculus II

5

3+2+0

4

MA 122

Mathematics II

3

3+0+0

3

MA 152

Business Mathematics II

5

3+2+0

4

PH 122

Physics II

3

3+0+0

3

PH 132

Physics Laboratory II

2

0+0+2

1

BIO 102

Biology

3

3+0+0

3

SECOND YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

CH 201

Materials Science

2

2+0+0

2

MA 201

Differential Equations

3

3+0+0

3

MA 203

Discrete Mathematics

3

3+0+0

3

BIO 201

Organic Chemistry

SECOND YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

MA 208

Calculus III

HR/W T+P+L CR 3

3+0+0

3

MA 103

Linear Algebra

3

3+0+0

3

BIO 206

Chemistry II

5

3+0+2

4

MIS 270 Staj

THIRD YEAR: FALL CODE

COURSE NAME

BIO 305

Biochemistry I

HR/W T+P+L CR 3

3+0+0

3

THIRD YEAR: SPRING CODE

COURSE NAME

HR/W T+P+L CR

MA 302

Numerical Methods

3

3+0+0

3

BIO 306

Biochemistry I

3

3+0+0

3

27

LABORATUVARLAR Mühendislik eğitiminin temel unsurlarından birisi teorik alınan eğitimlerin pratikteki karşılıklarını görüp inceleyebilmek, analiz edebilmek ve yeni tasarımlar yapabilmektir. Bu çalışmalar aktif laboratuvar çalışmaları ile hayata geçirilebilir. Fakültede çeşitli mühendislik çalışma alanlarını kapsayan laboratuvarlar yer almaktadır.

Bilgisayar Mühendisliği Bölümünün eğitimleri için Bilgisayar Ağları Laboratuvarı, Yazılım Geliştirme Laboratuvarı, Mobil Uygulama Geliştirme Laboratuvarı, Smart TV Laboratuvarı ve Gömülü Sistemler Laboratuvarı bulunmaktadır.

Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümünün eğitimleri için Elektronik Laboratuvarı, Mikroişlemciler Laboratuvarı, Kontrol ve Otomasyon Laboratuvarı ve son teknoloji deney setlerine sahip olan Telekomünikasyon Laboratuvarı yer almaktadır.

Simülasyon ve kişisel eğitim setlerini içeren Endüstri Mühendisliği Laboratuvarı öğrencilerimize bireysel ve takım çalışması yapma şansı sunmaktadır. Endüstri Mühendisliği Bölümünde lisans ve lisansüstü tüm öğrenciler yazılım ve donanım alt yapı olanaklarıyla farklı alanlarda aldıkları temel ve mesleki derslerini, bitirme ve yüksek lisans projelerini yapabilecekleri bir ortama sahiptirler. Bu laboratuvar 4 farklı kısımdan oluşmaktadır: 1. Simülasyon ve Optimizasyon: Simülasyon, optimizasyon ve istatistik amaçlı kullanmak üzere gerekli yazılımlara sahiptir. 2. CIM (Computer Integrated Manufacturing): Öğrenciler önerilen simülasyon yazılım sayesinde dijital ortamda CIM teknolojisi hakkında bilgi kazanırlar. Endüstride karşılaşılabilecek çeşitli ileri teknoloji problemlerini okul aşamasında inceleyerek, çözüm yollarını öğrenirler. 3. Ergonomi ve İş Etüdü: Öğrencilere ergonomi ve işbilimi derslerinde uygulama yapma imkanı sunulur. 4. DVD-Materyel: Bu kısımda öğrencilere eğitimlerin daha etkin olması amacı ile endüstri mühendisliği konuları ile ilgili DVD arşivi sunulmaktadır.

Fakültede ayrıca üç farklı bilgisayar laboratuvarının yanı sıra Fizik Laboratuvarı, Kimya Laboratuvarı ve Genetik Laboratuvarı da öğrencilerin kullanımına sunulmuştur. Tüm dersliklerde projeksiyon sistemi ve akıllı tahta kullanılmaktadır.

28

EĞİTİMDE ULUSLARARASI İŞBİRLİKLERİ Öğrenciler, Üniversite’nin uluslararası işbirlikleri çerçevesinde Amerika, Avrupa, Uzak Doğu, Orta Doğu ve diğer yakın çevre ülkelerinde anlaşmalı olduğu üniversitelerle öğrenci değişimi ve/veya çift diploma programlarına akademik başarı şartlarını yerine getirerek katılabilirler.

Ayrıca, Rollins College (ABD) ile 2013’te imzalanan anlaşma kapsamında sunulan ‘Accelerated Management Programına katılan fakülte öğrencileri, eğitimlerinin 3,5 yılını Kadir Has Üniversitesi’nde, 1,5 yılını ise Rollins College’ da sürdürerek, lisans ve yüksek lisanslarını toplam 5 yılda tamamlayabilmektedirler. Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, lisans derecelerini Kadir Has Üniversitesi’nden, yüksek lisans derecelerini ise Rollins College’dan almaktadırlar.

Erasmus Programları Erasmus ve AB Programları Birimi lisans ve lisansüstü öğrencilerin başvurularını Erasmus Genel Seçim Kriterleri’ne göre değerlendirmektedir. Bu çerçevede; 1. Öğrenim değişikliğine katılacak öğrenci en az bir akademik yılı tamamlamış olmalıdır. Staj değişikliğinde bu kıstas aranmamaktadır.

2. Dil yeterlilik sınavından en az 60/100 alınmalıdır.

3. Genel Not Ortalamasının lisans öğrencilerinde en az 2.20, yüksek lisans öğrencilerinde 2.50 olması gerekir.

29

Erasmus Değişim Programları KURUM

ÜLKE

Fachhochschule Südwestfalen

Almanya

Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin

Almanya

Otto Friedrich Universität Bamberg

Almanya

Fachhochschule Wiener Neustadt für Wirtschaft und Technik Ges.m.b.H.

Avusturya

Copenhagen University College of Engineering

Danimarka

Université de Technologie de Compiègne

Fransa

Mondragon Unisertsitata

İspanya

San Jorge University

İspanya

Universidad de A Coruna

İspanya

Universita Di Bologna

İtalya

Vilnius Gediminias Technical University

Litvanya

Politechnika Poznanska (Poznan University of Technology)

Polonya

Titu Maiorescu University

Romanya

Universittea Din Oradea

Romanya

Öğrenci Değişim Programları

30

KURUM

ÜLKE

Montana State University

A.B.D.

University of Indianapolis

A.B.D.

Purdue University at Indianapolis

A.B.D.

Zhejiang Gongshang University

Çin

Konkuk University

Güney Kore

Hong Kong University of Science and Technology

Hong Kong

South West Jiatong University

Çin

New York Institute of Technology

A.B.D.

Yurt Dışı Çift Diploma İmkânları • Çift diploma programlarında eğitim ücreti gidilen üniversiteye ödenir. Kadir Has Üniversitesi burslu öğrencileri de aynı şekilde çift diploma programlarında okul ücreti ile kişisel giderlerinden kendileri sorumludur. Gidilen üniversiteyle olan anlaşma kapsamına göre ilk 2 veya ilk 3 eğitim yılını Kadir Has Üniversitesi’nde tamamlamış olmak gereklidir.

Detaylı bilgi için Uluslararası Değişim Programları Birimi’ne danışınız.

• Not ortalamasının en az 2.5/4.0 olması gerekir.

• Anlaşmalı olunan bazı üniversitelerin kabul şartları içerisinde var ise TOEFL (IBT veya PBT) veya IELTS İngilizce dili yeterlilik belgesinin sunulması gerekir.

Detaylı bilgi için Uluslararası İşbirliği ve Eğitim Ofisi’ne danışınız.

Ortak Diploma Programları • New York Institute of Technology, A.B.D. • Montana State University, A.B.D. (Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği) • University of Indianapolis, A.B.D. (Değişim) (Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği) • Purdue University at Indianapolis (Çift diploma), A.B.D. (Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği) • Michigan State University, A.B.D. (Elektrik-Elektronik Mühendisliği)

31

BİLİMSEL ETKİNLİKLER Fakültenin düzenlediği Cuma Seminerleri, iki tematik diziden oluşmaktadır: Bilimsel Araştırma Seminerleri ve ÜniversiteSanayi İşbirlikleri.

Bilimsel Araştırma Seminerleri’nde, misafir bilim insanları ya da fakültenin öğretim üyeleri konularındaki son gelişmeleri, buluşları, açık problemleri anlatmaktadır. Üniversite-Sanayi İşbirlikleri Seminerleri, Fakültenin nitelikli insan gücü yetiştirmekte olduğu sektörlerin (telekomünikasyon, yazılım, ulaşım, enerji, bilişim, elektronik gibi) liderleri tarafından verilmekte, öğrencilere staj, iş olanağı, öğretim üyelerine ve yüksek lisans öğrencilerine ortak proje olanakları sunma yolunda bilgi alışverişi sağlamaktadır. Bu seminerlerde, dünyaca tanınmış misafirlere de ev sahipliği yapılmaktadır. Üniversite-Sanayi İşbirlikleri çerçevesinde lisans öğrencileri için ‘Vodafone Red Academy’ ortaklığında gerçekleştirilen ‘Data, Everywhere!’ Sertifika Programı, ilgilenenlere mobil teknolojiler ve bilgisayar ağları konularında detaylı bilgi edinme ve kendilerini geliştirme fırsatı sağlamaktadır. Ayrıca, eğitimde başarılı olan öğrenciler Vodafone’un çeşitli birimlerinde staj yapma ve proje mühendisi olarak çalışma imkânına ulaşabilmektedirler. Üyelerinin tamamını fakülte öğrencilerinin oluşturduğu Mühendislik Kulübü ve IEEE Öğrenci Kolu tarafından organize edilen Kadir Has Üniversitesi Mühendislik ve Teknoloji Ödülleri her sene Bahar Yarıyılı’nda verilmektedir.

Fakülte her yıl çok sayıda uluslararası bilimsel toplantıya da ev sahipliği yapmaktadır. Örneğin, 3-5 Kasım 2014’de üniversitenin konferans merkezinde Kadir Has Üniversitesi ile Boğaziçi Üniversitesi işbirliği ile gerçekleştirilen, ‘13th World Conference on Mobile and Contextual Learning’ (mLearn 2014) toplantısı, alanında dünya çapında en önde gelen periyodik etkinliklerden biridir.

32

Biyoinformatik ve Genetik Bölümü, ilaç sektörüyle birlikte Türkiye’de ilaç tasarımı alanında ilklere imza atmaktadır.

Bölüm, 25 Ocak 2013’te ’Özgün İlaç Keşfi, İlaç Geliştirilmesi ve İstanbul İlaç Sektörü’ne Bilgi ve Teknoloji Aktarma Amaçlı Bir Teknoloji Merkezi (ITAM) kurulumu ve Üniversite-Sanayi İşbirliği Ağının Kurulması konulu toplantıya ev sahipliği yapmıştır. CM1103 Structure-Based Drug Design for Diagnosis and Treatment of Neurological Diseases” konulu, uluslararası COST grubunun 9-13 Eylül 2013’te ilk toplantısı ile 21-23 Ekim 2015’teki kapanış toplantısıda yine üniversitemizde düzenlenmiştir.

Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü, son yıllarda ‘Network of Excellence on Wireless Communications (NEWCOM)’, ‘Worldwide Interoperability Microwave System for Next-Generation Wireless Communications (WIMAGIC)’, gibi Avrupa Birliği 6. ve 7. Çerçeve Programları ile desteklenen projelerde ve ‘Optical Wireless Communication Technology and Emergency Technology (OPTICWISE)’ adlı Avrupa COST projesinde; ulusal düzeyde ise TÜBİTAK projelerinde, mobil kablosuz, optik ve sualtı kablosuz iletişim teknolojileri alanlarında, gezgin robot gruplarında haberleşmesiz koordinasyon konularında bilimsel araştırmalar yapmaktadır. Telekomünikasyon alanında dünyanın en kapsamlı konferansı olan ‘IEEE Wireless Communications and Networking Conference (WCNC)’ 2014’te İstanbul Kongre Merkezi’nde yapılmış olup, etkinliğin organizasyon, eş başkanlığını Bölüm öğretim üyesi Prof. Dr. Erdal Panayırcı üstlenmiştir.

33

YÜRÜTÜLEN PROJELER Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

34

Proje Yürütücüsü/Araştırmacı

Proje Adı

Destekleyen Kuruluş

Doç. Dr. Cesim ERTEN (Yürütücü)

2015-İK-07: PPE Ağlarından Fonksiyonel Modül Çıkarımında Hizalama Verilerinin Kullanımına Yönelik Hesapsal Yaklaşımlar,

TÜBİTAK

Doç. Zeki BOZKUŞ (Yürütücü) Doç. Dr. Cesim ERTEN (Araştırmacı)

Dağınık Çok Çekirdekli CPU ve Çoklu GPU Sistemleri İçin Heterojen Programlama Kütüphanesi

TÜBİTAK

Yrd. Doç. Dr. Christophe BISSON (Yürütücü) Yrd. Doç. Dr. Öznur YAŞAR DİNER (Araştırmacı)

Development Of Strategic Early Warning System Based On Graph Theory

KHAS BAP

Yrd. Doç. Dr. Öznur YAŞAR DİNER (Araştırmacı)

Kapalı Alan Coğrafi Konumlandırma

VODAFONE

Yrd. Doç. Dr. Taner ARSAN (Yürütücü) Prof. Dr. Şirin TEKİNAY (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Arif Selçuk ÖĞRENCİ (Araştırmacı)

Self Learning (2G/3G/LTE/Wi-Fi)

VODAFONE

Doç. Dr. Zeki BOZKUŞ (Yürütücü) Prof. Dr. Can ÖZTURAN Boğaziçi Üniversitesi (Araştırmacı) Prof. Dr. Haluk Rahmi TOPÇUOĞLU, Marmara Üniversitesi (Araştırmacı) Prof. Dr. Lütfü HANOĞLU, Medipol Üniversitesi (Araştırmacı) Prof. Dr. Tarek EL-GHAZAWI, George Washington University (Araştırmacı)

BiRTS: Yüksek Performanslı, Çok Büyük Ölçekli Beyin Simülasyonu İçin Runtime Sistemi

TÜBİTAK

Yrd. Doç. Dr. Taner ARSAN (Yürütücü) Doç. Dr. Zeki AYAĞ (Araştırmacı) Doç. Dr. Mehmet AYDIN (Araştırmacı) Doç. Dr. Funda SAMANLIOĞLU (Araştırmacı) Doç. Dr. Ahmet YÜCEKAYA (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Emre ÇELEBİ (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Gökhan KİRKİL (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Selçuk ÖĞRENCI (Araştırmacı)

Urban Engineering

IBM (Shared University Research Award)

Yrd. Doç. Dr. Habib ŞENOL (Yürütücü) Yrd. Doç. Dr. Atilla ÖZMEN (Araştırmacı)

Görünür Işıkla Haberleşme Sistemi Prototipinin Gerçeklenmesi ve Başarımlarının Deneysel Olarak İncelenmesi

KHAS BAP

YÜRÜTÜLEN PROJELER Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Proje Yürütücüsü/Araştırmacı

Proje Adı

Destekleyen Kuruluş

Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (Yürütücü) Yrd. Doç. Dr. Habib ŞENOL (Araştırmacı)

2008-DK-02: WIMAGIC-Worldwide Interoperatibility Microwave System for NextGeneration Wireless Communications

Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı

Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (Yürütücü) Yrd. Doç. Dr. Habib ŞENOL (Araştırmacı)

2010-İK-04: Sualtı Akustik Haberleşme için İşbirlikli Çeşitleme Sistemleri Analiz ve Tasarımı

TÜBİTAK

Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (Araştırmacı)

2011-DK-05: COST 4115/10-Optical Wireless Communications-An Emerging Technology

AB FP7 ICT COST(European Cooperation in Science and Technology)

Doç. Dr. Serhat ERKÜÇÜK (Yürütücü)

2010-DK-03: CUWLS-Coexistence of Licensed and Ultra Wideband Systems

Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı Marie Curie Fonu

Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (Yürütücü) Yrd. Doç. Dr. Habib ŞENOL (Araştırmacı)

2013-DK-2015: MIMO-OFDM Tabanlı Görünür Işıkla Haberleşme

TÜBİTAK

Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (Yürütücü) Doç. Dr. Serhat ERKÜÇÜK (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Atilla ÖZMEN (Araştırmacı)

Optik Kablosuz Haberleşme Mükemmeliyet Merkezi

İstanbul Kalkınma Ajansı

Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (D) Mhdtahssin ALTABBAA (Doktora Öğrencisi)

Yüksek Başarımlı OFDM (Orthogonal TÜBİTAK Frequency Division Multiplexing) Tabanlı Sualtı Akustik Modem Tasarımı ve Gerçekleme

Doç. Dr. Serhat ERKÜÇÜK (Yürütücü)

TV Beyaz Boşluğunda Wi-Fi Gerçekleşmesi

Türk Telekomünikasyon A.Ş & ARGELA

Doç. Dr. Serhat ERKÜÇÜK (Yürütücü)

Enerji Verimli İletişim Sistemlerinin Tasarımı için Sıkıştırılmış Algılama Tabanlı Yaklaşımlar

TÜBİTAK

Yrd. Doç. Dr. Taner ARSAN (Yürütücü) Prof. Dr. Şirin TEKİNAY (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Tamer DAĞ (Araştırmacı)

Kapalı Alan Coğrafi Konumlandırma

VODAFONE

Yrd. Doç. Dr. Taner ARSAN (Yürütücü) Prof. Dr. Şirin TEKİNAY (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Arif Selçuk ÖĞRENCİ (Araştırmacı)

Self Learning (2G/3G/LTE/Wi-Fi)

VODAFONE

Proje Yürütücüsü/Araştırmacı

Proje Adı

Destekleyen Kuruluş

Yrd. Doç. Dr. Funda SAMANLIOĞLU (Yürütücü) Doç. Dr. Zeki AYAĞ (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Emre ÇELEBİ (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Ahmet YÜCEKAYA (Araştırmacı)

IBM SUR Award Urban Engineering Studies in Istanbul

IBM Türkiye

Yrd. Doç. Dr. Emre ÇELEBİ (Yürütücü)

SOBAG 115K546 Türkiye elektrik piyasası için ekonomik denge modelleri ile üretim/iletim yatırım modellerinin bütünleşmesi

TÜBİTAK

Endüstri Mühendisliği Bölümü

35

YÜRÜTÜLEN PROJELER Biyoinformatik Bölümü

36

Proje Yürütücüsü/Araştırmacı

Proje Adı

Destekleyen Kuruluş

Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ

2015S009 Prostat kanseri tedavisi için yeni nesil sentetik ajanların geliştirilmesi

TÜBİTAK

Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ

CM1406 Epigenetic Chemical Biology (EPICHEM)

COST Action

Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ

608381: Training in Neurodegenertion, Therapetics Intervetion & Neurorepair TINTIN

FP7 Marie Curie Intial Training Networks (ITN)

Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ

CM1103 Structure-based drug design for diagnosis and treatment of neurological diseases: dissecting and modulting complex function in the monoaminergic systems of the brain

COST Action

Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ

Özgün İlaç Keşfi, İlaç Geliştirilmesi ve İstanbul İlaç Sektörüne Bilgi ve Teknoloji Aktarma Amaçlı Bir Teknoloji Merkezi ve Üniversite Sanayi İşbirliğI Ağının Kurulması-İlaç Temel Araştırma Merkezi-İTAM

İSTKA

Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ

TBAG 211T100 Nörodejenertif Hastalıkların Önlenmesine Yönelik in silico Nöronal Nitrik Oksit Sentaz (nNOS) Seçimli İnhibitör Tasarımı

TÜBİTAK

Doç. Dr. E. Demet AKTEN AKDOĞAN

Allosterik mekanizmalar ve ligand bağlanması üzerine yeni hesaplamalı yaklaşımlar

TÜBİTAK

Doç. Dr. E. Demet AKTEN AKDOĞAN

Investigating the Allosteric Mechanism in β2 Adrenergic Receptor upon Activation/ Inactivation and its Application in Drug Design

TÜBİTAK

Doç. Dr. E. Demet AKTEN AKDOĞAN

109M281 Exploring the Dynamic Structure of β2 Adrenergic Receptor and its Importance in Computer-Aided Drug Design

TÜBİTAK

Doç. Dr. E. Demet AKTEN AKDOĞAN

109M213 Development and application of hybrid algorithms for studying protein flexibility and conformational transitions

TÜBİTAK

Yrd. Doç. Dr. Şebnem EŞSİZ GÖKHAN

114Z867 The working mechanism for NMDA type receptors and the interaction with open ion channel inhibitors

TÜBİTAK

Yrd. Doç. Dr. Şebnem EŞSİZ GÖKHAN

115S387 Potansiyel Antifungal Ve Antikonvülsan Etkili Yeni Azol Bileşikleri: Moleküler Modelleme, Sentez Ve Biyolojik Aktivite Çalışmaları

TÜBİTAK

Yrd. Doç. Dr. Şebnem EŞSİZ GÖKHAN

Agonist and antagonist binding on GammaAminobutyric acid (GABA) receptors. Free energy analysis of carbonic anhydrase binding site biomimetic. Acetylcholine Estarase Docking Studies.

ABD Enerji BakanlığıBiyoloji Bilimleri ve Biyoteknoloji Birimi, LLNL, CA, ABD.

BURS İMKÂNLARI Nitelikli öğrenci yetiştirmeyi hedef alan Kadir Has Üniversitesi’nde burslu okuyan öğrenci oranı her yıl artmaktadır. Üniversitede öğrencilere sağlanan burslar şunlardır;

Başarı ve Üstün Başarı Bursları Kadir Has Üniversitesi’nin burslu programlarına yerleştirilen öğrencilere sağlanan Üniversiteye Giriş Üstün Başarı ile Üniversiteye Giriş Başarı Bursları (öğretim ücretinin tam, % 50 ya da % 25 olarak sağlandığı burslar) karşılıksız olup, sadece öğretim ücretini kapsamakta ve eğitim süresindeki başarı düzeyinden bağımsız olarak, zorunlu yabancı dil hazırlık okulunda okuyacak öğrenciler için en çok 2 yıl (4 yarıyıl), önlisans düzeyinde en çok 3 yıl (6 yarıyıl), lisans düzeyinde en çok 6 yıl (12 yarıyıl) süreyle kesintisiz devam eder.

Kadir Has Bursu Burslu veya ücretli lisans programlarına kayıt yaptıran öğrencilerden, TM-1, TM-3, MF-3, MF-4 ve TS-2 puan türlerinde ilk 3000’e giren öğrencilere, her eğitim-öğretim yılında 9 ay boyunca derecelerine göre farklı miktarlarda eğitim desteği sağlanır. Bu süre yabancı dil hazırlık okulunda okuyacak öğrenciler için 5 yıl, doğrudan lisans eğitimine başlayacak öğrenciler için 4 yıldır.

Kadir Has Onur Bursu Her akademik yıl bitiminde, sorumlu olduğu dersleri başarıyla tamamlamış, yıllık not ortalaması 4.00 üzerinden 3.00 veya üzeri olan ve kendi fakültesindeki öğrenciler arasında ilk yüzde 5’lik dilime girmeyi başaran öğrencilere kayıt ücretinden indirim şeklinde yüzde 100’e kadar bu burs verilir.

37

Spor Bursu Üniversite’ye kayıt yaptıran öğrencilerden branşlarında başarılı olduklarını belgeleyen ve Üniversite adına yarışlara katılabilenlere değerlendirmeler sonrası bu burs verilir.

Abitur Bursu Abitur diploma notu 2.00 veya daha iyi olan öğrencilerden öğretim ücretinin yarısı alınmaz.

IB Bursu Uluslararası Bakalorya (IB) diploma notu 32-37 arasında olan öğrencilerden eğitim ücretinin yarısı; 38 ve üzerinde olanlardan ise tamamı alınmaz.

Matura Bursu Matura’da üstün başarı gösteren öğrencilerden eğitim ücretinin tamamı alınmaz.

Barınma/Yurt Bursu İstanbul dışından gelen ve yurtta kalmak isteyen, üniversite sınavında ilk 3000’e giren öğrencilere üniversitenin öğrenci konukevinde ücretsiz barınma imkânı sağlanır.

Barınma yardımı, bir eğitim-öğretim yılında 9 ay süre ile yapılır ve öğrencinin başarı durumundan etkilenmez.

38

KARİYER MERKEZİ Öğrencilerin hedeflerini belirleme konusunda yardım sağlamakta ve kendilerine uygun alanlarda iş bulmalarına destek vermektedir.

Eğitim-öğretim yılı içerisinde gerçekleşen organizasyonlarda, sektörden gelen uzman kişiler ile birlikte, alanında uzmanlaşmış akademisyenler, öğrencilere iş yaşamı hakkında bilgi vermektedirler.

Merkezin hedefi öğrencilerin kariyerlerine yön verecekleri karar aşamasına ulaşmadan bu süreçte karşılarına çıkabilecek olası engeller ile fırsatlar hakkında üniversite yıllarından başlayarak bilgi ve deneyim kazanmalarını sağlamaktır.

Bu çerçevede kariyer gelişimine yönelik akademik ve sektörel seminerler, kariyer günleri, bireysel kariyer danışmanlığı, mülakat provası ile iş ve staj olanakları sunulmaktadır.

39

FAKÜLTE İLETİŞİM BİLGİLERİ Adres Kadir Has Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Kadir Has Caddesi Cibali/İstanbul TR-34083 Fakülte Sekreterleri Burçin Ayşe APAYDIN burcin.apaydin@khas.edu.tr T +90 (212) 533 65 32 / 1401 F +90 (212) 533 43 27 Nafia Nur BAŞÜRÜN nur.basurun@khas.edu.tr T +90 (212) 533 65 32 / 1402

40

41

NOTLAR .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

NOTLAR .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

NOTLAR .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

Kadir Has Kampüsü (Cibali) Kadir Has Caddesi 34083 Cibali/İSTANBUL T +90 (212) 533 65 32 F +90(212) 533 65 15

www.khas.edu.tr

Bahçelievler Kampüsü Mehmetcik Sokak No.1 34590 Bahçelievler/İSTANBUL T +90 (212) 441 47 24 F +90 (212) 441 45 34

twitter.com/Khasedutr

Selimpaşa Kampüsü E5 Karayolu Üzeri Selimpaşa/İSTANBUL T +90 (212) 731 90 08 F +90 (212) 731 57 37

facebook.com/Khasedutr