KADİR HAS
ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
MÜHENDİ
KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ TANITIM KİTAPÇIĞI
Kurumsal İletişim Merkezi
İÇİNDEKİLER Kadir Has Hakkında.................................................... 2 Mütevelli Heyeti......................................................... 2 Rektörün Mesajı......................................................... 3 Dekanın Mesajı.......................................................... 4 Fakülte Hakkında........................................................ 5 Eğitim Sistemi............................................................. 6 Lisans Eğitimi.......................................................... 6 Çift Anadal Programı................................................6 Yandal Programı.......................................................7 Yatay Geçiş............................................................... 7 Yaz Öğretimi............................................................. 7 Lisansüstü Eğitim.................................................... 8 Yüksek Lisans Programları........................................8 Doktora Programları................................................8 Bölümler ve Programlar.............................................. 9 Bilgisayar Mühendisliği...............................................9 Elektrik-Elektronik Mühendisliği...............................14 Endüstri Mühendisliği...............................................18 Biyoinformatik ve Genetik........................................22 Doğa Bilimleri Birimi.................................................26 Laboratuvarlar.......................................................... 28 Eğitimde Uluslararası İşbirlikleri............................... 29 Bilimsel Etkinlikler.................................................... 32 Burs İmkânları.......................................................... 37 Kariyer Merkezi........................................................ 39 Fakülte İletişim Bilgileri............................................ 40
KADİR HAS HAKKINDA Türkiye Cumhuriyeti’nin önde gelen hayırsever iş adamlarından olan Kadir Has 1921’de Kayseri’de doğdu. 1942’de Boğaziçi Lisesi’nden mezun oldu ve aynı yıl, Rezan Germirli ile evlendi. Kendisi gibi hayırsever bir iş adamı olan babası Nuri Bey’in izinden giderek girdiği iş hayatında girişimci ruhu, çalışkanlığı ve dürüstlüğü ile öne çıktı. 1960’ta yerleştiği İstanbul’da kısa sürede başarılı oldu. Türkiye’de ilk Mercedes Otobüs ve Kamyon Fabrikası ile Coca-Cola Fabrikası’nı kurdu. Koç ailesi ile Peugeot marka minibüs üreten Karsan fabrikasının ortakları arasında yer aldı. Fransız lastik markası Michelin’in Türkiye dağıtımcılığını üstlendi. Sabancı Ailesi’yle birlikte Akbank’ın kuruluşuna destek verdi. 1991’de eşiyle kurduğu Kadir Has Vakfı (HASVAK) ile özellikle eğitim alanında önemli hayır işleri gerçekleştirdi. 1992’de kuruluş çalışmalarına başlanan ve 1997’de resmen kurulan, kendi adını taşıyan üniversiteden “gerçekleşen en büyük hayali” olarak söz eden Kadir Has, 2007’deki vefatına kadar üniversitenin Mütevelli Heyeti başkanlığı görevini yürüttü. 1997’de, Türkiye’ye yaptığı hizmetler nedeniyle kendisine Devlet Üstün Hizmet Madalyası verildi. Ayrıca çeşitli kurumlardan 100’ü aşkın teşekkür ödülü ve belgesi kendisine takdim edildi. 22 Mart 2007’de 86 yaşında hayata veda eden Kadir Has; ilkeleri, dünya görüşü, vatan sevgisi ve eğitim aşkıyla, üniversitenin felsefesinde ve “çocuklarım” dediği öğrencilerinin gönlünde yaşamaya devam ediyor.
MÜTEVELLİ HEYETİ • • • • • • • • • •
Nuri HAS - Başkan Can HAS - Başkan Vekili (Kadir Has Vakfı Başkanı) Prof. Dr. Mustafa AYDIN - Üye (Rektör) Mehmet GERMİRLİ - Üye Dr. Levent BIÇAKCI - Üye Prof. Dr. Yücel YILMAZ - Üye Prof. Dr. Gökhan S. HOTAMIŞLIGİL - Üye Prof. Dr. M. Şükrü HANİOĞLU - Üye Prof. Dr. Üstün ERGÜDER - Üye Prof. Dr. Ayşe SOYSAL - Üye
• Ahmet Ünal ÇEVİKÖZ - Üye • Agah UĞUR - Üye • Bülent HIÇSÖNMEZ - Üye 2
REKTÖRÜN MESAJI İstanbul’un merkezinde uluslararası yetkinliğe sahip bir dünya üniversitesi olan Kadir Has Üniversitesi’nin eğitim-öğretim anlayışı; alanında mükemmel bilgi ve beceriyle donanmış, en az bir yabancı dil bilen, dünyadaki değişimleri öngörebilen, yaşadığı dünyaya karşı sorumluluk sahibi, kendine güven duyan ve geleceğe umutla bakabilen bireyler yetiştirmektir. Sürekli gelişen ve daima iyiyi arayan bir üniversite olarak öğrencilerimizin çağdaş, yenilikçi, dinamik ve en önemlisi sorgulayan, düşünen ve geliştiren bireyler olmalarını arzuluyoruz.
Prof. Dr. Mustafa AYDIN
Üniversitemiz uluslararası düzeyde kaliteli araştırmaların yapıldığı saygın bir bilim merkezi olmasının yanı sıra düşünce, kültür, sanat ve spor dünyasına da önemli katkılar yapan, bulunduğu çevrenin ekonomik, sosyal ve kültürel gelişimine destek veren bir üretim ve çekim merkezidir. Cibali, Selimpaşa ve Bahçelievler Kampüslerinde yer verdiği konserler, sergiler, spor etkinlikleri, öğrenci kulüpleri, sosyal sorumluluk projeleri ve eğitimin yaşam boyu olması gerektiği düşüncesiyle geliştirdiği sertifika programları ile Üniversitemiz, paydaşlarına ve kentsel katılımcılarına farklı seçenekler sunmaktadır.
3
DEKANIN MESAJI Dünya genelinde, 21. yüzyılın mühendis ve teknoloji uzmanlarının çözmesi gereken sorunların hepsi, bir şehir laboratuvarı sunan İstanbul megakentinde bulunmakta, bu da öğrencilerimize eğitim ve araştırma etkinliklerinde deneyden öte deneyimler sunmamızı sağlamaktadır. Prof. Dr. Nihat BERKER Dekan
Geleceğin mühendislerini ve teknoloji uzmanlarını hayata kazandırmak için tasarlanan fakültemiz, uzman akademik kadrosu ve çağdaş bilim uygulamaları ile dinamik bir yapıya sahiptir. Türkiye’de ve dünyanın her yerinde aranan, başarılı, yaratıcı, disiplinlerarası çalışmalar yapabilecek ve ileride kendini yenileme yeteneği kazanmış profesyoneller yetiştirmekteyiz. Bu hedefe ulaşabilme yolunda, mevcut lisans programlarımızın başarısı, toplam kalite yönetimi anlayışıyla sürekli izlenerek geliştirilmektedir. Sektörlerle güç birliği içinde öğrencilerimizi gerçek deneyimlerle yetiştirmekte; araştırmageliştirme projelerimizi etkin bir şekilde toplumun hizmetine sunmaktayız. Çağdaş ve yenilikçi eğitim anlayışı ve araştırma odaklı yapısıyla fakültemiz, dünyanın en iyi üniversitelerinin yanında, onlarla işbirlikleri içinde yer almaktadır.
4
FAKÜLTE HAKKINDA
Fakültenin eğitim sistemi ve programları; tasarım ve geliştirme yapabilmek için gerekli altyapıya sahip, modern eğitim-öğretim araçlarını ve teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilen, çağdaş, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyen, takım çalışması yürütebilen, proje yönetimi konusunda yetkin, çevreye ve toplumsal sorunlara karşı duyarlı, mesleki ve etik sorumluluğun bilincinde mezunlar yetiştirebilecek şekilde tasarlanmıştır. Ayrıca proje bazlı eğitimde öncülük etmektedir. En somut örneği de Türkiye’nin ilk Sayısal Yerel Tasarım ve Üretim Atölyesi olan Fablab İstanbul’un üniversitede kurulmasıdır. Çok disiplinli ve toplum odaklı programlar geliştirilmiştir. 21. yüzyılın mühendisleri ve teknoloji uzmanları belki de en çok şehirleşme sorunlarıyla karşı karşıyadır. İnsan nüfusunun hızla artan çoğunluğunun dünyanın yaşanılabilir alanının sadece %3’ünü kaplayan şehirlerde yoğunlaşması, pek çok enerji, çevre, altyapı, ulaşım, haberleşme, emniyet, bilişim sorununu beraberinde getirmiştir. Demek ki, İstanbul, bir şehir laboratuvarıdır. Uluslarası platformdan bakıldığında, mühendislik ve teknoloji eğitiminin ve araştırmasının İstanbul gibi bir megakentte, özellikle üniversitede yapılmasının yararları öne çıkmaktadır. Üniversitede şehirleşme karmaşıklığına çözüm getirecek mühendis ve teknoloji uzmanları, çok disiplinli bir anlayışla ve hukuk, iletişim, yönetim, sanat ve tasarım alanlarıyla iç içe bir ortamda yetişmektedir. Üniversite-sanayi işbirliklerine hız verilmiştir; ulaşım, enerji ve bilişim alanlarının dev kuruluşları ile el ele her düzeyde öğrencilerin ve araştırmacıların projelerde birlikte çalışmaları sağlanmıştır. Sektörlerle güç birliği içinde öğrenciler gerçek deneyimlerle yetiştirilmekte; araştırma geliştirme projeleri etkin bir şekilde toplumun hizmetine sunulmaktadır. Tanınmış uzman ve yöneticiler tarafından sürdürülen seminerler de öğrencilerin kendi sektörlerini tanımaları, staj ve mezuniyet sonrası iş olanaklarını oluşturmaları açısından faydalı olmaktadır.
5
EĞİTİM SİSTEMİ LİSANS EĞİTİMİ Fakültede lisans eğitimi 4 yıldır ve eğitim dili İngilizcedir. İngilizce yeterlilik sınavı sonucunda başarılı olmuş veya üniversitemizce kabul edilen TOEFL - IBT sınavından 78 ve üzeri alan öğrenciler lisans eğitimine başlar. İngilizce yeterlilik koşullarını sağlayamayan öğrenciler hazırlık eğitimine zorunlu olarak devam ederler. Derslere yüzde 70 devam zorunluluğu vardır. Lisans eğitimi zorunlu ve seçmeli derslerden ve zorunlu yaz stajlarından oluşur. Özellikle üçüncü ve dördüncü sınıflarda seçmeli dersler ağırlıktadır. Bu seçmeli dersler fakültenin bölümlerinden alınabildiği gibi, diğer fakültelerin uygun dersleri arasından da seçilebilir.
Çift Anadal Programı (ÇAP) Programın amacı; kaydoldukları lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci bir dalda lisans diploması almalarını sağlamaktır. Çift anadal programına, anadal lisans programının en erken 3. ve en geç 5. yarıyılı başında başvurular alınır. Öğrencilerin programa başvurdukları yıla kadar kendi lisans programlarını başarıyla tamamlamış olmaları, not ortalamalarının en az 3.00/4.00 olması ve anadal programının ilgili sınıfında başarı sıralaması itibarı ile en üst yüzde 20’de bulunmaları gerekmektedir. Anadal diploma programındaki genel not ortalaması en az 3.00/4.00 olan, ancak anadal diploma programının ilgili sınıfında başarı sıralaması itibari ile en üst yüzde 20’de yer alamayan öğrencilerden, çift anadal yapılacak programın ilgili yıldaki taban puanından az olmamak üzere puana sahip olanlar da çift anadal programına başvurabilirler.
6
Yandal Programı Öğrencilerin bu programa başvurabilmek için genel not ortalamalarının 2.50/4.00 olması ve anadal lisans programında aldıkları tüm derslerden başarılı olmaları gerekmektedir. Kontenjanı açıklanan yandal programına, anadal lisans programının en erken 3. ve en geç 6. yarıyılının başında başvurulabilir. Programı başarıyla bitiren öğrencilere yandal sertifikası verilir.
Yatay Geçiş Kurum içi, kurumlar arası, yurt dışı yükseköğretim kurumlarından yurt içindekilere, ortak programdan diploma programlarına ve diğer yükseköğretim kurumlarından yapılan yatay geçişlerde ‘Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik’ esasları uygulanır. Lisans programlarının ilk iki yarıyılı ile son iki yarıyılına yatay geçiş yapılamaz. Yükseköğretim kurumlarının belirlenen yatay geçiş kontenjanları ile başvuru ve değerlendirme takvimi, Yükseköğretim Kurulu internet sayfasında ilan edilir.
Yaz Öğretimi Üniversitenin akademik takviminde yer alan Haziran ve Temmuz aylarında eğitim verilmektedir. Öğrenciler, güz ve bahar dönemlerinde başarısız oldukları ya da notlarını yükseltmek istedikleri dersleri yaz öğretiminde alabilirler. Bunların yanı sıra yaz öğretiminde uluslararası misafir öğretim üyeleri tarafından öğrencilere alternatif dersler ve programlar da sunulmaktadır.
7
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM Fakülte, Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde 5’i doktora programı ve 7’i yüksek lisans programı olmak üzere, toplam 12 lisansüstü program yürütmektedir. Enstitü, bilgi çağının gerekleri çerçevesinde yüksek lisans ve doktora öğrencilerine çağdaş, katılımcı ve uluslararası bir eğitim vererek, dünya standartlarında nitelikli uzman, üst düzey yönetici ve akademisyen yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bu doğrultuda eleştirel ve analitik düşünce boyutuna sahip, yaratıcı fikirler üretme becerileri yüksek, bulundukları güç koşullu ortamlarda dahi liderlik niteliklerini ortaya koyabilen, etik değerlere sahip ve sağlam bir formasyon kazanmış, araştırmacı ve girişimci mezunlara sahip olmak temel amaçtır.
Yüksek Lisans Programları • • • • • • •
Bilgisayar Mühendisliği Elektronik Mühendisliği Endüstri Mühendisliği (Tezli/Tezsiz) Finans Mühendisliği (Tezli/Tezsiz) Hesaplamalı Biyoloji ve Biyoinformatik Kültür Varlıklarını Koruma (Tezli/Tezsiz) Yönetim Bilişim Sistemleri (Tezli/Tezsiz)
Doktora Programları • Bilgisayar Mühendisliği • Biyoinformatik ve Genetik • Elektronik Mühendisliği • Endüstri Mühendisliği • Yönetim Bilişim Sistemleri
8
BÖLÜMLER ve PROGRAMLAR BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ Güncel bilgilerle donatılmış, sektörün ve akademik hayatın ihtiyaçlarına cevap verebilen, bilgi üreten mühendisler yetiştirme düşüncesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümünün ana felsefesidir. Öğrenciler yazılım mühendisliği, bilgisayar ağları planlaması, mobil uygulamalar, bulut bilişim konularında uzmanlaşmaktadır. Ayrıca, lisans programında, Cisco Certified Network Associate (CCNA), Oracle Application Development, EMC Proven Professional sertifikaları için gerekli eğitimler ders planına entegre edilmiştir. Mezunlar; Android ve Apple iOS tabanlı mobil uygulama geliştirme, müşteri ilişkileri yönetimi ve kurumsal kaynak planlama alanlarındaki yazılım projeleri, gömülü sistemler, bilgisayar ağları altyapı projeleri, veritabanı uygulama geliştirme projeleri gibi alanlarda çalışabilmektedir. Bölümün eğitim dili İngilizcedir.
Akademik Kadro Ünvanı
Adı-Soyadı
Açıklama
Prof. Dr.
Feza KERESTECİOĞLU
Bölüm Başkanı
Doç. Dr.
Zeki BOZKUŞ
Doç. Dr.
Cafer ÇALIŞKAN
Fen Bilimleri Enstitüsü Md.
Yrd. Doç. Dr.
Taner ARSAN
Dekan Yrd.
Yrd. Doç. Dr.
Tamer DAĞ
Yrd. Doç. Dr.
Habib ŞENOL
Yrd. Doç. Dr.
Öznur YAŞAR DİNER
Yrd. Doç. Dr.
Eliya BÜYÜKKAYA
Yrd. Doç. Dr.
Bahar DELİBAŞ
Arş. Gör.
İlktan AR
Prof. Dr.
Yılmaz TAPTIK
Yarı Zamanlı
Doç. Dr.
Osman Kaan EROL
Yarı Zamanlı
Öğr. Gör. Dr.
Sibel MALKOŞ
Yarı Zamanlı
Yrd. Doç. Dr.
Sıla Ekmekçi FLIERL
Yarı Zamanlı
LÜ. Asistan
Danish SHEHZAD
LÜ. Asistan
Yiğit Doğan YENİGÜN
LÜ. Asistan
Ali Bora BÜYÜKTÜRK
Prof. Dr. Feza KERESTECİOĞLU Bölüm Başkanı
9
Lisans Programı FIRST YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
MA101 Calculus I
5
3+2+0
4
CH101
Chemistry
5
3+0+2
4
PH121
Physics I
3
3+0+0
3
PH131
Physics Laboratory I
2
0+0+2
1
GE103
Engineering Guide and Ethics
3
3+0+0
3
TD101
Türk Dili I
2
2+0+0
2
EL101
English I
3
3+0+0
3
TOTAL
23
17+2+4 20
FIRST YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
MA 102
Calculus II
5
3+2+0
4
MA 103
Linear Algebra
3
3+0+0
3
PH 122
Physics II
3
3+0+0
3
PH 132
Physics Laboratory II
2
0+0+2
1
CE 140
Computer Programming I
4
2+0+2
3
TD 102
Türk Dili II
2
2+0+0
2
EL 102
English II
3+0+0
3
TOTAL
3
22
16+2+4 19
SECOND YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
CE 201
Discrete Computational Structures
HR/W T+P+L CR 3
3+0+0
3
CE 261
Fundamentals of Electronics
3
3+0+0
3
EE 205
Digital Design
3
3+0+0
3
CE 241
Computer Programming II
4
2+0+2
3
EL 201
English III
3
3+0+0
3
AT 101
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I
2
2+0+0
2
KHAS
KHAS Seçmeli
TOTAL
0
18
16+0+2 17
SECOND YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
MA 201
Differential Equations
3
3+0+0
3
CE 242
Data Structures and Algorithms Computer Organization and Architecture Electrical and Logic Circuits Laboratory
5
3+0+2
4
3
3+0+0
3
2
0+0+2
1
EL 202
English IV
3
3+0+0
3
AT 102
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II
2
2+0+0
2
KHAS
KHAS Seçmeli
TOTAL
CE 244 CE 236
10
HR/W T+P+L CR
0
18
14+0+4 16
THIRD YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
CE 341
Operating Systems Object-Oriented Programming Languages Probability and Statistics for Engineers
CE 343 GE 204
HR/W T+P+L CR 3
3+0+0
3
3
3+0+0
3
3
3+0+0
3
CE 351
Computer Networks
5
3+0+2
4
EE 342
Microprocessors
4
2+0+2
3
TOTAL
18
14+0+4 16
THIRD YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
CE 344
Database Management Systems
3
3+0+0
3
CE 356
Software Engineering
3
3+0+0
3
CE 352
5
3+0+2
4
3
3+0+0
3
MA 302
Network Engineering I Formal Languages and Automata Theory Numerical Methods
3+0+0
3
TOTAL
CE 349
3
17
15+0+2 16
FOURTH YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
GE 401
Eng. Problem Solving and Project Man.
HR/W T+P+L CR 2
2+0+0
2
Elective (Departmental)
3
3+0+0
3
Elective (Departmental)
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
Elective (Social Science)
3
3+0+0
3
TOTAL
14
14+0+0 14
FOURTH YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
GE 400
Engineering Design Project
8
0+8+0
4
EC 309
Economics For Engineers
3
3+0+0
3
Elective (Departmental)
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
Elective (Social Science)
3
3+0+0
3
TOTAL
20
12+8+0 16
11
Teknik Seรงmeli Dersler / Faculty Electives
12
CODE
COURSE NAME
CR
MA 208
Calculus III
3
IT 305
Multi-Core Technologies and Programming
3
IE 317
Multiple-Criteria Decision Making
3
IE 341
Transportation and Logistics Engineering
3
IE 350
Engineering Economy and Cost Analysis
3
ESE 401
Turkish Energy System
3
IT 401
Data Mining
3
EE 402
Sensor Networks
3
ESE 402
Energy Security
3
ESE 403
Energy Project Eval. And Financing
3
ESE 404
Carbon Economy and Markets
3
ESE 405
Sustainable Energy Development
3
ESE 411
Hydropower
3
IE 411
Management and Organization
3
ESE 412
Wind Energy
3
ESE 413
Solar Energy
3
ESE 414
Geothermal Energy
3
IT 414
Multimedia Systems and Applications
3
ESE 415
Biomass and Biofuels
3
IE 415
Modeling in Supply Chain Management
3
ESE 416
Fuel Cell Technology
3
ESE 417
Nuclear Energy
3
ESE 418
Oil and Gas Pipelines
3
ESE 419
Smart Grids
3
ESE 420
Energy Measur. And Instrument.
3
IE 422
Strategic Planning
3
EE 431
Communication Electronics
3
EE 435
Analog Design
4
EE 446
Microwave Engineering
3
CE 453
Network Engineering II
4
IE 464
Total Quality Management in Engineering
3
EE 473
Digital Communication
4
EE 483
Wireless Communication Networks
3
IT 321
Cloud Computing
3
IT 402 IT 406
Information and Data Security Data Mining Applications
3 3
Bölüm İçi Seçmeli Dersler / Departmental Electives CODE
COURSE NAME
CR
CE 354
Embedded Systems
3
CE 412
Computer Simulation
3
CE 414
Mobile Application Development
3
CE 415
Cloud Infrastructure and Services
3
CE 416
Information Storage and Management
2
CE 418
Introduction to Combinatorics
3
CE 453
Network Engineering –II
4
CE 461
Database Application Development
4
CE 467
Design and Analysis of Algorithms
3
CE 473
Compiler Design
3
CE 474
Introduction to Computational Biology
3
CE 475
Computer Networks and Mobil Computing
3
CE 476
Internet Engineering and Web Site Development
3
CE 480
Artifical Intellegence
3
CE 482
Network Management
3
CE 484
Distributed Systems
3
CE 485
Software Quality and Testing
3
CE 487
Smart Multimedia Systems
3
CE 488
Information Technologies Security
3
CE 489-490
Special Topics in Computer Engineering
3
13
ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ Telekomünikasyon teknolojilerine ağırlık veren bir eğitim ve araştırma programı sunan bölümün hedefi, endüstriyel ve akademik sektörlerde tercih edilen, kariyer yapmaya aday mühendisler yetiştirmektir. Bölüm bilişim teknolojileri, telsiz iletişim, mikrodalga sistemleri, kontrol, sinir ağları ve ileri sinyal işleme konularında dünya ölçeğinde eğitim ve araştırma faaliyetlerini başarı ile yürütmektedir. Mezunlar; çeşitli telekomünikasyon şirketlerinde, TV-radyo ve internet hizmetleri ile ilgili kuruluşlarda, bankacılık sektöründe, üretim, otomasyon ve pazarlama birimlerinde iş bulabilmektedir. Bölümün eğitim dili İngilizcedir.
Akademik Kadro Ünvanı
Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI Bölüm Başkanı
14
Adı-Soyadı
Açıklama
Prof. Dr.
Erdal PANAYIRCI
Bölüm Başkanı
Prof. Dr.
Nihat BERKER
Dekan
Doç. Dr.
Metin ŞENGÜL
Doç. Dr.
Serhat ERKÜÇÜK
Yrd. Doç. Dr.
A. Selçuk ÖĞRENCİ
Yrd. Doç. Dr.
Atilla ÖZMEN
Yrd. Doç. Dr.
Yalçın ŞADİ
Prof. Dr.
Yılmaz TAPTIK
Asistan
Tahsin ALTABBA
Asistan
Oğuz ÜLGEN
Dekan Yardımcısı
Yarı Zamanlı
Lisans Programı FIRST YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
EL 101
English I
HR/W T+P+L CR 3
3+0+0
3
GE 103
Engineering Guide and Ethics
3
3+0+0
3
MA 101
Calculus I
5
3+2+0
4
MA 103
Linear Algebra
3
3+0+0
3
PH 121
Physics I
3
3+0+0
3
PH 131
Physics Laboratory I
2
0+0+2
1
TD 101
Türk Dili I
2+0+0
2
TOTAL
2
21
17+2+2 19
FIRST YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
CE 140
Computer Programming I
HR/W T+P+L CR 4
2+0+2
3
CH 101
Chemistry
5
3+0+2
4
EL 102
English II
3
3+0+0
3
MA 102
Calculus II
5
3+2+0
4
PH 122
Physics II
3
3+0+0
3
PH 132
Physics Laboratory II
2
0+0+2
1
TD 102
Türk Dili II
2
2+0+0
2
TOTAL
24
16+2+6 20
SECOND YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
MA 201
Differential Equations
3
3+0+0
3
CH 201
Materials Science
2
2+0+0
2
EE 201
Circuit Theory I
4
4+0+0
4
EE 205
Digital Design
3
3+0+0
3
EL 201
English III
3
3+0+0
3
AT 101
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I
2
2+0+0
2
KHAS
KHAS Seçmeli
TOTAL
0
17
17+0+0 17
SECOND YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
MA 208
Calculus III
3
3+0+0
3
EE 222
Circuit Theory II
3
3+0+0
3
EE 204
Circuits Laboratory
4
0+0+4
2
EE 234
Electronic Circuit Components
3
3+0+0
3
EL 202
English IV
3
3+0+0
3
AT 102
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II
2
2+0+0
2
KHAS
KHAS Seçmeli
0
TOTAL
18
14+0+4 16 15
THIRD YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
EE 331
Electronic Circuits
HR/W T+P+L CR 3
3+0+0
3
EE 333
Electronic Circuits Laboratory I
2
0+0+2
1
EE 361
Electromagnetic Field Theory
4
4+0+0
4
EE 371
Signals and Systems
3
3+0+0
3
GE 204
Probability and Statistics for Engineers
3+0+0
3
Â
TOTAL
3
15
13+0+2 14
THIRD YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
EC 309
Economics for Engineers
HR/W T+P+L CR 3
3+0+0
3
EE 332
Electronic Circuits Laboratory II
2
0+0+2
1
EE 342
Microprocessors
4
2+0+2
3
EE 352
Control Systems
3
3+0+0
3
EE 376
Communication Systems
5
3+0+2
4
EE 374
Digital Signal Processing
3+0+0
3
TOTAL
3
20
14+0+6 17
FOURTH YEAR: FALL CODE
GE 401
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
Elective (Departmental)
5
3+0+2
4
Elective (Departmental) Engineering Problem Solving and Project Management Elective (Social Science)
3
3+0+0
3
2
2+0+0
3
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
TOTAL
16
14+0+2 15
FOURTH YEAR: SPRING CODE
GE 400
COURSE NAME Elective (Departmental)
3
3+0+0
3
Elective (Departmental)
3
3+0+0
3
Engineering Design Project
8
0+8+0
4
Elective (Social Science)
3
3+0+0
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
TOTAL
16
HR/W T+P+L CR
3
20
12+8+0 16
Bölüm İçi Seçmeli Dersler / Departmental Electives CODE
COURSE NAME
CR
EE 403
Neural Networks
3
EE 424
Network Synthesis
3
EE 431
Communication Electronics
3
EE 432
Digital Electronics
3
EE 433
Biomedical Electronics
3
EE 434
VLSI Design
4
EE 435
Analog Design
4
EE 436
RF Microelectronics
3
EE 438
Industrial Electronics
3
EE 439
Advanced Digital Design
3
EE 402
Sensor Networks
3
EE 451
Control Technology
4
EE 452
Control System Theory
3
EE 453
Robotics
3
EE 457
Industrial Control Applications
3
EE 473
Digital Communications
4
EE 474
DSP Applications
3
EE 476
Mobile Communication
3
EE 479
Simulation of Communication Systems
3
EE 483
Wireless Communication Networks
3
EE 491
Computational Intelligence
3
17
ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ Endüstri Mühendisliği hammadde, malzeme, bilişim sistemleri, enerji kaynakları, sermaye, ekipman, insangücü ve zaman gibi kaynakların eşgüdüm içinde kullanıldığı sistemlerin tasarımı, geliştirilmesi, yönetimi ve etkin bir şekilde sürdürülebilmesi için çalışır. Bu yönüyle Endüstri Mühendisleri koordinasyon kabiliyetleri gelişmiş, sistem bakış açısına sahip, analitik ve sayısal becerilerini kullanabilen ve ihtiyaç duyduğu bilgiye ulaşma yollarını en iyi şekilde kullanarak çağın gereklerine göre sürekli kendini geliştiren bireyler olarak gelişmelidirler. Bu hedef doğrultusunda en güncel bilimsel metotları ve gelişmeleri son derece yetkin akademik kadromuzla öğrencilerimizle paylaşmaktayız. Öğrencilerimiz mezuniyetleri sonrasında üretim, finans, bankacılık, enerji, sağlık, lojistik ve bilişim gibi hemen her alanda istihdam edilmekte, başarılı bir şekilde kariyerlerine yön verebilmektedirler. Bölümün eğitim dili İngilizcedir.
Akademik Kadro Ünvanı
Doç. Dr. Ahmet Deniz YÜCEKAYA Bölüm Başkanı
18
Adı-Soyadı
Prof. Dr.
Abdülkadir ÖZDEĞER
Prof. Dr.
Ayşe Hümeyra BİLGE
Prof. Dr.
Zeki AYAĞ
Doç. Dr.
Ahmet Deniz YÜCEKAYA
Açıklama
Bölüm Başkanı
Doç. Dr.
Funda SAMANLIOĞLU
Yrd. Doç. Dr.
Emre ÇELEBİ
Yrd. Doç. Dr.
Gökhan KİRKİL
Yrd.Doç.Dr.
Burak ÇAVDAROĞLU
Yrd.Doç.Dr.
Esra AĞCA AKTUNÇ
Prof. Dr.
Yılmaz TAPTIK
Yarı Zamanlı
Prof. Dr.
Cengiz KAHRAMAN
Yarı Zamanlı
Prof. Dr.
Özgür KAYALICA
Yarı Zamanlı
Doç. Dr.
Hüseyin KIZIL
Yarı Zamanlı
Prof. Dr.
Mehmet Ali ARSLAN
Yarı Zamanlı
Doç. Dr.
Haluk ÖZBEK
Yarı Zamanlı
Yrd. Doç. Dr.
Çiğdem GÜMÜŞ ALTINSOY
Yarı Zamanlı
Asistan
Elif TEKİN
Asistan
Sirun ÖZÇELİK
Asistan
Safiye Şeyma KAYA
Asistan
Daniel Julius MASSAGA
Lisans Programı FIRST YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
EL 101
English I
HR/W T+P+L CR 3
3+0+0
3
GE 103
Engineering Guide and Ethics
3
3+0+0
3
MA 101
Calculus I
5
3+2+0
4
MA 103
Linear Algebra
3
3+0+0
3
PH 121
Physics I
3
3+0+0
3
PH 131
Physics Laboratory I
2
0+0+2
1
TD 101
Türk Dili I
2
2+0+0
2
TOTAL
21
17+2+2 19
FIRST YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
IE 102
Principles of Industrial Engineering
3
3+0+0
3
CH 101
Chemistry
5
3+0+2
4
EL 102
English II
3
3+0+0
3
MA 102
Calculus II
5
3+2+0
4
PH 122
Physics II
3
3+0+0
3
PH 132
Physics Laboratory II
2
0+0+2
1
TD 102
Türk Dili II
2
2+0+0
2
TOTAL
23
17+2+4 20
SECOND YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
MA 201
Differential Equations
3
3+0+0
3
GE 204
Probability and Statistics for Engineers
3
3+0+0
3
CE 140
Computer Programming I
3
2+2+0
3
IE 205
Computer-Aided Technical Drawing
3
3+0+0
3
EL 201
English III
3
3+0+0
3
AT 101
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I
2
2+0+0
2
KHAS
KHAS Seçmeli
0
TOTAL
17
16+2+0 17
SECOND YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
CH 201
Materials Science
2
2+0+0
2
IE 241
3
3+0+0
3
3
3+0+0
3
BA 213
Manufacturing Processes Ergonomics and Human Factor Engineering Introduction to Accounting
3
3+0+0
3
EL 202
English IV
3
3+0+0
3
IE 222
AT 102
Atatürk Ilkeleri ve İnkılap Tarihi II
2
2+0+0
2
KHAS
KHAS Seçmeli
0
TOTAL
19
19+0+0 19
19
THIRD YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
IE 311
Operations Research I
HR/W T+P+L CR 3
3+0+0
3
IE 313
Statistical Decision Making
3
3+0+0
3
EC 309
Economics for Engineers
3
3+0+0
3
LW 217
Business Law
3
3+0+0
3
Elective (Technical) (Branch)
3
3+0+0
3
Elective (Social Science)
3
3+0+0
3
TOTAL
18
18+0+0 18
THIRD YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
IE 312
Operations Research II
3
3+0+0
3
IE 332
Systems Simulation
3
3+0+0
3
IE 342
Materials Management
3
3+0+0
3
Elective (Technical) (Branch)
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
Elective (Social Science)
3
3+0+0
3
TOTAL
18
18+0+0 18
FOURTH YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
IE 401
Production Planning and Control Engineering Problem Solving and Project Management Elective (Technical) (Branch)
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
GE 401
TOTAL
HR/W T+P+L CR 3
3+0+0
3
2
2+0+0
2
11
11+0+0 11
FOURTH YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
IE 412
Statistical Quality Control
3
3+0+0
3
GE 400
Engineering Design Project
6
0+6+0
4
Elective (Technical) (Branch)
3
3+0+0
3
Elective (Social Science)
3
3+0+0
3
TOTAL
20
HR/W T+P+L CR
17
9+8+0 13
Bölüm İçi Seçmeli Dersler / Departmental Electives CODE
COURSE NAME
T+P+L
CR
IE 315
Design of Experiments
3+0+0
3
IE 318
Applications in Operations Research
3+0+0
3
IE 323
Product Design and Development
3+0+0
3
IE 421
Innovation and Technology Management
3+0+0
3
IE 425
Stochastic Processes
3+0+0
3
3+0+0
3
IE 488
Decision Support Systems for Operations Management Special Topics in Industrial Engineering
3+0+0
3
IE 316
System Analysis
3+0+0
3
IE 372
Network Analysis
3+0+0
3
IE 354
Engineering Economy and Cost Analysis
3+0+0
3
IE 415
Modeling in Supply Chain Management
3+0+0
3
IE 341
Transportation and Logistics Engineering
3+0+0
3
IE 422
Strategic Planning
3+0+0
3
IE 317
Multiple-Criteria Decision Making
3+0+0
3
IE 321
Factory Design and Plant layout
3+0+0
3
IE 344
Computer Integrated Manufacturing
3+0+0
3
IE 411
Management and Organization
3+0+0
3
IE 464
Total Quality Management in Engineering
3+0+0
3
IE 423
Bölüm öğencileri 3. ve 4. sınıflarda seçmeli derslerini ilgi duydukları Üretim Sistemleri, Yöneylem Araştırması veya Finans Mühendisliği alanlarından birini seçerek, ilgili alanda uzmanlaşabilirler.
21
BİYOİNFORMATİK ve GENETİK Genetik bilimindeki gelişmeler tıp, çevre, tarım ve ilaç gibi endüstrilerin gelişiminde büyük rol oynamaktadır. Kişinin gen haritasındaki varyasyonları, yahut farklı hücre ve organizmalar arasındaki aktif genlerin farklılıklarını incelemek için, insan genom projesi dâhil birçok canlının genom projelerinin tamamlanması ile birlikte büyük bir biyolojik veri tabanı oluşmuştur. Bölüm bu tip biyolojik veriyi işleyip analiz edebilecek istatistik bilgisine ve bilgisayar yazılım desteğine sahip disiplinlerarası eğitilmiş kişiler yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bölüm yaptığı araştırmalarda ilaç moleküllerinin vücutta bulunan proteinlerle etkileşimlerinin bilgisayar ortamında incelenmesi üzerine yoğunlaşmaktadır. Dünyada ve Türkiye’de genetik ve biyoinformatiğin uygulama alanı, disiplinler arası doğası itibarı ile çok geniştir. Mezunlar, akademik alanda çalışmalarına devam edebileceği gibi, ilaç firmalarının Ar-Ge bölümlerinde, tıp fakültelerinde, tarım ve gıda sanayilerinde, biyoenerji ve biyoteknoloji firmalarında iş olanağına sahiptirler. Bölümün eğitim dili İngilizcedir.
Akademik Kadro
Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ Bölüm Başkanı
22
Ünvanı
Adı-Soyadı
Prof. Dr.
Kemal YELEKÇİ
Prof. Dr.
Önder PEKCAN
Doç. Dr.
E.Demet AKTEN AKDOĞAN
Doç. Dr.
Cem ÖZEN
Yrd. Doç. Dr.
Şebnem EŞŞİZ GÖKHAN
Yrd. Doç. Dr.
Hatice Bahar ŞAHİN
Öğr. Gör.
Şule ŞAMIK
Öğr. Gör. Dr.
Ebru BİLGET GÜVEN
Açıklama Bölüm Başkanı
Yarı Zamanlı
Lisans Programı FIRST YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
CH 103
Chemistry I
5
3+0+2
4
EL 101
3
3+0+0
3
4
2+0+2
3
MA 101
English I Introduction to Computing and Information Systems Calculus I
5
3+2+0
4
PH 121
Physics I
5
3+0+2
4
TD 101
Türk Dili I
2+0+0
2
TOTAL
IT 103
HR/W T+P+L CR
2
24
16+2+6 20
FIRST YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
CH 104
Chemistry II
HR/W T+P+L CR 5
3+0+2
4
EL 102
English II
3
3+0+0
3
BIO 102
Biology
3
3+0+0
3
MA 102
Calculus II
5
3+2+0
4
PH 122
Physics II
5
3+0+2
4
TD 102
Türk Dili II
2
2+0+0
2
TOTAL
23
17+2+4 20
SECOND YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
AT 101
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I
2
2+0+0
2
EL 201
Academic English I
3
3+0+0
3
BIO 205
Organic Chemistry I
3
3+0+0
3
BIO 207
Programming Languages
4
2+0+2
3
BIO 203
Bioinformatics I
3
3+0+0
KHAS
KHAS Seçmeli
TOTAL
3 0
18
16+0+2 17
SECOND YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
EL 202
Academic English II
3
3+0+0
3
AT 102
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II
2
2+0+0
2
BIO 202
Numerical Methods and Optimization Techniques
3
3+0+0
3
BIO 206
Organic Chemistry II
5
3+0+2
4
BIO 204
Bioinformatics II
3
3+0+0
3
KHAS
KHAS Seçmeli
TOTAL
0
16
14+0+2 15
23
THIRD YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
BIO 301
Cell Biology and Genetics I
5
3+0+2
4
BIO 305
Biochemistry I
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
Elective (Social Science)
3
3+0+0 3
17
15+0+2 16
Total
HR/W T+P+L CR
THIRD YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
BIO 302
Cell Biology and Genetics II
5
3+0+2
4
BIO 306
Biochemistry II
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
Elective (Social Science)
3
3+0+0
3
TOTAL
17
15+0+2 16
FOURTH YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
BIO 405
Statistical Thermodynamics
3
3+0+0
3
BIO 401
Genomics and Proteomics
3
3+0+0
3
BIO 403
Recent Advances in Genetics
3
3+0+0
3
Graduate Project I
4
0+4+0
2
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
3+0+0
3
BIO 411
Elective (Social Science)
TOTAL
3
16
12+4+0 14
FOURTH YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
BIO 402
Computer Aided Drug Design
BIO 412
3
3+0+0
3
Graduate Project II
4
0+4+0
2
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
Elective (Technical)
3
3+0+0
3
Elective (Social Science)
3
3+0+0
3
TOTAL
24
HR/W T+P+L CR
16
12+4+0 14
Bölüm İçi Seçmeli Dersler / Departmental Electives CODE
COURSE NAME
CR
BIO 303
Molecular Modelling and Simulation
3
BIO 308
Neurobiology
3
BIO 310
DNA and Biotechnology
3
BIO 311
Fluid Dynamics in Biological Systems
3
BIO 312
Protein Folding
3
BIO 313
Ethical Issues in Genetics
3
BIO 315
Pharmacophore Modelling
3
BIO 317
Molecular Biophysics
3
BIO 318
Biological Data and Data Mining
4
IT 320
Artificial Intelligence and Neural Networks
3
BIO 405
Computational Structural Biology
3
BIO 410
Pharmocokinetics and Enzyme Kinetics
3
BIO 413
Molecular Evolution
3
BIO 414
Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action
3
BIO 415
3
BIO 417
Human Molecular Genetics Multi-core Computer Architectures and Parallel Programming Environmental Microbiology
BIO 418
Principles and Practice of Drug Development
3
BIO 419
Cell and Tissue Engineering
3
BIO 420
Applied Quantum Chemistry
3
CE 467
Design and Analysis of Algorithms
3
CE 474
Algorithms in Bioinformatics
3
IT 416
3 3
25
DOĞA BİLİMLERİ BİRİMİ Mühendislik eğitiminde temel bilim öğretiminin yeri çok önemlidir. Bu çerçevede fakültenin tüm bölümlerinde güçlü bir temel bilim eğitimi verilmektedir. Bu eğitimi veren akademik personel, araştırmalar arası etkileşimi artırmak ve koordinasyonu güçlendirmek amacıyla ‘Doğa Bilimleri Birimi’ altında yapılandırılmışlardır. Doğa Bilimleri Birimi sağlam temelli bir eğitim-öğretim sağlamanın yanı sıra, öğrencileri eleştirel düşünmeye yönlendirmeyi ve kendilerini yenileme yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu çerçevede verilen teorik eğitimler, laboratuvar, problem çözme ve uygulama çalışmaları ile desteklenmektedir. Böylece öğrenciler akademik eğitimlerinin ilk yıllarında proje hazırlama, deney yapma, deney raporu yazma gibi işlemleri bir disiplin içerisinde öğrenmektedirler. Birim bölümlerin ilk dört dönemlik programlarında yer alan derslerin büyük bir kısmını karşılaması bakımından fakültede önemli bir rol üstlenmektedir.
İlişkili Akademik Kadro Ünvanı
Prof. Dr. Önder PEKCAN Birim Koordinatörü
26
Adı-Soyadı
Açıklama
Prof. Dr.
Önder PEKCAN
Fizik
Prof. Dr.
Abdulkadir ÖZDEĞER
Matematik
Prof.Dr.
Ayşe Hümeyra BİLGE
Matematik
Doç. Dr.
Cafer ÇALIŞKAN
Matematik
Doç. Dr.
Cem ÖZEN
Fizik
Yrd. Doç. Dr.
Fatma KANCA
Matematik
Arş. Gör. Dr.
Bengü ÖZUĞUR UYSAL
Fizik
Arş. Gör.
Şule SAMIK
Kimya
Doç. Dr.
Haluk ÖZBEK
Yarı Zamanlı - Fizik
Yrd. Doç. Dr.
Semra AHMETOLAN
Yarı Zamanlı - Matematik
Yrd. Doç. Dr.
Ramazan ÇAĞLAR
Yarı Zamanlı - Matematik
Verilen Dersler FIRST YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
MA 101
Calculus I
HR/W T+P+L CR 5
3+2+0
4
CH 101
Chemistry
5
3+0+2
4
MA 103
Linear Algebra
3
3+0+0
3
MA 151
Business Mathematics I
5
3+2+0
4
PH 121
Physics I
3
3+0+0
3
PH 131
Physics Laboratory I
2
0+0+2
1
FIRST YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
MA 102
Calculus II
5
3+2+0
4
MA 122
Mathematics II
3
3+0+0
3
MA 152
Business Mathematics II
5
3+2+0
4
PH 122
Physics II
3
3+0+0
3
PH 132
Physics Laboratory II
2
0+0+2
1
BIO 102
Biology
3
3+0+0
3
SECOND YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
CH 201
Materials Science
2
2+0+0
2
MA 201
Differential Equations
3
3+0+0
3
MA 203
Discrete Mathematics
3
3+0+0
3
BIO 201
Organic Chemistry
SECOND YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
MA 208
Calculus III
HR/W T+P+L CR 3
3+0+0
3
MA 103
Linear Algebra
3
3+0+0
3
BIO 206
Chemistry II
5
3+0+2
4
MIS 270 Staj
THIRD YEAR: FALL CODE
COURSE NAME
BIO 305
Biochemistry I
HR/W T+P+L CR 3
3+0+0
3
THIRD YEAR: SPRING CODE
COURSE NAME
HR/W T+P+L CR
MA 302
Numerical Methods
3
3+0+0
3
BIO 306
Biochemistry I
3
3+0+0
3
27
LABORATUVARLAR Mühendislik eğitiminin temel unsurlarından birisi teorik alınan eğitimlerin pratikteki karşılıklarını görüp inceleyebilmek, analiz edebilmek ve yeni tasarımlar yapabilmektir. Bu çalışmalar aktif laboratuvar çalışmaları ile hayata geçirilebilir. Fakültede çeşitli mühendislik çalışma alanlarını kapsayan laboratuvarlar yer almaktadır. Bilgisayar Mühendisliği Bölümünün eğitimleri için Bilgisayar Ağları Laboratuvarı, Yazılım Geliştirme Laboratuvarı, Mobil Uygulama Geliştirme Laboratuvarı, Smart TV Laboratuvarı ve Gömülü Sistemler Laboratuvarı bulunmaktadır. Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümünün eğitimleri için Elektronik Laboratuvarı, Mikroişlemciler Laboratuvarı, Kontrol ve Otomasyon Laboratuvarı ve son teknoloji deney setlerine sahip olan Telekomünikasyon Laboratuvarı yer almaktadır. Simülasyon ve kişisel eğitim setlerini içeren Endüstri Mühendisliği Laboratuvarı öğrencilerimize bireysel ve takım çalışması yapma şansı sunmaktadır. Endüstri Mühendisliği Bölümünde lisans ve lisansüstü tüm öğrenciler yazılım ve donanım alt yapı olanaklarıyla farklı alanlarda aldıkları temel ve mesleki derslerini, bitirme ve yüksek lisans projelerini yapabilecekleri bir ortama sahiptirler. Bu laboratuvar 4 farklı kısımdan oluşmaktadır: 1. Simülasyon ve Optimizasyon: Simülasyon, optimizasyon ve istatistik amaçlı kullanmak üzere gerekli yazılımlara sahiptir. 2. CIM (Computer Integrated Manufacturing): Öğrenciler önerilen simülasyon yazılım sayesinde dijital ortamda CIM teknolojisi hakkında bilgi kazanırlar. Endüstride karşılaşılabilecek çeşitli ileri teknoloji problemlerini okul aşamasında inceleyerek, çözüm yollarını öğrenirler. 3. Ergonomi ve İş Etüdü: Öğrencilere ergonomi ve işbilimi derslerinde uygulama yapma imkanı sunulur. 4. DVD-Materyel: Bu kısımda öğrencilere eğitimlerin daha etkin olması amacı ile endüstri mühendisliği konuları ile ilgili DVD arşivi sunulmaktadır. Fakültede ayrıca üç farklı bilgisayar laboratuvarının yanı sıra Fizik Laboratuvarı, Kimya Laboratuvarı ve Genetik Laboratuvarı da öğrencilerin kullanımına sunulmuştur. Tüm dersliklerde projeksiyon sistemi ve akıllı tahta kullanılmaktadır.
28
EĞİTİMDE ULUSLARARASI İŞBİRLİKLERİ Öğrenciler, Üniversite’nin uluslararası işbirlikleri çerçevesinde Amerika, Avrupa, Uzak Doğu, Orta Doğu ve diğer yakın çevre ülkelerinde anlaşmalı olduğu üniversitelerle öğrenci değişimi ve/veya çift diploma programlarına akademik başarı şartlarını yerine getirerek katılabilirler. Ayrıca, Rollins College (ABD) ile 2013’te imzalanan anlaşma kapsamında sunulan ‘Accelerated Management Programına katılan fakülte öğrencileri, eğitimlerinin 3,5 yılını Kadir Has Üniversitesi’nde, 1,5 yılını ise Rollins College’ da sürdürerek, lisans ve yüksek lisanslarını toplam 5 yılda tamamlayabilmektedirler. Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, lisans derecelerini Kadir Has Üniversitesi’nden, yüksek lisans derecelerini ise Rollins College’dan almaktadırlar.
Erasmus Programları Erasmus ve AB Programları Birimi lisans ve lisansüstü öğrencilerin başvurularını Erasmus Genel Seçim Kriterleri’ne göre değerlendirmektedir. Bu çerçevede; 1. Öğrenim değişikliğine katılacak öğrenci en az bir akademik yılı tamamlamış olmalıdır. Staj değişikliğinde bu kıstas aranmamaktadır. 2. Dil yeterlilik sınavından en az 60/100 alınmalıdır. 3. Genel Not Ortalamasının lisans öğrencilerinde en az 2.20, yüksek lisans öğrencilerinde 2.50 olması gerekir.
29
Erasmus Değişim Programları KURUM
ÜLKE
Fachhochschule Südwestfalen
Almanya
Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin
Almanya
Otto Friedrich Universität Bamberg
Almanya
Fachhochschule Wiener Neustadt für Wirtschaft und Technik Ges.m.b.H.
Avusturya
Copenhagen University College of Engineering
Danimarka
Université de Technologie de Compiègne
Fransa
Mondragon Unisertsitata
İspanya
San Jorge University
İspanya
Universidad de A Coruna
İspanya
Universita Di Bologna
İtalya
Vilnius Gediminias Technical University
Litvanya
Politechnika Poznanska (Poznan University of Technology)
Polonya
Titu Maiorescu University
Romanya
Universittea Din Oradea
Romanya
Öğrenci Değişim Programları
30
KURUM
ÜLKE
Montana State University
A.B.D.
University of Indianapolis
A.B.D.
Purdue University at Indianapolis
A.B.D.
Zhejiang Gongshang University
Çin
Konkuk University
Güney Kore
Hong Kong University of Science and Technology
Hong Kong
South West Jiatong University
Çin
New York Institute of Technology
A.B.D.
Yurt Dışı Çift Diploma İmkânları • Çift diploma programlarında eğitim ücreti gidilen üniversiteye ödenir. Kadir Has Üniversitesi burslu öğrencileri de aynı şekilde çift diploma programlarında okul ücreti ile kişisel giderlerinden kendileri sorumludur. Gidilen üniversiteyle olan anlaşma kapsamına göre ilk 2 veya ilk 3 eğitim yılını Kadir Has Üniversitesi’nde tamamlamış olmak gereklidir. Detaylı bilgi için Uluslararası Değişim Programları Birimi’ne danışınız. • Not ortalamasının en az 2.5/4.0 olması gerekir. • Anlaşmalı olunan bazı üniversitelerin kabul şartları içerisinde var ise TOEFL (IBT veya PBT) veya IELTS İngilizce dili yeterlilik belgesinin sunulması gerekir. Detaylı bilgi için Uluslararası İşbirliği ve Eğitim Ofisi’ne danışınız.
Ortak Diploma Programları • New York Institute of Technology, A.B.D. • Montana State University, A.B.D. (Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği) • University of Indianapolis, A.B.D. (Değişim) (Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği) • Purdue University at Indianapolis (Çift diploma), A.B.D. (Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği) • Michigan State University, A.B.D. (Elektrik-Elektronik Mühendisliği)
31
BİLİMSEL ETKİNLİKLER Fakültenin düzenlediği Cuma Seminerleri, iki tematik diziden oluşmaktadır: Bilimsel Araştırma Seminerleri ve ÜniversiteSanayi İşbirlikleri. Bilimsel Araştırma Seminerleri’nde, misafir bilim insanları ya da fakültenin öğretim üyeleri konularındaki son gelişmeleri, buluşları, açık problemleri anlatmaktadır. Üniversite-Sanayi İşbirlikleri Seminerleri, Fakültenin nitelikli insan gücü yetiştirmekte olduğu sektörlerin (telekomünikasyon, yazılım, ulaşım, enerji, bilişim, elektronik gibi) liderleri tarafından verilmekte, öğrencilere staj, iş olanağı, öğretim üyelerine ve yüksek lisans öğrencilerine ortak proje olanakları sunma yolunda bilgi alışverişi sağlamaktadır. Bu seminerlerde, dünyaca tanınmış misafirlere de ev sahipliği yapılmaktadır. Üniversite-Sanayi İşbirlikleri çerçevesinde lisans öğrencileri için ‘Vodafone Red Academy’ ortaklığında gerçekleştirilen ‘Data, Everywhere!’ Sertifika Programı, ilgilenenlere mobil teknolojiler ve bilgisayar ağları konularında detaylı bilgi edinme ve kendilerini geliştirme fırsatı sağlamaktadır. Ayrıca, eğitimde başarılı olan öğrenciler Vodafone’un çeşitli birimlerinde staj yapma ve proje mühendisi olarak çalışma imkânına ulaşabilmektedirler. Üyelerinin tamamını fakülte öğrencilerinin oluşturduğu Mühendislik Kulübü ve IEEE Öğrenci Kolu tarafından organize edilen Kadir Has Üniversitesi Mühendislik ve Teknoloji Ödülleri her sene Bahar Yarıyılı’nda verilmektedir. Fakülte her yıl çok sayıda uluslararası bilimsel toplantıya da ev sahipliği yapmaktadır. Örneğin, 3-5 Kasım 2014’de üniversitenin konferans merkezinde Kadir Has Üniversitesi ile Boğaziçi Üniversitesi işbirliği ile gerçekleştirilen, ‘13th World Conference on Mobile and Contextual Learning’ (mLearn 2014) toplantısı, alanında dünya çapında en önde gelen periyodik etkinliklerden biridir.
32
Biyoinformatik ve Genetik Bölümü, ilaç sektörüyle birlikte Türkiye’de ilaç tasarımı alanında ilklere imza atmaktadır. Bölüm, 25 Ocak 2013’te ’Özgün İlaç Keşfi, İlaç Geliştirilmesi ve İstanbul İlaç Sektörü’ne Bilgi ve Teknoloji Aktarma Amaçlı Bir Teknoloji Merkezi (ITAM) kurulumu ve Üniversite-Sanayi İşbirliği Ağının Kurulması konulu toplantıya ev sahipliği yapmıştır. CM1103 Structure-Based Drug Design for Diagnosis and Treatment of Neurological Diseases” konulu, uluslararası COST grubunun 9-13 Eylül 2013’te ilk toplantısı ile 21-23 Ekim 2015’teki kapanış toplantısıda yine üniversitemizde düzenlenmiştir. Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü, son yıllarda ‘Network of Excellence on Wireless Communications (NEWCOM)’, ‘Worldwide Interoperability Microwave System for Next-Generation Wireless Communications (WIMAGIC)’, gibi Avrupa Birliği 6. ve 7. Çerçeve Programları ile desteklenen projelerde ve ‘Optical Wireless Communication Technology and Emergency Technology (OPTICWISE)’ adlı Avrupa COST projesinde; ulusal düzeyde ise TÜBİTAK projelerinde, mobil kablosuz, optik ve sualtı kablosuz iletişim teknolojileri alanlarında, gezgin robot gruplarında haberleşmesiz koordinasyon konularında bilimsel araştırmalar yapmaktadır. Telekomünikasyon alanında dünyanın en kapsamlı konferansı olan ‘IEEE Wireless Communications and Networking Conference (WCNC)’ 2014’te İstanbul Kongre Merkezi’nde yapılmış olup, etkinliğin organizasyon, eş başkanlığını Bölüm öğretim üyesi Prof. Dr. Erdal Panayırcı üstlenmiştir.
33
YÜRÜTÜLEN PROJELER Bilgisayar Mühendisliği Bölümü
34
Proje Yürütücüsü/Araştırmacı
Proje Adı
Destekleyen Kuruluş
Doç. Dr. Cesim ERTEN (Yürütücü)
2015-İK-07: PPE Ağlarından Fonksiyonel Modül Çıkarımında Hizalama Verilerinin Kullanımına Yönelik Hesapsal Yaklaşımlar,
TÜBİTAK
Doç. Zeki BOZKUŞ (Yürütücü) Doç. Dr. Cesim ERTEN (Araştırmacı)
Dağınık Çok Çekirdekli CPU ve Çoklu GPU Sistemleri İçin Heterojen Programlama Kütüphanesi
TÜBİTAK
Yrd. Doç. Dr. Christophe BISSON (Yürütücü) Yrd. Doç. Dr. Öznur YAŞAR DİNER (Araştırmacı)
Development Of Strategic Early Warning System Based On Graph Theory
KHAS BAP
Yrd. Doç. Dr. Öznur YAŞAR DİNER (Araştırmacı)
Kapalı Alan Coğrafi Konumlandırma
VODAFONE
Yrd. Doç. Dr. Taner ARSAN (Yürütücü) Prof. Dr. Şirin TEKİNAY (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Arif Selçuk ÖĞRENCİ (Araştırmacı)
Self Learning (2G/3G/LTE/Wi-Fi)
VODAFONE
Doç. Dr. Zeki BOZKUŞ (Yürütücü) Prof. Dr. Can ÖZTURAN Boğaziçi Üniversitesi (Araştırmacı) Prof. Dr. Haluk Rahmi TOPÇUOĞLU, Marmara Üniversitesi (Araştırmacı) Prof. Dr. Lütfü HANOĞLU, Medipol Üniversitesi (Araştırmacı) Prof. Dr. Tarek EL-GHAZAWI, George Washington University (Araştırmacı)
BiRTS: Yüksek Performanslı, Çok Büyük Ölçekli Beyin Simülasyonu İçin Runtime Sistemi
TÜBİTAK
Yrd. Doç. Dr. Taner ARSAN (Yürütücü) Doç. Dr. Zeki AYAĞ (Araştırmacı) Doç. Dr. Mehmet AYDIN (Araştırmacı) Doç. Dr. Funda SAMANLIOĞLU (Araştırmacı) Doç. Dr. Ahmet YÜCEKAYA (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Emre ÇELEBİ (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Gökhan KİRKİL (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Selçuk ÖĞRENCI (Araştırmacı)
Urban Engineering
IBM (Shared University Research Award)
Yrd. Doç. Dr. Habib ŞENOL (Yürütücü) Yrd. Doç. Dr. Atilla ÖZMEN (Araştırmacı)
Görünür Işıkla Haberleşme Sistemi Prototipinin Gerçeklenmesi ve Başarımlarının Deneysel Olarak İncelenmesi
KHAS BAP
YÜRÜTÜLEN PROJELER Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Proje Yürütücüsü/Araştırmacı
Proje Adı
Destekleyen Kuruluş
Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (Yürütücü) Yrd. Doç. Dr. Habib ŞENOL (Araştırmacı)
2008-DK-02: WIMAGIC-Worldwide Interoperatibility Microwave System for NextGeneration Wireless Communications
Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı
Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (Yürütücü) Yrd. Doç. Dr. Habib ŞENOL (Araştırmacı)
2010-İK-04: Sualtı Akustik Haberleşme için İşbirlikli Çeşitleme Sistemleri Analiz ve Tasarımı
TÜBİTAK
Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (Araştırmacı)
2011-DK-05: COST 4115/10-Optical Wireless Communications-An Emerging Technology
AB FP7 ICT COST(European Cooperation in Science and Technology)
Doç. Dr. Serhat ERKÜÇÜK (Yürütücü)
2010-DK-03: CUWLS-Coexistence of Licensed and Ultra Wideband Systems
Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı Marie Curie Fonu
Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (Yürütücü) Yrd. Doç. Dr. Habib ŞENOL (Araştırmacı)
2013-DK-2015: MIMO-OFDM Tabanlı Görünür Işıkla Haberleşme
TÜBİTAK
Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (Yürütücü) Doç. Dr. Serhat ERKÜÇÜK (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Atilla ÖZMEN (Araştırmacı)
Optik Kablosuz Haberleşme Mükemmeliyet Merkezi
İstanbul Kalkınma Ajansı
Prof. Dr. Erdal PANAYIRCI (D) Mhdtahssin ALTABBAA (Doktora Öğrencisi)
Yüksek Başarımlı OFDM (Orthogonal TÜBİTAK Frequency Division Multiplexing) Tabanlı Sualtı Akustik Modem Tasarımı ve Gerçekleme
Doç. Dr. Serhat ERKÜÇÜK (Yürütücü)
TV Beyaz Boşluğunda Wi-Fi Gerçekleşmesi
Türk Telekomünikasyon A.Ş & ARGELA
Doç. Dr. Serhat ERKÜÇÜK (Yürütücü)
Enerji Verimli İletişim Sistemlerinin Tasarımı için Sıkıştırılmış Algılama Tabanlı Yaklaşımlar
TÜBİTAK
Yrd. Doç. Dr. Taner ARSAN (Yürütücü) Prof. Dr. Şirin TEKİNAY (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Tamer DAĞ (Araştırmacı)
Kapalı Alan Coğrafi Konumlandırma
VODAFONE
Yrd. Doç. Dr. Taner ARSAN (Yürütücü) Prof. Dr. Şirin TEKİNAY (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Arif Selçuk ÖĞRENCİ (Araştırmacı)
Self Learning (2G/3G/LTE/Wi-Fi)
VODAFONE
Proje Yürütücüsü/Araştırmacı
Proje Adı
Destekleyen Kuruluş
Yrd. Doç. Dr. Funda SAMANLIOĞLU (Yürütücü) Doç. Dr. Zeki AYAĞ (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Emre ÇELEBİ (Araştırmacı) Yrd. Doç. Dr. Ahmet YÜCEKAYA (Araştırmacı)
IBM SUR Award Urban Engineering Studies in Istanbul
IBM Türkiye
Yrd. Doç. Dr. Emre ÇELEBİ (Yürütücü)
SOBAG 115K546 Türkiye elektrik piyasası için ekonomik denge modelleri ile üretim/iletim yatırım modellerinin bütünleşmesi
TÜBİTAK
Endüstri Mühendisliği Bölümü
35
YÜRÜTÜLEN PROJELER Biyoinformatik Bölümü
36
Proje Yürütücüsü/Araştırmacı
Proje Adı
Destekleyen Kuruluş
Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ
2015S009 Prostat kanseri tedavisi için yeni nesil sentetik ajanların geliştirilmesi
TÜBİTAK
Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ
CM1406 Epigenetic Chemical Biology (EPICHEM)
COST Action
Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ
608381: Training in Neurodegenertion, Therapetics Intervetion & Neurorepair TINTIN
FP7 Marie Curie Intial Training Networks (ITN)
Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ
CM1103 Structure-based drug design for diagnosis and treatment of neurological diseases: dissecting and modulting complex function in the monoaminergic systems of the brain
COST Action
Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ
Özgün İlaç Keşfi, İlaç Geliştirilmesi ve İstanbul İlaç Sektörüne Bilgi ve Teknoloji Aktarma Amaçlı Bir Teknoloji Merkezi ve Üniversite Sanayi İşbirliğI Ağının Kurulması-İlaç Temel Araştırma Merkezi-İTAM
İSTKA
Prof. Dr. Kemal YELEKÇİ
TBAG 211T100 Nörodejenertif Hastalıkların Önlenmesine Yönelik in silico Nöronal Nitrik Oksit Sentaz (nNOS) Seçimli İnhibitör Tasarımı
TÜBİTAK
Doç. Dr. E. Demet AKTEN AKDOĞAN
Allosterik mekanizmalar ve ligand bağlanması üzerine yeni hesaplamalı yaklaşımlar
TÜBİTAK
Doç. Dr. E. Demet AKTEN AKDOĞAN
Investigating the Allosteric Mechanism in β2 Adrenergic Receptor upon Activation/ Inactivation and its Application in Drug Design
TÜBİTAK
Doç. Dr. E. Demet AKTEN AKDOĞAN
109M281 Exploring the Dynamic Structure of β2 Adrenergic Receptor and its Importance in Computer-Aided Drug Design
TÜBİTAK
Doç. Dr. E. Demet AKTEN AKDOĞAN
109M213 Development and application of hybrid algorithms for studying protein flexibility and conformational transitions
TÜBİTAK
Yrd. Doç. Dr. Şebnem EŞSİZ GÖKHAN
114Z867 The working mechanism for NMDA type receptors and the interaction with open ion channel inhibitors
TÜBİTAK
Yrd. Doç. Dr. Şebnem EŞSİZ GÖKHAN
115S387 Potansiyel Antifungal Ve Antikonvülsan Etkili Yeni Azol Bileşikleri: Moleküler Modelleme, Sentez Ve Biyolojik Aktivite Çalışmaları
TÜBİTAK
Yrd. Doç. Dr. Şebnem EŞSİZ GÖKHAN
Agonist and antagonist binding on GammaAminobutyric acid (GABA) receptors. Free energy analysis of carbonic anhydrase binding site biomimetic. Acetylcholine Estarase Docking Studies.
ABD Enerji BakanlığıBiyoloji Bilimleri ve Biyoteknoloji Birimi, LLNL, CA, ABD.
BURS İMKÂNLARI Nitelikli öğrenci yetiştirmeyi hedef alan Kadir Has Üniversitesi’nde burslu okuyan öğrenci oranı her yıl artmaktadır. Üniversitede öğrencilere sağlanan burslar şunlardır;
Başarı ve Üstün Başarı Bursları Kadir Has Üniversitesi’nin burslu programlarına yerleştirilen öğrencilere sağlanan Üniversiteye Giriş Üstün Başarı ile Üniversiteye Giriş Başarı Bursları (öğretim ücretinin tam, % 50 ya da % 25 olarak sağlandığı burslar) karşılıksız olup, sadece öğretim ücretini kapsamakta ve eğitim süresindeki başarı düzeyinden bağımsız olarak, zorunlu yabancı dil hazırlık okulunda okuyacak öğrenciler için en çok 2 yıl (4 yarıyıl), önlisans düzeyinde en çok 3 yıl (6 yarıyıl), lisans düzeyinde en çok 6 yıl (12 yarıyıl) süreyle kesintisiz devam eder.
Kadir Has Bursu Burslu veya ücretli lisans programlarına kayıt yaptıran öğrencilerden, TM-1, TM-3, MF-3, MF-4 ve TS-2 puan türlerinde ilk 3000’e giren öğrencilere, her eğitim-öğretim yılında 9 ay boyunca derecelerine göre farklı miktarlarda eğitim desteği sağlanır. Bu süre yabancı dil hazırlık okulunda okuyacak öğrenciler için 5 yıl, doğrudan lisans eğitimine başlayacak öğrenciler için 4 yıldır.
Kadir Has Onur Bursu Her akademik yıl bitiminde, sorumlu olduğu dersleri başarıyla tamamlamış, yıllık not ortalaması 4.00 üzerinden 3.00 veya üzeri olan ve kendi fakültesindeki öğrenciler arasında ilk yüzde 5’lik dilime girmeyi başaran öğrencilere kayıt ücretinden indirim şeklinde yüzde 100’e kadar bu burs verilir.
37
Spor Bursu Üniversite’ye kayıt yaptıran öğrencilerden branşlarında başarılı olduklarını belgeleyen ve Üniversite adına yarışlara katılabilenlere değerlendirmeler sonrası bu burs verilir.
Abitur Bursu Abitur diploma notu 2.00 veya daha iyi olan öğrencilerden öğretim ücretinin yarısı alınmaz.
IB Bursu Uluslararası Bakalorya (IB) diploma notu 32-37 arasında olan öğrencilerden eğitim ücretinin yarısı; 38 ve üzerinde olanlardan ise tamamı alınmaz.
Matura Bursu Matura’da üstün başarı gösteren öğrencilerden eğitim ücretinin tamamı alınmaz.
Barınma/Yurt Bursu İstanbul dışından gelen ve yurtta kalmak isteyen, üniversite sınavında ilk 3000’e giren öğrencilere üniversitenin öğrenci konukevinde ücretsiz barınma imkânı sağlanır. Barınma yardımı, bir eğitim-öğretim yılında 9 ay süre ile yapılır ve öğrencinin başarı durumundan etkilenmez.
38
KARİYER MERKEZİ Öğrencilerin hedeflerini belirleme konusunda yardım sağlamakta ve kendilerine uygun alanlarda iş bulmalarına destek vermektedir. Eğitim-öğretim yılı içerisinde gerçekleşen organizasyonlarda, sektörden gelen uzman kişiler ile birlikte, alanında uzmanlaşmış akademisyenler, öğrencilere iş yaşamı hakkında bilgi vermektedirler. Merkezin hedefi öğrencilerin kariyerlerine yön verecekleri karar aşamasına ulaşmadan bu süreçte karşılarına çıkabilecek olası engeller ile fırsatlar hakkında üniversite yıllarından başlayarak bilgi ve deneyim kazanmalarını sağlamaktır. Bu çerçevede kariyer gelişimine yönelik akademik ve sektörel seminerler, kariyer günleri, bireysel kariyer danışmanlığı, mülakat provası ile iş ve staj olanakları sunulmaktadır.
39
FAKÜLTE İLETİŞİM BİLGİLERİ Adres Kadir Has Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Kadir Has Caddesi Cibali/İstanbul TR-34083 Fakülte Sekreterleri Burçin Ayşe APAYDIN burcin.apaydin@khas.edu.tr T +90 (212) 533 65 32 / 1401 F +90 (212) 533 43 27 Nafia Nur BAŞÜRÜN nur.basurun@khas.edu.tr T +90 (212) 533 65 32 / 1402
40
41
NOTLAR .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................
NOTLAR .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................
NOTLAR .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................
Kadir Has Kampüsü (Cibali) Kadir Has Caddesi 34083 Cibali/İSTANBUL T +90 (212) 533 65 32 F +90(212) 533 65 15
www.khas.edu.tr
Bahçelievler Kampüsü Mehmetcik Sokak No.1 34590 Bahçelievler/İSTANBUL T +90 (212) 441 47 24 F +90 (212) 441 45 34
twitter.com/Khasedutr
Selimpaşa Kampüsü E5 Karayolu Üzeri Selimpaşa/İSTANBUL T +90 (212) 731 90 08 F +90 (212) 731 57 37
facebook.com/Khasedutr