das a r integ Ă re a s
Á
i n t eg re a s
r ada
s
Gerencia de Contenidos y Soluciones Educativas
Diego Di Vincenzo. Autoras:
María Nilda Besio de Colabella. Cristina G. Cantet. Edición:
Isabel Muñoz. Alejo Rodríguez de Fraga. Jefatura de Arte y Gestión Editorial:
Valeria Bisutti.
6
Te doy, me das
¿QUERÉS LA MITAD?
e e e eee eee
e ee ee ee e e
eee eee eee ee e e e e
ciento diecinueve
eeeee
Saber compartir (posibilidades, virtudes y pertenencias).
eeee
¿Te parece importante compartir tus cosas? ¿Qué es lo que más te cuesta compartir?
ee
ee
e eeeeeeeeeeeeeeeee e e e
e
ee
e
e
¿QUERÉS JUGAR CON NOSOTRAS?
119
Hipos y cocos Hace mucho tiempo los hipopótamos y los cocodrilos no eran como ahora. Pasó esto: Los hipos y los cocos siempre fueron vecinos. Los dos viven en ríos de aguas cálidas y les gusta chapotear en el barro de la orilla. Un día el hipo invitó al coco a tomar el té. Le preparó un sándwich de jamón y queso.
120 ciento veinte
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
El coco quiso devolverle la atención y el sábado siguiente invitó al hipo a compartir su merienda. Para no ser menos, lo convidó con sándwich de jamón, queso y tomate. —Exquisito —dijo el hipo, muy impresionado con el agregado del tomate. Pasaron siete días y el hipo volvió a invitar al coco. Para ser más, le preparó un sándwich de jamón, queso, tomate, huevo duro, mayonesa y aceitunas. —¡Mmm! —dijo el coco—. He aquí un bocado importante. Estaba envidioso. Pero no se iba a quedar atrás. Así siguieron todos los días durante mucho tiempo. Uno para no ser menos, el otro para ser más. Los sándwiches crecieron a lo alto. ciento veintiuno w 121
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
El último era una colina de jamón, queso, tomate, huevo duro, mayonesa, aceitunas, tortilla, lechuga, pickles, anchoas, berenjenas en escabeche, milanesa, butifarra, apio, mostaza, puré, budines, aros de cebolla, arroz, salchichas, una torta, etcétera, etcétera. Por eso el hipo y el coco ahora tienen esas bocazas enormes. Antes no eran así. Antes tenían boquitas de dama antigua, tan delicadas que tomaban agua con pajita y hablaban con la u.
Ema nació en Carapachay, provincia de Buenos Aires. Es profesora de letras, periodista y una reconocida autora de literatura infantil. Su obra se destaca por el humor.
Ema Wolf Filotea © 1986, 1997, 2001. Ema Wolf© 2001, Alfaguara.
122 ciento veintidós
Hacé de cuenta que un compañero no estuvo presente el día de la lectura y tenés que contarle la historia. Hacelo en voz alta. ¿Conocés otros cuentos de cocodrilos o de hipopótamos? Llevalos al aula y compartilos con tus compañeros. ¿Qué tienen en común con el que leíste en clase? Marcá con una X las acciones que suceden en el cuento. • Los hipos y los cocos viven cerca de los ríos. • El coco agregó lechuga al primer sándwich. Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
• Los sándwiches fueron cada vez más altos. • Los hipos y los cocos siempre tuvieron las bocas muy grandes.
Respondé en voz alta. • ¿Por qué el hipo y el coco tienen las bocas tan grandes? • ¿Cómo eran antes? Pensá qué sándwich sorprendente armarías para compartir con un amigo.
ciento veintitrés w 123
Fede y Felipa Leé el mensaje que Fede le mandó a Felipa.
faro
Fede Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
PRENDE Y APAGA EL FARO, 1º: auto llega aLA LUZ, PRENDE Y que APAGA la plaza. Del auto que a UNA FOCA GUÍAsale A globo TIERRA dice) ¡TUÚ… ¡ Y ASUSTA A UN AVESTRUZ.
Te espero en a comer fideos. ¡Llegá antes de las seis!
Fede y Felipa juegan al tuti fruti. Jugá con un compañero. comidas
f g b 124 ciento veinticuatro
nombres
animales
El colmo de una casa Camisón
CAMINA EN CAMISÓN, ACUNANDO A SU BEBITA, LA FOCA FRENTE AL FOGÓN.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Leé y dibujá en tu cuaderno lo que se describe.
LA CASA DE FEDE TIENE CANASTOS Y SOGAS DE BARCOS. TIENE UNA VENTANA CON CORTINAS A CUADRITOS. UN LINDO CUADRO CON FOCAS, UN CABALLITO DE MAR Y CARACOLES DECORAN LAS PAREDES. Fede y Felipa juegan a contarse colmos. Leelos. ¿CUÁL ES EL COLMO DE un teléfono? que lo dejen colgado. ¿CUÁL ES EL COLMO DE LA LECHE CORTADA? PONERSE UNA CURITA.
¿CUÁL ES EL COLMO de un calvo? encontrar un pelo en la sopa.
Escribí en tu cuaderno un colmo que te guste. ciento veinticinco w 125
LAS ORACIONES LA ORACIÓN EMPIEZA CON MAYÚSCULA Y TERMINA CON PUNTO.
Leé. ¿Cuántas oraciones descubrís?
FEDE Y FELIPA CANTAN A CORO. UNOS USAN CORBATITAS. OTROS USAN CORBATONES.
Camilacuentacuentosdecosaslocasyloquitas
Armá estas oraciones disparatadas. Buscá en la página 137 lo que falta para completarlas.
LA CASITA DE CARLOTA EL GATO DEL PESCADOR LOS GALLOS CANTORES 126 ciento veintiséis
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Separá las palabras. Copiá la oración y marcá su comienzo y su final.
Mil colores
¡SUENA SUAVE!
CELESTE CIELO
CELESTE EL CIELO, CELESTE EL MAR; CELESTES OJOS PINTO AL PASAR.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Nombrá otros colores y repetí los versos muchas veces. Decilos cada vez más rápido. Trazá líneas con colores diferentes para unir las partes de las dos columnas. Te damos una ayudita.
TORTA
DE CINE.
CENA
DE CEBOLLAS.
TARTA
DE PASTAS ESPECIALES.
FUNCIÓN
DE CIRUELAS. ciento veintisiete w 127
Palabras mágicas
PENSÁ, PENSADOR.
Decí en voz alta y escribí palabras de los siguientes colores.
girasol
palabras especiales que brillen
que den risa
que pesen
sol
cosquillas
valija
Usá palabras para comparar.
• TAN SUAVE COMO UN TERCIOPELO. • TAN TIBIO COMO • TAN MIMOSO COMO 128 ciento veintiocho
. .
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Completá.
Describimos Mirá las imágenes y completá contando cómo son estos chicos y qué cosas pueden gustarles.
Felipa es
Describir a una persona es contar cómo es.
y Fede es
.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Ella tiene el pelo de
es de color
Los ojos de y los de
. El pelo .
son son
y
.
Los amigos tienen gustos parecidos. Su comida preferida:
.
Pero también les gusta . ¿Cómo sos vos? Describite. Tené en cuenta también las cosas que más te gustan. ciento veintinueve w 129
Llegó el doctor Mirá y leé lo que sucede.
QUINCE QUESO
EN UNA ESQUINA ESPERABA QUIETITO.
LA AMBULANCIA LLEGÓ Y UN BUEN MÉDICO LO ATENDIÓ. Esta es la receta que le dio el doctor. Leela.
1 POQUITO DE AGUA. 3 1 POQUITO DE TÉ. S. 3 NADA DE QUESO POR UN ME
3
130 ciento treinta
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
QUINCE DÍAS A PURO QUESO, ¡Y OTROS QUINCE PATITIESO!
Completรก una receta divertida, usando algunas de estas palabras. Inventรก un nombre con QUE o QUI para firmarla.
CALESITA
MUSIQUITA
ORQUESTA
PARQUE
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Completรก la familia de esta palabra.
QUESO
ciento treinta y uno w 131
A comer sano Es importante formar hábitos saludables. ¿Qué hacés para sentirte bien y cuidar tu salud? Miren las fotos y conversen entre todos sobre los hábitos saludables. LAVARSE LAS MANOS ANTES DE LAS COMIDAS Y DESPUÉS DE IR AL BAÑO.
PRACTICAR ALGÚN DEPORTE. LAVARSE LOS DIENTES.
DORMIR ENTRE 8 Y 9 HORAS POR DÍA.
JUGAR AL AIRE LIBRE.
Respondé en tu cuaderno a las siguientes preguntas. • ¿Qué deporte preferís? • ¿Cuál es tu fruta predilecta? • ¿Y la verdura que menos te gusta? 132 ciento treinta y dos
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
BAÑARSE TODOS LOS DÍAS.
Las partes del cuerpo Nosotros tenemos, como muchos animales, un esqueleto formado por huesos. ¿Para qué nos servirá? Recortá los nombres de cada parte del cuerpo y pegalos donde corresponde. Buscalos en la página 137.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Mídanse de a dos, bien paraditos contra la pared. Anoten los datos de cada uno. ¿Quién mide más y quién mide menos? ciento treinta y tres
133
Para protegernos ¿Está bien o está mal lo que muestran las imágenes?
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Observá las imágenes. Recortá y pegá los carteles de la página 137.
Comentá por qué son riesgosas algunas de estas situaciones. ¿Tuviste alguna vez un accidente? ¿Hubieras podido evitarlo? ¿Cómo? Dibujá en tu cuaderno lo que pasó. 134 ciento treinta y cuatro
Comer bien ¿Qué elegirías a la hora de comer?
Armá un menú saludable.
No repitas las mismas comidas.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Escribí en tu cuaderno qué alimentos preferís para el desayuno y para la merienda. ciento treinta y cinco
135
Regalar alegría Leé.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
UNA LINDA SONRISA NO SE PUEDE COMPRAR. UN ABRAZO DE AMIGO NO SE PUEDE ALQUILAR. UN RATO DE TIEMPO NO SE PUEDE DEVOLVER. UNA MIRADA DULCE NO SE PUEDE ATRAPAR. UNA MANO EN LA TUYA NO SE PUEDE RETENER.
Tenés un corazón lleno de regalos para compartir. ¿Podrías envolverlos con un lindo papel?
sÍ
NO
Escribí en tu cuaderno listas de cosas que puedas compartir con tus amigos y con tu familia.
firma
e e eeeeeee eeeeeee eeeeeee eeeeeee eeeeeee eeeeeee eeeeeee eee e e
136 ciento treinta y seis
ee
ee
¡VOY A DISFRUTAR DE TODO LO QUE COMPARTO!
eeeeeeee
ee ee ee ee e
e eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee e e ee
e
RECORTABLES Para trabajar en la pรกgina 126.
es mรกs chica que un caracol.
z Para trabajar en la pรกgina 133.
tronco
brazos
cabeza
pies
manos
Para trabajar en la pรกgina 134.
z
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
piernas
z
6 Números en rifas Completá con los números de las rifas que llevó Lucía para vender.
Lucía vendió: • los 3 números que siguen al 60; • los números que van de 2 en 2 en la fila de los setenta; • toda la fila de los ochenta. Podés tachar
Respondé: los números • ¿Cuántos números vendió? que vendió. • ¿Cuántos le falta vender? • ¿Cuál es el número más grande que vendió? • ¿Cuál es el siguiente de ese número?
Iván se quedó con un número que termina con 7. ¿Cuál será? Resolvé.
2+2=
2o + 2o =
7+7=
7o + 7o =
3+7=
3o + 7o =
8+2=
8o + 2o =
226 doscientos veintiséis
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
60 70 80 90
Muchas formas de resolver Leé el problema y explicá cómo lo resolvió cada uno. Sofía gastó $ 55 en un par de medias y $ 16 en un ovillo de lana. ¿Cuánto gastó?
$ 55 + $ 16 = Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Leo
5 + 5 + 1 = 11
50 + 10 + 5 + 6 =
50 + 10 = 60 60 + 11 = 60 + 10 + 1
66, 67, 68, 69, 70, 71
71
Maia
Ana
65 + 6 =
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
55 y 16 = 71
¿Vos lo resolverías como Leo, como Ana o como Maia?
doscientos veintisiete q 227
Problemas más difíciles Resolvé con el dibujo de las cuentas o desarmando los números. Caro tiene $ 15 y le regalan $ 15 más. Ahora tiene
Se compró cartas a $ 8. ¿Cuánto dinero le queda?
Caro compró unas flores a $ 7 para la mamá y otras a $ 5 para la abuela. ¿Cuánto gastó?
Ganó una rifa y ahora tiene $ 27 en total. ¿Cuánto dinero habrá ganado?
¿Cuánto dinero le quedó?
¿Resolviste todos los casos de la misma forma?
Compartan entre todos lo que hizo cada uno. 228 doscientos veintiocho
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
león ratón
Un poco de imaginación Inventá un problema que se resuelva con la siguiente cuenta.
14 - 5 =
Contá a tus compañeros qué problema pensaste. Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Descomponé los siguientes números y resolvé.
44 - 22 =
18 + 8 =
54 + 16 =
60 - 20 =
36 - 13 =
27 + 23 =
doscientos veintinueve q 229
Recorridos Dibujá el recorrido del avión de Tobías y el de Marcos, y escribí cuál es de cada uno.
El avión de Marcos pasó por debajo de la mesa, levantó vuelo y terminó dentro del paraguas.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
El avión de Tobías pasó por arriba de la mesa del patio y cayó dentro de una media de su papá.
Pensá cómo podés averiguar cuánto mide este patio. Compartí tus ideas con tus compañeros. 230 doscientos treinta
¡Qué lío! Observá este patio y pensá qué pasó cuando el señor quiso arreglar el piso.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Compartí tus ideas. Escribí los números en la regla. Si tenés una, podés mirarla para ayudarte.
La distancia entre dos rayitas largas se llama centímetro.
doscientos treinta y uno q 231
Para recordar y practicar
¡Pequeños escritores! Para hacer estas actividades, reúnanse en equipos. Sigan siempre estos pasos: • Escriban en borrador. • Lean entre todos y corrijan juntos. • Pasen en limpio. • Dejen un trabajo de cada grupo en un mural del aula.
PROPUESTA 2 ¿CÓMO ES? DESCRIPCIÓN se la ve
es
ayuditas Encontré fotos de Guillermina. ¡Por eso la quiere Fortunato!
PROPUESTA 3 ¿DE QUÉ HABLAN? DIÁLOGO Recorten caras de animales de alguna revista. Elijan una y armen un diálogo con otro compañero (que tendrá otra cara). ¡Las producciones 1 y 2 las pueden ilustrar! 180 ciento ochenta
No olviden la raya de diálogo y usen estos signos: ¡! y ¿?.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
PROPUESTA 1 NARRACIÓN Inventen un final para la historia de Fortunato. Algo para ayudar:
Todo sobre el campo UN COLLAGE PARA EL AULA Corten papelitos de colores marrón, verde claro, verde oscuro, amarillo, anaranjado, celeste, azul, rosado, violeta. Sepárenlos por color. Pidan ayuda al maestro o maestra de Plástica para armar, sobre un papel afiche blanco, un dibujo que muestre un campo. Dejen espacio libre, formando un marco. Será algo así:
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
• Coloréenlo pegando los papelitos… ¡Que parezca pintado! • Busquen en diarios y revistas fotos de animales y plantas: vacas, ovejas, cerdos, guanacos, llamas, aves, reptiles; trigo, maíz, girasol, soja, algodón, arroz, frutas. Incluyan a hombres y mujeres realizando trabajos en el campo. • Elijan dos bordes y píntenlos con témpera aguada verde. Los otros dos, con témpera amarilla. Dejen secar. • Sobre los bordes verdes, peguen las fotos de plantas y sobre los amarillos, las de animales. • Donde les parezcan necesarias, peguen las imágenes de trabajadores de ese lugar. • Rellenen con puntillado el dibujo modelo de esta hoja. • Peguen: a la izquierda un cereal, a la derecha un animal. ciento ochenta y uno t 181
¿Cómo somos? Entre todos Estiren sobre el piso varias hojas de papel de diario, encímenlas y péguenlas. Elijan a un compañero para que se acueste sobre ellas y marquen el contorno de su cuerpo. Recorten esa figura y péguenla en una pared del aula. Armen en papel canson cuatro carteles:
VACUNAS NECESARIAS
CONTROL MÉDICO PERIÓDICO
CAMBIOS FÍSICOS
Busquen y peguen a su alrededor: A la izquierda: fotocopias de las vacunas que se han dado. Abajo: imágenes de un nene en el consultorio del pediatra y de otro nene en el de un odontólogo. A la derecha: fotos de ustedes a comienzo del año y otras actuales. Encabécenlas con los carteles apropiados. El cartel con la pregunta, arriba. Averigüen cuánto creció cada uno. Hagan una lista en el pizarrón y sumen. ¿Cuánto crecieron entre todos?
Entre todos crecimos y centímetros.
metros
Recuerden: ¿cuántos dientes perdió cada uno? Hagan otra lista y sumen. ¿Cuántos perdieron entre todos?
Entre todos perdimos 182 ciento ochenta y dos
dientes.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
¿CÓMO NOS CUIDAMOS?
¡Y para terminar!
Las letras ganadoras Hagan listas en el pizarrón con los nombres de compañeros que empiecen con estas letras.
B G F J K C Q V Y Ñ Z X ¿Qué letra resultó ganadora? ¿En cuántos nombres? ¿Y la letra perdedora? ¿En cuántos nombres? Escriban al dictado. La maestra les dicta y ustedes escriben las palabras que faltan. Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
Y ____________________ el día… ¡Primero se termina! Fue bueno estar ____________________ todos ____________________ . Nos ____________________ aprendiendo a escribir _________________ como ____________________ , ____________________ , ____________________ , ____________________ , ____________________ , ____________________ , kiwi, ____________________ , xilofón, ____________________ , ____________________ .
Unas ____________________ más ____________________ que otras pero _____________ está. ¡_____________ pude! ____________________ estoy alegre. ¡Sé más y tengo más ____________________! Dibujen en sus cuadernos una escena donde se despidan de sus compañeros. Expresen con palabras lo que sienten. ciento ochenta y tres t 183
leer
y leer
A DORMIR VA LA ROSA DE LOS ROSALES. A DORMIR VA MI NIÑO PORQUE YA ES TARDE. MI NIÑO SE VA A DORMIR CON LOS OJITOS CERRADOS COMO DUERMEN LOS JILGUEROS ENCIMA DE LOS TEJADOS.
TU MAMÁ TE CANTA LA CANCIÓN MÁS BELLA, NACISTE DE NOCHE COMO LAS ESTRELLAS. TE QUIERO, MI NIÑA, MI DULCE LUCERO, VOS SOS LA ESTRELLITA MÁS LINDA DEL CIELO. ANÓNIMOS
184 ciento ochenta y cuatro
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
CANCIONES DE CUNA
LOS VEINTE RATONES
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
ARRIBA Y ABAJO POR LOS CALLEJONES PASA UNA RATITA CON VEINTE RATONES; UNOS SIN COLITA Y OTROS MUY COLONES; UNOS SIN OREJAS Y OTROS OREJONES; UNOS SIN PATITAS Y OTROS MUY PATONES; UNOS SIN OJITOS Y OTROS MUY OJONES; UNOS SIN NARICES Y OTRoS NARIGONES; UNOS SIN HOCICO Y OTROS HOCICOTES.
EL GATITO —GATITO, GATITO, ¿Y TU CASCABEL? —LO PERDÍ ANOCHE JUGANDO CON ÉL. —YO TE DARÉ OTRO (SERÁ DE PAPEL), PINTARÉ DE COLORES ¡UN GRAN CASCABEL! ANÓNIMOS
ciento ochenta y cinco a 185
calendario escolar
e
ee
e e eeee eeee eeee eeee e eeee eeee ee ee
ee e
ee
e
ee
e e e ee ee ee e
ee ee e ee ee e ee ee
e ee e e e e
e
246 doscientos cuarenta y seis
e
ee
OBSERVÁ LA IMAGEN. ¿CUÁLES SON NUESTROS SÍMBOLOS NACIONALES? ¿Y NUESTRO DISTINTIVO?
eee eee
e e eee e e e
LOS SÍMBOLOS NACIONALES
20 DE junio
DÍA DE LA BANDERA 1492
1810
1812 1812
1816
1817
1853
1868
1976
1982
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
—¿QUIÉN FUE BELGRANO? —LOS PATRIOTAS TENÍAN QUE VENCER A LAS TROPAS QUE DEFENDÍAN AL REY DE ESPAÑA. BELGRANO ORGANIZÓ AL EJÉRCITO PATRIOTA Y VIO QUE NUESTROS SOLDADOS SE CONFUNDÍAN CON LOS ESPAÑOLES. ENTONCES, MANUEL DEL CORAZÓN DE JESÚS, ASÍ SE LLAMABA, PIDIÓ PERMISO AL GOBIERNO PARA QUE USARAN UNA ESCARAPELA. MÁS TARDE, BELGRANO, CON LOS MISMOS COLORES CELESTE Y BLANCO, CREÓ UNA BANDERA. —UN HOMBRE TAN IMPORTANTE DEBIÓ SER MUY RICO, ¿NO? —BELGRANO MURIÓ TAN POBRE QUE NO PUDO PAGARLE A SU MÉDICO… ¡Y ERA TAN GENEROSO Y TAN HONESTO! OPINÁ: ¿QUÉ REPRESENTA NUESTRA BANDERA? ¿DÓNDE LA VEN? ¿POR QUÉ FUE IMPORTANTE CREARLA? BUSCÁ INFORMACIÓN SOBRE MANUEL BELGRANO Y COPIALA EN TU CUADERNO.
doscientos cincuenta y uno
251
25 DE MAYO
ANIVERSARIO DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO 1810 1810 1812
1816
1817
1853
1868
1976
1982
—¿QUÉ ES UN aljibe, ABUE? —UN POZO PROFUNDO QUE SE HACÍA EN LOS PATIOS DE LAS CASAS PARA RECOGER AGUA. EN ESA ÉPOCA HABÍA VENDEDORES POR LAS CALLES que ofrecían SUS MERCADERÍAS. —¿Y QUÉ PASÓ EN MAYO DE 1810? —EN ESA ÉPOCA NOS GOBERNABA UN REY DESDE ESPAÑA. UN DÍA, EL REY FUE TOMADO PRISIONERO Y ENTONCES LA GENTE DE BUENOS AIRES SE REUNIÓ EN EL CABILDO PARA FORMAR UN GOBIERNO PATRIO.
VELAS Y VELONES ALUMBRAN SUS SALONES.
LEEECHE, LECHE FRESQUITA, DE MI VACA ROSITA A SU COCINITA...
ROOOPA... LAVO SU ROPA EN EL RÍO, ALLÁ ABAJO...
EMPANADITAS CALIENTES, PARA NIÑAS SONRIENTES.
OPINÁ POR QUÉ FUE IMPORTANTE FORMAR UN GOBIERNO PROPIO. BUSCÁ MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA REVOLUCIÓN DE MAYO Y COPIALA EN TU CUADERNO. 250 doscientos cincuenta
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723.)
1492
Ă
in t e re a s
3-3
14
1 4 38 0-1308 90 8-95 2 CC N 97 ISB
gr a
da s