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UNTERSTÜTZUNG UND

KOMMUNIKATION FÜR MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG DYNAVOX MAYER-JOHNSON IST HERSTELLER VON ELEKTRONISCHEN KOMMUNIKATIONSHILFEN UND LERNSOFTWARE FÜR KINDER, TEENAGER UND ERWACHSENE MIT EINGESCHRÄNKTEN KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN UND LERNSCHWIERIGKEITEN. DIESE ANGEBOTE KÖNNEN MENSCHEN MIT EINER GEISTIGEN BEHINDERUNG DABEI HELFEN, IN DER SCHULE, AUF DER ARBEIT UND IN IHREM UMFELD ZU KOMMUNIZIEREN.

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KOMMUNIKATION UND GEISTIGE BEHINDERUNG

menschen MIT GEISTIGER BEHINDERUNG VERSTEHEN SPRACHE, DIE SITUATIONSBEZOGEN IST.

Zur Unterstützten Kommunikation (UK) zählen alle Geräte, Systeme und Methoden, die zur Verbesserung der effektiven Kommunikation beitragen.

Kommunikationsgeräte werden häufig bei Problemen oder Verzögerungen in der Sprach- oder Kommunikationsentwicklung eingesetzt. Für den Einsatz von Kommunikationsgeräten ist es niemals zu früh oder zu spät, da diese Menschen mit einer geistigen Behinderung eine Stimme geben und Möglichkeiten anbieten, um mit dem Umfeld kommunizieren zu können.

Das oberste Ziel bei der Nutzung von UK-Strategien ist die Verbesserung der Kommunikation und nicht das Ersetzen oder Unterbinden vorhandener kommunikativer Fähigkeiten. Unterstützt Kommunizierende sollen die bereits vorhandenen kommunikativen Fähigkeiten (z.B. Lautieren, Mimik, Gestik etc.) zusätzlich zum Kommunikationsgerät weiterhin nutzen. Kommunikationsgeräte sollten angeboten werden, damit sich Menschen mit geistiger Behinderung selbst ausdrücken, die soziale Teilhabe erhöhen, ihre schulischen oder beruflichen Leistungen verbessern und das Selbstwertgefühl steigern können. Der UK-Prozess strebt die Bestimmung der kommunikativen und sozialen Fähigkeiten sowie das Verhalten der Person an, erfasst die individuellen Stärken und passt diese Stärken an mögliche UK-Lösungen an.

EIN KOMMUNIKATIONSGERÄT SOLLTE FÜR MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG: 99

die Teilhabe Zuhause, in der Schule, im Unterricht, auf der Arbeit und im Umfeld erhöhen.

99 die Förderziele und persönlichen Schwerpunkte ansprechen.

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schnelle und interaktive Kommunikation unterstützen.

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wichtige Aussagen für die Kommunikationspartner (z.B. Geschwister, Lehrer, Eltern, etc.) anbieten.

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die Entwicklung der schriftsprachlichen Fähigkeiten

EINE VIELZAHL AN AKTIVITÄTENBEZOGENEN INHALTEN VERWALTEN, UM KOMMUNIKATION ZUHAUSE, IN DER SCHULE, AUF DER ARBEIT UND IM UMFELD ZU UNTERSTÜTZEN.

menschen MIT GEISTIGER BEHINDERUNG HABEN EIN GRÖßERES VERSTÄNDNIS, WENN VISUELLE UNTERSTÜTZUNG ANGEBOTEN WIRD.

Kommunikationsgeräte können…

INHALTE, PLÄNE UND AUFGABENLISTEN AUF EINE VISUELLE UND DYNAMISCHE WEISE DARSTELLEN.

menschen MIT GEISTIGER BEHINDERUNG HABEN EIN BESSERES VERSTÄNDNIS, WENN INFORMATIONEN VEREINFACHT UND REDUZIERT ANGEBOTEN WERDEN.

durch eine stabile und einheitliche Kommunikationsstrategie unterstützen.

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zur erfolgreichen alltäglichen Interaktion ermutigen.

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das entsprechende Alter und die unterschiedlichen Fähigkeiten berücksichtigen.

99 Methoden zur positiven Verhaltensunterstützung bereitstellen.

Menschen mit geistiger Behinderung verfügen häufig über viele Stärken, die einen erfolgreichen Einsatz von symbol- und textbasierten Kommunikationssystemen unterstützen.

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Kommunikationsgeräte können…

Kommunikationsgeräte können…

INFORMATIONEN (Z.B. GESCHICHTEN, WELCHE DIE ENTWICKLUNG VON SOZIALEN FÄHIGKEITEN UNTERSTÜTZEN) SCHRITTWEISE ANBIETEN UND SOMIT DER PERSON ZEIT LASSEN, DIE INFORMATION ZU VERARBEITEN, BEVOR ZUM NÄCHSTEN SCHRITT GEWECHSELT WIRD.

Unterstützung

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GEISTIGE BEHINDERUNG

Individuell. Authentisch. Vielseitig.

KOMMUNIKATION UND SPRACHENTWICKLUNG UNTERSTÜTZEN Damit eine Kommunikationshilfe nützlich und bedeutsam ist, sollte die darauf enthaltene Kommunikationsstrategie einen Rahmen und eine Struktur haben. InterAACt nutzt bekannte kommunikative Situationen, ist einfach zu bedienen und auf allen DynaVox Kommunikationshilfen verfügbar. Diese bietet Menschen mit geistiger Behinderung die Möglichkeiten, erfolgreich zu kommunizieren, die Schriftsprache zu entwickeln (z.B. Sprachverständnis, Lesen, etc.) und das eigene Potential voll auszuschöpfen. InterAACt ermöglicht, dass Menschen mit geistiger Behinderung unabhängig von Alter und Fähigkeit das richtige Wort in der richtigen Situation haben.

SOZIALE TEILHABE UNTERSTÜTZEN Die Kommunikation in sozialen Situationen kann für Menschen mit geistiger Behinderung eine Herausforderung sein, da sie vielleicht nicht das geeignete Vokabular für die Situation abrufen können oder frustriert sind, weil der Kommunikationspartner Sie nicht versteht.

DynaVox Kommunikationsgeräte bieten Zugang zu Vokabular und Strategien, die die soziale Teilhabe in der Schule, auf der Arbeit und im Umfeld fördern. Diese ermutigen und unterstützen die Entwicklung sozialer Fähigkeiten, indem Menschen mit geistiger Behinderung die Wörter und Hinweise angeboten werden, die sie brauchen, um sozial geeignet zu interagieren.

UNTERSTÜTZUNG IN SCHULE UND BERUF POSITIVE VERHALTENSUNTERSTÜTZUNG Es hat sich herausgestellt, dass visuelle Unterstützung für Menschen mit geistiger Behinderung sehr hilfreich für die Strukturierung des Tagesablaufs sein kann. Visuelle Unterstützung stellt Informationen über Veränderungen und Erwartungen bereit, die sich in der anstehenden Situation oder Aktivität ereignen können. Neben Verhaltensanweisungen bei Veränderungen werden auch wichtige Mittel zur Kommunikation in einer bestimmten Situation bereitgestellt. Visuelle Unterstützung kann herausfordernde Verhaltensweisen verringern, Übergänge und Veränderungen im Umfeld werden besser verstanden und Erwartungen deutlicher.

Während eines typischen Tages verbringen Menschen mit geistiger Behinderung Zeit in den unterschiedlichsten Situationen. Ein Schüler ist vielleicht in der Schule, auf dem Spielplatz oder in der Cafeteria. Personen, die arbeiten, könnten ihre Zeit am Arbeitsplatz, in der Kantine oder in öffentlichen Verkehrsmitteln verbringen.

Menschen, die sich in einer Tagesbetreuung befinden, verbringen ihre Zeit eventuell im Kunstraum, der Küche oder der Bibliothek.

Es ist wichtig, die erforderlichen kommunikativen Werkzeuge anzubieten, sodass bestmögliche Teilhabe erreicht werden kann – unabhängig davon, wo die Zeit verbracht wird. InterAACt bietet das Vokabular, um funktionale Kommunikation und die schriftsprachliche Entwicklung zu unterstützen. Das höchste Ziel ist die Verbesserung der Teilhabe und des Lernens in allen Bereichen.

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Unterstützung Das DynaVox Maestro, Xpress, M³, Vmax+ und EyeMax sind Kommunikationsgeräte, die für die ganze Bandbreite der Bedürfnisse von Menschen mit geistiger Behinderung entwickelt wurden. Forschungsergebnisse wurden mit Technologie kombiniert, um eine möglichst vollständige Kommunikationsstrategie auf einem Kommunikationsgerät anbieten zu können, InterAACt. Die Kommunikationsstrategie InterAACt ist nur auf DynaVox Kommunikationsgeräten enthalten und kann zur Entwicklung der schriftsprachlichen Fähigkeiten, der Teilhabe an sozialen Interaktionen sowie der Partizipation in der Schule, Zuhause, auf der Arbeit oder im Umfeld ermutigen.

TIMO NUTZT DAS MAESTRO, UM SCHNELL ÜBER EINEN SCHULAUSFLUG ZU SPRECHEN. Timo ist acht Jahre alt und hat das Down Syndrom. Er mag Tiere, zur Schule zu gehen und beim Spielen von Guitar Hero auf der Wii zu rocken. Als er in die erste Klasse einer inklusiven Schule kam, hatte er kaum Kontakt zu seinen Mitschülern. Niemand konnte dort Gebärdensprache und das war Timos bevorzugte Kommunikationsmethode.

Besuchen Sie Uns Auch im INTERNET:

Gegen Ende des ersten Jahres bekam Timo ein DynaVox

Auf de.dynavoxtech.com finden Sie Informationen zu DynaVox

Maestro und lernte, auf eine neue, dynamische Weise zu

Kommunikationshilfen. Dort haben Sie auch Zugriff auf die DynaVox

kommunizieren – eine Möglichkeit, die nicht vom Wissen

Materialkiste mit zahlreichen didaktischen Materialien und auf

der Mitschüler über andere Kommunikationssysteme

Dokumente, die sich auf aktuelle UK-Forschungen beziehen.

abhängig war. In der zweiten Klasse ist Timo beim Lernen und Kommunizieren mit Gleichaltrigen jetzt richtig motiviert.

Seine Lehrerin berichtete, dass Timo es richtig toll fand, einen Vortrag über den vergangenen Schulausflug zum Zoo zu geben. Er genoss dieses fast genauso wie den Ausflug selbst.

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Der Erwerb einer Kommunikationshilfe wird häufig durch Ihre Krankenkasse übernommen.

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