Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering Arkitektskolen
Kunstakademiets Arkitektskole Undervisningsplan 2012/13 Bacheloruddannelsen
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering Arkitektskolen
Philip de Langes Allé 10 1435 København K Danmark
Tlf. 3268 6000 Fax 3268 6111 info@kadk.dk
29.06.2012 Journalnr.: 002564
Studienævnet
PB/pb
Undervisningsplanen 2012/2013
BACHELORUDDANNELSEN 1. semester: Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD
Titel
Tema 1: Rum, form og skala
Indhold
Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering af et begrænset program. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner.
Læringsmål
Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal bibringe den studerende kompetencer i håndteringen af enkle arkitektoniske forslag og programmer i relation til rum, form og skala.
Prøveform
Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelser, gennemgang og kritik. Intern censur.
Bedømmelsesresultat
Karakter efter 7-trins-skalaen
23 ECTS
Studieafdeling 1 Projektarbejde
Rummet - The Cage Udformning af et eget rum med udgangspunkt i arkitektoniske elementer fra PGD: Bygningsanalyse. Elementernes operationelle muligheder kortlægges gennem studier af deres indbyrdes relation samt manipulation og transformation af samme.
15 ECTS
PGD
Bygningsanalyse Værkanalyse: identifikation, udskilning af en række udvalgte bygningselementer for udformning af et arkitektonisk rum..
3 ECTS
Den kloge model Modelfremstilling: og analyse, og afkodningen af modellens operationelle muligheder i udviklingsforløb henimod arkitektur.
3,5 ECTS
Studietur Reference værker relateret til semesteropgaven besøges og registreres. 1,5 ECTS
1/45
Undervisningsplanen 2012/2013
Studieafdeling 2 Projektarbejde
PGD
Forventning om et sted Form- og materialeopgave, introduktion til begrebet naboskab. I udvalgte tekster introduceres nøglebegreber, der knytter sig til byen som fænomen og rum og til den aktuelle kontekst.
4 ECTS
Reprogrammering af et sted Kontekstmodel: grundlag for semesteropgavens programmatiske fokus udviklet i relation til konkrete arkitektoniske udfordringer i den aktuelle kontekst, vægt på rum, form og skala.
11 ECTS
Feltarbejde - Opmåling af et sted I en afgrænset bymæssig kontekst udvælges et arbejdsfelt, der opmåles med henblik på rekonstruktion i model og reprogrammering i forbindelse med semestrets følgende opgaver.
5 ECTS
Modelbygningskursus - Rekonstruktion af et sted Rekonstruktion opmålt kontekst i en fælles model, som udføres i en række udsnit. Hver elev har ansvar for en enhed som bearbejdes individuelt med vægt på modelmæssigt naboskab.
3 ECTS
Studieafdeling 3 Projektarbejde
PGD
Rum Forskellige rumbegreber introduceres og støbeteknikker og grafiske fremstillingsmåder afprøves.
6 ECTS
Objekt Objektbegrebet anskues fra forskellige vinkler. Også her kombineres det begrebslige med konkrete formgivningsøvelser.
6 ECTS
Tektonik Med udgangspunkt i tektonikbegrebet udformes forskellige murede objekter som skalamodeller i mål 1:1.
3 ECTS
Proces og mediering 1 Første af 6 semesterkurser, der kombinerer udvikling af arbejdsprocesser med forskellige medieringsmåder.
3 ECTS
Gips Gennem teoretiske introduktioner og praktiske øvelser opnås grundlæggende færdigheder vedr. støbning med gips.
1,5 ECTS
Murværk Der opnås grundlæggende viden og færdigheder vedr. planlægning og udførelse af murværk.
3,5 ECTS
Studieafdeling 5 Projektarbejde
Det indre I undersøgelsen af en rumlig konstruktion indføres den studerende i afdelingens faglige forankring opstillet som arkitektoniske grundbegreber.
15 ECTS
PGD
Opmåling - rum og repræsentationsformer Igennem opmålinger af et rum, undersøges forholdet mellem repræsentation og virkelighed, redskab og nøjagtighed.
3,5 ECTS
Studietur i Skandinavien Introduktion gennem udvalgte værker til afdelingens orientering i arkitekturens karakter, stoflighed og atmosfære.
2,5 ECTS
2
Undervisningsplanen 2012/2013
Et skalasættende element 1 Et eksisterende element, der indstifter en konkret skala i direkte relation til kroppen udvælges, opmåles og analyseres.
2 ECTS
Studieafdeling 6 Projektarbejde
Rum, form og skala Om arkitektonisk tænkning mellem det kontrollerede rum: perspektivet og synet, og det sansede rum: bevægelsen og udstrækningen. Rummets udstrækning konkretiseres gennem plan, snit og aksonometri og som perspektiviske sekvenser.
15 ECTS
PGD
Rum, form og skala Om syntaktiske strukturer, diagram og komposition: repræsentation af relationer mellem kroppen og det sansede rum.
1,5 ECTS
Rum og Form: seminar Om filosofi: begreber. kunst: sansninger og videnskab: referencer som forskellige ordner og discipliner.
2,5 ECTS
Fælles studierejse: moderne arkitektur Arkitekturstudier gennem iagttagelse og registrering af udvalgte værker samt tekstlæsning af de hermed forbundne teorier. (prøveform afstemt iflg. studietrin)
3 ECTS
Studieafdeling 7 Projektarbejde
PGD
Kroppen som Skala Kroppens anatomi som arkitektonisk studie med et særligt fokus på mål og proportioner 1:1.
3 ECTS
Kroppen og Rummet Kroppens skala som arkitektonisk studie med et særligt fokus på rumlig perception.
5 ECTS
Rummets udformning Rumlig perception som arkitektonisk studie med et særligt fokus på skala.
7 ECTS
Fælles Workshop Introduktion til arkitektstudiet på afdelingen.
2 ECTS
Intro til repræsentationsformer og tegnemedier Med særligt fokus på rumlig perception – lysstudier; Analog tegning – fotoarbejde – introduktion til Autocad.
4 ECTS
Intro til arkitektoniske krydsfelter - 1 Rummets udformning med særligt fokus på Del og Helhed.
2 ECTS
Studieafdeling 8 Projektarbejde
Kompositoriske øvelser Samlet forløb af stillede opgaver, der behandler arkitektoniske begreber, formgivningsparametre og kompositionsprincipper. Fra abstrakt figur til en enkle rumligheder, der gennemarbejdes og efterprøves i lysstudier.
15 ECTS
PGD
Eksperiment og Teknologi 1 og 2 Workshop om den eksperimentelle proces til afsøgning af arkitekturens indhold, proces og tilblivelse.
3 ECTS
3
Undervisningsplanen 2012/2013
Fælles studierejse Fælles studierejse til Mallorca m.h.p. at studere rum og lys i historisk som nyere arkitektur, herunder Jørn Utzons.
2 ECTS
Lyslaboratorium Lysstudier og fotografering i egne modeller. Med grundig introduktion i arbejdet med Dagslys.
3 ECTS
Studieafdeling 10 Projektarbejde
PGD
Et rum Med afsæt i en diskussion af komfortbegrebet udvikles forslag til et rum til ophold og overnatning for én person. Med opgaven igangsættes en diskussion af begrebet bæredygtighed.
5 ECTS
Flere rum Form- og rum øvelser i varierende sæt af vilkår, materialer og regler. Et program for en person med særlige præferencer udvikler et sammenhængende forløb af rum og rumligheder.
10 ECTS
Klima og komfort Fortællinger om særlige rum. Registrering og analyse af eksisterende rum samt af klima og komfort under forskellige vilkår.
1,5 ECTS
Dagslys Iagttagelse af dagslysets betydning for opfattelsen af rum og form. Modeller afprøves og studeres i dagslyslaboratoriet.
1,5 ECTS
Rum, form, skala og tid Filmmedie anvendes til registrering af byens rum og byens form. Skala- og tidsbegreberne diskuteres absolut og relativt.
5 ECTS
Studieafdeling 11 Projektarbejde
PGD
Skala og krop Om skala, krop og rum. Ud fra tegninger og modeller udført i et frit forløb skabes forskellige skalaer og rumligheder.
3 ECTS
En Lounge Om rummet - objekternes mellemrum og forholdet til det omkringliggende - samt materialitet, form, udtryk og skala.
7,5 ECTS
Registrering og analyse Registrering af eksisterende forhold med henblik på senere forslagsstillelse. Om kontinuerligt at observere og studere.
4,5 ECTS
Form og metode Studietur, forelæsninger og øvelsesforløb, som giver en introduktion til metodiske discipliner som skitsering, ideudvikling og analytisk tegning samt til formgivning, dels som æstetik og diskurs, dels som fag og profession.
8 ECTS
4
Undervisningsplanen 2012/2013
1. semester: Fælles Grundlagsdiscipliner, FGD, Institut 1 - 4
Titel
Teori og historie 1: Modernitet, kunst og arkitektur
Indhold
Forelæsningsrække med kompendielæsning og studiekreds i respektive studieafdelinger.
Læringsmål
Forelæsningsrækken skal give den studerende kendskab til arkitekturens og kunstens væsentligste værker fra det 19. og 20. århundredes modernitet. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af begrebet modernitet samt kunstens og arkitekturens teori og praksis i modernitetens epoke.
Prøveform
Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
Titel
Repræsentationsformer 1: Analog og digital afbildning
Indhold
Kursus tilrettelagt som forelæsninger omkring analoge og digitale tegneøvelser.
Læringsmål
Kurset skal bibringe den studerende kendskab til arkitektonisk afbildning og opøve færdigheder i analog afbildning: dobbelt retvinklet projektion, aksonometri og perspektiv, samt digitale værktøjer til layout og billedbehandling. Forelæsninger og øvelser skal udvikle den studerendes forståelse af arkitekturens repræsentationsformer samt opøve evnen til at inddrage arkitektfaglige redskaber i formidling af enkle arkitektoniske objekter og rum.
Prøveform
Analog og digital repræsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
2 ECTS
5 ECTS
5
Undervisningsplanen 2012/2013
2. semester: Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, Studieafdeling 1 - 11
Titel
Tema 2: Bygning, by og landskab
Indhold
Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering af et begrænset program. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner.
Læringsmål
Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal bibringe den studerende kompetencer i håndteringen af enkle arkitektoniske forslag og programmer i relation til bygning, by og landskab.
Prøveform
Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelser, gennemgang og kritik. Intern censur.
Bedømmelsesresultat
Karakter efter 7-trins-skalaen
18 ECTS
Studieafdeling 1 Projektarbejde
Boligen Bolig med atelier, et sted for midlertidigt ophold - ”Artist in Residence”. En række form- og rumstudier møder forskellige registreringer af valgt kontekst og der udarbejdes en række arkitektoniske modeller.
15 ECTS
PGD
Boligstudier Boligstudier og udarbejdelse af Minimalbolig.
1,5 ECTS
Studietur Reference værker relateret til semesteropgaven besøges og registreres.
1,5 ECTS
Studieafdeling 2 Projektarbejde
PGD
Handlingsrum - Værkanalyse Som forberedelse til semesteropgaven arbejdes der med en enkelt rumlighed herunder konstruktion og materiale.
3 ECTS
Fortætning af et sted Fælles kontekst fra feltarbejde rumlige sammenhænge mellem eksisterende byggelse og landskab, beboere og programmer.
9 ECTS
Portefølje som formidlingsrum Kommunikationsenhed indeholdende elevens produktion, en konstruktion der udstiller og forklarer elevens samlede proces.
3 ECTS
1:1 Workshop Løsrevet fra semesteropgaven, men med fokus på aktuelle begreber: Tæthed, materialitet og detalje, bearbejdes et antal konstruktioner i skala 1:1 af grupper på 3-5 personer til en konkret bygherre udenfor skolen.
3 ECTS
Studieafdeling 3 Projektarbejde
Bebyggelse i landskabet I forhold til 1. semesters opgaver er denne både længere og mere sammensat. Bl.a. introduceres to nye begreber: konteksten, der handler om forholdet til stedet, og programmet, der bl.a. omfatter det funktionelle indhold.
15 ECTS
6
Undervisningsplanen 2012/2013
PGD
Proces og mediering 2 (fortsat: prøveform afstemt iflg. Studietrin)
3 ECTS
Studieafdeling 5 Projektarbejde
Det Ydre Med afsæt i en undersøgelse af en mindre urban, sammensat kontekst, opstilles nogle grundlæggende arkitektoniske problemstillinger, der introducerer den studerende for et sammensat rumprogram.
15 ECTS
PGD
Et skalasættende element 2 Et eksisterende element, der indstifter en konkret skala i direkte relation til kroppen udvælges, opmåles og analyseres.
1,5 ECTS
Afdelingsstudietur På Studieturen introduceres den studerende igennem udvalgte værker, til afdelingens overordnede arkitektoniske orientering i arkitekturens karakter, stoflighed og atmosfære.
1,5 ECTS
Studieafdeling 6 Projektarbejde
Bygning: rum og skala Skalamæssig konkretion udvikler forståelsen for relationerne mellem genstand og rum, mellem rum og bygning og mellem bygning og landskab. I dette krydsfelt mellem viden og skabelse opstår kendskab til komposition og tektonik.
15 ECTS
PGD
Rum, form og skala Om ”rummet” og skalabegrebet. om formelle syntaktiske strukturer, diagram og komposition samt repræsentation og beskrivelse af relationer mellem kroppen og det sansede rum.
1,5 ECTS
Organisk modellering På baggrund af et projektarbejde udarbejdes visualiseringer i 3D modulering: lys og rendering, der beskriver en stemning og identitet omkring arkitekturen og rummet.
1,5 ECTS
Studieafdeling 7 Projektarbejde
PGD
Bygningen som rumlig abstraktion Arkitektoniske øvelser og studier med særlig fokus på identificeringen af det udsparede henholdsvis konstruerede rum.
6 ECTS
Bygningen som del af en kontekst Arkitektoniske øvelser og studier med særlig fokus på et programs rumlige sammenstilling i en given kontekst.
9 ECTS
Repræsentationsformer og tegnemedier Med særligt fokus på lysstudier, analog tegning, fotoarbejde og rumlig skitsering – i studiet af rumlig perception.
1,5 ECTS
Arkitektoniske krydsfelter - 2 Rummets udformning fra abstraktion til konkretisering med særligt fokus på Del og Helhed.
1,5 ECTS
Studieafdeling 8 Projektarbejde
Rumlige relationer Ud fra en konkret kontekst, med et afgrænset program, stilles en sammenhængende opgave bestående af forløb af mindre opgaver, der behandler bygning, by & urbant landskab.
15 ECTS
7
Undervisningsplanen 2012/2013
PGD
Studierejse Rejsemål og indhold tilpasset den aktuelle projektopgave.
1,5 ECTS
Fra rendering til visualisering Grundlæggende introduktion til arbejdet med visualisering og præsentation af projektopgaver.
1,5 ECTS
Studieafdeling 10 Projektarbejde
Bygning og sted Forslag til bygninger og installationer i overskuelige urbane og landskabelige sammenhænge. Rumlig organisering - bygningens rum, byens rum og landskabets rum. Bygningens placering i landskabet / i byen / i naturen.
15 ECTS
PGD
Stedsforståelse og natursyn Stedet forstået med baggrund i egen erfaring. Stedet forstået gennem registrering: tegning, fotografering; systematisk analyse: måle, veje, tælle. Stedet set gennem en opgaves - muligheder og begrænsninger, som noget der kan ændres.
3 ECTS
Studieafdeling 11 Projektarbejde
PGD
Struktur og mellemrum Arkitektfaglige grundbegreber, skitseringsteknik og introduktion til forskellige formgenererende teknikker.
3 ECTS
Et sted til ophold Udformning af et opholdssted i relation til boligen. Et udvalgt objekt eller detalje studeres i forhold til kroppen og samspil med helheden.
9 ECTS
Portfolie, en bog Introduktion til grafisk design samt tilrettelæggelse, design og produktion af en bog.
3 ECTS
Programmering Introduktion til programmering. I forbindelse med øvelsesopgaven 'et sted til ophold'.
3 ECTS
8
Undervisningsplanen 2012/2013
2. semester: Fælles Grundlagsdiscipliner, FGD, Institut 1 - 4
Titel
Teori og historie 2: Urbanitet, by og landskab
Indhold
Kursus tilrettelagt omkring forelæsninger og gruppearbejde i studiekreds.
Læringsmål
Kurset skal give den studerende kendskab til byarkitekturens, landskabs- og havekunstens historie og teori, belyst gennem respektive typologier fra antikken til modernismen. Forelæsninger og studiekreds skal give den studerendes forståelse af begrebet urbanitet samt af byarkitekturens, landskabs- og havekunstens teorier og modeller gennem historien.
Prøveform
Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
Titel
Repræsentationsformer 2: Analog og digital skitsering
Indhold
Kursus tilrettelagt som forelæsninger omkring analoge og digitale skitseøvelser.
Læringsmål
Kurset skal bibringe den studerende kendskab til arkitektoniske skitseteknikker og opøve færdigheder i analog og digital skitsering: stregtegning, skygge og lys samt digital 3D modulering, rendering og cross-media teknikker. Forelæsninger og øvelser skal udvikle den studerendes forståelse af arkitektoniske arbejdsprocesser samt evne til at inddrage arkitektfaglige metoder og redskaber i formidlingen af arkitekturforslag.
Prøveform
Analog og digital repræsentation af opgavebesvarelser iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
Titel
Teknologi 1: Tektonisk bygningsanalyse
Indhold
Kursus tilrettelagt som en række forelæsninger omkring gruppearbejde i workshop.
Læringsmål
Forelæsningsrækken skal bibringe den studerende kendskab til bygningers dimensionering i relation til funktion, kontekst og tektonik. Workshop og forelæsninger skal udvikle den studerendes forståelse af bygningsteknologi samt evne til at inddrage arkitektfaglige metoder og redskaber: model, tegning og diagram i analytiske fremstillinger.
Prøveform
Tegnet og tekstet aflevering af opgavebesvarelser iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
2 ECTS
5 ECTS
5 ECTS
9
Undervisningsplanen 2012/2013
3. semester: Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, Studieafdeling 1 - 11
Titel
Tema 3: Bygning, konstruktion og materiale
Indhold
Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering af komplekse arkitektoniske programmer. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner.
Læringsmål
Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal bibringe den studerende kompetencer i håndteringen og udviklingen af komplekse arkitektoniske forslag og programmer i relationen bygningers struktur, konstruktion og materialer.
Prøveform
Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse, gennemgang og kritik. Intern censur.
Bedømmelsesresultat
Karakter efter 7-trins-skalaen
24 ECTS
Studieafdeling 1 Projektarbejde
Bebyggelse, skov og landskab Komplekse rumlige studier af forholdet mellem bebyggelse, skov og landskab. Eet samlet øvelsesforløb suppleret med kurser, bestående af de tre ovennævnte dele i skiftende fokus.
15 ECTS
PGD
Landskabstyper og Komposition 1 Danske landskabstyper og kulturlandskaber, ekskursion i 3 dage; forelæsninger og øvelser i kompositionsprincipper.
3 ECTS
Skovrejsning, havekunst og land-art Forelæsninger og øvelser i skovens historie og naturnær skovrejsning; land-art og billedkunsts relation til landskabskunst.
3 ECTS
Studierejse, introduktionsopgave Studier af bygninger og bylandskaber relevante for semestrets opgaveområde, dets potentialer og problemstillinger.
3 ECTS
Studieafdeling 2 Projektarbejde
Tilbygning ’Beboelse’ som ramme om relationer mellem livsudfoldelse og bo-former i bymæssig sammenhæng analyseret, opmålt og ’fundet’ i feltarbejdet bearbejdes til et beboelsesprojekt.
15 ECTS
PGD
Feltarbejde Forholdet mellem kroppen og byen, urbane strukturer, samfundsmæssige og kulturelle forhold studeres i 1:1.
4,2 ECTS
Indgang – animation [stop-motion] Studie til feltarbejdet: at gøre opdagelser og ’fund’ i relation til beboelse, forløb knyttet til beboelse animeret stop-motion film.
3 ECTS
Workshop – ’værksted’ Workshop med gæstelærer omkring tegnesalen som ’værksted’: tegning og model som konstruktions- og byggeproces.
1,8 ECTS
Studieafdeling 3 Projektarbejde
Tegn og betydning Opgaven er den første af tre, der på indbyrdes supplerende måder belyser Tema 3. Her drejer det sig om det semiotiske.
6 ECTS
10
Undervisningsplanen 2012/2013
PGD
Sammenføjning Her fokuseres på det forhold at bygninger altid består af flere sammenføjede dele – og på de problemstillinger det afføder.
3 ECTS
Klima og miljø Opgaven består i at udarbejde en mindre bygningsenhed,,hvor forholdet til det klimatiske er afgørende.
6 ECTS
Aspekter Introduktioner tilknyttet korte øvelser vedr. de tre aspekter: tegn og betydning, sammenføjning, klima og miljø.
3 ECTS
Proces og mediering 3 (fortsat: prøveform afstemt iflg. Studietrin)
3 ECTS
Grundlæggende modellering i Rhino Erhvervelse af grundlæggende færdigheder i brugen af 3Dmodelleringsprogrammet Rhino.
3 ECTS
Studieafdeling 5 Projektarbejde
Huset i landskabet Et bygningsanlæg i et sammensat landskab. Fokus på bygningen i forhold til kroppens nære og den større landskabelige skala, med baggrund i en læsning af stedet og et komplekst program.
15 ECTS
PGD
Værkanalyse Analyse og optegning i 3d af eksisterende værker, med relevans for projektopgaven.
2,5 ECTS
Introduktion, landskab og repræsentation Undersøgelse af repræsentationsformer i forhold til en læsning af området for projektopgaven.
2,5 ECTS
Materiale, opbygning og rum Studier i forhold til projektopgavens materiale og konstruktion.
2 ECTS
Afdelingsstudietur Studieturen Introducerer værker i forhold til afd. profil. Analyser foretages undervejs og fremlægges for hele afd.
2 ECTS
11
Undervisningsplanen 2012/2013
Studieafdeling 6 Projektarbejde
Bygning: krop og rum Rammen for den arkitektoniske tænkning udgør en refleksion omkring et givet rum, kontekst, og en indsat installation i skala 1:1, der drøfter relationen mellem konstruktion og materiale samt bevægelse og synet som gensidige påvirkninger.
15 ECTS
PGD
Rum og Form: seminar (fortsat) Om sammenbinding af teori og analyse, der relaterer kunstnerisk skabelse til filosofisk tænknings begreber.
3 ECTS
Rum og Program Om sammenbinding af program og intention som arkitektonisk synergi mellem relationer: interaktion mellem form og program.
1,5 ECTS
Fælles studierejse: moderne arkitektur (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)
4,5 ECTS
Studieafdeling 7 Projektarbejde
Bygningen som addition Arkitektoniske øvelser og studier af additionen som inspiration for en rumlig organisering i en given kontekst med særlig fokus på sammenstillingen som Del og Helhed.
15 ECTS
PGD
Workshop Introduktion til afdelingens årstema.
3 ECTS
Udvidet repræsentationsformer og tegnemedier Udvidet Autocad og Rhino.
3 ECTS
Arkitektoniske krydsfelter - 3 Et arkitektonisk vigtigt sted i opgavens udformning behandles tektonisk med valgfri fokus på repræsentation og målestok.
3 ECTS
Studieafdeling 8 Projektarbejde
Konstruktiv Struktur og Rumlig Kompleksitet Eksperimenter med rumlige relationer: de konstruktive og strukturelle parameter samt en vekselvirkning mellem analoge og digitale medier, bruges som form og rum genererende redskaber i et trinvist mere komplekst arkitektonisk anlæg.
15 ECTS
PGD
Modellering i Rhino + Laserskæring Færdigheder i 3D-modelleringsprogrammet Rhinoceros samt introduktion i brug af skolens laserskærer.
3 ECTS
Fælles studierejse (fortsat, prøveform afstemt iflg. studietrin)
2,5 ECTS
Eksperiment og Teknologi (fortsat, prøveform afstemt iflg. studietrin)
3,5 ECTS
Studieafdeling 10 Projektarbejde
Materialernes potentialer Som stof, konstruktion og termik. Der opbygges rumlige erfaringer gennem direkte kontakt med materialerne i 1:1. Forslag til glas og dagslys som rumskabende stof og virkemiddel.
6 ECTS
12
Undervisningsplanen 2012/2013
PGD
Forankring, tyngde og transparens Forslag til mindre bygningsanlæg forankret i et landskab: om tyngde og transparens, om at skabe læ for vind og vejr, men samtidig give udsyn - balance mellem beskyttelse og åbenhed.
9 ECTS
Dagslys Kurset handler om rum og stemninger. Eksisterende rum opleves og analyseres. Karakteristika og begreber tilegnes og drøftes. Forslag stilles i 1:10 og realisering i 1:1.
4,5 ECTS
IT It-indlæring til støtte for udviklingen af rumlige præsentationer af projektet Forankring, Tyngde og Transparens.
4,5 ECTS
Studieafdeling 11 Projektarbejde
PGD
En publikumsfunktion I en given rumlig kontekst udarbejdes forslag til bygnings- og apteringsmæssige løsninger, der tilgodeser en udadvendt funktion som fx cafe, restaurant el. lign.
9 ECTS
Identitet og skiltning Udarbejdelse af en samlet grafisk identitet til både rumlig sammenhæng og trykt materiale.
6 ECTS
Grafisk grundkursus Forelæsninger og øvelser i formgivning af typografi og andre grafiske symboler.
4,5 ECTS
Arkitekt- og designfaglige metoder Oplæg og øvelser i at komme fra skitse til færdig aflevering: lægge tidsplan, bruge ophængningsplan, anvende metodiske redskaber.
4,5 ECTS
3. semester: Fælles Grundlagsdiscipliner, FGD, Institut 1 - 4
Titel
Teori og historie 3: Arkitekturens klassiske epoke
Indhold
Forelæsningsrække med kompendielæsning og studiekreds i respektive studieafdelinger.
Læringsmål
Forelæsningsrækken skal give den studerende viden om den klassiske arkitekturs væsentligste værker og traktater fra antikken til det moderne gennembrud. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af den arkitekturhistoriske kronologi og periodisering samt evne til at reflektere over den klassiske arkitekturs teori og praksis.
Prøveform
Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
3 ECTS
13
Undervisningsplanen 2012/2013
Titel
Teknologi 2: Struktur, del og element
Indhold
Kursus tilrettelagt omkring forelæsninger og gruppearbejde i studiekreds.
Læringsmål
Kurset skal bibringe den studerende viden om teknologi i relation til konstruktioners og materialers strukturelle kombination af dele og elementer. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af konstruktioners og materialers strukturelle kombination samt refleksion over respektive teknologiers arkitektfaglige anvendelse.
Prøveform
Tegnet og tekstet aflevering af opgavebesvarelse iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
3 ECTS
14
Undervisningsplanen 2012/2013
4. Semester: Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, Studieafdeling 1-11
Titel
Tema 4: Bygning, funktion og kontekst
Indhold
Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering af komplekse arkitektoniske programmer. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner.
Læringsmål
Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal bibringe den studerende kompetencer i håndteringen og udviklingen af komplekse arkitektoniske forslag og programmer i relation til helheden af bygningsstrukturers funktion og kontekst.
Prøveform
Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse, gennemgang og kritik. Intern censur.
Bedømmelsesresultat
Karakter efter 7-trins-skalaen
18 ECTS
Studieafdeling 1 Projektarbejde
Byrum og bygningsanlæg Etablering af byrum og bygning: en offentlig plads og ”flade” til mere eller mindre programmeret aktivitet samt en offentlig funktion. Reference værker relateret til semesteropgave besøges og registreres.
15 ECTS
PGD
Autocad og Rhino IT kurser understøtter udarbejdelse af plan, snit og opstalt samt 3D modellering.
1,5 ECTS
Lyset – oplevet og håndteret Lyskursus understøtter udvikling og kvalificering af dagslys og kunstlys såvel ude som inde.
1,5 ECTS
Studieafdeling 2 Projektarbejde
Byens sømme Gennem en række opgavesekvenser udvikles et projekt, hvor rumlige intervaller og arkitektoniske sammenhænge studeres simultant i forskellige skalatrin (skalaglidning). Fra det beboede rum til byen.
15 ECTS
PGD
Boligseminar Seminar, hvor bolig og beboelse anskues gennem forskellige faglige, historiske, politiske, sociale og arkitektoniske perspektiver. Seminaret samler forskellige (tvær-)faglige synspunkter.
1,5 ECTS
Studiekreds om boligen Studiekreds om udvalgte tekster og værker med relevans for boligtemaet, om relationer imellem projektarbejdet og en bredere arkitekturhistorisk og teoretisk kontekst.
1,5 ECTS
15
Undervisningsplanen 2012/2013
Studieafdeling 3 Projektarbejde
Et hus i byen Der introduceres til og opnås færdigheder vedr. udvikling af en relativt kompleks opgave i en relativt kompleks bymæssig kontekst. Der introduceres til programmering og programmer udarbejdes til dels af den enkelte studerende.
15 ECTS
PGD
Proces og mediering 4 (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)
1,5 ECTS
Introduktioner til ”Et hus i byen” Introduktion til forskellige aspekter vedr. semesteropgaven herunder kontekstforståelse, miljøforhold og programmering.
1,5 ECTS
Studieafdeling 5 Projektarbejde
Huset i den tætte by Huset som et samfund af rum undersøges i forhold til byen, kvarteret og den enkelte bygning, som grundlag for udformningen af et byhus. Tilknyttet workshop ”A la Gandy”, opmålingsstudietur i Europa og afd. fælles studietur.
15 ECTS
PGD
Byrum og boliger Indlæring i AutoCAD igennem optegning af boligtypologier. Introduktion til tilgængelighedskrav ift. bygningsplanlægning Udarbejdelse af kompendium i forhold til studietur i Europa.
3 ECTS
Studieafdeling 6 Projektarbejde
Boligen Om de strukturer, hvori arkitekturen sætter ramme om vor eksistens: ved at placere arkitekturen mellem det kontrollerede rum: synet, og det sansede rum: bevægelsen, drøftes funktionelle, stoflige og arkitektoniske forslag omkring ”at bo”.
15 ECTS
PGD
Rum og Film; IT- animation og bevægelse. Om sammenbinding af teori og analyse, der relaterer filmisk skabelse og tilblivelse til filosofisk tænkning. Visualiseringer af et projektarbejde: bevægelse i materialet og mellem projekt, krop og omverden.
3 ECTS
Studieafdeling 7 Projektarbejde
Bygningen som unika Arkitektoniske øvelser og studier af et kompleks programs rumlige gestaltning i en given kontekst. Besvarelsen lægger vægt på besvarelsens unikke dimensioner som generelle fornyelser i en stedbunden tradition.
15 ECTS
PGD
Intro til arkitektoniske krydsfelter - 4 Forståelsen for arkitekturen som Del og Helhed - fortroligheden med værkets arkitektoniske og tektoniske løsninger.
1,5 ECTS
Udvidet repræsentationsformer og tegnemedier Udvidet Autocad og Rhino.
1,5 ECTS
16
Undervisningsplanen 2012/2013
Studieafdeling 8 Projektarbejde
Bosætning Boligen, bosætningens forudsætninger, sociale, etiske, rumlige og æstetiske parametre. Opgavens problemstilling overgangene mellem by, bolig og det urbane landskab.
15 ECTS
PGD
Sted og Tid Arkitektonisk registrering et sted. Filmen bliver i denne sammenhæng en forhandling af geografi og arkitektur udtrykt gennem det bevægelige billedes kortlægning.
1,5 ECTS
Studierejse Rejsemål og indhold tilpasset den aktuelle projektopgave.
1,5 ECTS
Studieafdeling 10 Projektarbejde
Boligen Forslag til en mindre boligbebyggelse med programmet som afgørende redskab i den skabende proces. Stedets potentiale, forholdet mellem private, fælles og offentlige rum samt mellem ude og inde. Klimatilpasning, konstruktion og materialer.
15 ECTS
PGD
Programmering Kurset handler om programskrivning som afgørende redskab i den skabende proces. Program med arkitektonisk vision udarbejdes.
1,5 ECTS
Boligen Kurset handler om boligen som kulturelt fænomen: historisk, typologisk, filosofisk, socialt og antropologisk. Stedsanalyse og klimatilpasning under mere komplekse forhold introduceres.
1,5 ECTS
Studieafdeling 11 Projektarbejde
Rum, konstruktion og perception Detaljeret forslag til en bygnings konstruktion og aptering med særligt fokus på en udvalgt perceptionsparameter: lys f.eks. til udstilling af kunst eller lyd f.eks. til teater- eller koncertsal.
15 ECTS
PGD
Rum og perception Begrebsdannelse og viden om arbejdet med rumforløb, rumligheder og overflader i kropsnær skala.
1,5 ECTS
Materiale, proces, form I Gennemgang af typiske materialer og fremstillingsprocesser i håndværk og industri; værktøjskrævende processer, opstillingskrævende processer og spåntagende processer.
1,5 ECTS
17
Undervisningsplanen 2012/2013
4. semester: Fælles Grundlagsdiscipliner, FGD, Institut 1 - 4
Titel
Teori og metode 1: Arkitektonisk værkanalyse
Indhold
Kursus tilrettelagt som en række forelæsninger omkring gruppearbejde i workshop.
Læringsmål
Kurset skal bibringe den studerende viden om et udvalg af moderne arkitekturværkers form og indhold, herunder begreberne proportion, komposition, morfologi og typologi, samt opøve den studerendes evne til at anvende arkitektfaglige metoder og redskaber: tegning, model, diagram, i analytiske fremstillinger. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af værker i moderne arkitektur og billedkunst samt evne til at reflektere over teorier og metoder i moderne værkproduktion.
Prøveform
Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. programmet for workshop.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
Titel
Teknologi 3: Bygningsfysik, klima, lys, og lyd
Indhold
Kursus tilrettelagt omkring forelæsninger og gruppearbejde i studiekreds.
Læringsmål
Kurset skal bibringe den studerende viden om teknologiske processer og produkter i relation til bygningsfysik, klima, lys og lyd. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af klima, lys og lyd i relation til bygningers fysik samt refleksion over relevante teknologiers arkitektfaglige anvendelse.
Prøveform
Tegnet og tekstet aflevering af opgavebesvarelse iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
Titel
Repræsentationsformer 3: Analog og digital projektering
Indhold
Kursus tilrettelagt som forelæsninger omkring analoge og digitale projektøvelser.
Læringsmål
Kurset skal bibringe den studerende viden om arkitektfaglig projektering og opøve færdigheder i arkitektoniske visualisering af skitseprojekter: analoge og digitale teknikker til præsentation af rum, form, lys og materialer. Forelæsninger og projektøvelser skal udvikle den studerendes forståelse af og refleksion over anvendelsen af visualiseringer i formidlingen af arkitektfaglige projekter til fagfæller og lægfolk.
Prøveform
Analog og digital repræsentation af opgavebesvarelser iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
6 ECTS
3 ECTS
3 ECTS
18
Undervisningsplanen 2012/2013
5. Semester: Projektarbejde, Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD
Titel
Tema 5: Plan, bygning og design
Indhold
Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering af komplekse arkitektoniske programmer. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner.
Læringsmål
Projektarbejde og Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal bibringe den studerende kompetencer i håndteringen og udviklingen af komplekse arkitektoniske forslag og programmer i relation til respektive hovedområde og speciale.
Prøveform
Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse, gennemgang og kritik. Intern censur.
Bedømmelsesresultat
Karakter efter 7-trins-skalaen
20 ECTS
Studieafdeling 1 Projektarbejde
Bolig, Arbejdsplads, Bebyggelse Med afsæt i analyser af et byområde formuleres kvalitative krav til en bolig og en arbejdsplads. I de følgende faser udvikles flere dele af den omgivende kontekst, således at der til sidst fremstår et lille byafsnit.
15 ECTS
SGD/PGD
Introduktionsopgave Kollektiv indkredsning af problemstillinger indenfor det valgte opgaveområde.
1,5 ECTS
Byens Elementer og Strukturer Opmåling og analyse af byelementer; modelstudier af bystrukturer.
2 ECTS
Studierejse Studier af bygninger og bylandskaber, som er relevante for semestrets geografiske og tematiske ramme.
1,5 ECTS
Studieafdeling 2 Projektarbejde
Kroppen & Byen – Byen i Bevægelse I Sekventielt forløb af stigende programmatisk kompleksitet, informeret af vekslende analyser, undersøgelser og foreslagsstillende projektarbejde. Kombination af individuelt arbejde og gruppearbejde med henblik på at initiere en faglig diskussion.
15 ECTS
PGD
Introduktion til skalaglidning Skalaglidning introduceres teoretisk og metodisk i forskellige faser vekslende mellem analyse og forslagsstillelse.
1,5 ECTS
Feltarbejde En udvalgt kontekst studeres med afsæt den tematiske ramme for årets feltarbejde: 'Kroppen og byen' og 'Byen i bevægelse'..
2 ECTS
Workshop Opgaveforløb som introduktion til teoretisk og praktisk diskussion af relationen mellem metode, medie og forslagsstillelse.
1,5 ECTS
19
Undervisningsplanen 2012/2013
Studieafdeling 3 Projektarbejde
PGD
Sted, intervention, katalysator Via en kombination af registrering af, indlevelse i og stedvis udvikling af en valgt lokalitet opnås en første, både oplevelsesbaseret og analytisk viden om stedet.
6 ECTS
Strukturplan, bebyggelsesplan, områdeplaner Der opnås viden om plansystemet og erfaring med at udvikle løsningsmodeller på det niveau, der danner udgangspunkt for det bygningsmæssige.
9 ECTS
Proces og mediering 5 (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin):
2 ECTS
Fra rendering til personlig visualisering Sigter mod bevidst efterbehandling således, at renderingen ændres til en egentlig, fokuseret visualisering.
1,5 ECTS
Grundlæggende AutoCad Vedrører erhvervelse af grundlæggende kompetencer i brugen af 2D-tegneprogrammet AutoCad.
1,5 ECTS
Studieafdeling 5 Projektarbejde
Konstruktion og karakter Introduktion af forholdet mellem konstruktion og materiale,, mellem bygværkets detaljer og dets overordnede karakter.
5 ECTS
Organisme og snit Introduktion af bygningen som organisme og krop, om værkets kompleksitet: tilstedeværelsen af flere lag i indbyrdes relation.
5 ECTS
Håndholdt objekt Opgaven videreudvikler erfaringerne fra de foregående opgaver med et håndholdt objekt som tilsigtet resultat. PGD
Princip og detalje Et udsnit af en bygning analyseres i sine materialemæssige bestanddele, i relation til afd. studietur.
5 ECTS 5 ECTS
Studieafdeling 6 Projektarbejde,
Emnehåndtering/selvprogrammeret opgave Bygningskunstnerisk opgavebesvarelse af en række komplekse problemstillinger, der inkluderer selvstændig udvikling af metoder, af forskellige arbejdsformer, der fastholder og udvikler progressionen i et projektforløb.
15 ECTS
PGD
Rum og Form: seminar Om teori, program og projekt: beskrivelse af arkitektoniske intentioner i en given programmatisk og stedspecifik kontekst: studiemæssig metodik og handling.
2 ECTS
Fælles studierejse: moderne arkitektur (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)
3 ECTS
20
Undervisningsplanen 2012/2013
Studieafdeling 7 Projektarbejde
Del og helhed Arkitektoniske øvelser og studier af boligen og arbejdspladsen som identificerende unika som dele og helhed mellem arbejde og rekreation realiseret gennem to forskellige kontekster med særligt fokus på sammenstillingen mellem Del og Helhed.
15 ECTS
PGD
Workshop Introduktion til afdelingens årstema.
1,5 ECTS
International Workshop - 1 Projektarbejde i udveksling med anden international arkitektskole i forbindelse med studieturen samme semester.
1,5 ECTS
Udvidet repræsentationsformer og tegnemedier Udvidet Autocad og Rhino.
1,5 ECTS
Arkitektoniske krydsfelter - 5 Identificering af opgavens helhed som unika der sammenstiller dens to projekter. Valg af repræsentation og målestok er fri.
4,5 ECTS
Studieafdeling 8 Projektarbejde
PGD
Stedet/ Essens Registrering og kommunikation af rumlige forhold med vægtning af den studerendes subjektive blik og øvelser i fagets klassiske repræsentationsformer.
3 ECTS
Program Øvelse i sammensætningen af individuelt opgaveprogram.
4,5 ECTS
Program, kontekst, bygning Sammenhængende projektforløb med faserne: Idé, program, koncept - udvikling og konkretisering - rumlig repræsentation.
7,5 ECTS
Fælles studierejse (fortsat, prøveform afstemt iflg. studietrin)
1,5 ECTS
Eksperiment og Teknologi (fortsat, prøveform afstemt iflg. studietrin)
1,5 ECTS
Personlig visualisering Stemningsfulde og abstrakte, såvel som realistiske visualiseringer, gennem brugen af digitale og analoge redskaber.
2 ECTS
Studieafdeling 10 Projektarbejde
SGD/PGD
Atlas Med baggrund i den teoretiske viden, der er tilegnet gennem de to kurser udvikles et atlas over et større by- og landområde.
9 ECTS
Byens plan Opgave om indgreb i en eksisterende bysammenhæng i områdeplan skala: at identificere problemstillinger samt at give forslag til indgreb og strategier, der kan give svar på samme.
6 ECTS
Atlas - registrering og analyse Kurset i undersøgelser af større by- og landområder, i nutidig og historisk sammenhæng. Introduktion til forskellige tilgange og metoder i aktuelle diskussioner om byernes udvikling.
3 ECTS
21
Undervisningsplanen 2012/2013
Atlas – design I kurset introduceres til de værktøjer som gør det muligt at formidle et komplekst analyseresultat - i tekst, tal og grafik.
2 ECTS
Studieafdeling 11 Projektarbejde
PGD
Et møbel Studie af møblets indre problemstillinger og møbelskalaens formsyntaks: tektonisk, ergonomisk og materialemæssigt.
7,5 ECTS
Boligen Boligen som ramme om basale funktioner, hverdagslivet og møblet som rumskabende og funktionelt element.
7,5 ECTS
Boligkursus Forelæsninger og øvelser vedr. boligens funktioner og disponering.
2 ECTS
Konstruktionsdesign Arkitektonisk opgave med fokus på konstruktive udfordringer.
1,5 ECTS
Kursus i Rhino Øvelser i 3D modellering og rendering på computer i programmet RhinoCeros.
1,5 ECTS
5. semester: Fælles grundlagsdiscipliner, FGD, Institut 1-4
Titel
Teori og historie 4: Arkitekturens moderne epoke
Indhold
Forelæsningsrække med kompendielæsning og studiekreds i respektive studieafdelinger.
Læringsmål
Forelæsningsrækken skal give den studerende viden om den moderne arkitekturs væsentligste værker og manifester fra det moderne gennembrud til i dag. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af den arkitekturhistoriske kronologi og periodisering og evne til at reflektere over den moderne arkitekturs teori og praksis.
Prøveform
Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
3 ECTS
22
Undervisningsplanen 2012/2013
Titel
Teknologi 4: Stof, proces og produkt
Indhold
Kursus tilrettelagt omkring forelæsninger og gruppearbejde i studiekreds
Læringsmål
Kurset skal bibringe den studerende viden om teknologiske processer i deres omslag fra stof til produkt og til stof igen i relation til fænomenerne: klima, ressourcer og bæredygtighed. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af problematikken omkring klima, ressourcer og bæredygtighed i relation til teknologiske processer og produkter samt refleksion over relevante teknologiers arkitektfaglige anvendelse.
Prøveform
Tegnet og tekstet aflevering af opgavebesvarelse iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
Titel
Kultur og Kommunikation 1: Design
Indhold
Forelæsningsrække tilrettelagt omkring proces- og produktanalyser i studiekredse.
Læringsmål
Forelæsningsrækken skal bibringe den studerende viden om design som proces og produkt i relation til visuel kultur og kommunikation samt til fænomenerne: globalisering, branding og oplevelsesøkonomi. Forelæsninger og studiekredse skal udvikle den studerendes forståelse af begrebet visuel kultur og kommunikation samt evne til at reflektere over design som proces og produkt i nationalt og globalt perspektiv.
Prøveform
Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
Titel
Kultur og Kommunikation 2: Urbanitet
Indhold
Forelæsningsrække med tekstlæsning i studiekredse.
Læringsmål
Forelæsningerne skal bibringe den studerende viden om urbane processer og modeller i relation til visuel kultur og kommunikation samt til fænomenerne: globalisering, branding, turisme og oplevelsesøkonomi, belyst gennem et udvalg af aktuelle projekter. Forelæsninger og studiekredse skal udvikle den studerendes forståelse af begrebet visuel kultur og kommunikation samt evne til at reflektere over urbane processer og modeller i nationalt og globalt perspektiv.
Prøveform
Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program.
Bedømmelsesresultat
Bestået/ikke bestået
3 ECTS
2 ECTS
2 ECTS
23
Undervisningsplanen 2012/2013
6. Semester: Projektarbejde, specielle, SGD, og projektrelaterede grundlagsdiscipliner, PDG
Titel
Tema 5: Plan, bygning og design (forts.)
8 ECTS
Studieafdeling 1 Projektarbejde
Designopgave Design af infrastruktur- eller møbleringselement, der indgår i det område der er valgt som ramme om semestret studier.
5 ECTS
PGD
Haptisk programmering Studier i model, tegning, foto og film af samspillet mellem lys og lyd i en afgrænset kontekst.
3 ECTS
Studieafdeling 2 Projektarbejde
Kroppen & Byen – Byen i Bevægelse II Med afsæt i den konkrete forslagsstillelse udarbejdet i efterårssemestret identificeres et særligt aspekt, som udvikles og gennemarbejdes henimod 1:1.
5 ECTS
PGD
Workshop Om den rumlige overgangs tektonik. I et koncentreret workshopforløb udvikles de individuelle semesterprojekter ud fra temaet 'membran'.
3 ECTS
Studieafdeling 3 Projektarbejde
Strukturplan, bebyggelsesplan, områdeplaner (fortsat)
5 ECTS
SGD/PGD
Proces og mediering 6 (fortsat)
3 ECTS
Studieafdeling 5 Projektarbejde
Konstruktionsdesign Opgaven introducerer selvprogrammering, skitsering og forslagsstillelse som gruppearbejde af et anlæg i en stor, svært overskuelig skala. Anlæggets tema ligger i forlængelse af semesterets tidligere opgaver.
5 ECTS
PGD
Konstruktionsidé: The Origin of Change. Kurset introducerer idéernes udviklingshistorie, sådan som det kan aflæses i det byggede.
3 ECTS
24
Undervisningsplanen 2012/2013
Studieafdeling 6 Projektarbejde
Rum og Form: arkitektonik Omkring teori/filosofi, kunst og videnskab, om fremlæggelse/retorik og visuelt/medier, for diskussion omkring udsagn og fremtræden gennem forskellige færdigheder i udformningen og refleksionen omkring den skabende proces.
5 ECTS
PGD
Rum og Form: tekst og komposition Om, teoridannelse: hvorledes arkitektoniske tænkning i den skabende proces kan bindes i udviklingen af tegningens kompositoriske tilblivelse.
3 ECTS
Studieafdeling 7 Projektarbejde
Refleksion og opsummering på BA-forløb Forståelsen for sammenstillingen mellem kompleksitet og konkretisering som arkitektonisk værktøj under realisering.
5 ECTS
International Workshop - 2 Projektarbejde i udveksling med anden international arkitektskole.
3 ECTS
Studieafdeling 8 Projektarbejde
Dialog 1+2: Byrumsopgave Projektopgave med formålet at opøve evnen til at analysere og bearbejde et eksisterende byrums kontekst som udgangspunkt for fremtidig udvikling. Øvelser i analytisk registrering, mapping og repræsentation.
5 ECTS
PGD
Bebyggelsesplanlægning Øvelse i med udgangspunkt i forudgående oplæg at arbejde med bebyggelsesplanens skala og rum.
1,5 ECTS
Studierejse Sted og studier knytter an til forudgående Dialog-projekt.
1,5 ECTS
Studieafdeling 10 Projektarbejde
Byens plan Opgaven vil bestå I udvikling af indgreb I en eksisterende bysammenhæng i lokalplan skala. Opgaven består såvel i at identificere problemstillinger som at give forslag til indgreb og strategier, der kan give svar på samme.
5 ECTS
SGD/PGD
Bæredygtig byplanlægning Forelæsningsrække / studiekredsarbejde. Introduktion til aktuelle, overvejende lokale byudviklingsprojekter hvor der er vist særlige initiativer til udvikling af bæredygtige løsninger.
3 ECTS
Studieafdeling 11 Projektarbejde
Skitseopgave Serie af konceptuelle formgivningsopgaver med fokus på serialitet, gentagelse, typedannelse og variation.
5 ECTS
25
Undervisningsplanen 2012/2013
PGD/SGD
Opmåling og projektgrundlag Øvelse i at anstille undersøgelser og tilvejebringe grundlag for at kunne udarbejde forslag og fyldestgørende projektmateriale.
1,5 ECTS
Materiale, proces, form II Studier i opbygningen af sammensatte, industrielt fremstillede konstruktioner med fokus på tektonisk opbygning i emner og disses samling.
1,5 ECTS
6. semester: Fælles Grundlagsdiscipliner, FGD, Institut 1 - 4
Titel
Introduktion 3: Hovedområder og specialer
Indhold
Forelæsningsrække tilknyttet gennemgange i studieafdelinger.
Læringsmål
Forelæsningsrækken skal bibringe den studerende viden om teorier, metoder og praksisformer inden for skolens hovedområder: planlægning, bygningskunst og design med specialerne hhv. byplan og landskab, bygningskultur og restaurering samt grafisk design, industriel design og møbel. Forelæsninger og gennemgange skal udvikle den studerendes forståelse af hovedområder og specialer samt refleksion over teorier, metoder og praksisformer inden for respektive arkitektfaglige specialer.
Prøveform
Mundtlig og skriftlig præsentation af opgavebesvarelse i respektive specialer, gennemgang og kritik.
Bedømmelsesresultat
Godkendt/ikke godkendt
2 ECTS
Bachelordiplom, Studieafdeling 1 - 11
Titel
Bacheloropgave: valgt af studieafdeling.
Indhold
Program stillet af studieafdelingen
Læringsmål
Iflg. Studieordningen for Bacheloruddannelsen
Prøveform
Mundtlig præsentation af opgavebesvarelse, spørgsmål og kommentarer. Ekstern censur.
Bedømmelsesresultat
Karakter efter 7-trins-skalaen
20 ECTS
Studieafdeling 1 Bacheloropgave
Bygning i landskab Bygning med et komplekst program, der stiller krav om sammenfattende bearbejdning af bygning og den landskabelige kontekst
20 ECTS
Studieafdeling 2 Bacheloropgave
Offentlige institution i urban kontekst. Opgaven tager afsæt i årets temaer: byen i bevægelse og den rumlige overgangs tektonik. Bacheloropgaven udarbejdes som individuelle programmer indenfor det overordnede tema, med vægt på projekt-specifikke metoder og medier.
20 ECTS
26
Undervisningsplanen 2012/2013
Studieafdeling 3 Bacheloropgave
En bebyggelse i byen Opgaven vedrører en bebyggelse i byen, som skal lokaliseres indenfor de udarbejdede bebyggelsesplaner. Det konkrete program har sværhedsgrad svarende til mellemstore idræts- eller kulturinstitutioner.
20 ECTS
Studieafdeling 5 Bacheloropgave
Kroppen i rummet Opgaven omhandler en tilføjelse til et arkitektonisk værdifuldt værk. Denne arkitektoniske problemstilling udfoldes gennem et arkitektonisk projekt, der kvalificeret afspejler afdelingens særlige felter; Rum, bosætning & bygningskultur.
20 ECTS
Studieafdeling 6 Bacheloropgave
Arkitektonisk Modul Kompleksiteten i opbygning af et arkitektonisk modul sammenbinder rummets konkrete og stoflige fremtræden. Det programmatiske og kontekstuelle indhold trækker et snit gennem de komplekse relationer af et arkitektonisk udsagn.
20 ECTS
Studieafdeling 7 Bacheloropgave
Bacheloropgaven Med et programmatisk udgangspunkt i et kulturelt og socialt program efterspørges en unik arkitektonisk besvarelse der indgår som Del og Helhed i en given kontekst.
20 ECTS
Studieafdeling 8 Bacheloropgave
Urbant multifunktionelt kompleks Et sammenfattende projektforløb, som ud fra et givet rammeprogram lader den studerende bearbejde program, funktion og kontekst til et komplekst arkitektonisk udtryk i samklang med stedets kontekst.
20 ECTS
Studieafdeling 10 Bacheloropgave
Et offentligt hus i byen Et hus til kropskultur i bymæssig kontekst. Opgaven formuleres strategisk - med en redegørelse for det sociale liv, bygningen skal danne ramme om. En selvstændig, personlig konkretisering af programmet vil indgå som en del af besvarelsen.
20 ECTS
Studieafdeling 11 Bacheloropgave
Kontekst og detalje Udarbejdelse af arkitektonisk forslag med lige vægt på kontekstuelle forhold, rumlige sammenhænge og udkast til detaljering.
20 ECTS
27