Undervisningsplan kandidatuddannelsen 2012-13

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering Arkitektskolen

Kunstakademiets Arkitektskole Undervisningsplan 2012/13 Kandidatuddannelsen

Undervisningsplanen 2012/2013

KANDIDATUDDANNELSEN KA 1. - 2. semester: Projektarbejde, Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD

Titel

Tema 5: Koncept, program og projekt

Indhold

Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering på baggrund af den studerendes selvstændigt udviklede koncept, program og projekt.

Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner.

Læringsmål

Projektarbejde og Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal udvikle den studerendes kompetencer i udfærdigelsen af koncepter, formuleringen af arkitektoniske programmer og tilrettelægning af projekter inden for respektive hovedområder og specialer.

Prøveform

Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelser, gennemgang og kritik. Intern censur.

Bedømmelsesresultat

Karakter efter 7-trins-skalaen

50 ECTS

Studieafdeling 1, Byplan Projektarbejde

By og bebyggelse Selvprogrammerede opgaver indenfor fælles geografisk ramme omhandlende: en bebyggelse, et by-udsnit eller en by-region.

Opgaven skal spænde over flere skalaer og indeholde transformationsproblematik.

30 ECTS

SGD

Globalisering og Urban Restrukturering Globaliseringsteori og præsentation og analyse af særligt betydende byprojekter og byomdannelsesstrategier.

1,5 ECTS

Bæredygtighed og Bystruktur Forelæsninger om Sammenhængen mellem bæredygtighed og bystruktur og gennemgang af relevante projekter.

3 ECTS

Bebyggelsestypologier og Bystruktur Gennemgang og analyse af normdannende bebyggelsestypologier fra Københavnsregionen.

1,5 ECTS

Introduktionsopgave og Programskrivning 1 + 2 Afsøgning gennem skitseforslag af potentialerne i valgt opgaveområde; Forelæsninger og workshop om programskrivning.

6 ECTS

Analytisk forslagsstillelse og Metoderefleksion Forslagsstillelse som oplæg til diskussion af programmer, tilgange og metoder; Workshop om metoder og deres relevans.

5 ECTS

Studierejser Bygninger og bylandskaber, relevante for semestrets ramme; byog landskabsarkitektoniske temaer som udvalgte rejsemål.

3 ECTS

PGD

Studieafdeling 1, Landskab Projektarbejde

Bebyggelse, skov og landskab – klima og miljø Selvvalgte programmer om forholdet mellem bebyggelse, skov og landskab samt klima og miljøspørgsmålenes indflydelse på landskabet og bebyggelsen set i regional skala.

30 ECTS

SGD

Skovrejsning, havekunst og land-art Forelæsninger og øvelser i skovens historie og naturnær skovrejsning; land-art og billedkunsts relation til landskabskunst.

3 ECTS

28

Undervisningsplanen 2012/2013

PGD

Landskabstyper og Komposition Danske landskabstyper og kulturlandskaber, ekskursion i 3 dage; forelæsninger og øvelser i kompositionsprincipper.

3 ECTS

Trækursus Om danske træer, primært i byen.

1,5 ECTS

Miljø og deponering Forelæsnings og øvelseskursus i klima og forureningsspørgsmål.

1,5 ECTS

Danmarkstur, Introduktionsopgave Ekskursion ’fra Ørestaden til Hvide Sande; afsøgning gennem skitseforslag af potentialerne i et valgt opgaveområde.

3 ECTS

Studierejser Bygninger og bylandskaber, relevante for semestrets ramme; byog landskabsarkitektoniske temaer som udvalgte rejsemål.

3 ECTS

Studieafdeling 2 Projektarbejde

PGD

Reciprok urbanisme III - Projekt Individuelle projekter udarbejdet i spændingsfeltet mellem den eksisterende by og komplekset af by-transformationer oparbejdet af studiegruppen. Projektarbejdet opbygger en materiel og spekulativ kontekst, som grundlag for forårssemstrets arbejde.

15 ECTS

Reverse engeneering II – Møbel urbanisme Bygningsprojekt udviklet kontrapunktisk mellem byens og møblets skala. Projektet udvikles som 1:1 og 1:X00. Udfra konkrete materialiseringer af de bærende interesser og idéer, udvikles projektet gennem ’reverse engeneering’.

5 ECTS

Reverse engeneering III - Research I semesterprojektets researchfase udvikles et konkret bygningsforslag gennem idé-specifikke repræsentationsformer og bygnings-specifikke konstruktionsmåder (tektonik).

10 ECTS

Forarbejde - Reciprok urbanisme I Hypotetiske, ideelle, metafysiske, paradoksale urbaniteter. Opbygning af idémæssigt grundlag før afdelingens feltarbejde.

6,7 ECTS

Feltarbejde - Reciprok urbanisme II Repræsentationer mellem idé og virkelighed.

Individuelle by-ideer som linse/prisme for dataindsamling og registreringer.

4,2 ECTS

Reverse engeneering I Dobbeltblik mellem status og program: selv-programmering med baggrund i en status for det hidtidige projektarbejde.

2,1 ECTS

29

Undervisningsplanen 2012/2013

Torsdagsmøde Fælles ugentlig fremlæggelse og drøftelse af tekster. Nye tekster aftales uge for uge og fremlægges af studerende.

3,4 ECTS

Tektonik Workshop der har fokus på fundering som arkitektonisk tema; om sammenhænge mellem at tænke og at bygge.

1,8 ECTS

Repræsentation Workshop om at objektivere en arkitektonisk idé i og med dens repræsentation: konstruere virkeligheder af repræsentationer.

1,8 ECTS

Studieafdeling 3 Projektarbejde

SGD/PGD

Byen og dens komplekse programmer (Efterår) Projektudvikling med udgangspunkt i studier af byen. Fokus er på at udvikle arkitektoniske udsagn der kan gå i dialog med kompleksiteten i bymæssige kontekster og sociale programmer.

15 ECTS

Materialernes arkitektur – Arkitekturens Materialer (Forår) Indhold: Projektudvikling med udgangspunkt i studier af materialet og fokus på at frembringe arkitektur i dialog med detalje, komponent og produktion.

15 ECTS

Grundlæggende modellering i Rhino + Laserskæring Erhvervelse af kompetencer i brugen af 3D modellerings programmet Rhinoceros. Udvides med laserskæring.

1,5 ECTS

Undersøgelse og Program Introduktion til analyseformer i forhold til bymæssige og urbane forhold. Introduktion til programmering af komplekse bygninger.

4,5 ECTS

Proces og Fremstilling Introduktion til redskaber og teori, vedr. udvikling af personlige, reflekterede arbejdsmetoder og projekt-fremstillingsformer.

4 ECTS

Undersøgelse og Udvikling Introduktion til analyseformer, vedr. materialers arkitektoniske potentiale og fysiske egenskaber i en bygningsmæssig kontekst.

3 ECTS

Samling og Komponent Introduktion til metoder til udvikling af samlinger og komponenter vedr. arkitektoniske udsagn i forholdet mellem del og helhed.

3 ECTS

Projektudvikling med DTU (Forår) Kursus i samarbejde med DTU om bearbejdning projekter mht. energiomsætning, indeklima og bærende konstruktioner.

4 ECTS

Studieafdeling 5 Projektarbejde

Projektopgave 1 Udformning af en mindre bygning med udgangspunkt i udvalgte værker fra arkitekturhistorien.

3 ECTS

Projektopgave 2 Udformning af et bygningsanlæg med et komplekst program der stiller den enkelte bygning op mod stedets kontekst.

Selvprogrammeret opgave med afsæt i et fælles tema, en lokalitet og relevant arkitektur- teori og historie.

12 ECTS

Projektopgave 1 (fortsat)

3 ECTS

30

Undervisningsplanen 2012/2013

PGD

Projektopgave 3 Udformning af Boliger og bosætning. Der fokuseres på organisation og bærerdygtighed, bygværkets detaljer og dets overordnede karakter. Selvprogrammeret opgave med afsæt i et fælles tema, en lokalitet og relevant arkitektur-, teori og historie.

12 ECTS

Skitsering og formgivning i den moderne digitale verden 1 Modelleringsværkstøjet Revit Architecture benyttes som omdrejningspunkt for gennemtegning af en mindre bygning.

5 ECTS

Skitsering og formgivning i den moderne digitale verden 2 (fortsat)

5 ECTS

Workshop - Guest professorship Workshop ved Bijoy Jain, Studio Mumbai og workshop med relevans for projektopgavens videre forløb.

3 ECTS

Et afgrænset snit i den udstrakte skala Et snit i projektopgaven der manifesterer opgavens skala og rumligheder mellem den store plan og den enkelte bygningsdel.

2 ECTS

Intro opgave, forår: Programskrivning Med afsæt i arkitektur- teori og historie udarbejdes program med tydelig problemstilling og forslag til afleveringsform.

1,5 ECTS

Studieture 1-2 Der introduceres til værker i forhold til afd. profil – analyser foretages undervejs og fremlægges for hele afdelingen.

3,5 ECTS

Studieafdeling 6 Projektarbejde

PGD

Stillet bygningskunstnerisk opgave Morfologiske og topologiske studier udvikler forståelsen for arkitekturens konstituering og indarbejder kompleksitetshåndtering i arkitektonisk tænkning. Opgaven udvikler en plastisk anskuelse af rummet: at føje noget nyt til den traditionelle rumopfattelse.

15 ECTS

Selvprogrammeret opgave At udvikle egne metoder, der fastholder progressionen i et projektforløb: analytiske registreringer og operationelle arbejdsformer i de for emnet relevante medier, der dækkende beskriver intension og konkretion knyttet til det specifikke emne.

15 ECTS

Rum og Form: seminar (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)

2 ECTS

Teori Program Projekt Beskrivelse arkitektoniske intentioner i en given programmatisk og stedspecifik kontekst: studiemæssig metodik og handling.

5 ECTS

Fælles studierejse: moderne arkitektur (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)

3 ECTS

Rum og Form: morfologi og topologi.

Morfologiske og topologiske studier af arkitekturens konstituering, der udvikler den faglig dialog om dens betydning.

6 ECTS

Rum og Form: relationen mellem motiv og dispositiv Om programskrivning i arkitektoniske medier, om at overskride konventionelle modsætninger mellem æstetiske og etiske valg

4 ECTS

31

Undervisningsplanen 2012/2013

Studieafdeling 7 Projektarbejde

Hverdagsliv og byggekultur i given kontekst Selvprogrammeret studieforløb med udgangspunkt i kategorierne: sundhed, undervisning, bosætning og erhverv. Fokus på kulturelle, sociale, bæredygtige, økonomiske og tektoniske aspekter som del og helhed af en arkitektonisk frembringelse.

30 ECTS

PGD

Realiseringens Kunst Kontinuerligt seminar om programskrivning tilrettelagt parallelt med projektarbejdets progression. Program og projekt revideres løbende i arbejdsprocessen rettet mod en arkitektonisk helhed.

11 ECTS

Tematik – 1 Kontinuerlig studiekreds omkring emnerne: Kulturarv, Samfund, Arkitekturteori og Tektonik.

6 ECTS

Praksisformer, Workshop – 3 Udveksling med praksisformer og forskningsmiljøer, dialog omkring emner i studiekredsen Tematik. Workshop i samarbejde med eksterne konsulenter.

1,5 ECTS

Udvidet repræsentationsformer – tegnemedie Udvidet Autocad og Rhino og Revit.

1,5 ECTS

Studieafdeling 8 Projektarbejde

Bebyggelsesstruktur for rekonstruktion/genhusning Arkitektoniske udfordringer og opgaver I forbindelse med løsninger for beboelse I områder ramt af klimaforandringer, naturkatastrofer. Program og forslag til bebyggelsesstrukturer for genhusning af stort antal nødstedte mennesker.

30 ECTS

PGD

Genopbygning og genhusning efter katastrofer Forelæsninger og workshop om indsatsområder relateret til forskellige typer af katastrofer, deres varighed og lokalitet.

2 ECTS

Bystruktureringsprincipper Introduktion til bystruktureringsprincipper: funktionelle balancer, rumligt strukturelle principper i ,given landskabelig kontekst.

1,5 ECTS

Design af erstatnings bosætning Workshop om letvægts strukturer.

2,5 ECTS

Husly og rekonstruktion efter katastrofer Bosætning efter katastrofe med fokus på social og miljømæssig bæredygtighed. Planlægning af urbane strukturer.

4,5 ECTS

Infografiske redskaber Workshop om redskaber til indsamling, og behandling håndtering af datamateriale.

5 ECTS

Studierejse Til historisk og strukturelt forskellige byformationer: studier af den selvgroede by, den planlagte by og megabyen.

4,5 ECTS

Studieafdeling 10 Projektarbejde

Transformation i byens randområder Om afvikling/udvikling i forstæder/udkantsområder. Del 1, en analyse på master- planniveau af et på forhånd defineret område, løses i grupper. Del 2, programmering af en bygning eller delområde som en del af besvarelsen, løses individuelt.

15 ECTS

32

Undervisningsplanen 2012/2013

SGD/PGD

Form til velfærd Om arkitekt- og designfaglig tilgang til bedre velfærd indenfor sundhed, uddannelse og bolig. Del 1 løses i grupper med vægt på masterplanniveau. Del 2, programmering af en bygning eller delområde, løses individuelt.

15 ECTS

Transformation i byens randområder 1 Forelæsningsrække i relation til transformation; afvikling/udvikling i forstæder/udkantsområder.

5 ECTS

Transformation i byens randområder 2 Skriftligt program + litteraturstudier for transformation; afvikling/udvikling i forstæder/udkantsområder.

5 ECTS

Form til velfærd 1 Forelæsningsrække i samarbejde med forskningsprojektet "Form til Velfærd" ved Institut 1.

5 ECTS

Form til velfærd 2 Skriftligt program + litteraturstudier udarbejdet i samarbejde med forskningsprojektet "Form til Velfærd" ved Institut 1.

5 ECTS

Studieafdeling 11 Projektarbejde

SGD/PGD

Design i kontekst Designopgaver, der skal fungere i en sammenhæng. Opgaverne skal redegøre for projektets sammenhæng med omgivelserne, funktionalitet i forhold til brugeres behov, oplevelseskvaliteter og naturligvis stoflige og produktionstekniske sammenhænge.

15 ECTS

Fordybelse Projektforløb med fokus på specialernes særlige viden og kompetencer; hhv. møbelkunst, rumkunst, industriel design og grafisk design.

15 ECTS

Om at opleve arkitektur og design I Tegnerejse i Danmark med skitsebogen som redskab. Øvelser og diskussioner med henblik på skærpelsen af evnen til analytisk registrering.

5 ECTS

At gribe dagslyset Dagslyskursus i samarbejde med Lyslaboratoriet og Velux.

5 ECTS

Designteori

5 ECTS

Skitsebogen i 1:1 og 2:1 I dette semester udvikles skitseringsteknikken med fokus på skitsering af designemner i fuld skala eller større.

5 ECTS

Kandidatprogram Kulturarv, Transformation, Restaurering

Projektarbejde

Tektonik: Sammenføjning Studier og øvelser i de tekniske og æstetiske virkninger af sammenføjningens tektonik.

4 ECTS

Transformation & restaurering: Funktionstømt bygning.

Registrering, analyse og værdisætning af historisk bygningsanlæg som grundlag for forslag til en funktionstømt bygning.

11 ECTS

Værksted Studier i historisk bygningskunst. Registrering, analyse og værdisætning der fastholdes i tegning, fotografi og model.

2 ECTS

33

Undervisningsplanen 2012/2013

SGD

Tektonik: Stabling Studier og øvelser i de tekniske og æstetiske virkninger af stablingens tektonik.

4 ECTS

Transformation & restaurering: Bymæssig fortætning Registrering, analyse og værdisætning af historisk bygningsanlæg som grundlag for forslag til bymæssig fortætning.

9 ECTS

Bygningsanalyse og værdisætning Arkitektur som værk og kultur. Indsigt i kortlægning og fortolkning af bygningskunst.

5 ECTS

Historisk Byggeteknik og materialelære Arkitektur som materiale og konstruktion. Indsigt i historisk byggeteknik og materialelære. Teknologi, stilhistorie og restaurering.

5 ECTS

Restaureringsarkitekturens Teori og Praksis Arkitektur som ide og værk. Restaureringsmetodik og poetik.

Indsigt i restaureringsarkitekturens teoridannelser og udviklingshistorie.

5 ECTS

Opmålingsrejse Arkitektur som værk, geometrisk bygningsregistrering og bygningsanalyse. Kompetencer i bygningsregistrering og bygningsanalyse, herunder redskaber til tilegnelse af grundlæggende registreringsmetoder og orientering i proportionering og skala.

5 ECTS

Kandidatprogram Kunst og Arkitektur Projektarbejde

SGD/PGD

1:1 Forbinde materialitet, poetik, konstruktion og sted i et værk i 1:1.

Når værket er bygget får det sit eget liv i verden – og det er semesterets mål at erfare tingene som de er.

15 ECTS

Imaginært sted Et fiktivt sted: at udvikle steder og problemstillinger som er spekulative – det er målet at udvikle de studerendes evner til at arbejde undersøgende, konceptuelt og poetisk.

15 ECTS

Atlas I+II Omhandler orientering punkter – omverdens teorier. Undervisningen foregår som en serie af oplæg fra underviser og diskussioner af det fremlagte.

7 ECTS

Poetik I+II Refleksion over egenproduktion som samles til arbejdes bøger – en for hver semester opgave. Diskussion og refleksioner på baggrund af oplæg fra de studerendes igangværende arbejder.

6 ECTS

Værksted I+II Introduktion til teknikker, nye som klassiske fra kunst til industri produktion og deres idemæssige konsekvenser. En serie diskussioner på baggrund af oplæg af fra lærer og fra gæster.

7 ECTS

Master’s programme in computation and architecture Projektarbejde

The Live Project Undertaken with KA2 the project establishes skills, theories, concepts and practices for computation and architectural production.

4 ECTS

34

Undervisningsplanen 2012/2013

SGD/PGD

The Installation Project The project engages students in methods of digital design through the making of a full-scale physical prototype.

7 ECTS

The Dissemination Project Students produce portfolio and written documentation as a method of identifying personal interests for the following semester.

4 ECTS

Dynamic Constructions - complex building project.

The project requires students to direct a competent and ambitious architectural proposition of appropriate complexity.

15 ECTS

Embodied Computation Students are introduced to core concepts in physical computing, digital design and fabrication through physical prototyping.

4,5 ECTS

Fieldtrip The fieldtrip introduces students to significant buildings, spaces and key practitioners in fields related to the year’s theme.

1,5 ECTS

Structural conceptual design Introduces students to core computational techniques of structural simulation and analysis.

2 ECTS

Kandidate Research Conference Students are introduced to essential methods of communication for critical reflection through portfolio and paper writing.

3 ECTS

CITA sessions 1 + 2 Students participate in a lectures series that critically situates computation and discusses its role within design practices.

3 ECTS

Performative Approaches Three workshops supporting key issues in digital design practice related to environment, tectonics and dynamic systems.

6 ECTS

KA 3. semester: Projektarbejde, Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD

Titel

Tema 5: Koncept, program og projekt (fortsat)

25 ECTS

Studieafdeling 1 Projektarbejde

By og bebyggelse Selvprogrammerede opgaver indenfor fælles geografisk ramme omhandlende: en bebyggelse, et by-udsnit eller en by-region.

Opgaven skal spænde over flere skalaer og indeholde transformationsproblematik.

15 ECTS

PGD

Introduktionsopgave og Programskrivning 1 + 2 Afsøgning gennem skitseforslag af potentialerne i valgt opgaveområde; Forelæsninger og workshop om programskrivning.

3 ECTS

Analytisk forslagsstillelse Hurtig forslagsstillelse anvendes som oplæg til kollektiv diskussion af programmuligheder, tilgange og metoder.

4 ECTS

Studierejser (fortsat)

3 ECTS

35

Undervisningsplanen 2012/2013

Studieafdeling 2 Projektarbejde

PGD

Reciprok urbanisme III - Projekt (fortsat)

10 ECTS

Forarbejde - Reciprok urbanisme I (fortsat)

5 ECTS

Feltarbejde - Reciprok urbanisme II (fortsat)

4,2 ECTS

Reverse engeneering I (fortsat)

4,3 ECTS

Torsdagsmøde (fortsat)

1,5 ECTS

Studieafdeling 3 Projektarbejde

Arkitektur, Proces og Projektudvikling Indhold: Valgfri opgave inden for afdelingens særlige område.

Opgaven omfatter både programmering og projektarbejde, der begge har tematisk sammenhæng med afgangssemesteret.

15 ECTS

SGD/PGD

Digitalt Design og produktion Udbygning af kompetencer i brugen af 3D-modellerings programmet Rhinoceros samt indlæring af kompetencer i programmets applikationer.

3,5 ECTS

Specialekursus 5-8 seminarer, workshops og projektrelaterede opgaver. Kvalificerer et relevant viden i forhold til projekt og program, og udvikler speciale som grundlag for afgangsprogram og -projekt.

6,5 ECTS

Studieafdeling 5 Projektarbejde

PGD

Projektopgave 1 (fortsat)

12 ECTS

Projektopgave 2 (fortsat)

3 ECTS

Skitsering og formgivning i den moderne digitale verden (fortsat)

5 ECTS

Workshop- Guest professorship (fortsat)

3 ECTS

Studietur (fortsat)

2 ECTS

Studieafdeling 6 Projektarbejde

Selvprogrammeret opgave (fortsat)

15 ECTS

PGD

Rum og Form: seminar (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)

2 ECTS

36

Undervisningsplanen 2012/2013

Teori Program Projekt Beskrivelse arkitektoniske intentioner i en given programmatisk og stedspecifik kontekst: studiemæssig metodik og handling.

5 ECTS

Fælles studierejse: Moderne arkitektur (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)

3 ECTS

Studieafdeling 7 Projektarbejde

Hverdagsliv og byggekultur i given tematik Selvprogrammeret studieforløb med udgangspunkt i kategorierne: sundhed, undervisning, bosætning og erhverv. Valgt fokus på kulturarv, samfund, arkitekturteori eller tektonik som del og helhed af et arkitektonisk udsagn.

15 ECTS

PGD

Realiseringens Kunst (fortsat)

5 ECTS

Tematik – 2 (fortsat)

2 ECTS

Praksisformer Workshop – 4 (fortsat)

1,5 ECTS

Udvidet repræsentationsformer – tegnemedie Udvidet Revit

1,5 ECTS

Studieafdeling 8 Projektarbejde

Bebyggelsesstruktur for rekonstruktion/genhusning (fortsat)

15 ECTS

PGD

Rekonstruktion og genhusning efter katastrofer (fortsat)

2 ECTS

Bystruktureringsprincipper fortsat)

1,5 ECTS

Design af erstatnings bosætning (fortsat)

2,5 ECTS

Husly og rekonstruktion efter katastrofer (fortsat)

4 ECTS

Studieafdeling 10 Projektarbejde

Form til velfærd (fortsat)

15 ECTS

SGD/PGD

Form til velfærd 1 (fortsat)

5 ECTS

Form til velfærd 2 (fortsat).

5 ECTS

Studieafdeling 11 Projektarbejde

Det komplekse program og industriel produktion Individuelt programmeret projekt inden for en ramme sat af afdelingen. Kan besvares indenfor alle fire specialer. Den studerende skal arbejde med problemstillinger, der er tilstrækkeligt komplekse i henseende til kontekst, perception mv.

15 ECTS

37

Undervisningsplanen 2012/2013

SGD/PGD

Om at opleve arkitektur - og design II Tegnerejse i Danmark med skitsebogen som redskab. Øvelser og diskussioner med henblik på skærpelsen af evnen til analytisk registrering.

5 ECTS

Hospitaldesign Forelæsningsrække, litteraturstudier og symposier planlagt med henblik på at tilvejebringe specifik, projektrettet viden, i år om hospitaler.

5 ECTS

Kandidatprogram Kulturarv, Transformation, Restaurering Projektarbejde

SGD

Tektonik: Støbning (fortsat)

4 ECTS

Transformation & restaurering: Addition (fortsat)

11 ECTS

Historisk Byggeteknik og materialelære (fortsat)

2,5 ECTS

Bygningsanalyse og værdisætning (fortsat)

2,5 ECTC

Restaureringsarkitekturens Teori og Praksis (fortsat)

2,5 ECTS

Opmålingsrejse (fortsat)

2,5 ECTS

Kandidatprogram Kunst og Arkitektur Projektarbejde

Projektforslag Med udgangspunkt i et konkret sted udvikles et projektforslag på baggrund af en kritisk kunstnerisk refleksion.

15 ECTS

PGD

Atlas III (fortsat)

3 ECTS

Poetik III (fortsat)

3 ECTS

Værksted III (fortsat)

4 ECTS

38

Undervisningsplanen 2012/2013

Master’s programme in computation and architecture Projektarbejde

SGD/PGD

The Advanced Live Project The project establishes advanced skills, theories, concepts and practices for computation and architectural production.

4 ECTS

The Installation Project Undertaken with KA1 the project engages students in methods of digital design through the making of a full-scale physical prototype.

7 ECTS

Programme Development Students formulate a clear, rigorous, intellectually ambitious and personally directed programme of study.

4 ECTS

Advanced Embodied Computation Students demonstrate core and develop advanced techniques in digital design and fabrication through physical prototyping.

5 ECTS

Fieldtrip (continued) Advanced structural conceptual design Students demonstrate core and develop advanced techniques of computationally based structural simulation and analysis.

1,5 ECTS

3,5 ECTS

Fælles grundlagsdiscipliner, FGD moduler

Titel

Teori og historie 5: Filosofi, videnskabs- og erkendelsesteori

Indhold

Forelæsningsrække tilknyttet seminarer.

Læringsmål

Forelæsningsrækken skal bibringe den studerende viden om klassisk filosofi, videnskabs- og erkendelsesteori samt indsigt i moderne filosofiske, videnskabs- og erkendelsesteoretiske problemstillinger.

Forelæsninger og seminarer skal udvikle den studerendes forståelse af samspillet mellem tænkning og arkitektur samt evne til kritiske refleksion og reception over kompleksiteten af arkitekturens tilblivelsesprocesser rumligt og socialt.

Prøveform

Opgavebesvarelse i henhold til instituttets kursusprogram.

Bedømmelsesresultat

Fastsættes af kursusudbyder.

5 ECTS

39

Undervisningsplanen 2012/2013

Institut 1 for Bygningskultur Filosofiens begreber og metoder, modul A Introduktion til videnskabsteoretiske positioner og filosofiske metoder med relevans for arkitektfaget. Kurset giver viden om filosofiske begrebsdannelser og problemkonstruktioner, der regulerer videnskabelige undersøgelser af arkitektur.

Bedømmelsesresultat

Tilstedeværelse.

At tænke med arkitektur, modul B Workshops og gruppepræsentationer giver kompetencer i at skabe ny, valid viden om arkitektur. Med udgangspunkt i materialet gennemgået i modul A, giver kurset den studerende kompetencer til selv at arbejde akademisk og videnskabeligt.

Bedømmelsesresultat

2,5 ECTS

2,5 ECTS

Karakter

Institut 4 for Design og Kommunikation Fra Metropol til Megaby Forelæsninger om byudviklingens idehistorie gennem det 19. og 20. århundredes Metropoler frem mod perspektiverne for det 21. århundredes Megabyer. Fra Haussmann over Hugh Ferris og Le Corbusier til Rem Koolhaas’ generiske by.

Bedømmelsesresultat

Bestået/ikke bestået Designfilosofi i videnskabsteoretisk kontekst Introduktion til videnskabsteoretiske positioner relevante for formgivere. Fokus på sammenhængen mellem teori, metode og formgivning: synergien i at forstå og integrere flere og andre vidensområder i den arkitektfaglige design praksis.

Bedømmelsesresultat

1,5 ECTS

Tilstedeværelse Arkitektfaglig programmering Workshop for udarbejdelse et arkitektfagligt program for en given design opgave. Hvorledes teorier og metoder fra andre vidensområder udmøntes i kompleksiteten af det arkitektfaglige programarbejdes informationsmængde.

Bedømmelsesresultat

2,5 ECTS

3,5 ECTS

Karakter

40

Undervisningsplanen 2012/2013

Titel

Teori og metode 2: Kunst- og arkitekturvidenskab

Indhold

Forelæsningsrække tilknyttet seminarer.

Læringsmål

Forelæsningsrække og seminarer skal bibringe den studerende viden om klassiske kunst- og arkitekturtraktater samt indsigt i moderne kunst- og arkitekturvidenskabs manifester og eksperimenter.

Forelæsninger og seminarer skal udvikle den studerendes forståelse af samspillet mellem kunstnerisk produktion og videnskabelig tænkning samt evne til kritiske refleksion og reception over samtidens, herunder egen værkproduktion.

Prøveform

Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelser iflg. kursets program.

Bedømmelsesresultat

Fastsættes af kursusudbyder.

5 ECTS

Institut 1 for Bygningskultur Model og program Introduktion til, modeller (:traktater, teorier) fra antikken til i dag for at give den studerende redskaber til brug for egen programskrivning. Centrale begreber for kurset er: modeldannelse, traktat, videnskab, repræsentationer, skala, sted og rum.

Bedømmelsesresultat

Tilstedeværelse.

Rummets fænomenologi Grundlæggende positioner i den arkitekturteoretiske fænomenologi: forholdet mellem fænomenet æstetik og begrebet kunst, herunder begreber som indføling, rumfølelse, det taktile, det haptiske, det atmosfæriske, sansernes hierarki m.v.

Bedømmelsesresultat

2,5 ECTS

Tilstedeværelse.

Poetik Værk og Univers – Aktuel arkitektur Kursus om nutidige arkitekters poetikker/fortællinger, om værkets forbundenhed med verden. Kurset gennemgår arkitekternes kunstneriske og poetiske ramme for deres arbejde med afsæt i konkrete arbejder, manifester, bøger m.v.

Bedømmelsesresultat

2,5 ECTS

Tilstedeværelse.

Poetik Værk og Univers – Historisk arkitektur Kursus om historiske arkitekters poetikker/fortællinger, om værkets forbundenhed med verden. Kurset gennemgår arkitekternes kunstneriske og poetiske ramme for deres arbejde med afsæt i konkrete arbejder, manifester, bøger m.v.

Bedømmelsesresultat

2,5 ECTS

2,5 ECTS

Tilstedeværelse.

41

Undervisningsplanen 2012/2013

Institut 4 for Design og Kommunikation 2,5 ECTS Diagram og kartografi Om diagram og kartografi fra Pierce over Anthony Viedler til Manuel de Landa, fra Piranesi over Colin Rowe til Stan Allen, inkl. skolens egne forskningsresultater på feltet. Afsluttende workshop omkring studerendes egne diagrammer og kartografi.

Bedømmelsesresultat

Karakter Koncept Medium Program Om det byggedes idéverden og brugsformål. Det 20. århundredes arkitektoniske projekt i relation til et opdateret begreb om rummet som arkitekturens medium og socialiteten som dens program. Essay over eget projekts program og koncept.

Bedømmelsesresultat

Karakter Forskning Kunst Praksis Om den kunstneriske - artistic research - og praksisgenerede research by design - forsknings metodologi belyst gennem skolens egne forskningsresultater. Afsluttende seminar, paneldiskussion blandt deltagende forelæsere.

Bedømmelsesresultat

2,5 ECTS

Bestået/ikke bestået Kunsten i livsverden Forelæsningsrække og seminarer om ”kunst i livsverden”, således som dette begreb danner typer og kontekst, trends, som historisk og aktuelt påvirker opfattelsen af samspillet mellem arkitektur, design og billedkunst.

Bedømmelsesresultat

2,5 ECTS

2,5 ECTS

Bestået/ikke bestået

42

Undervisningsplanen 2012/2013

Titel

Teknologi 5: Byggeri, produktion og logistik

Indhold

Kursus tilrettelagt som en række forelæsninger og seminarer.

Læringsmål

5 ECTS

Kurset skal bibringe den studerende viden om byggeriets organiserings-, projekterings- og produktionsformer samt indsigt i brugen af værktøjer til projektering og udveksling af informationer i byggeriets processer.

Forelæsninger og seminarer skal udvikle den studerendes forståelse af byggeriets teknologi og logistik samt kritiske refleksion over byggeprocessens professionelle og samfundsmæssige betingelser.

Prøveform

Opgavebesvarelse i henhold til instituttets kursusprogram.

Bedømmelsesresultat

Fastsættes af kursusudbyder.

Institut 2 for Teknologi Conditions for contemporary architectural production Introduction to the scientific backgrounds for the subjects of the course. Introductions to DK-legislation, contracts, cooperation-forms, services, the phases of production and BIM.

Bedømmelsesresultat

Grade Structures in Architecture – bridging the gap Heavy vs. Lightweight architecture in a historical perspective Innovative structures: form, active structures and natureinspired structures. Materiality, buildability, detailing and production.

Bedømmelsesresultat

3,5 ECTS

Grade Kortlægning af Arkitektoniske Kontroverser Videregående studier af byggeriets aktuelle planlægnings-, organiserings-, produktions- og praksisformer med udgangspunkt I relevant teori og konkrete arkitektoniske udsagn.

Bedømmelsesresultat

3,5 ECTS

Karakter Sustainable Design Introduction to principles in, strategies for and processes of contemporary sustainable design. Introduction to relevant simulation tools and case-studies of performance.

Bedømmelsesresultat

3,5 ECTS

Grade Lysets vej gennem byggeprocessen Introduktion til det belysningsarkitektoniske fagområde, strategiske tilgange og metoder. Registrering af lys og visuelle forhold. Case-studie af håndtering af lys i aktuelle byggeprocesser.

Bedømmelsesresultat

1,5 ECTS

3,5 ECTS

Karakter

43

Undervisningsplanen 2012/2013

Institut 3 for Planlægning Byplan, analyse og mapping Om produktions-, organiserings-, og projekteringsformer indenfor byplanfaget: værkstøjer og metoder til projektering og udveksling af informationer indenfor byplanlægning. Med fokus på byanalyse, mapping og repræsentationsteori, GIS. Bedømmelsesresultat

Bestået/ikke bestået Byplan, plansystem og program Om planlægnings- og implementerings processernes professionelle og samfundsmæssige betingelser med fokus på plansystemet og byens program, projektudviklingsøkonomi og ejendomsmarkedets funktionsmåde.

Bedømmelsesresultat

2,5 ECTS

Bestået/ikke bestået Landskab, miljø, deponering og træer Om produktions-, organiserings- og projekteringsformer indenfor landskabsarkitektens fagområde med fokus på Miljø & Deponering og træer.

Bedømmelsesresultat

2,5 ECTS

Bestået/ikke bestået Landskab, landskabstyper Om produktions-, organiserings- og projekteringsformer indenfor landskabsarkitektens fagområde med fokus på GIS og landskabstyper.

Bedømmelsesresultat

2,5 ECTS

2,5 ECTS

Bestået/ikke bestået

Institut 4 for Design og Kommunikation Digital Projektering Autodesks Revit Architecture til løsning af en mindre bygningsopgave gennemført som traditionel projektering i henhold til Bygherrekravene under Det Digitale Byggeri. Kurset består af forelæsninger, indlæring af it-værktøjer og en opgave.

Bedømmelsesresultat

Karakter BIM Om BIM i dansk kontekst: DDB, Det Digitale Byggeri, et erhvervsforberedende overblik, samt en handson orienteret introduktion til software, der understøtter BIM. Kurset består af forelæsninger, indlæring af it-værktøjer og en opgave.

Bedømmelsesresultat

3,5 ECTS

3,5 ECTS

Karakter

44

Undervisningsplanen 2012/2013

Afgangsdiplom, Studieafdeling 1 - 11

Titel

Afgangsopgave: Valgt af studerende.

Indhold

Selvvalgt program, godkendt af studieafdeling

Læringsmål

Iflg. Studieordning for Kandidatuddannelsen

Prøveform

Mundtlig præsentation af opgavebesvarelse, spørgsmål og kommentarer. Ekstern censur.

Bedømmelsesresultat

Karakter efter 7-trins-skalaen

30 ECTS

45