InK. 12

Page 1

magaZine Van de Karel de grote-hogeschool

nr. 12 | juni­juli­augustus 2013

Aaa a die a

!!! h a a op! p

Biobrandstof voor Bwamanda

chemie in de jungle COLLEGA’S HELPEN COLLEGA’S rocK werchter Voor internet LEVENDE POPPEN

1


in.

10 bOOtCamp in de abdiJ

21 de daG

18 paLmOLie?

22 OeFenen,

interN.

inBeDriJF.

inDe WereLD.

10 UItgelIcHt Startup@Campus: afstuderen met eigen zaak

18 WIsselWeRk KdG rondt palmolieproject in Congo af

22 INstagRaM Ook geoefend op mensen

13 IN VRaag bijzonder statuut voor ondernemende studenten?

21 De Dag Spelen met de grote jongens

23 INZet Streven naar waardig levenseinde

14 IN teaM dienst Financiën rolt de rode loper uit 15 INcogNIto de pers­gsm 2

16 IN coNtRast en de mens… hij speelde

oP De coVeR Hannes sels en Maarten Bartels, onderzoekers industriële Wetenschappen en technologie Foto Filip Claessens

coloFoN

ReDactIe Jonas Van puymbroeck (www.jaja.be), Kathleen Van steendam, Liesbeth Vermeylen, Lieven De Vroey (www.kdg.be) laY-oUt Jessica De Baere (www.jaja.be) Foto’s eN IllUstRatIes Amaury Henderick (www.amauryhenderick.be), Benoit Vermeeren (www. benoitvermeeren.be), Filip Claessens (www.filipclaessens.be), ivan Waumans, Lander Vivet, siglinde Bossuwé, timo sassen ReDactIeRaaD Jonas Van puymbroeck (www.jaja.be), Annemie Marien,


Karel.

idee? NIEUWS@

KdG.BE

OeFenen!

enOOK. 04 INZIcHt 06 klaDBlok 24 UIt

Kathleen Van steendam, Liesbeth Vermeylen, Lieve Van de Weyer, Veerle Bogaert (www.kdg.be), cooRDINatIe Liesbeth Vermeylen (www.kdg. be), coNcePt eN RealIsatIe Jansen & Janssen Customer Media (www. jaja.be), VeRaNtWooRDelIJke UItgeVeR Dirk Broos, Brusselstraat 45, 2018 Antwerpen INFo www.kdg.be coNtact nieuws@kdg.be

dos cervezas Je zal maar jong zijn tegenwoordig. en aan de Costa del Sol leven. Liefst 56% van de Spaanse jongeren zit deze zomer werkloos voor zich uit te staren. rondom hen: een bende paël­ lasmullende Hollanders en sangria­ drinkende duitsers. ‘dos cervezas por favor!’ maar voor wie net afgestu­ deerd is, is er weinig reden tot feesten. de jonge Spanjaarden zijn boos. en ik heb de indruk dat het verhitte sfeertje stilaan met de zuidelijke luchtstromen komt overwaaien. ‘meneer, heeft het nog wel zin om een diploma te halen?’ natuurlijk heeft het nog zin. meer dan ooit snakt ons avondland naar wakkere doorzetters. Vastbijters. Koppigaards. Volharders. meer dan ooit is er nood aan jonge mensen die weten dat vallen nu eenmaal bij lopen hoort. want wie niet struikelen wil, verzet doorgaans geen poot meer. en net daarom doet het zo’n deugd om dezer dagen al die studenten met durf te zien. bij de start van het academie­ jaar zag ik tientallen brave product­ presentaties. Goed voorbereid, daar niet van. maar ze misten vuur. en wat

zie ik nu? Studenten die hun betoog ondersteunen met gewaagde invals­ hoeken: echte vlammen, bootjes van krantenpapier, pijptabak van opa … in hun ogen: die prachtige combinatie van twijfel en plezier. diep vanbinnen weten ze: hiermee schiet ik raak. maar ergens blijft het knagen: is het zo wel goed genoeg? Ja, het is genoeg. meer dan genoeg zelfs. de fiere docent zou iedereen een dikke zoen willen geven. maar zoenen mag niet, en daarom geeft hij dikke punten. in de hoop dat de student bij een sollicitatie datzelfde vuur durft te tonen. en de job krijgt. niet omdat hij perfect is, maar omdat hij durft lopen en vallen. aan alle studenten die geslaagd zijn: proficiat. aan alle tweedezitters: drink twee pintjes, neem even vakantie en durf er dan opnieuw in te vliegen.

3


inZicht.

Kunst,

ontwerp en juweel Van donderdag 27 juni tot en met zondag 30 juni

kan je artistiek talent spotten op campus Congres: de expo ‘­Master in de beeldende kunsten’ stelt de eindwerken tentoon van de studenten Vrije Kunsten, Grafisch Ontwerp en Juweel­ ontwerp/Edelsmeedkunst. Spring binnen en oordeel zelf wat de jonge leeuwen van Sint ­Lucas Antwerpen je te bieden hebben. INFO. Campus Congres, Kerkstraat 45, 2060 Antwerpen, van donderdag 27 juni tot en met zondag 30 juni 2013, van 14 tot 19 u., www.sintlucasantwerpen.be

4

Foto’s: Lander Vivet


De locatie alleen al. Van garage tot showroom, van plomp bureaublok tot atelier, van verloren lokaal tot gezellige artiestenbar. Ook dat nog. LOCO, expo bachelorproef Fotografie (studiegebied IndustriĂŤle Wetenschappen en Technologie), Designcentrum De Winkelhaak, Lange Winkelhaakstraat 26, 2060 Antwerpen, van vrijdag 21 juni tot en met zondag 23 juni 2013, van 12 tot 17 u.

5 5


kladblok. De Winnaar

naam

an martens leeftijd

35 joB

beleidsmedewerker Onderwijs (o.a. project curriculumvernieuwing Autotechnologie) won

auHa­prijs ‘de kracht van de verbeelding’

‘presenteer je hoger­onderwijs­ droom (en win een ipad)’, zo luidde de opdracht. en doe dat op zijn pechakucha’s (Japans voor blabla): 20 beelden x 20 seconden tekst. resumé van hardop dromen aan dat tempo? ‘Ga voor de kracht van het verschil. wissel ideeën uit met mensen die anders in elkaar zitten dan jij. niet meteen mak­ kelijk en evident, wel efficiënt om komaf te maken met gewoonte­ denken. Wat als we een ontmoe­ tingsplaats bouwen waar sociaal werkers samenwerken en ­denken met rechtenstudenten? aspirant­ verpleegkundigen met studenten architectuur? ingenieurs met pedagogen? That’s where the magic happens! Kies voor kruisbestui­ ving, niet voor inteelt. Hercombi­ neer, en creëer. Kortom, lang leve de ideeënseks – een inspirerende term van matt ridley’, aldus an.

power

Foto iSaOra Sanna

Vrooaaaaaaaaw Studenten autotechnologie demonstreren hun zelfgebouwde race­ wagen Fastrada: klaar voor deelname aan de Formula Student in engeland, tsjechië en italië. de auto rijdt op bio­ethanol. winst? een lage CO2­uitstoot. info. www.FaStrada.be

DREAMDATE een knalroze limo voor je deur, die jou en je vrienden naar het einde­ jaarsbal brengt. ‘Om nooit meer te vergeten …’, aldus de eerste gelukkigen uit een reeks van 10. ze deden niets meer dan zich registreren op onze website. een onschuldige studentenhand (uit het team marketing, beden­ kers van het concept) maakte hen tot wedstrijdwinnaars.

6

Foto amaurY HenderiCK Foto timO SaSSen

163

is het chassisnummer van de KdG­velomobiel (zie p.16­17). unicum 163 dus! ambachtelijk geproduceerd door www.FietSer.be uit Gent.


rrrrr

Wat doet

een student Multimedia en Communicatietechnologie

in zijn vrije tijd?

een zonnige app ontwikkelen, zoals pieter wijffels.

Foto timO SaSSen

www.waariSdezOn.be

Nieuwe dynamiek in ethiek met het project morele competenties wint richard an­ thone, docent bij Sociaal­agogisch werk, de prijs Frank Swaelen, tweejaarlijkse boost voor KdG’ers die innoveren en excelleren in onderwijs. Samen met collega’s Katrine embrechts, Juliette Geerts, mario Haine, david Herpoe­ laert, Guido margodt en Katrien Vermeire creëert hij bij hulpverleners in spe een grotere gevoeligheid voor ethische vraagstukken. Hun studenten leren ook hoe ze rationele beslissingen kunnen nemen in emotioneel lastige situaties. in een mix van lesvormen: van socratische dialoog tot blog.

Studieadvies geven, zoals matthias andriessen, die in juni afstudeert: 'mCt is zotte rock 'n roll. zolang je het zelf echt wil.' Lees zijn verhaal op: www.SmOSbLOG.be.

Op naar 2000! Koen Spiessens, docent op campus Groenplaats, stapt op 9 augustus de dodentocht. Honderd kilometer. Voor de twintigste keer. zijn ambitie voor deze jubileumeditie? tweeduizend euro verzamelen. Voor het goede doel: Kom op tegen Kanker.

Zin in meer? Download de Layar-app en scan de tekst met je smartphone!

Wandel je mee? Of wil je sponsoren? mail koen.spiessens@kdg.be info. Startnummer 3791 Op traCKinG.dOdentOCHt.be

inK.9 p. 16  www.KdG.be/inK

Foto amaurY HenderiCK

180,33

is het aantal ingeblikte KdG­tV­minuten in 2012­2013 abonneer je op www.YOutube.COm/KdGtVantwerpen

7


kladblok.

22

J U N I 2 0 13

5

S E PT

Groen nieuw op KdG? Schrijf je in voor de inleefdagen van Gezondheidszorg, Handelswetenschappen en bedrijfs­ kunde, pedagogie van het Jonge Kind en Sociaal­agogisch werk. donder­ dag 5 en vrijdag 6 september 2013 in de walemse bossen.

2013

infodag 22 juni. Van 14 tot 17 u. infoavond 5 september. Van 17 tot 20 u.

info. www.KdG.be/inLeeFdaGen

info. www.KdG.be/inFOmOmenten

Kan dat beter? Op 22 mei stond technopolis in het teken van did’it: doen is denken in techniek. Of hoe je als leraar in het secundair onderwijs aan de slag kan met tech­ niekprojecten. Samen met de ua en mentoren uit het aSO, tSO, bSO en KSO onderzochten KdG’ers bart bulckens en Jan ardies hoe je tieners laat ontdekken wat wetenschap en techniek is, of ze er een passie voor voelen en hoe je als coach technisch talent een boost kan geven. beetje theorie, veel lesmateriaal. rode draad? nieuwsgierigheid, verwondering en verlangen naar verbetering. info. www.KdG.be/inK/didit

FOtO: niCK SOmerS

NAAM

Sophie Moons STUDIE

laatste jaar ASO Steinerschool Antwerpen Getekend tijdens: Opencampusdag 23 maart, campus Don Bosco Hoboken

8

win Wil jij ook twee filmtickets winnen? mail je kronkels naar nieuws@kdg.be. waag je kans, of je nu docent, student of toevallige lezer bent!

Buiten gewoon daimy heeft een mentale beper­ king. en danst. Hilde meere is master in de klassieke filologie. en behaalt straks een banaba Leraar buitengewoon Onderwijs. Samen maken ze werk van brede School, een project waarbij scholen en ex­ terne partners de handen in elkaar slaan. bijvoorbeeld om een zin­ volle vrijetijdsbesteding te vinden voor kinderen met een beperking.

‘zo trachten we hun leer­ en leef­ omgeving te verbreden’, verduide­ lijkt Hilde. ‘een experiment waar veel bij komt kijken. praktische dingen zoals begeleiding, vervoer en afstemming met buurtorgani­ saties. we vissen ook uit waar het kind de beste ontplooiingskansen heeft: geïntegreerd in een groep van normaal begaafde kinderen, of net niet.’


twit.

twit.

Hoor het eens van een ander

_Docenten Dieter Vertessen en Lieven De Vroey met www. theschoolofmarKeting.Be

genomineerd voor Prijs Frank Swaelen.

‘de professionele bachelors tellen in totaal de meeste schoolverlaters en globaal biedt dit niveau de beste kansen op werk’, aldus een Vdab­studie.

_Docent Paul Catteeuw met Interculturele competenties ook genomineerd voor Prijs Frank Swaelen!

info. www.KdG.be/inK/Vdab

_Docent Guido Everaert bij finalisten Blog Awards Knack. _Hyves, windowfarming. Beste Small Business Project van Vlaanderen 2013. Daarnaast wonnen onze ingenieursstudenten met hun onderneming ook nog eens de Vlajo Alumni Award Thinking without borders. https://www.faceBooK. com/hiVewindowfarming. _Studentenclub Eligia (Handelswetenschappen en Bedrijfskunde) won de KdG-cup: minivoetbal, ulama, bumball en hockey in park Spoor Noord. _Nieuwe app op onze facebook: stel je vraag aan een student! www.Kdg.Be/faceBooK. _Nieuwe opleiding voor topfuncties in tax & accountancy: www.Kdg.Be/taX-accountan-

info. www.KdG.be/

Je eigen idee is altijd het beste idee.

OpLeidinGen/Leraar-

gehoord Van ‘foute Vrienden’:

buitenGewOOn-

www.kdg.be/ink/foutevrienden

cY-management

_Geld, spelbreker voor je studie? Op zoek naar een kot, cult of flauwekul? De sportieve of culturele toer op? De kluts kwijt? www.KdgstuVo.Be

OnderwiJS brede SCHOOL iS een initiatieF Van de Stad antwerpen: www.antwerpen.be/ OnderwiJS (zOeKterm: brede SCHOOL)

9


uitgelicht.

starten met extra voorsprong Startup@CampuS: aFStuderen met een dipLOma Én een eiGen zaaK studenten met een ondernemersdroom zijn bij KdG aan het juiste adres. startup@Campus is een uniek initiatief dat hen de kans geeft hun droom in werkelijkheid om te zetten. Niet na, wel als deel van hun opleiding. De wedstrijd is met succes getest door KMO-Management en zal volgend jaar wellicht overwaaien naar andere opleidingen. 10

j

e hoort het steeds vaker: Vlaanderen heeft nood aan nieuwe, jonge ondernemers. bij KdG dragen we daar graag toe bij. en hoe kan dat beter dan vanuit onze opleiding KmO­management? ‘tijdens de lesuren bereiden we onze studenten voor op een onder­ nemerstoekomst in de breedst mo­ gelijke zin’, vertelt opleidingshoofd tom Fleerackers. ‘niet iedereen heeft echter evenveel geduld. bij sommigen kriebelt het zodanig hard dat ze al tijdens hun studies willen

Foto's Lander ViVet

ondernemen. Hen konden we tot nu toe onvoldoende ondersteuning bieden.’ Volgens Fleerackers leidde dat in de docentenkamer tot een aantal inspirerende discussies: wat konden ze doen om aan die vraag van geboren ondernemers te voldoen? ‘Onze visie is dat we studenten én willen laten ondernemen tijdens hun studie én willen laten afstuderen met een diploma. maar het initiatief moet wel ingebed zijn in het curriculum. de start is cruciaal.’


Na de presentatie en de evaluatie: perfectie!

Awesome!

Samen met docenten Pieter Sprangers en Patrick Hebb lanceerde Fleerackers de ideeënwedstrijd Startup@Campus. ‘Studenten die, zoals wij dat noemen, ‘popuppen’, willen we de kans geven hun droom al tijdens de studies waar te maken’, kadert Pieter Sprangers. ‘We willen hen daarbij persoonlijk begeleiden, maar helaas kan dat niet voor iedereen. Daarom zijn we verplicht om een schifting te maken, wat niet betekent dat we verliezende studenten laten vallen. Ook zij blijven bij ons terechtkunnen voor advies.’ Voor een optimale kans op slagen lieten de docenten zich gedurende de hele wedstrijd assisteren door een in­ drukwekkend lijstje expert-onderne­ mers: Wouter Torfs (Torfs schoenen), Inge Geerdens (CV Warehouse), Ron Embrechts (Care), Jeroen De Rycker (Janssen Pharmaceutica), Bert Pieters (De Invasie), Bernard Lernout (Leer­ hof) en een vertegenwoordiger van VOKA Antwerpen-Waasland. Die laatste organisatie zal de winnaars ook tijdens de rest van hun studies met raad en daad blijven bijstaan. In het afgelopen pilootjaar liep de wedstrijd onder de eerste- en tweede­ jaarsstudenten KMO-Management. Tijdens een contest board kregen de 14 kandidaten twee minuten om hun idee voor te stellen. De jury selecteerde daaruit zeven studenten die, gecoacht door de docenten en ondernemers, hun ondernemersdroom verdedigden

in een most awesome presentation. Daaruit werden drie winnaars gekozen. Zij trokken begin mei op bootcamp naar de abdij van Tongerlo om hun idee te perfectioneren (zie kader). Ondernemen op eigen risico

‘In het wedstrijdjaar nemen de studen­ ten de wedstrijd bovenop hun normale curriculum’, legt Tom Fleerackers de spelregels uit. ‘De volgende academie­ jaren kunnen de winnaars tot 29 cre­ dits verwerven met hun onderneming, afhankelijk van de vaardigheden die ze ermee opdoen. Ze kunnen ook acht weken stage lopen in hun eigen onderneming. Gedurende hun reste­ rende studieperiode bieden wij hen één-op-één coaching aan en kunnen ze terugvallen op ons netwerk.’ Geen cheque dus? ‘Zij dragen het risico helemaal zelf ’, bevestigt Pieter Sprangers. ‘Wel komen we tussen voor zaken die ze tijdens de opstartfase moeilijk zelf kunnen bekostigen: een focusgesprek om zicht te krijgen op het klantenpotentieel bijvoorbeeld, of een beurs in Milaan die ze absoluut moeten bezoeken. Een van de juryle­ den, Ron Embrechts van Care, wil dat financieel ondersteunen.’ Maatschappelijk Verantwoorde Studenten

Voor deze eerste editie hoopte de organisatie op een zestal inzendin­ gen. Het werden er 17, ingediend door 14 studenten. Wat de docenten

in het bijzonder opviel: ze voldeden quasi allemaal aan de standaarden van Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen (MVO). ‘Veel voorstel­ len gingen over gezond eten, sociale betrokkenheid of het bewaren van lokaal erfgoed. MVO is duidelijk een bekommernis onder onze studen­ ten, iets wat we alleen maar kunnen toejuichen.’ Ondernemen zit natuurlijk niet al­ leen studenten KMO-Management in het bloed. Daarom wil Tom Fleerac­ kers het initiatief vanaf volgend aca­ demiejaar KdG-breed aanbieden. ‘De gesprekken met de andere opleidings­ hoofden zijn alvast veelbelovend. Meer nieuws volgt binnenkort.’ Welke scenariowending Startup@ Campus ook neemt, voor de winnaars is al zeker een rol weggelegd. De eerste drie winstgevende jaren geven ze een stukje financiële steun terug om de toekomst van het initiatief veilig te stellen. Ze zullen ook optreden als ambassadeur van het project.

enten We willen stud die 'popuppen' al dies tijdens hun stu en. laten ondernem 11


Vlnr: GAetAN FiereNs, pAtriCK HeBB, sANDer CLAes, tiJs CALLAerts, pieter sprANGers, tOM FLeerACKers eN MiCHieL Buts

En de winnaars zijn... Engelenhaar

Soep met een nostalgisch smaakje

Soep op oma’s wijze

Gaetan Fierens deed zijn idee op in het kapsalon van zijn zus. Hij had er opgemerkt dat er amper een aanbod bestond voor haarversiering. met zijn technische vooropleiding moest het mogelijk zijn om de productie van haarjuwelen in goede banen te leiden. die zou hij dan aan de vrouw brengen via de vele Vlaamse kapperszaken en een webshop. Strak plan, maar er zat wel een hiaat in: hoe kon hij, als beginneling zonder veel startkapitaal, een dure investering in juweelontwerp aan? de oplossing bedacht hij samen met de docenten en expert­ondernemers: hij zou begin­ nende ontwerpers de kans geven om samen met hem ervaring op te doen en naam te maken. ‘intussen heb ik via kunstacademies en modescholen de eerste contacten gelegd’, vertelt Gaetan. ‘maar daarnaast heb ik nog heel wat ander voorbereidingswerk te doen: een website maken, kostenbere­ keningen ... na de zomer hoop ik echt van start te kunnen gaan.’

tijs Callaerts en zijn maat Sander Claes bedachten een mobiel soepkraam. ‘wegens tijdsgebrek is soep in veel gezinnen van het menu verdwenen’, licht tijs toe. ‘wij willen de mogelijkheid bieden om samen weer wat langer aan tafel te zitten.’ aanvankelijk hadden tijs en Sander het idee om met hun soep rond te rijden, maar dat plan lieten ze op advies van de jury varen wegens te duur. ‘in de plaats besloten we met Soeprème, de naam van ons kraam, op vaste momenten en plaatsen in de rupelstreek te gaan staan.’ in de loop van de wedstrijd breidden ze hun businessplan verder uit, onder andere met een tweevakstoog: ‘aan de sneltoog kunnen men­ sen hun bestelling meteen meenemen, aan de trage kunnen ze rustig hun soepje opdrinken, terwijl ze in oude kookboeken snuisteren.’ Het is op die oude kookboeken dat ze zich zullen inspireren. ‘tijdens het bootcamp in tongerlo kwamen we nog op het idee om ons soepaanbod te baseren op lokaal erfgoed’, voegt tijs eraan toe. ‘nostalgie heeft een be­ langrijke plaats in ons plan. Vandaar ook het voornemen om ons kraam onder te brengen in een oldtimerbusje.’

michiel buts haalde de mosterd bij zijn oma. 'Oma's maken gewoon de lekkerste soep', legt hij uit. tegelijk zie ik veel gepensioneerden die zich eenzaam en een beetje nutteloos voe­ len.’ en dus droomde michiel van een soepbar met uitsluitend oma’s achter de fornuizen. Het concept kreeg de naam Oma Soupage mee. moeilijk konden die oma’s niet te vinden zijn, dixit michiel, ‘oma’s kunnen immers niets weigeren.’ tijdens het wedstrijdverloop bleek hoeveel potentieel zijn idee had: workshops, leveringen aan bedrijven, soepdegustaties. Het kreeg allemaal een plaats in het zakenplan. nochtans deed michiel pas na lang twijfelen mee aan de wedstrijd, ‘maar daar heb ik nog geen moment spijt van gehad. ik heb zoveel zaken geleerd die later nog nuttig zullen blijken: investeerders zoeken, presentaties ma­ ken … niemand van onze leeftijd heeft ooit al voor zoveel mensen moeten spreken. Chique volk dan nog.’


inVraag.

Statuut VOOr OndernemerS-Studenten?

(g)een topsport De topsportende student, de werkstudent, de student met een lichamelijke of fysische beperking ... stuk voor stuk hebben ze recht op faciliteiten die hen in staat stellen om hun studies succesvol af te ronden. Hebben ook ondernemende studenten zo’n bijzonder statuut nodig?

1 ‘Sinds begin dit jaar voer ik bij de hogeschool actie voor een betere ondersteuning van student­ondernemers. als co­oprichter van een jong softwarebedrijf ervaar ik dagelijks hoe zwaar de combi­ natie met mijn opleiding is. ik zet door omdat ik graag mijn diploma wil halen, maar wat extra ondersteuning vanuit de hogeschool zou zeker welkom zijn. ik heb het dan niet alleen over de mogelijkheid om af en toe een examen of taak te verzetten. Ondernemende studenten kunnen volgens mij ook altijd wat extra informa­ tie, begeleiding en inspiratie gebruiken. in Gent bijvoor­ beeld krijgen ondernemende studenten een bijzonder statuut met bepaalde facilitei­ ten. er is een infopunt voor beginnende ondernemers, ze krijgen er een mentor bij wie ze altijd terechtkunnen en er worden regelmatig activiteiten georganiseerd waar je andere student­ondernemers kan le­ ren kennen. waarom zou dat bij ons niet mogelijk zijn?’

2 ‘ik was zelf geen onder­ nemende student. na mijn studies rechten en fiscaliteit heb ik eerst een paar jaar als advocaat gewerkt, pas enkele jaren later heb ik beslist om in het familiebedrijf te stap­ pen. dat neemt niet weg dat ik veel respect heb voor jongeren die al tijdens hun studies beginnen te onder­ nemen, en dat is alleen maar gegroeid sinds ik in de jury van Startup@Campus heb gezeten. de deelnemers heb­ ben mij echt weten te verras­ sen met hun schitterend uit­ gewerkte presentaties. ik heb kunnen vaststellen hoeveel tijd er kruipt in het opstarten van een onderneming, maar ook hoeveel ze eruit hebben geleerd. wat mij betreft, verdienen ondernemers­stu­ denten dus zeker een aantal faciliteiten die de combinatie beter mogelijk maken. Voor ze eraan beginnen, zou ik hen wel nog deze tips willen meegeven: neem nooit te veel risico en begin er liefst niet op je eentje aan.’

3 is een bijzonder statuut de oplossing voor ondernemers­studenten? Het is mogelijk, maar toch deze bedenking: een volledig studieprogramma telt 60 studiepunten. Voor een ge­ middelde student is dat meer dan een voltijdse dagtaak. de combinatie met een ander tijdrovend engagement is dus niet evident, zelfs met behulp van faciliteiten. een betere – of toch minstens aanvul­ lende ­ oplossing zou kunnen zijn om voor een beperkter studieprogramma te kiezen. afstuderen duurt dan iets langer, maar het biedt wel de mogelijkheid om voldoende met je onderneming bezig te zijn. meer informatie nodig? de studieloopbaan­ coördinator helpt je om ‘een programma op maat’ samen te stellen. belangrijk is in elk geval om de grensdata in het oog te houden waarop je kan uitschrijven voor een vak. wie voor die datum uitschrijft, behoudt immers zijn leerkrediet.’

naam Sander Belen wie/wat Student Toegepaste

naam Wouter Torfs wie/wat CEO van Schoenen

naam Lea De Bie wie/wat Studentenbege-

Informatica, medeoprichter AgileDev

Torfs, jurylid van Startup@ Campus en Topstarter

leider Sint Lucas Antwerpen, Gezondheidszorg, Handelswetenschappen en Bedrijfskunde. 13

illustratie siglinde BossuwÉ, DERDE ACADEMISCHE BACHELOR ILLUSTRATIEVE VORMGEVING


inteam.

nieuwe Van linKs naar rechts KOeN VAN Aert, WeNDY Le rOY, eLs HeLLrAetH, JessiCA rOeF, tAtiANA DAeLeMANs, sOFie HeYLeN, FiLiZ DOGAN

Foto benOit Vermeeren

d

Op de infodag van 22 juni ruilen de collega’s van de dienst Financiën hun bureau voor de inschrijvingsdesk. solidariteitsactie, teambuilding, kennismaking met collega’s en studenten ... en dat alles op één dag? Zoiets kan alleen een mathematische geest bedenken.

e puzzelstukjes vielen inder­ daad mooi ineen’, lacht els Hellraeth, diensthoofd Fi­ nanciën, die dag in dag uit samen met Koen, wendy, Jessica, tatiana, Sofie en Filiz KdG in cijfers omzet. ‘de infodag is voor onze collega’s uit de opleidingen het drukste moment van de inschrijvingen. toen er een oproep voor helpende handen kwam, leek het me wel een leuke aanleiding om eens 14

uit onze ivoren toren te komen en hen te hulp te schieten.’ net zoals in juni vorig jaar, is de ploeg ook nu weer van de partij. ‘we hadden ook geen keus,’ klinkt het unaniem, ‘de collega’s gingen er gewoon vanuit dat we weer zouden komen meehelpen!’ Om er daarna meteen aan toe te voegen: ‘we doen dit absoluut niet met tegenzin, hoor. in ons dagelijks werk doen we

financiële verrichtingen, houden we de boekhouding bij... Heel veel cijfers dus. ’t is leuk om ter afwisseling eens met mensen bezig te zijn.’ 25.000 mails per jaar

‘want die mensen, daar doen we het toch allemaal voor? wist je trouwens dat onze voornaamste klanten de stu­ denten zelf zijn?’ luidt het. ze hebben het zelfs, hoe kan het ook anders, eens


Inge

rol dienSt FinanCiËn rOLt rOde LOper uit becijferd: ‘Jaarlijks versturen we hen zo’n 20 à 25.000 facturen. maar tot voor kort was die student een abstract wezen, een grote onbekende waarmee we quasi nooit in contact kwamen. ’t is leuk om de studenten achter de cijfers te leren kennen.’ wie ze wel al kenden, dat waren de collega’s aan de inschrijvingsbalie. Hier leende de infodag zich dan weer tot het versterken van de collegiale banden. elk van de medewerkers gaat namelijk helpen bij de opleidingen waarvoor zij doorheen het jaar ver­ antwoordelijk zijn. ‘met verschillende collega’s hebben we weliswaar regel­ matig telefonisch contact, maar sinds de vorige infodag is het er allemaal toch wat persoonlijker op geworden. Goed voor de werksfeer dus.’ warm aanBeVolen

en dan is er natuurlijk de leuke sfeer op de infodag zelf. een mix van uitgelatenheid en spanning, zo omschrijven ze wat er dan in de lucht hangt. ‘Je bent uiteindelijk getuige van een belangrijk moment in iemands leven.’ Sommige studenten blijken op het moment van de inschrijving nog een hele uiteenzetting te houden over de redenen waarom ze net voor die opleiding hebben gekozen. Ofwel: de laatste twijfels verdringen op het moment van de waarheid … natuurlijk, de medewerkers van Financiën hebben niet op elke vraag een antwoord. ‘maar dan halen we er gewoon even een collega bij.’ ander­ zijds vullen ze niet alleen bressen, maar

leveren ze ook echt een bijdrage vanuit hun eigen expertise: aan de inschrijving zit namelijk ook een boekhoudkundig kantje. ‘Voor het ‘reguliere’ inschrij­ vingsteam is het een geruststelling dat er collega’s met specifieke financiële kennis aanwezig zijn. Vroeger waren er soms vragen die ze niet konden beant­ woorden, en dan moesten ze – af en toe in paniek – beginnen rondbellen. nu hoeven ze het antwoord maar een paar meter verderop te zoeken.’ geweldige sfeer

de infodag is op een zaterdag. week­ endwerk dus, maar ter compensatie worden alle medewerkers wel uitge­ breid in de watten gelegd. er staat altijd wel iets lekkers klaar, en als de dag erop zit, drinkt iedereen nog samen een glas. ‘‘t is echt een vorm van teambuilding over de opleidingen heen.’ des te leuker wordt het als alles gesmeerd verloopt: ‘we waren echt onder de indruk van de professionaliteit. alles was prima geregeld. Hoedje af voor alle teams op de verschillende campussen.’ en dan al die jongeren zien die be­ wust de keuze maken voor KdG. ‘dat geeft je arbeidstrots toch een fikse boost. we kunnen het alle medewer­ kers die niet in contact komen met studenten alleen maar aanbevelen.’ eindigen doen ze nog met een vrij­ blijvende dienstmededeling: ‘eind dit jaar hebben we het trouwens zelf heel druk met het afsluiten van het boekjaar en het opmaken van het jaarverslag. Kandidaten die willen komen helpen, mogen zich altijd melden!’ (hilariteit)

incognito.

Annemie

wie… houdt dag en

nacht de wacht? WIe BeN Je?

de pers­gsm van KdG. Je bereikt me op het nummer 0474 86 28 06, dag en nacht, 7 dagen op 7. meestal ben ik in de buurt van annemie marien, diensthoofd Communicatie, of inge Lories, bedrijfsjournalist. in hun handtas of broekzak, op hun bureaublad of nachtkastje, met hen in vergadering of aan tafel. in bel­ of in trilfunctie. maar alleszins het jaar rond. BIZaRRe VRageN?

Of we wetenschappelijk konden aantonen dat je fietsend achter een vrachtwagen een snelheid van 100 km/u kan halen. Op Youtube was zoiets te zien, scheen het. Korte stilte. en dan vastberaden: ‘dan kunnen wij dat ook!’ en geloof me, bij zo’n uitdaging zijn we bij KdG op ons best. we haalden al onze simulatietools uit de kast en … het experiment lukte! gÊNaNte MoMeNteN?

ik voelde al wel eens rode oortjes … Gelukkig ziet de beller me niet, bezweet tijdens de Gor­ del, op een bankje in een kleedkamer, tussen bikini’s of pyjama’s, oog in oog met een buffel in planckendael, deinend in de massa op de proms … Het overkwam me allemaal. nieuws en prangende vragen kennen uur noch tijd. Wat FlUIsteReN Ze IN JoUW ooR?

Vragen, veel vragen. Of we meer uitleg kunnen geven bij onderwijsnieuws van de dag, of we iemand naar de studio kunnen sturen, of ze mo­ gen komen interviewen en/of filmen, met wie ze verder nog contact kunnen opnemen enz. 15


16

En de mens …

Foto amaurY HenderiCK

saskIa MeRteNs (40) DerDe prOFessiONeLe BACHeLOr LerAAr seCuNDAir ONDerWiJs (NeDerLANDs/pLAstisCHe OpVOeDiNG) GepAssiONeerD DOOr KuNst eN LiterAtuur Auteur VAN LiterAtuurspeL BiJ Het BOeK FrAppANt (peLCKMANs) MAMA VAN ViJF

drie jaar KdG plus een groot gezin. racen tegen de klok, mindmappen, plannen. Of ze dat eigenlijk nog wel kòn, studeren? Of ze zou aarden tussen studenten van een andere generatie? en, op het einde van de rit, of ze nog zin heeft in een sprintje: een bachelorproef op de helft van de tijd. educatief spel, in opdracht van een uitgever. Over personages, tijd, ruimte, vertelstandpunt en andere begrippen uit de narratologie. Gebaseerd op 50 jeugdboeken. ‘Spelen doet klassen ontdooien’, weet Saskia. Ondertussen: Saskia stijf van de stress. tot alles van de pers rolt. afkicken nu. zoef!

incontrast.


17

JocHeM De VRIeNDt (42).......... GepAssiONeerD DOOr LiGFietseN Met strOOMLiJN.......... DOCeNt MOtOreNLeer & VOertuiGteCHNieKeN.......... prOFessiONeLe BACHeLOr AutOteCHNOLOGie.......... iNDustriËLe WeteNsCHAppeN & teCHNOLOGie..........

www.KdG.be/inK/VeLOmObieL

info. de VeLOmObieL, een internatiOnaaL Studie-eVent:

zoef! door de voetgangerstunnel met de KdG­velomobiel. ‘waauw, cool and sexy!’ Jochem kijkt al lang niet meer verbaasd bij spontaan applaus van zijn omgeving als hij in de KdG Human powered Vehicle van en naar het werk fietst. met zijn studenten gaat hij spelend op zoek naar groene alternatieven voor het verkeer van morgen. duurzaam denken, de menselijke motor optimaliseren, als het even kan met ‘zero emission’ (lees: elektrische) assistentie. Hip, ultramodern, ecologisch verantwoord. nu nog vrijwel exclusief. morgen misschien toonaangevend. Jochem, ambassadeur voor sport, onderzoek en KdG.

Foto Lander ViVet

hij speelde voort


wisselwerk.

Brandstof o

wooho

voor Bwamanda

KdG G rOndt paLmOLieprOJeCt in bwamanda aF Met een studiemiddag over technologie en ontwikkelingssamenwerking is een einde gekomen aan een initiatief dat heel wat KdG’ers met sympathie hebben gevolgd. Vandaar, op algemeen verzoek, nog een keer het hele verhaal, van begin tot open einde. Foto’s FiLip CLaeSSenS en eiGen arCHieF

2007 Begin Van een aVontuur

Het idee om palmolie om te zetten tot biobrandstof kwam van marc pecqueur, hoofd van het expertisecen­ trum duurzame brandstoffen van de opleiding autotechnologie. ‘marc had kennissen bij Cdi bwamanda, een bel­ gische ngo die erg actief is in die regio’, vertelt Serge tavernier, zelf onder­

zoekscoördinator bij industriële we­ tenschappen en technologie (iwt). ‘Van hen had hij opgevangen dat de bevolking er veel problemen had met de energievoorziening. Het elektrici­ teitsnet draaide er op dieselbrandstof, maar die was duur en moeilijk te transporteren. Hij wist ook dat er in de regio veel palmolie geproduceerd

werd. misschien was het wel mogelijk om de overschotten van de palmolie om te zetten tot biobrandstof?’ Het plan zou niet alleen de Congo­ lese gemeenschap te goede komen, was de redenering, maar ook KdG zelf. de overheid stelt immers geld ter beschikking aan hogescholen voor projectmatig wetenschappelijk

De onmisbare fixers Zonder CDI Bwamanda geen palmolieproject, zoveel is duidelijk. De ngo is sinds 1969 actief in de gelijknamige locatie in het noorden van Congo. Ze werkt er rond landbouw, onderwijs, gezondheidszorg en water, en bereikt daarmee 800.000 mensen. ‘Voor onze werking in de regio is een stabiele energie18

voorziening van levensbelang’, zegt Rob Dormaels, medewerker van CDI Bwamanda. ‘Wij waren dan ook erg gemotiveerd om mee te werken.’ De lijst van taken die de ngo op zich nam, is te lang om op te sommen. ‘De keuze viel bewust op een micro-onderneming, voor en door de plaatselijke bevolking’, verduide-

lijkt Dormaels. ‘Van in het begin hebben we enkel energieproductie binnen CDI voor ogen gehad. We gebruiken de geproduceerde elektriciteit dus enkel voor plaatselijke locaties zoals scholen, ziekenhuizen en watervoorzieningen, en creëren op die manier ook nog eens lokale tewerkstelling.’


maarten Bartels en hannes sels, ONDerZOeKers VAN iWt

Onderzoek (pwO). dat onderzoek is erop gericht om boeiender en vernieu­ wender les te kunnen geven. ‘KdG had al heel wat ervaring op het vlak van plantaardige oliën’, voegt Serge eraan toe. ‘dit thema paste dus perfect in onze strategische visie en had boven­ dien een sterk maatschappelijk karak­ ter.’ meer argumenten hadden ze bij iwt niet nodig. ze verzekerden zich van pwO­middelen en de medewer­ king van Cdi bwamanda (zie kader 1), en stortten zich in het avontuur.

2007-2009 Vallen en opstaan

Oorspronkelijk zou het project slechts twee jaar in beslag nemen. ‘we hadden ons procedé bewust zo eenvoudig mogelijk gehouden’, zegt Hannes Sels, onderzoeker bij iwt. eens de instal­ latie af was, verscheepten ze die naar bwamanda. Het team ging de werking ervan ter plekke uitleggen en keerde

terug naar huis. Opdracht volbracht? dat bleek iets te optimistisch gedacht. ‘Vrij snel na onze terugkomst meldde Cdi bwamanda dat er problemen wa­ ren. de kwaliteit van de ingezamelde palmolie bleek te variabel om als bio­ brandstof te gebruiken en de bevolking stelde niet het volle vertrouwen in het project. we stonden terug bij af.’ Voor de onderzoekers was die eerste mislukking een belangrijke les. ‘we beseften dat het project pas kon slagen als ook de gebruikers er vol­ ledig achter zouden staan’, zegt Serge. ‘maar dat lag buiten onze eigen ex­ pertise. daarom besloten we de hulp van de collega’s van Sociaal­agogisch werk in te roepen (zie kader 2).’

2009-2012 Vruchten pluKKen

met hernieuwde energie gingen de iwt’ers aan de slag, op zoek naar een oplossing voor de kwaliteit van

de palmolie. de oplossing lag voor de hand, meer bepaald, in de oude koloniale plantages vlakbij de raf­ finaderij: waarom de palmolie niet zelf fabriceren? maar hier speelde een ethische afweging: was het wel verantwoord om eetbare palmolie als biobrandstof te gebruiken? Op grote schaal niet, zo was de consensus. Op micro­ schaal, zoals in bwa­ manda, waar het aanbod veel groter was dan de lokale consumptie, kon het wel. tegelijk werd uitgekeken naar andere, niet eetbare oliën. zo ging de bal verder aan het rol­ len: de Congolese teamleden kwamen met creatieve ideeën en ook de stu­ denten aan het thuisfront hadden hun inbreng. na elk halfjaarlijks bezoek keerde het KdG­team terug met een doos vol palmoliestalen, klaar voor analyse. ‘Voor de studenten was dat een stuk boeiender dan gewone 19


‘Wij moesten de ambetanteriken uithangen’ Bij Sociaal-Agogisch Werk (SAW) gingen ze graag in op de vraag om betrokkenheid te helpen creëren onder de Congolese gemeenschap. ‘Eerst moesten we een omgevingsanalyse maken, zoveel was duidelijk’, zegt lector Sociaal Cultureel Werk Tom De Laet: ‘Welke noden waren er? Welke partners konden een meerwaarde leveren? Hoe diende er gecommuniceerd te worden?’ Maar hoe maak je zo’n analyse over een gebied dat 9000 km zuidelijker ligt? ‘Die kwestie heb ik ook aan mijn studenten voorgelegd. Uiteindelijk viel de keuze op een vragenlijst die we zouden laten uitdelen binnen de gemeenschap: in scholen, bij de gezagsdragers … Zo kregen we een

labosessies’, zegt Serge. ‘ze hadden het gevoel aan iets zinvol en waardevol mee te werken. en dat was ook zo!’ want deze keer hadden Serge, Hannes & co inderdaad meer succes: de olie bleek van een hoge, stabiele kwaliteit. intussen ging het ook met de betrokkenheid van de plaatselijke bevolking de goede kant uit. zeker toen een van de plaatselijke team­ leden een docent aan de technische school bleek te zijn. zij liet geen kans onbenut om haar leerlingen erbij te betrekken. ‘Vanaf dat moment voel­ den we dat het project gelanceerd was’, zegt Hannes. ‘regelmatig kwamen er studenten langs om onze installaties te bezoeken en omgekeerd gingen wij chemielessen geven. zo verspreidde het enthousiasme zich langzaam over de hele gemeenschap.’

2013 -? BlijVen of gaan?

eind vorig jaar trok het team voor de laatste keer naar Congo, om te kijken 20

of alles nog naar behoren werkte. ‘ik ben met een goed gevoel huiswaarts gekeerd’, bevestigt Hannes. ‘de instal­ latie werkt, en ze zal blijven werken.’ Serge treedt hem bij: ‘meer dan ooit is het nu een Congolees project, al blijven we natuurlijk ter beschikking mochten ze onze hulp nodig hebben.’ Ook qua onderzoek werd het, zoals verwacht, een waardevol proces: ‘we hebben nieuwe productiemethodes ontdekt, meetmethodes verfijnd, nieuwe types van olie gevonden. enkele bedrijven hebben zelfs al interesse getoond om samen met ons verder onderzoek te doen.’ dus toch geen definitief einde? ‘die kans bestaat inderdaad’, laat onderzoeker maarten bartels de deur op een kier. begin dit jaar heeft hij de fakkel van Hannes overgenomen: ‘de zoektocht naar niet­eetbare oliën le­ verde niet meteen een alternatief voor de productie van biobrandstof, maar sommige planten hadden wel andere interessante eigenschappen. zo was er bijvoorbeeld de ‘Hura crepitans’ of geldboom, die zou kunnen dienen

beter beeld van de verwachtingen die de lokale gemeenschap zelf had van het project.’ Met de opgedane kennis konden ze een waardevolle rol spelen als troubleshooters. ‘De IWT’ers zeiden wel eens lachend dat het onze taak was om de ambetanteriken uit te hangen’, lacht Tom. ‘Wanneer er plannen op tafel lagen, was het onze taak om onze collega's op mogelijke moeilijkheden te wijzen: heb je daar al aan gedacht? Hoe ga je dit doen? Ik veronderstel dat we hen meerdere keren tot de rand van de wanhoop hebben gebracht. Maar we mogen samen trots zijn op het resultaat.’

MeDeWerKers perseN pALMOLie uit VruCHteN

als houtbehandelingsproduct of als biologische slakkenbestrijder. Op het einde van het jaar beslissen we hoe we met die nieuwe inzichten en ideeën verder gaan’. herlees de Blog:

CHemie-in-de-JunGLe.tumbLr.COm


dedag.

Litt le B en

Big Ben Docent Ben De Vleeschauwer stond half mei als spreker op het congres Future Of Web Design in Londen. ‘Net alsof ik in plaats van toekijken eens zelf op het podium van rock Werchter mocht staan.’

nog maar net op of ik krijg al een munt­ thee en sapje geserveerd door nic, mijn aimabele airbnb­host. bij de vorige twee edities van het congres, toen als toeschouwer, logeerde ik hier ook. airbnb is een website waarop je goedkoop logies kan zoeken bij particulieren. Het initiatief past perfect in mijn verhaal, ik heb nic dus mee opgenomen in mijn presentatie. dat vonden we wel grappig.

07:00

08:15 Ontbijt in The brewery, de congreslo­ catie. Hoe kwam ik hier weer als spreker terecht? Oh ja, via een oproep van de organisatie aan jong sprekerstalent. ik was al een tijdje bezig rond The Slow web, ging erop in en knal: geselecteerd voor de rising Stars track, het tweede podium! de eerste sprekers hebben hun presentatie achter de rug, over drie kwartier is het mijn beurt. beetje stress. ik neem mijn slides nog een laatste keer door in de Speakers Lounge en bedenk dat Joe Leech en Steph troeth, twee van mijn helden, straks komen kijken. dat hebben ze de avond voor­ dien beloofd, tijdens een etentje met de sprekers in Jamie Olivers restaurant. nog iets meer stress.

11:15

Ladies & gentlemen: ben with The Slow web! de essentie van mijn verhaal: we swipen en scrollen ons een handbreuk. ik pleit voor digitale

12:00

onthaasting en duurzamer com­ municeren. twee tips voor de lezers van inK.: de bluelounge Sanctu­ ary, een doos waarin alle mobiele appara­ ten buiten het zicht kunnen opladen, met als doel: offline­quality time. en Thuisafgehaald, een website waar mensen met tijd om teveel te koken dat kunnen laten weten aan mensen met te weinig tijd om te koken. Check’em out! intussen waakt KdG­collega ivan waumans vanop de eerste rij dat ik niet over mijn tijd ga – i love my roadie ;­) mijn presentatie zit erop. Lunch­ pauze. een goed moment om eens te polsen naar de reacties. Opvallend: vooral Scan­ dinaven bleken veel opgestoken te hebben uit mijn sessie. waren jullie dan al niet de Kampioenen van de Levenskwaliteit? in de namiddag volg ik nog enkele inspire­ rende sessies.

12:45

wie Ben de Vleeschauwer Beroep DOCENT MULTIMEDIAEN COMMUNICATIETECHNOLOGIE

info. beKiJK Hier benS preSentatie:

www.SLideSHare.net/ SHeriFFbenJamin/tHe-SLOw-web of nog sneller: download de laYar-app

ik spring in de taxi naar het St­pancras station, waar ik nog snel wat fast food meegris vooraleer ik de eurostar naar brussel neem. Vandaar gaat het met de boemeltrein naar mortsel. net voor midder­ nacht lig ik weer in mijn eigen bed. morgen werkendag!

17:00

en scan de pagina!

VOLG ben Op twitter: @SHeriFFbenJamin

Foto iVan waumanS

21


instagram.

Levende poppen

‘bij het begin van mijn zwangerschap las ik een zoekertje in Libelle: studente vroedkunde zkt zwangere vrouw. (Om zwangerschap van dicht­ bij te kunnen volgen.) Voilà, Lise daniels en ik zijn altijd samen naar de gynaecoloog gegaan!’ marieKe luijten (en helena), direCtieaSSiStente direCteur Hr & COmmuniCatie (KdG)

studenten Verpleeg- en Vroedkunde oefenen, oefenen, oefenen. Op poppen. en op proefpersonen. Of ze schaduwen een zwangere KdG’er, negen maanden lang.

‘Vandaag speel ik mevrouw Cools, immobiel door een knieblessure. als simulatiepatiënt moet je vooral consequent je rol spelen. niet plots uit bed springen dus …’

Foto's Lander ViVet en wiLLem Van LOmmeL

INFo. Kandidaat-SimuLatiepatiËnt? iedereen weLKOm, zOweL VOOr OnS SKiLLSLab

nicole Baaten, SOCiaaL werKer,

VerpLeeGKunde aLS VrOedKunde. maiL riet.VanaudenrOde@KdG.be VOOr aLLe praKtiSCHe inFO OVer rOLLenSpeL & VerGOedinG.

Oud-Studente en eX-werKnemer KdG

inZet.

iedereen gelijk voor Sint-Pieter

DeBBIe goosseNs.......... goosseNs..........

22

..........laURa .......... laURa VaN HelleM HelleM.

Meer dan 50 studenten en docenten verpleegkunde uit zes verschillende landen overhandigden persoonlijk een brief aan de leiders van de europese instellingen. Onder hen ook een aantal KdG’ers. Hun ambitie? palliatieve zorg bij kankerpatiënten op de europese agenda plaatsen.


‘een bedlegerige patiënt verplaatsen via de stalen verpleegster: knap lastig! ik laat de studenten knoeien tot ik zelf écht pijn voel. door nu te durven mislukken, hebben ze later genoeg zelfvertrouwen om technisch complexe handelingen van de eerste keer perfect uit te voeren.’

‘Oefenen op poppen is oké. maar ze spreken niet. en dat is nu net zo moeilijk in de job. Slecht­nieuws­ gesprekken voeren bijvoorbeeld.’ Karin de BaecK, VerpLeeGKundiGe

christ’l roef, VerpLeeGKundiGe

‘de studenten houden me een spiegel voor. ik werk zelf als ver­ pleegkundige, en herken typische valkuilen. bijvoorbeeld ongevraagd nachttafeltjes reorganiseren of gordijnen toedoen.’ marleen Van heVele, VerpLeeGKundiGe

‘ik check even uw parametertjes.’ Verkleinwoorden en jargon blijven beter voorgoed binnen de muren van het skillslab. chris stessel, maatSCHappeLiJK aSSiStent, arbeidSSOCiOLOOG en Oud-Studente KdG

‘Of je terminaal ziek bent in belgië of elders in europa, als patiënt moet je overal dezelfde beste zorgen krijgen. dezelfde informatie ook, en dezelfde keuzemogelijkheden. en als verpleegkundige is het belangrijk te weten wat jouw verantwoordelijkheden zijn. nu is een en ander nogal flou’, legt KdG­studente debbie Goossens (32) uit. net zoals Laura Van Hellem (22) nam ze tijdens de paasvakantie deel aan het erasmus intensive program ‘best practice in end­of­Life­Care’ dat begin april in antwer­

pen plaatsvond. Coördinator was de Karel de Grote­Hogeschool. Op het programma: gastlezingen, discussies en workshops over ‘hoe omgaan met levens­ einde’. een bezoek aan Coda, palliatief huis in wuustwezel . en ook fun, tijdens etentjes en uitjes in meertalig gezelschap. de studenten en docenten uit italië, roe­ menië, zweden, noorwegen, nederland en belgië investeerden heel wat vrije tijd in het project, maar de return was groot. ‘intense,

internationale contacten’, vertelt Laura. ‘en een spoedcursus engels: presenteren, debatteren, schrijven’, lacht debbie, die een job in de pal­ liatieve zorg wel ziet zitten. tijdens een stage in de thuisverpleging deed ze al heel wat ervaring op. ‘Je staat natuurlijk stil bij de dood maar ook bij de intensiteit van kleine dingen: hoe iemand kan verlangen naar één slok cola bijvoorbeeld. Om nog even de echte smaak te proeven.’ info. www.KdG.be/inK/paLLiatieF

23


uit.

daahaag KdG’er … Jolien, Luc, Lucien, Cris, miel, dirk, paul, Gust, paul, Serge, rudi, Sven, Guido, Luc, danny, Luc, eric, Jean­pierre, dominique, marijn, Sofie, Christel, peter, ann, raf, walter, Lutgart, Jan, walter, walter, Guido, Jef, Gregory, eddy, eric, Jan, Koen, marc, dimitris, andoni, Kristof, Frank, erwin, Laurent, walter (foto's) en ook nog philip, Jan, roel, mark, ward, Thomas, abdelhavid, eliane, wouter en Kim. Samen: docentenkorps van de masteropleidingen industriële wetenschappen & technologie. enkelen gaan met pensioen, de meesten integreren in de gloednieuwe faculteit van de ua, sommigen combineren. dankjewel voor je KdG­engagement en tot ziens?

België-Belgique PB-PP Gent X BC27458

inK. | DRIEMAANDELIJKS MAGAZINE VAN DE KAREL DE GROTE-HOGESCHOOL | NR.12 | JUNI-JULI-AUG 2013 p911738 | afgiftekantoor Gent X |Vu. dirk broos, brusselstraat 45, 2018 antwerpen


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.