Recogiendo fragmentos Ana Karen Carranza pineda “me fui perdiendo en el horizonte de tu ausencia”
TABLA DE CONTENIDO TABLA DE CONTENIDO --------------------------------------------------------------------------- 1 LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL: UNA HERRAMIENTA PARA ALCANZAR EL DESARROLLO Y LA EQUIDAD EN LOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE ------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 ALFABETIZACIÓN ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 LA ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA, DIGITAL O CYBER ALFABETIZACIÓN ---------------------------------------------- 2 Web 1.0 Y Web 2.0 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4
------------------------------------------------------------------------------------- 5 BIBLIOGRAFIA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 TABLA DE ILUSTRACIONES ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 INDICE---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
LA
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL :
UNA
HERRAMIENTA
PARA
ALCANZAR EL DESARROLLO Y LA EQUIDAD EN LOS PAÍSES DE
AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Alfabetización Se entiende convencionalmente por alfabetización "la habilidad para utilizar los símbolos gráficos que representan el lenguaje hablado [de manera que] el saber colectivo del grupo se exteriorice y fije en el espacio y el tiempo".1 Se relaciona, sobre todo, con "la capacidad humana de usar un conjunto de técnicas para decodificar y producir materiales escritos o impresos". Esto, que se describe como FB: Ana Karen Carranza tusybonita@hotmail.com
Recogiendo fragmentos Ana Karen Carranza pineda “me fui perdiendo en el horizonte de tu ausencia” alfabetización, como señala McGarry(K., 1993), sería más exacto denominarlo alfabetización impresa o alfabetización básica".SegúnBawden(D, 2002), el concepto de alfabetización va mucho más allá de saber leer y escribir, que constituiría una alfabetización básica. En las últimas décadas, este concepto se ha complementado con las llamadas "alfabetizaciones en destrezas", conceptos desarrollados para hacer referencia a una información de creciente complejidad y las tecnologías en auge.
ILUSTRACIÓN 1
La alfabetización informática, digital o cyberalfabetización Laas definiciones sitúan la alfabetización informática o digital más allá del enfoque puramente basado en destrezas e incluyen una indicación explícita sobre la importancia de las computadoras y de saber utilizarlas en un contexto social. O se hace referencia a la alfabetización digital o informática como una de las caras de un proceso de alfabetización más amplio: la alfabetización en información o alfabetización ILUSTRACIÓN 2 informacional. Bernal Pérez(L, 2003), se refiere al término "cyberalfabetización" para denominar el conocimiento y manejo de las herramientas digitales. En su trabajo, enfatiza en el aspecto ético del acceso a la información digital. Afirma que "las habilidades para orientarse satisfactoriamente en la red ayudarán también a las personas a descubrir, usar y evaluar las fuentes de información que posibiliten su desarrollo, tanto profesional como humano".
FB: Ana Karen Carranza tusybonita@hotmail.com
el progreso social y económico de los países, así como el bienestar de las personas y de las comunidades, deben ocupar un lugar preponderante en las actividades destinadas a construir una sociedad de la información. El uso y aprovechamiento de las (TICs) son indispensables para satisfacer las necesidades de los individuos, de las comunidades y de la sociedad en general." "El esfuerzo por construir una sociedad de la información debe abarcar el acceso a las TICs, su aprovechamiento mediante la articulación de acciones locales, regionales y globales, y su uso con fines públicos y sociales en áreas como el gobierno, la salud o la enseñanza."
Los firmantes, a su vez, establecen que dentro de los desafíos que plantea establecer un marco regulatorio para una sociedad de la información, se encuentra: hacer valer el derecho a los "bienes de valor social", porque las TICs como favorecedoras de la información y la comunicación, son simultáneamente derechos y herramientas.
"La infraestructura global de información es un instrumento para los demás derechos económicos, sociales y culturales, y es uno de los ejemplos más tangibles de 'bien público global' que proporciona los fundamentos de la ciudadanía mundial".
DIFERENCIAS ENTRE WEB 1 Y WEB 2. La mayor parte de la gente orientada tecnología está al corriente de Web1.0 y Web2.0 t e r m i n o l o g í a p o r u n a c i e r t a h o r a a h o r a . L a m a n e r a q u e u t i l i z a m o s I n t e r n e t s e e s t á desarrollando en un clip rápido. Sobre nuevo término de los últimos meses web3.0 está cogiendo lentamente la atención de la gente. No estamos allí todavía, pero web3.0 se está discutiendo absolutamente a menudo adentro blogosphere y sitios de la tecnología. Los muchos de gente del non-techie me tienen preguntado cuál es la diferencia. Así p u e s , a q u í e s t á l a e x p l i c a c i ó n s i m p l e d e c a d a u n o . S i u s t e d b u s c a G o o g l e u s t e d encontrará centenares de diversas definiciones y las comparaciones, sin embar go, la explicación simple siguiente son cómo la comprendo. Cada uno tiene su propia toma en él.
La web 1.0 fue una de las primeras en salir con la aparición del internet hace 20 años. La web 2.0 salió aproximadamente hace 7 y 5 años. Las diferencias entre estas 2 webs son notables; aquí están unos ejemplos:
WEB 1.0 Y WEB 2.0
WEB 1.0
WEB 2.0
-Pocos productores de contenido y -Los usuarios se transforman muchos lectores de estos. productores de contenido. -Páginas estáticas.
-Páginas con facilidad fácilmente su contenido.
de
en
renovar
-La actualización de los sitios web -Su tecnología está relacionada con no se hacían periódicamente Java Script 2.0, XHTML, Google, etc... -Su tecnología estaba asociada con -Todos los cibernautas tienen la HTML, gif, Java Script 1.0. facilidad de acceder a la página web que prefiera. ILUSTRACIÓN 3
Cronologia de Años 1.100 millones de usuarios en internet
Se introduce al mercado Playstation
Se crea el lenguaje HTML
Primer PC de IBM
Primer Procesador Intel
1950
Cronologia de Años
ILUSTRACIÓN 4
1960
1970
1980
1990
2000
2010
Primer Procesador Intel
Primer PC de IBM
Se crea el lenguaje HTML
Se introduce al mercado Playstation
1.100 millones de usuarios en internet
1971
1981
1989
1994
2007
BIBLIOGRAFIA
(RSA), R. S. (1993). RSA computer literacy and informacion technology.Oxford: Heinemann. D, B. (2002). Revisión de los conceptos de alfabetización informacional y alfabetización digital. EM, R. L. (2004). Lectura, alfabetización en información y cultura de la información. J., K. (1992). Managing with information. New Jersey: Prentice Hall. K., M. (1993). The chainging context of information. LONDRES: Library Association Publishing. L, B. P. (2003). Nuevas tecnologías de la información: problemas éticos fundamentales [en línea].Acimed . N, O. (1998). Information literacy: the final key to information society.The Electonic Library. PRELAC. (2002). Proyecto regional de educación para América Latina y el Caribe.Habana, Cuba: UNESCO.
TABLA DE ILUSTRACIONES Ilustración 1 _____________________________________________________________________________ 2 Ilustración 2 _____________________________________________________________________________ 2 Ilustración 3 ______________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido. Ilustración 4 ______________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido. Ilustración 5 ______________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido. Ilustración 6 ______________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido. Ilustración 7 ______________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido. Ilustración 8 _____________________________________________________________________________ 4 Ilustración 9 _____________________________________________________________________________ 5
INDICE A Alfabetización, 1 América, 1, 3, 4, 5, 6, 8
C comunicación, 3, 4, 5
D digital, 1, 2, 3, 4, 6
E electrónica, 4
G Google,7 gráficos, 1
I informática, 2
P programas, 3, 6
T tecnología, 6, 7 tecnologías, 1, 2, 3, 4, 5 TICs, 3, 4, 5, 6
W WEB, 7