Ensayo sobre “Educar es Universalizar” de Fernando Savater Presentado a Fernando Zapata Barceló
Presentado por Karent J. Buitrago Alvarez 19 de abril de 2013
Se Expondrán los motivos y los beneficios que ayudaran a lograrlo de una manera equitativa, es decir sin excluir a nadie ya que de acuerdo al artículo 3º de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos es un derecho que todo ser humano tiene, con sus respectivas obligaciones. Este concepto definitivamente está relacionado con las “Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo en México” ya que desde el punto de vista filosófico es una manera de lograr empatía hacía nuestros semejantes, en lo legal refuerza el carácter de gratuidad e igualdad para recibir una educación y por último en lo organizativo lograr que los propósitos de esta educación tengan el mejor resultado y aprovechamiento en cada uno de nosotros. Lograr la “universalidad” en la educación nos dota de conocimiento el cual nos da los fundamentos para comenzar a desarrollar nuestra propia personalidad, expresar nuestras necesidades, pensar y crear proyectos futuros, y si nos basamos en el concepto de “universalidad” para llevarlos a cabo seguramente obtendremos mejores resultados ya que hay que tener presente que no somos seres únicos sino todo lo contrario estamos destinados a vivir dentro de una sociedad que bien puede brindarnos triunfos o fracasos dependiendo de nuestra capacidad para convivir y absorber los conocimientos que a lo largo de nuestra vida obtendremos por diferentes medios. No es fácil comprender el concepto ya que la palabra como tal encierra un universo de ideas, definiciones y opiniones entonces coincidir con cada una de ellas resulta un tanto complejo pero no por eso nos limitaremos o esquivaremos la necesidad que tenemos de que esta se lleve a cabo. La perspectiva en ocasiones demasiado abstracta no puede desconocer que está en el mismo rotulo de ‘educación’ y con el tiempo siempre se toman formulas muy distintas dependiendo igual del espacio. Para poder explicar el tema podríamos remontarnos a la antigüedad donde los primeros grupos humanos de cazadores-recolectores educaban con a sus hijos de la misma manera que lo hacían los mayas, los vikingos, los aztecas, etc.
La enseñanza nunca es una simple transmisión de conocimientos o de destrezas prácticas, si no que toda enseñanza lleva un ideal de vida y de proyectos con la sociedad. La educación tiene como tarea de sujetos y su meta es formar también sujetos, no objetos ni mecanismos de precisión. La educación tiene como objetivo completar la humanidad de los educandos, pero no se puede realizar en abstracto ni de modo general para todos los educandos si no se trata de acuñar una precisa orientación social. La sociedad propone desde sus estrategias dominantes y los prejuicios que lastran su perspectiva, quien establece los ideales que encauzan la tarea educativa. Como señalo John Dewey ‘los que recibieron educación son los que la dan; los hábitos que se les enseñaron tienen una gran influencia en ellos. Todos los seres humanos, nacemos con características que se irán desarrollando a lo largo de nuestra vida con la ayuda y guía de nuestros padres, familia, escuela, comunidad, medio ambiente, lo cual nos será muy útil para poder vivir en armonía, y cooperar en nuestra sociedad. Claro que esta que todos los que conformamos nuestra sociedad tenemos diferente forma de pensar, actuar, enseñar, aprender etc. El problema surge cuando se comienza a excluir a parte de nuestra sociedad por cuestiones tanto físicas como culturales en vez de ser universal y dependiendo de su personalidad adquirida comenzará a tomar decisiones sobre lo que debe o no enseñársele a los demás. La idea de universalizar la educación no quiere decir que todos debemos de actuar y pensar lo mismo sino ser conscientes y generar nuevas formas de interactuar con nuestros semejantes y sobre todo que se vea reflejado en diferentes ámbitos como lo es el político, social, económico, cultural, ya que estaríamos contribuyendo a crear mejores oportunidades y personas dentro de nuestro entorno. En el país que vivimos día a día vemos una cultura conformista, puesto que estamos acostumbrados a ver situaciones de delincuencia, corrupción, gente que es discriminada por padecer algunas discapacidades etc., y sin embargo no hacemos nada para contrarrestar dichos escenarios. Actualmente, es triste ver que nuestra sociedad ha ido perdiendo poco a poco los valores o bien es muy escaza la población que aún conserva una buena ética y
moral. El que exista diversidad cultural no implica que tengamos que pelear los unos con los otros por el contrario, al tener una educación universal trataríamos de que esa diversidad en vez de perjudicarnos nos beneficiara aportando para diferentes objetivos lo relevante de cada uno de ellos. En México hace falta calidad y cultura educativa sobre todo en la familia, ya que la educación no es una prioridad para éstas como en otros países, que a pesar de ser de bajos recursos hacen todo lo posible por llevar a sus hijos a escuelas; lo cual se debe a un pensamiento muy diferente por ejemplo; aquí en México se piensa en el presente y en otros países como los asiáticos piensan a futuro por lo tanto saben que sus estudios serán el sustento de su familia en el futuro. Al analizar de una manera superflua los aspectos que debería de abarcar la “universalización” y la manera de abordarlos, veo que es difícil lograr que esta se realice a corto plazo ya que uno de los puntos primordiales es que se lleve a cabo a nivel nacional, considero que como en muchos otros aspectos en los que se amerita un cambio deberíamos de comenzar al menos por nosotros mismos quiero decir que de acuerdo a como cada individuo aplique este concepto de “universalización” en su vida diaria podríamos notar al menos la disposición y sobre todo la capacidad que se tiene para ser consiente de los problemas que aquejan a nuestra sociedad y no tomar una actitud tan falta de interés en cuanto a problemáticas realmente importantes como lo es la pobreza, la guerra, la discriminación y la delincuencia, solo por mencionar algunos. Es entonces indispensable no solo pensar en estas, si no poner en práctica cualquier que tengamos, porque a lo largo de este escrito pude darme cuenta de que tenemos la capacidad intelectual para entender todos estos problemas y que entre más atención pones en ellos, te informa y ahondas en cada uno puedes alcanzar a visualizar los beneficios que se tendrían si ante cada uno de ellos actuáramos de una manera civilizada y honesta.
Bibliografía Fernando Savater “El valor de educar”. Edit. Ariel, Pág. 80 – 91 Ministerio de Educación y Ciencia. Servicio de Publicaciones “Revista de educación”. Numero 344 Pág. 444