Jornada de Prácticas del 30 de Mayo al 10 de Junio EVALUACIÓN Es el instrumento o proceso para valorar el grado de consecución de cada individuo en relación con los objetivos previstos en los diferentes niveles escolares.
Inicial
Reguladora
Final
Integradora
LO IDEAL
Permite conocer la situación de partida en función de unos objetivos generales
Muestra el cómo aprende cada alumno a lo largo del proceso de enseñanzaaprendizaje para realizar modificaciones
Hace referencia a los resultados obtenidos y conocimientos adquiridos a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje
Comprende y valora el proceso seguido y permite establecer nuevas propuestas de intervención
LO REAL
No la lleve a cabo, ya que el campo formativo fue impuesto por la titular y yo desconocía la zona de desarrollo actual de los alumnos al momento de planear las actividades a realizar
Es la que más puse en práctica, ya que con los resultados del día a día fui modificando la planeación original, sin embargo siento que me enfoque en la mayoría del grupo más no en todos los alumnos, pues en gran parte de las actividades no logró observar/analizar el proceso que van siguiendo todos los alumnos.
Creo que esta evaluación siempre tiene lugar en mi práctica, sin embargo el hecho de que los alumnos cumplan con ciertos aspectos a observar no garantiza la adquisición de aprendizaje significativo, pues en los resultados influyen diversos aspectos
Esta evaluación es la que más trabajo demanda desde mi punto de vista, porque implica analizar todos y cada uno de los momentos de la intervención en el proceso de enseñanzaaprendizaje de cada alumno, y realmente creo que nunca la he llevado a cabo
En conclusiรณn
Al haber analizado cada uno de los tipos de evaluaciรณn y sus implicaciones, resulta sencillo vislumbrar la importancia de llevar a cabo cada una de estas en el momento que sea preciso. Una vez logrado esto, serรก posible emitir juicios reales y fundamentados acerca del proceso de aprendizaje de cada alumno; brindando informaciรณn del punto de partida, el proceso, los productos y el proceso en conjunto dando un panorama claro de los aprendizajes adquiridos y los objetivos alcanzados.