Apuntes de clase
6/Enero/2016
Primera actividad; Escuchar la Rapsodia III de la Ilíada e identificar los dos principales grupos de personajes y sus integrantes. Griegos Aquiles Agamenón Menelao Diomedes
Troyanos París Helena
Esta actividad permitió reconocer de manera personal nuestro grado de atención y escucha ante el otro, a la vez que este tipo de literatura nos ayuda a fortalecer la capacidad de seguir la idea principal de un texto sin perdernos. En lo personal corroboré lo que ya sabía pues me es muy difícil escuchar la lectura de alguien más, aunque intente concentrarme me distraigo fácilmente y no logro comprender lo que escucho, en esta ocasión lo que me permitió identificar los nombres y categorizarlos fue el ir anotando inmediatamente, por lo mismo me pareció muy interesante en otro momento leer la Ilíada completa para ir potenciando esa habilidad de la cual carezco hasta este momento. Segunda actividad; Reflexionar sobre cómo me visualizo en un futuro y posteriormente compartirlo por pares. ¿Qué tipo de educador seré en los primeros cinco años de trabajo frente a grupo? En cuanto a las siguientes competencias:
Usa las tic como herramienta de enseñanza y aprendizaje Emplea la evaluación ´para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente; expresando su interés por la ciencia y la propia investigación
Realmente me resulta muy complicado visualizarme en un futuro sin embargo, tomando como referencia estas competencias y su desarrollo hasta este momento de mi formación, me doy cuenta de la importancia que tienen las TIC en la actualidad y aunque sé que aún no poseo esa capacidad de emplearlas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, si me veo en un futuro con más habilidad sobre ello, siendo capaz de emplear las tic para investigar y enriquecerme con nuevos conocimientos pero sobre todo para identificar esos grandes beneficios que la tecnología puede brindar a mis futuros alumnos, siendo empleada de la mejor manera dentro y fuera el aula de clases. Buscando siempre innovar mi práctica pero también realmente creo que más que limitarme a desarrollar este tipo de competencias, me gustaría ser una docente capaz de actuar ante cualquier contexto, esto debido a que de nada me serviría manejar a la perfección las tic en un contexto en el cual no se tiene acceso a tales, previendo así que esto no sea un limitante para mi correcto desarrollo profesional. Y en cuanto a la evaluación, es algo similar la situación pues aunque día con día aprendo más sobre ella y sus implicaciones, siempre me he proyectado a futuro como una docente
Apuntes de clase
6/Enero/2016
capaz de llevar de la manera adecuada tan difícil proceso, dando a éste un papel de referente que me permita enriquecer de manera permanente mi práctica y favoreciendo en todo momento a mis alumnos. Al compartir con mis compañeras nuestra proyección futura, coincidimos en nuestro interés por fortalecer y llegar a dominar las TIC’s pero teniendo siempre en cuenta que es necesario la adaptación al contexto en que nos encontremos ya que no siempre se tiene acceso a estas lo cual no puede impedir nuestro correcto desempeño docente. Lluvia de ideas… Un sentimiento de fracaso, impotencia, incomodidad o sufrimiento, desencadena una reflexión espontánea en todo ser humano, por lo tanto, también en el profesional. Pero este último reflexiona también cuando se siente bien, puesto que salir de las situaciones incómodas no es su último motor; su reflexión se alimenta también de su deseo de hacer su trabajo a la vez eficazmente y lo más cerca posible de su ética. Perrenoud Leer este fragmente me hizo recordar de manera inmediata los momentos más difíciles de mis prácticas, esos donde la frustración me domina y quisiera salir corriendo, cuando siento que la profesión de plano no es para mí, pero al mismo tiempo recordé esas actividades que resultaron más que exitosas y en las que los comentarios y actitudes de los alumnos me hicieron sentir la mejor de las muestras. Pude notar que no soy la única, pues todos mis compañeros comentaron situaciones semejantes a las que yo he vivido y eso no es más que una muestra clara de que estamos en un proceso de profesionalización que con aciertos y errores nos llevará a ser los mejores docentes en un futuro.
Tercera actividad; enlistar los elementos que conformaran mi Portafolio Electrónico del curso.
o Ensayo sobre las dificultades la mi práctica docente o Descripción del contexto en donde se encuentra inmerso el Jardín de Niños “Tenamaztle” o Caracterización del grupo de práctica 3°”C” o Planeaciones que se pusieron en marcha durante las dos jornadas de práctica pertenecientes al Quinto Semestre o Evaluación de la primera jornada de práctica o Proyecto de innovación o Dimensiones de la práctica docente o Apuntes de clase del día 6 de Enero del 2016