Serie “El niño y la Educación Preescolar” Entrevista Raquel Barsena
♥ La educación artística busca promover autonomía, creatividad comunicación
y sensibilidad. ♥ La educación artística es el vehículo a través del cual el niño encuentra un
espacio para su expresión y para entender su mundo. ♥ La sensibilidad del niño con el mundo del adulto. Nosotros podemos sentir y
eso nos lleva a unir los sentidos ♥ El docente debe ser respetuoso ante las expresiones de los niños, aprender
a no imponer de acuerdo a mi marco de referencia. Ser ético para poder apreciar profundamente la expresión del niño y proponerle posibilidades para dar cauce a dichas expresiones, respetando sus formas genuinas. ♥ Los niños con una formación artística, que es integral. Tendrán un
pensamiento crítico que le permita identificar de una manera intuitiva los valores de su cultura. ♥ Es importante reconocer las canciones adecuadas mediante las letras
creadas para poner al alcance de los niños el mundo de la música. ♥ Las canciones deben ser juguetonas dependiendo de la comunicación con el niño y el lenguaje que se maneje con ellos, la música o las canciones permiten la comunicación con los individuos dependiendo de la edad y nivel de desarrollo de los niños, esta debe ser música con la que los niños se identifiquen. ♥ Los temas más frecuentes en las canciones para niños se refieren a lo que ellos gustan, imaginan, todo lo que les rodea según su contexto. Los niños son más capaces de entender la música mucho mejor que los adultos. Las canciones se crean a partir del comportamiento de los niños. Lo más común son los animales recreando experiencias extraordinarias vetadas hasta cierto punto por los humanos, dejando esto por tema favorito de los niños relacionándolo con la naturaleza animada. ♥ Regresando a la niñez, la comunicación con los niños se obtiene a través de convivir con ellos y quererlo hacer. ♥ Se debe tener libertad cuando se hace música infantil y ningún ámbito es tan libre como el ámbito infantil, cualquier tema, cualquier locura. Se es realmente autentico cuando lo que haces llega al niño y el niño lo recibe. -
Serie “El niño y la Educación Preescolar” Entrevista Raquel Barsena Los niños son capaces de apreciar la música sin que sea necesario el comprender alguna canción en otro idioma. Toman en cuenta la intención de juego, el entusiasmo que le ponen y que a su vez contagian a los niños. ♥ Cantar es decir con música las locuras que pensamos. ♥ Las canciones se pueden catalogar en; las canciones para niños y las que no son para niños, enfocándose en la letra que no esté deformando la integridad de los niños en cuanto a su nivel de desarrollo así como a su edad. ♥ También se pueden catalogar las canciones para juegos o para escuchar nada más. ♥ Cuando se habla de música infantil se puede dividir en la música bien hecha y mal hecha, la bien hecha debe desarrollar en los niños sus valores, emociones, conocimientos, además de que debe estar adaptada para la edad y nivel de desarrollo de los niños.