Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar
Forma, Espacio y Medida
Rodolfo Calvillo Ponce
Karla Daniela Ortega Román
2° Semestre
6 de Marzo del 2014
El presente texto tiene como propósito plasmar la importancia de la geometría en el nivel preescolar y cómo influyen los problemas que se puedan plantear en el aula sobre la comprensión y correcto aprendizaje de dicha asignatura. Pues la geometría no es solo una asignatura planteada porque si en la educación, sino que es algo que va más allá de la escuela es un conocimiento que los seres humanos ponemos en práctica día con día, ya que nos brinda las herramientas y conocimientos necesarios para poder desenvolvernos en la vida cotidiana, orientándonos en el espacio y calculando distancias, tamaños, etc. Comprendiendo mejor la distribución y espacio que ocupan los objetos de nuestro entorno. Antes de comenzar resulta verdaderamente importante definir que es la geometría. La geometría pues, forma parte de las matemáticas y es la encargada de estudiar las propiedades y medidas de las figuras dentro de un plano o espacio, la definición es clara y salta a la vista el porqué de su importancia en la educación. Uno de los principales objetivos que se plantea la geometría es sin duda, la orientación espacial, pues cuando los niños son pequeños el espacio se les presenta como algo inconcreto, poco organizado, no son capaces de reconocer la forma y espacio que ocupan los objetos a su alrededor, sin embargo es por medio de sus vivencias que ellos van desarrollando una noción cada vez más exacta y logran comprender que todos los objetos que nos rodean tienen determinadas formas dependiendo del ángulo que se vean y que cada uno ocupa un lugar en el espacio. Logrando así mismo la adquisición de otras competencias como lo son el establecimiento de puntos de referencia en el entorno que permitan a los niños desplazarse en cualquier lugar, así como el que sean capaces de dar y recibir indicaciones tales como; izquierda-derecha, arriba-abajo, cerca-lejos, entre otras.
Claro que todo esto no es algo que pueda lograrse de la noche a la mañana, requiere tiempo y preparación, grandes esfuerzo tanto de maestros como de alumnos. Pero, ¿Dónde comienza todo esto? Desde luego es necesario un momento en el que se construyan las bases para que el conocimiento tenga los mejores resultados, y este momento ocurre desde luego, en el nivel inicial, Preescolar. Pues es aquí donde los niños sientan las bases para poder comprender aprendizajes futuros, partiendo desde las cosas más simples para de esa manera llegar a conocimientos más complejos. Desde la edad preescolar las matemáticas juegan un papel importante para el aprendizaje de los niños. Pero no todo lo aprenden en el jardín, pues parte de las nociones del conocimiento lógico matemático son aprendidas por los pequeños cuando éstos aprenden a relacionar las experiencias vividas con la manipulación de objetos. Y es en el jardín de niños donde el docente se encarga de dar sentido a los conocimientos previos que cada niño posee, ayudándose de actividades que pongan en conflicto los saberes de cada alumno a fin de resolver problemas planteados, de esta forma ellos irán descubriendo distintas formas de actuar ante diversas situaciones e irán construyendo sus propios aprendizajes de acuerdo a lo que experimenten en el aula. Es necesario resaltar que el docente solo es facilitador, pues no debe entrometerse en la forma en que los niños resuelven y enfrentan los problemas, ya que eso limitaría el proceso de aprendizaje de los alumnos. Es fundamental que enseñar a los niños rectángulo, circulo, busque alternativas interpretaciones del
el docente de preescolar no se limite a las figuras geométricas típicas; cuadrado, etc. Sino que valla más allá de eso, que que contribuyan a desarrollar en el niño espacio en que se desenvuelve, que pueda
establecer relaciones entre los objetos que estén a su alcance, que los manipule, que logre representar a través de un dibujo algún acontecimiento u objeto, es decir que de sentido a su conocimiento y lo ponga en práctica. Sin duda la geometría cumple una función esencial en el desarrollo de todo ser humano, pues la vida diaria nos demanda un conocimiento espacial que solo la geometría hace posible desarrollar, y la base de todo se construye desde luego en preescolar. Por ello es necesario que todo docente sea consciente de la importancia de una buena educación geométrica en los niños más pequeños.