Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
Licenciatura en Educación Preescolar
Panorama Actual de la Educación Básica en México
Luz del Carmen Sánchez Olazo
Karla Daniela Ortega Román
5 de Septiembre del 2013
03/09/2013 – 17:40 México Aprueban evaluación a los maestros Con un resultado de 390 votos a favor, 69 en contra y cuatro abstenciones, el pleno de la Cámara de Diputados aprobó en lo general la Ley del Servicio Profesional Docente. Los diputados discutieron la noche del 1 de septiembre y por un espacio de tres horas la ley que, entre otros puntos, incluye evaluaciones para los docentes, a lo cual los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación reaccionaron realizando protestas durante las últimas dos semanas en la Ciudad de México. Durante la discusión de dicha ley, los legisladores pertenecientes al Partido de la Revolución Democrática (PRD) mostraron su rechazo hacia la Ley General del Servicio Profesional Docente colocando en tribuna pancartas, expresando sus argumentos en contra. Una de estas pancartas que se mencionan decía “Examen a Peña Nieto” y otra exigía el respeto a los derechos laborales de los docentes. Legisladores del PRI, del PVEM y algunos del PAN se han manifestado abiertamente por acelerar la aprobación de la ley, que la CNTE considera lesiva de sus derechos laborales. Las protestas originadas por las inconformidades de los docentes provocaron problemas viales en Paseo de la Reforma e Insurgentes. Las vialidades ya fueron reabiertas, luego de que los manifestantes regresaron al campamento que mantienen en el Zócalo capitalino. Policías locales y federales vigilan el edificio, alrededor del cual fueron colocadas vallas metálicas. Los profesores inconformes provienen principalmente de los estados de Oaxaca, Michoacán, Chiapas, Guerrero y el DF. Ahora falta esperar, y si el Senado avala la ley sin cambios, la enviará al presidente para que sea promulgada. Si la modifica, la iniciativa tendrá que regresar a San Lázaro para una nueva revisión. Desde mi punto de vista, esta ley ayudaría a mejorar ampliamente la calidad de la educación en el país, y aunque algunos maestros lo vean como una amenaza, no es otra cosa más que una oportunidad de ser cada día mejores, en pro de los estudiantes que son el futuro de México.
El hecho de que los docentes de todo el país sean sometidos a una evaluación permite a las autoridades correspondientes localizar las deficiencias de cada maestro, y les permite seguirse preparando para poder brindar a los estudiantes un alto nivel de calidad educativa, preparándolos para ser profesionistas capaces de salir adelante en este país y en el resto del mundo. Lamentablemente algunos docentes no son capaces de apreciar la importancia de ser evaluados, y en lugar de aceptar la ley por el bien de sí mismos y de la sociedad se enfrentan a las autoridades encargadas de aprobar dichas leyes, armando protestas, marchas, etcétera, dejando una imagen pésima ante la sociedad, haciéndole creer que todos los maestros tienen la misma actitud, irrespetuosa y de oposición ante cualquier cosa que no sea de su total agrado. Es importante mencionar que lo que se busca con todas las reformas a las leyes es mejorar la educación en este case de México, ya que cada vez aumentan más las exigencias del mundo en cuestiones educativas, las tecnologías y todos los avances sociales nos exigen ser más competentes en todos los aspectos y ámbitos. Además, es la oportunidad perfecta para depurar al sistema educativo de maestros que no desempeñan correctamente su labor docente, que solo retrasan el aprendizaje de sus alumnos y que ocupan plazas que pueden ocupar otros maestros que si están verdaderamente preparados para dar clases, incluso ayuda a los que tengan alguna deficiencia de conocimientos a tener oportunidad de actualizarse académicamente y de seguirse preparando para brindar una mejor labor con los estudiantes. Se dice que existen algunos aspectos de la reforma educativa que tienen potencial para contribuir a la movilidad social en México: uno de ellos es la creación de un sistema de escuelas de tiempo completo que contribuya a eliminar las diferencias de calidad entre las escuelas matutinas y las vespertinas, ya que siempre se han denotado preferencias por un turno y otro y asegurar la competencia transparente entre los docentes, ya que no serán válidas las llamadas “palancas” para poder obtener un lugar dentro del sistema educativo, sino que será ganado con esfuerzo y demostrando verdaderamente la preparación que cada docente posee. En conclusión, apoyo totalmente esta ley, pues confió en que ayudara al desarrollo óptimo del país, y a demostrar que somos capaces de tener una educación digna y de calidad.