CITAS SEGÚN NORMAS APA

Citas según normas APA sexta edición

Es muy importante tener en cuenta que la citación para el desarrollo de algún escrito es obligatoria, de lo contrario, el texto se podría considerar como plagio.

Es necesario que en la presentación de los documentos académicos se citen todas aquellas fuentes consultadas.

1. CITAS Una cita es la expresión parcial de ideas o afirmaciones incluidas en un texto con referencia precisa de su origen o fuente y la consignación dentro de la estructura del texto. En el estilo APA se utilizan paréntesis dentro del texto en lugar de notas al pie de página o al final del texto, como en otros estilos. La cita ofrece información sobre el autor y año de publicación, que conduce al lector a las referencias que se deben consignar al final del documento. Básicamente hay dos formas de realizar una cita dependiendo de lo que se Existen varios tipos

quiera enfatizar con ella. En el primer caso, se hace un énfasis al autor cuando lo que se quiere citar o resaltar es el pensamiento o la posición específica de alguien sobre algún tema. Por otra parte, en las citas basadas en el texto, se quiere hacer referencia a una frase o teoría específica en la que el autor tiene un papel secundario. De la misma manera, la cita se puede realizar de manera de manera textual o parafraseada para lo

cual es relevante el número de palabras citadas para configurar la cita, como se verá a continuación.

1.1. Cita textual

de normas que regulan la presentación de textos académicos.

Una de las más empleadas internacionalmente

Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto.

Las palabras o frases omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (...). Para este tipo de cita es necesario incluir el apellido del autor, el año de la publicación y la página en la cual está el texto extraído. El formato de la cita variará según el énfasis -en el autor o en el texto-.

son las Normas APA.

1.1.1. Citas de menos de 40 palabras Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto, entre comillas y sin cursiva. Se escribe punto después de finalizar la cita y todos los datos.

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Se debe aclarar que las normas APA están concebidas para la presentación de artículos científicos, de manera que se deben adaptar con los mínimos cambios necesarios para la presentación de textos como ensayos o tesis de grado.

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1.1.2. Cita de más de 40 palabras Las citas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría, sin comillas y sin cursiva. Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos recuerde que en las citas con menos de 40 palabras el punto se pone después-. De igual forma, la organización de los datos puede variar según donde se ponga el énfasis, al igual que en el caso anterior.

Nota: La Biblia y el Corán, y las comunicaciones personales se citan dentro del texto pero no se incluyen en la lista de referencias.

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1.2. Cita de parafraseo En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras propias del escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y el año de la publicación.

Así mismo puede variar de acuerdo al énfasis que se haga.

Una cita de parafraseo del ejemplo anterior podría ser:

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1.3. Regla según número de autores

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Notas: Cuando se realizan párrafos que amplían o explican lo desarrollado en el texto, estos se deben marcar con un índice (1) y ubicar al final de la página o después de las referencias bibliográficas con el título “Notas”.

Referencia: Centro de Escritura Javeriano, Normas APA Sexta Edición. http://www.iberoamericaninstituteofthehague.org/ attachments/article/164/Normas%20APA%20Sexta%20Edici%C3%B3n.pdf

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Ejemplos: El profesor Rainer Wenger, es el encargado de explicar a un grupo de alumnos la llamada autocracia. Él hace sus clases de una manera distinta, y al parecer, a sus colegas no les agrada en lo absoluto. Pero, eso le tiene sin cuidado. Así que, introduce a su clase este tipo de doctrina, poniendo como base la disciplina, la igualdad, la unión, el orden y el compromiso. De esta forma, es como en el desarrollo de la historia, se presentan diferentes conflictos, por tomar de forma inadecuada esta idea y obsesionarse con ella.

Los chicos de la clase se toman muy enserio este proyecto, llevándolos a ciertos extremos, que no era necesario hacer, ya que solo es una clase. Ellos visten igual siempre, para identificarse como grupo y para sentirse bien, y no inferior o superior a los demás integrantes de la ola. Cuando se trata de política marxista, los marxistas ven el mundo como una lucha entre la burguesía (dueños de la propiedad privada y de los medios de producción) y el proletariado (trabajadores), con la economía como la base en la que el resto de la sociedad es construida. Los marxistas creen que el Estado es una arena en la que los ricos y los pobres luchan. Por esto, los marxistas ven como indeseable a un Estado o república democrática, especialmente en un sistema económico capitalista. (mundial, s.f.)

Este tipo de política, al igual que todas las demás ideologías políticas, hasta cierto término es aceptable. Después, de pasar cierto límite, se vuelve dañina para la sociedad en conjunto, porque ya se llevan las cosas al extremo, además, de que muchos individuos no saben interpretar de manera correcta esta doctrina y la llevan por un mal camino; haciendo que el daño no sea solo para el individuo, sino que, para toda la sociedad en conjunto. “Los gobiernos socialistas tienden a desalentar el antagonismo de clases ya que ellos están basados en sistemas económicos que están cerca de abolir las diferencias de clases” (mundial, s.f.).

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El sistema económico determina otras características de una sociedad, incluyendo su estructura política, como Carlos Marx dijo: "estructura económica de la sociedad es la verdadera base en donde se apoya la moral, las superestructuras legales y políticas y con la cual se

corresponden formas definidas de consciencia social (Mundial, s.f.).

Mediante este tipo de experimento (bastante interesante), se pude deducir que si es posible volver a llegar a una dictadura. Por el simple hecho de manipular, controlar y dirigir los pasos, mentes y acciones de las personas del entorno. Es fácil jugar con la mentalidad humana, ya que se deslumbran

con cualquier cosa que parezca “buena”, además siempre hacen lo que las demás personas. Por ejemplo, cuando se implanta una moda, que en ocasiones son algo excéntricas, pero que aun así, por ser aceptados por la sociedad la siguen, la utilizan y luego la dejan, todo es algo pasajero. Así sucede al poner al traslucido una idea en la que todas las personas son iguales, tienen los mismos derechos, obligaciones y recursos. Pero luego, al quitar todo el maquillaje de esa idea que parecía la mejor, se dan cuenta de que todo en exceso es malo. Es bueno que exista una organización rígida, pero a la vez, flexible. Algo de una cosa cansa, pero al combinar un poco de ambas, puede funcionar. Lenin y Marx explican afirman que: "La democracia es un estado que reconoce la subordinación de la minoría por la mayoría, es decir, una organización para el uso sistemático de la fuerza por una clase contra la otra, por una sección de la población contra la otra (Perspectiva., s.f.).

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la disciplina hace que se genere un mayor orden y eficacia dentro de la comunidad, creando mentes productivas e independientes; por otro lado, está el compromiso que se tiene tanto consigo mismo, como con la sociedad en general. Por otra parte, existen cosas no tan buenas, como la imposición absoluta de un poder, porque la persona que ejerce tal poder, no es igual a las demás, está por encima de ellos (Marx). Otro visto malo es que estas personas no aceptaban opiniones de terceros al grupo y los rechazaban, así la idea fuera buena o mala, no la aceptaban, solo por no pertenecer a la ola; la forma amarillista, vulgar, extremistas y abusiva de traducir esta idea. Por último, es malo obedecer siempre lo que una persona nos ordena, porque no se está actuando bajo nuestro criterio, además se entraría en conflicto la orden dada, con lo que en realidad pensamos y queremos hacer.

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