Terapia de lenguaje. Universidad Hispanoamericana. Karolina Barrientos Vargas. Recursos Audiovisuales
Introducción: En este trabajo vamos a ver lo que es la terapia de lenguaje y algunas de las características de los niños que tiene trastornos del habla, para así poder comprender un poco más de ello.
Índice: ¿Qué es la terapia de lenguaje?...........................................................................4-5 El lenguaje consta de cuatros aspectos……………………………………………………….6 Trastornos del habla:………………………………………………………………………………..7 Prevencion……………………………………………………………………………………………8
•Los trastornos de articulación……………………………………………………………………9 •Disfasia………………………………………………………………………………………………..10
•Disfemia o tartamudez…………………………………………………………………………....11 •Dislexia………………………………………………………………………………………………..12
•Afasia…………………………………………………………………………………………………13 •Disartria……………………………………………………………………………………………….14 •tratamiento…………………………………………………………………………………………..15 •Conclusión:............................................................................................................................ .16
¿Qué es la terapia de lenguaje? Es la rama de la salud que evalúa, diagnostica y trata todos los aspectos del desarrollo del habla y el lenguaje, incluyendo el lenguaje expresivo y receptivo, vocabulario, articulación, respiración y fluidez, así como también la habilidad de resolver problemas, razonar, utilizar el lenguaje adecuadamente en diferentes contextos.
Al realizar una evaluación, el terapista del lenguaje observará las habilidades del habla y del lenguaje del niño, evaluará a través del juego y utilizará pruebas y escalas estándar, de esta forma detectará cualquier dificultad. Aunque la evaluación del terapista de lenguaje se enfoque en las áreas de la comunicación, el mismo está capacitado para observar al niño y su desarrollo global. Si detecta alguna dificultad en otra área que afecte directa o indirectamente al lenguaje, el mismo podrá referir a otros especialistas (psicólogo, terapeuta ocupacional, neurólogo, psicopedagogo) para llegar a la causa, hacer un diagnóstico efectivo y un tratamiento adecuado. Si el terapista de lenguaje determina que el niño necesita terapia, la participación de los padres y de la escuela será muy importante. El terapista del lenguaje le mostrará de qué manera puede trabajar con él en la casa y en la escuela para mejorar sus habilidades de habla y lenguaje.
El desarrollo normal del lenguaje se da por etapas, las cuales se llevan a cabo durante ciertos periodos de tiempo en base a la edad. El lenguaje consta de cuatros aspectos: Semántico: se refiere a la comprensión del lenguaje. Fonológico: son los fonemas sonidos del habla. Sintáctico: engloba el uso estructuras para formar enunciados y proposiciones. Pragmático: es el uso del lenguaje en un contexto correcto bajo circunstancias de comunicación.
Trastornos del habla: • El trastorno del habla es un trastorno en el cual una persona tiene problemas para crear o formar los sonidos del habla y así comunicarse con otros.
Los trastornos del habla son diferentes del trastorno del lenguaje en los niños en que, tales como: • Se logra comunicar el significado o mensaje a otros. •
Se entiende el mensaje proveniente de otros.
Prevención: La discapacidad intelectual y la hipoacusia hacen que los niños tengan mayor probabilidad de desarrollar trastornos del habla. Los bebés que estén en riesgo deben ser remitidos a un audiólogo para un examen de audiología y, en caso de ser necesario, se puede entonces iniciar la terapia del lenguaje y audiológica.
A medida que los niños comienzan a hablar, es común que se presente alguna falta de fluidez. Los niños carecen de un gran vocabulario y tienen dificultad para expresarse ellos mismos, lo que produce un discurso entrecortado. Si los padres prestan excesiva atención a la falta de fluidez, se puede desarrollar un patrón de tartamudeo; por lo tanto, la mejor manera de prevenir el tartamudeo es evitar prestar demasiada atención a la disfluencia.
Trastornos del habla: #1 Los trastornos de articulaciĂłn:
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Dificultad de producir sonidos en las silabas y al emitir palabras de forma incorrecta de modo que otras personas no pueden entender lo que la persona estĂĄ diciendo.
#2: Disfasia • También conocida como el Impedimento Específico del Lenguaje , es el trastorno que obstruye la capacidad del niño para desarrollar las habilidades del lenguaje: errores graves de gramática, vocabulario casi nulo, dificultades fonológicas, etc.
#3: Disfemia o tartamudez â—Ś
La disfemia o el tartamudeo es un trastorno del habla en el cual los sonidos, sĂlabas o palabras se repiten o duran mĂĄs tiempo de lo normal y causa una falta de fluidez en el lenguaje.
#4: Dislexia • Las personas con dislexia no solo tienen dificultades en la lectura, la escritura y la ortografía, sino también pueden tener problemas para hablar.
• Quienes la padecen, encuentran dificultades para procesar la información verbal, realizan inversiones y rotaciones de palabras en frases o letras en palabras y la velocidad lectora es lenta, entro otros problemas.
#5: Afasia â—Ś Es un trastorno causado por lesiones en las zonas del cerebro que controla el lenguaje y que puede afectar la lectura, la escritura y la expresiĂłn.
#6: Disartria
• Es una afección que dificulta a una persona producir palabras debido a problemas con los músculos que le ayudan a hablar.
Tratamiento: Las formas más leves de los trastornos del habla pueden desaparecer espontáneamente. La logopedia (terapia del lenguaje) puede ayudar con los síntomas más serios o con los problemas del habla que no mejoran. En la terapia, el niño aprenderá a crear ciertos sonidos.
Conclusión: Es importante saber sobre que es Terapia de lenguaje y sobre como es un terapista para así que los niños que necesita de esto, los padres tengan un poco mas de conocimiento. También es importante saber de que se trata los diferentes trastornos del habla y sus características en que se presentan en los niños o adultos.