KELLY MEJÍA ALARCON
SECCIÓN: 424
PORTAFOLIO GRÁFICA DIGITAL
CONTENIDOS: 1. PLANIMETRIA AMBIENTADA -
INFOGRAFÍA PLANTA CORTE ELEVACIÓN
2. FOTOMONTAJE - INFOGRAFIA - VISTA INTERIOR - VISTA EXTERIOR 3. CV 4. INFORMACIÓN DEL CURSO
PLANIMETRIA AMBIENTADA EN ESTE TRABAJO SE TUVO UN PROYECTO DEL CICLO CICLO), Y AMBIENTARLO CONTEXTO.
QUE UTILIZAR PASADO (3ER SEGUN EL
INFOGRAFIA EN ESTE TRABAJO SE TUVO QUE RECONOCER EN PAREJAS LOS DIFERENTES ELEMENTOS Y DE QUE SE COMPONE UNA PLANIMETRIA AMBIENTADA.
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PLANTA PRIMERO HACES TU PROYECTO EN AUTOCAD, Y LO PASAS A PDF.YA QUE SI NO TENIAS LA BASE, SE DIFICULTA EL PROCESO DE LA PLANIMETRIA.
LUEGO EL PDF LO PASAS A PHOTOSHOP Y AMBIENTAS. PONES SOMBRAS Y MOBILIARIO, TEXTURAS DE PISO, ESTE TAMBIÉN DEBE CONTENER EL NOMBRE DE LOS AMBIENTES, NIVELES DE PISO, ETC.
FINALMENTE PONES CONTEXTO.
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LO EN
PLANTA ACTUALIZADA
SE LE HICIERON CAMBIOS A LA PLANTA, YA QUE NO SE DEFINÍA BIEN, CUAL ERA EL CONTEXTO. SE LE AUMENTO UN AMBIENTÓ EN LA PLAYA.
MONIGOTE
Y
SE
LO
SE MANTUVO TODA LA PLANTA IGUAL, LO ÚNICO QUE SE CAMBIO FUE EL CONTEXTO EN EL CUAL ESTABA.
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CORTE PRIMERO HACES TU PROYECTO EN AUTOCAD, Y LO PASAS A PDF.YA QUE SI NO TENIAS LA BASE, SE DIFICULTA EL PROCESO DE LA PLANIMETRIA.
LUEGO EL PDF LO PASAS A PHOTOSHOP Y AMBIENTAS, LE AGREGAS SOMBRAS Y MONIGOTES, MUEBLES.
FINALMENTE LO PONES EN CONTEXTO ESTE TIENE QUE ESTAR EN 2D, ESCOGES UNA IMAGEN O HACES TU PROPIO FONDO.
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CORTE ACTUALIZADO
SE LE HICIERON CAMBIOS AL CORTE, ESTE ERA EN 2D Y EL FONDO ERA 3D. SE LE CAMBIARON LOS AMBIENTÓ EN LA PLAYA.
MONIGOTES
YA Y
SE
QUE LO
SE MANTUVO TODO EL CORTE IGUAL, LO ÚNICO QUE SE CAMBIO FUE EL CONTEXTO EN EL CUAL ESTABA Y SE CAMBIARON UNAS COSAS EN EL MOBILIARIO.
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ELEVACIÓN PRIMERO HACES TU PROYECTO EN AUTOCAD, Y LO PASAS A PDF.YA QUE SI NO TENIAS LA BASE, SE DIFICULTA EL PROCESO DE LA PLANIMETRIA.
LUEGO EL PDF LO PASAS A PHOTOSHOP Y AMBIENTAS, LE AGREGAS SOMBRAS Y MONIGOTES, SE TIENE QUE VER LO DE ATRÁS EN LOS VIDRIOS.
FINALMENTE LO PONES EN CONTEXTO. ESTE TIENE QUE SER EN 2D, YA QUE LA ELEVACIÓN ES EN 2D.
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ELEVACIÓN ACTUALIZADA
SE LE HICIERON CAMBIOS A LA, ERA EN 2D Y EL FONDO ERA 3D. SE LE CAMBIARON LOS AMBIENTÓ EN LA PLAYA.
YA
MONIGOTES
QUE Y
ESTE
SE
LO
SE LE AUMENTARON MONIGOTES, MOBILIARIO Y SE AMBIENTO MEJOR EL CONTEXTO EN EL CUAL ESTABA, TAMBIÉN SE PUEDE VER LO QUE HAY DETRÁS DE CADA VENTANA.
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FOTOMONTAJE EN ESTE TRABAJO SE TUVO QUE UTILIZAR UN PROYECTO DEL CICLO PASADO (3ER CICLO), Y AMBIENTARLO SEGUN EL CONTEXTO, PERO CON PROFUNDIDADES Y EN 3D SEGÚN TU PERSPECTIVA.
INFOGRAFIA EN ESTE TRABAJO SE TUVO QUE RECONOCER LOS DIFERENTES ELEMENTOS Y DE QUE SE COMPONE FOTOMONTAJE.
ANÁLISIS DE FOTOM
CRÍTICA No posee fondo No hay distintos tipos de dureza en las sombras.
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Al no haber un contexto los diferentes tipos de arbol, no sabemos si tienen un uso adecuado.
KEVIN QUISPE- KELLY MEJIA
MONTAJE Se puede observar la profundidad de los arboles, ya que el mas cercano tiene mas opacidad que el del fondo.
El tamaĂąo de las personas varia de acuerdo a que tan cerca esten del frente, asi como tambien su valoraciĂłn
las sombras van hacia una sola direcciĂłn.
se percibe la posicion del visor, a una escala de peaton.. asi como tambien la linea de tierra y de horizonte.
La capa de la palmera no esta bien ubicada, ya que se encuentra superpuesta al volumen de la casa, cuando deberia estar detras de esta
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VISTA EXTERNA
PRIMERO HACES EL MODELADO DE TU PROYECTO EN REVIT. ESTE LO EXPORTAS COMO IMAGEN A PHOTOSHOP, LE QUITAS EL FONDO Y EMPIEZAS HACER TU TRABAJO.
SE ESCOGE O HACES TU FONDO O CONTEXTO. LE DAS TEXTURA A LA CASA.
FINALMENTE AMBIENTAS, SEGÚN EL CONTEXTO. CUIDANDO TU PERSPECTIVA.
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VISTA EXTERIOR ACTUALIZADA
SE LE HICIERON CAMBIOS A EMPEZAR EL TAMAÑO DE LA FACHADA.
LA VISTA, PARA TEXTURA DE LA
SE LE CAMBIO EL RUMBO DE LA SOMBRA, UNO EN EL QUE TODAS LAS SOMBRAS APUNTEN A UN SOLO LUGAR. SE CAMBIO LA ESCALA A LA ULTIMA CASA, ASÍ COMO TAMBIÉN EL CAMINO DE LA SEGUNDA. SE LE AGREGO UN MONIGOTE AL BORDE DEL MAR.
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VISTA INTERNA PRIMERO HACES EL MODELADO DE TU PROYECTO EN REVIT. ESTE LE QUITAS EL CIELO, YA QUE NO SABES SI SERA IGUAL AL DE REVIT O MAS OSCURO O CLARO.
SE ESCOGE O HACES TU FONDO O CONTEXTO. LE DAS TEXTURAS A LA CASA. CUIDAS TU PERSPECTIVA EN EL SUELO Y LAS PAREDES EN GENERAL.
FINALMENTE AMBIENTAS, SEGÚN EL CONTEXTO, PONES MONIGOTES Y MOBILIARIO.
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VISTA INTERIOR ACTUALIZADA
SE LE HICIERON CAMBIOS A LA VISTA INTERIOR, YA QUE ESTABA EN UNA PERSPECTIVA RARA. SE LE CAMBIARON LOS MONIGOTES Y SE CAMBIO LA PERSPECTIVA, PERO EN GENERAL EL LUGAR SIGUE SIENDO EL MISMO. SE MANTUVO EL COLOR DE LAS PAREDES, COMO TAMBIÉN LA VISTA DE LOS 3 PISOS.
ASÍ
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PLANIMETRIA AMBIENTADA
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FOTOMONTAJE
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KELLY MEJÍA ALARCÓN
SE ESCOGIÓ LA CARRERA DE ARQUITECTURA POR EL GUSTO A CREAR, INNOVAR Y DISEÑAR. LOS HOBBIES QUE GUSTAN SON, DIBUJAR Y HACER DEPORTE, PUEDES LIBERAR LO QUE SIENTES.
IDIOMAS:
IDIOMA MATERNO
ESPAÑOL
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NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BASICO
INGLÉS
JAPONÉS
CONTACTO CELULAR: (+51) 941378975 KELLYSOFIA_MA2000@HOTMAIL.COM KEKEKELLY_MA
KELLY MEJIA ALARCON KELLY MEJIA ALARCON
ESTUDIOS 2006 - 2012
COLEGIO LA UNION
ESTUDIOS SECUNDARIOS
2013 - 2017
COLEGIO LA UNION
ESTUDIOS SUPERIORES
2018 -
ESTUDIOS PRIMARIOS
ACTUALIDAD
UNIVERSIDAD DE LIMA
PROGRAMAS AUTOCAD 2019 REVIT 2019 MICROSOFT WORD 2016 MICROSOFT EXCEL 2016 SKETCHUP 2019 PHOTOSHOP
RECONOCIMIENTOS DELEGADA DE MATEMATICA PARA ARQUITECTURA 2018 - 1 DELEGADA DE FISICA 2019 - 1 DELEGADA DE CONSTRUCCION I
2019 - 1
PASATIEMPOS TRIATHLON
DIBUJAR
PINTAR
VIAJAR
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INFORMACIÓN DEL CURSO: NOMBRE DEL CURSO: GRÁFICA DIGITAL SECCIÓN: 424 NOMBRE DEL PROFESOR: SCHREIER BARRETO, CHRISTOPHER SANCHEZ GRADOS, CLAUDIA I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónicas. II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar un instrumental conceptual y operativo que permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica. 2. Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas. 3. Desarrollar habilidades de diseño gráfico que permitan presentar las propuestas arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coherencia e impacto visual.
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CÓDIGO QR
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UNVERSIDAD DE LIMA