A
A
A
A
A
BÝRÝNCÝ BÖLÜM TÜRKÇE TESTÝ (Tür) 1. Bu testte 30 soru vardýr. 2. Yanýtlarýnýzý, yanýt kâðýdýnýn Türkçe Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.
1.
3.
Aragon’un “Bitmeyen Roman” adlý þiir kitabýný okuyorum. Kimi dizeleri çevirmeye kalkýþarak... Hep öyle yaparým, bir þiiri okumak yetmez bana, Türkçede yeniden kurmak isterim onu. O zaman daha güçlü duyuluyor þiir.
Bir þiiri yeniden okumak, yeni bir þiir okumaktýr aslýnda. Bu cümlede “þiir”le ilgili anlatýlmak istenen aþaðýdakilerden hangisidir? A) Ancak dikkatli bir okumayla anlaþýlabileceði
Bu parçada geçen “þiiri Türkçede yeniden kurmak” sözüyle anlatýlmak istenen aþaðýdakilerden hangisidir?
B) Her okumada yeni bir anlam kazandýðý C) Her okurun farklý yorumlamasýna açýk olduðu
A) Her þiirin, kendi dilinde anlamlý olmasý
D) Kapalý bir anlatýmla yazýlmasý gerektiði
B) Þiirin, çevrildiði dilde yeniden anlam kazanmasý
E) Þairinin baþka þiirleriyle beraber incelenmesi gerektiði
C) Her okumada þiirden yeni anlamlar çýkmasý D) Þiirlerin çevrildiði dilde tat vermemesi E) Çevirinin, þiirin anlam deðerini azaltmasý
2.
4.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde altý çizili deyim, anlamca ötekilerle ayný doðrultuda deðildir? A) Dilimde tüy bitti, bu iþin böyle yapýlamayacaðýný size anlatamadým.
Bir sanat yapýtý, yazarýn dünya görüþünü yansýtýr; ancak yapýtýn eleþtirisinde, yazarýn deðil, eleþtirmenin dünya görüþü vardýr. Aþaðýdaki yargýlardan hangisi, bu cümlede öne sürülen düþüncenin dýþýnda kalýr?
B) Onu ikna etmek için çok dil döktüm; ama sözümü dinletemedim. C) Söylediði söz dilimin ucuna geldi; ama tuttum kendimi.
A) Eleþtirmen, eleþtirdiði yapýtý araç olarak kullanarak kendi düþüncelerini anlatýr.
D) Küçük bir hatayý diline dolamýþsýn, baþka bir þey söylemiyorsun.
B) Roman, öykü, þiir gibi sanat yapýtlarýnýn deðerlendirilmesinde nesnel eleþtiri söz konusu olamaz.
E) Ýstanbul günlerini dilinden düþürmez, her fýrsatta anlatýrdý.
C) Eleþtirmen, bir sanat yapýtýndan söz ettiðini sandýðý sýrada gerçekte kendisinden söz ediyordur. D) Eleþtirmenler, yapýttan çok, onun yazarýna yönelik eleþtirilerde bulunurlar. E) Eleþtiri yazýlarý, eleþtirmenlerin yaþama bakýþlarý hakkýnda önemli ipuçlarý verir.
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
1
Diðer sayfaya geçiniz.
A 5.
A
A
A 7.
---- Ama bu, kolay aþýlabilir bir mesafe olmalý. Bu cümle, aþaðýdakilerin hangisinden sonra getirilebilir?
Aþaðýdakilerin hangisinden altý çizili sözcüðün çýkarýlmasý, cümlede anlatým bozukluðuna yol açmaz? A) Sarý çantasýný hep yanýnda taþýr, ona gözü gibi bakardý.
A) Ben, yazarla okur arasýnda mesafe olup olmadýðýný bilemem.
B) Çocuklara hep hediyeler verir, onlarý yeni çalýþmalar için yüreklendirirdi.
B) Yazarla okur arasýnda bir mesafe olmasýndan yana deðilim.
C) O gün gazetelerin çýkmadýðýný duymuþ, buna bir anlam verememiþti.
C) Yazarla okur arasýnda bir mesafe olmasý gerektiðini kabul ediyorum.
D) Yeni öðrencileri bahçede toplamýþ, onlara çeþitli uyarýlarda bulunmuþtu.
D) Yazarla okur arasýnda mesafe varsa yazýnsal baþarý saðlanamaz.
E) Çocuklarýn okula gitmediðini öðrenmiþ, bunu bana söylememiþti.
E) Yazarla okur arasýnda mesafe olsun demiyorum, olmasýn tabii.
6.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde anlam belirsizliði vardýr?
8.
I. Üst düzey bir bürokrat olmasýna karþýn bize olan saygýnlýðýný hiç kaybetmemiþtir. II. Yurt gerçeklerini farklý boyutlarla yansýtan bu ürünler, edebiyatýmýzýn seçici örneklerindendir.
A) Bu roman, edebiyatýn olduðu kadar Türkçenin de yüz aký bence.
III. Konuþma sýrasýnda anlatýmýmýza dikkat etmeli, kullanacaðýmýz sözcükleri özenle seçmeliyiz.
B) Bilginin doðrusu, insanlarý ayýrmaz; aksine birleþtirir. C) Ayaklarý yere basmayan yargýlardan bilinçli olarak kaçýnýrým.
IV. Bu konuda söylenenleri pek de inandýrýcý bulmadýðýmý özellikle belirtmek isterim.
D) Özeleþtiri yapmayan bir insan kendini asla deðiþtiremez.
Bu cümlelerin hangilerinde altý çizili sözcük, anlamýna uygun kullanýlmamýþtýr?
E) Teyzem de annem de babam gibi doktor olmamý istiyordu.
A) I. ile II.
B) I. ile III. D) II. ile III.
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
A
2
C) I. ile IV. E) II. ile IV. Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
9.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde, altý çizili sözcüklerin ikisinde de ayný ses olayý vardýr?
A
A 12.
A
Camus’nün bazý düþüncelerine bakýnca ona filozof diyesi gelir insanýn ; ama Platon gibi, Kant gibi , Hegel gibi filo–– –– I II zoflarla karþýlaþtýrýnca da : “Hayýr , o bir sanatçýydý : Ýnsan –– ––– ––– III IV V eksenli kitaplar yazardý.” demekten kendini alamaz insan.
A) Yüksek karakterin baþlýca özelliði doðru ve çalýþkan olmaktýr. B) Çaðrýlmayan yere çörekçi ile börekçi gidermiþ. C) Siyasette fýrsatlarý hiçbir zaman nedenlerle karýþtýrmamalý.
Yukarýda numaralanmýþ yerlerin hangisinde, noktalama iþareti yanlýþ kullanýlmýþtýr?
D) Nazik adam, anlatýlan öyküyü her zaman ilk kez dinliyordur.
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
E) Bir insaný susturmakla onun düþüncelerini deðiþtiremezsiniz.
10.
13.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde yazým yanlýþý vardýr? A) Kitabý okumanýn zevki, onu ararken harcadýðýmýz çabaya deyecektir. B) Yaz gününün sessiz akþamýnda Tuncelili dostumu dinliyorum.
Berlin’in gri göðü altýnda bunalýnca gezi kitapçýklarýnda III II I anlatýlan, insanýn içini ýsýtan Ýspanya güneþini anýmsýyorIV V dum. Bu cümlede numaralanmýþ sözcüklerden hangisi, yapýca ötekilerden farklýdýr?
C) Bayramda ailesini ziyarete gidemediði için çok üzülmüþtü.
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
D) Dünkü piknik, öðleden sonra çýkan fýrtýna yüzünden tatsýz geçti. E) Kaybolan çocuðu bulmak için, itfaiye dahil bütün kurumlar seferber oldu.
11.
14.
Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde virgül, ötekilerden farklý görevde kullanýlmýþtýr? A) Yaptýklarýnýzý, benim için söylediklerinizi anlatýn bana. B) Rüyamda seni, Hakan’ý ve annemizi gördüm.
Zümrüt yeþili denizin ortasýnda sayýlarý binleri aþan ýssýz II III I adacýklar, mercan kayalýklarý arasýnda dolaþan rengârenk IV balýk türleri, manzarayý tamamlayan dev gibi palmiyeler ve V mis gibi baharat kokusu...
C) Arkadaþlarý, ailesine de akrabalarýna da benzemiyor. Yukarýdaki numaralanmýþ sözcüklerden hangisi, sözcük türü bakýmýndan ötekilerden farklýdýr?
D) Bir an önce çocuklarý, aileleri uyarmalýyýz. E) Parayý, evi istemiyorum; ben sadece huzur istiyorum.
A) I. ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
3
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Diðer Di ðer sayfaya sayfaya geçiniz. geçiniz.
A
A
15.
(I) Romanýn medyasý deðiþti. (II) Roman, edebiyat dergilerinin konusu olmaktan çýkarýlýp gazetelerin hafta sonu eklerinin, televizyon “talk show”larýnýn malzemesi haline getirildi. (III) Bir romanýn konusu, dili ya da üslubu deðil, kaç adet satýldýðý tartýþýlýr oldu. (IV) Yazarýn, yapýtýnýn önüne geçmesi ve bir pop starý gibi sunulmasý da bu sürecin ürünüdür. (V) Okurlar, romanýn deðerini onun yazýnsallýðýyla deðil, kolay anlaþýlýp anlaþýlmamasýyla ölçmeye baþladý. (VI) Pop star Tarkan’ýn yeni albümünün tanýtýmýyla Orhan Pamuk’ un yeni romanýnýn tanýtýmý arasýnda fark kalmadý.
16.
A
A 17.
A
---- Romancý eserinde kullandýðý sözcükleri, sözlük anlamlarý ve dil bilgisi özelliklerine uygun olarak kullanýr. Onlara yeni biçimler verip yeni anlamlar yüklemez. Þair ise sözcüklere sözlük anlamlarýnýn dýþýnda yeni, etkileyici anlamlar kazandýrýr. Anlatýlacak þeyi þiire çeviren daha çok, bu simgesel anlamlardýr. Bu parça aþaðýdaki cümlelerden hangisiyle baþlatýlýrsa asýl vurgulanmak istenen belirtilmiþ olur? A) Roman þiire göre daha zor bir sanattýr. B) Roman dili, þiir diline göre daha durudur.
Bu parçada numaralanmýþ cümlelerden hangisi, düþüncenin akýþýný bozmaktadýr?
C) Roman yazarlarý özgünlüðü yakalamak zorundadýrlar.
A) II.
E) Roman dili ile þiir dili birbirinden farklýdýr.
B) III.
C) IV.
D) V.
D) Roman türünün kendine özgü bir anlatýmý vardýr.
E) VI.
18.
(I) Aziz Nesin, Cumhuriyet dönemi gülmece edebiyatýmýzýn önde gelen isimlerindendir. (II) Ýlk kitabýný yayýmladýðý 1945 yýlýndan ölümüne kadar 100 civarýnda eser vermiþtir. (III) Türk ve dünya edebiyatýnýn, kitap rekoru kýran yazarlarýndandýr. (IV) Türk gülmece edebiyatýnýn eriþilmez lokomotifidir. (V) Aziz Nesin’in yazýp yansýttýðý yýllar, çoðunlukla toplumumuzun baskýlý, bunalýmlý dönemleri olmuþtur. (VI) Siyasal baskýlarla bunalan sýradan insanlarýn, bu baskýlarla baþ edemeyen düþünce biçimlerini mizah öðesi olarak kullanmýþtýr. (VII) Mizahla siyasal eleþtiriyi en iyi birleþtiren yazarýmýz belki de odur.
Büyük sermaye gözlerini edebiyata dikti. Para, edebiyat dünyasýna aðýrlýðýný koyuyor. Edebiyat dünyasýnda da ekonomideki piyasa koþullarý oluþuyor. Bu koþullar, ortalama insana çok sayýda kitap satmayý birincil amaç durumuna getiriyor. ---- Ya piyasanýn beklediði gibi yazýp sistemle uzlaþacak ve çok satýlan kitaplar yazacak ya da isteneni yazan bir yazar olmayý reddedip aykýrý bir ses olarak yerini ve onurunu korumayý sürdürecek. Böyle yaparsa görmezlikten gelinecek, kitaplarý az satýlacak, yarýþmalardan, ödüllerden uzak tutulacak; ama “yazar” kalmayý baþaracak.
Bu parça iki paragrafa ayrýlmak istense, ikinci paragrafýn numaralanmýþ cümlelerin hangisiyle baþlatýlmasý uygun olur?
Bu parçada boþ býrakýlan yere, düþüncenin akýþýna göre aþaðýdakilerden hangisinin getirilmesi uygun olur?
A) II.
A) Bu koþullarda sermaye dünyasý kendi yazarlarýný öne çýkarýyor.
B) III.
C) IV.
D) V.
E) VI.
B) Günümüz yazarý, zorlu ve tehlikeli bir yol ayrýmýnda bulunuyor. C) Gerçek yazarlar, olumsuz koþullarda da ayakta kalmayý baþarýyor. D) Okurun beklentilerini, isteklerini hiçe sayan bir yazar türü ortaya çýkýyor. E) Yazarlar, edebiyat birikiminden çok, güncelin kucaðýna itiliyor. ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
4
Diðer Di ðer sayfaya sayfaya geçiniz. geçiniz.
A
A
19.
Gerçeklerin önemini yitirmesi bu yüzyýlla sýnýrlý deðil elbette; ama bilginin eriþilebilirliði bu yüzyýlda arttý. Dolayýsýyla önemini yitiren gerçeklerin yayýlma hýzý, yüzyýlý dezenformasyon (yanlýþ bilgilendirme) yüzyýlý yapýyor. Gerçek olanla olmayan iç içe, doðrunun nerede bitip yanlýþýn nerede baþladýðýný bilemiyoruz. Tam, bir oyuncunun hastalýðýna üzülürken, aslýnda, onun bir dizide canlandýrdýðý karakterin kansere yakalanmýþ gösterileceðini öðreniyoruz. Yine, elli yýldan az bir geçmiþi olan postmodern roman da sahteyle gerçeðin kaynaþmasý üzerine kurulu. Ýþte bu örnekler de bize ---- gösteriyor.
A
A 21.
A
Þair nesnel gerçekliði bozar, deðiþtirir, hatta ona ters düþer. Olmayacak þeyleri oldurur, görünmeyeni görünür kýlar, duyulmayaný duyurur. Bu nedenle þiir, nesnel gerçekliði zorlayan ve onunla boy ölçüþen bir sanattýr. Aþaðýdaki dizelerden hangisi, bu parçada sözü edilen þiir anlayýþýna ters düþer? A) Lambalarýn þiltesinde uyurlar Ellerinde çitlenbik aðaçlarý B) Yedi kapýlý Teb þehrini kuran kim Kitaplar anlatmalý bunlarý da
Bu parçanýn sonunda boþ býrakýlan yere, düþüncenin akýþýna göre aþaðýdakilerden hangisinin getirilmesi en uygundur?
C) Ay doðar kuyulara yalýnayak Telgraf tellerinde gemi leþleri D) Güneþin uykusu kaçtý þapkamdan Vurdunuz mu buzul býçak
A) insanoðlunun hýzlý geliþimine tanýk olduðumuzu
E) Bilerek mi yanýna almadýn giderken Baþýnýn yastýkta býraktýðý çukuru
B) gerçeklere pek de baðlanmamak gerektiðini C) karþýt durumlarýn bir arada olabileceðini D) gerçeklerin alaþaðý edildiði bir dönemde yaþadýðýmýzý E) ilk elden bilgi edinmenin yollarýnýn ne olduðunu
20.
22.
Halk yýðýnlarýnýn yüzyýllar süren kullanýmýnda atasözleri, zamanla yýkanýr, tüm gereksiz yüklerinden ayýklanýr, temizlenir. Hiç zorlanmadan, kendince uyaklanýr, güçlenen bir ses olur. Gittikçe kurtulur sözcüklerinden ve en uygun söz istifi haline gelir. Alabileceði en güzel, en etkili söyleyiþle küçülmeye devam eder ve deðerini yitirmeyecek bir olgunluða eriþtiðinde orada donup kalýr. Bir atasözünün, söyleniþi deðiþtirilerek kullanýlmasý olanaksýzdýr. Bu yapýlýrsa, sözün yapýsý, anlamý, her þeyi bozulur.
Bu parçanýn son cümlesinde anlatýlmak istenen aþaðýdakilerden hangisidir? A) Genç yazarlarýn, usta yazarlarýn baþarýsýný gölgelediði
Bu parçanýn bütününde, “atasözleri” ile ilgili aþaðýdakilerin hangisinden söz edilmektedir?
B) Ülkemizde basýlan romanlarýn, sayýca dünya ortalamasýný yakaladýðý
A) Yüzyýllardan beri nasýl kullanýldýðýndan
C) Sayýsal artýþýn, romanýn yazýnsal deðerini düþürdüðü
B) Nasýl kalýplaþtýðýndan
D) Çok uzun romanlarýn, okuma oranýnda düþmeye neden olduðu
C) Ýçeriðinin zamanla nasýl deðiþtiðinden D) Þiir ile iliþkisinin nasýl kurulduðundan
E) Gelecek yýllarda yayýmlanacak roman sayýsýnda büyük düþüþler olacaðý
E) Deyimlerden nasýl ayrýldýðýndan ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
Bir gazetede okudum: 2007 yýlýnda 389 roman yayýmlanmýþ. Bunlarýn 196’sý ilk roman. Yani 2007’de 196 yeni yazarla tanýþmýþýz. Ortalama olarak her ay 16 yeni romancý. Romancýlýkta tüm zamanlarýn rekorunu kýrmýþýz. Ne müthiþ bir þey bu! Peki, romancýlýkta ilerlemiþ miyiz? Hayýr! Niceliksel artýþ, niteliksel çöküþü beraberinde getirmiþ.
5
Diðer Di ðer sayfaya sayfaya geçiniz. geçiniz.
A
A
23.
Tiyatrocular, sahnede pasif durumda olan oyuncunun aktif durumdaki oyuncuya yönelik olan ilgiyi türlü yollarla kendi üzerine çekmesine “rol çalmak” derler. Rol çalan oyuncu, doðum günü kutlamanýza gelen ve bütün ilgiyi kendi üzerine çeken sevimsiz arkadaþa benzer. Bu yazarýmýzýn son romanýndaki dil ve anlatýma bakýnca, aklýma bu söz geldi. Yazarýn üslubu, bir oyuncunun bir anlýk beðenilme tutkusuyla oyunun bütünlüðüne zarar vermesi gibi bir durum yaratmýþ romanda.
A
A 25.
A
Müzik ne anlatýr, neyi bilmemizi saðlar? Sözlerinin anlamlý olmasý parçayý güzel kýlar mý, sadece sözün deðil yorumcunun sesinin de güzel olmasý gerekir mi, sesten çok, iyi algýlayan kulaðýnýn olmasý mý parçayý unutulmaz yapar?.. Ýþte bunlarýn müzik için sorulmasý nasýl son derece boþsa, ayný sorularý, romanýn içerik ve üslup özellikleri, yazarýn nitelikleri yönünden dillendirmek de boþtur. Böyle diyen birinin, sanatla ilgili aþaðýdaki yargýlarýn hangisine katýlmasý beklenir?
Bu parçada, sözü edilen yazarýn son romanýyla ilgili olarak aþaðýdakilerden hangisi söylenmek istenmektedir?
A) Doðanýn kurallarý varsa sanatýn da kurallarý vardýr. B) Nedensellik her alanda, özellikle estetikte, sonuçlarýn nesnel olmasýný saðlar.
A) Önemsiz kiþilerin önemli kiþilerden daha çok öne çýkarýldýðý
C) Öznellik ve baþýboþluk, yüzyýllardýr ortalama edebiyatçýlarýn sýðýnaðý olmuþtur.
B) Anlatýmýn, anlatýlanýn önüne geçerek içeriði gölgelediði
D) Sanat yapýtýnýn güzelliðinin kaynaklarý belirlenemez.
C) Kahramanlarýn doðal dille konuþturulmadýðý
E) Açýklanabilir, saðlam ölçütlere dayandýrýlmayan eleþtiri, sanatý yüceltmez.
D) Yazarýn, dikkati anlatýma deðil, anlatýlana çekmek istediði E) Olay ve betimleme dengesinin iyi kurulamadýðý
24.
26.
Karadeniz halk oyunlarýna küçük, çevik, titremeyi andýran ritmik hareketler egemendir. Bu hareketlere, uzakta parçalanýp kýyýya küçük ve hýrçýn çýrpýnýþlarla vuran dalgalarýn, aðlarda çýrpýnan hamsilerin, engebeli arazide yan yana dizilip imece usulüyle toprak iþlemenin ritmi sinmiþtir. Karadeniz insaný, soðuk poyraz rüzgârlarýnda üþümemek için sert, diriltici ve sürekli hareketlerle horon teper. Oysa güneþli ve sýcak Ege’nin halk oyunlarýnda rehavet veren, aðýr, ama heybetli ve tok bir hava egemendir. Bu karþýtlýk, müzikte ve diðer halk sanatlarýnda da açýk biçimde görülebilir.
Düzgün anlatým, düzenli çalýþmayla elde edilebilecek bir beceridir. Bunu kazanabilmek için her þeyden önce kitaplarýn dünyasýnda uzun bir yolculuk yapmak, bu dünyayý iyi anlamak gerekir. Ayrýca bilgi ve görgüyü artýracak bir yaþam alaný kurmak, bu alandaki deðerleri anlama ve özümseme saðduyusuna sahip olmak da þarttýr. Söz daðarcýðýný geliþtirmek, dil kurallarýný iyi bilmek gerekir. Anlatýma baþlamadan zihinde bir plan yapmak da kaçýnýlmazdýr. Bu parçaya göre, aþaðýdakilerden hangisi “düzgün anlatým” için gerekenlerden biri deðildir? A) Belli bir ön hazýrlýk yapmak
Bu parçada asýl anlatýlmak istenen, aþaðýdakilerden hangisidir?
B) Anlatým olanaklarýný iyi bilmek C) Okurun duygu ve düþünce dünyasýný bilmek
A) Doðal yapý ve iklimin, sanat üzerinde belirgin bir etkisi bulunduðu
D) Kiþisel birikimleri zenginleþtirecek bir yaþam sürmek E) Çok okumak ve okunanlarý iyi kavramak
B) Sanatta baþarýnýn, iklimin ve doðal koþullarýn uygunluðuna baðlý olduðu C) Sanat yapýtlarýnda bireysel özelliklerin göz ardý edilemeyeceði D) Karadeniz insanýndaki hýrçýnlýðýn coðrafi koþullardan kaynaklandýðý E) Müzik, resim ve edebiyatýn birbirini bütünleyen bir yapý taþýdýðý ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
6
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
27.
Trakyalý, çalýþkandýr. Ama sýnýrsýz mal mülk sahibi olmak için deðildir onun çalýþkanlýðý. Hayatýn sahibi olmak için çalýþýr Trakyalý. Kendisine dünyanýn bin bir güzelliðini sunan hayatýn hakkýný vermek için çalýþýr. O, nereden gelirse gelsin herkesi, nasýlsa öyle kabul eder. Sevecendir Trakyalý. Kadýný bir süs eþyasý gibi yanýnda taþýyanlardan ya da eve kapatanlardan deðildir. Hayatýn her alanýný onunla paylaþan, hayatý onunla birlikte kuran, onunla birlikte yiyip içen, onunla birlikte üretip tüketen kiþidir Trakyalý. Hayat ve insan, karþýlýklý olarak birbirini kutsar Trakya’da.
A
A 29.
A
1968 yýlýnda Ödemiþ’te doðan sanatçý, ilkokulu Tire’de bitirdi. Babasýnýn görevi nedeniyle lise yýllarýna dek Söke, Nazilli, Yunak, Sivrihisar gibi ilçelerde yaþadý. Ankara Üniversitesi’nin kimya bölümünde okumuþ olmasýna karþýn kimya ile ilgilenmedi. Sonra da Ýletiþim Fakültesi’ne girdi. O yýllarda yazmaya baþladý. Bu parçanýn anlatýmýnda, özellikle aþaðýdakilerden hangisi amaçlanmýþtýr? A) Bir görüþün doðruluðunu belgelemek B) Olaylarý zaman sýrasýyla vermek
Bu parçada, Trakyalýlarla ilgili olarak aþaðýdakilerin hangisine deðinilmemiþtir?
C) Benzerlik ve karþýtlýklardan yararlanmak
A) Yaþama sevinciyle donanmýþ olduklarýna
E) Somutlama ve karþýlaþtýrmalar yapmak
D) Okuyucuya izlenim kazandýrmak
B) Farklý olana hoþgörüyle yaklaþtýklarýna C) Hayatýn çalýþmaktan ibaret olmadýðýný bildiklerine D) Kadýn-erkek ayrýmý yapmadýklarýna E) Ürettiklerini tüm bireylere eþitçe paylaþtýrdýklarýna
28.
30.
Ziya Osman Saba, Cumhuriyet dönemi Türk þiirinin en orijinal simalarýndan biri. Onun þiiri, çaðdaþlarý arasýnda ilk bakýþta fark edilmemiþ; ama geçen zaman içinde deðeri anlaþýlarak ilgi odaðý olmuþtur. Saba, ürün verdiði dönemde tutulan edebi temalarýn dýþýndaki konulara eðildi. Þiirinin kozasýný, kiþisel diyebileceðimiz, aslýnda herkesi ilgilendiren yalnýzlýk, ölüm düþüncesi, anne-baba sevgisi, eþe sadakat, çocuklara düþkünlük, azla yetinme gibi konularla ördü. Bu parçada, Ziya Osman Saba ile ilgili aþaðýdakilerin hangisine deðinilmemiþtir?
Sabahýn dördünde yazý makinemin baþýna geçtiðim zamanlarda, bu ses, bu yaðmura, kara, ayaza kafa tutan bu canlý, pýrýl pýrýl ses, beni yazý makinemin baþýnda bulurdu. Gazete parasýný akþamdan yazý masamýn üzerine koyduðum için beklemez, koþardým sokak kapýsýna. Gazetelerimi önceden hazýrlamýþ olurdu. Uzatýr, paralarý alýr, saymaya falan lüzum görmeden cebine atar, dondurucu soðukta burnu buhar kazaný gibi tüterek uzaklaþýrken canlý, yaþam dolu sesiyle sokaðý yine neþelendirirdi: “Gaste, havadiis!” Bu parçanýn anlatýmýnda aþaðýdakilerden hangisine yer verilmemiþtir?
A) Þiirlerindeki farklýlýðýn önceleri fark edilmediðine B) Moda olan temalarýn dýþýna çýktýðýna
A) Dokunma duyusuyla algýlanabilecek ayrýntýlara
C) Þiirlerinin her dönemde geniþ kitleler tarafýndan okunduðuna
B) Betimleyici nitelikteki sözlere
D) Bir dönemin, dikkate deðer sanatçýlarýndan biri olduðuna
D) Karþýlaþtýrmaya
C) Benzetmeye
E) Görsel ve iþitsel öðelere
E) Kiþiselden hareketle herkesi ilgilendiren konularda yazdýðýna ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
7
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
A
A
SOSYAL BÝLÝMLER–1 TESTÝ (Sos–1) 1. Bu testte sýrasýyla, Tarih
(1–13)
Coðrafya
(14–23)
Felsefe
(24–30)
ile ilgili 30 soru vardýr. 2. Yanýtlarýnýzý, yanýt kâðýdýnýn Sosyal Bilimler–1 Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.
1.
3.
Çatalhöyük’te yapýlan kazýlarda, tuðlalarla inþa edilmiþ, birbirine bitiþik, giriþ çýkýþýn çatýlardan yapýldýðý dörtgen evler ortaya çýkarýlmýþtýr. Ayrýca arpa ve keten tanelerine, hayvan iskeletlerine, seramik ve karasaban parçalarýna rastlanmýþtýr.
Orta Asya Türklerinde “Töre” adý verilen kanunlara hem yönetenler hem de yönetilenler uymak zorundaydý. Buna göre, Orta Asya Türkleriyle ilgili, I. örfi hukuk kurallarýnýn uygulandýðý, II. en çaðdaþ hukuk sisteminin oluþturulduðu,
Bu bilgiye dayanýlarak, bu yerleþim biriminde yaþamýþ olan insanlarýn aþaðýdakilerden hangisini gerçekleþtirmiþ olduðu söylenemez?
III. hukukun üstünlüðü anlayýþýnýn benimsendiði yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir?
A) Üretim hayatýna geçmeyi A) Yalnýz I
B) Yalnýz II
C) Yalnýz III
B) Topraðý fýrýnlamayý D) I ve III
E) I, II ve III
C) Mimari eser yapmayý D) Tarým aletleri yapmayý E) Tarih çaðlarýna geçmeyi
2.
4.
Sümerlerde tanrýsal yetkilere sahip olduðu düþünülen krallar tarafýndan yönetilen sitelerde, tanrýlar adýna iþletilen topraklardan çýkarýlan ürünler tapýnaklara teslim edilirdi. Zaman içinde krallar, yaptýklarý kanunlar ile herkesin ürettiði ürünlerin sahibi olmasýný saðlamýþ ve halký din adamlarýnýn sömürüsünden kurtarmýþtýr.
Arabistan’da ortaya çýkan Ýslam dini, Müslümanlar arasýnda eþitlik esasýný kabul ettiði için önceleri fakir ve köle insanlar arasýnda yayýlmýþtýr. Bu durum; I. Ýslamiyet öncesi Arabistan’da sýnýf farklýlýklarýnýn olduðu bir yapý mevcuttur.
Buna göre, Sümerlerde süreç içinde aþaðýdakilerden hangisinin görüldüðü söylenemez?
II. Ýslamiyet, sýnýfsal ayrýcalýklarý temelde reddeden bir anlayýþa sahiptir.
A) Teokratik anlayýþýn III. Ýslamiyet öncesi Arabistan’da, köleler toplumun çoðunluðunu oluþturmuþtur.
B) Siyasal örgütlenmenin C) Ortak mülkiyet anlayýþýnýn
yargýlarýndan hangilerinin göstergesi olarak kabul edilebilir?
D) Hukuksal düzenlemelerin E) Monarþik yönetimin
A) Yalnýz I
B) Yalnýz II D) I ve II
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
8
C) Yalnýz III E) I, II ve III Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
5.
1070 yýlýnda Yusuf Has Hacib tarafýndan yazýlan ve dönemin Karahanlý Hükümdarý Tabgaç Buðra Han’a sunulan, Kutadgu Bilig adlý siyasetnamede; “Hazinenin aðzýný aç, zenginliðini halka daðýt. Halkýný memnun et, doyur. Seni destekleyenler çoðalýnca kutsal savaþlar aç, hazineni yine doldur. Çünkü halk midesine düþkündür; onlarýn yemesine içmesine engel olma.” sözleri dikkat çekmektedir.
A 8.
A
Fatih Sultan Mehmet, Ýstanbul’un alýnmasýnýn Avrupa’da yarattýðý tepkiyi hafifletmek, yeni bir Haçlý Seferi baþlatmak isteyen Papa’nýn faaliyetlerini sonuçsuz býrakmak ve fethedilen yerlerin halkýný kazanmak için bir dizi önlem almýþtýr. Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi Fatih Sultan Mehmet’in bu doðrultuda aldýðý önlemlerden biri olamaz? A) Ortodoks Kilisesi’nin haklarýný kýsýtlamamak
Buna göre, Kutadgu Bilig ile ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenemez?
B) Yahudilerin Ýstanbul’a yerleþmesini saðlamak C) Cenevizlilere din ve ticaret özgürlüðü tanýmak
A) Hükümdarlara öðütler veren bir eser niteliðindedir. B) Bilimsel çalýþmalara ve çaðdaþlýða önem vermiþtir.
D) Hýristiyanlara hoþgörü ile yaklaþmak
C) XI.yüzyýlda yazýlan bir eserdir.
E) Venediklilere ticari ayrýcalýklar vermek
D) Sosyal devlet olgusunun önemini vurgulamýþtýr. E) Mali yapýnýn güçlendirilmesinin önemini vurgulamýþtýr.
6.
Reform hareketinin öncüsü sayýlan Martin Luther’in, Katolik Kilisesi’ne para ödeyerek cehennemin tapusunu satýn almasý ve halka; “Artýk kimsenin cehenneme girmesine izin vermiyorum, sadece cennete gidebilirsiniz.” demesi, aþaðýdakilerden hangisine kanýt oluþturur?
9.
623 yýl hüküm süren Osmanlý Devleti’nin tahtýna 36 padiþah çýkmýþ ve bu padiþahlara hizmet eden 215 sadrazam, toplam 292 kez sadrazamlýk makamýna getirilmiþtir. Bu bilgilerden hareketle Osmanlý Devleti’yle ilgili;
A) Kilise sömürüsüne karþý çýktýðýna
I. Monarþi ile yönetilen bir yapýda hüküm sürmüþtür.
B) Ulusal egemenlik anlayýþýný savunduðuna
II. Padiþahlarýn tahtta kalýþ ortalamalarý, sadrazamlarýn görev sürelerine oranla daha az olmuþtur.
C) Eleþtirel anlayýþa karþý olduðuna D) Dinler arasýndaki çatýþmalara son verdiðine
III. Sadrazamlar genel seçimler sonucu belirlenmiþtir.
E) Avrupa’da mezhep birliðini saðladýðýna
yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? A) Yalnýz I
7.
B) Yalnýz II D) I ve III
Osmanlý Devleti’nin kurulduðu dönemlerde padiþahlar; sürekli hareketlilik, düzen tanýmazlýk ve yaðmacýlýktan, yerleþik yaþam ile ticaretin zarar görmesini önlemek; merkezi devleti daha saðlam esaslara dayandýrmak için, baþlangýçta desteðini aldýðý “aþiret yapýsýný” kýrmak zorunda kalmýþlardýr.
C) Yalnýz III E) II ve III
Buna göre, padiþahlarýn, bu amaçla,
10.
I. yönetimde ve orduda devþirme kökenlileri görevlendirme, II. küçük parçalara böldükleri feodal birimleri ayrý ayrý sahalara aktararak nüfuzlarýný kýrma,
Osmanlý Devleti’nde üretim, pazar için olmaktan çok kiþisel ihtiyaçlar için köylü ailesinin iþlettiði küçük iþletmelerde yapýlmaktaydý.
III. aþiretleri iskân ettirip köylülere dönüþtürme,
Bu durumun, Osmanlý Devleti’nde aþaðýdakilerden hangisinin geliþmesini engellediði söylenemez?
IV. askeri sýnýf mensuplarýný aþiret þeflerine baðlý hale getirme,
A) Siyasal birliðin
uygulamalarýndan hangilerine baþvurduklarý söylenebilir?
B) Sermaye birikiminin
A) I ve II
D) Sanayi devriminin
B) II ve III D) I, II ve III
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
C) Þehirleþmenin
C) III ve IV
E) Bölgeler arasý ticaretin
E) II, III ve IV 9
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
11.
Osmanlý Devleti’nde XVII. yüzyýlda II.Osman, bozulmaya baþlayan Yeniçeri Ocaðý’ný kaldýrma giriþiminde bulunmuþ ancak Yeniçeriler tarafýndan öldürülmüþtür. Ondan sonra gelen padiþahlar da “Devlet, ocak içindir” anlayýþýyla hareket eden bu ocaðý kaldýrmanýn yollarýný aramýþlardýr.
A
A
14.
Osmanlý padiþahlarýnýn bu giriþimleriyle, aþaðýdakilerden hangisini amaçladýklarý söylenemez? Yukarýdaki þekilde gösterilen X ve Y noktalarýyla ilgili olarak, aþaðýdaki ifadelerden hangisi yanlýþtýr?
A) Merkezi otoriteyi güçlendirmeyi B) Askeri baþarýlarý artýrmayý
A) Y noktasýnda gölge boyunun yýl içinde en uzun olduðu tarih 21 Aralýk’týr.
C) Asker sayýsýný artýrmayý D) Toprak kayýplarýný engellemeyi
B) X ve Y noktalarýnýn bulunduklarý enlemler arasýndaki bir yer, yýl içinde güneþ ýþýnlarýný öðle vakti iki kez dik alýr.
E) Devletin saygýnlýðýný sürdürmeyi
C) X noktasýnda gece-gündüz süreleri yýl boyunca eþittir.
12.
D) Y noktasý 21 Haziran’da güneþ ýþýnlarýný öðle vakti dik açýyla alýr.
1798’de Fransa’nýn Mýsýr’ý iþgal etmesi üzerine Ýngiltere ve Rusya, Osmanlý Devleti’ne askeri destek vermiþ; Rus ve Ýngiliz donanmalarý Fransa’nýn Mýsýr’dan çýkartýlmasýnda belirleyici güç olmuþtur.
E) Y noktasýnýn yýl içinde yaþadýðý en uzun gece 23 Eylül’dedir.
Bu durum, I. Ýngiltere ve Rusya’nýn da Akdeniz’e yönelik politikalarýnýn olduðu, II.
Osmanlý Devleti ile Rusya arasýndaki tüm sorunlarýn sona erdiði,
III. Avrupalý devletler arasýndaki çýkar çatýþmalarýnýn Osmanlý Devleti’nin iþine yaradýðý
15.
Bir noktanýn hangi yarýmkürede yer aldýðý aþaðýdakilerden hangisine bakýlarak saptanamaz?
yargýlarýndan hangilerini doðrulamaktadýr? A) En uzun gündüz süresinin yaþandýðý tarihe A) Yalnýz I
B) Yalnýz II
D) II ve III
C) I ve III
B) En düþük sýcaklýklarýn yaþandýðý aya
E) I, II ve III
C) Gece-gündüz süresinin eþit olduðu tarihe D) Gece süresinin kýsalmaya baþladýðý tarihe E) Ekinokslarda öðle vaktinde cisimlerin gölge yönüne
13.
1876 tarihli Kanunuesasi’de; “Saltanat ve hilafet hakký ve makamý Osmanoðullarý soyuna ve bunun en büyük evladýna aittir ve Meclisi açma ve kapama yetkisi padiþaha aittir.” maddeleri yer almaktadýr. Buna göre, Osmanlý Devleti’yle ilgili; I. Egemenlik, kaynaðýný milletten almýþtýr.
16.
II. Devletin monarþik karakteri devam etmiþtir. III. Anayasal sisteme geçmiþtir.
Baký’nýn sýcaklýk üzerindeki etkisine örnek olarak, aþaðýdakilerden hangisi güneþe dönük yamaçlar için söylenemez?
IV. Padiþahýn egemenlik hakkýný hukuki bir belgeye dayandýrmýþtýr.
A) Tarým ürünlerinin daha kýsa sürede olgunlaþtýðý
yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir?
C) Yerleþmeye daha uygun olduðu
A) Yalnýz I
B) I ve II
D) I, II ve III ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
B) Kalýcý kar alt sýnýrýnýn daha alçakta olduðu
D) Orman üst sýnýrýnýn daha yüksekte olduðu
C) II ve III
E) Güneþlenme süresinin daha uzun olduðu
E) II, III ve IV 10
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
17.
Dünya yýllýk izoterm haritasýnda sýcaklýklarýn genel olarak Ekvator’dan kuzeye ve güneye gittikçe azalmasýnda aþaðýdakilerden hangisinin etkili olduðu söylenir?
A 20.
Aþaðýdaki tabloda K, L, M ve N merkezlerinin yýllýk ortalama sýcaklýklarý, enlem dereceleri, yükseltileri, yýllýk ortalama yaðýþ miktarlarý ve hakim rüzgâr yönü gösterilmiþtir.
A) Dünya’nýn yörüngesinin elips þeklinde olmasýnýn B) Yer ekseninin Ekvator’a dik olmasýnýn
Merkezler
C) Dönencelerden Ekvator’a doðru yýl boyunca rüzgâr esmesinin
A
Sýcaklýk (°C)
Yaðýþ Enlem Yükselti miktarý (Kuzey) (m) (mm)
Rüzgâr Yönü
K
6
52° 28′
258
310
Kuzey
43° 53′
262
300
Kuzeydoðu
D) Dünya’nýn eksen hareketini batýdan doðuya doðru yapmasýnýn
L
15
M
21
35° 40′
259
315
Güney
E) Güneþ ýþýnlarýnýn düþme açýlarýnýn deðiþmesinin
N
24
30° 11′
260
305
Güneybatý
Tablodaki bilgilere göre, bu merkezlerin yýllýk ortalama sýcaklýklarý ile, I. Enlem II. Yükselti III. Yaðýþ miktarý
18.
Dünya üzerinde olduðu varsayýlan ve aralarýnda 111 km uzaklýk bulunan paralellerin, Ekvator’dan baþlayarak 90’ý kuzeyde, 90’ý güneyde olmak üzere toplam 180 tane olduðu kabul edilmiþtir.
IV. Rüzgâr yönü etkenlerinden hangileri arasýnda güçlü bir iliþki vardýr? A) I ve II
Yalnýzca bu bilgiye dayanarak Ekvator’dan 4995 km uzaklýkta bulunan bir merkezin;
B) I ve IV D) II ve IV
C) II ve III E) III ve IV
I. Tarih deðiþtirme çizgisine göre zaman farký II. Bulunduðu matematik iklim kuþaðý III. Baþlangýç Meridyeni’ne olan uzaklýðý IV. Dünya’nýn bu noktadaki dönüþ hýzý özelliklerinden hangileri ile ilgili bilgi elde edinilebilir? A) I ve II
B) I ve III D) II ve IV
C) II ve III E) III ve IV
21. 19.
Ayný bölgenin farklý ölçeklerle hazýrlanmýþ topografya haritalarý karþýlaþtýrýldýðýnda; I. izohips eðrilerinin sayýsý, II. bir merkezin yükselti deðeri, III. coðrafi koordinatlarý, IV. izohips eðrileri arasýndaki yükselti farký özelliklerinden hangilerinin kesinlikle ayný olmasý beklenir?
Yeryüzünde dinamik nedenle oluþan basýnç kuþaklarý ya da merkezleri, yukarýdaki þekilde hangi numaralarla belirtilmiþtir?
A) I ve II
A) I ve II
B) I ve III D) II ve IV
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
C) II ve III
B) I ve III D) II ve IV
E) III ve IV 11
C) II ve III E) III ve IV Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
22.
Yeryüzünde genel hava dolaþýmýnýn yaný sýra, yerel basýnç koþullarýndaki deðiþmelere baðlý olarak yerel rüzgârlar meydana gelir.
A
A 24.
A
A) Esme yönleri yýl içinde deðiþir.
Descartes, “Fransa’ya döndüðümde kafam karýþýyor.” diyor ve Hollanda’da yaþýyordu. Ama o yalnýzca kendi ülkesinin deðil, bütün dünyanýn sorunlarýyla ilgileniyordu ve çaðýn önemli bir çað olduðunu kavramýþ çok az insandan biriydi. Bu nedenle Descartes için, felsefe açýsýndan oldukça verimli olan çaðýnýn ürünüdür denebilir. Ne var ki bu çað gene de ancak bir Descartes yetiþtirebilmiþtir.
B) Esiþ süreleri genellikle kýsadýr.
Bu parçadan aþaðýdakilerin hangisine ulaþýlamaz?
Buna göre, yerel rüzgârlarla ilgili olarak aþaðýdakilerden hangisi söylenemez?
C) Etki alanlarý dardýr.
A) Felsefenin ancak elveriþli toplumsal koþullarda geliþtiðine
D) Hava durumu üzerinde etkili olurlar. E) Gün içerisinde sýcaklýk deðiþikliklerine yol açarlar.
B) Çaðýn ve toplumun sorunlarýna duyarlý olanlarýn felsefeyle ilgilendiðine C) Yaþamda ortaya çýkan sorunlarýn insaný düþünmeye zorladýðýna D) Uygun koþullara karþýn herkesin filozof olamayacaðýna E) Bazý filozoflarýn yaþadýklarý çaðda yeterince ilgi görmediklerine
23.
Aþaðýdaki grafik, bir yörenin aylara göre sýcaklýk ve yaðýþ deðiþimini göstermektedir.
25.
Stace, bir idealist olarak, Hegel’in gelmiþ geçmiþ en büyük ve en tutarlý filozof olduðuna inanýyor. Hegel’i tamamen benimsediði için onu eleþtirmeye kalkýþmýyor; yalnýzca açýklýyor ve tanýtýyor. Marksistler ise Hegel’i, daha çok Marks’a olan etkisi açýsýndan ele aldýklarý için bize gerçek Hegel’i deðil, Marks’a diyalektiði öðreten Hegel’i anlatýyorlar. Peki, hangisi gerçek Hegel? Bu sorunun yanýtýný her ikisi de vermiyor.
Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi bu bölgenin özellikleri arasýnda yer almaz?
Buna göre, bir filozofu “gerçekte olduðu gibi yansýtmak” aþaðýdakilerden hangisine baðlýdýr?
A) Yýllýk sýcaklýk farklarýnýn az olmasý
A) Tarafsýz bir gözle deðerlendirmeye
B) Biyoçeþitliliðin fazla olmasý
B) Görüþlerini benimsemeye
C) Gür bir bitki örtüsüne sahip olmasý
C) Baþka filozoflarla karþýlaþtýrmaya
D) Topraklarýndaki tuz ve kireç oranýnýn fazla olmasý
D) Bütün eserlerini gözden geçirmeye
E) Yýllýk yaðýþ miktarýnýn fazla olmasý
E) Felsefesini yorumlamaya
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
12
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
26.
Doða yasalarýna inanmak, evrenin eninde sonunda anlaþýlýr bir þey olduðuna inanmaktýr. Bir galaksinin kaderini belirleyen kuvvetin, ayný zamanda bir elmanýn düþüþünü de belirleyebileceðine, büyük patlamalar sonucunda ortaya çýkan elektronlarýn, nötronlarýn, protonlarýn insan beyninin, aklýnýn ve ruhunun ortaya çýkýþýna yol açabileceðine inanmaktýr.
A
A 28.
A
Ruhumuzun derinliklerinde yalnýz kavramlar deðil, birtakým ilkeler ve doðrular da gizlidir. Örneðin yeni doðmuþ bir bebek, geometrik kavramlarý bilmez, ancak bunlar onun özünde þu ya da bu nedenle ortaya çýkmak için hazýr halde bulunur. Leibniz’in bu görüþü, aþaðýdakilerden hangisine dayanmaktadýr?
Aþaðýdaki yargýlardan hangisi bu açýklama ile çeliþir? A) Deney ve gözlemin bilginin kaynaðý olduðuna B) Ýnsanýn doðuþtan bazý bilgelere sahip olduðuna A) Ýnsaný belirleyen doðadýr.
C) Bilgiye ancak sezgiyle ulaþýlabileceðine
B) Doða yasalarý, kendisiyle birlikte her þeyi etkiler.
D) Ýnsan zihninin doðuþtan boþ olduðuna
C) Ýnsaný açýklamada doða yasalarý yeterli deðildir.
E) Herkes için geçerli doðru bilginin olmadýðýna
D) Doða yasalarý somut verilere dayanýr. E) Doðaki her olgu, yine doða ile açýklanabilir.
29.
•
Bilim her gün yeni bilgilere ulaþýr. Her yeni bilgi bir öncekinden daha doðru ve güvenilirdir. Bilimdeki bu ilerleme, günün birinde tüm evreni açýklayacak noktaya ulaþacaktýr.
•
Bilim düz bir hat halinde ilerlemez. Atak dönemleri ve duraklamalarý olur. Uzun süren duraklamalardan sonra sýçramalar görülür.
Bu açýklamalar, bilim felsefesindeki hangi tartýþma ile ilgilidir? A) Bilimde nesnellik problemi B) Bilimin geliþim çizgisi C) Bilimde nedensellik problemi D) Bilimin olgusallýðý E) Bilimde kesinlik iddiasý
27.
Ünlü ressam Domenichino’dan bir resim yapmasý istenmiþ. Ancak uzun bir süre resmi teslim etmeyince sipariþ sahibi: “Görüyorum ki resmi yapmakta biraz yavaþ davranýyorsunuz üstadým.” demiþ. Bu sözler üzerine ünlü ressam: “Ben onu hiç durmadan içime resmediyorum.!” demiþ ve o güne kadar duygu ve düþünceleriyle hayalinde canlandýrdýðý resmi, malzemelerinin baþýna geçerek çabucak bitirmiþ.
30.
Herakleitos’un bu görüþü, aþaðýdakilerden hangisine uygundur?
Bu parçaya göre, sanat eseri için aþaðýdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Tanrý’nýn doðanýn içinde olduðu inancýna B) Varlýðýn ruh ve maddenin birleþmesinden oluþtuðu savýna
A) Yarar amacýnýn dýþýnda olduðu
C) Maddenin idealar dünyasýnýn yansýmasý olduðu düþüncesine
B) Dýþ dünyadaki güzelliklerinin yansýmasý olduðu C) Beðeni duygusunu geliþtirdiði
D) Varlýklarýn karþýtlarýn birliðinden oluþtuðu görüþüne
D) Yaratýcý hayal gücünün ifadesi olduðu
E) Varlýðýn iþleyiþini, aklýn iþleyiþiyle ayný kabul eden iddiaya
E) Bazý nesnel ölçütlere dayandýðý ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
Deðiþim esastýr ve varlýðýn özünü oluþturur. Çatýþma ve savaþ her þeyin temelidir. Çatýþma, bir bütüne dönüþerek, oluþ ve deðiþimden ibaret olan gerçekliði meydana getirir.
13
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
A
A
MATEMATÝK–1 TESTÝ (Mat–1) 1. Bu testte 30 soru vardýr. 2. Yanýtlarýnýzý, yanýt kâðýdýnýn Matematik–1 Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.
1.
5.
8:(6 – 4) + 2 iþleminin sonucu kaçtýr? A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
Aþaðýdakilerden hangisi, bir tam sayýnýn karesine eþit deðildir?
E) 12 A) 508369
B) 630436 D) 799238
2.
C) 741321 E) 855625
a, b ve c farklý pozitif tam sayýlardýr. 4 4 4 (Ma) + (Mb) = (Mc)
6.
olduðuna göre, a + b + c toplamý en az kaçtýr? A) 5
B) 9
C) 12
D) 24
0,7 0,3 + ———— 0,4 + 0,6 iþleminin sonucu kaçtýr?
E) 30
A) 0,01
3.
B) 0,1
C) 1
D) 1,3
E) 10
n pozitif tam sayýsý 11 ile bölündüðünde 7 kalanýný veriyor. 2n sayýsý 11 ile bölündüðünde kalan kaçtýr? A) 2
B) 3
C) 4
D) 7
7. E) 10
Bir aracýn kilometre göstergesi þeklinde olup soldan itibaren ilk kutuda 0, 1, 2 ,3, 4, 5 ikinci kutuda 0,1, 2, 3 , 4 ve son kutuda ise, 0, 1, 2, 3 rakamlarý kullanýlmaktadýr. Araç bir kilometre yol gittiðinde her üç kutudaki sayý birer artýyor. Araç her 6 km yol gittiðinde ilk kutudaki, her 5 km yol gittiðinde ikinci kutudaki ve her 4 km yol gittiðinde ise son kutudaki sayýlar sýfýrlanýyor. Örneðin kilometre sayacý 5 0 1
4.
a 3 — = — b 2 olduðuna göre, 400a – 900b A) 0
B) 1
2
C) 2
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
ifadesinin eþiti kaçtýr? D) 3
0 0 0
iken hareket eden aracýn sa-
yacý en az kaç kilometre sonra
E) 5
A) 2 14
iken 5 kilometre sonra
i göstermektedir.
Buna göre, sayaç 2
0 0 0
B) 4
C) 8
2 4 2
yi gösterir?
D) 12
E) 14
Diðer sayfaya geçiniz.
A 8.
A
A
2,0d8 ve 2,068 ondalýk sayýlar olmak üzere,
A 11.
2,0d8 > 2,068
B) 24
C) 18
D) 15
1 1 — + ——– 5 1250 iþleminin sonucu aþaðýdakilerden hangisidir?
eþitsizliðini saðlayan d rakamlarýnýn toplamý kaçtýr? A) 30
A
A) 0,02008
E) 14
B) 0,2008
D) 20,08
12.
E) 2008
Bir fotokopi makinesinde aþaðýdaki gibi (büyütme / küçültme) düðmeleri bulunmaktadýr. % 20
% 25
% 80
% 125
Bu makinede yanlýþlýkla % 80
9.
C) 2,008
% 150 düðmesine basarak
fotokopi çeken bir kiþi bu çektiði fotokopinin tekrar
A, B, C, D ve E sayýlarýnýn aritmetik ortalamasý 54 tür. A ve B sayýlarýnýn aritmetik ortalamasý 48 dir.
fotokopisini çekerek orjinal boyutlarda bir kopya elde etmesi için, aþaðýdaki düðmelerden hangisine basma-
Buna göre, C, D ve E sayýlarýnýn aritmetik ortalamasý kaçtýr?
lýdýr? A) % 20
A) 55
B) 56
C) 57
D) 58
B) % 25 D) % 125
13.
10.
6 B) ——– a+1
6 C) ——– a–1
a D) — 6
A, B, C farklý rakamlar olmak üzere ABC üç basamaklý, AB iki basamaklý sayýlardýr.
olduðuna göre, C kaçtýr?
a+1 E) ——– 6
A) 1 ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
E) % 150
ABC AB A +_______ 300
a = 7 olduðuna göre, aþaðýdaki sayýlarýn en küçüðü hangisidir? 6 A) — a
C) % 80
E) 59
15
B) 3
C) 5
D) 7
E) 9
Diðer sayfaya geçiniz.
A 14.
A
A
A
A
17.
Þekildeki küpün yüzeylerine ardýþýk altý tam sayý yazýlmýþtýr. Bu küpün karþýlýklý yüzeylerindeki sayýlar toplamý eþit olduðuna göre, tüm yüzeylerindeki sayýlarýn toplamý kaçtýr? A) 75
B) 76
C) 78
D) 80
Þekilde bir gemi A dan B ye yarým dairelik bir rota, B den C ye ise doðrusal bir rota izleyerek gidiyor.
E) 81
Bu geminin A dan C ye hareketi boyunca yarým dairenin merkezinde bulunan X adasýna olan uzaklýðýnýn (d) zamana baðlý grafiði aþaðýdakilerden hangisi olabilir?
15.
|x + 3| = x2 – 9 denkleminin kökler toplamý kaçtýr? A) –5
16.
B) –1
C) 1
a, b, a + b sýfýrdan farklý ve olduðuna göre,
a–b ––––– a+b
D) 2
E) 3
b x= — a
18.
aþaðýdakilerden hangisine
eþittir? x+1 A) ––––– x–2
1 B) 1– –– x 1 D) x– –– x
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
1 C) 1+ –– x
Bir kutudaki kalemler sýnýfta bulunan kýzlarýn her birine 15 er tane veya sýnýfta bulunan erkeklerin her birine 10 ar tane verilince geriye hiç kalem kalmýyor. Bu kalemler sýnýftaki tüm öðrencilere eþit sayýda daðýtýlýrsa her bir öðrenci kaç kalem alýr?
1–x E) ––— 1+x
A) 6 16
B) 5
C) 4
D) 3
E) 2
Diðer sayfaya geçiniz.
A 19.
A
A
A 22.
2[–5 + 4(3 – 7) ] ––––––————— 25 –1 – 4Mll
x2 + y2 = 6,
A
(x + y)2 = 36
olduðuna göre, xy kaçtýr?
iþleminin sonucu kaçtýr? A) 0 A) –5
20.
B) –2
C) 1
D) 2
2x = 3y = 4z
23. x+y+z
olduðuna göre,
y
aþaðýdakilerden hangisine
21.
B) 1,25
C) 2,25
D) 3,25
C) 15
D) 25
E) 30
4444 –––— 8n ifadesi tamsayý olduðuna göre, n pozitif tam sayýsý en çok kaç olur?
eþittir? A) 0,25
B) 12
E) 5
E) 4,25
A) 8
r3 – r2 + r – 1
B) 22
C) 27
24.
D) 29
E) 44
[AB // [CD ) = 130° m(BAF
ifadesinin çarpanlarýna ayrýlmýþ þekli aþaðýdakilerden hangisidir?
) = 30° m(AFE ) = 80° m(FEC
A) (r – 1) ⋅ (r2 + 1) B) (r + 1)2⋅(r – 1) C) (r – 1)2⋅(r + 1)2
) = x kaç derecedir? Yukarýdaki verilere göre, m(ECD
D) (r – 1) ⋅(r2 + r – 1) E) (r – 1) ⋅(r2 + r + 1) ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
A) 90 17
B) 95
C) 100
D) 105
E) 110
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
25.
A
A
A
28.
ACD ve EBD
ABC bir üçgen [AE] ⊥ [BC] ) = m(DCB ) m(ACD
birer üçgen [BE] ⊥ [AD] ) = m(ECD ) m(ACE
lBCl = lACl = 13 cm lABl = 10 cm
) – m(EBD ) = 40° m(AFE ) kaç derecedir? Yukarýdaki verilere göre, m(CED
Yukarýdaki verilere göre, lDFl = x kaç cm dir?
A) 40
5 A) — 4
B) 50
C) 55
D) 60
E) 70
26.
25 B) —– 12
9 C) — 4
5 D) — 2
8 E) — 3
29. ABC bir üçgen lABl = (2x+1) cm
ABC üçgeninde Ι noktasý iç teðet
lACl = (5x–3) cm
çemberin merkezi
lBCl = 20 cm
N, Ι, C noktalarý doðrusal |CΙ| 5 —— = — |ΙN| 2
Yukarýdaki verilere göre, lACl nun alabileceði en büyük tam sayý deðeri kaç cm dir? A) 36
B) 35
C) 34
D) 33
|AC|+|BC| Yukarýdaki verilere göre, ————– oraný kaçtýr? |AB|
E) 32
A) 6
27.
11 B) —– 2
C) 4
30.
ABC bir üçgen
5 D) — 2
E) 2
|BD| = |DC|
ABCD bir kare [AF] ∩ [DE] = {G}
|AB| = 8 cm
|BE| = |EF| = |FC|
|AE| = 5 cm
A(AGD) = 36 cm2
|DE| = 4 cm
Yukarýdaki verilere göre, A(ABCD) kaç cm2 dir? Yukarýdaki verilere göre, |EC| = x kaç cm dir? A) 4
B) 5
C) 6
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
D) 7
E) 8
A) 60 18
B) 64
C) 90
D) 92
E) 96
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
A
A
FEN BÝLÝMLERÝ–1 TESTÝ (Fen–1) 1. Bu testte sýrasýyla, Fizik
(1–10)
Kimya
(11–20)
Biyoloji
(21–30)
ile ilgili 30 soru vardýr. 2. Yanýtlarýnýzý, yanýt kâðýdýnýn Fen Bilimleri–1 Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.
1.
3.
Ýçinde r yarýçaplý boþluk bulunan O merkezli K levhasý, üçgen þeklindeki L levhasý ve yamuk þeklindeki M levhasý Eþit karelere bölünmüþ düzlemin O noktasýna uygulanan → → → → F1, F2 , F3 ve F4 kuvvetleri þekildeki gibidir.
þekillerdeki gibi dengeleniyor. Buna göre, hangi levhalar kesinlikle türdeþ deðildir?
Buna göre, hangi iki kuvvetin bileþkesi en büyüktür? → → A) F2 ve F3
→ → B) F1 ve F4
→ → D) F2 ve F4
A) Yalnýz K
→ → C) F1 ve F2
B) K ve L
D) L ve M
C) K ve M E) K, L ve M
→ → E) F3 ve F4
2.
4.
Þekildeki düzenekte ipin X ucu F kuvvetiyle çekilerek yukarýya doðru hareket ettiriliyor. Buna göre; K, L, M ve N makaralarýndan hangileri þekildeki ok yönünde döner?
Düzgün, türdeþ ve eþit bölmeli K, L ve M çubuklarý Þekil I, Þekil II ve Þekil III teki konumlarýndan serbest býrakýlýyor.
A) Yalnýz K
Buna göre, çubuklardan hangileri býrakýldýðý gibi dengede kalamaz? A) Yalnýz K
B) Yalnýz L
D) K ve L ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
D) K, M ve N
B) K ve L
C) K ve M E) L, M ve N
C) Yalnýz M
E) K, L ve M 19
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
5.
A
A
8.
Yarýçaplarý þekilde belirtilen kasnaklar ve diþli çarklarla Bir taþýrma kabý birbirine karýþmayan d ve 2d özkütleli sývýlarla þekildeki gibi taþma seviyesine kadar doludur. 2d özkütleli bir X katý cismi kaba yavaþça býrakýldýðýnda kaptan dýþarýya bir miktar sývý taþýyor. Buna göre;
oluþturulan sistemde 2r ile 5r ve r ile 4r yarýçaplý olanlar ayný merkezli olacak þekilde perçinlenmiþtir. Buna göre, þekildeki sistemde 25P büyüklüðündeki yükün, dengede kalabilmesi için 5r uzunluklu kolun K ucuna hangi yönde, hangi büyüklükte kuvvet uygulan-
I. X cismine uygulanan kaldýrma kuvveti, cismin aðýrlýðýna eþittir.
masý gerekir? A) 1 yönünde 24P
B) 2 yönünde 24P
C) 2 yönünde 25P
D) 1 yönünde 6P
II. Kaptan taþan sývýnýn aðýrlýðý, X cismine uygulanan kaldýrma kuvvetinden küçüktür. III. Kabýn kütlesinde artma olmamýþtýr.
E) 2 yönünde 6P yargýlarýndan hangileri kesinlikle doðrudur? A) Yalnýz I
6.
B) I ve II D) II ve III
C) I ve III E) I, II ve III
Ayný sýcaklýkta boylarý birbirine eþit olan X, Y ve Z metal çubuklarý ortalarýndan geçen bir mile takýlmýþtýr. Bu çubuklarýn uzama katsayýlarý sýrasýyla 3λ, λ ve 2λ dir. Çubuklarýn sýcaklýklarý ΔT kadar artýrýldýðýnda çubuklarýn uçlarý ancak birbirine deðmektedir.
d1 Buna göre, baþlangýçtaki ––– oraný kaçtýr? d2 A) 3
B) 2
C)
3 2
D)
4 3
9. E) 1
7.
Elektrik yüklü, yalýtkan bir ayak üzerindeki bir X cismi, ipek iplikle tavana baðlý bir K cismine yaklaþtýrýldýðýnda, K cismi þekildeki gibi düþeyle α açýsý yapacak þekilde dengeye geliyor. Bu durumda ipteki gerilme kuvvetinin büyüklüðü T oluyor. Buna göre, X cisminin yükü öncekinden daha büyük
Saydam olmayan K, L, M, N ve P cisimleri bir düzlem ay-
yapýlýrsa α ve T nicelikleri öncekine göre, nasýl deðiþir?
na birimkarelere bölünmüþ düzleme, þekildeki gibi yerleþ-
α
tirilmiþtir. Buna göre, bir gözlemci düzlem aynaya þekilde belirtilen noktadan bakarak hangi cisimlerin görüntülerini aynada göremez? A) Yalnýz M
B) M ve P
D) K, L ve P ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
C) K ve L E) M ve N 20
T
A) Artar
Artar
B) Azalýr
Artar
C) Artar
Azalýr
D) Artar
Deðiþmez
E) Deðiþmez
Artar Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
10.
A 12.
A
Normal koþullarda 44,8 litre hacim kaplayan X gazýnýn element olduðunu aþaðýdaki ifadelerden hangisi kesinlikle kanýtlar? (N: Avogadro sayýsý) A) Doðada moleküller halinde bulunmasý B) 2N tane molekül içermesi C) 2N tane atom içermesi
2R, 3R ve 4R lik dirençlerle oluþturulan elektrik devre
D) 1 atmosfer basýnç ve 25 ºC de 49 litre hacim kaplamasý
parçasýnda K ve L noktalarý arasýndaki eþdeðer direnç kaç R dir? A) 8
B) 6
C) 4
D) 3
E) Sýcaklýðý yükseltildiðinde kendisinden basit maddelere ayrýþmamasý
E) 2
11.
13.
Laboratuvar koþullarýnda iyot (Ι2); sodyum iyodür (NaΙ), mangan (lV) oksit (MnO2) ve sülfirik asit (H2SO4) ile hazýrlanan sulu çözeltinin ýsýtýlmasý sonucu oluþan,
Dýþ basýncýn 1 atmosfer olduðu ortamda özdeþ cam borulara sýkýþtýrýlmýþ He ve O2 gazlarý ile H2 gazý bulunan cam balon ve boþ bir cam balon, þekilde verilen düzenekteki gibi M1, M2 ve M3 musluklarý ile birbirine baðlanmýþtýr.
2NaΙ+MnO2+2H2SO4 Na2SO4+MnSO4+2H2O+Ι2(g) tepkimesine göre, gaz halinde açýða çýkan iyot moleküllerinin, üzerinde buz parçalarý bulunan bir saat camýnýn alt yüzeyinde katý halde toplanmasý ile elde edilmektedir.
Buna göre, He, H2 ve O2 gazlarý için, I. He nin basýncý O2 nin basýncýndan büyüktür.
Bu deneye göre,
II. H2 nin basýncý açýk hava basýncýna eþittir.
I. Baþlangýç karýþýmýnýn ýsýtýlmasý ile iyot gazý elde edilinceye kadar geçen sürede kimyasal deðiþme olmuþtur.
III. M1 ve M2 musluklarý açýldýðýnda He nin kýsmi basýncý O2 nin kýsmi basýncýndan küçük olur. yargýlarýndan hangileri doðrudur?
II. Saat camý üzerindeki buz ile tepkimede oluþan iyot gazý arasýnda ýsý alýþveriþi olmuþtur.
A) Yalnýz l
III. Oluþan iyot gazýnýn, saat camý yüzeyinde kristaller halinde toplanmasýna kadar geçen sürede fiziksel deðiþme olmuþtur.
B) l ve lI D) ll ve lll
C) l ve lll
E) l, II ve llI
sonuçlarýndan hangilerine ulaþýlýr? A) Yalnýz lI
B) l ve lI D) lI ve Ill
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
C) l ve lII
E) l, lI ve III 21
Diðer sayfaya geçiniz.
A 14.
A
A
A
A
16.
Sabit hacimli bir kapta, Fe2O3(k) + 3CO(g) 2Fe(k) + 3CO2(g) tepkimesi sabit sýcaklýkta gerçekleþtiriliyor. Buna göre, tepkime süresince kapta meydana gelen deðiþimler ile ilgili aþaðýda verilen grafiklerden hangisi yanlýþtýr?
X katýsýnýn 40 ºC deki sulu çözeltisinin sýcaklýðý oda sýcaklýðýna getirildiðinde çözünen X kütlesinin çözelti kütlesine baðlý deðiþimi grafikteki gibi olmaktadýr. Buna göre; I. 40 ºC deki çözelti doymuþtur. II. X katýsýnýn suda çözünmesi ekzotermiktir. III. 25 ºC deki çözelti 40 ºC dekinden daha seyreltiktir. yargýlarýndan hangileri doðrudur? A) Yalnýz ll
B) l ve lI D) Il ve III
17.
C) l ve IlI E) l, II ve III
Suda çözünmeleri endotermik olan X, Y ve Z tuzlarý ile oda koþullarýnda hazýrlanan eþit molar deriþimli sulu çözeltilerden, kaynamaya baþlama sýcaklýðý en yüksek olan X in çözeltisi, en düþük olan ise Y nin çözeltisidir.
15.
Buna göre, X, Y ve Z tuzlarý için aþaðýda verilenlerden hangisi doðru olabilir? X Y ______________ ____________
1 atmosfer dýþ basýnçta ýsýca yalýtýlmýþ yukarýdaki kapta bulunan 0 ºC deki arý su içerisine tel kafes içerisine hapsedilmiþ buz parçasý batýrýlýyor. Bir süre sonra, tel kafes içerisindeki buz parçasýnýn eridiði, su üzerinde buz parçalarýnýn toplandýðý ve son durumda kapta bulunan buz kütlesinin, baþlangýçta tel kafes içerisinde hapsedilen buz kütlesinden fazla olduðu gözleniyor.
18.
Buna göre, bu olay sýrasýnda oluþan deðiþimlerden yararlanýlarak, I. Tel kafes içerisindeki buzun ilk sýcaklýðý 0 ºC den düþüktür.
Z ___________
A) Alüminyumnitrat
Sodyumklorür
Potasyumnitrat
B) Kalsiyumnitrat
Magnezyumklorür Sodyumklorür
C) Alüminyumnitrat
Potasyumflorür
Potasyumnitrat
D) Alüminyumnitrat
Sodyumklorür
Kalsiyumnitrat
E) Sodyumklorür
Alüminyumnitrat Magnezyumklorür
X, Y ve Z elementlerinden, •
X ile Y birbirinin izotopu,
•
X ile Z birbirinin izotonu,
•
Y ile Z birbirinin izobarýdýr.
Buna göre, X, Y ve Z nötr atomlarý ile ilgili aþaðýdaki yargýlardan hangisi yanlýþtýr?
II. Buz ve su arasýnda ýsý alýþ veriþi olmuþtur. III. 0 ºC deki buzun özkütlesi ayný sýcaklýktaki suyun özkütlesinden küçüktür.
A) X ile Y nin nükleon sayýlarý farklýdýr. B) X ile Z nin nötron sayýlarý eþittir.
sonuçlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? C) Y ile Z nin toplam temel tanecik sayýlarý eþittir. A) Yalnýz ll
B) l ve lI D) ll ve lll
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
C) l ve lll
D) X ile Y nin temel haldeki elektron daðýlýmlarý aynýdýr.
E) l, II ve llI
E) Y ile Z nin elektron sayýlarý farklýdýr. 22
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
19.
X atomu ve X atomunun Y atomlarý ile oluþturduðu mole-
A
A
21.
kül ile ilgili, •
X atomunun temel haldeki elektron daðýlýmýnda 7 tam dolu orbitali bulunduðu,
•
X in Y elementi ile oluþturduðu XY2 molekülünün toplam proton sayýsýnýn 34 olduðu
Yukarýda verilen tepkimedeki X molekülünün sindirimini katalizleyen A enziminin bitkisel hücreler tarafýndan sentezlenebildiðini belirlemek amacýyla, bu hücrelerden elde edilen özüte, I. X molekülü + Y molekülü ayýracý,
bilgileri veriliyor.
II. Y molekülü + Y molekülü ayýracý,
Buna göre, Y elementinin periyodik cetveldeki yeri aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir?
çözeltilerinden hangileri eklenmelidir?
A) 3. periyot 1A
B) 3. periyot 4A
A) Yalnýz I
C) 3. periyot 6A
D) 2. periyot 5A
III. X molekülü + A enzimi
B) Yalnýz ll
C) Yalnýz III
D) I ve ll
E) 2. periyot 7A
20.
22.
E) II ve Ill
Aþaðýdaki grafikte bir hücrenin interfaz ve mitoz bölünme evrelerindeki DNA miktarý deðiþimleri verilmiþtir.
Radyoaktif X atom çekirdeðinde gerçekleþen bir seri bozunma sýrasýnda, proton sayýsýnýn zamana baðlý deðiþimi grafikteki gibi olmaktadýr. Buna göre, grafikte l, ll ve lll ile gösterilen deðiþimler aþaðýda verilenlerden hangisi olabilir? Buna göre,
I ____________
II ___________
III ___________
A)
0 e yayýnlama +1
1 n yakalama 0
0 e yayýnlama –1
I. G1 evresindeki bir hücre ile mitoz bölünme sonucunda oluþan herbir hücrenin DNA miktarlarý aynýdýr.
B)
4 He yayýnlama 2
1 n yakalama 0
0 e yayýnlama +1
II. Mitoz evresinde homolog kromozomlar farklý hücrelere gittiði için DNA miktarý yarýya iner.
C)
1 n yakalama 0
0 e yayýnlama –1
1 p yayýnlama +1
III. G2 evresinde, DNA eþlenmesinde görev yapan DNA polimeraz enzimi aktiftir.
D)
0 e yayýnlama –1
1 p yakalama +1
4 He yayýnlama 2
yargýlarýndan hangileri doðrudur?
1 E) p yayýnlama +1
4 He yayýnlama 2
1 n yakalama 0
A) Yalnýz I
B) Yalnýz ll D) II ve III
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
23
C) I ve III E) I, II ve III Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
23.
A 25.
A
Aþaðýdaki grafikte, kültür ortamýna alýnan memeli bir hayvana ait hücrede, ortam sýcaklýðýna baðlý olarak hücre içine birim zamanda taþýnan X maddesinin miktarýndaki deðiþim verilmiþtir.
Grafiðe göre, bu madde hücre içine, Yukarýdaki gibi hazýrlanan deney düzeneðinde yeþil yapraklý bir saksý bitkisi, kapalý cam bir kap içine yerleþtirildikten sonra, bu kap içinde cýva bulunan kýlcal boruya baðlanýyor (Þekil 1). Deney düzeneði önce 12 saat aydýnlýk, daha sonra 12 saat karanlýk ortamda tutuluyor. Bu sürede kýlcal borudaki cývanýn 1 yönünde belirtilen deðerlerde yükseldiði tespit ediliyor.
I. ozmoz, II. basit difüzyon, III. kolaylaþtýrýlmýþ difüzyon, IV. aktif taþýma, V. pinositoz olaylarýndan hangileriyle alýnmýþ olabilir?
Bu deneyden elde edilen sonuçlara göre, A) Yalnýz II I. Aydýnlýk ortamda fotosentez sýrasýnda dýþarý verilen oksijen kýlcal borudaki cývanýn 1 yönünde hareketini saðlar.
B) Yalnýz IV D) III ve IV
C) I ve V E) III, IV ve V
II. Bitkinin terleme hýzý karanlýk ortamda daha fazladýr. III. Aydýnlýk ortamda bitkinin ortama verdiði su buharý miktarý, karanlýk ortamda verilen su buharý miktarýndan fazladýr. IV. Karanlýk ortamda bitkinin tükettiði oksijen miktarý, açýða çýkardýðý karbondioksit miktarýndan düþüktür. yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? A) Yalnýz I
B) Yalnýz Il
D) Il ve III
C) Yalnýz III E) II, III ve IV
26.
24.
Sýcakkanlý hayvanlarda, vücut sýcaklýðý, çevre sýcaklýðýndan baðýmsýz olarak belirli sýnýrlar içinde korunabilir. Buna göre sýcakkanlý hayvanlarda, deðiþen çevre sýcaklýðýna baðlý olarak, vücut sýcaklýðýnýn dengelenmesi,
Tekhücreli bir canlý olan öglenada, aydýnlýk ortamda, I. sitoplazma,
I. soðuk mevsimlerde metabolizma hýzýnýn artmasý,
II. ribozom,
II. sýcak mevsimlerde metabolizma hýzýnýn yavaþlamasý,
III. kloroplast,
III. sýcak mevsimlerde terlemenin artmasý ve deri yüzeyine yakýn kýlcal damarlarýn geniþlemesi,
IV. endoplazmik retikulum,
IV. soðukta titremenin gerçekleþmesi ve kýllarýn dikleþmesi
V. mitokondri
olaylarýndan hangileriyle gerçekleþtirilir?
yapýlarýnýn hangilerinde, ATP sentezi gerçekleþir? A) I ve II
B) l ve III D) I, III ve V
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
A) Yalnýz I
C) I, II ve IV
B) Yalnýz IV D) I, II ve III
E) II, III ve V 24
C) I ve II
E) I, II, III ve IV
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
27.
Aþaðýdaki þemada, A ve B maddelerinden, C ve D maddelerinin üretimi görülmektedir.
A 29.
•
A
Canlýlar arasýnda akrabalýk derecesi arttýkça DNA moleküllerindeki nükleotit dizilimlerinin benzerliði de artar.
•
DNA molekülleri, belirli bir dereceye kadar ýsýtýlýrsa DNA zincirleri birbirinden ayrýlýr. Yavaþ yavaþ soðutulursa tekrar birleþir. Aþaðýda, çeþitli canlýlardan izole edilerek ýsýtýlýp ayrýlmýþ DNA zincirlerinin, farklý türden canlýlarýn DNA zincirleriyle yanyana getirilerek birleþtirilmesi sonucunda ortaya çýkan birleþme oranlarý þematik olarak verilmiþtir.
Buna göre, I. Ayný substratlar kullanýlarak birden fazla çeþitte ürün elde edilebilir. II. Bir enzime, birden fazla substrat çeþidi baðlanabilir. Buna göre,
III. Enzimlerin aktif bölgesi substrat yüzeyiyle uyumludur.
I. Ýnsanýn gorille olan akrabalýk derecesi, diðer iki canlý grubu ile olan akrabalýk derecesinden daha fazladýr.
lV. Enzim çeþidi arttýkça, ürün çeþidi sayýsý azalýr. ifadelerinden hangileri doðrudur? A) II ve IV
B) I, II ve III
D) II, III ve IV
II. Omurgalý canlýlarýn birbirlerine olan akrabalýðý bira mayasý ile olan akrabalýklarýndan daha fazladýr.
C) I, III ve IV
III. Ýnsan ve gorilin DNA moleküllerinde sitozin-guanin çiftleri daha fazladýr.
E) I, II, III ve IV
yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? A) Yalnýz I
B) Yalnýz II D) II ve III
30.
C) I ve II E) I, II ve III
Ökaryot bir hücrede protein sentezi sýrasýnda, I. ilgili gene ait anlamlý zincir üzerinden mRNA molekülünün sentezlenmesi, II. kodon ile antikodon arasýnda geçici zayýf hidrojen baðlarýnýn kurulmasý,
28.
Saðlýklý bir insanýn 100 ml kanýnda 70 - 110 mg glikoz bulunur.
III. tRNA moleküllerine uygun aminoasit çeþitlerinin baðlanmasý,
Kan glikoz düzeyi normalin üzerine çýktýðýnda, pankreastan salgýlanan insülin hormonu karaciðer hücrelerini uyararak kandaki glikozun hücrelere alýnmasýný ve glikojen þeklinde depolanmasýný saðlar.
IV. aminoasitler arasýnda peptit baðlarýnýn kurulmasý olaylarýndan, a. ribozomda, b. çekirdekte,
Yukarýdaki bilgilere göre,
c. sitoplazmada I. Kandaki insülin miktarýnýn artmasý karaciðerdeki glikojen depolarýný artýrýr.
gerçekleþenler aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak verilmiþtir?
II. Karaciðer hücrelerinde glikojen yapýmý glukagon hormonu, yýkýmý ise insülin hormonu etkisiyle gerçekleþir.
a
III. Ýnsülin anabolik etki gösteren bir hormondur. yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? A) Yalnýz l
B) Yalnýz II D) l ve III
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
C) I ve II E) I, II ve III 25
b
c
A)
IV
I
II, III
B)
II, IV
I
III
C)
II
I, III
IV
D)
I
II, III
IV
E)
III, IV
I
II Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
A
A
ÝKÝNCÝ BÖLÜM EDEBÝYAT–SOSYAL BÝLÝMLER TESTÝ (Ed–Sos) 1. Bu testte sýrasýyla, Türk Dili ve Edebiyatý
(1–20)
Türkiye Coðrafyasý
(21–30)
ile ilgili 30 soru vardýr. 2. Yanýtlarýnýzý, yanýt kâðýdýnýn Edebiyat–Sosyal Bilimler Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.
1.
3.
“Aþk bir kuru ses” derler, tamamý yalan “Aþk umuttur” derler, buldun, var, oyalan Bu dizelerdeki söz sanatý aþaðýdakilerden hangisidir? A) Teþhis
B) Kinaye
C) Teþbih-i belið
D) Tenasüp
Türk edebiyatý, bu metin türü bakýmýndan zengindir. 16. yüzyýl Doðu Türkçesiyle yazýlmýþ olan Babürname ve ayný yüzyýlda büyük Türk denizcisi Seydi Ali Reis’in yazdýðý Miratü’l Memalik bu türün özelliklerini taþýr. Servet-i Fünun döneminde Cenap Þahabettin, Cumhuriyet döneminde Falih Rýfký Atay türün baþarýlý örneklerini verenler arasýndadýr.
E) Leff ü neþr Bu parçada sözü edilen metin türü aþaðýdakilerden hangisidir? A) Aný
B) Gezi yazýsý D) Mektup
2.
4.
Eskiden Haliç’teki tersanelerde, gemi yapýmýnda kullanýlan çok saðlam tonlarca kereste bulunurdu. Keresteler cins cins, göz göz istif edilirdi. Gözlerde sýra sýra duran bu kerestelere “sürme” denilirdi. Yavuz hýrsýzlarýn sürmeyi gözden çekmemeleri için çok uðraþýlýrdý. Bu parçada altý çizili sözle yapýlan sanat aþaðýdakilerden hangisidir? A) Hüsn-i talil
B) Tecahül-i arif
C) Tevriye
D) Tariz
C) Öykü
E) Biyografi
“Herkes önüne bakar, ben içime bakarým; benim iþim yalnýz kendimledir. Hep kendimi gözden geçiririm, kendimi tadarým. Bir þey öðretmem, sadece anlatýrým.” diye tanýtmýþtýr onu yaratýcýsý. Herhangi bir konuda yazarýn kiþisel görüþlerini serbestçe derinleþtirmesidir. Bu metin türündeki yazýlar bilim, ahlak ve felsefe kurallarýnýn kesin denetlemelerine boyun eðmez. Yazarýn kendisiyle söyleþmesinden doðan itiraflar gibidir. Asla öðretici olmadan öðretmeye, kesin sonuçlara varmadan eleþtirmeye çalýþýr. Genel görüþleri, beylik yargýlarý sarsarak konulara taze açýlardan bakar. Aslýnda sýnýrlarýný çizmek pek de kolay deðildir.
E) Kinaye Bu parçada sözü edilen metin türü aþaðýdakilerden hangisidir? A) Fýkra
B) Söyleþi D) Eleþtiri
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
26
C) Deneme E) Aný Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
5.
Aþaðýdaki dizelerin hangisinde, ötekilerden farklý bir uyak türü kullanýlmýþtýr?
A
A 8.
A) Güzel düþün, iyi hisset, yanýlma, aldanma Ne varsa doðrudadýr, doðruluk þaþar sanma
A
“Göktürk Yazýtlarý” ile ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Türk edebiyatýnýn yazýlý ilk ürünlerindendir. B) Göktürk ve Çin alfabesiyle yazýlmýþtýr.
B) Alnýmdaki her çizgi beyaz bir gece saklar Bir baþka þafaktýr saçýmýn gördüðü aklar
C) Aný-söylev niteliði taþýr. D) Dilde yabancý kültürlerin etkisi görülür.
C) Uðraþ, didin, düþün, ara, bul, koþ, atýl, baðýr Durmak zamaný geçti, çalýþmak zamanýdýr
E) Türk toplum yapýsý, tarihi ve kültürü hakkýnda bilgi içerir.
D) Ayrýlmasý ruhun neye baðlýysa bedenden Yollar gibi yýllar da ayýrmaz beni senden E) Gurbet nedir bilir mi o menfaya gitmeyen Ey gurbet, ey gurubu ufuklarda bitmeyen
9.
Tili yalgan erdin yýrak tur teze Keçür sen de ömrün könilik öze
6.
Agýz dil bezeki köni söz turur
Aþaðýdaki dizelerin hangisi, bir “koçaklama”dan alýnmýþ olabilir?
Köni sözle sözni tilingi beze Yalancý insandan uzak dur
A) Bu dünyayý seninle sevmiþim ben Benim sensiz bu dünya ne’mdir ey dost
Ömrünü sen de doðrulukla geçir Aðzýn ve dilin süsü doðru sözdür
B) Zannetme ki þöyle böyle bir söz Gel sen dahi söyle böyle bir söz
Doðru sözle dilini süsle Yukarýda orijinali ve günümüz Türkçesine çevrilmiþ biçimi verilen dörtlüðün alýndýðý eser, 12. yüzyýlda aruz ölçüsüyle yazýlmýþtýr.
C) Gönül sevdiðinden soður Görülmeyi görülmeyi D) Kýrýk çanaðý yok ayran içmeye Kahveye gelir de fincan beðenmez
Buna göre, sözü edilen eser aþaðýdakilerden hangisidir?
E) Yürü be aslaným savaþ edelim Buna kavga derler bey ne paþa ne
A) Atabetü’l Hakayýk
B) Divan-ý Hikmet
C) Kitab-ý Dede Korkut
D) Budalaname
E) Kutadgu Bilig
7.
Aþaðýdakilerden hangisi, bir gazelin ya da kasidenin matla beyti olabilir? A) Ayaðý donmadý mý cuyun evvela baþtan Ya düþmedi mi çenarýn eli çemende meðer
10.
B) O evriyanýný seyreylesem gelir yâda Miyan-ý padiþah-ý dinde bend olan hançer C) O rütbe etti bu keskin soðuk zemine eser Kenar-ý cuyda gömgök kesildi niylüfer
Aþaðýdakilerden hangisi Halk edebiyatýnýn özelliklerinden biri deðildir? A) Nazým biriminin dörtlük, ölçünün hece olmasý B) Nesrin önemsenmemesi, bir þiir edebiyatý olmasý
D) Cenab-ý hazreti Sultan Ahmet-i gaazi Der’inde mihr ü kamer bende asman çöker
C) Ýslamiyet öncesi Türk edebiyatýnýn etkisini taþýmasý D) Divan edebiyatýndan hiç etkilenmemiþ olmasý
E) Felekte kaldý mý namýn yazýlmadýk bir taak Zeminde kaldý mý medhin okunmadýk bir yer ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
E) Âþýk kolunun günümüzde de temsilcilerinin olmasý 27
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
11.
“Dede Korkut Hikâyeleri”yle ilgili aþaðýdaki yargýlarýn hangisinde bir bilgi yanlýþý vardýr?
A 14.
A) Bir önsöz ve on iki hikâyeden oluþan eser 14-15. yüzyýl Türkçesinin özelliklerini taþýr. B) Destandan halk hikâyesine geçiþ dönemine aittir.
A
Aþaðýdaki eserlerden hangisi tasavvufla ilgili deðildir? A) Mantýku’t Tayr
B) Risaletü’n Nushiye
C) Tazarruname
D) Hüsn ü Aþk E) Cihannüma
C) Ahengi saðlamak için aliterasyondan, tekrarlardan, aruzdan yararlanýlmýþtýr. D) Yazma nüshalarýndan biri Almanya’da Dresden Kitaplýðý’ndadýr. E) Müslüman Oðuzlarýn komþularýyla, olaðanüstü yaratýklarla ve birbirleriyle mücadeleleri konu edilmiþtir.
15. 12.
Tanzimat edebiyatýnýn I. dönemi hakkýnda aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Batý’dan makale, roman gibi yeni türler alýnmýþtýr.
Divan edebiyatýnda nesir üç koldan geliþmiþtir: sade, orta ve süslü nesir. Süslü nesirde, söylenenden çok, söyleyiþe önem verilir. Sinan Paþa’nýn ----’si ve Fuzuli’nin ---- adlý mektubu, süslü nesir tarzýndaki eserlere örnektir.
B) Fransýz edebiyatýndan ilk þiir çevirileri yapýlmýþtýr. C) Sanatçýlar, eserlerinde kiþiliklerini gizlemiþlerdir. D) Þiirlerde, vatan, adalet, hürriyet gibi konular ele alýnmýþtýr.
Bu parçada boþ býrakýlan yerlere, aþaðýdakilerin hangisinde verilenler sýrasýyla getirilmelidir?
E) Aruz ölçüsünün yaný sýra hece ölçüsü de kullanýlmýþtýr.
A) Harname – Kabusname B) Tazarruname – Þikâyetname C) Seyahatname – Babürname D) Babürname – Þikâyetname E) Saltukname – Kabusname
16. 13.
Divan þiirine didaktik bir anlayýþ getiren 17. yüzyýl þairimizdir. Devrinde duraklamayý hissetmiþ, devlet kademesine yükselen insanlarýn kiþisel çýkarlarý uðruna yaptýklarý haksýzlýklarý görmüþ; ama þiirlerinde bunlarý hissettirmeden iþlemiþtir. Bir mesnevisinde, oðlunun þahsýnda gençlere öðütler vermiþtir.
Bir Divan þairi olan ---- tarafýndan yazýlan Terkib-i Bent’e, yýllar sonra Tanzimat döneminde Ziya Paþa bir ---- yazmýþtýr. Ziya Paþa’nýn bir baþka önemli eseri ise Ali Paþa’yý hicvettiði ----. Bu parçada boþ býrakýlan yerlere sýrasýyla getirilmesi gerekenler, aþaðýdakilerin hangisinde verilmiþtir? A) Bayburtlu Zihni – methiye – Zafername’dir
Bu parçada tanýtýlan Divan þairi, aþaðýdakilerden hangisidir?
B) Bayburtlu Zihni – nazire – Zafername’dir
A) Fuzuli
D) Baðdatlý Ruhi – nazire – Tahrib-i Harabat’týr
B) Baki D) Nabi
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
C) Baðdatlý Ruhi – nazire – Zafername’dir
C) Nef’i
E) Baki – hicviye – Þiir ve Ýnþa’dýr
E) Nedim 28
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
17.
Þinasi’nin tek perdelik töre komedisi niteliði taþýyan “Þair Evlenmesi” adlý yapýtý, basit bir olay örgüsüne dayanýyor. Þair geçinen Müþtak Bey, iki kardeþten boyca büyük, yaþça küçük Kumru Haným’la evlenmek istiyor. Araya, çöpçatanlýk yapmalarý için, Ziba Dudu ve Habbe Kadýn’ý koyuyor. Ancak kadýnlar ve mahalle imamý Ebullaklaka, Müþtak Bey’e bir oyun oynayarak boyca küçük, yaþça büyük Sakine Haným’ý gelin olarak getiriyorlar. Olay, Müþtak Bey’in aklý baþýnda arkadaþý Hikmet’in imama verdiði rüþvetle tatlýya baðlanýyor.
A 20.
A
Servet-i Fünuncularla çaðdaþtýr; ama bu topluluðun içinde yer almamýþtýr. Ahmet Mithat geleneðini sürdürmüþtür. Eserlerinde Ýstanbul’da yaþayan insanlarý, geleneklerimizi, Batýlýlaþmanýn yanlýþ anlaþýlmasýný, batýl inançlarý iþler. Kiþileri, þiveleri ile konuþturur. Ýlk romaný “Þýk” ile ünlenmiþtir. Bu parçada tanýtýlan yazar, aþaðýdakilerden hangisidir? A) Ahmet Rasim
Bu parçada sözü edilen yapýtla ilgili olarak aþaðýda verilen bilgilerden hangisi yanlýþtýr?
B) Ömer Seyfettin
A) Görmeden evlenmenin sakýncalarýný anlatmaktadýr.
D) Recaizade Mahmut Ekrem
B) Karakterlerin adlarý ile kiþilik özellikleri arasýnda uyum vardýr.
E) Hüseyin Rahmi Gürpýnar
C) Mehmet Emin Yurdakul
C) Mahallenin rüþvet yiyen imamý yoluyla din adamlarýna yönelik eleþtiri yapýlmýþtýr. D) Geleneksel Türk tiyatrosu yok sayýlýp yeni bir teknikle ortaya konmuþtur. E) Sokaktaki insanlar arasýndan seçilen kahramanlar, sokaðýn diliyle konuþturulmuþtur.
21.
18.
Bu kiþinin gittiði yer, Ýstanbul’a göre hangi yönde olabilir?
Aþaðýdakilerden hangisi, Tanzimat döneminde çýkarýlan gazetelerden deðildir? A) Takdir-i Elhan
B) Tasvir-i Efkâr
C) Tercüman-ý Hakikat
D) Tercüman-ý Ahval
Ýstanbul’da oturan bir kiþi 21 Haziran’da baþka ülkedeki bir kente gidiyor. Gittiði yerde gündüz süresinin Ýstanbul’dakinden daha kýsa olduðunu görüyor.
A) Doðuda
B) Batýda D) Güneyde
C) Kuzeyde
E) Kuzeybatýda
E) Hürriyet
19.
Þiirde sone, terza-rima, serbest müstezat gibi yeni biçimlerin denenmesi; kafiye anlayýþýnýn deðiþtirilmesi; nazýmda beyit bütünlüðünün bozulmasý; toplumsal konularýn dýþýnda her þeyin (doða, bireysel sorunlar, aile...) þiire konu edilmesi; dilde sadeleþme çabalarýnýn terk edilmesi ---- þiirinin özellikleridir.
22.
I. ortalama yükselti, II. mevsimler arasý sýcaklýk farký, III. indirgenmiþ en düþük ve en yüksek sýcaklýklar arasýndaki fark,
Bu parçada boþ býrakýlan yere, aþaðýdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Tanzimat
B) Servet-i Fünun
C) Fecr-i Âti
D) Divan
IV. kýyýlarýn gerçek sýcaklýk deðerleri bilgilerinden hangilerine ulaþýlabilir? A) I ve II
B) I ve III D) II ve IV
E) Milli Edebiyat ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
Türkiye’nin ocak ayý indirgenmiþ izoterm haritasýnda;
29
C) II ve III E) III ve IV Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
23.
Hava genellikle alçak basýnç (AB) alanlarýnda bulutlu, yüksek basýnç (YB) alanlarýnda ise açýk olmaktadýr.
A
A
25.
Buna göre, ocak ayýnda haritada numaralanmýþ alanlardan hangisinde daha çok ayaz olmasý beklenir? A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5 Yukarýdaki rüzgâr gülünde numaralanmýþ yönlerden esen rüzgârlarýn adlarý, aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak verilmiþtir? I
24.
26.
Samsun’un Bafra ve Adana’nýn Ceyhan ilçelerinde gün içinde gölge boyunun en kýsa olduðu an aynýdýr.
II
III
A) Karayel
Poyraz
Keþiþleme
B) Keþiþleme
Yýldýz
Karayel
C) Yýldýz
Poyraz
Lodos
D) Keþiþleme
Karayel
Poyraz
E) Karayel
Yýldýz
Keþiþleme
Aydýn 28° Doðu meridyeni ve 38° Kuzey paralelinde yer almaktadýr.
Buna göre, merkezlerin aþaðýdaki özelliklerinden hangisi bakýmýndan benzer olduðu söylenir?
Aþaðýdakilerden hangisi üzerinde bulunan bir yerde, verilen tarihte gündüzler Aydýn’dan daha uzundur?
A) Bulunduklarý boylam
A) 20° Güney paraleli - 21 Mart
B) Çizgisel dönüþ hýzlarý
B) 48° Kuzey paraleli, 21 Haziran
C) Güneþ ýþýnlarýný alma açýlarý
C) 10° Güney paraleli, 23 Eylül
D) Baþlangýç Meridyeni’ne olan uzaklýklarý
D) 70° Kuzey paraleli, 21 Aralýk
E) Yükselti ortalamalarý
E) 30° Kuzey paraleli, 21 Haziran
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
30
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
27.
Yeryüzünün dar alanlarýnda ender olarak yetiþen bitkilere “endemik” bitkiler denir. Türkiye’de bir çok endemik bitki türü görülür.
A
A
30.
Aþaðýdakilerden hangisi, Türkiye’de endemik bitkilere örnek olarak gösterilemez? A) Köyceðiz çevresinde sýðla aðacý B) Kazdaðý’nda Kazdaðý göknarý C) Teke Yarýmadasýnda Datça hurmasý D) Edremit çevresinde zeytin aðacý Yukarýdaki tabloda yerkabuðunu oluþturan taþlarýn oluþum aþamalarý ve bu süreci etkileyen koþullar belirtilmiþtir.
E) Kastamonu ve Yozgat çevresinde Ýspir meþesi
Buna göre, kayaçlarýn oluþum sürecinin iyi anlatýlabilmesi için boþluk býrakýlan yere aþaðýdakilerden hangisi gelmelidir? A) 3. zaman
B) Canlýlar
D) Taþ kömürü
28.
C) Magma
E) Orojenez
Aþaðýdakilerden hangisi bulunduðu ekosistem içinde canlý türü çeþitliliðinin fazla olduðu alanlardandýr? A) Akarsularýn akýþ hýzýnýn fazla olduðu alanlar B) Okyanuslarýn 1500 m’den derin olan kesimleri C) Bir akarsu ile denize baðlanamayan göller D) Akarsularýn denize döküldüðü alanlar E) Denizlerin güneþ ýþýðý alamayan bölümleri
29.
Karasal biyomlarýn sýnýflandýrýlmasýnda, aþaðýdaki özelliklerden hangisi esas alýnmýþtýr? A) Bitki örtüsü
B) Yüzey þekilleri
C) Hayvan türleri
D) Buharlaþma miktarý E) Toprak türleri
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
31
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
A
A
SOSYAL BÝLÝMLER–2 TESTÝ (Sos–2) 1. Bu testte sýrasýyla, Tarih
(1–13)
Ülkeler Coðrafyasý
(14–18)
Psikoloji
(19–22)
Sosyoloji
(23–26)
Mantýk
(27-30)
ile ilgili 30 soru vardýr. 2. Yanýtlarýnýzý, yanýt kâðýdýnýn Sosyal Bilimler–2 Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.
1.
4.
Aþaðýdaki Türk devletlerinden hangisi, Ortaçað’da kurulmamýþtýr?
Aþaðýdakilerden hangisi, Büyük Selçuklu Devleti’nde merkezi otoritenin zayýflamasýnda etkili olmamýþtýr?
A) Göktürkler
B) Uygurlar
A) Meliklerin yetkilerinin sýnýrlandýrýlmasý
C) Asya Hunlarý
D) Karahanlýlar
B) Atabeylere geniþ yetkilerin tanýnmasý
E) Harzemþahlar
C) Taht kavgalarýnýn yaþanmasý D) Beyliklerin kurulmasýna izin verilmesi E) Veraset sisteminin düzensiz olmasý
2.
5.
I. Uygur Devleti’nin yýkýlmasýnda etkili olmuþtur. II. Orta Asya’daki varlýðýný günümüzde de sürdürmektedir.
A) Ýç isyanlarýn sýk yaþanmamasý
Yukarýda özellikleri verilen Türk boyu veya devleti aþaðýdakilerden hangisidir? A) Göktürkler
B) Avarlar
D) Hazarlar
Anadolu Selçuklu Devleti’nin sosyal devlet anlayýþýný uygulamasý, aþaðýdakilerden hangisi üzerinde etkili olmamýþtýr?
B) Mülkiyet eþitliðinin saðlanmasý C) Halkýn, hükümdara olan baðlýlýðýnýn artmasý
C) Kýrgýzlar
D) Devletin imar faaliyetlerinde bulunmasý
E) Bulgarlar
E) Halkýn yaþam standartýnýn yükseltilmesi
3.
6.
Türklerin Ýslamiyet’i yaydýðý bölgeler arasýnda, aþaðýdakilerden hangisi yoktur? A) Afganistan
B) Balkanlar
D) Güney Afrika
Aþaðýdakilerden hangisi, Ýspanya ve Portekiz’in gelir kaynaklarýný artýrmalarýnda ve sömürgeci birer devlet olmalarýnda etkili olmuþtur?
C) Hindistan A) Kâðýdýn kullanýlmasý
E) Anadolu
B) Haçlý Seferleri C) Rönesans hareketleri D) Coðrafi Keþifler E) Reform hareketleri ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
32
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
7.
Aþaðýdakilerden hangisi, Osmanlýlarýn kuruluþ yýllarýnda uyguladýðý cihat politikasýnýn baþarýlý olmasýnýn sonuçlarýndan biri deðildir?
A 10.
A
Divan-ý Hümayun, Osmanlý Devleti’nde, devlet iþlerinin görüþüldüðü bir danýþma organýdýr.
A) Ganimet kazanýmýnýn olmasý
Aþaðýdakilerden hangisinin, Divan-ý Hümayun’da görüþüldüðü söylenemez?
B) Devlet görevlisi sayýsýnýn artmasý
A) Dirliklerin iltizama verilmesi
C) Ülke nüfusunun artmasý
B) Yeniçeri sayýsýnýn artýrýlmasý
D) Haraç gelirlerinde artýþýn yaþanmasý
C) Maliyenin nakit sýkýntýsýnýn giderilmesi
E) Sýnýrlarýn doðuya doðru geniþlemesi
D) Fetih bölgelerinin belirlenmesi E) Tahta kimin geçeceðinin belirlenmesi
8.
11.
Osmanlý Devleti, aþaðýdakilerden hangisinde, Akdeniz’de egemenlik kurma amacý gütmemiþtir?
Duraklama Dönemi’nde iç isyanlarýn yoðunlaþmasýnýn, Osmanlý Devleti’nde aþaðýdakilerden hangisine neden olduðu söylenemez?
A) Kýbrýs’ý Venediklilerden almasýnda B) Memlük topraklarýný ele geçirmesinde
A) Veraset sisteminin deðiþtirilmesine
C) Basra Körfezi’ni ele geçirmek istemesinde
B) Anadolu’da asayiþin bozulmasýna
D) Rodos Adasý’ný almasýnda
C) Çiftbozan sayýsýnýn artmasýna
E) Preveze Deniz Savaþý’ný yapmasýnda
D) Tarýmsal üretimin düþmesine E) Hazine giderlerinin artmasýna
9.
12.
Osmanlý Devleti’nde, I. geliri devlet memurlarýnýn ve askerlerin maaþlarýna ayrýlan, II. geliri iltizam sistemiyle devlet hazinesine aktarýlan,
Osmanlý Devleti’nde meydana gelen aþaðýdaki geliþmelerden hangisinin, yeniliklere tepki niteliðinde olduðu söylenemez? A) Patrona Halil Ýsyaný
III. geliri donanma giderlerine ve kale muhafýzlarýna ayrýlan
B) 31 Mart Olayý
topraklar, aþaðýdakilerin hangisinde doðru verilmiþtir?
D) Vakayý Hayriye
I
II
E) Kabakçý Mustafa Ýsyaný
III
A)
Dirlik
Mukataa
Ocaklýk
B)
Dirlik
Paþmaklýk
Yurtluk
C)
Vakýf
Mukataa
Dirlik
D)
Mukataa
Yurtluk
Ocaklýk
E)
Ocaklýk
Dirlik
Paþmaklýk
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
C) II. Osman’ýn (Genç) öldürülmesi
33
Diðer sayfaya geçiniz.
A 13.
A
A
A 16.
I. Trablusgarp Savaþý II. Balkan Savaþlarý
Aþaðýdaki ülkelerden hangisinin hiçbir bölgesinde yýl içinde düzenli yaðýþ görülmez? A) Kanada
III. Birinci Dünya Savaþý
B) Yalnýz II D) I ve III
B) Suriye D) Fransa
Yukarýdaki savaþlarýn hangilerinde, hammadde ve pazar kaynaklarýna sahip olma düþüncesi ön planda deðildir? A) Yalnýz I
A
C) Brezilya E) Ýngiltere
C) Yalnýz III E) II ve III
17.
Aþaðýdaki haritada verilen taralý alanlar yýl boyu yaðýþlýdýr.
Bu alanlarýn yýl boyu yaðýþlý olmasýnda aþaðýdakilerden hangisi etkili olmamýþtýr?
14.
A) Termik alçak basýnç alaný olmalarý
Aþaðýdaki ülkelerden hangisinde çöl ikliminin etkili olduðu söylenemez? A) Avustralya
B) Mýsýr
D) Avusturya
B) Okyanus akýntýlarýndan etkilenmeleri C) Yükselici hava hareketlerinin görülmesi
C) Cezayir
D) Dünya’nýn þekli
E) Libya
E) Güneþ ýþýnlarýnýn düþme açýsý
18.
15.
Step, yaðýþlý mevsimde yeþeren, yaðýþsýz geçen yaz mevsiminde kuruyan ot topluluklarýna denir. Aþaðýdaki ülkelerin iklim koþullarý dikkate alýndýðýnda hangisinde doðal olarak step görülmesi beklenir? A) Danimarka
B) Hollanda
D) Ýngiltere ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
Yýl boyunca sýcak ve yaðýþlý bir bölgede tarýmý yapýlan bir bitki, haritada numaralanmýþ alanlardan hangisinde yetiþtirilebilir?
C) Kazakistan
A) I
E) Endonezya 34
B) II
C) III
D) IV
E) V
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
19.
Psikolojinin pozitif bir bilim olmasý; gözlenebilen, çözümlenebilen, tekrarlanabilen ve özel yöntemlerle ölçülebilen, yani deneysel olarak incelenebilen davranýþlarý konu edinmesine baðlýdýr.
A
A 22.
A
Aþaðýdaki kavram çiftlerinden hangisinde birinci kavram, ikincinin önkoþulu deðildir? A) Uyarýcý - Ýlüzyon B) Uyarýcý - Duyum
Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi psikolojinin konularý içinde yer almaz?
C) Duyum - Algý D) Uyarýcý - Halüsinasyon
A) Okula baþlayan çocuklarýn uyum problemleri
E) Uyarýcýnýn þiddeti - Uyarým
B) Öðrenmede zekânýn etkisi C) Ruhun temel niteliklerinin analizi D) Kiþiliðin oluþumunda genetik faktörlerin rolü E) Gençlerin cinsellik konusundaki tutumlarý
23.
I. Toplumsal deðerler ve bu deðerlerin önemi II. Toplumsal gruplarda grup içi ve gruplar arasý iliþkiler
20.
III. Bireyin grup içindeki yeri ve rolü
Deneysel bir araþtýrmada, etkisi araþtýrýlan deney öðesine “ baðýmsýz deðiþken”, bu deðiþkene baðlý olarak ortaya çýkan ve sonuç durumunda olan deney öðesine ise, “baðýmlý deðiþken” denir.
IV. Toplumsal deðiþmeyi hýzlandýran faktörler V. Bireyin geçmiþ yaþantýlarýnýn, davranýþlarý üzerindeki etkisi
Buna göre, aþaðýdakilerden hangisinde altý çizilen deðiþken baðýmlý deðiþkendir?
Yukarýdakilerden hangisi sosyolojinin doðrudan ilgilendiði konulardan biri deðildir?
A) Beslenme alýþkanlýðýnýn, kilo üzerindeki etkisi
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
B) Trafik kazalarýnýn artmasýnda, dikkatsizliðin etkisi C) Bilgi birikiminin, baþarýya etkisi D) Sýnav baþarýsýnda, zekânýn etkisi E) Stresin, baþ aðrýsý üzerindeki etkisi
24.
21.
Eðitim psikologlarýnýn görevi, eðitimde verimliliði etkileyen tüm faktörleri incelemek ve verimliliðin yükseltilebilmesi için önerilerde bulunmaktýr. Bu önerileri hayata geçirmek ise, okul psikologlarýnýn iþidir.
Amerika’nýn Irak’a müdahalesini, Irak halkýný despotizmden kurtarmak ve Irak’a demokrasi götürme çabasý olarak sunmak gerçekçi olmadýðý gibi, tek baþýna yeterli de deðildir. Çünkü Amerika’nýn ekonomik düzeyi, diðer devletlerle olan yarýþmacý iliþkisi, dünyada tek güç olma ve yükselen diðer devletleri engelleme çabasý bu müdahalenin nedenlerinden bazýlarýdýr sadece. Bu parçada, toplumsal olaylarýn hangi bilimsel ilkeden hareketle araþtýrýlmasý gerektiði vurgulanmaktadýr?
Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi eðitim psikologlarýnýn çalýþma alanýna girmez?
A) Araþtýrmada tarafsýz olma B) Sonucun doðruluðunu, yüksek bir olasýlýk olarak kabul etme
A) Verimli ders çalýþma yöntemlerinin geliþtirilmesi B) Ölçme, deðerlendirme tekniklerinin geliþtirilmesi
C) Olaylarý birçok nedenin etkileþimiyle açýklama
C) Eðitimde uygulamanýn etkisinin araþtýrýlmasý D) Olgunlaþmanýn öðrenmedeki rolünün incelenmesi
D) Ýliþkili ve benzer olaylarýn ortak özelliklerinden genellemelere ulaþma
E) Bir öðrencinin ya da sýnýfýn verimliliðinin artýrýlmasý
E) Araþtýrma konusunun sýnýrlarýný belirleme
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
35
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
25.
Toplumda, belli bir konumu olan kiþinin yerine getirmesi gereken davranýþlar bütünü aþaðýdakilerden hangisi ile adlandýrýlýr? A) Statü
A
B) Prestij D) Rol
A 28.
A
Bir önermenin kendisi doðru ise, çeliþiði mutlaka yanlýþtýr. Buna göre, “Bazý insanlar unutkandýr.” önermesinin çeliþiði aþaðýdakilerden hangisidir?
C) Sorumluluk
A) Bütün insanlar unutkandýr.
E) Kural
B) Bazý unutkanlar insandýr. C) Hiçbir insan unutkan deðildir. D) Bazý insanlar unutkan deðildir. E) Bazý insan olmayanlar unutkan olmayandýr.
26.
Birincil gruplarda;
•
Üye sayýsý azdýr.
•
Yüz yüze ve samimi iliþkiler görülür.
•
Etkileþim uzun süreli ve yoðundur.
•
Ýliþkileri yazýsýz normlar düzenler.
Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi birincil iliþkilerin bulunduðu toplumsal gruplardan biri deðildir? A) Sivil toplum örgütü
29.
Aþaðýdakilerden hangisi bileþik bir önerme deðildir?
B) Oyun grubu A) Bütün renkler hýzla kirleniyordu, fakat birinciliði beyaza verdiler.
C) Geleneksel aile D) Köy topluluðu
B) Çocuklar bütün yemeði yediler, ama doymadýlar.
E) Müzik grubu C) Matematik aklý eðitir, çünkü aklýn ürünüdür. D) Ýstanbul, oldukça soðuk bir kýþa maruz kalmýþtýr. E) Ne yardan ne de serden geçilir.
27.
30. Bu diyagramla ilgili olarak aþaðýdaki yargýlardan hangisine ulaþýlamaz?
“Bütün daðcýlar cesurdur.” öncülünden “O halde bazý sporcular cesurdur.” sonucunun çýkmasý için kýyasýn ikinci öncülü aþaðýdakilerden hangisi olmalýdýr?
A) Her anne kadýndýr.
A) Bazý insanlar cesurdur.
B) Bazý kadýnlar annedir.
B) Bazý sporcular daðcýdýr.
C) Her kadýn insandýr.
C) Bütün sporcular daðcýdýr.
D) Bazý insanlar kadýndýr.
D) Bütün daðcýlar sporcudur.
E) Her kadýn annedir.
E) Bütün insanlar cesurdur.
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
36
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
A
A
MATEMATÝK–2 TESTÝ (Mat–2) 1. Bu testte sýrasýyla, Matematik
(1–18)
Geometri
(19–30)
ile ilgili 30 soru vardýr. 2. Yanýtlarýnýzý, yanýt kâðýdýnýn Matematik–2 Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.
1.
2 2 (x – 1)(2x + 10x + 12)
4.
(x + 2x – 3)(x + 2)
fonksiyonlarýnýn kesim noktasý (x1, y1) ve (x2, y2) olduðuna göre, y1 + y2 kaçtýr?
ifadesi ax + b þeklinde ifade edildiðinde 2a + 3b toplamý kaçtýr? A) 1
2.
y = x2 – 4x + 7 ve y = 5 – x
2
B) 2
C) 3
D) 6
A) 7
B) 6
C) 4
D) 3
E) 1
E) 10
4a a ∗ b = —– biçiminde bir ∗ iþlemi tanýmlanýyor. 2b x ∗ 2 = 4 olduðuna göre, x kaçtýr? A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
5.
f(x) = 2x+1 ve
g(x) = –1 + log2x olduðuna göre,
f(g(f(g(2008))))
3.
iþleminin sonucu kaçtýr? A) 1
B) 2
C) 4
D) 2008
E) 2009
Yukarýda grafiði verilen fonksiyonlardan kaçý her a, b reel sayýsý için,
$
f(a) + f(b) a+b –––––—— ≥ f ——– 2 2
%
6.
B) 1
1
1 +
1 + log34
+
log242 + log246
iþleminin sonucu kaçtýr?
eþitsizliðini saðlar? A) 0
1 1 + log26
C) 2
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
D) 3
A) 1
E) 4 37
B) 2
C) 3
D) 6
E) 12
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
A 10.
7.
8.
B) 4
C) 5
D) 7
E) 9
A) –2
(ax – 1)(x – b) ≤ 0
11.
eþitsizliðini saðlayan x deðerler kümesi aþaðýdaki sayý doðrusu üzerinde verildiðine göre, a – b aþaðýdakilerden hangisine eþittir?
A) –4
B) –1
C) 0
D) 1
2y = 4x2 + 6x + 3 a parabolünün tepe noktasý (a, b) olduðuna göre, — b kaçtýr?
eþitliðini saðlayan x deðerlerinin toplamý kaçtýr? A) 1
A
B) –1
C) 0
D) 1
E) 2
Pozitif x reel sayýsý için |x – 4| < k olmasý |Mx – 2| < 0,1 olmasýný gerektiriyorsa k nýn alabileceði en büyük deðer kaçtýr? A) 0,2
B) 0,39
C) 0,4
D) 0,41
E) 0,6
E) 2,5
12.
x3 + kx + 1 polinomunun x + 1 ile bölümünden kalan –4, 3 2 x – x + mx + 2 polinomunun x – 1 ile bölümünden kalan 1 olduðuna göre, k + m kaçtýr?
9.
A) 3
fonksiyonunun taným kümesi aþaðýdakilerden hangisidir? A) – {–1}
B) – {2}
D) – {–1, 1, 2} ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
B) 1
C) 0
D) –2
E) –3
C) – {1} E) – {1, 2} 38
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
13.
(x – 1)(x + 1) = 3x – 2 denkleminin kökleri x1 ve x2 olduðuna göre,
$x1x2 + x2x1%$x1x1 + x2x2% – x13
A
A 16.
3
– x2
A) –3
B) –2
...6, ...4, ...a ve ...b son basamaklarý verilen pozitif tam sayýlardýr. 67
= ...a
74
= ...b
(...6)
iþleminin sonucu kaçtýr?
(...4) C) 0
D) 1
olduðuna göre, a + b + 7 toplamý kaçtýr?
E) 2
A) 17
14.
17.
ABCDEDCBAABCDEDCBAABCDEDCBAABCDEDC ... dizisinin 2009. harfi aþaðýdakilerden hangisidir? A) A
B) B
C) C
D) D
A
B) 18
C) 19
D) 20
E) 21
y = |x + 2| + |x – 3| fonksiyonu ve x = –2, y = 0, x = 3 doðrularý ile sýnýrlý kapalý bölgenin alaný kaç birim karedir?
E) E A) 20
B) 25
C) 30
D) 35
E) 40
18.
15.
Her x reel sayýsý için, f(x) + 3f(–x) = cosx
Þekilde f(x) = log2(x + 3) – 1 fonksiyonunun grafiði verilmiþtir.
olduðuna göre, f(π) kaçtýr? A) –4
1 B) – — 2
1 C) – — 4
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
1 D) — 2
x0 tamsayýsý için, x0 + b toplamý kaçtýr?
E) 2
A) 0 39
B) 1
C) 1 + log23
D) log23
E) log32
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
19.
Koordinat düzleminde A(5,1) noktasýnda bulunan bir hareketlinin B(–2, –6) noktasýna en kýsa yoldan ulaþabilmesi için y ekseni üzerindeki hangi noktadan geçmesi gerekir? A) (0, –1)
A
B) (0, –2) D) (0, –4)
A
A
22.
ABC bir üçgen [ED] // [BC] ) = m(ACB ) m(ABE |DC| = 3 cm
C) (0, –3)
|AB| = |AD| = 6 cm |BC| = 9 cm
E) (0, –5)
Yukarýdaki verilere göre, lEDl = x kaç cm dir? A) 2
20.
B) 2,2
C) 3
D) 3,4
E) 3,6
23. ABCD bir dörtgen [AB] // [DC] ) = m(ABC ) m(DAC |ABl = 2|CD| |AC| = 4M2 cm ABC bir üçgen, [KM] // [AB], |AK| = |KC| ) = m(LAC ), |AC| = 16 cm, |AB| = 36 cm m(BAL
Yukarýdaki verilere göre, |AB| kaç cm dir? A) 6
B) 8
C) 12
D) 16
E) 18
Yukarýdaki verilere göre, |LM| = x kaç cm dir? A) 8
B) 10
C) 12
D) 13
E) 15
21.
24. ABC bir üçgen
[DC] ∩ [BE] = {K} [DE] // [BC] 2lBKl = 5lKEl lADl = 2 cm ABC bir üçgen, [AB] ⊥ [AC], B,F,E noktalarý doðrusal lBDl = lDCl, lEFl = 2lBFl, lAEl = lECl = 6 cm
Yukarýdaki verilere göre, lDBl = x kaç cm dir?
lFDl = 5 cm A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 8
Yukarýdaki verilere göre, lABl = x kaç cm dir? A) 15
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
40
B) 16
C) 18
D) 20
E) 24
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
25.
A
A
28.
ABCD bir yamuk
KF ve DE doðrularý
[DC] // [AB]
çembere, A ve D
|DE| = |EA|
noktalarýnda teðet
[EC] ⊥ [CB]
[AE] ⊥ DE ) = 50° m(ABC
|AB| = 16 cm |BC| = 12 cm |DC| = 4 cm
) = x kaç derecedir? Yukarýdaki verilere göre, m(DAE
Yukarýdaki verilere göre, |EC| = x kaç cm dir? A) 8
B) 9
C) 10
D) 12
E) 14 A) 10
26.
B) 15
C) 20
D) 25
E) 30
29.
ABCD bir dörtgen ) = 45° m(BDA
ABCD bir kare
[AC]⊥ [BC]
[AE] ⊥ [BF]
|CD| = 2|AE| = 2|EC|
|AB| = 4 cm
|DE| = 3 cm
|CE| = 1 cm
Yukarýdaki verilere göre, |BE| = x kaç cm dir? Yukarýdaki verilere göre, |EF| = x kaç cm dir? A) 4
B) 3M2
C) 2M5
D) 5
E) 6 A) 2,1
27.
B) 2,4
C) 2,6
D) 2,8
E) 3
30.
ABC bir üçgen ) = m(CBF ) = 90° m(ACB ) = m(FAC ) m(BAF |BF| = 2.|AC| |BA| = a cm |EC| = b cm
ABCD bir dikdörtgen, AED bir eþkenar üçgen |AD| = M7 cm, |AB| = 2Mll 21 cm Yukarýdaki verilere göre, |CE| = x kaç cm dir? Yukarýdaki verilere göre, A(BFE) nin a ve b türünden eþiti aþaðýdakilerden hangisidir? A)
B)
C) ab
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
D) 2ab
A) 4M3
B) 7
13 C) 2Mll
D) 2Mll 14
E) 8
E) 4ab
41
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
A
A
FEN BÝLÝMLERÝ–2 TESTÝ (Fen–2) 1. Bu testte sýrasýyla, Fizik
(1–10)
Kimya
(11–20)
Biyoloji
(21–30)
ile ilgili 30 soru vardýr. 2. Yanýtlarýnýzý, yanýt kâðýdýnýn Fen Bilimleri–2 Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.
1.
3.
v
KL arasý sürtünmesiz olan eðik düzlemin K noktasýndan Durgun halden harekete geçen K hareketlisinin ivme–za-
yukarýya doðru ve
man grafiði Þekil I deki gibi, L hareketlisinin hýz–zaman
cisim L ye kadar çýkabiliyor. Ayný cisim K den 2
v
büyüklüðündeki hýzla atýlan m kütleli büyüklü-
grafiði ise Þekil II deki gibidir.
ðündeki hýzla atýldýðýnda M ye kadar çýkabiliyor.
K ve L hareketlilerinin 0–t zaman aralýðýndaki yerde-
Buna göre, LM arasýnda sürtünme nedeniyle kaybedilen enerji kaç mgh dir? (g = yerçekimi ivmesidir)
v
ðiþtirmeleri eþit olduðuna göre K hareketlisinin t anýndaki hýzýnýn büyüklüðü kaç A) 1
B) 2
dir?
C) 3
A)
D) 4
3 2
B) 2
C)
5 2
D) 3
E)
7 2
E) 5
2.
4.
Sürtünmesiz yatay düzlemdeki K, L ve M cisimlerinden M →
cismine þekildeki gibi yola paralel bir F kuvveti uygulandý-
Özdeþ ve türdeþ kare levhalardan oluþan cisim uzunluðu
ðýnda sistemin ivmesinin büyüklüðü a, cisimler arasýnda
deðiþmeyen bir iple bir tavanýn ayný noktasýna K, L ve M
bulunan ipteki gerilme kuvvetinin büyüklüðü T dir.
noktalarýndan ayrý ayrý asýldýðýnda dengeye geliyor ve ye-
Buna göre, K cisminin üzerindeki L cismi alýnýrsa a ve
re göre potansiyel enerjileri sýrasýyla EK, EL ve EM oluyor.
T büyüklükleri nasýl deðiþir?
Buna göre; EK, EL ve EM arasýndaki iliþki aþaðýdakilerden hangisidir?
a
T
A) Azalýr
Artar
A) EK = EL < EM
B) EM < EK = EL
B) Azalýr
Azalýr
C) EM < EL < EK
D) EL < EK < EM
C) Azalýr
Deðiþmez
D) Artar
Artar
E) Artar
Azalýr
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
E) EK = EL = EM
42
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
5.
A 7.
A Sayfa düzlemindeki i1 akýmý geçen tel ve sayfa düzlemine dik i2 ve i3 akýmý geçen tellerin O noktasýnda oluþturduklarý bileþke manyetik alanýn büyüklüðü B dir. i1, i2 ve i3 akýmlarýndan hangileri artýrýlýrsa B manyetik alaný artar?
Þekil I, Þekil II ve Þekil III teki yüklü cisimler yalýtkan bir düzlem üzerine sabitlenmiþtir. +q yüklü bir cisim sonsuzdan sýrasýyla K, L ve M noktalarýna getirilirken elektriksel
A) Yalnýz i1
B) Yalnýz i2
C) i1 ya da i2
D) i1 ya da i3 E) i1 ya da i2 ya da i3
kuvvetlere karþý yapýlan iþler WK, WL ve WM oluyor. Buna göre; WK, WL ve WM arasýndaki iliþki aþaðýdakilerden hangisidir? A) WK = WL = WM
B) WK = WL < WM
C) WK < WL < WM
D) WL < WK < WM
E) WK < WM < WL
6.
8.
Þekildeki elektrik devresinde sýðalarý CX, CY ve CZ, elek-
R1, R2 ve R3 dirençleri ve volt ölçerler ile oluþturulan þekildeki elektrik devresinde volt ölçerler V1 ve V2 deðerini göstermektedir.
triksel potansiyelleri ise VX, VY ve VZ olan X, Y ve Z kondansatörlerinden X ve Z nin yükleri eþit ve q kadardýr. Buna göre;
V2 < V1 olduðuna göre,
I. CZ < CX
I. R2 < R1 dir.
II. CZ < CY
II. R3 < R1 dir.
III. VX < VY
III. R3 < R2 dir.
ifadelerinden hangileri kesinlikle doðrudur? A) Yalnýz I
B) Yalnýz II D) I ve II
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
yargýlarýndan hangileri kesinlikle doðrudur?
C) Yalnýz III
A) Yalnýz I
E) I ve III
B) Yalnýz II D) I ve III
43
C) I ve II E) II ve III Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
9.
A 11.
Tepkime
Basýnç
A Hacim
Mol sayýsý
l
Sabit
Artýyor
Sabit
ll
Artýyor
Sabit
Sabit
lll
Sabit
Azalýyor
Azalýyor
Isýca yalýtýlmýþ kaplarda gaz fazýnda gerçekleþtirilen üç ayrý tepkimeye iliþkin basýnç, hacim ve mol sayýsý deðiþimleri tabloda verilmiþtir.
Bir dalga leðeninin I. bölgesinden gönderilen doðrusal at-
v v
ma II. bölgesine þekildeki gibi geçiyor. Bu ortamlarýn derin-
v
likleri hX, hY ve hZ , ortamlardaki dalgalarýn hýzlarý dalga boylarý λX, λY, λZ dir. Buna göre,
ve
Z,
X,
Buna göre, bu tepkimelerden hangileri kesinlikle ekzotermiktir?
Y
A) Yalnýz I D) l ve II
I. hX < hZ < hY dir. II.
v v v X
=
Y
=
Z
B) Yalnýz Il
C) Yalnýz lII E) l, II ve III
dir.
III. λX < λY < λZ dir. yargýlarýndan hangileri doðrudur? A) Yalnýz I
B) Yalnýz II D) I ve III
C) I ve II E) II ve III
12.
10. Sýcaklýklarý eþit olan ideal X, Y ve Z gazlarý bulunan yukarýdaki sistemde, kaplar arasýndaki M musluðu açýlýp ayný sýcaklýkta denge kuruluncaya kadar bekleniyor. Buna göre, sistemde meydana gelen deðiþimler ile ilgili aþaðýdaki ifadelerden hangisinin doðruluðu kesin deðildir?
Saf direnci R = 3Ω, indüktansý XL = 6Ω ve kapasitansý XC = 2Ω olan direnç, saf direnci önemsenmeyen bobin
A) Z gazýnýn özkütlesi artar.
ve kondansatör ile oluþturulan þekildeki alternatif
B) X ve Y gazlarýnýn kýsmi basýnçlarý farklý olur.
akým devresinde K-M ve K-S noktalarý arasýndaki etkin
V VKS
C) X gazýnýn basýncý azalýr.
KM potansiyel farklarýnýn —— — oraný kaçtýr?
A)
1 2
B)
2 3
C)
3 5
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
D)
3 4
D) Her iki manometredeki cýva düzeyleri farký birbirine eþit olur. E) 1
E) Her iki kaptaki gaz basýncý eþit olur.
44
Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
13.
A
A
15.
Oda koþullarýnda 59,2 gram Mgm(XO3)n tuzunun arý suda çözünmesi ile hazýrlanan 2 litre sulu çözeltide iyonlarýn molar deriþiminin zamana baðlý deðiþimi grafikte verilmiþtir.
Sýcaklýklarý eþit olan ideal X ve Y gazlarý cýva ile ayrýlmýþ tüpte þekildeki gibi dengededir. Sýcaklýk deðiþtirilmeden M musluðu açýlarak bir miktar X gazý dýþarýya alýndýðýnda,
Buna göre, I. Y gazýnýn basýnç - hacim çarpým (P.V) deðeri azalýr. I. Tuzun formülü Mg(XO3)2 dir.
II. X gazýnýn özkütlesi deðiþmez.
II. Bileþiðin yapýsýndaki X elementinin atom kütlesi 14 tür.
III. Y gazýnýn basýncý azalýr. yargýlarýndan hangileri doðrudur? A) Yalnýz llI
B) l ve ll D) Il ve IlI
III. Çözeltinin deriþimi 0,2 mol/L dir. yargýlarýndan hangileri doðrudur? (O=16, Mg=24)
C) l ve lII
E) I, ll ve III
A) Yalnýz I
B) l ve lI D) lI ve III
16.
Madde
C) l ve IlI E) I, II ve III
Çözelti
Dýþ basýnç
l
0,2 M AlCl3
1 atmosfer
ll
0,2 M CaCl2 0,3 M NaCl
74 cm Hg
lll
76 cm Hg
Yukarýdaki tabloda suda çözünmeleri endotermik olan iyonik bileþikler ile hazýrlanan üç ayrý sulu çözeltinin molar deriþimleri ve bulunduklarý ortamlarýn basýnç deðerleri verilmiþtir.
14.
Buna göre, bu çözeltilerin kaynamaya baþlama sýcaklýklarý arasýndaki iliþki aþaðýdakilerden hangisidir? A) lll < ll < l
B) lll < l = ll
D) l < ll < lll
C) ll = lll < l E) lll < l < ll
Þekildeki düzenekte bulunan 1. kapta He gazý, 2. kapta buharý ile dengede X sývýsý vardýr. Kaplar arasýndaki M musluðu açýlýp t ºC de sývý buhar dengesi kuruluncaya kadar beklendiðinde,
17.
I. manometre kollarýndaki cýva düzeyi farký (h),
Buna göre, X atomu için aþaðýda verilen yargýlardan hangisi kesinlikle doðrudur?
II. 2. kapta, birim hacimdeki gaz molekülleri sayýsý, III. 2. kapta, gaz fazýnýn basýnç - hacim çarpým (P.V) deðeri
A) 4. periyot elementidir.
niceliklerinden hangileri artar? (He gazý X sývýsýnda çözünmemektedir.) A) Yalnýz I
B) Yalnýz Il D) I ve IlI
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
Nötr X atomunun temel haldeki elektron daðýlýmýnda elektron bulunduran iki tür orbitali vardýr.
B) Enerji düzeyi sayýsý en fazla 4 tür. C) Geçiþ metalidir. C) l ve II
D) p bloku elementidir.
E) l, II ve III
E) Soygazdýr. 45
Diðer sayfaya geçiniz.
A 18.
A
A
1. tepkime : X Y + α
A
A
21.
–
2. tepkime : Z Q + β
Yukarýda verilen çekirdek tepkimeleri ile ilgili aþaðýdaki ifadelerden hangisi yanlýþtýr? A) Her iki tepkimede de kütle korunmamýþtýr. B) Her iki tepkimede de kütle numaralarý toplamý korunmuþtur. C) 1. tepkimede proton sayýsý korunmuþtur. D) 2. tepkimede proton sayýsý korunmuþtur.
Þekildeki gibi hazýrlanan deney düzeneðinde ýþýk kaynaðý X3 noktasýndan, X1 noktasýna doðru yaklaþtýrýlmak üzere her noktada eþit süre bekletilmiþtir.
E) 2. tepkimede nötron sayýsý korunmamýþtýr.
X1, X2 ve X3 uzaklýklarýnda cam tüpte açýða çýkan gaz kabarcýklarý sayýlmýþ ve aþaðýdaki grafik elde edilmiþtir.
19.
1 H2(g) + — O2(g) H2O(g) ΔH = –57,8 kkal 2 1 ΔH = –68,3 kkal H2(g) + — O2(g) H2O(s) 2 Yukarýda ayný koþullarda gerçekleþen tepkimeler ve bu tepkimelerin ýsý deðiþim deðerleri verilmiþtir.
Bu deneyden elde edilen sonuçlara göre, I. Iþýðýn dalga boyu arttýkça, açýða çýkan kabarcýk sayýsý artar.
Buna göre, ayný koþullarda 180 gram H2O sývýsýnýn
II. Iþýk kaynaðý bitkiden uzaklaþtýkça, bitkide oksijen üretimi azalýr.
buharlaþma ýsýsý kaç kkal dir? (H=1, O=16) A) –10,5
B) +10,5
C) +52,5
D) –105
III. Fotosentez hýzý, ýþýk þiddetinin artmasýna baðlý olarak artmýþtýr.
E) +105
yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? A) Yalnýz l
B) Yalnýz II D) II ve III
20.
22.
Kalorimetre kabýnda bir miktar X katýsý, X(k) + O2(g) XO2(g) tepkimesine göre, tamamen yakýldýðýnda açýða çýkan ýsý, kalorimetre kabýnýn sýcaklýðýný 5 ºC yükseltiyor.
C) Yalnýz III E) I, II ve III
Canlý bira mayasý hücrelerinin bulunduðu besin ortamýna fenol kýrmýzýsý konulduktan bir süre sonra boya maddesinin maya hücrelerinin içine girdiði, bir süre sonra hücreye geçen fenol kýrmýzýsýnýn sarý renge dönüþtüðü belirlenmiþtir. Sarý renk oluþumu bira mayalarýnda bulunan,
Buna göre, kalorimetre kabýnýn ýsý sýðasýný kkal/ºC cinsinden hesaplamak için,
I. ribozom, II. mitokondri,
I. tepkimeye giren O2 gazýnýn mol sayýsý,
III. golgi cisimciði,
II. X katýsýnýn molar yanma ýsýsý,
IV. endoplazmik retikulum
III. kalorimetre kabýnýn kütlesi niceliklerinden hangilerinin bilinmesi yeterlidir?
organellerinden hangilerinin faaliyeti sonucu ortaya çýkmýþ olabilir? (Fenol kýrmýzýsý asit ortamda sarý renk verir.)
A) Yalnýz I
A) Yalnýz II
B) Yalnýz lI D) lI ve III
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
C) l ve II
D) I, II ve III
E) I ve III 46
B) Yalnýz IV
C) II ve III E) II, III ve IV Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
23.
A 25.
A
Aþaðýda farklý canlýlarda gerçekleþen fotosentez tepkimeleri verilmiþtir. 6CO2 + 12H2O
C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
6CO2 + 12H2S
C6H12O6 + 12S + 6H2O
1 ve 2 numaralý tepkimeleri gerçekleþtiren canlýlarla ilgili aþaðýda verilenlerden hangisi doðru deðildir? A) 1. tepkimeyi gerçekleþtiren canlý, elektron kaynaðý olarak su kullanýlmýþtýr.
Yukarýdaki tabloda, merkezden dýþa doðru okunmak üzere, bazý mRNA kodonlarý ve bu kodonlarýn þifreledikleri aminoasitler gösterilmiþtir.
B) 2. tepkimeyi gerçekleþtiren canlýda kloroplast organeli bulunmaz.
Tabloya göre aþaðýdaki ifadelerden hangisi yanlýþtýr?
C) Yalnýz 1. tepkimeyi gerçekleþtiren canlý ýþýk enerjisini kullanýr.
A) K ve S aminoasitlerini belirleyen kodonlarýn üçüncü nükleotitindeki deðiþim farklý bir aminoasitin þifrelenmesine neden olmaz.
D) Her iki tepkimeyi gerçekleþtiren canlýda klorofil görev yapar. E) 1. tepkimeyi gerçekleþtiren canlý, oksijenli solunum yapar.
B) UGS kodonunun 3. nükleotitindeki deðiþim sonucu yine ayný aminoasidin þifrelenme olasýlýðý 1/3 tür. C) Aminoasit þifreleyen kodonlardan herbiri sadece bir aminoasit çeþidini þifrelerken, bir aminoasit çeþidi birden çok çeþitte kodon tarafýndan þifrelenebilir. D) UGA kodonunun 3. nükleotitindeki deðiþim protein sentezinin bitmeyip devam etmesine neden olur. E) M aminoasitini þifreleyen kodonun bir nükleotitindeki deðiþim farklý bir aminoasitin þifrelenmesine neden olmaz.
26.
Yukarýdaki þekilde, suda çözünmüþ proteinlerin pinositozla hücre içine alýnmasýyla oluþan besin kofulundaki proteinlerin, lizozomdan gelen enzimlerle sindirilmesi ve sindirim artýklarýnýn hücreden uzaklaþtýrýlmasý gösterilmiþtir. Buna göre,
24.
Normal azotlu bir DNA molekülünün, aðýr azotlu nükleotitlerin bulunduðu ortamda bir kez eþlenmesinde,
I. Pinositoz sýrasýnda hücre zar yüzeyi bir miktar azalýr. II. Lizozom enzimlerinin aktifleþtirilmesinde ATP harcanýr.
I. yalnýz aðýr azotlu nükleotitler arasýnda fosfodiester baðýnýn kurulmasý,
III. Besinin sindirimi, koful içinde gerçekleþir.
II. eþlenme sonunda DNA kütlesinin iki katýna çýkmasý,
IV. Sindirim artýklarýnýn hücreden uzaklaþtýrýlmasý ekzositoz ile saðlanýr.
III. yeni oluþan DNA zincirlerinde normal azotlu nükleotitlerin bulunmasý
ifadelerinden hangileri doðrudur?
olaylarýndan hangileri gerçekleþir? A) Yalnýz I
B) Yalnýz II D) I ve III
ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
A) Yalnýz I
C) I ve II
D) I, II ve IV
E) I, II ve III 47
B) I ve IV
C) II ve III E) I, III ve IV Diðer sayfaya geçiniz.
A
A
A
27.
Bir insanýn günlük beslenmesinde karbonhidratlar ve yaðlar yeterli miktarda olduðu zaman vücudun gereksinim duyduðu enerjinin büyük bir bölümü bu iki maddeden, çok az bir bölümü proteinlerden saðlanýr. Bu nedenle, karbonhidratlara ve yaðlara protein koruyucularý denir.
A 29.
A
Aþaðýdaki þekilde, bir sperm ana hücresinin bölünme aþamalarý numaralandýrýlarak gösterilmiþtir.
Yukarýdaki verilere göre, I. Açlýk durumunda öncelikle depo yaðlar kullanýlýr. II. Karbonhidratlar, proteinlerden daha fazla enerji verir. III. Uzun süreli açlýk durumunda, yað deposu fazla olan bireylerde kas proteinlerinin yýkýmý daha geç gerçekleþir. yargýlarýndan hangilerine ulaþýlamaz? A) Yalnýz l
B) Yalnýz ll D) I ve II
C) Yalnýz lll
Bu bölünme aþamalarý ve A, B, C, D hücreleri ile ilgili,
E) II ve III
I. 1 ve 3 numaralý aþamalarda kromatitlerin ayrýlmasý gerçekleþir. II. A ve B hücrelerinin DNA aðýrlýklarý, birbirine eþittir. III. Krossing overýn gerçekleþmemesi durumunda C ve D hücrelerinin genetik yapýsý birbiriyle ayný olur. IV. 2 numaralý aþama sýrasýnda oluþan tetrat sayýsý ile A hücresinin kromozom sayýsý birbirine eþittir. yargýlarýndan hangileri doðrudur? A) Yalnýz I
B) Yalnýz IlI D) lI ve Ill
28.
C) l ve IV E) I, II ve IV
30.
Yukarýdaki þekillerde, anne karnýnda birlikte geliþen I ve II numaralý embriyolar ile III ve IV numaralý embriyolarýn oluþum basamaklarý gösterilmiþtir. Bu embriyolarla ilgili aþaðýdaki ifadelerden hangisi yanlýþtýr?
Yukarýdaki grafikte farklý canlýlardan alýnan ve hidrolitik tepkimeleri katalizleyen X, Y ve Z enzimlerinin, ortam sýcaklýðýna baðlý olarak aktifliklerinde meydana gelen deðiþimler gösterilmiþtir.
A) I, II, III ve IV numaralý embriyolar, zigottan mitoz bölünme sonucu geliþmiþlerdir.
Grafiðe göre, bu enzimlerle ilgili aþaðýda verilen yargýlardan hangisinin doðruluðu kesin deðildir?
B) I ve II numaralý embriyolar, ayný plasentadan beslendikleri için genetik yapýlarý aynýdýr.
A) %100 aktifliðe birbirlerinden farklý sýcaklýklarda ulaþýrlar.
C) III ve IV numaralý embriyolarýn kan gruplarý, birbirinden farklý olabilir.
B) Belirli sýcaklýk aralýðýnda aktiftirler. C) Monomer maddeleri substrat olarak kullanmazlar.
D) I ve II numaralý embriyolarýn aðýrlýklarý, birbirinden farklý olabilir.
D) Aktifliklerinin %100 e ulaþtýðý sýcaklýk deðerlerinde, gerçekleþtirdikleri tepkimelerin hýzlarý eþittir.
E) III ve IV numaralý embriyolar, farklý sperm ve yumurtalarýn döllenmesiyle oluþtuklarý için kalýtsal yapýlarý farklýdýr. ÖZ-DE-BİR Yayınları/ Deneme 1
E) Sýcaklýk deðiþimlerine tolerans sýnýrlarý birbirinden farklýdýr.
48