Maestro y Alumno en el aprendizaje Virtual
El nuevo sistema educativo Las nuevas tecnologías son el gran reto para cambiar de paradigma en el sistema educativo, incorporando el computador en los procesos de enseñanza y de aprendizaje como objeto de estudio, como medio educativo y como extensión de la mente humana. El uso del ordenador no debe consistir simplemente en instrucción a los alumnos para responder a las preguntas del maestro, debe ser empleado para fines o propósitos reales y personales del alumno, que contribuyan a desarrollar la capacidad de pensar, hacer y ser, interactuando y creando con los otros desde la humanización de las nuevas tecnologías.
Profesor y alumno La relación maestro o tutoralumno o aprendiz en el mundo educativo no juega un papel estático sino dinámico, pues existe una transmutación de funciones. El pedagogo no se limita a brindar simple información, ni el estudiante es un pasivo receptor: ambos aprenden como hombres inacabados, en una relación de intercambio constante; este principio básico se debe mantener en el aprendizaje virtual, ya que en lo que realmente cambia en la virtualidad es el canal y el modo o método de enseñanza.
Ventajas del aprendizaje Virtual La idea del Modelo para la educación en ambientes virtuales parte de la siguiente premisa: el sistema de la educación virtual, es un sistema diferente al de la educación presencial física, si bien comparten los componentes básicos que integran el sistema educativo: los docentes, los saberes y los estudiantes. Así mismo la ventaja que ofrecen las TICs en la Educación Superior es que permiten hacer investigaciones que tengan validez, pertinencia y objetividad, siempre y cuando haya compromiso del estudiante. Por esto se reconoce como de carácter provisorio y perfectible, lo cual nos insta a mantener atentos nuestra mirada y nuestro espíritu reflexivo. Por último, esperamos, siguiendo a John Dewey, que la buena práctica de este Modelo permita develar la novedad de nuestra plataforma teórica; novedad que no radica, en que se esté diciendo algo nuevo, sino en el sentido inédito con el que se dice lo ya dicho.
El gran mundo virtual Debemos ser conscientes que el mundo virtual es una gran puerta al mundo del conocimiento y como tutores virtuales debemos tener esto muy claro para sacarle el mรกximo provecho a la virtualidad.
BIBLIOGRAFÍA 1. HENAO OCTAVIO. LA RED COMO MEDIO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Extraido de http:// www.colegiovirtual.org/pr03_06.html 2. http://fesisa.webnode.es/como-ser-estudiante-virtual/ 3. Crea tu propia web gratis: http://www.webnode.es 4. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE: UNA METODOLOGÍA PARA SU CREACIÓN Patricia MENDOZA B. Alvaro GALVIS · Las 5W del aprendizaje significativo y la construcción de conocimientos en la Educación mediada por Tecnologías Los cinco pilares que debe fomentar todo ambiente de aprendizaje · Componentes en la conformación de ambientes virtuales de aprendizaje y de EVEA (Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje)