Curso de Bobath Básico by KenZen Formación

BÁSICO BOBATH (BOBB) Reconocimiento y tratamiento de personas ADULTAS con trastornos neurológicos EL CONCEPTO BOBATH El Concepto Bobath es un enfoque de resolución de problemas que resulta de la valoración y tratamiento de personas con alteraciones en el desarrollo de la función, del movimiento y del control postural debido a una lesión del Sistema Nervioso Central. Este enfoque a la rehabilitación del paciente adulto con alteración neurológica, tiene sus orígenes en el trabajo de Bertha y Karel Bobath y ha evolucionado por más de 50 años. El fundamento para la práctica actual, está basado, en parte, en los avances de los conocimientos sobre el control motor, el aprendizaje motor, la plasticidad neural y muscular y de la biomecánica. También se basa en la experiencia clínica de expertos y en las necesidades y/o expectativas de los pacientes. International Bobath Instructors Training Association (IBITA), 2006

DIRIGIDO A: Fisioterapeutas que hayan realizado BOBATH MOVIMIENTO NORMAL DE PERSONAS ADULTAS DURACIÓN: 110h + 20h proyecto PLAZAS: SOLAMENTE 12 PLAZAS LUGAR: EISINFIS c/Aribau 230-240 5ª planta 08006 Barcelona ¡¡Atención!! Consigue el CALENDARIO curso GRATIS O CON UN MÓDULO I - 10 al 14 de Diciembre 2014 ambos inclusive GRAN DESCUENTO. Mira la MÓDULO II - 28 Enero al 1 Febrero 2015 tabla de descuentos MÓDULO III - 03 al 07 Junio 2015 HORARIO: De 9.00 a 14.00 y 15.00 de 19.00 TITULO: Certificado de 130h por IBITA

RECUPERA EL IMPORTE DEL CURSO BONIFICANDOTELO DE LA SEGURIDAD SOCIAL CON LAS AYUDAS DE LA FUNDACIÓN TRIPARTITA Mónica Junquero Giménez Diplomatura de Fisioterapia en Escuela Universitaria “Gimbernat”. Tutora Bobath IBITA desde 2006. Formada Terapia Miofascial por Andrej Pilat, en Kinetic Control, en técnicas Neurodinámicas, en Terapia cráneo sacral, Neuroanatomía y fisiología de Sistema Somato-Sensorial, en Neuroanatomía y fisiología del Tracto Orofacial, en Neurofisiología sobre el Aprendizaje Motor y la Neuroplasticidad por por el Dr. en Neurofisiología Nigel Lawes, Neuroanatomía del Sistema Nervioso Autónomo y Sistema Límbico por el profesor Nelson Annunciato, en Tratamiento Neuroevolutivo, en Fisioterapia Orofacial en Afecciones Neurológicas con Bleex Didier, en el Método Feldenkrais con Monique van der Vos. Ha sido ponente en Ponencia en la Asociación Española de Terapeutas Bobath” en Estrategias Terapeúticas en el Sd. De la Motoneurona Superior”, en taller sobre aprendizaje motor en el Congreso Nacional sobre el Concepto Bobath celebrado en Barcelona, en la conferencia sobre “ Concepto Bobath actual. Presentación de un caso clínico” en la Academia de las Ciencias Medicas de Cataluña y Baleares, en la conferencia “Fisioterapia Neurológica: Neurociencia Aplicada”, en la Asociación Española de Terapeutas Bobath”Formas de medir la mejoría del paciente. Caso clínico”, en dos comunicaciones (una de ellas premiada) en el 1er Congreso Internacional de la Asociación Española de Terapeutas formados en el Concepto Bobath (Madrid), en las X Jornadas de Fisioterapia “La Hemiplejia”, en el Curso de “Recursos en Neurología para Fisioterapeutas” en la Agrupación de Gerona de la Academia de Ciencias Médicas de Cataluña y Baleares. www.cursosfisiosysalud.com www.esinfis.com Teléfono contacto: 937833838 info@cursosfisiosysalud.com KENZEN Passeig Vapor Gran, 22 08221 Terrassa (BCN) ESINFIS. C/Aribau 230-240 5ª Planta 08006 Barcelona

EL CONCEPTO BOBATH El Concepto Bobath es un concepto terapéutico para el tratamiento holístico de personas con alteraciones neurológicas que fue desarrollado por el Dr. Karel Bobath y la Sra. Berta Bobath en los años cincuenta, basándose en los conocimientos de la neurociencia de aquellos días. En 1986, el Dr. Karel Bobath dijo: “El Concepto Bobath no tiene fin. Nosotros esperamos que continúe creciendo y desarrollándose en los próximos años”. Por ello, el marco teórico y clínico del Concepto Bobath está siendo continuamente revisado para estar en concordancia con los nuevos conocimientos teóricos y nuevas publicaciones sobre la práctica clínica basadas en la evidencia. Actualmente, el Concepto Bobath está basado, por un lado, en los avances de la neurofisiología y neurociencia, en los conocimientos sobre el control motor, el aprendizaje motor, la plasticidad neural y muscular, y la Biomecánica. Y por otro lado, en la experiencia clínica de expertos y en las necesidades y/o expectativas de los pacientes. De este modo, el marco teórico utilizado para el análisis del movimiento y la alteración del mismo está descrito según los conocimientos sobre el control postural necesario para el desarrollo de una tarea, en la capacidad de ejecutar un movimiento selectivo, en la habilidad de elaborar secuencias coordinadas de movimiento y variar los patrones de movimiento según las exigencias de la tarea desarrollada, así como en el papel de la aferencia sensorial en la conducta motriz y aprendizaje motor (2). De esta forma, es un enfoque interdisciplinar y en continuo proceso de resolución de problemas que resulta de la valoración y tratamiento de personas que presentan una capacidad limitada para su completa participación en actividades de la vida diaria, que, debido a una lesión del Sistema Nervioso Central (SNC), presentan alteraciones en el desarrollo de la función, del movimiento y del control postural con trastornos motores - incluyendo tono y patrones de movimiento -, sensoriales, perceptivos y función cognitiva (3-7). Por tanto, es una forma de observar, analizar e interpretar cómo se desarrolla una tarea (7), que relaciona la participación del individuo con las actividades que tiene que desarrollar y las discapacidades subyacentes. Junto con la persona afectada, su familia y cuidadores trabajan en un equipo interdisciplinar, para identificar las restricciones a nivel de participación y analizar las actividades funcionales relevantes que son necesarias para superar esas restricciones. Todo lo mencionado va en consonancia con la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF), aprobada en 2001 por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que enfatiza la globalidad del funcionamiento humano en todas las esferas de su vida (8). Además el Concepto Bobath hace hincapié en la importancia del control postural como base para patrones selectivos de movimiento que puedan permitir actividades dirigidas a tareas de la vida diaria, es decir, la participación del individuo en la sociedad. Así, durante el tratamiento, se estimula la utilización de todas las partes del cuerpo a través de estrategias terapéuticas en las que el individuo tenga la posibilidad de utilizar las extremidades más afectadas en lugar de restringir el uso de las extremidades menos afectadas. La aferencia sensorial que el terapeuta proporciona al paciente debe ser relevante, apropiado y no contradictorio, siendo imprescindible saber valorar la cantidad de ayuda que le paciente necesita en cada momento. El objetivo es proveer al individuo de una información aferente lo más parecida a la que sería normalmente experimentada durante el movimiento o desarrollo de la tarea. Otra de las ideas básicas subyacentes en el Concepto Bobath es que toda persona con una lesión neurológica sigue teniendo potencial para mejorar la calidad de la función, ya que el Sistema Nervioso Central (SNC) es capaz de compensar el área lesionada. De esta manera, el terapeuta, a través de su razonamiento clínico, debe guiar esa compensación de forma que la persona afectada pueda conseguir su máximo potencial dentro de las limitaciones provocadas por el daño en el Sistema Nervioso Central (7). Por tanto, es un enfoque inclusivo, utilizado para tratar a personas de cualquier edad que hayan sufrido una lesión en el SNC, independientemente del grado de severidad (6,9) www.cursosfisiosysalud.com www.esinfis.com Teléfono contacto: 937833838 info@cursosfisiosysalud.com KENZEN Passeig Vapor Gran, 22 08221 Terrassa (BCN) ESINFIS. C/Aribau 230-240 5ª Planta 08006 Barcelona

PROGRAMA     

Introducción y necesidades de los participantes. (30´) Introducción al concepto Bobath contemporáneo (1'5h) ICF - International Classification of Functioning Disability and Health (2h) Marco teórico del concepto y su aplicación clínica (2h) Control Motor y Aprendizaje Motor (6h) -

El SNC como modelo de sistemas Modelos históricos y actuales de control motor Interacción tarea, individuo y entorno. Intención, motivación y objetivo. Práctica y repetición. Flexibilidad de la tarea y transferencia. Cognición, percepción, acción; incluyendo motivación, estado emocional y estado de consciencia.

 Neurofisiología (Anatomía funcional relevante incluida) (9 h) -

Control periférico del movimiento y la postura Sistemas de control descendiente del movimiento y la postura Sistemas de Integración y funcionamiento-niveles de control Plasticidad muscular y neuroplasticidad Síndrome de la motoneurona superior Generadores centrales de patrones

 Análisis y facilitación del movimiento (20 h)  Razonamiento Clínico ( 20 h)  Problemas Específicos: hombro doloroso, tracto orofacial, heminegligencia, alteraciones de línea media y apraxia (8h)  Evaluación clínica y tratamiento de pacientes (39h)  Escalas de Valoración (1h)

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OBJETIVOS Los participantes aprenden los conocimientos y habilidades prácticas básicas para un reconocimiento y una evaluación analítica tanto en nivel de actividades y participación como en nivel de estructura y función con el fin de planificar y realizar un tratamiento individual para pacientes Adultos con Trastorno Neurológico. Específicos Al concluir el curso, el miembro de curso será capaz de:  Comprender la historia y el desarrollo continuo del concepto Bobath.  Ser capaz de integrar los principios de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF) en su evaluación y el tratamiento de adultos con hemiplejía.  Analizar y facilitar el eficiente control postural y el movimiento en la preparación y durante la actividad funcional.  Comprender las consecuencias funcionales de lesiones del sistema nervioso central  Observar y analizar las alteraciones del movimiento y función, e influir en ellos a través de la intervención.  Utilizar los principios de control motor, el aprendizaje motor, la plasticidad neuronal y la plasticidad muscular en su enfoque de tratamiento.  Comprender la relación entre la evaluación y el tratamiento, y poner en práctica el actual proceso de razonamiento clínico.  Adaptar y aplicar los principios teóricos apropiados de tratamiento para el paciente / cliente individual dentro de su entorno.  Desarrollar habilidades de manejo eficaces e incorporarlos con las influencias ambientales y de otra índole con el fin de recuperar la función.  Apreciar la importancia de las medidas de resultado apropiadas para apoyar la práctica basada en la evidencia.  Continuar el aprendizaje a través de lectura crítica, la autoevaluación y compartir con los demás.

METODOLOGÍA DEL CURSO: Durante del curso habrá clases formales (por ejemplo la neurofisiología); habrá clases prácticas durante las cuales los participantes practican lo enseñado por la profesora de manera práctica entre ellos; también habrá clases teóricas / prácticas en que los participantes trabajarán en grupos pequeños para elaborar un tema y hacer propuestas de tratamiento para ayudarles a transmitir los principios básicos a casos específicos; habrá clases prácticas con pacientes que están evaluados y tratados por los participantes bajo la supervisión de la profesora; entre parte I y II deben elaborar un proyecto escrito La primera semana hay demostraciones de 5 primeros pacientes realizadas por la docente y en la 2ª semana hay 1 demostración realizada por la docente. Las sesiones en las que los participantes (en parejas) tratan a los 6 pacientes.

EVALUACIÓN ATENCIÓN: No se pueden faltar más de 8 horas de clase, en caso contrario no se le dará el certificado. -Se Evalúan 2 fichas de evaluación de los pacientes que tratan el curso -Se Evalúa una ficha de evaluación de UN paciente suyo que estén tratando fuera del curso -Se Evalúa el proyecto de UN caso clínico de UN paciente que traten fuera del curso -Se Evalúa un test de la parte teórica -Se Evalúa su práctica clínica con un de los pacientes del curso. -El Participante puede recibir o no el título de IBIT si no pasa este sistema de evaluación www.cursosfisiosysalud.com www.esinfis.com Teléfono contacto: 937833838 info@cursosfisiosysalud.com KENZEN Passeig Vapor Gran, 22 08221 Terrassa (BCN) ESINFIS. C/Aribau 230-240 5ª Planta 08006 Barcelona

ESTUDIOS Y BIBLIOGRAFÍA  Beverley French, PhD1, Lois Thomas, PhD1, Michael Leathley, PhD1, Christopher Sutton, PhD, CStat2, Joanna McAdam, BA1, Anne Forster, PhD3,  Peter Langhorne, PhD4, Christopher Price, PhD5, Andrew Walker, PhD6 and Caroline Watkins, PhD1(2010). J Rehabil Med 2010; 42: 9–15 .Does repetitive task training improve funtional activity?A Chrocrane systematic review and meta-analysis  Brock et al (2002) The Bobath concept has changed. Australian Journal of Physiotherapy 48:156-157  Cirstea MC, Levin MF.”Improvement of arm movement patterns and endpoint control depends on type of feedback during practice in stroke survivors. Neurorehabil Neural Repair. 2007 Sep-Oct;21(5):398-411. Epub 2007 Mar  Gjelsvik,B.”The Bobath Concept in Adult Neurology” Thieme 2007  Gram. JV, Eustace C., Brock K, Swain E, Irwin-Carruthers S.(2009). The Bobath concept in contemporany clinical practice. Top Stroke Rehábil Jan-Feb;  16(1):57-68.Links  Hesse S, Jahnke M, Schaffrin A.(1998) Immediate effects of therapeutic facilitation on the gait of hemiparetic patients as compared with walking with  and without a cane. Electroenceph Clin Neurophysiol 105: 149-155.Hodges P, Cresswell A, Daggfeldt K, Thorstensson  International Bobath Instructors Training Association. Theoretical Assumptions.  Lennon S. Gait re-education based on the Bobath Concept in two patients with hemiplegia following stroke. Phys Ther 2001;81(3):924-935  Lincoln NB, Parry RH, Vass CD.  Mayston, M.J. (2000) The Bobath Concept today. (Internet). London. Available from: http://www.bobathndt.com/main.html  Michaelsen SM, Levin MF (2004) Short-term effects of practice with trunk restraint on reaching movements in patients with chronic stroke: a controlled trial. Stroke 35: 1914-1919.  Mindy F. Levin, PhD, PT, Jeffrey A. Kleim, PhD, and Steven L. Wolf (2009) What Do Motor “Recovery” and “Compensation” Mean in Patients Following  Stroke.Point of View: Enhancing Interdisciplinary Perspectives  Miyai I, Yagura H., Oda I. Premotor cortex is involved in restauration of gait in stroke.Ann Neurol.2002;52:188-194  Mudie et al. (2002) Training symmetry of weight distribution after stroke: a randomized controlled pilot study comparing task-related, Bobath and feedback training approaches  Paturin E (2001) The Bobath concept.Letter to the editor.Clinical Rehabilitation 15:111  Raine S (2006) Defining the Bobath concept using the Delphi technique.Physiotherapy Research International 11:4-3  Raine S (2007) The current theoretical assumptions of Bobath Concept as determined by members of BBTA.Physiotherapy Therapy Practice (2007);23:137-152  Raine S, Meadows L, Lynch-Ellerington M (2009).Bobath Concept.Theory and Clinical Practice in Rehabilitation  Sackett DL et al (2000) Evidence-based medecine.How practice and teach EBM, Edinburg, Churchill Livingstone/Harcourt Publishers.  Smedal et al.(2006) Balance and gait improved in patients with MS after physiotherapy based on the Bobath concept.Journal article2 cases (MS)  Wang et al. (2005) Efficacy of Bobath versus orthopaedic approach on impairment and function at different motor recovery stages after stroke: a randomized controlled study  World Health Organization (2001) International Classification of Functioning, Disability and Health.Geneva , World Health Organization.

PRECIO: 1.550€ Una vez realizado el curso de BOBATH MOVIMIENTO NORMAL en personas adultas, es recomendable que el participante tenga la oportunidad de estar trabajando con pacientes neurológicos para poder aplicar lo impartido en el curso de movimiento normal, al menos durante seis meses, para sacar el máximo rendimiento al curso Básico. Este tiempo depende del número de horas que dedique al paciente neurológico en su trabajo diario.

TRAE A TU PACIENTE PARA QUE LO TRATE LA DOCENTE ACREDITADA POR IBITA. Indícalo en las observaciones en la inscripción del curso Pacientes que precisamos: 12 pacientes Los primeros 6 pacientes (2 primeras semanas) con daño cerebral adquirido (ictus preferiblemente) Los 6 pacientes de después (última semana) pueden ser más variados respecto al origen del daño en el SNC (ictus, traumatismo-cráneo-encefálico, lesión medular, esclerosis múltiple, ataxia degenerativa) Los pacientes deben estar motivados para venir al curso, estar saludables (por ejemplo, en el caso de la esclerosis múltiple, no estar en el medio de un brote) y ser conscientes del compromiso que ellos o las personas que los acompañen al curso adoptan de venir los días que se les pedirán.

Descuentos: GRUPO: 1.475€ descuento si sois un grupo de 4 alumnos o más juntos REFERIDO: desde 620€ - Acumula un 5% de descuento por cada alumno que se matricule referido por ti. En caso de grupo se acumula el descuento al organizador del grupo EXALUMNO: Desde 1.240€ - hasta el 20% descuento usando tus puntos KZ que tengas acumulados FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

DESCUENTO A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE PUNTOS KZ ¿Qué es el programa de puntos KZ? Es un sistema de recompensa que el centro de formación KenZen pone a vuestra disposición para que el precio de los cursos os salga más económicos. A través de este programa podéis conseguir hasta un 20 % de descuento del precio del curso. ¿Cómo me puedo adherir al programa de puntos KZ? No tienes que hacer nada, la adhesión es automática, y no representa ninguna cuota ni coste para ti estar en el programa. ¿Cómo sumo puntos KZ? Cuando hayas pagado todo el importe del curso en el que te hayas matriculado obtendrás tantos puntos como el importe satisfecho. Por ejemplo, si un curso te cuesta 200 € acumularás 200 puntos. ¿Qué valor monetario tienen los puntos KZ? Cada 20 puntos KZ equivalen a 1 €, por lo tanto KenZen si tienes 200 puntos puedes conseguir un descuento de 10 €. formación ¿Cómo saber cuántos puntos KZ tengo? Calculando tu mismo el importe satisfecho a KenZen desde enero de 2013. Otra opción es consultándolo a administración. ¿Cómo canjeo los puntos KZ? Una vez hayas escogido el curso que deseas realizar debes indicarlo en el formulario de inscripción, en el apartado que indica “Quiero canjear mis puntos”. Automáticamente restaremos del importe del curso tu saldo de puntos y te comunicaremos vía e-mail el importe final a abonar. Nota importante: Se podrán canjear puntos hasta un valor máximo del 50 % del importe total. ¿Caducan los puntos KZ? Si. Tienen una validez de 2 años naturales. Todos aquellos puntos adquiridos en un tiempo superior a 2 años serán borrados automáticamente y perderá toda opción a utilizarlos. Somos un grupo de 4 alumnos y tenemos un descuento, ¿podemos también utilizar los puntos KZ para obtener más descuento? Si. Te pondré un ejemplo, si un curso vale 100 € y tiene un descuento por grupo del 10 % el precio del curso te queda en 90€; por lo tanto puedes añadir un descuento de un máximo de 45 € (hasta un 50 % de descuento por puntos KZ en algunos cursos) ¿Puedo trasferir mis puntos o utilizar los puntos KZ de otro compañero? No. Los puntos son exclusivamente de uso personal para realizar cursos de formación.

DESCUENTO A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN BONIFICADA Bonifícate el curso de la Seguridad Social y recupera todo o casi todo el importe del curso Para gozar de la bonificación del curso deberá cumplir con los requisitos y seguir los pasos siguientes: - Requisito: Ser trabajador asalariado y que cotices a la seguridad social en concepto de formación Profesional (excluidos Autónomos y Parados). Puedes verlo en tu nómina. - Requisito: Disponer de crédito formativo. - Requisito: Debe haber, como mínimo, dos empresas que soliciten la bonificación. - Paso 1: Rellena la ficha de bonificación por la Fundación Tripartita, a parte de la ficha de inscripción, que encontrarás directamente en la web del curso en formulario de inscripción fundación tripartita - Paso 2: Firmar convenio. En cuanto dispongamos de dos empresas interesadas, te remitiremos a ti y al administrador de tu empresa el convenio. Debéis retornarlo firmado para darnos permiso para realizar la consulta de vuestro crédito formativo. - Paso 3: Consulta Crédito. Filosofia KenZen S.L. realizará una consulta de su crédito formativo. Para un empresa de menos de 10 trabajadores el crédito es de 420€/año por empresa. A partir de 10 trabajadores és un crédito superior. En cuanto sepamos el crédito formativo te informaremos de y esperaremos vuestra confirmación escrita de que deseáis seguir adelante. - Paso 4: Formalización plaza y pago factura. Os enviaremos la factura del curso que debéis abonar, como mínimo, 15 días antes de iniciar el curso para que la matrícula quede formalizada. La factura tendrá dos conceptos. Importe del curso 1.550 + 70€ + IVA de gestión administrativa en la factura. El IVA no podrá bonificarse por la fundación tripartita. Ejemplo 1: Si el precio del curso es de 1.550€, sois menos de 10 trabajadores y disponéis de los 420€ de crédito formativo, te puedes bonificar todo el importe del curso Ejemplo 2: Si el precio del curso es de 1.550€, la plantilla de la empresa es de entre 10 y 49 trabajadores, y disponéis de crédito formativo, el importe máximo bonificable, según baremos de la Fundación Tripartita, es de 1.573,30€. Por lo tanto la empresa solamente deberá cofinancia 47,30€. En otros casos le sería calculado e informado del importe bonificable. - Paso 5: Descontar de la SS. Una vez finalizado el curso le será enviado el título, que deberá devolver firmado, la hoja de costes y el informe empresa para que se lo pueda descontar de la Seguridad Social. IMPORTANTE: Debe descontarlo como máximo en la SS de diciembre del año en que realice el curso ya que de otro modo perderá la opción de bonificación www.cursosfisiosysalud.com www.esinfis.com Teléfono contacto: 937833838 info@cursosfisiosysalud.com KENZEN Passeig Vapor Gran, 22 08221 Terrassa (BCN) ESINFIS. C/Aribau 230-240 5ª Planta 08006 Barcelona

MATRICULA ABIERTA HASTA LLENAR PLAZAS COMO MATRICULARSE 1.- Cumplimentar Ficha inscripción que encontrarás en curso de BOBATH BASICO (BOBB) http://cursosfisiosysalud.com/inscripcion-curso-para-fisioterapeutas-y-profesionales-de-la-salud/ 2.- Ingresar 500€ al nº de cuenta de: BBVA ES94 0182-3247-28-0201672369 indicado la referencia: BOB1 + NOMBRE Y APELLIDOS. 350€ por transferencia antes del inicio del curso 350€ por transferencia antes del inicio del 2ª módulo 350€ por transferencia antes del inicio del 3er módulo 3.- Enviar email a info@cursosfisiosysalud.com indicando datos de contacto (nombre + resguardo del ingreso + fotocopia título o del carnet de colegiado+Copia del titulo del curso de BOBATH MOVIMIENTO NORMAL). En el caso de ser un grupo de 4 alumnos enviar en el mismo email los datos de todos los alumnos per a poder tener descuento

CONDICIONES GENERALES -

En caso de no poder asistir al curso, se devolverá el 80% de la matrícula siempre que se avise con una antelación de 15 días antes del inicio del curso. De cualquier otra forma no se reembolsará ningún importe. Las plazas se otorgarán por riguroso orden de inscripción (plazas limitadas) No se considerará confirmada la plaza hasta que no se realice el pago de la matrícula. Los cursos no se confirman hasta llegar a un mínimo de alumnos. Declinamos cualquier responsabilidad sobre la compra de billetes, reservas de hotel... KENZEN se reserva el derecho de anular un curso, hasta 5 días antes del inicio, si no se llega a un mínimo de estudiantes. En este caso KENZEN devolverá íntegramente el importe abonado en concepto de Inscripción / Matrícula. KENZEN se reserva el derecho a modificar el programa y los requisitos de admisión. Durante los cursos se realizarán fotos y vídeos para su posterior uso corporativo en las redes sociales y la web de la empresa. En caso de no desear que tu imagen se utilizada por la empresa deberán enviar un correo electrónico a info@cursosfisiosysalud.com y especificarlo.

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¿Cómo Llegar a EISINFIS? Calle Aribau 230-240 5ª planta 08006 Desde los FGC

En Autobus -

Parada Aribau / Av Diagonal 58, 64 y N8

Parada Travesera de Gràcia Muntaner 27 y 32

Parada Aribau / Travesera de Gràcia 58, 64 y N8

TODOS LOS CURSOS EN NUESTRA WEB www.cursosfisiosysalud.com e www.esinfis.com Maitland (MAIT) Nivel 1, 2ª, 2B, 3 y hombro Renate Wiesner y Pieter Westerhuis Titulo otorgado por IMTA Kinetic Control. Movement Solution. (KNTC) 120 horas Michał Hadała – Titulo oficial de Kintetic Control Internacional Método Hipopresivo. Técnicas de Gimnasia Abdominal Hipopresiva (GAH1) Dr. Marcel Caufriez Certificado en Gimnasia Abdominal Hipopresiva de base Ejercicio terapéutico en los trastornos de la columna cervical Deborah Falla Ecografia en Rehabilitación (ECO) 40h Samuel Fernandez Carnero

Introducción al Método RUSI – Incluye ecografía muscuolesquelética. Drenaje Linfático Manual. Método Leduc (DLM) 60h

Curso Básico y Avanzado

Albert Leduc y Carlos Manero

Posgrado Universitario en Acupuntura para Fisioterapeutas. (ACU) 30 ECTS Dr. Pedro marco Curso de Mesoterapia para fisioterapeutas (MST) 15h Daniel de la Vega. Mesoterapia Homeopática y punción seca en el tratamiento del dolor Dry Needling for Hypertonie and Spasticity (DNHS) 36h. Nivel I y II

Pablo Herrero Gallego

Punción Seca (PUN) 60h

Daniel Pecos

Fisioterapia Vestibular (VES) 20h

Tratamiento fisioterapeutico de los problemas de equilibrio, vértigo, síndrome postural, síndrome oculomotor y síndrome perceptivo Acreditado con 1,98 créditos por CFC

BOBATH BASICO. Reconocimiento y tratamiento de personas adultas con trastornos neurológicos EL CONCEPTO BOBATH Mónica Junquero BOBATH MOVIMIENTO NORMAL - EL CONCEPTO BOBATH Mónica Junquero

Técnica de los Ganchos en fisioterapia (GXO) 40h Patrick Pons – Fibrolisis Instrumental miofascial

Neurodinamica en la Práctica Clínica (NDN) Carlos López Cubas

EVIDENCIA CIENTÍFICA (EVC) La Práctica de la Evidencia Científica aplicada en Fisioterapia. Método PBE

Posturología Integrativa (POS)

Xevi Verdaguer (fisioterapeuta), Rodrigo Castillejos (fisioterapeuta) Jose Ignacio Calle Montes (Odontólogo), Johann Herrera Asencio (Podologo), Montserrat Rifà (Optometrista)

Curso básico de análisis biomecánico de la postura, marcha y carrera (BIME) Luis Enrique Roche Seruendo

Tratamiento del dolor de Rodilla (MCCR) Jenny McConnell Titulo otorgado por McConnel Institute Dynamic Tape (DTP). Curso Oficial 7h

Víctor Salinas Palacios y Francisco Javier Jimeno Serrano

Novedosa técnica de vendaje neuromuscular desarrollado por Ryan Kendrick

Técnicas terapéuticas de la Terapia Tradicional China aplicadas a los trastornos músculo esqueléticos (MTC) Alex Contijoch y Artur Jacomet

Incluye Acupuntura, Electroacupuntura, reflexología Podal, Ventosas, Auriculoterapia

Posgrado Universitario en Psico-Neuro-InmunoEndocrinología y Nutrición Ortomolecular (PNIE) Codirectores: Xevi Verdaguer y Esther Peranau 50 créditos ECTS. Titulo otorgado por la Universidad de Barcelona Vendajes Neuromusculares Kinesiotape (NTP) Esther Perarnau - Un Precio Increíble. Damos más de 300 artículos, estudios, tesis y pruebas piloto de evidencia científica y otros 5 vendajes en soporte multimedia HD. Valoración del daño corporal en peritaje Fisioterápico (VDC) 32h Jose Andrés Fernandez Baños Obtén la titulación para realizar informes para las aseguradoras, juzgado y empresas- 3,2 Créditos Método Hipopresivo. Máster Experto en Técnicas de Gimnasia Abdominal Hipopresiva (GAH2) Dr. Marcel Caufriez – Especialización Obstetrica y postural. Titulo de Máster Experto en Gimnasia Abdominal Hipopresiva Método Hipopresivo. Técnicas de Aspiración Diafragmática. (AD1 y AD2) - requiere GAH1 GAH2 Dr. Marcel Caufriez – Especialización Postural Titulo Certificado en Aspiración Diafragmática Iniciación a la reedución Urogenital. Kinestesis Perineal Manual (KPM) - Se requiere GAH1 Dr. Marcel Caufriez – Especialización Sexología Titulo Certificado en Kinestesis Perineal Manual Periparto Nivel 1 y 2 (PER1+PER2) - Se requiere GAH1 Dr. Marcel Caufriez – Especialización Obstetrica Recomendable realizar también GAH2 antes Titulo Certificado de Experto en Periparto Médical Expert: Hipopresivos Dinámicos (MED) Requiere GAH1 Dr. Marcel Caufriez – Especialización Deporte Alto

Nivel

Kinesiologia Holística para fisioterapeutas (KNE). 48h

Dr. Joan Guixens y Dra Rosa Junyent

BAJO PETICION Técnica de Masaje con Ventosas "Cupping therapy" (VTS) 8h Alex Contijoch - Incluye 1 kit de 6 ventosas - Diploma KenZen

Auriculopuntura y Auriculoterapia China para fisioterapeutas (ARC) 40h Alex Contijoch - Diploma KenZen

Reflexología Podal para fisioterapeutas (POD) 25h Artur Jacoment

Dolor de cuello, latigazo cervical y cefalea cervicogénica (CEF) 30h Gustavo Plaza Manzano - Fisioterapia Manual Avanzada Posgrado en Fisioterapia Manual Avanzada (FMA) 600h

Gustavo Plaza Manzano, Daniel Pecos Martín, Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz, Alejandro Ferragut Garcías, Alexander Achalandabaso Ochoa, María Catalina Osuna Pérez, Eduardo Zamorano Zárate

Posgrado de Método Pilates Suelo, Accesorios y Adaptación a la Fisioterapia (PIL) 65h Marta Carral y Mª Judith Sanchez Garrido

Acreditación por AEFEP (Associación Española Fisioterapeutas Expertos Pilates)

EN PREPARACIÓN TRATAMIENTO DE LA ARTICULACION TEMPOROMANDIBULAR (35horas) Thyl Snoeck Ph. D. FISIOTERAPIA RESPIRATORIA