LINGUAGEM E SEUS CONCEITOS Professora Keulen Oliveira
“A LÍNGUA É OU FAZ PARTE DO APARELHO IDEOLÓGICO, COMUNICATIVO E ESTÉTICO DA SOCIEDADE QUE A PRÓPRIA LÍNGUA DEFINE E INDIVIDUALIZA." (Leonor Buescu)
FALA É, pelo contrário, um fato pessoal, individual. É a concretização, a exteriorização, que cada um de nós faz, nas mais diversas situações, da Língua que domina. Por exemplo, não se «fala» da mesma maneira quando se fala com os amigos e quando se fala com alguém que nos constrange. Nas duas situações «falamos» a mesma Língua, mas não da mesma maneira.
LÍNGUA É um sistema de sinais comum a todos
os
indivíduos
de
uma
determinada comunidade; é a parte social da linguagem.
LINGUÍSTICA É a ciência que estuda a linguagem. Ela tem o objetivo de descrever e explicar os fenômenos linguísticos e também conhecer como se processa a comunicação humana.
COMUNICAÇÃO É
a
transmissão
de
uma
mensagem que é codificada porque foi compreendida. A interação Verbal constitui a realidade linguagem.
fundamenta
da
GRAMÁTICA É o conjunto de regras e normas que definem o funcionamento de uma língua.
LINGUAGEM É a propriedade que o ser humano tem de representar o seu pensamento por meio de sinais codificados, com o intuito de
comunicar-se com os outros seres humanos.
LINGUAGEM • A linguagem é o lugar em que a
interação humana se dá através de palavras.
É a capacidade que possuímos de expressar nossos pensamentos, ideias, opiniões e sentimentos.
A Linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos; onde há comunicação, há linguagem. Podemos usar inúmeros tipos de linguagens para estabelecermos atos de comunicação, tais como: sinais, símbolos, sons, gestos e regras com sinais convencionais (linguagem escrita e linguagem mímica, por exemplo).
VARIAÇÕES DA FALA As várias circunstâncias que envolvam o ato comunicativo, como o lugar e o momento em que a fala se desenvolve, o grau de intimidade existente entre os interlocutores, a intenção de cada falante etc., são fatores não linguísticos que interfere na fala. Essas interferências são responsáveis pelas variações. Registro Formal – é a linguagem elaborada a partir das regras da gramática normativa.
Registro Informal – é uma linguagem espontânea, sem preocupação com as regras da gramática normativa.
TIPOS DE LINGUAGEM A linguagem verbal ĂŠ aquela expressa por meio de palavras escritas ou falada, ou seja, a linguagem verbalizada, para comunicar algo.
TIPOS DE LINGUAGEM a linguagem não-verbal, utiliza dos signos visuais para ser efetivada, por exemplo, as imagens nas placas e as cores na sinalização de trânsito, é o uso de imagens, figuras, desenhos, símbolos, dança, postura corporal, pintura, música, mímica, escultura e gestos como meio de comunicação. A linguagem não-verbal pode ser até percebida nos animais, quando um cachorro balança a cauda quer dizer que está feliz ou coloca a cauda entre as pernas medo, tristeza.
TIPOS DE LINGUAGEM • Além da linguagem verbal e não verbal há a
linguagem mista
ou híbrida, a qual agrega essas duas modalidades, ou seja, utiliza a linguagem verbal e não-verbal para produzir a mensagem, por exemplo, nas histórias em quadrinhos, em que acompanhamos a história por meio dos desenhos e das falas das personagens.
COMUNICAÇÃO E FATORES PRAGMÁTICOS Do latim, o termo “comunicação” (communicare) refere-se ao ato de comunicar, ou seja, partilhar informações, participar, tornar algo comum. Assim, a comunicação representa os atos sociais que envolvem as relações sociais o que corrobora sua condição fundamental na vida humana. A linguagem são serve apenas para transmitir informações. Ela tem várias outras funções. Uma das classificações pioneiras das funções da linguagem foi elaborada por Roman Jakobson e prevê seis funções, conforme o elemento em que a ênfase da mensagem recai: emotiva (no locutor), conativa(no interlocutor), fática(no canal), referencial (no contexto), metalinguística (na própria mensagem) e poética (no texto).
COMUNICAÇÃO ✓Emissor: locutor, quem produz (codifica) o discurso
(mensagem). ✓Receptor: interlocutor, quem recebe a mensagem e a decodifica. ✓Mensagem: conteúdo do texto. ✓Código: sistemas de sinais, por exemplo o idioma. ✓Canal de Comunicação: meio pelo qual é transmitido a mensagem: visual, auditivo, etc. ✓Ambiente: local no qual ocorre a enunciação do discurso.
COMUNICAÇÃO Dessa forma, grosso modo, a comunicação corresponde ao efeito ou ato de transmitir e receber mensagens; em outras palavras ela é um intercâmbio que ocorre por meio de um código linguístico (língua), entre um emissor (locutor), aquele que produz o enunciado, e o receptor (interlocutor), encarregado de decodificar a mensagem transmitida.
FIQUE ATENTO!!! A comunicação somente será efetivada se decodificar a mensagem transmitida pelo emissor.
o
receptor
Em outras palavras, a comunicação ocorre a partir do momento que o interlocutor atinge o entendimento da mensagem transmitida. Nesse caso, podemos pensar em duas pessoas de países diferentes e que não conhecem a língua utilizada por elas (russo e mandarim). Sendo assim, o código utilizado por elas é desconhecido e, portanto, a mensagem não será inteligível para ambas, impossibilitando o processo comunicacional.
FATORES PRAGMÁTICOS Os Fatores Pragmáticos envolvem a produção de sentidos dos processos comunicativos, os quais abrangem os diversos tipos de textos, sendo classificados em: ✓ Situacionalidade: envolve a situação comunicativa, ou seja, o contexto
em que empregado a interação.
✓ Intencionalidade: envolve as intenções comunicativas de quem o produz
a mensagem, ou seja, o emissor (locutor).
✓ Aceitabilidade:
envolve o esforço do interlocutor (receptor) compreender a mensagem produzida pelo locutor (emissor).
em
✓ Informatividade: envolve aas informações da mensagem emitidas pelo
locutor.
✓ Intertextualidade: envolve a relação com outros textos.
FUNÇÕES DA LINGUAGEM As funções da linguagem são seis: Função Referencial, Função Emotiva, Função Poética, Função Fática, Função Conativa e Função Metalinguística. Cada uma delas é utilizada com diferentes intenções e embora haja uma função que predomine, vários tipos de linguagem podem estar presentes num mesmo texto.
FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA Também chamada de Função Informativa, a função Referencial tem como objetivo principal informar, referenciar algo. Como exemplos de linguagem referencial podemos citar os materiais didáticos, textos jornalísticos e científicos que por meio de uma linguagem denotativa informam a respeito de algo, sem envolver aspectos subjetivos ou emotivos à linguagem. Com isso, esse tipo de texto apresenta na terceira pessoa (singular ou plural) enfatizando seu caráter impessoal.
Exemplo: Uma notícia Na passada terça-feira, dia 22 de setembro de 2015, o real teve a maior desvalorização da sua história. Nesse dia foi preciso desembolsar R$ 4,0538 para comprar um dólar. Recorde-se que o Real foi lançado há mais de 20 anos, mais precisamente em julho de 1994.
FUNÇÃO EMOTIVA OU EXPRESSIVA Também chamada de Expressiva, na função Emotiva, como o próprio nome já indica, o emissor ao utilizar essa função tem como objetivo principal transmitir suas emoções, sentimentos e subjetividades por meio da própria opinião. A partir disso, esse tipo de texto apresenta na primeira pessoa enfatizando seu caráter pessoal e pode ser encontrado nos textos poéticos, nas cartas, nos diários marcada pelo uso de sinais de pontuação, por exemplo, reticências, ponto de exclamação. Exemplo: e-mail da mãe para os filhos Meus amores, tenho tantas saudades de vocês … Mas não se preocupem, em breve a mamãe chega e vamos aproveitar o tempo perdido bem juntinhos.
Sim, consegui adiantar a viagem em uma semana!!! Isso quer dizer que têm muito trabalho durante hoje e amanhã.... Quero encontrar essa casa em ordem, combinado?!?
FUNÇÃO POÉTICA A função Poética é característica das obras literárias, da utilização do sentido conotativo das palavras, em que o emissor preocupa-se de que maneira a mensagem será transmitida por meio da escolha das palavras, das expressões, das figuras de linguagem. De qualquer forma, esse tipo de função não pertence somente aos textos literários posto que aparece também na publicidade ou nas expressões cotidianas em que há o uso frequente de metáforas (provérbios, anedotas, trocadilhos, músicas). Exemplo: Uma história sobre a avó Apesar de não ter frequentado a escola, dizia que a avó era um poço de sabedoria. Falava de tudo e sobre tudo e tinha sempre um provérbio debaixo da manga.
FUNÇÃO FÁTICA A função Fática tem como objetivo estabelecer ou interromper a comunicação de modo que o mais importante é a relação entre o emissor e o receptor da mensagem. Muito utilizada nos diálogos, por exemplo, nas expressões de cumprimento, saudações, discursos ao telefone. Exemplo:
Uma conversa telefônica - Consultório do Dr. Matheus, bom dia! -
Bom dia. Precisava de uma consulta para o próxima semana, se possível.
- Hum, o Dr. tem vagas apenas para a terceira semana. Entre os dias 14 e 17, qual
a sua preferência?
-
Dia 16 está perfeito.
FUNÇÃO CONATIVA OU APELATIVA Também chamada de Apelativa, a função Conativa é caracterizada por uma linguagem persuasiva com o intuito de convencer o leitor. Por isso, essa função é muito utilizada nas propagandas, publicidades, discursos políticos, a fim de influenciar o receptor por meio da mensagem transmitida. A partir disso, esse tipo de texto costuma se apresentar na segunda ou na terceira pessoas com a presença de verbos no imperativo e o uso do vocativo.
Exemplos: Vote em mim!
Entre. Não vai se arrepender! É só até amanhã. Não perca!
FUNÇÃO METALINGUÍSTICA A função Metalinguística é caracterizada pelo uso da metalinguagem, ou seja, a linguagem que refere-se à ela mesma, por exemplo, um texto que descreva sobre a linguagem textual, um documentário cinematográfico que fala sobre a linguagem do cinema, dentre outros. Em outras palavras, o emissor explica um código utilizando o próprio código. Como exemplos de textos metalinguísticos temos as gramáticas e os dicionários.
Exemplo: Escrever é uma forma de expressão gráfica. Isto define o que é escrita, bem como exemplifica a função metalinguística.
RESUMO
REFERENCIAS • PASCHOALIN,
Maria Aparecida. Gramática: teoria e atividades/Maria Aparecida Paschoalin e Neuza Terezinha Spadoto. 1ª ed. – São Paulo: FDT 2014.
• PATROCÍNIO, Mauro Ferreira do. Aprender e praticar gramática: volume único:
Ensino Médio/Mauro Ferreira. 4ª ed. – São Paulo: FTD, 2014.
• SARMENTO, Leila Lauar. Gramática em textos: volume único/ Leila Luar
Sarmento. 3ª ed. – São Paulo: Moderna, 2012.