UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES
CRÍTICA DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA Arq. Alvaro J. Espejo Chávez
GRUPO 2 Bustos Castillo, Cristopher Coronel Torres, Benjamin Delgado Pachas, Shirley Gómez Chávez, Kevin Helio Quispe Luque, Diego Trevejo Pinedo, Ximena
2020-II
ÍNDICE
I.
CAPÍTULO 1: CONTEXTO SOCIAL - HISTÓRICO
1.
CONTEXTO SOCIAL ………..………….………………………………………………………………………………………..……….... 5 1.1.
Impacto Social …………………….…….………………………………………………………………………………………….… 5
1.2. Impresiones con respecto al proyecto …………………….……….………………………………………...… 5 1.3. Grupos involucrados ………………………..……………………...…………………..………………………………………. 6 2.
CONTEXTO HISTÓRICO ……………...…………………………………………………………...………………………….……..… 7 2.1. História morfológica del lugar …………….…………………….…………………………………………………….… 7 2.1.1. Evolución del distrito ………………...…………………………………...…………..………………………………...… 7 2.1.2. Evolución del terreno de ubicación ..……………..……..…………………………………………………. 8 2.2. Historia del SERPAR ……………………………………………………………………………………………………………... 8 2.3. Historia de los equipamientos culturales …………………………………………..…………………………… 9 2.4. Historia de los CREA …………………….………………………………………………………………………………………. 10 2.5. Historia del CREALima ……………………………..…………………………………………………………………………… 11 2.6. Premios obtenidos ………………………………………………….……………………………………………………….……. 12 2.7. Biografía del arquitecto responsable ……………………………………………………..……………..……… 12 2.7.1. Obras y propuestas destacables .…………………………………………………………………………….. 12
II.
CAPÍTULO 2: CONTEXTO ECONÓMICO - POLÍTICO
1.
GESTIONES MUNICIPALES INVOLUCRADAS …………………………………………………………………….. 14
2.
TIPO DE PROYECTO ..……………………………………………………………………………………………………………………. 15
3.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS A LA QUE SE DEDICA LA POBLACIÓN ..…………………… 16 3.1. Principales actividades económicos ……………………………………………………………………………… 16 3.2. Nivel de empleo ……………………………………………………………..………………………………………………………. 17
4.
PRESUPUESTO …………………………………………………………………………………………………………………………….... 18
5.
ACCESO ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 19
6.
SERVICIOS ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 20
2
III. 1.
CAPÍTULO 3: CONTEXTO CULTURAL CONTEXTO CULTURAL ………..…………………………………………………………………………………………..……….... 22 1.1. Tradiciones, ritos, costumbres de la población involucrada ……………………………….… 22 1.2.. Instituciones asociadas a la difusión cultural de las tradiciones .…………………...… 23 1.3. Personajes destacados en el ámbito cultural …….……………..………………………………………. 24 1.4. Características de los símbolos …………………………………………………...………………………….……..… 25
IV. 1.
CAPÍTULO 4: URBANO PAISAJÍSTICO CONTEXTO URBANO PAISAJÍSTICO ..………………….……..……..…………………………………………………. 27 1.1. PAISAJE ……………………………………………………………………………………………………………………………..………... 27 1.1.1. Elementos naturales …….……………………………………..…………………………………………………...…… 27 1.1.2. Mobiliario urbano …………………….………………………………………………………………………………………. 28 1.1.3. Vías de comunicación y transporte .………………………………………………………………………… 30 1.1.4. Vías principales y secundarias .…………………….……………………………………………………….……. 31 1.2. RELACIÓN CON EL MEDIO …………………...………………………………………………..………………….……… 32 1.2.1. Contaminación Atmosférica .……………………………………………………………………..……………….. 32 1.2.2. Contaminación Acústica ………………………………………………….………………………………………….. 32 1.2.3. Contaminación Visual ..…………………………………………………………………………………………………. 33 1.2.2. Vulnerabilidad ..…………………………………………………………………………………………………………….… 33
V.
BIBLIOGRAFÍA
……………………………………………………………..………………………………………………………. 34
3
CONTEXTO SOCIAL - HISTÓRICO 4
1. CONTEXTO SOCIAL 1.1. Impacto social La segregación social es una consecuencia de las diferentes problemáticas urbanas ocurridas en distrito de Lima, sin embargo es la diversidad cultural la que permite revitalizar estos espacios reforzando la identidad e integración. Los Centros de Cultura, Recreación y Educación Ambiental (CREA), ubicados estratégicamente en los parques zonales, áreas públicas de convocatoria masiva que benefician a miles de habitantes en distritos populares. Fueron tres los distritos elegidos: San Juan de Lurigancho, Villa El Salvador y el Rímac.
Delgado, P. (2015). Ludoteca Centro CREA Huáscar. [Fotografía]. Recuperado de: https://cutt.ly/Zj8GMuz
Es así como en el parque zonal Huiracocha se construyó uno de los primeros museos con piezas recopiladas por los propios vecinos;en el parque zonal Huáscar se construyó un centro de referencia ambiental que educa a la población sobre temas como el reciclaje, la agricultura urbana y la biodiversidad; y en el parque zonal Cápac Yupanqui se construyó una ludoteca, una biblioteca y un anfiteatro para actividades al aire libre.
Anonimo, (2014). Anfiteatro exterior Centro CREA. [Fotografía] Recuperado de: . https://cutt.ly/Dj8G3t5
1.2. Impresiones proyecto
con
respecto
al
En el año 2012 el CREA Huáscar se convirtió en el segundo CREA en inaugurarse y que beneficiaria a 381,790 vecinos de Villa El Salvador. Al momento de su inauguración, a finales del 2012, se esperaba que el centro cultural recibiera más de 175.000 visitas al mes. SERPAR en el año 2012 registró un promedio de 1,694 visitantes por día al parque zonal Huáscar. Cabe resaltar que con la presencia del centro CREA Huáscar el flujo de asistencia al parque zonal fue en aumento, pues el centro cultural al ofrecer equipamientos culturales, programas educativos ambientales, y espacios propicios para el estudio como la biblioteca, han permitido captar a un nuevo público interesado en el uso de este nuevo equipamiento, en el cual la mayoría de los usuarios son niños y jóvenes.
5
1.3. Grupos humanos involucrados En el caso del centro CREA Huáscar, al igual que el centro CREA Huiracocha, el inversionista fue la Municipalidad de Lima a través de su organismo público descentralizado: El Servicio de Parques de Lima (SERPAR), y como proyectista, este centro también estuvo a cargo del Arquitecto
Ronald
Moreyra
como
persona encargada del diseño. El equipo
En lo que respecta a los usuarios, las características de las necesidades sociales que buscan satisfacer el proyecto responden a la carencia de espacios de expresión cultural y de educación ecológica en el distrito, pues los pobladores no cuentan con un centro que les permita promover su arte y cultura y un espacio de enseñanza de preservación del medio ambiente y el ecosistema.
equipo
Otra necesidad que se busca compensar,
especializado de arquitectos, ingenieros,
es brindar un espacio que promueva la
antropólogos, etc., pertenecientes a la
educación especialmente de los niños y
entidad
entidades
adolescentes pues se busca a través de
privadas. El diseño del centro CREA
los talleres, actividades y servicios que
Huáscar al igual que el centro CREA
presta
Huiracocha
una
mediateca,
propuesta de diseño participativo, es
ciudadana
decir en consulta constante con los
También busca brindar a los jóvenes más
ciudadanos a los que iba dirigido el
opciones de actividades en relación a la
proyecto.
cultura y el arte para que puedan ocupar
diseñador,
supone
municipal
se
Este
un
o
a
desarrolló
proceso
bajo
hizo
que
el
como
tiempo
el ir
y
de
la
biblioteca
formando conciencia
libre
en
–
cultura ambiental.
proyecto se vuelva más dinámico y se
su
actividades
vaya enriqueciendo con la intervención
productivas y evitar que estén expuestos
de varias disciplinas, y se vio reforzado
a peligros y riesgos como el pandillaje o
por el hecho de que los centros culturales
la drogadicción, problemas que son muy
al no tener una tipología definida, se tuvo
comunes en el distrito. Por otro lado,
una mayor libertad a la hora del diseño.
hubo que trabajar el proyecto bajo las exigencias del inversionista, resaltando acá que para este proyecto la mayor restricción que se presentó en todo el proceso de la obra, fue la limitación del factor económico, pues el presupuesto destinado a la obra limitaba mucho el desarrollo del diseño.
Paucar, J. (.2012). Inauguración del CREA Huáscar. [Fotografía]. Recuperado de: https://cutt.ly/Bj8G7fu
6
2. CONTEXTO HISTÓRICO
2.1. Historia morfológica del lugar 2.1.1. Evolución del distrito
bases, sustentada en la capacidad de un
gestión de los pobladores para resolver
asentamiento humano en mayo de 1971,
los problemas elementales de servicios
cuando
pobladores
básicos. De esta manera, los pobladores
invadieron terrenos eriazos ubicados en
que fueron poblando el desierto lo
Pamplona.
el
hicieron de una manera ordenada. Casi 15
gobierno revolucionario presidido por el
años después Villa El Salvador dejó de ser
General
los
un pueblo joven y gracias a la gestión de
pobladores fueron reubicados en unos
sus dirigentes y líderes ante el Congreso
arenales situados a 25 kilómetros al sur
de la República, es elevado a la categoría
de
de distrito.
Villa
El
Salvador un
grupo
Tiempo
Juan
Lima
nació de
como
después
Velasco
con
Alvarado,
denominándose
en
ese
entonces Pueblo Joven Villa el Salvador.
Crecimiento urbano en Villa el Salvador
Invasión de terrenos eriazos en Pamplona. Amigos de villa ( 2014) Historia de una ciudad: Villa el Salvador, Lima - Perú
El traslado desde Pamplona a las pampas de las Tabladas de Lurín - Nace Villa el Salvador Amigos de villa ( 2014) Historia de una ciudad: Villa el Salvador, Lima - Perú
Las viviendas se agruparon en 24 lotes, organizadas en 16 manzanas las cuales formaron pobladores
un
grupo
residencial.
construyeron
Los
espacios
públicos que favoreció la gestión de una
Representación del crecimiento urbano en Villa el Salvador. Observatorio Urbano - Programa urbano desco
práctica vecinal y participativa desde las
7
2.2. Historia del SERPAR 2.1.2. Evolución del terreno de ubicación Según el Servicio de Parques de Lima El CREALIMA Huáscar se ubica dentro del Parque Zonal Huáscar, el cual se creó en 1971 y posteriormente se han ido implementado áreas recreativas dentro.
(SERPAR) fue creado como “Servicio de Parques” mediante el Decreto Ley N.° 17528, del 21 de marzo de 1969, a través del cual se promulgó la Ley Orgánica del Sector
AÑO
1971 - 1980
ÁREA RECREATIVA IMPLEMENTADA
Vivienda,
estableciéndose Público
creándose como
y
Organismo
Descentralizado
de
dicha
Se crea el parque zonal conjuntamente con todas las lozas deportivas.
cartera, encargado del planeamiento,
Creación de la primera cancha de fútbol.
parques
metropolitanos,
zoológicos
y
1984
Construcción de la piscina.
culturales y recreacionales.
1985 - 1987
Construcción de dos canchas de fútbol más arborización del parque zonal.
1984
1988 - 1989
1996
2005
2012
estudio,
construcción,
equipamiento,
mantenimiento y administración de los zonales,
botánicos
con
fines
Y solo hasta el 12 de abril de 1984, la Municipalidad Metropolitana de Lima a través del Decreto de Alcaldía Nº 031 que
Construcción del Mini Zoológico / Mini Museo.
la incorpora al Servicio de Parques
Construcción de Auditórium “María Elena Moyano”.
descentralizado dentro de su estructura.
Construcción de laguna artificial “Virgen del Carmen”.
Reglamento
Construcción del CREA Huáscar.
cual es derogado posteriormente por el
(SERPAR) Así
el
Lima, 5
de
Municipalidad
como
abril de
de
de
órgano 2000,
La
aprobó
su
Organizaciones
y
Lima
Funciones (ROF), mediante el Edicto Nº 241 modificado por el Edicto N° 243, el artículo 2° de la Ordenanza N° 758 que aprueba el Estatuto del SERPAR – LIMA.
Tabla 1: Evolución del parque zonal Huáscar. Elaboración: Propia en base a la información recolectada del Grupo 4 - Taller de diseño 1 / 2020-1
8
El
Servicio
de
Parques
de
Lima
(SERPAR-LIMA) tiene, como función la
2.3.
Historia
de
los
equipamientos
culturales
promoción, organización, administración,
Según la definición de cultura, es todo
desarrollo
conjunto
y
mantenimiento
de
los
de
manifestaciones
parques metropolitanos, clubes zonales,
características de una sociedad, esto se
zoológicos y botánicos de la Provincia de
remonta a inicios de la humanidad.
Lima, con fines recreacionales, culturales, deportivos y de preservación del medio ambiente.
Así
como
la
regulación,
evaluación y control de las áreas verdes que impacten sobre el medio ambiente metropolitano.
De acuerdo al Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (2009), el referente más antiguo de equipamiento cultural data de 1844, cuando las primeras universidades populares se crearon en Dinamarca. En 1951 se crean las Casas de Cultura,
Línea de Tiempo del SERPAR
constituyendo una red de más de 50 equipamientos a 1971, hoy en día existen
30/06/1971
12/04/1984 La municipalidad de Lima incorpora al SERPAR como órgano descentralizado dentro de su estructura 25/08/2005 Se establece que el SERPAR-LIMA es un organismo descentralizado con autonomía económica, técnica y administrativa
21/03/1969 Se crea el SERPAR como un Organismo Público Descentralizado 12/06/1981 Se transfieren las funciones y el SERPAR a las municipalidades. 05/04/2000 Se aprueba el Reglamento de Organizaciones y Funciones, por el SERPAR - LIMA
2021 Actualmente, SERPAR administra diez clubes zonales y nueve parques metropolitanos:
Elaboración propia en base a la información recolectada de la página del SERPAR. Recuperado de: https://www.serpar.gob.pe/
más
de
500
espacios
culturales
administrados por municipios en España. Desde inicios del siglo XX, los gobiernos latinoamericanos modelo
de
han
adoptado
equipamientos
un
culturales
similar al caso español. Sin embargo, Colombia ha logrado a partir del año 2004 establecer un nuevo referente, basado en la
renovación
degradadas,
se
equipamientos
urbana
de
entiende culturales
zonas a
los como
detonantes de la cohesión social. Los resultados de esta transformación urbana
han
sido
referentes
para
la
aplicación de este modelo en otros países latinoamericanos, como es en el caso del Perú, con la construcción de los CREAS, proyectos muy recientes que se han estado construyendo en Lima.
9
2.4. Historia de los CREA
La mayoría de las áreas donde se ubican
La Municipalidad Metropolitana de Lima
los parques zonales, y por lo tanto donde
en conjunto con el Servicio de Parques
se ubican los centros CREA pertenecen en
de
su mayoría a las periferias de la ciudad.
Lima
(SERPAR)
buscaron
implementar, habilitar y mejorar las áreas
Las características de estas zonas, debido
libres de recreación y espacio público en
al proceso de ocupación, se presentan
la ciudad. Es así como se empieza a
como sectores con poco espacio público
destinar recursos económicos para la
donde la presencia de los parques zonales
mejora e implementación de servicios
resulta
para la comunidad.
población, pues se convierte en el único
Los centros de Cultura Recreación y
espacio capaz de satisfacer la demanda
Educación
Ambiental
de área libre, verde y de recreación.
concebidos
como
CREA
Lima
equipamientos
culturales promovidos bajo la gestión pública
para
mejorar
la
calidad
muy
significativa
para
la
Fecha programada para la entrega de los CREA
y 28/11/2012
aumentar la prestación de servicios de
CREA Huiracocha
los parques zonales de la ciudad.
08/02/2013 03/2013 CREA Pantanos de Villa
04/2014 CREA Lloque Yupanqui
CREA Cápac Yupanqui
04/2014 CREA Sinchi Roca
11/2014 CREA Cahuide
04/2015 CREA Flor de Amancaes
04/2015 CREA Santa Rosa
Elaboración propia en base a la información recolectada del libro de “Equipamientos culturales en los parques zonales como potenciadores de los espacios públicos”. León, W (2014) Trevejo, X. (2021). Ubicación de los CREA Lima. [ilustración]. Basado en una ilustración de Rodriguez, F.
10
2.5. Historia del CREALima Huáscar
Este proceso hizo que el proyecto se
La Municipalidad metropolitana de Lima,
vuelva
a través de SERPAR, inauguró el 17 de
enriqueciendo con la intervención de
diciembre del 2012 el segundo centro
varias disciplinas y se vio reforzada por el
cultural
Cultura,
hecho de que los centros culturales al no
Recreación y Educación Ambiental) en el
tener una tipología definida se tuvo una
parque zonal Huáscar del distrito de Villa
mayor libertad a la hora del diseño el
el Salvador.
proceso de diseño se hizo teniendo en
Esta CREA se construyó como un lugar
cuenta los componentes temáticos que
de difusión cultural, que funcione como
componen el parque zonal huáscar es
un
de
decir los componentes ecológicos y de
ciudadanía y fomento de la producción
preservación del medio ambiente ya que
cultural local, y que sirva para sensibilizar
se busca que el centro creo también
sobre la problemática ambiental en el
refleje dichas cualidades
entorno humano.
El centro CREA Huáscar como único
Este centro cultural contó con una
equipamiento público cultural dentro del
inversión de S/. 1 millón 818 mil 461 y
parque, revaloriza y potencia, tanto al
pensaba convocar a más de 175 mil
parque como el barrio pues al tener un
visitas por año.
equipamiento innovador nunca antes
CREA
espacio
(Centro
de
de
construcción
más
desarrollado nuevos
Dinámico
en
el
servicios
y
se
distrito,
vaya
presenta
escribir
Hades
provocativas para los usuarios y subes brinda nuevas oportunidades y servicios a los pobladores y muchas veces no pueden
exceder
ese
tipo
de
equipamientos por motivos económicos León, W. (2014). Centro CREA Huáscar - Fachada principal. [Fotografía].
El diseño del centro CREA Huáscar al igual que el centro CREA Huiracocha se desarrolló bajo una propuesta de diseño participativo,
es
decir
en
consulta
constante con los ciudadanos a los que iba dirigido el proyecto.
León, W. (2014). Centro CREA Huáscar - biblioteca / mediateca. [Fotografía].
11
2.6. Premios Obtenidos
- Premio Creatividad Empresarial en la categoría Cultura (2014): Por impactar en la promoción de la diversidad cultural dentro de los parques zonales de Lima a través de la prestación de servicios educativos y recreación desde el arte y la cultura.
En estas áreas Moreyra encontró mayores oportunidades y libertad arquitectónica, a pesar de los presupuestos restringidos. Es líder del estudio Moreyra Ingenieros y Arquitectos SAC, la cual es una empresa conceptualizada hace más de 20 años tras su formación en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) y estudiar el máster en “Teoría, historia y crítica“ en la UNI-FAUA, se introduce en el quehacer de la arquitectura, logrando rápidamente destacar en múltiples concursos arquitectónicos como la sede de Telefonía Tim (3er puesto) o el primer puesto para la galería comercial “El hueco”, siendo publicado su trabajo en varias revistas especializadas, y llevando la actividad de la creación de proyectos junto con realizar enseñanzas en la UNI.
2.7. Biografía del arquitecto responsable
2.7.1. Obras y propuestas destacables
- Premio Buenas Prácticas en Gestión Pública en la categoría de Promoción de la Cultura e Identidad (2014): La Red de Centros Culturales CREALIMA obtiene este importante reconocimiento a las Buenas Prácticas en Gestión Publica, un premio a la eficiencia e innovación otorgado por CAD (Ciudadanos al Día) con el Apoyo de "El Comercio", "Universidad del Pacifico" y "Defensoría del Pueblo".
Ronald Moreyra Vizcarra es un egresado de la Universidad Nacional de Ingeniería, con más de 20 años de experiencia en la carrera, apuesta por la originalidad que se desprende de la espontaneidad del proceso creativo de diseño, fruto del análisis de la contradicción “exterior-interior” y del poder de comunicación social de los elementos arquitectónicos. Colaboró con diversas oficinas y colegas, profundizando en conceptos que puedan entender la realidad local y desarrollar distintas soluciones a respectivos problemas, entre los que podemos encontrarlos proyectos culturales, institucionales, de espacio público y multifamiliares de mediana envergadura.
Proyecto
Tipo
Año
Polideportivo
Deportivo (Propuesta)
2008
CREA Huáscar
Centro Cultural
2012
CREA Cápac Yupanqui
Centro Cultural
2012
CREA Huiracocha
Centro Cultural
2012
Plaza las Artes
Centro cultural (propuesta)
2015
Cultural (propuesta)
2015
Museo Nacional de Antropología
Elaboración propia en base al portafolio Taller de Arquitectura Moderna Ronald Moreyra Ingenieros y Arquitectos 2005 - 2015
12
CONTEXTO ECONÓMICO-POLÍTICO 13
1. GESTIONES MUNICIPALES INVOLUCRADAS: El CREA Huáscar fue uno de los nueve
Fecha programada para la entrega de de
CREA proyectados durante la gestión
los CREA:
municipal de Susana Villarán De la Puente y la dirección del SERPAR de
Inicio de la gestión municipal de Susana Villarán De la Puente
Anna Zucchetti. La construcción de estos centros abarcaba un periodo de 4 años
28/11/2012
en donde el CREA Flor de Amancaes y el
CREA Huiracocha
CREA Santa Rosa debían ser inaugurados en la siguiente gestión.
08/02/2013
En el mandato municipal de Villarán se
CREA Cápac Yupanqui
logró inaugurar tres CREA: el CREA
03/2013
Huiracocha en noviembre del 2012, el
CREA Pantanos de Villa
04/2014*
CREA Huáscar en diciembre del 2012 y el
CREA Sinchi Roca
CREA Cápac Yupanqui en febrero del 2013. El CREA de Pantanos de Villa fue paralizado debido a la rivalidad política
04/2014* CREA Lloque Yupanqui
11/2014*
que existía entre el alcalde del distrito
CREA Cahuide
con la entonces alcaldesa de Lima ya que no llegaron a un acuerdo respecto a los permisos de construcción.
Inicio de la gestión municipal de Luis Castañeda Lossio
Al cambio de gobierno municipal en enero del 2015 se paralizaron las obras de los
cinco
CREA
restantes
debido
a
discrepancias entre la nueva dirección de SERPAR de Derliz Guzmán con la
de
04/2015 CREA Flor de Amancaes
04/2015 CREA Santa Rosa
Zucchetti del año anterior, además del abandono del proyecto por parte del gobierno municipal de Luis Castañeda
Fin de la gestión municipal de Luis Castañeda Lossio
Lossio ya que la construcción de los cinco CREA restantes no figuraban en su plan de gobierno pese a que habían iniciado su construcción en el 2014.
Obras con fecha de entrega pospuesta al 2015 y finalmente paralizadas*
14
2. TIPO DE PROYECTO El centro CREA Huáscar es considerado un
centro
Cultura,
cultural.
Los
Recreación
Ambiental
son
Centros
y
Organización
de
Parques Zonales
Educación
administrados
Desarrollo
por
SERPAR, por lo tanto cumplen con el
Promoción
Administración
sistema de organización establecido por SERPAR
la entidad que los gestiona. Actualmente función
SERPAR
principal
la
tiene
como
promoción,
Integración
organización, administración, desarrollo y
CREALima
mantenimiento de los Parques Zonales de la provincia de Lima, con fines recreacionales, culturales, deportivos y de preservación del medio ambiente.
Participación
Generador de oportunidades
Administración
Fuente: León, W. (2014). Equipamientos culturales en los parques zonales como potenciadores de los espacios públicos. Elaboración propia
Los equipamientos del CREA se han
A través de la jefatura de los centros
planeado por el Servicio de Parques de
CREA se pueden organizar eventos que
Lima a modo de red y tiene como eje
involucren la participación de todos los
principal la generación de oportunidades
centro CREA ya sea un simultáneo o
educativas
las
centralizado en un solo lugar. Cada
poblaciones alejadas del centro de la
administración del CREA se encarga de
ciudad, por lo que su plan es construir
gestionar y organizar la agenda cultural y
más de estos centros culturales en
actividades que realizarán, es por eso que
diferentes parques zonales de la ciudad.
cada
Este
y
proyecto
de
es
cultura
de
tipo
en
público,
accesible a usuarios aledaños e incluso lejanos de la zona sur con un costo mínimo de entrada al Parque Zonal. Se manifiesta una importancia al enfoque medioambiental y ecológico de estos
centro
cuenta
con
servicios
diferentes, pero todos en relación a la cultura,
recreación
y
educación
ambiental. También cuenta con jefes encargados de cada área según los servicios y programas que brinden como la biblioteca, el museo, etc.
espacios por lo que se requiere de la
El centro CREA Huáscar ocupa un área
gestión de servicios de área verde y
construida de 1000 m2 y contó con una
recreación pública.
inversión de S/. 1 millón 818 mil 461.
15
3. ACTIVIDADES ECONÓMICAS A LA Unidades Económicas seguna las Ramas de
QUE SE DEDICA LA POBLACIÓN
Actividad Económica
Según el Instituto Nacional de Estadística Sector Primario (0.97%)
e Informática (INEI), la población en edad de
trabajar
y
económicamente Salvador
es
la
activa de
Sector Secundario (14.72%)
población de
31%
Villa y
Sector Terciario (84.31%)
el
32.1%
respectivamente
Elaboración propia del círculo estadístico en base la información de unidades económicas de Villa el Salvador.
Estadística de niveles de Empleo
Estudia y trabaja Solo estudia No estudia ni trabaja Solo trabaja
Fuente: Convenio MTPE - PROPOLI - CS. OSEL-Lima Sur. Encuesta de
Agricultura, ganadería
147
0.95%
Explotación, minas y canteras
4
0.03%
Industrias manufactureras
2050
13.20%
Suministro de electricidad, gas y agua
2
1.29%
Construcción
235
1.51%
Comercio, reparación de vehículos automotores, motocicletas.
10384
66.85%
Hoteles y restaurantes
2
7.24%
Intermediación Financiera
235
0.32%
Actividades inmobiliarias, empresariales y de alquileres
382
2.46%
Transporte almacenamiento y comunicaciones
144
0.93%
Administración. Pública y Defensa, planes de Seguridad Social de Afiliación Obligatoria
10
0.06%
Actividades de Enseñanza
131
0.84%
Servicios Sociales y de salud
184
1.18%
Otras Actividades de Servicio. Comunitarios Sociales y Personales
686
4.42%
Hogares especializada en Niveles de Empleo. (2016). Elaboración Propia.
Según esta gráfica circular se puede determinar
que
más
del
50%
de
habitantes forman parte de la Población en edad de trabajar (PEA). 3.1. Principales actividades económicas Asimismo
las
unidades
económicas
existentes en Villa El Salvador, de acuerdo a la información del año 2014, son 15,534; las mismas que han sido clasificadas según
la
perteneciente: ganadería),
rama
de
actividades
primaria
(agricultura,
secundaria
(industria
manufacturera, construcción y otros) y terciaria (comercio y servicios). Sector Primario (0.97%) (151 personas) Sector Secundario (14.72%) (2287 personas) Sector Terciario (84.31%) (13096 personas)
Fuente: Comité de Informática de la Municipalidad de Villa el Salvador. Elaboración Propia.
16
3.2 Nivel de empleo La población económicamente activa en 1998 representaba solo el 4% de la PEA
Agricultura, ganadería
873
1.0%
Pesca
89
0.1%
Explotación, minas y canteras
177
0.2%
Industrias manufactureras
15920
17.82%
Suministro de electricidad, gas y agua
186
0.21%
Construcción
7111
7.96%
SECTOR TERCIARIO
52253
58,50%
Comercio, reparación de vehículos automotores, motocicletas.
25103
28.1%
24% de la población que trabaja en el
Hoteles y restaurantes
2751
3.08%
distrito.
Intermediación Financiera
371
0.42%
Actividades inmobiliarias, empresariales y de alquileres
4131
4.62%
Transporte almacenamiento y comunicaciones
6018
6.74%
2953
3.31%
Sector Terciario (58.50%)
Administración. Pública y Defensa, planes de Seguridad Social de Afiliación Obligatoria
Actividades no declaradas
Actividades de Enseñanza
3179
3.56%
Servicios Sociales y de salud
1583
1.77%
Otras Actividades de Servicio. Comunitarios Sociales y Personales
2257
2.53%
Actividades de Hogares Privados con Servicio Doméstico
3897
4.36%
Actividades de Organizaciones y Órganos Extra Territorial
10
0.01%
de Lima Metropolitana, actualmente es solo el 2..4% de la PEA, el 2.7% de la PEA ocupada de Lima, y el 1% de la PEA nacional. Por consiguiente sólo el 17% de la PEA de VES posee trabajo en el distrito, el 83% restante trabajaba fuera de VES a pesar que este cuenta con una zona industrial y otra agropecuaria, pero que juntas,
no
llegan
importantes
a
centros
constituirse
en
generadores
de
empleo pues sólo captan en conjunto el
PEA en Villa el Salvador según las Ramas de Actividad Económica Sector Primario (0.97%) Sector Secundario (25.99%)
(11.06%) Buscando trabajo por primera vez (3.17%) Elaboración propia del círculo estadístico.
El aspecto económico, en el año 2018 la Municipalidad
de
VES
registró
un
superávit económico de S/. 1753 miles porque
sus
ingresos
tuvieron
un
incremento de 67.2% respecto al 2016. A nivel distrital, a pesar de que el distrito cuente con un bajo ingreso económico, su población ha ido en aumento y a la vez, entre los años del 2017-2019, VES alberga
implementos
mayor ingreso.
que
generan
Fuente: Plan de Desarrollo Urbano de VES al 2005, INADUR MVES. Elaboración Propia.
17
4. PRESUPUESTO.
.
CREALIMA forman parte de la Plan de
“El problema fue cuando se empezó a
Inversiones 2011–2014 del Servicio de
desarrollar el expediente técnico ya que si
Parques (Serpar) de la Municipalidad de
bien las áreas estaban conforme a lo
Lima, que destinó más de 355 millones de nuevos soles a la construcción de seis nuevos
parques
zonales,
establecido el presupuesto no lo estaba, el factor económico fue una limitación, ya que lo que proyectamos costaba el doble de lo que
e infraestructura deportiva de
se
tenía
disponible”
(Moreyra,
R.,
comunicación personal, 9 de abril de 2014)
calidad en los parques zonales existentes. Detalle de las paredes de concreto con
El CREA Huáscar fue el segundo de estos
botellas recicladas.
centros culturales propuesto, y demandó una inversión de un millón 818 mil 461 nuevos soles, fue considerado parte del proceso de ampliación del parque zonal Huáscar. La propuesta inicial del proyecto al igual
León, W. (2014). Equipamientos culturales en los parques zonales
que el diseño del CREA Cápac Yupanqui
Centro CREA Huáscar
como potenciadores de los espacios públicos. (figura) Elevación 1
o el CREA Huiracocha contaban con equipamientos extras ,con la finalidad de volverse referentes ambientales, como
Resultado final después de acoplarse al presupuesto disponible.
paneles solares, o un biodigestor de residuos sólidos, los cuales tuvieron que ser removidos a pesar de estar incluidos en En
los el
caso
planos del
CREA
de
diseño.
Huáscar,
la
propuesta incluía una pared de concreto con incrustaciones de botellas recicladas a modo de decoración y para el ingreso de luz, pero por el presupuesto hizo que solo se pueda edificar un pequeño sector del muro..
(2013) Municipalidad Villa el Salvador. Figura Inauguración del Centro CREA Huáscar. Recuperado de: https://n9.cl/eip8g
18
5. ACCESO
Según
Enrique
Oviedo
y
Ximena
Abogabir, en el libro Espacio público participativo
y
ciudadanía(2000),
participación implica la
la que
tienen los ciudadanos de
en las Ingresos por aporte comparativo (2010-2013). Fuente: SERPAR
Es así como el acceso, referido a las
Este centro cultural cuenta con una
técnicas
inversión de de S/. 1 millón 818 mil 461 y
de
participación
planteadas
para
convocará a más de 175 mil visitas por año.
• Lunes a sábados: S/ 3 • Domingos y feriado: S/ 4 • Lunes a domingo: S/ 1 • Niños de 0 a 4 años • Adultos mayores • Personas con discapacidad
Vinces H. (.2013). Recuperado de: https://andina.pe
(presentando carné Conadis) Desde
el
año
2012
el
SERPAR
ha
diversificado sus fuentes de ingresos, a través de la como
el
caso
de
la
recaudación
registrada por la asistencia al Circuito Temático Animárboles del Parque Zonal Sinchi Roca cuya inauguración en el Año 2012
• Laguna recreativa (paseo en bote): S/ 5.00 • Zona de parrillas (alquiler): S/ 15.00 • Circuito de caballos (paseo): S/ 5.00 • Estacionamiento (tarifa plana): S/ 15.00 • Piscinas: Lunes a viernes
S/ 3.50
Sábado, domingo y feriados
S/ 4.00
19
6. SERVICIOS
Primer nivel
Segundo nivel
Los servicios del CREA HUÁSCAR, en el centro
dispone
de
una
biblioteca,
ludoteca, anfiteatro ecológico, así como de una serie de aulas para actividades de educación y capacitación comunitaria. Mientras que alrededor una serie de jardines “pétalos”, cada una con un aula interactiva
de
bambú
que
ofrece
servicios de recreación.
Fuente: elaboración propia
Biblioteca Anfiteatro
1.
Biblioteca
2.
Sala
Sala multimedia
Baños
Multimedia
“Sacerdote
Eugenio Kirke” 3.
Ludoteca “Hermanos Cori”
4.
Anfiteatro ecológico “Pacha”
1.
Primer nivel: 2 baños
2.
Segundo nivel: kiosko
1.
Pétalo del Agua :Reciclaje del agua.
2.
Pétalo
de
kiosko
Agricultura
Ludoteca
Planta CREA HUÁSCAR - 7 Pétalos
Urbana
:Vivero orgánico de verduras, frutas y hortalizas. 3.
Pétalo de Energías Renovables: alternativas
tecnológicas
de
energía. 4.
Pétalo del reciclaje :Reciclaje de
Moreyra, R. (2012). Emplazamiento del CREA [ilustración]. Recuperado de: https://n9.cl/p6yf9
Huáscar
Aula interactiva de bambú
residuos organicos e inorganicos 5.
Pétalo Tierra de niños :Juegos para niños y campamento.
6.
Pétalo de las aves : Zona de aves.
7.
Pétalo del Desierto: ecosistema de la costa, aprovechamiento de la humedad y plantas xerófitas. Rodriguez, F. (.2014). Recuperado de:. https://n9.cl/ffbfi
20
CONTEXTO CULTURAL 21
1. CONTEXTO CULTURAL 1.1. Tradiciones, ritos, costumbres de la
Teniendo
población involucrada
corroborar
La
información
sobre
tradiciones
estos que
datos, gran
se
podría
parte
de
la
y
población tienen costumbres andinas y
costumbres, no es muy detallada del
criollas, producto de la migración a
todo, es por ello que para
determinar
inicios de los años 70. Por otro lado, esto
estas tradiciones se debe analizar a la
tiene cierto grado de influencia por la
población por sus orígenes, empleando
religión que existe en la población.
una perspectiva cuantitativa sobre su
Estadística de religión
autoidentificación étnica. Según la sociología este tipo de estudio
Ninguna
podría ser muy relevante al momento de intentar
saber
sobre
los
Otra
orígenes
Evangélica
culturales en base a la adscripción étnica. Para
ello
se
cita
recolectada por los
la
Catolica
información
Censos Nacionales
del INEI en el 2017, analizando una
Fuente: Población Censada según Religión que profesa - INEI 2017 Elaboración Propia.
población total de 304936 en Villa el Al tener una población con una religión
Salvador.
predominante
en
el
catolicismo,
se
podría afirmar que gran parte de la Quechua
57661
Aimara
2902
Nativo o indiena de la amazonia
591
Perteneciente a otro pueblo indigena
271
población
de
VES,
realiza
o
tiene
costumbres religiosas, que se festejan en fechas conmemorativas, como es el caso del Señor de los Milagros. Alfombra de recibimiento al Señor de los Milagros, elaborado por los
Afrodescendiente
9504
Blanco
16296
Mestizo
201833
Otro
4899
No opina
10979
alumnos de la I.E.P República de Nicaragua
Fuente: INEI - Censos Nacionales del año 2017 Elaboración Propia.
Fuente: www.ugel01.gob.pe
22
1.2. Instituciones asociadas a la difusión cultural de las tradiciones En Villa el Salvador existen muy pocas instituciones que desarrollan la difusión de la cultura o las tradiciones, aunque
CreaLIMA Huáscar Casa de la Juventud
Primer Festival del CreaLIMA Huáscar.
algunas puedan deberse a estar en una etapa inicial como institución, y por ello es difícil encontrar información de estas instituciones. Por otro lado hubo muchas organizaciones entre los años de 1990 y 2010, compuestos en su mayoria por jovenes
artistas,
eventos
de
que
difusión
organizaban
cultural.
Estos
eventos se daban en diferentes partes de Villa
el
Salvador,
generando
Recuperado de la página de facebook del CreaLima Huáscar.
la
participación de la población de aquel sector
donde
se
desarrollaba
dicho
evento. Instituciones o centros culturales de VES Cuando se habla de difusión de la cultura, desarrollo
esta,
está
muy
perteneciente
ligada dentro
al del
“Parque Huáscar”; de hecho, es ahí donde muchas veces se desarrollan este tipo de actividades, más aún en la zona destina del CREALima Huáscar, pues los pobladores asocian difusión cultural a todo lo que se hace en este centro cultural. Como otro centro de apoyo en la
Recuperado de la página de facebook del CreaLima Huáscar.
Organizaciones de difusión cultural de VES Este tipo de difusión cultural no cuenta con un lugar físico en el cual las personas puedan asistir, por el contrario este se desarrolla en varios lugares de VES.
difusión cultural, se presenta a la Casa de la Juventud, un centro que desarrolla talleres de creatividad para los jóvenes y niños de VES.
Arena y Esteras Altamiros Cine Rodante Taller Productivo
23
1.3. Personajes destacados en el ámbito cultural Con el propósito de revalorar la identidad propia del distrito de Villa el salvador, se vio conveniente nombrar a los ambientes en honor a personajes ilustres del distrito que
hayan
vivido
o
tenido
Ludoteca“Hermanos Cori”: En honor de los hermanos, Jorge y Daysi, campeones mundiales de Ajedrez que son vecinos del distrito.
mucha
relación.
León W. (2014). Centro CREA Huáscar - ludoteca
El León W. (2014). Centro CREA Huáscar - ingreso
centro
algunos
CREA
murales
Huáscar, y
presentan
representaciones
gráficas, otorgándole al centro cultural Biblioteca - mediateca “Sacerdote
características distintivas y de identidad.
Eugenio Kirke”:
Como María Elena Moyano que fue una
En alusión al religioso irlandés que desde
luchadora
hace 30 años viene trabajando con
feminista
diferentes organizaciones, apoyando y
popularmente como “Madre Coraje”, sin
ayudando al mejoramiento del distrito,
duda un personaje muy influyente en el
social,
dirigente
peruana,
vecinal
y
conocida
distrito.
León W. (2014). Centro CREA Huáscar - biblioteca / mediateca
León W. (2014). Centro CREA Huáscar - mural
24
1.4. Características de los símbolos El
distrito
de
Villa
el
PÉTALO DEL AGUA :
salvador
se
caracteriza por la presencia de arena, siendo este material un rasgo distintivos sobre los demás distritos como también la estera y la piedra siendo estos 3 elementos, los que dieron paso a la creación del distrito de Villa el salvador.
Donde se explica las diversas formas para su ahorro y reciclaje. PÉTALO DEL RECICLAJE : Dedicado a la enseñanza del reciclaje de la basura orgánica y la inorgánica. PÉTALO DE AGRICULTURA URBANA: Cuenta con un vivero orgánico que enseña prácticas de cultivo en la ciudad. PÉTALO DE LAS AVES: Permite conocer las más de 40 especies de aves que el Parque Huáscar alberga.
Imagen Recuperado de: http://www.amigosdevilla.it
El CREA Huáscar presenta un temático,
donde
a
través
parque
de
aulas
interactivas exteriores, incentivan a los
PÉTALO DE TIERRA DE NIÑOS: En esta aula se fomentan valores y hábitos para el cuidado de la naturaleza.
estudiantes en su mayoría niños, a la agricultura y reciclaje simbolizando la forma de una flor con pétalos, PÉTALO DEL DESIERTO: En este espacio los niños aprenden orientando sus acciones para aprovechar la
humedad
y
las
plantas
xerófitas
(ahorradores de agua) de Lima, para generar mayores espacios verdes. PÉTALO
DE
LAS
ENERGÍAS
RENOVABLES: Se
enseña
tecnológicas eléctrica limpia
sobre para
las
alternativas
generar
energía
Pétalo del desierto
Pétalo de la agricultura
Pétalo del agua
Pétalo de las aves
Pétalo de las energías
Pétalo de tierra de niños
Pétalo de reciclaje
25
CONTEXTO URBANO PAISAJÍSTICO 26
1.1. PAISAJE El cerro Lomo de Corvina es un gran
1.1.1. Elementos naturales El CREA Huáscar se encuentra ubicado dentro de las instalaciones del Parque Zonal Huáscar en el distrito de Villa El Salvador, considerado el segundo parque zonal más grande de la capital. Después de su remodelación en 2005 adoptó un
referente paisajístico del distrito Villa el Salvador. Ubicada en la parte sur del distrito el Cerro Lomo de Corvina constituye una Lomada aislada de unos 150 m de altura y 5 Km. de longitud alineado en sentido SE-NO, paralelo
al
litoral
marino
y
carretera
Panamericana Sur.
enfoque en la preservación del medio ambiente. Debido a esta propuesta, en el 2006,
World
Leadership
Award
de
Londres premió a la Municipalidad de Lima por este “Parque Ecológico Sur” LOTE TOTAL DEL PARQUE
ÁREA DEL PARQUE
Archivo de INDECI. (2014). Cerro Lomo de Corvina [Fotografía e ilustración].https://n9.cl/rjje
Construida en 2005 y considerada la laguna artificial más grande del Perú, dentro de sus 4 hectáreas se encuentran
ÁREA VERDE
2 islotes de monos y una gruta que pueden ser visitados únicamente en bote. Si bien este es un espacio artificial, genera un nuevo ecosistema de aves silvestres provenientes de los pantanos de villa, además de ser el atractivo principal del parque.
Trevejo, X. (2021). En base a los datos recopilados por SERPAR en el 2015.
Archivo fotográfico SERPAR. (2018). Laguna Virgen del Carmen [Fotografía]. https://n9.cl/ncu0l
27
Creado en 2003 como parte del programa municipal “Planta un árbol, nace una vida”. Cuenta
con
aproximadamente
35
000
ejemplares de eucalipto y otras especies que contribuyen
al
mejoramiento
medioambiental. En 2012 se implementó un vivero tecnificado con riego computarizado.
El parque consta de 7 malocas, ubicadas en 7 jardines en forma de pétalos, definidos por un canal de agua, que rodean
al
CREA
implementadas
Huáscar. con
Están
materiales
reciclados como llantas, cristales, paneles solares y plantas enredaderas.
Siendo el primero en usarlo en latinoamérica.
Inaugurado en 2012 este centro es uno de
los principales proveedores de árboles del programa "Adopta un árbol" compone un área de producción de plantas, árboles y arbustos, además de un invernadero de 100
Rodriguez, F. (2014). Recuperado de: https://n9.cl/ffbfi
metros cuadrados con la capacidad de producir 350,00 plantones. La primera
Se
producción fue la siguiente:
distribuidas por todo
encuentran
el parque, presentan
FLORES
556 003
HERBÁCEAS
2 031 965
ÁRBOLES
104 043
madera
ARBUSTOS
25 804
árboles
un diseño sencillo y
1.1.2. Mobiliario urbano En el parque zonal Huáscar los recursos se explotan de manera racional para garantizar la sostenibilidad: ●
Las maderas de los árboles se utilizan para fabricar el mobiliario rústico como: bancas, pérgolas, cercos, carteles y columpios.
●
Los frutos y bayas recolectadas del invernadero alimentan a animales herbívoros de los mini zoológicos.
●
El riego de las áreas verdes se da por medio de una Planta de Tratamiento de Aguas Residuales ubicada dentro del lote del parque.
son fabricadas con la de
los
producidos
en el parque.
Ly. (2019). Recuperado de: https://www.youtube.com/c/ lyberate
De cemento recubierto con baldosas celestes, usa agua tratada por el PTAR Huáscar.
Villavicencio, K.. (2014). Recuperado de: https://www.youtube.com/c/KatiaVillavicencio
28
Se encuentran distribuidas por todo el parque cerca de los caminos principales. Son de plástico y de metal.
Encontramos circulares
2
tipos
de
pérgolas,
y rectangulares, ambas con
enredaderas en la parte superior
Consta de columpios, resbaladeras, muros Ly. (2019). Recuperado https://www.youtube.com/c/lyberate
de:
de escalar, entre otros.Se encuentra en un área destinada especialmente para la
Debido a la gran cantidad de servicios
recreación de los niños.
que ofrece el club y a la gran afluencia que recibe, las señales se dividen en 4 rubros:
Alexo. (2019). Recuperado de: https://www.youtube.com/c/alexo
Constan de una mesa y asientos de concreto, con una sombrilla en medio. se ubican en la zona de parrillas.
Ly. (2019). Recuperado https://www.youtube.com/c/lyberate
de:
29
AS
Pachacútec
tramo
desde
hasta
S LA IL M 00 AV .2
carriles la
N IÓ
el
amplios
UC
cubriendo
dos
OL
con
EV
Cuenta
.R AV
El Parque Huáscar está ubicado principalmente en el cruce de Av. 200 Millas con Av. Revolución en el distrito de Villa El Salvador.
ILL
0M
0 .2 AV
AV .M
AR
Av.
IN
O
PA S
TO R
Separadora
SE
A
VI
LL
I AR SIT
A
R IVE
Agroindustrial. En el 2017, se rehabilita 5
N .U AV
kilómetros de la vía, que consiste en la pavimentación, muros de contención,
Mapa de vías adyacentes al Parque Zonal Huáscar. Elaboración propia e Imagen recuperada de: Google Earth.
mejora de alamedas, áreas verdes y pérgolas. Respecto al parque zonal, en la
Desde la Av. Modelo hasta Av. Maria
vía se encuentra:
Reiche. Respecto al parque zonal, en la vía
-
Puerta principal
-
Ingreso vehicular
-
Ingreso peatonal
-
La ciclovía
se encuentra: -
Salida
Es la avenida más cercana a la estación del Metro del Tren de Lima Linea 1 (SJL VES).
Salida del Parque Zonal Huáscar por Av. Revolución. Recuperado de: Google Maps.
Cubre el tramo desde la Calle Las Torres hasta Av. Maria Reiche, mejor conocida Entrada del Parque Zonal Huáscar por la Av. 200 Millas. Recuperado de: Google Maps
como la Ruta C de Villa El Salvador, siendo esta
Es la más extensa de Lima Metropolitana y se constituye como una importante vía de comunicación del Cono norte con el Cono Sur (Villa El Salvador).
una
de
las
cuatro
rutas
más
transitadas de Villa el Salvador. Respecto al parque zonal, en la vía se encuentra: -
Inicio ciclovía
30
Mapa de vías del Parque Zonal Huáscar Dentro del parque hay nodos de encuentro, una vía principal y tres vías secundarias que recorren y atraviesan
LA IL M 00 AV .2
N
IÓ
principal hasta la laguna artificial.
UC
Atraviesa el parque desde la puerta
OL
S
EV
.R AV
distintos partes del parque.
Pasa por la zona de Taichi, la boletería, las oficinas administrativas, la piscina, las losas deportivas, el comedor campestre, canchas de fulbito a mano y la laguna artificial (lanchas a motor). Pasa por los juegos para niños, el mini zoo, el bosque hasta llegar al CREA HUÁSCAR Pasa por la zona camping, la caballeriza,
Entrada al parque
Vía principal
Entrada vehícular
Vía secundaria 1
Entrada peatonal
Vía secundaria 2
Salida del parque
Vía secundaria 3
Mapa de las vías principales y secundarias del Parque Zonal Huáscar. Elaboración propia e Imagen recuperada de: https://n9.cl/7jw8f
Mapa de flujo del Parque Zonal Huáscar
el comedor campestre, hasta llegar a la laguna artificial. Pasa por la biblioteca para niños, los servicios higiénicos, el comedor campestre y la salida. Los nodos de mayor concentración en el parque suelen ser: ➔
Por las mañanas: mayor nodo en losjuegos, CREA HUÁSCAR y la laguna artificial.
➔
Por las tardes: mediano nodo en la laguna, alto en los bosques y juegos.
➔
Días especiales: mayor nodo en la
Menor flujo
Mayor flujo
Mapa de Flujos del Parque Zonal Huáscar. Elaboración propia e Imagen recuperada de: https://n9.cl/7jw8f
laguna, CREA HUÁSCAR, juegos, canchas y el comedor campestre.
31
1.2. RELACIÓN CON EL MEDIO 1.2.2. Contaminación Acústica: 1.2.1. Contaminación Atmosférica
El principal punto de contaminación
La ubicación estratégica de los centros
sonora se encuentra en la Av. Revolución
CREA tenían como ventaja un ambiente
la cual se conecta al parque zonal
sano y limpio garantizado por el parque
Huáscar. La ubicación del CREA Huáscar
zonal que lo albergaría, con el correcto tratamiento de los residuos, tachos bien ubicados, y un periodo de limpieza y mantenimiento apropiado, sin embargo el entorno externo al parque el cual es el distrito de Villa el Salvador tiene como principal fuente de contaminación tanto
se encuentra en la zona residencial, la cual es la segunda zona con mejor consideración de calidad de estándar sonoro
dentro
del
distrito
solo
por
encima las zonas de protección especial como
centros
de
salud,
centros
educativos, orfanatos y asilos.
sonora como ambiental, las avenidas principales como lo son la Av. Revolución y la Av. Pachacutec, ambos lugares más cercanos a la zona industrial que a la zona residencial, que es donde se ubica el CREA Huáscar. Parque Zonal Huáscar Zona Residencial Zona Comercial Zona Industrial
Valores expresados en dB
Zonas Reconocidas
Horario Diurno Horario Nocturno
Zona de protección especial
50 dB
40 dB
Zona Residencial
60 dB
50 dB
Zona Comercial
70 dB
60 dB
Zona Industrial
80 dB
70 dB
Elaboración propia en base a información recopilada por el ministerio de ambiente.
Sin embargo la ubicación del centro CREA Huáscar En el interior del se encuentra
aislada
de
las
avenidas
principales no solo por vegetación como barrera acústica sino también por su ubicación por debajo del nivel del suelo y Elaboración propia en base a la información recopilada por la municipalidad de Villa El Salvador
aprovechando la extensión del parque zonal como separación de otras fuentes de sonido como las canchas de futbol y demas zonas.
32
1.2.3. Contaminación Visual El parque Huáscar como el entorno del
1.2.4. Vulnerabilidad
centro
presenta
Según el mapa de vulnerabilidad física, el
ejemplos de contaminación visual como
distrito de Villa el Salvador se encuentra
los casos avisos publicitarios o electorales
en
interfiriendo con el paisaje. El parque
respecto
zonal huáscar tiene como finalidad un
deslizamientos) moderada casi en su
espacio de tranquilidad por lo que está
mayoría a excepción de una pequeña
libre de avisos o letreros que no sean los
zona la cual limita con el distrito de Lurín
propios designados para indicaciones
y el mar, por esto ultimo tambien se le
dentro
considera una zona de inundación por
CREA
del
Huáscar
parque,
no
como
precios,
una
zona a
de
sismos,
vulnerabilidad(con inundaciones
o
ubicaciones u horarios.
tsunami.
Incluso el CREA Huáscar como objeto no
El parque zonal huáscar se encuentra
se percibe como un contaminante visual
ubicado como ya se mencionó en la zona
al ser una construcción que no impacta
residencial del distrito y se mantiene en
contra el paisaje.
una zona de vulnerabilidad moderada.
Por
otro
lado
contaminación aquello
que
la
visual afecte
definición abarca o
a
de
El Centro CREA Huáscar como tal no
todo
representa un riesgo dentro del parque
perturbe
la
zonal huáscar frente a una catástrofe
visualización de un sitio o un paisaje
debido a su arquitectura al tener una
afectando su estética. Por esto se podría
geometría regular, contar solo con dos
considerar los cambios en la fachada del
niveles
crea huáscar como una contaminación
construcciones colindantes
y a ser un objeto aislado sin
visual en el caso de atentar contra su diseño
cambiando
sus
colores
o
usándolo como un espacio para escribir o hacer referencia a otra institución.
Mapa de vulnerabilidad física ambiental de Villa CREA Huáscar (2017) Fotografía. Recuperado de: https://goo.gl/maps/kWy4846z8HxSpLKS9
María del Triunfo. Fuente: Plataforma Nacional de Datos Georreferenciados Geo Perú
33
V. BIBLIOGRAFÍA A. (2015, 25 enero). CREA –. ARK MAGAZINE. https://arkeopatias.wordpress.com/tag/crea/ CLUB ZONAL HUÁSCAR. (sf). ¿Cuál es el precio del ingreso? https://www.serpar.gob.pe/clubes-zonales/club-zonal-huascar/ Ecológico, C. (2021, 24 enero). Municipalidad de Lima, SERPAR donó 400 árboles para Lucumo. Blogspot. http://comando-ecologico.blogspot.com/2012/04/municipalidad-de-lima-serpar-dono-400.html Gómez, A. (2015). VALORACIÓN ECONÓMICA Y BIENESTAR SOCIAL POR USO RECREATIVO DEL PARQUE ZONAL HUÁSCAR, EN LIMA METROPOLITANA, PERIODO 2015 (Maestría en Ciencias). Universidad Nacional de Ingeniería. Inauguran Centro Forestal con capacidad de producir 300 mil árboles por año. (2012, 20 abril). Inforegion.pe Agencia de Prensa Ambiental. https://www.inforegion.pe/133106/inauguran-centro-forestal-con-capacidad-de-producir-300-milarboles-por-año/ León, W. (2014, julio). Equipamientos culturales en los parques zonales como potenciadores de los espacios públicos. Pontificia Universidad Católica del Perú. Municipalidad de Villa el Salvador (2006). Diagnóstico local participativo del consumo de drogas en el distrito de villa el salvador. http://www.cicad.oas.org/fortalecimiento_institucional/savia/PDF/diagnosticofinal/Diagnostico_Fi nal_VillaElSalvador.pdf Municipalidad de Villa el Salvador (2020) Planificación de Acción Distrital de seguridad ciudadana. http://www.munives.gob.pe/WebSite/seguridad/2020/codisec_pla_a_2020.pdf Oficina de Publicaciones de la Municipalidad Metropolitana de Lima. (2020). Clubes y Parques Para Todos.https://issuu.com/piramidepartida/docs/serpar-_version_digital_compressed
34
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35