姓名：卓珮瑜 班級：室設2B 學號：1085443104 指導：顏敏傑老師
Concept 靜靜的來，靜靜的停下，靜靜看日落，靜 靜的發呆思考，靜靜的走。。。最後，釋 然、領悟並悄悄的離開
姿势分析 情緒或心理狀態： 缺乏安全感 身體與肢體姿態： 捲縮側躺，呈嬰兒常態 身處裝置或家具： 床，沙發， 所處的空間性質： 黑暗，危險
基地分析
情緒或心理狀態： 隨和，無憂，放鬆 身體與肢體姿態： 平躺，雙臂枕著後腦勺 身處裝置或家具： 床，沙發，長凳 所處的空間性質： 空曠
THLLIS
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情緒或心理狀態： 自保意識強 身體與肢體姿態： 側睡，躺在手臂上 身處裝置或家具： 床，沙發，長凳 所處的空間性質： 擁擠狹窄的空間
閱
情緒或心理狀態： 較為自信，不拘小節，思考 身體與肢體姿態： 翹二郎腿，手撐著下巴 身處裝置或家具： 沙發，書桌椅，凳子 所處的空間性質： 會議室 ，教室 - 總是不自覺的 翹腳思考 情緒或心理狀態： 性格散漫，隨便 身體與肢體姿態： 靠椅背，腳開開 身處裝置或家具： 沙發，電腦椅 所處的空間性質： 辦公室 - 懶散的工作形態，姿 勢也逐漸癱化 情緒或心理狀態： 不安，焦慮，缺乏安全感 身體與肢體姿態： 捲縮L型抱腿 身處裝置或家具： 床，沙發，書桌椅，衣櫃裡 所處的空間性質： 電影院 - 特別是看驚悚片的時 候，找安全感
情緒或心理狀態： 缺乏自信，垂頭喪氣 身體與肢體姿態： 含胸駝背 身處裝置或家具： 無 所處的空間性質： 教室，辦公室 - 被老師或領導 責罵
日落的空間觀察形態
情緒或心理狀態： 生氣，有強烈的攻擊意識 身體與肢體姿態： 雙手交叉於胸前，雙腳與肩齊平 身處裝置或家具： 櫃檯 所處的空間性質： 私人會所 - 保安嚴格的檢查進出 的人 情緒或心理狀態： 準備服從指令 身體與肢體姿態： 手背到後方，稍息 身處裝置或家具： 無 所處的空間性質： 軍營，辦公室 - 稍息的姿態， 服從軍官或領導指令 A
東
西
校園觀察
圖面转换
B
B’
中科大啟我大樓4F 平面圖 s:1/40 u:cm
S W O T
A’
順滑與粗糙的質感對比
閱讀
閱讀
採光好
空 被閒置
西曬
反復相互交錯，相互支撐
》使空間較為活躍 》日落時，太陽不會直射到閱讀空間
A-A’剖立面圖 s:1/40 u:cm
》增加圖書館人流量 》位置隱秘
B-B’剖立面圖 s:1/40 u:cm
花的颜色和叶子形状的对比
》人員稀少
材質計劃
色彩計劃
樹葉反復掉落，留下樹根
鐵皮 麻繩 小道兩旁的樹對稱排列，樹枝相互穿插
靛青色
銀灰色
棕色