PORTAFOLIO EXPRESIÓN

MI BI TÁCORA

UPeU

KEYSI KAROL SÁNCHEZ OLÓRTEGUI

Facultad de Ingeniería y Arquitectura E.P. Arquitectura

CATE D R A AR Q . LU I S A E N I TH C H AF LO Q U E P I N E D O

ASIGANTURA Expresión Gráfica III

“Creo que los NO que vas recibiendo te hacen más perseverante. Podría haber tirado la toalla, pero no lo hice porque sabía que había mucho por desenterrar, por descubrir, interprete cada NO como un sigue adelante, un desafío”.

“TIENES QUE CONFIAR NO SOLO EN TI MISMA, A LA VEZ TIENE QUE CREER QUE

EL MUNDO REALMENTE MERECE TU SACRIFICIO” .

ZAHA HADID

PRESENTACIÓN

Soy estudiante de la escuela profesional de arquitectura de la prestigiosa Universidad Peruana Unión; Sede Tarapoto. Quien, con la presente Bitácora, evidenciare el proceso realizado en la asignatura de Expresión Gráfica.

ÍNDICE

1 2

PRESENTACIÓN - Frases de Zaha Hadid - Presentación - Introducción - Conclusión

UNIDAD I COLOR EN LA ARQUITECTURA - Círculo Cromático - Dibujo Libre - Color en Planta Arquitectónica - Color en Exterior – Interior - Post Producción

3 4

UNIDAD II PERSPECTIVAS - Un Punto de Fuga - Dos Puntos de Fuga - Tres Puntos de Fuga

UNIDAD III COLOR, LUZ Y SOMBRA - Sombras - Volumetría - Post Producción

INTRODUCCIÓN

Este curso de instrucción está preparado para cualquier persona, pues seguro alguna vez en la vida ha sentido la necesidad de expresar las ideas de forma gráfica.

Este es un método para aprender fácil y rápidamente a expresarse tridimensionalmente, posibilitándoles poder hacer esbozos de objetos, reduciendo de esta manera la expresión oral para describir las ideas de las formas, exponiendo sobre un papel así alguna imagen de memoria, o alguna idea gráfica creada por su mente, de manera que cualquiera pueda entenderla.

UNIDAD I COLOR EN LA ARQUITECTURA

I

▪ CÍRCULO CROMÁTICO: Es una representación ordenada y circular de los colores de acuerdo con su matiz o tono, en donde se representa a los colores primarios y sus derivados.

▪ DIBUJO LIBRE: Combinación de colores cálidos y colores fríos

▪ APLICACIÓN DE COLOR EN PLANTA ARQUITECTÓNICA

▪ APLICACIÓN DE COLOR EN ELEVACIÓN ARQUITECTÓNICA

▪ APLICACIÓN DE COLOR EN CORTE ARQUITECTÓNICO ▪ APLICACIÓN DE COLOR EN EXTERIOR - INTERIOR

II

III

POST PRODUCCIÓN PLANTA ARQUITECTÓNICA

POST PRODUCCIÓN PLANOS Y PHOTHOSHOP: PLANTA, ELEVACIÓN Y CORTE ARQUITECTÓNICA

IV

UNIDAD II PERSPECTIVAS

V

▪ 1 PUNTO DE FUGA PERSPECTIVA DE EXTERIOR • 1 PUNTO DE FUGA PERSPECTIVA DE INTERIOR (DORMITORIO)

▪ 2 PUNTOS DE FUGA PERSPECTIVA COCINA SOÑADA ▪

2 PUNTOS DE FUGA PERSPECTIVA INTERIOR (SALA)

▪ 2 PUNTOS DE FUGA LIBRE

VI

VII

▪

3 PUNTOS DE FUGA PERSPECTIVA URBANA

UNIDAD III LUZ Y SOMBRAS

▪

PRACTICA DE SOMBRAS

VIII

LOGO:

TEMA:

SOMBRAS CIRCULO Y MANZANA

ESTUDIANTE:

EST. ARQ. KEYSI KAROL SÁNCHEZ OLÓRTEGUI

CURSO:

DOCENTES:

EXPRESIÓN GRÁFICA III

ARQ. LUISA ENITH CHAFLOQUE PINEDO

LAMINA

A-3 FECHA:

14 - 07 -21

NOTA:

LOGO:

TEMA:

SOMBRAS

ESTUDIANTE:

EST. ARQ. KEYSI KAROL SÁNCHEZ OLÓRTEGUI

CURSO:

DOCENTES:

EXPRESIÓN GRÁFICA III

ARQ. LUISA ENITH CHAFLOQUE PINEDO

LAMINA

A-3 FECHA:

14 - 07 -21

NOTA:

▪ • • • •

POST PRODUCCIÓN PHOTHOSHOP PLANTA, ELEVACIÓN CORTE

IX

LOGO:

TEMA:

ELEVACION POSTERIOR

ESTUDIANTE:

EST. ARQ. KEYSI KAROL SÁNCHEZ OLÓRTEGUI

CURSO:

DOCENTES:

EXPRESIÓN GRÁFICA III

ARQ. LUISA ENITH CHAFLOQUE PINEDO

LAMINA

A-3 FECHA:

21 - 07 -21

NOTA:

LOGO:

TEMA:

ESTUDIANTE:

DOS PUNTOS DE FUGA EXTERIOR

EST. ARQ. KEYSI KAROL SÁNCHEZ OLÓRTEGUI

CURSO:

DOCENTES:

EXPRESIÓN GRÁFICA III

ARQ. LUISA ENITH CHAFLOQUE PINEDO

LAMINA

A-3 FECHA:

21 - 07 -21

NOTA:

LOGO:

TEMA:

ESTUDIANTE:

DOS PUNTOS DE FUGA EXTERIOR

EST. ARQ. KEYSI KAROL SÁNCHEZ OLÓRTEGUI

CURSO:

DOCENTES:

EXPRESIÓN GRÁFICA III

ARQ. LUISA ENITH CHAFLOQUE PINEDO

LAMINA

A-3 FECHA:

21 - 07 -21

NOTA:

CONCLUSIÓN

Para una mejor comprensión de cada uno de los fines para los cuales nos servimos del dibujo y la gráfica se ha tratado de cada uno de ellos por separado, bien se puede decir que son como distintas facetas de una misma y única realidad, y que están los tres muy interrelacionados. En efecto, el conocimiento de las cosas que nos rodean (su apariencia formal, su estructuración interna) que se obtiene al dibujarlas, estimula , por ejemplo, nuestra capacidad creativa, nos obliga a encontrar el mejor modo de representarlas y este esfuerzo redunda, a su vez, en una mayor habilidad para dar a conocer esa realidad conocida (o nuestras ideas) a otras personas.