Журнал факультета менеджмента и психологии «Синергия» КИ(Ф) МГЭУ by Клуб студентов-менеджеров «Синергия» КИ(Ф) МГЭУ

№12/Декабрь 2016 Журнал факультета «менеджмента и психологии»

СИНЕРГИЯ №12/2016

∙ Школьникам ∙ абитуриентам ∙ студентам ∙ специалистам

Синергия - сотрудничество, содействие, помощь, соучастие, сообщничество

КИ МГЭУ Организация обеспечивает благополучие общества

Оглавление: Поздравление с наступающим 2017........................................................

Государственный музей им. Циолковского.................................................

XI Московская межвузовская студенческая конференция «Студенческая наука»...............................................................................

Удивительный голос................................................................................

День рождения Нового года: как отмечали праздник при Петре I ………… 10 Человек тысячелетия....................................................................................... 11 Мои достижения на факультете менеджмента и психологии-МДС-12…

Просто космос.............................................................................................

Открытые инновации..............................................................................

2017 год – год экологии..............................................................................

Кто такой менеджер-эколог?.....................................................................

Уходящий год прошел под эгидой российского кино...............................

Россияне подвели итоги 2016 года......................................................................27 ИОКСМ «СИНЕРГИЯ»…………………………………………………………………… 30

УВАЖАЕМЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И СТУДЕНТЫ КИ МГЭУ! Поздравляем Вас с наступающим 2017 годом! Студентам хотелось бы пожелать успехов в сдачи сессии, а преподавательскому составу – успехов в работе, сил, терпения и здоровья! Отдельно хотелось бы пожелать успехов IV курсу факультета Менеджмента и Психологии в подготовке и сдаче государственных экзаменов и защиты диплома в предстоящем 2017 году. А также просто найти себя, найти своё место в этой жизни и каждому раскрыть себя как профессионал! Лично от себя хочу пожелать, успехов, счастья, тепла, спокойствия Вам, вашим близким, побольше открытий в предстоящем году. Пусть 2017 год станет поистине незабываемым для вас, полный радостных моментов и свершений! /Костиков Александр, МДС-13/ Вот и прошёл ещё один год, станет ли 2017 лучше? Зависит только от нас! Безусловно, все как мы задумали, не всегда сбывается. Ну и пусть. Так даже интересней! Пусть всё же будет больше радостного в Новом году! С наступающим Новым годом! /Кейзеров Артем, МДС-1/ Дорогие преподаватели и студенты нашего института! Поздравляю Вас с наступающим Новым годом! Новый год – это время исполнения желаний и ярких впечатлений! Я желаю, чтобы эти волшебные ощущения не покидали Вас весь грядущий год! Пусть под бой курантов в Ваш дом постучатся радость, уют и сказочная любовь! Будьте счастливы! С Новым годом! /Соколова Маргарита, МДС-13/

Государственный музей им. Циолковского Государственный музей истории космонавтики Калуге — первый в мире и крупнейший в России созданный при непосредственном участии С.П. Музей космонавтики им. К.Э. Циолковского

имени К.Э. Циолковского в музей космической тематики, Королева и Ю.А. Гагарина. был открыт в 1967 году.

Уникальные экспозиции музея космонавтики раскрывают историю воздухоплавания, авиации, ракетно-космической техники. Исчерпывающе представлено научное наследие Циолковского, основоположника теоретической космонавтики, крупного изобретателя, автора трудов по философии и социологии. Экспозиции музея отражают историю отечественной космонавтики от первого искусственного спутника Земли до современных долговременных орбитальных станций. Посетители музея космонавтики знакомятся с деятельностью выдающихся главных конструкторов: С.П. Королева, В.П. Глушко, В.Н. Челомея, С.А. Косберга, Г.Н. Бабакина, А.М. Исаева и других. В музее космонавтики демонстрируется коллекция ракетных двигателей. Музей располагает наиболее полным в стране систематическим собранием музейных предметов по космонавтике, среди которых большинство уникальны. В составе музейного фонда более 70000 единиц хранения. В уютном планетарии музея космонавтики проводятся лекции с использованием захватывающих визуальных эффектов. В 2009 году в музее установлена новейшая модель планетария немецкой фирмы «Карл Цейс», позволяющая демонстрировать полно-купольные программы с потрясающей воображение

Государственный музей им. Циолковского имитацией присутствия в космосе. В музее проводится научноисследовательская работа по изучению и пропаганде творческого наследия К.Э. Циолковского, отечественных и зарубежных пионеров ракетно-космической техники, А.Л. Чижевского; истории ракетостроения и космонавтики, распространения идеи освоения космического пространства. В состав Государственного музея истории космонавтики имени К.Э. Циолковского также входят: Дом-музей К.Э. Циолковского, открытый в 1936 году в первую годовщину смерти Циолковского и сегодня являющийся настоящей жемчужиной русской культуры, Музей-квартира Циолковского в городе Боровске Калужской области, а также Дом-музей А.Л. Чижевского. В настоящее время полным ходом идут строительные работы, предполагающие возведение нового современного здания площадью 12,5 тысяч кв. метров, что почти в четыре раза превышает площадь существующего, экспозиционные площади увеличатся в пять раз. Новый корпус образует единый ансамбль с действующим музеем с сохранением доминирующего положения композиции, которая в настоящее время включает здание музея, стартовый комплекс ракеты «Восток» и непосредственно рельеф. Между собой корпуса соединит подземный переход.

Новое современное трехэтажное сооружение из стекла и металла высотой 20,5 метров будет «вписано» в склон береговой линии со сложным рельефом. Проектом предусмотрена эксплуатируемая кровля (2,5 тысяч кв. метров), на которой расположится купол солнечной обсерватории, площадка солнечных батарей, зенитные фонари для освещения помещений верхнего уровня, а также благоустроенная территория для посетителей музея и

Государственный музей им.фасаде Циолковского горожан. С крыши и открытого пандуса на главном будет открываться красивый вид на Яченское водохранилище.

Для посетителей музея будут созданы максимально комфортные условия: просторная входная зона, для передвижения предусмотрены шесть пассажирских лифтов, в том числе три – с панорамными видами, 12 эскалаторов. Для маломобильных групп населения предусмотрен целый комплекс мероприятий по оборудованию территории, включая организацию выходов на смотровую площадку, расположенную на эксплуатируемой кровле. В новом здании разместятся экспонаты, которые пока находятся в хранилищах. Для посетителей будут созданы специальные интерактивные зоны: 3D-кинотеатр, интерактивный театр-класс, научно-приключенческий комплекс «Космическое путешествие» с имитацией эффектов космического полета, обсерватория, зал космических тренажеров. Гости смогут посетить «Космическое кафе» с соответствующим меню. Обновленный музей космонавтики будет иметь полноценное фондохранилище, которое спроектировано с учетом самых современных требований и технологий хранения музейных предметов. Обновленный музей откроется накануне своего 50-летия.

ПОЗДРАВЛЯЕМ! В конце 2016 года прошла очередная XI Московская межвузовская студенческая конференция «Студенческая наука» секция «Наука и образование в современной России: проблемы и решения» в стенах Автономной некоммерческой организации высшего образования Московском гуманитарноэкономическом университете. Уникальность конференции «Студенческая наука» заключается в том, что в ней принимают участие студенты и аспиранты, обучающиеся на самых разных специальностях: будущие психологи и социологи, международники и маркетологи, художники и инженеры, геологи и таможенники, экологи и генетики, нефтяники и дизайнеры, музыканты и спортсмены. В АНО ВО МГЭУ 3 ноября в работе конференции приняли участия около 100 участников, а в выступлениях участвовало 64 студента по самым разным направлениям науки из 15 кафедр университета. Одна из основных задач конференции – привлечь к научной деятельности как можно большее число студентов, показать, как это интересно, что любой открытый для восприятия нового человек может проявить себя в научном, инновационном развитии. По итогам данной конференции, Халина Анастасия, студентка 4 курса факультета Менеджмента и Психологии, заняла 3-е место со своей статьей «Новые парадигмы управления в менеджменте», в которой ярко дала понять, что представляет собой процесс развития и какую роль он играет в формировании новый парадигмы управления. Награждение почетным дипломом 3 степени прошло в родных стенах КИ (Ф) МГЭУ 30 ноября 2016 года на очередном заседании интеллектуального клуба «Синергия».

Удивительный голос «Свой творческий путь я начала в пять лет, когда в детском саду меня пригласили в кружок по пению. По мнению педагога, я сильно выделялась своими стараниями и успехом на фоне других детей. Позже, в школе, к нам пришли руководители из Дворца Пионеров, чтобы пополнить состав своего коллектива. Меня и еще нескольких моих одноклассников отобрали как юных артистов, подающих надежды. С того момента мне пришлось не только усердно заниматься пением, но и танцевать в составе ансамбля. Благодаря урокам музыки в школе и моей учительнице по этому предмету, которая настояла на том, чтобы я поступила в музыкальную школу, я начала осваивать более профессиональный уровень мастерства и учиться играть на фортепиано, совмещая тяжелую занятость в вокальном коллективе Дворца Пионеров. Как только я ощутила уже более прочный профессионально-музыкальный фундамент под моими ногами, мне пришлось покинуть коллектив, чтобы продолжить реализовывать себя в студии эстрадной песни. Именно там я впервые почувствовала себя максимально не уверенно, так как вместе со мной занимались ребята значительно старше и опытней меня. Сильно огорчал факт моего несоответствия по вокальным и хореографическим критериям, но я не отчаивалась и продолжала упорно учить движения в танце и исполнять песни в популярной манере вокала. После четырехлетней практики в эстрадной студии наш коллектив расформировали, и я осталась наедине с музыкальной школой, которая лейтмотивом проходила через все мои школьные годы. Пожалуй, что случайностей действительно не бывает. Потому что только благодаря максимальной концентрации внимания и усилий в детской школе искусств, я смогла понять, что в большей степени меня привлекает именно вокал, а не инструментальное исполнение. Поэтому мне пришлось перевестись с фортепианного отделения на хоровое. Оказывается, что за шесть лет моей творческой практики с меня только требовали хороший вокал, но никто так и не дал достойного образования. Поэтому ставить голос я пошла по совету своей

знакомой к сильнейшему преподавателю нашей музыкальной школы. Одновременно мне случилось выступать сразу в нескольких хоровых коллективах музыкальной школы. Самым интересным опытом для меня стал экспериментальный смешанный хор юношей и девушек. По сей день, меня завораживает искусное хоровое пение. Но и это еще не все. Как только мой успех стал заметен в школе искусств, меня сразу же стали приглашать на многочисленные конкурсы, фестивали и в составы разных ансамблей. Уже к пятнадцати годам я точно определила, что хочу постигать элитарное искусство академического вокала и быть уникальной в общей массе эстрадных исполнителей. В девятом классе на моем жизненном пути возникли первые серьезные экзамены в школе и я, по настоянию родителей, которые видели во мне стоматолога, сдавала химию и биологию. Но артист внутри меня буйствовал и протестовал. Я хотела прочно связать свою жизнь с музыкой и быть профессионалом в своем деле. Понимающие родители не стали мешать и позволили мне выйти на новый уровень, наняв профессионального педагога в сфере вокала в нашем городе, преподающего в Калужском колледже. К этому моменту я уже успела успешно закончить музыкальную школу, но останавливаться в своем духовном и музыкальном развитии нельзя было ни на минуту. Мной было принято ответственное решение, чтобы отдать этому Храму Музыки еще три года моей жизни и освоить такой изящный деревянно-духовой инструмент как флейта. В отличие от детей, только поступивших и не знающих музыкальную грамоту, мне доверили не блок-флейту, а сразу большую оркестровую. Но и эта маленькая свирель не осталась без моего внимания: я училась играть уже на третьем музыкальном инструменте дома в свободное время. В старших классах, восхищаясь уникальностью моего вокала, меня пригласили защищать честь общеобразовательной школы на городском вокальном фестивале, где я заняла первое место. Та яркая и забойная песня из мюзикла приносит мне успех и сегодня. Родители оказывали неоценимую поддержку, поэтому, поставив высокую цель, мы вместе посетили множество учебных заведений столицы, а число которых вошли ГИТИС, Московский государственный институт музыки имени А. Г. Шнитке, МГГУ им. М.А. Шолохова, консерваторию П. И. Чайковского и, разумеется, Российская академия музыки имени Гнесиных. В последней я побывала большее количество раз и именно туда меня звали в качестве флейтиста. Такая практика позволила мне еще в школьном возрасте лично познакомиться с огромным количеством народных и заслуженных артистов России. Пожалуй, неизгладимое впечатление на меня произвел мастеркласс Николая Викторовича Баскова, когда тот стоял всего в нескольких метрах от меня и делился редчайшими секретами своего мастерства.

Но настали мятежные времена и к своему совершеннолетию я уже стала слишком сильно беспокоиться о будущем, опасаясь рисков малых шансов на реализацию своего таланта. Я поступила в КФ МГЭИ по направлению менеджмента. Но моя тонкая творческая натура не выдерживала точных наук и специфики организации данной профессии. Поэтому я нашла себя в психологии, которая изучает многогранную человеческую душу и помогает людям найти выход в самых сложных и мятежных периодах его жизни, как это было у меня. На сегодняшний момент я по-прежнему занимаюсь академическим вокалом и играю на музыкальных инструментах, но уже только для себя. Я - обладатель одного из самых редких чистых тембров. У меня колоратурное сопрано, что характеризует мой голос как тонкий звонкий и способный «прорезать» весь оркестр. Мой диапазон равен трем октавам и позволяет мне петь как бархатистым низким тембром, так и блистать на умопомрачительных верхах. Активная студенческая деятельность дает мне возможность выплеснуть свою регулярно аккумулирующуюся творческую энергию. А от серьезных оперных партий пришлось отойти в сторону жанров мюзикла и оперетт». Полина Пимочкина, ПДС-15

Немного из истории России («Известия». от 29.12.16г.) День рождения Нового года: как отмечали праздник при Петре I В декабре 1699 года официальным императорским указом празднование назначили на 1 января. Стремясь синхронизировать российский календарь праздников с европейским, в конце декабря 1699 года император Петр I официальным указом повелел перенести празднование Нового года на 1 января. И хотя своей главной цели императору добиться не удалось, именно благодаря этому документу в России были заложены основы главных новогодних обычаев: от украшений из хвойных деревьев до длительных новогодних каникул. Давайте вспомним, как Петр I воспитывал в жителях Российской империи привычку к празднику. «Первый день во году» Если не считать перехода от старого стиля к новому, которому россияне обязаны появлением в нашем праздничном календаре старого Нового года, дата наступления нового года в России менялась трижды. Праздновать его на Руси

начали задолго до того, как праздник привлек внимание императора, прорубившего окно в Европу: первые упоминания об этом празднике встречаются в летописях уже в конце XIV века. Тогда он приходился на 1 марта — эта дата удачно совпадала как с православным календарем (отсчет новых лет шел от дня сотворения мира), так и с жизнью большей части населения, занимавшегося сельским хозяйством. В день наступления весны празднование новолетия, как оно тогда называлось, выглядело более чем логичным. В 1492 году Новый год ждали первые изменения — дата его празднования, в соответствии с определениями Никейского собора, была перенесена церковью на 1 сентября. Однако с образом жизни крестьян, для которых год активных сельскохозяйственных работ в этот момент, напротив, завершался, это соотносилось мало Сдвигая границы времен Петр I, заняв российский престол, задался целью не только привести новогоднюю традицию в России в соответствие с европейским календарем и календарем большинства славянских стран, где Новый год к этому моменту отмечался 1 января, но и, собственно, наконец-то превратить его в масштабный народный праздник. Хорошая возможность для такого поистине эпохального изменения представилась как раз на излете 1699 года, когда на смену веку XVII приходило блистательное XVIII столетие. Как и большинство начинаний Петра I, воспитание в россиянах привычки к празднику потребовало от императора известной строгости. И в конце 1699 года император издал указ, в котором повелел изменить дату празднования. «Будущего января с 1 числа настает новый 1700 год, купно и новый столетний век; и для того доброго и полезного дела указал впредь лета счислять в приказах и во всяких делах и крепостях писать с нынешнего января с 1 числа от Рождества Христова 1700 года», — в частности, говорилось в первой части документа. «Учинить украшения от древ ветвей сосновых» Простым переносом даты Петр I не ограничился — в указе государь, в том числе обстоятельно описал, как именно надлежит жителями империи отметить наступление нового года и столетия. В основу российской новогодней традиции должны были лечь обычаи, с которыми сам император познакомился в Германии. Накануне праздника знатным обитателям домов, расположенных на больших улицах, следовало перед воротами «учинить некоторые украшения от древ и ветвей сосновых, елевых и можжевеловых».

Людям же «скудным» давалось послабление — они могли ограничиться тем, чтобы установить «хотя по деревцу или ветви» на ворота. Желающие сделать всё по высшему разряду могли свериться с образцами, выставленными специально для этих целей в Гостином дворе в Петербурге. Но в целом гражданам дозволялось проявить фантазию и, придумывая украшения, исходить из того, «кому как удобнее и пристойнее». «На Красной площади огненные потехи зажгут и стрельба будет» С легкой руки Петра I в российскую новогоднюю традицию также пришли и фейерверки, которые, по задумке императора, по масштабу должны были соответствовать оказии. Время для них наступало уже 1 января. «Да генваря ж в 1 день, в знак веселия; друг друга поздравляя с новым годом и столетним веком, учинить сие: когда на большой Красной площади огненные потехи зажгут и стрельба будет, потом по знатным дворам, боярам и окольничим <…> каждому на своем дворе из небольших пушечек, буде у кого есть, и из нескольких мушкетов или иного мелкого ружья, учинить», — говорилось в царском указе. Одновременно на улицах Петербурга, и особенно на перекрестках, планировалось зажечь большие костры. Традиция на все времена и эпохи Но главное — стараниями Петра I в России в 1700 году впервые появились многодневные новогодние каникулы, ибо, согласно указу, празднествам надлежало длиться до 7 января. И хотя достичь своей главной цели, синхронизировать российский Новый год с европейским, ему так и не удалось — к этому моменту большинство стран Европы уже перешли с юлианского, на который ориентировались в России, на григорианский календарь и отметили наступление нового века на 10 дней раньше, — императору удалось заложить традицию новогоднего праздника, которая прошла почти неизменной сквозь самые разные времена, эпохи и этапы отечественной истории.

Человек тысячелетия

У каждого человека есть свое предназначение, и оно скрывается в сумерках его же бытия. Не каждый о нем задумывается, но для каждого его осознание важно, а порой и необходимо.

В книге Александра Евгеньевича Казачинского — профессора кафедры менеджмента и маркетинга Калужского института Московского гуманитарноэкономического университета, ученого и педагога-экспериментатора с огромным практическим стажем, предлагается поразмышлять о человеке и о фрагментах его жизни в контексте тысячелетней истории. Предметом исследования является образ человека тысячелетия. А именно его исторический и многонациональный облик, рассмотренный сквозь призму культурологической, теологической и научной мысли. В книге «Человек тысячелетия» задаются интересные и важные вопросы. Что есть человек? Что связывает и разделяет европейского и русского человека в течение тысячи лет? Почему человек так расчленён и раздроблен между науками, религиями, философскими системами, психологическими концепциями? Почему мы до сих пор не видим и не слышим целостной концепции человека? Кому это выгодно? Чего боится человек больше всего? Какая форма власти самая опасная для человека? Что такое российская и европейская ментальность? И кто кому больше нужен: Европа России или Россия Европе? Вопросов много, а ответы для них могут быть найдены только в индивидуальном порядке. Возможно ли совершить такое, всего лишь читая книгу? Это всего лишь еще один вопрос. Но то, что книга «Человек тысячелетия» способна пробудить интерес к осознанию своей роли в колесе истории – это несомненно.

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ НА ФАКУЛЬТЕТЕ МЕНЕДЖМЕНТА И ПСИХОЛОГИИ На факультете я научилась открыто думать, проверять и взвешивать всю информацию, получаемую из разных источников. Начала писать статьи на новые для меня темы и направления такие как: «Мифы Запада о самих себе. Как создаётся история, которой не было»; «Здоровая среда, здоровое питание, здоровый образ жизни – что за этим скрывается»; «Профессии человека XXI века»; Пауло Коэльо «Алхимик»; Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон». Расширяю свой кругозор с каждым новым курсом. Встретила многих людей и научилась более открыто с ними общаться. Участвовала в конференциях, посвященные Питеру Друкеру, образу человека XXI века, правде или вымыслу истории, или как нас обманывают историки и кому это выгодно, здоровью и окружающей среде человека, участвовала в бизнес КВН-е. Так же, я являюсь членом студенческого совета института, членом клуба синергия и фотографом института. Со студентами-менеджерами нашего факультета выступала на всех студенческих веснах института и области, посвящениях в студенты и профессию, а также принимали участия в городских мероприятиях. На факультете менеджмента и психологии я смогла себя проверить во многих ролях и профессиях. И это только начало.

Парфенова Надежда МДС-14.

Меня зовут Буня Сергей. Я студент II-го курса факультета менеджмента и психологии, где за время обучения на факультете открыл много нового и интересного. В первую очередь я понял, что институт - это не только лекции и семинары, институт-это ещё и новые друзья, множество интересных мероприятий, которые помогают отвлечься от учёбы, различные конференции, на которых затрагиваются очень важные вопросы. Так же, за время обучения, главными достижениями для меня стали: сдача первой сессии, посвящение в профессию менеджера и вступление в интеллектуально-образовательный клуб «Синергия».

МДС-12 Меня научили основным принципам и методам менеджмента, я узнал о многих великих менеджерах мира и их достижениях, познакомился с опытными педагогами нашего института, которые передают нам свой опыт, обучая нас профессии.

Если говорить о спортивных достижениях, то это прежде всего попадание в футбольную команду института, выступление за нее и выступление на соревнованиях по лёгкой атлетике. Буня Сергей МДС-15.

Евсеенкова Татьяна, Орехова Кристина, Алешин Сергей – это те ребята, которые были лицом группы МДС-12. Именно они настраивали и подначивали нас на работу. Заражали своим оптимизмом и хорошим настроением. Устанавливали нам рамку, которую мы должны переступить. Это-люди, умеющие веселиться от души и смеяться до слез, работать до потери пульса, всегда выглядеть стильно и востребовано. Это студенты, решающие проблемы быстро и незамедлительно, с хорошей посещаемостью и успеваемостью. Группа активно принимала участие в научно-практической жизни университета. К тому же, ребята состояли в интеллектуальном клубе “Синергия”. От них постоянно исходили творческие идеи и предложения по поводу проведения и организации студенческих мероприятий. Являясь активными участниками практических конференций и интеллектуальных игр, проходящих на факультете, группа являлась примером, показывая, какими качествами должен обладать уверенный в себе человек, профессионал, менеджер. Мы гордимся этими ребятами!

Просто космос Абакумова Наталья Алексеевна родилась 25 января 1955 года в поселке Кирпичный завод Истринского района Московской области. Окончила Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специализировалась на кафедре «Отечественная история. Период феодализма». Практически вся трудовая деятельность Абакумовой протекала в крупнейшем государственном музее Московской области - Историко-архитектурном и художественном музее «Новый Иерусалим» (с 2014 года ГБУК МО «Музейновыставочный комплекс «Новый Иерусалим»). С 2001 по январь 2015 года - директор музея «Новый Иерусалим». Вся практическая и управленческая деятельность Натальи Абакумовой направлена на сохранение, изучение и популяризацию отечественного историкокультурного наследия, реализацию научнопросветительских и издательских проектов, инновационных музейных проектов и программ, в том числе и с международным участием. Имеет долгосрочный опыт сотрудничества с Московским обществом испытателей природы, Научным Советом РАН по изучению и сохранению природного и культурного наследия, институтами РАН, МГУ. За период 2008-2014 гг. был реализован крупнейший проект федерального уровня - Долгосрочная целевая программа Московской области по выводу музея «Новый Иерусалим» с территории монастырского комплекса Воскресенский Ново-Иерусалимский монастырь, сохранению и развитию музея. Был реализован комплекс крупномасштабных мероприятий по проектированию, строительству и музеефикации нового музейного здания общей площадью 28 тыс. кв.м. Комплекс открыт 22 ноября 2014 г.

Просто космос Являясь директором музея «Новый Иерусалим», активно занималась организацией реставрации федеральных памятников НовоИерусалимского монастыря и региональных объектов деревянного зодчества. Наталья Абакумова является членом Экспертного совета при Благотворительном фонде по восстановлению Воскресенского НовоИерусалимского монастыря. Дважды избиралась в Совет представителей Союза музеев России от Московской области. С 2009 года - член Президиума Российского Комитета Международного Совета музеев. С 23 марта 2015 года Наталья Абакумова стала исполнять обязанности руководителя Государственного федерального бюджетного учреждения культуры «Музей истории космонавтики имени К.Э Циолковского». Данное решение основано на итогах результативной работы Натальи Абакумовой в музее «Новый Иерусалим». Наталья Алексеевна Абакумова - высококвалифицированный специалист по всем направлениям музейной деятельности, имеет большой опыт организаторской работы. Наталья Абакумова является членом экспертного совета при благотворительном фонде по восстановлению Воскресенского Ново-Иерусалимского монастыря. Дважды избиралась в Совет представителей Союза музеев России от Московской области. С 2009 года - член Президиума Российского Комитета Международного Совета музеев.

Открытые инновации 26 октября 2016 года в рамках V ежегодного форума "Открытые инновации" состоялась панельная сессия "Кластерная политика нового уровня" под председательством статс-секретаря - заместителя Министра экономического развития Российской Федерации О.В. Фомичева. Основной темой обсуждения стала презентация официальных результатов конкурса приоритетного проекта Минэкономразвития России "Развитие инновационных кластеров лидеров инвестиционной привлекательности мирового уровня". Директор Департамента инновационного развития Минэкономразвития России А.Е. Шадрин в своем выступлении объявил итоги конкурса, по результатам которого инновационный кластер Калужской области "Фармацевтика, биотехнологии и биомедицина" признан победителем. А.Е. Шадрин привел в пример Калужскую область, которая известна на федеральном уровне как безупречный лидер по формированию автомобильного и фармацевтического кластеров. Он также отметил высокие позиции Калужской области в рейтинге регионов с благоприятным инвестиционным климатом. «Мы, конечно, рады и благодарны высокой оценке усилий команды сотрудников нашего агентства и Министерства экономического развития Калужской области по развитию кластера фармацевтики, биотехнологий и биомедицины. Одновременно понимаем, что это кредит доверия и новый серьезный вызов для нас, которому мы обязательно постараемся соответствовать», - отметил Анатолий Сотников, генеральный директор АО «Агентство инновационного развития – центр кластерного развития Калужской области».

Открытые инновации Технологический фокус Форума был представлен на 4 шоу-румах. Презентация возможностей по разработке и серийному выпуску наукоемкой продукции АО «ОНПП «Технология» имени А.Г. Ромашина» вошла в экспозицию Агентства инновационных регионов России. Являясь якорным предприятием кластера «АКОТЕХ», предприятие представило совместный с «PORCHER INDUSTRIES» проект создания звукопоглощающих конструкций из полимерных композиционных материалов для авиационных двигателей самолетов семейства «Сухой Суперджет» (Франция). Разработка направлена на решение проблемы снижения авиационного шума на местности в соответствии с международными требованиями и уже прошла аудит EASA (Европейское агентство безопасности полетов) по стандарту EN 9100. Сотрудничество между ведущим производителем технического текстиля и ОНПП «Технология» началось более десяти лет назад в период разработки и производства головных обтекателей для ракет-носителей «Протон». Именно тогда «PORCHER INDUSTRIES» стал поставщиком углеродных тканей для предприятия. Эта работа стала для французской компании «пилотным проектом» в России. В настоящее время Обнинское предприятие является одним из основных потребителей углеродного волокна, выпускаемого заводом «Порше Современные Материалы». Успешное партнерство этих наукоёмких предприятий стало основой «Кластера авиационно-космических технологий полимерных композиционных материалов и конструкций Калужской области» (Ассоциация «АКОТЕХ»).

2017 ГОД - ГОД ЭКОЛОГИИ В России деятельность компании «PORCHER INDUSTRIES» представлена ООО "Порше Современные Материалы". Это завод в Калужской области по производству углеродных тканей и лент широкого ассортимента (от очень лёгких до очень тяжелых). Регулярно в нашей стране президент подписывает бумагу, которая объявляет направление на предстоящий год. Львиная доля мероприятий направлена на определенную сферу и решение проблем в названной области. 1 января 2017 - наступает год экологии. Современные эксперты после многочисленных исследований и измерений выявляют удручающую экологическую обстановку, которая с каждым прожитым днем только ухудшается: -загрязнение воды; -уменьшение толщины озонового слоя; -уничтожение зеленых насаждений; -ухудшение состояния почв; -повышение средних температур. Глобальная проблема ныне живущих людей — сберечь природу, которая требует немедленных действий. Мероприятия к году экологии направлены на улучшение полной экологической обстановки в стране. Потому что природоохранная политика не справляется, несмотря на уменьшение активности производств в промышленности, закупку нового, экологически чистого оборудования, установку современных фильтров и систем очистки. На данный момент в России организовано более 13 тысяч особо охраняемых природных территорий, сокращённо ООПТ. Благодаря экспертной группе, которая будет учреждена в 2017 году, решено увеличить число ООПТ

КТО ТАКОЙ МЕНЕДЖЕР-ЭКОЛОГ? ещё на несколько сотен. Создание всероссийского форума по ООПТ и решение проблем уменьшения количества млекопитающих, также будет проводиться в течение всего 2017 года. Одним из сторон рассматриваемого вопроса станет развитие заповедной системы в России. На данный момент на территории РФ существует 103 природных заповедника, которые в своей деятельности практикуют не только сохранение природного ландшафта и увеличения количества особей животного мира, но и поддержание популяций исчезающих видов, очищения природных источников воды, улучшение состояния состава воздуха. МЕНЕДЖЕР-ЭКОЛОГ - специалист, занимающийся анализом ситуации и разработке мер для уменьшения существующего и возможного вреда природе. Менеджер-эколог выявляет причины катаклизмов природы и разрабатывает возможности снижения воздействия людского фактора на окружающую среду. В будущем все большее место будут занимать проблемы сохранения окружающей среды. В связи с ростом выброса вредных элементов в атмосферу проблемы экологии ставятся на одно из первых мест. Спрос на профессиональных менеджеров-экологов будет повышаться, но и будут увеличиваться требования к ним. Профессия менеджераэколога станет одной из самых востребованных и важных. Изучение основ экологического менеджмента особенно важно в связи с вступлением России во Всемирную Торговую Организацию (ВТО). Всемирная торговая организация (ВТО) планирует принять и внедрить в страны, вошедшие в ВТО международные стандарты ISO, обеспечивающие единую мировую систему требований к

управлению качеством услуг и товаров. Один из важнейших мировых стандартов – ISO 14000. Предметом этого стандарта является система экологического менеджмента (СЭМ), применение которой дает возможность эффективно сочетать экономический рост дохода компании с сохранением благоприятной окружающей среды. Знание стандартов серии ISO и их внедрение в организации обязательные требования к будущим менеджерам экологам. Необходимые профессиональные навыки и знания: 1. Уметь свободно разбираться в экологическом законодательстве, стандартах и нормативах; 2. Знание физики, химии, биологии, процессов проходящих в окружающей среде; 3. Иметь представление о порядке проведения экологической экспертизы; 4. Знать методы экологического мониторинга; 5. Иметь навыки компьютерного моделирования; 6. Разбираться в зарубежном и отечественном опыте в сфере охраны окружающей среды; 7. Уметь составлять необходимую отчетность и документацию по охране окружающей среды; 8. Владение иностранным языком (для возможности командировок или работы за границей). Личные качества: 1. Дипломатичность, гибкость, гражданская смелость (для оспаривания действий должностных лиц, органов власти, госструктур); 2. Внутренняя дисциплина; 3. Стрессоустойчивость; 4. Скрупулезность,

ответственность, аккуратность; 5. Аккуратность (нельзя допускать ошибки); 6. Аналитический склад ума; 7. Увлечение живой природой, способность к научному творчеству; 8. Умение работать в команде; 9. Самостоятельность; 10. Порядочность; 11. Работоспособность.

Уходящий год прошел под эгидой российского кино За последние несколько десятков лет кино проникло во все сферы человеческой культуры. Оно является средством культуры, образования, пропаганды и способом провести свободное время. По некоторым оценкам, влияние кино на умы людей превосходит влияние газет и книг вместе взятых. В рамках V Санкт-Петербургского международного культурного форума, прошедшего с 1 по 3 декабря, состоялось официальное подведение итогов Года российского кино. Участники заседания, посвящённого итогам киногода, рассказали о достижениях и сложностях, которые переживает современный кинематограф. «Ясно, что Год кино не мог существенно поменять ситуацию на рынке — фильмы в основном делаются дольше, чем один год. Однако он способствовал нашему общению с властью на всех уровнях. При этом мы сами находимся в точке роста — прекратились разговоры «помогите нам, дайте денег». Российское кино становится конкурентоспособным, в том числе на Западе — прежде всего, это касается 3D-анимации», — прокомментировал ситуацию продюсер Сергей Сельянов, один из создателей мультфильма «Три богатыря и морской царь».

Представители отрасли констатируют — общие сборы российских фильмов превысили 8 млрд. рублей, став рекордными в новейшей истории. Вышло 136 российских премьер. Профессий много, но Прекрасней всех — кино. Кто в этот мир попал — Навеки счастлив стал. Фильм, фильм, фильм… Музыка А. Зацепина, слова Ф. Хитрука

В российском календаре есть дата — 27 августа, и эта дата — официальный праздник отечественного кинематографа. Свою историю этот праздник ведёт с установления в нашей стране советской власти после Октябрьской революции 1917 года, когда руководство молодой республики, понимая всю важность развития кинематографа, как мощного инструмента пропаганды революционных идей, решило «взять кинематограф в свои

руки». В связи с этим, 27 августа 1919 года был издан Декрет Совета Народных комиссаров (Совнаркома) о национализации кинодела в стране. С этого времени вся фото- и кинематографическая промышленность и торговля перешла в ведение Народного комиссариата просвещения, который возглавлял Анатолий Луначарский. В память об этом событии эта дата и стала считаться Днём Советского кино, а позднее — Днём кино России.

В России премьера первого фильма состоялась 15 октября 1908 года. Это была лента «Понизовая вольница» режиссёра Владимира Ромашкова по мотивам народной песни о Стеньке Разине «Из-за острова на стрежень». Длился первый российский фильм всего 7 минут.

Уходящий год прошел под эгидой российского кино А одним из первых полнометражных художественных фильмов, вошедших в золотой фонд советского и мирового кинематографа, стала отечественная лента «Броненосец Потёмкин». Этот знаменитый фильм Сергея Эйзенштейна вышел на экраны страны в 1926 году.

Чем запомнился Год Кино?

На 2-х моментах при подведении итогов Года кино хочется остановиться особо: 1. Фильм «28 панфиловцев», созданный на средства жителей страны и получивший всеобщее признание; 2. Фильм «Фауст» режиссёра А. Сокурова (финансирование Фонда кино), при этом с 2011-го года идёт на немецком языке, в России широкому зрителю не представлен. Два фильма, два разных подхода к зрителю и стране со стороны режиссёров. Этой осенью исполнилось 75 лет началу контрнаступления под Москвой, итогом которого стало первое крупное поражение гитлеровцев в Великой Отечественной войне. Подвигу бойцов 316-й стрелковой дивизии под командованием Ивана Васильевича Панфилова, отразивших танковую атаку немцев у разъезда Дубосеково, посвящён фильм «28 панфиловцев». Уже в первый день показа картина «28

панфиловцев» собрала полные залы и отличную кассу. Более 38 миллионов рублей в первый день -— практически рекорд последнего времени для отечественного фильма. Кассовые сборы фильма в России на 18 декабря 2016 составили 361 007 328 рублей при бюджете около 100 000 000 (в три раза!!!). Это сухие цифры, на которые, в первую очередь, ориентируются профессионалы от кинематографа, понявшие, что приходит эра другого типа кино. Но гораздо важнее реакция самих зрителей. Вы давно слышали, чтобы в конце российского фильма зал аплодировал всё время, пока идут титры? А на «28 панфиловцах» это происходило очень часто. Но и титры в фильме необычные: несколько минут на экране — фамилии тех, кто пожертвовал свои деньги, чтобы подвиг павших бойцов Красной армии ещё раз вспомнили. 30 миллионов собрали жители России на создание фильма — это почти треть бюджета (ещё 30 миллионов выделило Министерство культуры России, 10 — Министерство культуры Казахстана). Подвиг панфиловцев не забыт!

Уходящий год прошел под эгидой российского кино А. Сокуров и фильм «Фауст», известный более на Западе. В российском прокате фильм «Фауст» шёл в двух вариантах: с субтитрами и в одноголосом закадровом переводе самого Сокурова. Российская премьера фильма состоялась в Ульяновске 27 сентября 2011 года. Именно Владимир Путин способствовал тому, чтобы состоялось финансирование данного фильма. Петербургский фонд поддержки и развития средств массовой информации — выделил $8 млн. Ещё 1,5 млн выделил Фонд кино. Более того, Путин вывозил съёмочную группу в Германию на встречу с немецкими журналистами в самом начале работы, представлял их и анонсировал старт проекта. Кино должно нести светлый положительный образ будущего, которого достойны наши дети и всё человечество на Земле. Необходимо показывать

возможности и способы построения этого идеала — идеала Справедливости, где будет культура Человечности, и показывать их предлагая, уходя от пропагандистских методов. Тут, конечно, нужно вспомнить сталинское время, отечественный кинематограф, и взять оттуда самое главное — настрой, внутренний дух, который сегодня будет преподноситься конечно иначе, как, например, в фильме «Территория», «28 панфиловцев», «Москва 2017», ведь нынче — иное новое время В сталинский период во многом фильмы подготовили людей, дали веру в свои силы. Так фильм «Космический рейс» очень поспособствовал выходу СССР в космос. И это не касается лишь научно-технического прогресса, но и в большей степени — прогресса нравственного. Сильные фильмы подтолкнули людей к иным способам поведения, ведения

Россияне подвели итоги 2016 года дел, коллективной деятельности: «Путёвка в жизнь» (1931), «Весёлые ребята» (1934), «Волга-Волга» (1938), «Кубанские казаки» (1949), «Большая семья» (1954) и другие прекрасные фильмы того времени. События-2016 Главным мировым событием 2016 года 33% россиян считают войну в Сирии (в 2015-м эта тема также была на первом месте – ее называли 43%). На второй строчке рейтинга президентские выборы в США (31%). На третьей – спортивные события (13%). Резонансными событиями в масштабах страны для наших сограждан стали, прежде всего, парламентские выборы (10%), истории с применением допинга российскими спортсменами (7%), борьба с коррупцией (4%), военная помощь Сирии (4%).

Рейтинги-2016 Политика. Президент РФ Владимир Путин остается для россиян политиком года. Его назвали 64% опрошенных. Далее с большим отрывом идут Сергей Лавров (18%), Владимир Жириновский (8%), Сергей Шойгу (8%), Дмитрий Медведев (7%) и др. В рейтинге российской элиты первое место также у президента (77%). Спорт. Лидером рейтинга спортсменов стала Елена Исинбаева (8%). Антон Шипулин, возглавлявший список в прошлом году, в этом опустился на второе место (5%). Кино. Первое место в рейтинге актеров года делят Данила Козловский (5%) и Сергей Безруков (5%). Лучшим фильмом 2016 года 5% россиян считают киноработу "28 панфиловцев", 4% - "Экипаж". Музыка. Музыкантом года уже несколько лет подряд чаще называют Филиппа Киркорова (7%), далее в рейтинге расположились Григорий Лепс (4%),

Россияне подвели итоги 2016 года Николай Басков (4%), Сергей Лазарев (4%), Алла Пугачева (4%). Литература. Писателя года россиянам по-прежнему выбрать тяжелее всего: все содержательные ответы набирают не более 3%: Дарья Донцова (3%), Татьяна Устинова (2%), остальные – по 1% или менее. ТВ. Самыми популярными телепередачами вновь стали проекты Первого канала: ток-шоу "Пусть говорят" (11%), "Голос" (8%), "Новости" (6%). В рейтинге сериалов лидирует "Мажор" (8%), реже называли "Тайны следствия" (4%), "След" (4%), "Универ" (4%) и др. Оценки 2016-го и ожидания от 2017-го 2016-й россияне провожают с несколько более позитивным настроем, чем 2015-й. С оптимизмом провожают уходящий год 45% россиян, тогда как пессимистично настроены только 12%, еще 42% не испытывают ни подъема, ни негативных эмоций. Волнения за

последние два года стало заметно меньше (с 21% в 2014 г. до 7% в 2016 г.). Для себя и членов семьи итоги 2016-го года россияне оценивают в среднем также, как и в прошлом году. "Хорошим" или "удачным" лично для себя и своей семьи этот год назвали 52%, а 47% сказали, что в их жизни скорее преобладали трудности или год был очень тяжелым. На 2017-й граждане возлагают гораздо большие надежды, ожидания перемен к лучшему, чем год назад на 2016-й. Около четверти опрошенных полагают, что 2017-й будет удачным (27% - для них лично, 24% для страны в целом). К чему надо готовиться в Новом 2017 году: Подготовка и проведение межвузовской научно-практической конференции: 1. «Духовная реальность и новые вызовы человечеству в XXI веке» 30 марта 2017г. Предлагаемые секции: Секция №1. «Проблемы духовности человека XXI века: Запад и Восток Секция№2. «История духовных учений человека XXI века: от рождения до духовной практики» Секция №3. «Человек и потребление в XXI век: конец или начало «новой» духовности человека» Секция №4. «Социально-экономические реалии и духовные проблемы человека XXI века» Секция №5. «История культуры страны в истории культуры отдельного человека» Секция №6. «Духовная среда человека XXI века: реальности и воплощение» Секция №7. «Психофизиологические проблемы духовности человека XXI века» Секция №8. «Система Учитель и современная духовность человека XXI века» Секция №9. «Духовность, культура и профессии человека XXI века: может ли профессия быть бездуховной» II.Подготовка и участие в межвузовской научно-практической конференции: «Проблемы культуры и цивилизации в XXI веке» Апрель, 2017г. В рамках программы «Института развития человека XXI века» Этапы реализации проекта (рассчитан на четыре года: с 2016 по 2020гг.): 1-й этап – «Кто есть человек» 2-й этап – «Что думает о себе человек» 3-й этап- «Для чего живёт человек» 4-й этап – «Что необходимо человеку» 5-й этап – «К чему стремится человек» 6-й этап – «Зачем человеку природа?» 7-й этап – «Зачем человеку культура?» 8-й этап – «Зачем человеку человек?» 9-й этап – «Зачем человеку космос?» 10 -й этап – «С чего начать, чтобы быть человеком»

Интеллектуально-образовательный клуб студентов-менеджеров «Синергия» ОСНОВА СОЗДАНИЯ Объединение интеллектуально-образованных студентов и преподавателей для развития и укрепления потенциала менеджеров XXI века. ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ Формирование устойчивых взглядов и системы знаний на природу интеллектуальноинформационной деятельности менеджеров нового поколения - менеджеров XXI века. ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ Формирование единого интеллектуально-познавательного и информационного поля в отношении профессиональной деятельности будущих менеджеров. Формирование позитивного отношения к профессиональной деятельности менеджера с учётом появления новых требований и стандартов в бакалавриате и магистратуре. Формирование образовательной и профессиональной культуры менеджеров XXI века. Развитие организационных, коммуникационных и лидерских качеств будущего профессионального руководителя - наёмного управляющего, бизнесмена, менеджерапредпринимателя, менеджера-администратора, менеджера-наставника, менеджерамаркетолога, менеджера-исследователя организационных и бизнес-процессов. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КЛУБА "СИНЕРГИЯ" Привлечение новых участников и последователей идей Питера Друкера, Шепеля В.М. Ли Якокки, Акио Мориты, Томаса Питерса, Джека Уэлча, Рорберта Салмона, Стива Джобса, И. Уманского, А.А. Богданова, Короткова Э.М., Резника С.Д., Виханского О.С., В.С. Алексеевского. Формирование устойчивых взглядов и собственного видения и понимания на развитие современного менеджмента в России и за рубежом. Обобщение и использование лучших идей мирового менеджмента и управленческих технологий в повседневной практике управления и практического менеджмента. Формирование позитивного образа современного менеджера и управляющего через практические семинары, конференции, бизнес-диалоги, бизнес-встречи, информационные бюллетени, СМИ, используя современные информационные технологии и программы, модели и макеты. Формирование позитивного отношения к профессиональной деятельности будущего менеджера и руководителя бизнеса и предпринимательства. Создание интеллектуально-образовательного клуба менеджеров-студентов, преподавателейменеджеров с привлечением профессиональных управляющих в сфере бизнеса и предпринимательства. Особые слова благодарности сотрудникам отдела РИО Ивановой И.С. и Петровской О.Ф. за сотрудничество с редакцией журнала Синергия!

Присоединяйтесь К НАШЕМУ КЛУБУ!