Portafolio Arquitectura - Kiara Gonzales by Kiara Gonzales

PORTAFOLIO

KIARA GONZALES CANALES

ARQUITECTURA

KIARA

GONZALES CANALES

Estudiante de Arquitectura

CONTACTO

23/07/99

Pueblo Libre, Lima, Perú

+51 940162070

kiara_g_c@hotmail.com

www.linkedin.com/in/kiara-gonzales-canales-8859b6286

FORMACIÓN ACADÉMICA

2005 - 2010 EDUCACIÓN PRIMARIA

Colegio San Tarcisio

2011 - 2015 EDUCACIÓN SECUNDARIA

Colegio Trilce Salaverry

Presente EDUCACIÓN SUPERIOR

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

2018 GRID STUDIO 2022

Autocad 2D(2018)

Photoshop Arq. + Illustrator (2020)

Sketchup Pro + Vray 5.2 (2022)

2021 CALIFORNIA INSTITUTE OF THE ARTS (CALARTS)

Graphic Design vía Coursera

2022 MUSEUM OF MODERN ART

Modern and Contemporary Art and Design vía Coursera

2022 CALIFORNIA INSTITUTE OF THE ARTS (CALARTS)

UI / UX Design vía Coursera

IDIOMAS

Español / Nativo

Ingles / Avanzado

EXPERIENCIA LABORAL

Set. - Nov. 2023

2023 - 2024

May. - Jun. 2024

CONSTRUCTORA SUCLUPE & GUEVARA

Diseño vivienda multifamiliar y unifamiliar, planimetría, modelo y visualización 3D

FREELANCE

Diseño interior, planimetría,modelado, visualización 3D y postproducción

ATRACCIONES CONEY ISLAND

Diseño comercial, desarrollo de planos, modelado 3D y supervisión de obra para proyecto San Miguel.

MANEJO DE SOFTWARE

HABILIDADES PERSONALES

INTERESES

• Arquitectura Paisajista

• Diseño interior

• Diseño Espacio Público

• Rubro Inmobiliario

• Visualización Arquitectónica

• Diseño Gráfico

CONTENIDO

Centro Híbrido San Isidro Avance Training Institute Polideportivo

Río Rímac

Expresión gráfica Digital

Trabajos Profesionales

CENTRO HÍBRIDO

TVII - TALLER DE INTEGRACIÓN

INFORMACIÓN

TIPOLOGÍA: Centro Comercial, Cultural y Oficinas.

CATEDRA: Arq. Armando Hamaguchi y Arq. Vania Lanatta

UBICACIÓN: San Isidro, Lima, Perú.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Proyecto emplazado en el distrito de San Isidro, siendo esta una zona accesible para el peatón, el ciclista, transporte público y particular, el centro contana con tres ingresos peatonales disponibles desde cada calle colindante y una dos sotanos destinados a estacionamientos. Consistía en una integración de tres usos en particular, la cultura, el comercio y una torre de oficinas,todos estos usos brindaban sus servicios a todos los vecinos, comprendidos en todas las edades quienes además contaban con dos plazas, una central y la otra en la entreda en la que podian pasar el rato y socializar con todos.

CONCEPTO

Concepto inspirado en la Huaca Huallamarca, al ser uno de los puntos principales de San Isidro y a su vez una parte de la cultura de Lima.

Permeabilidad / Dinamismo / Jerarquía / Escalonamiento

PLANTA SEGUNDO SÓTANO

PLANTA PRIMER SÓTANO

PRIMERA PLANTA

El proyecto posee diversos usos que tienen como objetivo fortalecer la zona, enlazando las necesidades básicas del distrito con el edificio. Funciona como un edificio - espacio público que permite la estadia del usuario.

Se abarca un total de cinco paquetes funcionales, siendo estos comercio en la primera planta, coworking en las plantas de oficina para el trabajo colectivo, cafeteria con el fin de fomentar la estadia del usuario, por último, el audiorio y biblioteca en el equipamiento cultural.

PLANTA

SEGUNDA

TERCERA PLANTA

CUARTA PLANTA

VISTA PEATONAL

ESTRATEGIAS DE DISEÑO

Se generó un edificio con cinco pisos que contienen zonas de uso comercial como cultural y una torre de oficinas de quince pisos. Al ser el concepto la huaca de San Isidro se toman criterios de diseño inspirados en ella, como el escalonamiento.

• Permeabilidad

Presenta tres ingresos que hacen que funcione como una especie de boulevard.

• Terrazas

Plataformas escalonadas de usos múltiples que generan espacialidad.

• Centralidad

Espacio público interpretado como plaza.

• Dinamismo

Sensación de movilidad que se genera en el edificio.

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AVANCE TRAINING INSTITUTE

TVIII - ARQUITECTURA Y CIUDAD

INFORMACIÓN

TIPOLOGÍA: Centro Educativo

CATEDRA: Arq. Sebastián Chaman y Arq. Sergio Montoro

UBICACIÓN: San Antonio, Texas, Estados Unidos.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto consiste en diseñar un centro de aprendizaje en San Antonio, ubicado al sur de Texas, Estados Unidos. Este programa tiene como finalidad fomentar los conocimientos y habilidades de crianza a través de un plan de la educación parental intensivo. Mientras los padres asisten a clases, a los niños menores de tres años se les proporciona una educación de primera infancia de calidad. Se requiere que el proyecto que sea sensible a su conexto histórico y contenga espacios para múltiples funciones. Además, al estar ubicado en una zona con clima extremo se solicita que sea sostenible y presente soluciones ambientales, albergando uso de luz natural, sistema de captación de agua de lluvia y sistema de sombreado.

CONCEPTO

El proyecto tiene como concepto el ser una estructura articuladora entre las familias y la comunidad de AVANCE, fortaleciendo lazos y generando unidad, con la finalidad de generar un ambiente de confianza donde las familias puedan tener un optimo aprendizaje en el espacio que los rodea.

Permeabilidad / Flexibilidad Continuidad / Conexión Visual

PRIMERA PLANTA

Se presenta dentro del edificio tanto zonas públicas como privadas. Siendo los espacios del primer nivel de uso público, mientras que los de niveles superiores netamente del uso privado. El 60% de los ambientes del proyecto estan destinados a el área educativa,mientras que un 10% es ocupado por el paquete de servicios generales.

Todo se desarrolla alrededor de un patio central que funciona como un núcleo integrador permitiendo la distribución de ambientes educativos y de desarrollo infantil alrededor de el.

ELEVACIÓN ESTE

ELEVACIÓN NORTE

QUINTA PLANTA

SEGUNDA PLANTA TERCERA PLANTA

CUARTA PLANTA

ESTRATEGIAS DE DISEÑO

Al ser un punto de referencia en toda la manzana además de haber presencia de edificios históricos, es imprescindible que como estrategia principal tenga conexión con el entorno. Por eso mismo, el proyecto se desarrolla en base a cinco lineamientos con la finalidad de fortalecer a las familias a través de una serie de espacios tanto educativos como recreativos que permiten al usuario tener una interacción social y espacial flexible acorde a las actividades que realizan.

Se considera el desarrollo de dos volumenes articuladores que generan un núcleo integrador, el cual le permite a los espacios tener flexibilidad y continuidad, asi como conexiones visuales con el entorno. Por lo tanto, el volumen propuesto se adapta al contexto existente que se logra a través de un juego de alturas que sigue el lenguaje arquitectonico de su entorno.

VISTA INTERIOR DEL PROYECTO

ESTRATEGIAS DE CLIMATIZACIÓN

DOBLE FACHADA VENTILACIÓN CRUZADA COLCHÓN VERDE

COSECHA DE LLUVIA

CORTE ESCANTILLÓN 2

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POLIDEPORTIVO

TECHOS ALIGERADOS Y ENCOFRADOS

INFORMACIÓN

TIPOLOGÍA: Polideportivo

CATEDRA: Arq. Giancarlo Figueres y Arq. Armando Hamaguchi

UBICACIÓN: Cercado de Lima, Lima, Perú.

INT. GRUPO: Christopher Aliaga

Kiara Gonzales

María Luisa Olivera

Gianella Soto

Ansheli Vicente

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto se desarrolla en Cercado de Lima, entre las avenidas Alfonso Ugarte, Morales Duarte y Enrique Meiggs; frente al puente el Ejercito. Parte de una zona deportiva que presenta el lugar, la cual no tiene espacios deportivos de permanencia de calidad. Se hace el diseño de un polideportivo con estacionamiento y áreas sociales además de las deportivas. En estas últimas se considera la distribución de las tribunas de acuerdo al aforo y características ambientales. Para la proyección de la tribuna también se tuvo en cuenta las necesidades complementarias que requiere este tipo de ambientes deportivos, satisfaciendo de esta manera las necesidades de todos los usuarios del centro deportivo.

OBJETIVO

El objetivo de este proyecto fue el desarrollar un polideportivo que tenga la capacidad de sostener un techo aligerado utilizando un sistema convencional de concreto y un sistema plegable, el cual además de cumplir un aspecto estructural, pueda ser funcional y atractivo.

PRIMERA PLANTA

SEGUNDA PLANTA

VISTA INTERIOR PISCINA OLÍMPICA

PLANTA TECHOS

VISTA EXTERIOR PLAZA PÚBLICA

ESTRATEGIAS DE DISEÑO

Para conseguir la cubierta capáz de cubrir las tribunas en su totalidad, se utilizó un sistema de plegaduras, el cual permite que todas las cargas se repartan uniformemente.

La base de la estructura esta compuesta por una serie de columnas escultóricas, las cuales hacen parte de un sistema aporticado de plegaduras.

Estos se ramifican a la estructura del techo que se apoya en sus bordes, esta estructura, genera que todos los esfuerzos coincidan en la unión de los nudos, por lo que constituye el elemento clave de las estructuras espaciales. Trabajan por tracción, compresión y corte.

Para la zona de la piscina se utilizaron tensores para complementar la estabilidad del techo en volado propuesto, estos sostienen el techo con la la columna que se ancla a una base.

Además, se desarrollo un programa en el interior de las tribunas, como vestidores, sala de entrenadores, entre otros.

ELEVACIÓN PRINCIPAL DEL PROYECTO

RÍO RÍMAC

MANEJO DEL PAISAJE

INFORMACIÓN

TIPOLOGÍA: Intervención Paisajísta

CATEDRA: Arq. Nikolas Briceño Rizo

UBICACIÓN: Cercado de Lima, Lima, Perú.

INT. GRUPO: Kiara Gonzales Diego Morales

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto está dirigido a realizar una intervención paisajística en las riberas del Río Rímac, el cual presenta contaminación sonora y ambiental además de estar desconectado física y visualmente de su entorno. Por ello, se propone implementar un corredor ecológico con un programa educativo, cultural y recreativo que dé continuidad a la ribera convirtiéndo en un eje estructurante que brinda un espacio público de calidad buscando revalorizar los hitos y espacios públicos existentes. Todo esto, considerando que en el conexto cercano al Río Rímac se encuentran ciclovías, puentes y gran afluencia peatonal debido a las alamedas y plazas. A partir de este último, se crean ejes de conectividad; con el río como elemento articulador, desarrollando zonas de recreación pública y articulandolas con las existentes.

CONCEPTO

El proyecto se moldea con una alameda que funcione como espacio público estructurador en los bordes del río Rímac cuyo objetivo es conectar a través de este los diferentes espacios públicos de la zona. Se proyecta el tratamiento del borde del río con senderos para el tránsito a pie y bici además de aportar como espacio público de calidad buscando a través del rediseño de bordes revalorizar los hitos y espacios públicos existentes.

CONTINUIDAD CONEXIÓN BLOQUE DE ACTIVIDADES

TRATAMIENTO DE SUELO

ADOQUINES

TEXTURA PIZARRA

SKETCH CONCEPTUAL DEL PROYECTO

El programa del proyecto alberga zonas recreativas con espacios lúdicos, juegos para niños, parques de agua, plazas, boulevard y zonas de descanso; además de zonas culturales como lo los anfiteatros y el equipamento con salas de exposición, mirador y una feria turística en el primer nivel. Por último, estan las zonas educativo ambiental como el biohuerto y los puestos de exposición.

CUBRESUELOS MULCH

PLANTA SECTOR RÍO RÍMAC

VISTA INTERIOR PUENTE PLAZA

ESTRATEGIAS DE DISEÑO

Recuperación del paisaje natural generando un corredor ecológico a lo largo del río que sirva como eje estructurante para conectar distintos espacios públicos de la zona.

Tratamiento ribereño con vegetación y arborización en distintas zonas, uso de gaviones e implementación de fitorremediación.

Promover movilidad sostenible e intermodalidad a través de red de ciclovías y senderos peatonales.

Mejorar relación del río con entorno urbano mediante la eliminaciones de barreras físicas y visuales.

Generar programa arquitectónico que contenga actividades culturales, recreativas y educativo ambiental planteando que integren todos los espacios públicos. Revalorización de la zona.