Al-Majnoonah (March 2018) by King's Academy

Al-Majnoonah THE LITERARY AND ART REVIEW OF KINGâ&#x20AC;&#x2122;S ACADEMY

Volume 3, Issue 1 March 2018 MADABA, JORDAN

Editor-in-Chief

Selma Shaban ’19

Arabic Editors

Balqees Al-Shorman ’18 Walid AbuAlAfia ’19

English Editors

Noor Tamari ’18 Hala Almomani ’19 Zaid Zoubi ’20 Nadine Jarrar ’20

Art Editors

Firyal Bawab ’19 Geena Baber ’19

Arabic Faculty

Ms. Shaden AlSalman Mr. Atef Abu Sarris

Faculty Advisor Ms. Emily Clark

Al-Majnoonah—literally, “the crazy woman”— refers to the flowering vine of the bougainvillea, remarkable for its ability to flower prolifically in vivid shades of orange, vermillion, magenta and lavender. Its hardness allows it to withstand difficult climatic conditons, and its numerous sharp thorns protect it from external depredations. Al-Majnoonah, the literary and art review of King’s Academy, is an attempt to capture the creative heartbeat on campus, through a wide range of individual expression. It does not represent the official views of King’s Academy or the adminstration in any way. For questions, concerns, and submissions for future volumes, please email almajnoonah@kingsacademy.edu.jo

Table of Contents A Letter to A.T.

Induglence 39

What I Could Do

Qynaana Maurcot Zuhair Khouri

Missed Opportunities Amidst the Chaos

Speech Deprived

History of My Face

Just Grow Up

An Old Lover on the Line

“I’m Happy”

One Morning

The Flashback

MASK SHOP

Sarah Anabtawi

Qynaana Maurcot Duanduan Lin Duanduan Lin Firyal Bawab

Hashim Khalayleh Sevan Balian

Zena Abuelezam Firyal Bawab

Lens 32

Shuo Chen

Genius 34

Sayf Abdeen

Living with Asperger’s

No Missiles, No Malice

History of My Face

Nidal Morrison Abdullah Omari Dina Dawod

Ibrahim Al Aboosi I Am From Fares Habbab Transparent Waterfalls Zaid Zoubi I am From Anonymous

٤٤ ‫ جزء الكتابات العرب ّية صفحة‬/ ‫املجنونة‬

Artists Featured: Carine Nimry, Firyal Bawab, Geena Baber, Jenna Sharaf, Joanna Tutinji, Lynne Khouri, Mera Diab, Rand Abdel Nour, Sara Nahhas, Seif Ariqat, Zena Amawi Cover Art: “King’s,” Firyal Bawab

41 45

A Letter to A.T.

Don’t be patient with me, I warned you, you know my power But you underestimated it

Qynaana Maurcot Class of 2021

My soul: eaten My time: exhausted My friends: stolen My existence: forgotten

Now I’m back to a harmless mountain But don’t forget Deep down I am a well-disguised volcano

I can’t hold in the lava anymore That’s what volcanoes do: They erupt, Oozing their scorching Liquid fire, Throwing Stones of hell Upon all who surround it I am a volcano That volcano you thought died down But weren’t you told not to judge a book by its cover? All of Pompeii thought I was harmless Until I filled their lungs With my poison ashes, Burying them in seconds I am a volcano I will erupt at anytime When you least expect it so best stay away Patience is key they say But to what door? Rand Abdel Nour Faculty 6

What I Could Do

Barry’s nose-whistling is loud. Loud enough to overcome the midday drizzles outside, almost a main staple in Franglinham. Loud enough to overcome the monotonous exclamations of Mrs. Maragatha’s English class. I sit next to the window, spending most of my time memorizing the landscape. The limp trees somehow still grow tall over the poorly paved parking lot. Apart from staring out the window, my eyes also take considerable time studying my desk. The surface is engraved with random doodles. And then there’s the bookshelf, Mrs. Maragatha’s vault, open to the public. She handpicks books for us to read at home every day. I don’t know how I’m supposed to squeeze those exhausted forty minutes into my schedule. An accumulation of death and despair. I read that line in a poem today in class. It’s a wonder I manage to remember anything from school these days. It’s almost as if – “Alright class!” Mrs. Maragatha exclaims, grabbing my attention. “Due next Thursday, those essays better be on my desk. Typed in size 12 and Times New Roman!” She is a nut case. It’s an obsession, to the point where she cares more about her fonts than any of us. She takes more time checking for fonts than grading my work. She jots down a “D” with a single stroke onto the top right-hand corner of the page. In case you hadn’t noticed, school is not my thing. I need that grade. The B that will give me the opportunity to do what I love. The university scouts say I could get a scholarship with “what I could do with a football”. My grades apparently need to improve for that to happen. Impossible! How? Why do I need good grades anyway? I’m gonna be a football player, not a bloody rocket scientist. I love the smell of the freshly mowed grass. The blades that rejuvenate you with every stride. I can’t live without it. I love the patches

of grass that fashion an entire pitch. A mole hill here, a puddle over there, a place defined by its warm familiarity. A place where I feel comfortable. A place where I am the leader of the tribe. I’ve got no other choice. I need this grade. I have nothing anything else going for me. I’m an idiot just looking for a way out in a murky pool of confusion. Essays: where do they start and where do they go? A bunch of words jumbled up onto a page, not structured like a football pitch or recognizable like the back of the net. First draft or fifth, they all share the same fate, a corroded garbage can, paint cracking on the sides, abandoned in the corner of my room. Before I know it I’m on the old, cracked sidewalk. “Step on a crack, break your mother’s back.” What a silly rhyme, I thought. If it were true, every mom in the neighborhood would be bedridden for good! Crippled and livid. Accompanied by Jack, I make my way to the bus stop. Jack has an interesting face. Unique in its simplicity. The tips of his eyes droop like they hold the constant task of carrying a droplet of water. His nose mimicked a river, flowing from the ridges of his eye sockets, following the path of a smooth turn downwards. People say we look alike, except for the small slit in my right eyebrow. “Listen,” I mumble, interrupting the silence. “I’ve got a small problem. I don’t know how I’m gonna get this grade and –” “When I signed up to be your friend, problem-solving wasn’t listed as a requirement.” A little friendly punch on the shoulder puts him back on track. I notice the sarcasm in his voice. Like the puddles in the potholes, it was something you got used to. Jack and sarcasm have always been inseparable. The drizzles switch on and off. “I heard that Glasses is selling - and no, not drugs, before you murder me,” he says jokingly, knowing how invested I am in sports. “He’s selling essays.” His hands stay in his pockets, a clear lack of a button that had once been attached to the cotton surface. Missing, nowhere to be seen. Extended

Zuhair Khouri Class of 2021

string drooped in its place, probably pulled on during class. No change in his posture or tone - he thinks this is an okay thing to do. Weird how you can make money off selling essays to desperate teens. “I don’t know,” I say skeptically. “I could get in some serious trouble, and that’s the last thing I need right now.” A sudden gust of wind sends a droplet of water catapulting into my eye. The pain, like the sting of an ant, a short-term sensation. The sudden screeching of the bus makes me jump inside. Glasses. Glasses is the nickname of Stewart, the essay master. His customers hold VIP status in our school. Fortunately, the football team is near the top of the hierarchy. And guess what? He sports a pair of blackrimmed spectacles. I’m starting to consider the purchase. The bus halts for one last time with me on it. The automatic door reveals the cracked sidewalk once again, and I tread home by myself. The conflicting thoughts in my head keep me busy on the way back. My destination feels barely a minute away. A friendly shout brings me back to reality, “How was your day?” My mom is out of sight in the kitchen. The noises of pots and pans are all I hear before I respond. “Exhilarating.” My head is sandwiched between two pillows. No thoughts come in or out. All that remains is that stupid essay. In football, we take risks, but only in the final moments. Risks that could cost the game, or win it. The feeling when that last-ditch tackle or shot makes the difference is the best feeling in the world. But is this a lastditch effort? I’m going to buy the essay. I wake up the next morning with a certain weight off my shoulders. One that comes and goes, stubbornly refusing to make a permanent exit. The heaviness is annoying, returning when the thought comes back into my mind, swiftly, breaking and entering. The problem is that I haven’t asked Stewart for the essay yet, but I know he carries them along with him. “Emergency situations,” he says.

The bus trip feels longer this time. The halls feel more like a maze than usual, my only target being Stewart. Putting yourself in the mind of someone you don’t know very well is hard. But I must try. Where on Earth does Stewart go at this time? The bell halts me in my tracks, but Stewart peers through the door-window from my English class. The tiny opening that allows for little creativity to enter or leave. It seems he’s been looking for me too. A smirk lets me know that he’s open for business. I guess the word must have gone around school. Rumors spread like viruses. They start small but can smother a person. I’m just hoping this one doesn’t make it. I shuffle my way to the door where Mrs. Maragatha greets me with a curt, “One minute late.” A nod grants me permission to enter and my eyes graze every surface in the room in search of those black-rimmed glasses. Stewart is in the back of the class, I’m next to the window. The plan is in motion. I have no idea how this will end. The rain remains like a lightbulb that needs to be reinstated. The lesson starts, but it’s the last thing on my mind. Cue ultimate mayhem. I try to mouth some words to Stewart, but even I don’t understand what I’m saying. A puzzled look on the face of Stewart Glasses, not the most motivating thing to see in this kind of situation. If I get this wrong, that’s it. No football, no mole hills, no nothing. “C-can I get some water please?” The stutter in my voice tilts Mrs. Maragatha’s eyebrow slightly upwards. The pressure grows, higher and higher. I don’t even hear a response but head towards the back of the classroom anyway. Each step forces another stone onto my back. My ears buzz, a swarm of killer insects breaking the skin, tunneling into my subconscious mind. Eyeing me carefully as I move in a daze towards her, Mrs. Maragatha mutters softly. “Mr… you know sometimes, it is our faith in the possibility of our success that allows that success to become a possibility… Yes, you may get some water now, my dear.” Meant for my ears only, and delivered with the hushed tones of a mother gently speaking to her child, I stopped in

my tracks. But only for a moment. I did make my way to the water fountain just outside the classroom doorway. Looking back at that morning, so many years ago, I remember those words. Somehow, the rumor mill had over-extended itself, making its way to my English teacher. Glasses never received payment that day, to his disappointment. But I received an extension. Entitled â&#x20AC;&#x153;A Game of Two Halves: Last Ditch Efforts on a Rainy Day,â&#x20AC;? my essay was rewarded with a C+, the beginning of my unforeseen career as a successful sports writer. Everything changed that day but the mole hills and the puddles.

Jenna Sharaf Class of 2019

Sara Nahhas Class of 2019

Missed Opportunities Amidst the Chaos Sarah Anabtawi Class of 2021

Through the glass of the highest floor, The city seemed to rise and fall Time sped, reversed, then finally froze Still the people lived in fear of loss So of all the missed opportunities amidst the chaos I have some stories for you in store In the darkest corner of the grocery store On the emptiest and lowest floor Beneath the chatter and the chaos There was a scholar who was scared to fall For she had seen her mother go mad of loss And so her life was a plain picture that froze Once an old man lived by an icy lake, His only love was a story in store, He was silent as he suffered the loss Of seeing her rise from floor to floor For he feared to rise with her after his first fall And so he stayed down with an average flock of chaos A lady sought peace amongst the chaos And wished that time suddenly froze She dwelled on the past of her last fall And feared what she could have in store Thus, she never walked again across the floor And so, she lived in the â&#x20AC;&#x2DC;what ifâ&#x20AC;&#x2122; of her loss

The son of two whose marriage went to loss Lived in a house of always hushed chaos Yet always listened through the crippled floor In his mind, the image of hatred never elapsed but froze He forever kept it as a reminder in store And so, when his heart trembled he never let it fall An artist drew a gambler about to fall Two weeks later he triumphed after his first loss Yet she herself never gambled the cards she had in store After all her art only depicted the glory after the chaos She remained afraid even after her bank account froze And so, was left in the shadow of a dream of reaching the golden floor Through the glass of the highest floor As time sped, reversed then finally froze All I saw was missed opportunities amidst the chaos

Speech Deprived

History of My Face

Qynaana Maurcot Class of 2021 My pen was my best friend when the words failed to roll off my tongue, A filter they like to call ‘being polite’ was hammered into my vocal cords, Over the years I had no choice but to live with it.

Duanduan Lin Class of 2020

Saying “Yes, I will get you a glass of water” Even though my legs are aching from the countless Times I refrained from saying “No” because it rude.

My hair waves like the ocean: Infinite and peaceful,  That once covered the land of JinXiang in slumber, And later surrounded the town with fortune. The nutritious ground and plentiful seafood Are the copious gifts from the shallow oceans.

I write the words That I have accumulated On the ever-growing mountain of my mind In a book I forced shut Only for it to erupt with scorching hot words To burn all who wish to step in its path.

Invaders came in 1387, The “Japanese Pirates”  They gave me my nose That smells the blood and corpses When they tortured and slaughtered Our mothers, fathers, and children. Like a well in a desert, Duke Tangle brought soldiers from the North, Where my eyes started to blink again. Turning the town into an octagon The warriors hid between walls and gates.

Geena Baber Class of 2019 16

My lips came as the residents started business: For profits they haggled For reputations they promoted For the future they innovated The first to be worth 100 million Yuan The town of JingXiang was the spark that lit the torch of trades. They asked, “Why do you look unique?” “The giver. The killer. The saviour. The innovator,” I answered, Sitting on top of the Mountain we call Lion, The first thing that emerged when the ocean faded. 17

Just Grow Up Duanduan Lin Class of 2020 They said,

“Just come back”

“It is time for you to leave us To unlock the door to mystery To swim in the pool of hilarity, And pace through the path to your dream

This is what your Papa and Mama told you, So what are you afraid of?

Go wherever you like, Chase whatever you admire, Just go on. But along the way don’t you ever forget The smile on your face when you got a candy The rhythm in your heart when you met your daddy The worries in your mind when you found your friends in misery And the fantasies you kept holding onto regardless of the mockery Oh, and just a reminder: The house door will always be open, And we will always be there waiting for you. Come back when you are injured by the cheaters, Exhausted with the competitors, Or overwhelmed by the gossipers.

Yes, you are grown up. Yes, you have to deal with things on your own: Deal with the hostility. Deal with the conspiracies that you cannot understand, With the disorientations that make you sink on the way With the tyrannical villains that are sent to train you with the endless gains That are maid to drain you and with all the devastating truths About the world, that does not exist in a fairy tale. But there are always the people who are your Guardian saints for life, And in their minds, you will always be “The immature child” Who they have to protect, and love unconditionally. But through it all, Just grow up, Fearlessly.

An Old Lover on the Line Firyal Bawab Class of 2019 from the stomach of silence in the room, sound pierces through the skin, and declaring itself of a deserted castle king, an old cell begins to ring. lying by the corner of the bedside, the frail device is swept in a fit of vibrating tides, inching closer to a chipped edge, and from its doom it calls for help. quite reluctant to aid it am I, for to cusp it in the streets of my palm, resulted in very little to my surprise, the voice of an old lover on the line. her words crackle through the phone; unsolved turmoil that crunched like styrofoam. shoulders clenched to brace this yearning voice —a string of cotton pleas— I cut with curt rejection: do take your pity and leave. then she tries to yell and she tries to shout, but my old lover isn't used to being loud; bolting locks about the doors within my brain, I blot her out. all the while the space’s joint has failed, and wisps of light slip through its care despite the shutters drawn closed, casting taut-stringed light on dust bits in the air. I pull away from the receiver, and the voice on the other side brusquely dissolves with the gesture,20

because she pulls away from it too— and refusing to lose my attention, spirits into the heart of the room. she is upset, and comes towards me with purposeful intention, to which I step back cautiously, gut swollen with apprehension. there is a pit lumped in my throat when I tell her to please leave me alone. my plea only makes her angrier, and plunging her hands into my chest, she forces her way through my barrier. she reaches in to squeeze my lungs, and does not bother to speak in tongue. I stumble and fall onto the bed, and now an old lover’s voice is in my head: when will you get it through your skull, that I am inescapable? entombing me beneath fallen pillars, and thought you could make do— with silicon, didn’t you? I tire of chasing you, mending our conscious and your papery love with glue, when all I want is to rest a few… her grip still around my air, she lays her head on my collar, her eyes drooping while I watch with dread, as she slowly sinks into my chest. thus, a sleeping queen reclaims her throne, atop my bones to be her final home. I gaze up with glazed eyes at the ceiling, acknowledging the familiar weight of this persistent ghost inside of me. 21

“I’m Happy” Hashim Khalayleh Class of 2019

My leg is shaking like a jackhammer. I hear my cue and get on stage for my first stand-up routine. I am not used to being in the spotlight. Having six brothers, five older and one younger can do that to you. Once people hear the “Khalayleh” after “I’m Hashim…,” they immediately ask if I’m Mr. Moamer’s brother, who teaches at my school. I always reply with a yes, but before I can finish saying “yes”, they gasp in disbelief, and say “wow, you’re nothing like him, you can’t be his brother!” I repeat that I am in fact his brother, and this scenario has happened so many times in the past that it’s become rinse and repeat and doesn’t really bother me anymore. I find it quite comical. The Khalayleh name is well known at my school. Moamer is a physics teacher, Omer works in admissions, and my two other older brothers graduated from King’s a few years ago, one went on to study at Williams and the other at Brown. We have a stellar reputation at King’s Academy. I’ve never viewed myself as “Khalayleh,” because things don’t come so easily to me. I’ve had to put in twice the effort of my brothers, and I didn’t seem to have the same astute social skills as them. Black sheep maybe too strong a word, but sometimes it feels right. Then, a year ago my self-doubt somehow dissolved and I realized that I needed to start loving myself. The main push that boosted my confidence was the nickname my late-grandfather gave me. As his memory started declining, he had given a pet name to all my brothers. Moamer, the eldest was ‘Quran,’ because he was the religious one in the family. Ali, Moamer’s younger twin was called ‘Carpenter,’ because he enjoys woodwork. The third oldest Omer was called ‘King’s Admissions.’ Abdullah, the fourth son was called ‘Queen Rania,’ because he worked with the Queen Rania Foundation. Ahmed was nicknamed ‘Cello,’ because he enjoyed playing the instrument. The

Seif Ariqat Class of 2018

youngest was Sa’ad, my grandfather called him the ‘Littlest,’ because Sa’ad was the youngest in the family. Then there was me, and out of all the things my grandfather chose to call me, he chose the word happy. I didn’t think much of it, initially, but after a while, I became curious as to why I was named something so general while all my brothers were nick-named something that directly relates to them. When I asked him, he simply said: “because whenever I see you, you’re always smiling!” I had never realized how much I smiled. He did. In his illness, we shared memories, and as we did, I came to realize that his nickname was apt. I also realized that my smiling makes other people smile—even if it was just accompanied by a simple hello or a joke in the hallways of the school. I make sure that I try to greet everyone I see— even strangers—because I believe that a simple smile can make a difference to someone. Once I realized this about myself, I felt a burst of genuine happiness that made me feel good about myself, me, Hashim Khalayleh. Now, a year later, my leg still shakes like a jackhammer, but once I hear my cue, I carry myself onto the stage with gusto. I’m about to start my tenth time doing stand-up comedy in front of an audience. I know I can make them smile. Hello, I’m Hashim Khalayleh.

One Morning Sevan Balian Class of 2018 As the clock hit 5:30 a.m., I switched the alarm on my phone off and began my yoga practice. Stretching my legs as I sighed with sleepy eyes, I threw my head and hand towards the floor to get the juices flowing. As I slowly rose, time became slower, the air felt soft on my cold cheeks, and a sense of detachment settled. Flashbacks of my yoga sessions appeared, and I conjure images of my newfound interest projected on my bedroom wall. As I reached the top, forming a power pose, my mouth instinctively started uttering words of commands and guidance. “With a slow and controlled breath focus on your torso and bring your legs together. Then, slowly raise…” but as my thoughts flowed joyfully, I heard a heavy knocking on my door. With an urge to ignore the knocking I returned to my state of slow. After a couple of seconds, the sound began growing louder. I shouted, for God's sake who is it!” but I heard no response. The moment I decided to go back to my practice, the knocking appeared again. This time louder. Immediately, my legs hustled to the door and with the vexatious expression on my face, I opened it. “Can I borrow your toothpaste Sevan?” Asked a freshman in my hallway. Before my fierce thoughts translated into harsh words, a sharp memory hit me hard in the head, and the Earth slowly pulled me down to its gravity. What I felt was a sensation of warm breath on my forehead. And when I open my eyes, there stood an old man with a broad smile on his face. “Jumbo Sadiqi,” he said, which meant “Hello, my friend” in Swahili. With a sudden realization, I threw myself back at the wall. I was confused and angry, but the old man simply ignored me and continued pointing at my yoga mat. When I attempted to pick it up, the man stopped me, still pointing to his nose and then the mat. I soon realized he wanted me to smell the mat. Being the smart person that I am, I did exactly that. But, in a sudden movement by the old man, he pulled the yoga mat away. And in doing so, the

The Flashback tip of my nose landed in a pile of cow dung. After a moment of disgust, the old man and I burst out in laughter. That day in Kilimanjaro, Africa while I was doing my morning yoga underneath a pile of cow dung down the lower slopes of Mount Kilimanjaro, I learned one simple lesson. “Man suffers only Because he e take seriously what the gods made for fun.” Remembering this story, I began smiling to myself. I had almost forgotten the oblivious freshman still waiting in my room. “Give me your hand,” I said with a smile on my face. “Let’s go brush our teeth.”

Lynne Khouri Class of 2018

Zena Abuelezam Class of 2018 “You can’t catch me!” I heard the boy with the red swimsuit shout as he was running around the pool. The people coming into the beach club could see many teens jumping in the pool, hanging around with the lifeguards, and laughing their way through the day. On one side, they would see people on the grass blasting their music and playing cards. On the other, there were people on the basketball court shooting some hoops, while the girls were sitting and cheering on the guys they love. I was sitting on the tanning chairs near the pool, where I was able to see what was going on around me. The sun was reflecting on my Ray Ban sunglasses. I had a book in my hands and my drink in the other. I was drinking a lemonade with fresh cut lemon and mint in it. The baby oil on my skin was sizzling its way through the tan. Still I was applying more on my skin to get that sun-kissed look. I was sitting down in the same place for an hour and began feeling really hot. But the boy with the red swimsuit caught my attention. He was the only reason why I didn’t go down to take a swim. I heard my friends calling me out to come swim with them while others begged me to go to play a tennis match with them. “You can’t catch me!” Adam was shouting with all his lungs running around in the middle of the night. There was a sound of something crashing and a faint shout. I was running faster and I was running out of breath. I couldn’t see anything but I ran with all the energy left in me. “Watch out!” the sound ripped through my memories and brought me back to my reality. I was again tanning and sitting next to the pool, with the lemonade in my hand. The baby oil was even hotter and I felt it sizzling more by the second.

The voice was no other than the voice of the boy with the red swimsuit, who had cried out to me. Something gently hit my foot, and I looked down to the beach ball that the kids were playing with since I entered the beach club. I reached down and took the ball as the boy with the red swimsuit was approaching me. The boy’s face was flushed red from being under the sun running all day. “I am so sorry, Lea threw the ball very high. I am Shahem by the way!” the boy with the red swimsuit said, showing some missing tooth. “You know Shahem, you remind me of my friend Adam,” tears gathered in my eyes as I began remembering that day. I was panting when I reached Adam, he was laying there on the ground, showing no sign of life. I remember the warmth of his blood on my hands, my clothes feeling warmer and damper as I held him closer to me. “Excuse me, can I have my ball?” Shahem said and I didn’t focus on anything other than his red swimsuit that was getting redder by the minute. His face was blushing from the heat and I felt Adam next to me once again. I was screaming with all my lungs, as the red car was driving away. He took away my friend’s soul and never bothered to look back. My tears fell heavily on his body—his body that was drowning in blood. “Can I have the ball please?” Shahem was holding my hand now, attempting to take the ball away from me. “Why are you crying? Are you alright?” Shahem’s voice was low and trembling as he pondered. I was that same 12-year-old girl that lost her best friend a couple of years ago. The sirens were getting louder and louder as the paramedics came closer. I just felt some hands pulling me away and take me as far as possible from the scene. My body was jerking as I tried to get away from their grip. Now two people were pulling me away and I was screaming louder and much stronger. “AAAAADDDDAAAAMMMM, no no no this can’t be happening.” I was losing my breath.

“Please God, don’t take him away from me. Don’t leave me all alone in this world. Please bring him back to me!” I could smell his blood on me ever since. I could smell that stench all over again, I could see him standing in front of me holding the beach ball, in his red swimsuit, with this blushing face. I could still see him jumping into the pool, splashing the people and laughing so hard. I could see the waiter approaching us and handing us the two lemonades. I still order two lemonades whenever I went to the beach club and I always feel that sting in my heart when I could see him in front of me once again. Adam could never leave nor will his memory.

Lynne Khouri Class of 2018

MASK SHOP

I ripped it off, my breathing ragged. Waiting for the adrenaline to pass, bent down, as the seconds dragged.

Firyal Bawab Class of 2018 I walked into a mask shop to get a new self, so, I picked the first identity I saw off the shelf. It was bubbly and didn't overthink, and though the tag told thee its brain was hollow as a sink, I smiled with a tilt and barely blinked; because that's just what I wanted. Except, the mask was also quite clingy and inept. I peeled it off me before it stuck, and had to carefully sidestep, its bursting waterfall tears as it moaned and wept.

Hands on knees, looking down, is when I glanced a face, that'd fallen to the ground. This third one was lying there for quite some time, tried before and cast aside. I took it in my hand, and thought to myself, this one didn't look so bad. Sure, it stuttered and was shy, but it had good humor and seemed to be on the bright side; its dark eyes and pursed lips, left something to be desired. The skin of the mask was soft, easy to mold, and I thought of all the ways that I could turn it gold. I stretched it and put it on, before I realized that, it had been mine all along.

I moved to pluck another self, and found myself to be engulfed, in a fiery rage that overcame me. I loved the power that pumped, inside my veins alongsideâ&#x20AC;&#x201D; hot red blood, the only thing acting as my guideâ&#x20AC;&#x201D; pulsing lids, blind eyes.

It slipped from my face while I'd looked for a new one, and it had waited patiently for when, it knew I would tire, and pick it up again.

They only saw warped truths, and worn lies. And then it scared me, what was beneath the rage: a self so lost and irrational, almost animal. 30

Lens

Shuo Chen Class of 2019

I have a lens in front of my eyes, They are small and invisible. But they are with me now, And they will always be. It makes me see, Kites in wind, Waves in sea. It records my life, I am trying to frame it. Nothing left in it, But temper, tenderness, And today. It catches emotions and feelings. Catching it, remembering it, Is better than possessing it.

Walking with my lens on the path, I feel like the dawn is coming. For sure, my lens also records it. There is an old man sitting next to the path, He tells me gingerly, â&#x20AC;&#x153;I remember you.â&#x20AC;? I think the capacity of my lens, Is unlimited, For it contains numerous records of mine. Or it would be broken now. I have my own lens, You have it, too. So remember, There is a lens with you, Can be measured by the length of life.

I know the lens would accompany with me, Until the day I have to get it off. If I am a tourist, My lens is my baggage. A tourist never drops the baggage.

Genius

Living with Asperger’s

Sayf Abdeen Class of 2019

Nidal Morrison Class of 2019

Genius. Six letters. Two syllables. One dangerous word. Capable of filling men’s egos to overflow, Able to press someone to the edge, and let us not forget, the greatest danger of all: Genius is absolutely gifted in isolating born victims and twisting their image.

Blink. Don’t stare. Look down. Look up. Don’t mention Edward Snowden. Blink again. Shift your weight. Mention the weather. Tap your fingers against your thighs. “And how was your day?” By God don’t mention Edward Snowden. Keep shifting your weight. Recite Pi. They’ll think you’re smart. Don’t recite Pi. They’ll think you’re weird. Nod your head. Agree with them. Everyone likes an agreeable person. Be perfect. Don’t be perfect. No one likes perfection. Mention a flaw. Keep tapping your fingers. “My number is 6099551011”. Wave goodbye. Walk away. Don’t skip. Don’t run. Regret everything. Do it again.

With that being said, give the born victim a chance. See their hiddens, and their smiles, that they try so desperately to hide.

Firyal Bawab Class of 2019 34

No Missiles, No Malice Abdullah Omari Class of 2019

Sitting in the living room on July 20th 2014 watching TV changed my dreams and hopes. It was the first time that I actually sat down to watch the news. It was the Israel-Gaza conflict that quivered me. On the news, three boys appeared to be playing football on the beach of Gaza. They did not cause distraction and the world around them was inaudible. It seemed as if they finally had the external peace that they were craving. Unfortunately, that peace was thwarted, two hours later an Israeli missile launched off with messages carved at its side, from Israeli children telling the three Palestinian boys “have fun a missile is awaiting”. The missile hit the beach of Gaza and ended the game, their lives, and their hopes and dreams. Living in Palestine under cataclysmic circumstances that the Israeli occupation inflicts on us played a major role in influencing my dreams and hopes to become more educated and defy injustice. The 12 years of anguish that I lived in Palestine under this adversity formulated my dream to release the chain of persecution that has been hung up since 1948. The apartheid walls that surround the remaining sky of Palestine suffocated me. Children screaming from hunger, women crying for medication, men struggling for existence are what the TV dispensed for the past 69 years of occupation. The catastrophic events that infiltrated Gaza in 2008 magnified my desire to become a journalist in order to shout my word of liberty to the echoing world around me. Day by day, I wake up to face another massacre, yet I vent out words and smile, my hopes and dreams grow bigger to find resolutions for the world around us. Hide and seek that I used to play when I was 4 years old, is now no longer a game but a matter of life or death.

I wish I could free every innocent Forced in jail, suffering every minute I wish I could go to every camp Wiping their tears, acting like a champ I wish no one could hear the bombs If only all the babies could meet their moms I wish that there was no oppression That we could live happily with no depression I wish I could stand up to the enemies’ face Speaking the truth about this painful case I wish we could run to the forbidden land No one afraid, just hand in hand I wish everyone was Palestinian and proud Chanting their identity so very loud I wish the world just knew the truth Not the lies and those wrong, false proofs I wish the world called it Palestine Not a name made up by the enemies’ minds I hope to us one day it’ll return I’ll wait everyday for this concern

I wish I could erase all the pain That roams around so very plain 36

History of My Face

Induglence

My lips came with my brothers who faced oppression Who belong to the land of the three faiths. They are not defeated. They still live in only an enclosed portion, Occupied. Lacking the right to freedom.

I resume my endless fight, a battle fed by my sinful plight; during which my virtueâ&#x20AC;&#x2122;s been slayed and my heart has strayed, from an upright path, I lost trail; thus, my fate seems frail. Conscience is numb, and faith no longer there; but my existence has been blessed, and holier than thou, Iâ&#x20AC;&#x2122;ll soon manifest.

Ibrahim Al Aboosi Class of 2020

Dina Dawod Class of 2020

Deliberately children are killed Their blood waters the dry Earth in Syria Where olive trees patiently wait They give me and my brothers hope beyond the battle fields Whose eyebrows I wear The powers invaded Bait al Hikmah, The House of Wisdom looted, Baghdad is far beyond its glories. In 2003 With all the ink lost, they brought my nose. My brown hair falls back on my shoulders, like the Nile river. Civil war was the reason to my split ends, they say political sides. Imperialists took my cities, ripping apart my face. I look at it in the mirror, And I cry: Sweet lashes, vicious souls, Intrepid tyranny At what cost is all of that?

Seif Ariqat Class of 2018 38

I Am From

Transparent Waterfalls

Fares Habbab Class of 2020

Zaid Zoubi Class of 2020

I am from the open ocean From sand covered beaches and the constant bodies of motion I am from under the pier deck From the high waves and the sea turtle’s neck I’m from the rocks From the steep hills and the long walks I am from the tall spruce trees From the ponds and large hives of bees I’m from the simmering sands From the smooth dunes and tired lands I am from under the radiating sun From the desert’s ships and their mountainous humps We’re from a different world My body from a long story to be told My mind from great wisdom to yet unfold I come from another side From a different perspective and a unique thought on this ride I am from the opposition Here to suggest a new approach with an alien proposition

I walked through the waterfalls to my side, I saw the transparent water, heard the collective drops and felt nothing but instability. As I resumed breathing this tear in and out, I couldn't help but see his face reflect on the waterfall. I shook my head, image still clear in head, instability still stable, and decided to run. I took my stance, right foot in front of the left, right arm striking ready and face stern with waterfalls of tears running down my cheeks. I breathed in, felt the tear entering my breaths, and breathed out, felt it fly in the air to continue its journey, and I ran. But fell. I look behind in shock, but pain, I felt sterilized near my left foot, why didn't I go on? I look behind to see my left foot chained with shackles, shackles black in color, pitch black. So black I couldn't help but remember that beautiful white face, I shook my head again. This time to realize the shackles were my agony and the waterfalls were the tears on every member of my family. No getaway. *** I remember that day, after all how can one forget, February 18th 2017; I had just given a speech at the closing ceremony of my school's MUN conference. I was ecstatic, I had been selected to deliver that speech of 400 other both national and international delegates. I have proved myself and satisfied my greed for glory, my expectation of excellence. Once done, I call my mom, "Mama, mama, hello…….mama?" My voice fainted as I heard no response but only a distant voice calling my name. I was nervous, and felt the perturbation surge through my spine, I had never heard my mom that way. Had she yet not asked about my speech? That same mom whom has always been constantly so updated with my news she beat me to learning about them. That once beloved mom, had always remained beloved in my heart, but had been one I would always long for, since that day I knew nothing was to be the same. She hangs up and my heart misses its first beat. I call my grandmother, as I knew my grandfather has been in the hospital for 2 days now, I call no reply. Reattempt. No reply once more. Not only did my heartbeat break out of rhythm but so did my brain. My eyes blur and fear overwhelms every aspect of me. I call my aunt. I hear a voice, damn it 41

the answering machine. With now a heart so unrhythmically acting, I lose balance and run to my dorm. Here, I almost faint. I run to the bathroom to use the toilet and wash my face, then I see my proctor and he looked with such empathy, such compassion, as if he knew something I should have already been notified of. I run back, call my father. "Baba, yes, yes, what's wrong!" The beautiful sensation of a human voice has overjoyed me for a moment, but how momentary was that joy. I am told that he is on his way to pick me up, "Why?!" I ask. "How's Sido?" And then comes that phrase that echoes in my ear every time I put my head against the pillow at night, "InshAllah kheir"….translating into: with God's will everything will be alright. Then my aunt calls back, seeing no satisfying answer could be pulled out of my father I hang up and answer her. Before even uttering a word, my ears sense my little cousin crying "genuinely" from the back. "Aida…" I say with my dread voice stammering with fright and concern with every shake in my voice. "What's wrong?" And so I know: "Sido… *** I look to my right and left, I knew there must have been a way out, I had to leave. Now that I have failed at running and escaping, I had to find an alternative. But yet every time I look into the waterfall and see his face, consisted of the tears on my beloved ones' faces, along with the shackles pushing hard on my feet, and the retroactive times confusing with my present, it became tempting to give up. But can I? I cried, internally and externally, tried, tons of times, and still to no avail. But yet again, can I give up? It seemed to me that this world, me my family and friends, are part of a bigger one, and so again does that justify giving up? I shook my head, thoughts still in mind, tears still falling and took my stance again, mentally going through the steps over and over; and still when it came to implementation, the war between emotions and intelligence, it seemed to me that with no supreme influence of my consciousness did the emotions always seem victorious. I, the full owner of me, was sold by swords of memories and arrows of regret attacking my soul; it seemed through my eyes as if melancholy had been haunting me down for years now making the old known "me" into one I failed to recognize as I flashback through my mind. Right foot in front of the left, I took my stance again. 42

*** "Sido…God bless his soul." And so with that phrase coming out of my aunt whom I had gotten used to seeing all around the place spreading smiles and joy, I had cried into my deep tonsil inflammation issue. As I came back to my house, I only hear worse news that I would never forgive myself for; my grandfather has been dead for a day already. The ignorance killed me, and every night for the next week, I would dream of him wishing he was back, praying for his soul, and living by his way of life. I was lost, and still am, I was blocked, and still am, healing from the shock, and yet I feel grateful for the "night-time cry" and the retroactive memories I keep in mind. As we buried him into his grave, through my eyes it could have been felt the hatred, sorrow and desolation within. The remorse haunted me every day with the fake "walk proud and speak loud" mask I have adopted. As I was, now, walking back to the dorm, pretending that my head is held up like the old days, and deliberately speaking louder to ensure no one hears the gradual tearing of my heart, becoming closer to a total split one day, I felt the dark souls grasping my heart with only that very thin thread of fate vibrating in my ear; telling me: hold on. *** As I write this, with a tear, and sometimes a smile, I hope the year would end on a more positive note, as I envy those with new starts, I wanted one but more I needed one. And although this end of the year and start of a new life is just as inexistent as my hopeless dreams of return during the funeral, it was a time of my life I waited for. As I write this, with a tear, and sometimes a smile, eight months later, I receive the news of the death of my other grandfather, yet another shareholder of my heart. Boom, and like that, I lose another soul in my life. If it weren't for their love that I am writing this, I could not imagine what would be. Their constant images in my head had been the ones to urge me to write this and would condemn me if I do not. Then, and afterwards, I do admit the drama did exist; I cried till the tonsil inflammation made crying only an extra burden of physical pain. Every time, I head to his house,

and see the old empty chair, my eyes inevitably would turn red, but tilting my head to see my grandmother on her chair reminds me that I have to be strong; if not for me, then for my family. And yet, although I did check on her every day, did lift my sister's responsibility off my parents, it was me whom felt the burden of the lack of joy around me, and with the attempt to cheer them all up, I have given all I had. Losing my joy in life, and as the light that once lightened my always enlightened path became dimmer to virtual darkness, I had fallen into a state of confusion, one I would only pretend I am out of.

I am From Anonymous

I am from the hatta worn by the proud and courageous, from the roots of ceramics. I am from the olive tree that stood strong in decades of tyranny, from the sunny summers to the cold partite walls of winter. I am from going to Aqsa every Friday, from the red of blood flowing, the black shadows of injustice, the whiteness of peace and the green of flourishing once again. I am from the belief that freedom is earned not given, and from the understanding that the past is gone and never coming back, while the future awaits never going anywhere. I am from the country and the fountain of the three holy religions. I am from Palestine, from Msakhan and Magloba. I am from a country that lives in a cage, but still feels like itâ&#x20AC;&#x2122;s roaming the skies free. 44

Joanna Tutinji Faculty

‫ومع ذلك ال أحد يفهم‪.‬‬ ‫بالسالح‪.‬‬ ‫يفقد الجندي صربه ويه ّدد ّ‬ ‫نلتف ونرجع إىل الوراء‪.‬‬ ‫اآلن بدا ما يريده الجندي واضحا‪ ،‬فهو يريدنا أن ّ‬ ‫للجندي‪":‬نرجع؟"‪.....‬فجأة جيبان من‬ ‫ما زلنا عىل الحاجز ننتظر‪ ،‬يقول شخص عر ّيب بلغة اإلشارة‬ ‫ّ‬ ‫الخلف يأتيان‪ .‬إنهم خرباء تفجريات‪.‬‬ ‫الشقيّة وسلواد‪.‬‬ ‫جميع السيارات واقفة عىل بعد ‪ 500‬مرت‪ ،‬أي عىل مثلّث املزرعة ّ‬ ‫معجزة!!! الجنود يهت ّمون لسالمتنا‪ ...‬وهم الذين يعملون عىل قتلنا!! نصف ساعة أخرى من‬ ‫الصمت‪ ،‬ال يشء غري أصوات الجنود‪ ،‬وبعد لحظات‪ ،‬جميع الجنود يتخذون مواقع قتال ّية بعد سامع‬ ‫ّ‬ ‫الجندي ذو اللّحية يبدو كـ (بابا نويل) لكن أصغر‪ ،‬حيث لحيته‬ ‫ث‪.‬‬ ‫د‬ ‫يتح‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫ّا‬ ‫ظ‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ذي‬ ‫الجندي‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫سوداء كظالم اللّيل الحالك‪ ،‬يتّخذ موقعه هو اآلخرعند سور بيت من البيوت حيث يكون بذلك أول‬ ‫ال ّناجني عند االشتباك مع اإلرهابيني الذين وضعوا الكرتونة ليف ّجروها‪.‬‬ ‫االنتفاضة األوىل‪ ...‬الروبوت يتح ّرك باتجاه الكرتونة‪ ،‬يضع املتف ّجرات‪ ...‬يبتعد‪ ...‬كل هذا بتحكّم عن‬ ‫بعد‪.‬‬ ‫طاخ‪...‬طاخ‪...‬طاخ‬ ‫حتى اآلن ثالث طلقات‬ ‫طاخ‪...‬أربع‬ ‫طاخ‪...‬خمس‬ ‫طاخ‪...‬ست‬ ‫طاخ‪...‬سبع‬ ‫طاخ‪...‬مثاين‬ ‫السامء‪.‬‬ ‫انفجار ّ‬ ‫قوي يه ّز املنطقة‪ ،‬وسحابة دخان سوداء غطّت ّ‬ ‫خمس طلقات أخرى‬ ‫هدوء قاتل‪ ،‬سكون قاتل يخرتق الضّ جيج الذي م ّزق طبالت األذن من ش ّدته إىل أجزاء ال ت ُرى بالعني‬ ‫املج ّردة‪ .‬بعد ربع ساعة من انتهاء إطالق ال ّنار‪ ،‬سمح لنا باملرور‪.‬‬ ‫ألي انفجارات‪ ،‬وكأ ّن شيئًا مل يحدث‪.‬‬ ‫نقرتب من مكان الكرتونة‪ ،‬ال يشء يُذكر‪ ،‬ال أثر ّ‬

‫‪42‬‬

‫‪43‬‬

‫‪Joanna Tutinji‬‬ ‫‪Faculty‬‬

‫عقيديت‬

‫هند ال ّزير‬

‫أنت أ ّن القلب كلّه هو وطن ِ‬ ‫يقال بأ ّن يف القلب لك وط ًنا‪ ،‬لكن ما أدراك ِ‬ ‫لك؟‬ ‫ما أدر ِ‬ ‫اك بأن رمش العني يتطاير مع هواك و ما يهوى‬ ‫ِ‬ ‫شفتاك بأ ّن روحي تعشق ابتسامتك أو ُحمرة وجنتيك‬ ‫مل تعلم‬ ‫مل يعلم ِ‬ ‫قلبك بتوقف نبضات قلبي عند‬ ‫وكل ما أعايشه عند ِ‬ ‫مرآك‬ ‫ارتجاف صويت و تسارع نبضات قلبي ّ‬ ‫إنها ال تقول فقط ّإن متي ٌم يف عشقك‪ ،‬بل إنها تف ّجر بأعىل صوتها ‪« :‬استندي‬ ‫حتى تنطفىء نار ال ُه يام‪».‬‬ ‫عىل صدري يا حلويت‪ ،‬حتى يقف ارتجاف شفتيك‪ّ ،‬‬ ‫ترصخ بأعىل صوتها‪ « :‬إن القلب والعقل والوطن واألهل وال ّدار كلّهم ِ‬ ‫لك وملكك‪».‬‬ ‫ّإن اتّخذتك ديني‪،‬‬ ‫فال أعبد ِ‬ ‫سواك‬ ‫وأعبدك‬ ‫ِ‬ ‫أمامك ألرى وجنتيك‬ ‫أسجد‬ ‫أصل ليالً ونهارا َ ألر ِ‬ ‫اك‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫شعرك هي عقيديت‬ ‫خصلة‬ ‫بت يف معرك ٍة مع ذايت‬ ‫ُّ‬ ‫ِ‬ ‫كيف لك يا حلويت بأن تتجاهيل قلبي و نبضاته؟ وطني ومنفاي؟‬ ‫كيف ِ‬ ‫لست عىل دراية بغري دينك؟‬ ‫لك أ ْن تعبدي غريي وأنا ُ‬ ‫لك أن تبحثي عن مأوى ِ‬ ‫كيف ِ‬ ‫لك بغري صدري؟‬ ‫أك ّرر‪ّ ،‬إن يف معركة مع ذايت‬ ‫أصل بطريقة ال تليق ِ‬ ‫ِ‬ ‫بك يا حلويت؟‬ ‫أعبدك مبا فيه الكفاية؟ أم ّأن ّ‬ ‫هل أنا‬ ‫قويل يل‬ ‫بل أخربيني‬ ‫هل وطني مجروح وأنت ال تدرين كيف تشفينه؟‬ ‫ِ‬ ‫أم أ ّن صدري ٍ‬ ‫وجنتيك؟‬ ‫قاس عىل نعومة‬ ‫ِ‬ ‫وأرجوك كوين يل حواء‬ ‫سأكون لك آدم‪،‬‬ ‫الصاط املستقيم‪ ،‬وأنا لن أصيل ِ‬ ‫لغريك‬ ‫دلّيني عىل ّ‬ ‫قويل يل «أحبّك»‬ ‫ألنال جزايئ‪ ،‬ج ّنتي‬ ‫ِ‬ ‫‪40‬‬

‫من أجل كرتونة‬ ‫إلياس تنرية‬

‫جنود‪...‬أسالك شائكة‪...‬آليات عسكرية‪...‬علم إرسائييل يرفرف ويقابل هذه الصورة‪...‬أسالك شائكة‪...‬‬ ‫بيوت مبن ّية بطريقة منظّمة‪...‬هذه عوفرة املستعمرة واملعسكر‪ ،‬لكن ما يل ولها‪ ،‬املهم قناة السويس‬ ‫التي يو ّحد عىل ضفتها املعسكر واملستعمر‪ ،‬فقد أذن لنا املستعمرون أن من ّر من قناة السويس‬ ‫الشقيّة‪ ،‬وأصبح الناس يذهبون إىل رأس ال ّرجاء‬ ‫(طريق عوفرة)‪ ،‬فإن إغالقها يقطّع أوصال القرى ّ‬ ‫الصالح (طريق رمون ديردبوان) ليك يصلوا إىل مبتغاهم‪ .‬فقد كانت الطّريق من بيتني إىل سلواد عرب‬ ‫ّ‬ ‫الطّريق املقابل لعوفرة يستغرق ثالث دقائق‪ ،‬أما بعد اإلغالق فقد أصبحت تستغرق ‪ 45‬دقيقة‪ ،‬و‬ ‫أ ّما يف الوقت الحايل مل يعد يهم‪ ،‬فقد فتحت الطّريق‪.‬‬ ‫أم‪...‬أخ‪...‬أخت‪...‬حقائب‪...‬مالبس مدرسيّة‪...‬فطور‪...‬سيّارة تتحرك وبها أنا وأختي وأ ّمي بات ّجاه املدرسة‪،‬‬ ‫ويبدأ الع ّد التّناز ّيل‪ ،‬إنّه اليوم الثاين الّذي من ّر فيه من عوفرة‪.‬‬ ‫‪ 3‬كم ‪ 2.5 ...‬كم‪ 2 ...‬كم‪ 1.5 ...‬كم‪1 ...‬كم‪ 0.5 ...‬كم ‪.............................................................‬صفر‪...‬‬ ‫جندي يتح ّرك عىل الب ّوابة بحرص‪ ،‬ال يشء آخر‪ .‬و ها نحن قد مررنا من عوفرة بسالم‪ ،‬لقد‬ ‫ال يشء‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫مررنا من بني يدي الوحش دون أن يلتهمنا‪.‬‬ ‫يل‪...‬سيّارات عىل الجهة األخرى‪...‬للوهلة األوىل‪ ،‬إنه حاجز‪.‬‬ ‫سيارتان واقفتان‪ ...‬جيب إرسائي ّ‬ ‫دقيقة‪...‬دقيقتان‪ 3...‬دقائق‪ ...‬سكون قاتل‪ ...‬ملل لعدم الوجود‪ ،‬حركة‪ ،‬فالجنود ال يفعلون شيئا‪...‬‬ ‫ونحن قد مللنا من االنتظار‪ 10 ...‬دقائق‪.‬‬ ‫ سأخرج أللقي نظرة‬‫ ال بأس‬‫أصل عند أول سيّارة تقف‪ ،‬يشء ما اختطف اهتاممي‪ ،‬تلك الكرتونة امللقاة يف منتصف الطّريق‪ ،‬ما‬ ‫هذا ؟ مل نرها عندما وقفنا ؟ لكن املنطق يقول لن تستطيع رؤيتها من املكان الذي كنت تجلس فيه‬ ‫الس ّيارة‪ ،‬دارت جميع هذه األفكار يف عقيل‪.‬‬ ‫داخل ّ‬ ‫ماذا هناك ؟‬ ‫ ‬‫كرتونة‬ ‫ ‬‫كرتونة ؟‬ ‫ ‬‫كرتونة يف منتصف الطريق‪ ،‬كرتونة استشهادية‪.‬‬ ‫ ‬‫الصوت باللّغة العربيّة‪.‬‬ ‫يصيح‬ ‫مبكب ّ‬ ‫ّ‬ ‫الجندي ّ‬ ‫ماذا يقول ؟‬ ‫ ‬‫يشء ال نفهمه‬ ‫ ‬‫للصياح بالعربيّة‪.‬‬ ‫ويعود‬ ‫الجندي ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪41‬‬

‫وقعت يف حبّها‬ ‫ر ّواد املعايطة‬

‫السواد‪ ،‬ال يدري أح ٌد ما الذي يجول بخاطرها‪ ،‬طويل ٌة جذوره رماديّ ُة‬ ‫شَ عرها كأعامقِ البح ِر كاتم ّ‬ ‫اللّون كأنّها قاربت الشّ يخوخة‪ ،‬لك ّنها كانت بحاجة لقرون عديدة حتى تصل لتلك املرحلة‪ ،‬لون‬ ‫بَرشتها شاحب‪ ،‬كأ ّن ال ّداء بنى عشًّ ا له يف أجوافها وأىب مفارقتها‪ ،‬كانت كعود الثّقاب يف هيئته‪ ،‬ولكن‬ ‫الفرق بينهام هو أن عود الثقاب كان له الكثري من األصدقاء يف علبته ولكن تلك الفتاة كانت وحيدة‪،‬‬ ‫ّكت يف أمرها‪،‬‬ ‫السمعة بني ال ّناس‪ ،‬مل يحبّها أحد؛ ظانّني أنّها كمرض الطّاعون‪ .‬تشك ُ‬ ‫مرتوكة‪ ،‬مسلوبة ّ‬ ‫وظل ّْت عىل بايل منذ تلك الليلة التي رأيتها فيها‪ ،‬فأردت أن أعرفها وأحاكيها ألرى حقيقة أمرها‪،‬‬ ‫فبحثت عنها ووجدتها‪ ،‬فاقرتبت منها‪ ،‬وسألتها عن اسمها فأجابت‪ ،‬وقالت بأن اسمها عزلة‪ ،‬وما‬ ‫كل ما قيل وكتب عنها ما هو إال خزعبالت‬ ‫وجدت يف حديثنا إال خرياتها وحسن سلوكها‪ .‬وات ّضح بأ ّن ّ‬ ‫وت ّرهات ليس لها صلة بواقعها‪ ،‬ومنذ ذلك الوقت‪ ،‬وقعت يف حبّها‪.‬‬ ‫العزلة ما هي ّإل فتاة بريئة أُث ِقل عاتقها بسمعة سيّئة لخطأ أخطأه اآلخرون فابتلوها به‪ .‬فمعظم‬ ‫السلب ّية‬ ‫ال ّناس عندما تراود ذهنهم كلمة العزلة تتع ّجل أذهانهم يف التّفكري باألفكار واألفعال ّ‬ ‫رسعون يف حكمهم‬ ‫كاألمراض ال ّنفس ّية‪ ،‬قصص االنتحار‪ ،‬والجرائم غري االعتياديّة‪ ،‬فيظلمون العزلة ويت ّ‬ ‫رسع يف الحكم عىل ال ّناس‪ ،‬فتظلم عزيزا‪ ،‬وترفع رخيصا»‪.‬‬ ‫عليها‪ ،‬فكام ذاعت املقولة الشّ هرية‪« :‬ال تت ّ‬ ‫كل شخص بحاجة لصداقة مع العزلة يف حياته‪ ،‬فالعزلة‬ ‫إن للعزلة حسنات وفرية‪ ،‬فمن وقت آلخر ّ‬ ‫قد تفتح للشّ خص أبوابًا واسعة يف تطوير الذّات وتحسني الحياة‪ ،‬فيمكنه أخذ اسرتاحة من إسعاد‬ ‫والتكيز عىل سعادته الشّ خص ّية واحتياجاته كفرد‪ ،‬وما يصبو إليه يف حياته‪ ،‬من وضع أهداف‬ ‫ال ّناس‪ّ ،‬‬ ‫للمستقبل‪ ،‬ورسم خطة لتحقيق إنجاز لحياته‪ ،‬وإشباع رغباته‪ ،‬والتّعايش مع نفسه بسالم‪ .‬فالعزلة‬ ‫يحب وما يكره من أمور‪،‬‬ ‫تفتح للشّ خص مجاال للتّع ّرف أكرث عىل نفسه‪ ،‬واستكشاف ذاته‪ ،‬وتحديد ما ّ‬ ‫فتجعله شخصاً يخطو بخطوات مستقيمة تتّسم بالثّقة‪.‬‬ ‫فالعزلة قد تكسب الشّ خص االستقالليّة الكاملة الفكريّة وال ّنفسيّة‪ ،‬فتجعل الجسد مجر ًدا بال حاجة‬ ‫للتّ ّربج أوارتداء ال ّزخارف إلرضاء غريه‪ ،‬فهو الذي يصنع سعادته بذاته غري منتظر‪ ،‬فاالنعزال والتّو ّحد‬ ‫االختياري للشّ خص يه ّيئ الوقت للتّفكّر مل ّياً بالحياة ويف األمور التي من املمكن أن يتعلّم منها يف‬ ‫ّ‬ ‫فيس جاعلة منه شخصا أكرث حكمة ورزانة‪ ،‬فكام قال‬ ‫ن‬ ‫وال‬ ‫يل‬ ‫العق‬ ‫ضوج‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫يف‬ ‫فتساعده‬ ‫املستقبل‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ ّ‬ ‫توماس أديسون‪« :‬أفضل التّفكري يكون يف العزلة»‪.‬‬ ‫ويف ال ّنهاية تبقى العزلة خريا ً من صداقات هذا ال ّزمن‪ ،‬فرتيح الشّ خص من املشاكل االجتامعيّة التي‬

‫يعاين منها الكثري من ال ّناس‪ ،‬فالغالب ّية العظمى من صداقات هذه األيام تبنى عىل أسس ركيكة‪،‬‬ ‫وتنتهي بعالقات سطح ّية ذات قيم دنيئة ال تنفع بيشء‪ ،‬فكام تقول شيامء فؤاد‪« :‬العزلة يف زمن‬ ‫الفتنة فضيلة وليست سلب ّية»‪.‬‬ ‫فالعزلة يف العديد من األوقات قد تحتسب نعمة‪ ،‬فحصول الشّ خص عليها كحصوله عىل الحريّة‪،‬‬ ‫السامء‪ ،‬يغ ّني ويحلّق عالياً من دون أي حدود أو أقفاص‪ ،‬فالعزلة‬ ‫فيشعر كأنّه طري حر طليق يجوب ّ‬ ‫أسلوب عيش راق اليعرفه أغلب البرش‪ ،‬فتع ُّريف عىل العزلة أوقعني يف ح ّبها‪ ،‬وحديثي معها أعطاين‬ ‫خصلة من ثقتها‪ ،‬وفكرها‪ ،‬وصحبتي لها خلصتني من مشاكل مل أ ِعها‪ ،‬وها أنا هنا أقول لكم بأن‬ ‫غيت رأيك فيها‪.‬‬ ‫العزلة هي فتاة نق ّية حذرة إذا عرفت أن تتعامل معها‪ ،‬فإذا كلّمتها ّ‬

‫‪38‬‬

‫‪39‬‬

‫فدق قلبي كأنّه لن ّ‬ ‫أمجد ينظر إلينا‪ ،‬وحينام تالقت عينانا ابتسم وغمز يل‪ّ ،‬‬ ‫يدق من جديد‪" .‬شو يا‬ ‫الحب أنت وياها‪ِ ،‬‬ ‫شفت كيف غمزلك؟ ما أحالكم!" وبدأت سارة باالستهزاء يب مج ّددا‪.‬‬ ‫عصافري ّ‬ ‫بالحب‪ ،‬حلمت مبالذ أجري إليه عندما تطغى هذه ال ّدنيا‪ ،‬حلمت أن يكون‬ ‫أنا كباقي الفتيات حلمت‬ ‫ّ‬ ‫الصمود‪ ،‬أردت شخصا يستمع إىل ثرثريت وحديثي‪،‬‬ ‫لدي شخص أبيك عىل كتفه عندما ال أستطيع ّ‬ ‫أردت الشّ خص الذي يعوضني عن حضن أ ّمي ال ّدافئ الذي سلبته مني الحياة‪ ،‬أردت ظهرا وسندا ال‬ ‫يل ندبات وخدوشً ا إلظهار جربوته وسلطته‪.‬‬ ‫يرسم ع ّ‬ ‫الحب ما هو إال فكرة وهميّة يحتجزون بها أنفسهم للتّسلية‪،‬‬ ‫لكنني كنت أعلم أن ما يسمونه ّ‬ ‫الحب هذه‪ِ ،‬‬ ‫الحب يف زمننا هذا ت َُرسم بقلم الخيال وألوان ترثي متعة‬ ‫فشباك ّ‬ ‫أو ح ّبا لفكرة ّ‬ ‫الحياة‪ .‬‬ ‫الحب هذه‪،‬‬ ‫كلمة "أح ّبك" تقال يف هذا الزمن دون معنى وال نكهة صدق‪ .‬فيقال للشّ ابّات كلامت ّ‬ ‫ويبدأون ببناء بيوت نُسجت من خيال ‪ ،‬أ ّما الشّ بان‪ ،‬فالفتاة ما هي إال دمية تستعمل للتّسلية‪،‬‬ ‫وترمى عندما يضجرون منها وتصبح متلفة‪.‬‬ ‫الحب ولو كان باألوهام‪ ،‬فأنا‬ ‫وقتها كنت أعلم أنّني ساذجة‪ ،‬ولك ّنني أردت أن أعيش مس ّمى ّ‬ ‫أعلم أ ّن حبيبي هذا سيكرس يل قلبي‪ ،‬وددت لو كنت ليىل وكان أمجد مجنوين‪ .‬كم وددت الوثوق به‬ ‫وبكلامته وبوعوده‪ ،‬كم متن ّيت تصديق هذه األوهام! أكنت أحلم بحبه وابتسامته التي كانت ته ّز‬ ‫بكل يشء ما عدا ال ّدوامة التي تغرقني يف عينيه‪.‬‬ ‫أريض وتجعلني أصبح كاملجنونة أحدق ّ‬ ‫رجعت إىل املنزل بعد تاليش الحصص واليوم رسيعا‪ .‬دخلت غرفتي وبدأت بانتزاع حجايب حينام‬ ‫إلل‬ ‫فتح باب الغرفة فجأة‪" .‬أ‪-‬أهال أيب" قلت ويداي ترجفان‪ .‬نظر إ ّيل واقرتب‪ ،‬وبدأ رصاخه‪" :‬شو ّ‬ ‫مست؟ بتفهمي ِ‬ ‫أنت؟ ومسجات الفيسبوك وشباب بتحيك معهم‪،‬‬ ‫البسيتو هاد؟ مش حكيتلك تلبيس ّ‬ ‫بدك تضيعييل رشيف‪ .‬كلو هاد من أمك وأصلها ال ّنجس" ‪ ،‬فلم أستطع التّفوه بالكثري‪ ،‬فأجبته بتمتمة‪:‬‬ ‫"ه‪-‬هذا ز‪-‬زي املدرسة و‪-‬و "‪ ،‬بدأ باالقرتب نحوي‪ ،‬وانتزع حزامه وهمس‪ " :‬كل م ّرة بعلمك بس‬ ‫أنتي ما بتتعلمي‪ .‬هال راح أرجع أربييك صح من أول وجديد "‪.‬‬ ‫بالسعوديّة‪ ،‬والوضع‬ ‫عندما انتهى من رسمه ونحته قال‪ ":‬إجانا واحد ابن عامل وناس‪ ،‬بشتغل ّ‬ ‫املا ّدي تبعو مرتاح‪ .‬اتفقنا عىل كل إيش‪ ،‬الخطبة األسبوع الجاي‪ ،‬فك ّبي الكتب هدول فش مدرسة‪،‬‬ ‫البنت ما إلها غري جوزها‪ .‬وخلّيني بس أسمع أو أعرف إيش بصري غري زي ما ب ّدي أنا" بعدها أوصد‬ ‫الباب وخرج‪.‬‬ ‫نهضت عن األرض إىل املرآة؛ قدماي مل تستطيعا حميل‪ .‬نظرت إىل املرآة ورأيت يف انعكاسها فتاة‬ ‫هشّ ة ضئيلة سلب منها األمان‪ ،‬نظرت إىل تحفة أيب‪ .‬يف لوحته فتاة جسدها موشوم بكدمات عتيقة‬

‫وجديدة‪ ،‬ولون هذه الكدمات بكل ألوان الطّيف‪ .‬هذه الكدمات قوس قزح التي ظهرت لتحتفل‬ ‫ظل أيب‬ ‫الحب وفراق أصدقايئ الكتب ومستقبيل الذي أطفئ نوره‪ّ .‬‬ ‫بانتصار الشّ جن وبهالك أحالم ّ‬ ‫ينحت يف قلبي القنوط واألىس حتى أصبح األمل ال يتألّم‪.‬‬ ‫أنا فعال عشت يف بالد األحالم‪ ،‬ولك ّنها ما ساعدتني عىل البقاء‪ ،‬هي األحالم التي روت ظمئي‪،‬‬ ‫بت يف آخر فرتة أتنقل بني‬ ‫وأحيت ما رثّ من مشاعر وابتسامات‪ ،‬وجمعت ما كرس ومل يصلح‪ .‬حتى ّ‬ ‫الحارض والخيال أبحث عن نفيس‪ ،‬أصبحت تائهة يف حقل الحياة ال أجد نفيس يف أي مكان‪ .‬أدركت‬ ‫بعدها أنني أصبحت طائرا مقيّدا بأصفاد الحياة والتّقاليد‪ ،‬فحريتي تحتجز يف قفص‪ ،‬وأجنحتي‬ ‫السامء بني ال ّنجوم والغيوم‪ .‬الحريّة تسلب منا كل يوم‬ ‫قطعت‪ ،‬وسلب مني ّ‬ ‫الحق بالتّجوال يف ّ‬ ‫فتتناثر وتقتسم إلرضاء كربياء أعمى‪ ،‬ويا لها من دموع ذُرفت من أجل تزييف مظاهراملجتمع‪.‬‬ ‫أردت الهرب م ّرة أخرية فحلمت بأمي‪ ،‬فحينام كنت أسقط أرضا وتجري دموعي منهمرة وأقهر‬ ‫الساطعة وتيضء عاملي‪ ،‬لطاملا جعلت ظلمتي نو ًرا‬ ‫نفيس من خيبة وفشل فتأيت أمي شميس بأشعتها ّ‬ ‫كتفي‪ .‬بحر من العاطفة‬ ‫وهدى‪ .‬هي التي احتضنتني يف ذروة حرسيت وجعلت مصائبي ريشة عىل ّ‬ ‫وال ّرقة والفطنة ت ّجسدها يف مسامها‪ ،‬همساتها ألحان الغبطة والحنان‪ .‬كم أشتاق ملالمسة يديها‬ ‫وتقبيل وجنتيها والنظر إىل عينيها! فقدانها حرسة فطرت قلبي‪ ،‬دونها متلكتني وحشة كأنني أعيش‬ ‫يل جبال من الكرب يوما بعد يوما وشوقي هذا ال يزول ويف هذه‬ ‫بخالء صحراء قاحلة‪ ،‬ترتاكم ع ّ‬ ‫الصحراء تعصف يب األشواق والحنني مينى ويرسى ويأيت قمر الليل ليغص قلبي ويخنقني بذكريات‬ ‫ول‪.‬‬ ‫ال ّربيع الذي ّ‬ ‫كان حلمي بال ّربيع هذا آخر ما أحلم به‪.‬‬ ‫أنا اآلن مدركة أنني كغريي من الفتيات أعزف نفس سمفونية الحياة‪ ،‬السمفونية املتناغمة الروتينية‬ ‫مع جميع عازفيها‪ ،‬هم ح ّددوا يل معزوفتي وكلامتها‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫‪37‬‬

‫زهرة تذبُل‬

‫أسيل زراقو‬

‫‪Seif Ariqat‬‬ ‫‪Class of 2018‬‬ ‫‪34‬‬

‫" يال أال تريدين اإلفطار؟ الفطور جاهز" قالت يل أ ّمي صاحبة العينني اللّتني يسكن فيهام بحر أزرق‬ ‫صاف‪ ،‬وشعرها املنسدل األملس ال ّداكن كسواد الليل‪ .‬فابتسمت يل‪ ،‬ثم خرجت وخصالت شعرها‬ ‫عيني‬ ‫تلهث خلفها‪ .‬نهضت من رسيري وبدأت أبحث عنها‪ ،‬أناديها وأناديها لكن دون جدوى‪ .‬فتحت ّ‬ ‫وأحسست بال ّدموع التي شقّت طريقها عىل خدي وأدركت أنّني كنت أحلم بذكرى احتجزت بها‬ ‫نفيس منذ خسارتها‪.‬‬ ‫ذهبت ألغسل وجهي‪ ،‬ومت ّنيت لو أ ّن املاء يستطيع ملء الفراغ بداخيل وغسل أحزاين التي لطّخت‬ ‫قلبي جروحا‪.‬‬ ‫وحضت الفطور إلخويت ولنفيس باكرا أل ّن حافلة (باص) املدرسة تقلّني قبل‬ ‫ارتديت ال ّزي‬ ‫املدريس‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫كل صباح بال كلل وال ملل وتر ّدد كلامت الله‪،‬‬ ‫اآلخرين‪ .‬وقبل أن أخرج‪ ،‬رأيت ج ّديت التي تستيقظ ّ‬ ‫وتغ ّرد الربكة بصوتها الذي يذكّرين أ ّن الشّ مس سترشق مهام طال ظالم اللّيل‪ .‬صعدت إىل الحافلة‪،‬‬ ‫كل صباح‪.‬‬ ‫السكينة الذي يقيّدنا ّ‬ ‫وبدأت أنغام فريوز تكرس قانون ّ‬ ‫عند وصويل للمدرسة بدأت بالضّ حك عىل الفتيات اللّوايت يعاقنب من أجل شعرهن وأظافرهن‬ ‫املطل ّية‪ ،‬ووجوهه ّن املغطّاة باملكياج‪ ،‬فال أدري مل نغلّف الحقيقة بطبقات‪ ،‬فهل هذا ت ّربج يف أجسادنا‬ ‫الس ّن مل يعودوا يهت ّمون بهذه األغلفة‪ ،‬حيث إنّهم عاشوا الحياة‪،‬‬ ‫فقط أم يف شخص ّياتنا؟ فرنى أ ّن كبار ّ‬ ‫وتبي لهم أ ّن القالب مثني وغال‪ ،‬لذلك يصعب الوصول إليه‪ .‬فريكّزون عىل املكان الذي تنبع منه‬ ‫ّ‬ ‫الحياة عوضا عن األقنعة املزيّفة الفارغة‪.‬‬ ‫يحب هذا التّ ّربج ولكن مل ال نكتفي بذاتنا؟ لِ َم دامئا نطمح للمزيد وال نقبل بقسمة‬ ‫ّ‬ ‫ربا بعضنا ّ‬ ‫الستارة ويظهر عرض حياتنا‬ ‫الله؟ لِ َم نخاف التّع ّري من هذه األغشية؟ أنخاف أن تنسدل هذه ّ‬ ‫كل م ّنا يع ّوض نقصه‬ ‫الحقيقي؟ عرض الحياة الذي يحاورنا بثالث كلامت "أنا لست مثال ًّيا"‪ .‬أعتقد أن ّ‬ ‫ّ‬ ‫بطريقته‪ ،‬فبعضنا يقوم بإخفائه بالطّالء واملكياج‪ ،‬وم ّنا من يحاربه‪ ،‬وم ّنا من يداريه بالكتامن‪ ،‬أ ّما أنا‬ ‫فاخرتت أن أحاربه باألحالم‪.‬‬ ‫أتت صديقتي سارة وبدا عليها االنزعاج‪ ،‬فتذ ّمرت قائلة‪ ":‬أنا أكره تلك العجوز الشّ مطاء! أتلفت‬ ‫شعري الذي أمضيت ساعتني ليلة أمس يف تصفيفه‪ .‬ال أدري لِ َم يزعجها أن نكون جميالت؟‪ .‬ضحكت‬ ‫عليها ثم همست يف أذين‪" :‬انظري من هناك! أمجد‪ ،‬انظري‪ ،‬ها هوجالس مع أصدقائه"‪ .‬أمجد‬ ‫الشّ اب ذو الشعر األسود القاتم‪ ،‬والعينني البنيتني‪ ،‬والقامة التي تناسق طويل متاما‪ .‬بدأت صديقتي‬ ‫عيني كان‬ ‫ّ‬ ‫بالصاخ للفت انتباهه‪ ،‬فغطيت وجهي بيدي وقلت‪" :‬فضحتينا يا مجنونة"‪ .‬عندما رفعت ّ‬ ‫‪35‬‬

‫بحر دموعي‬ ‫زيد ال ّزعبي‬

‫كنت قد غرقت يف دموع عائلتي‪ ،‬و أيقنت بأ ّن حيايت دونها ال قيمة لها‪ .‬مل أتع ّود رؤية أحبّايئ الّذين‬ ‫يرسمون االبتسامة عىل وجهي بهذه الحال‪ .‬ومل يتشقّق قلبي ّإل عند رؤيتي ج ّديت‪ ،‬ج ّديت التي‬ ‫بابتسامتها أسعدت قلبي والتي بكلامتها‪ ،‬أضحكت الحزين‪ ،‬رأيتها وهي تشعر مبا مل أشعر من قبل‪،‬‬ ‫وقد أدركت أن ِعرشة ستني عاما قد ذابت مع ملح البحر‪ .‬هل يعقل أن أدخل البيت بال رؤي ِتك؟ أن‬ ‫أرى ذاك املقعد‪ ،‬مقعدك املفضّ ل من دونك و أنت لست عليه؟ بات العيش دونك صعب يا نبض‬ ‫حيايت‪ ،‬فمن يحفّزين غريك‪ ،‬ويق ّدر طبيعتي غريك‪ ،‬و من تراه سريوي يل قصص احتالل األربعني‪ ،‬و‬ ‫هجرة التّسعني غريك‪ ،‬غريك يا سيدو‪ ،‬يا س ّيد مسار حيايت‪ ،‬وس ّيدي أنا‪ ،‬فبقُبلة عىل رأيس و بابتسامة‬ ‫عىل خ ّدي أطيع طلباتك‪ ،‬يا سيدو‪...‬يا س ّيد مسار حيايت؟‪ .‬كان يف حيايت نور ساطع أرى فيه ال ّدنيا‪،‬‬ ‫كنت أعيش و أميض بحامس و شغف للحياة ال مثيل له‪ .‬توفيت يف ذاك اليوم‪ ،‬فانطفأ ذاك ال ّنور‪،‬‬ ‫وأصبح املقعد باهتًا ال جامل فيه وال هيبة له بعد غيابك‪ ،‬أخطو يف البيت و كأنّني أميش عىل مياه‬ ‫بحر‪ ،‬فالوقوف والطّوفان ما هام إال حلامن بعيدان لن يتحقّقا‪.‬‬ ‫حينها ق ّررت أن ال جدوى من الحياة‪ ،‬إ ّن س ّنة الحياة غري عادلة‪ ،‬يد قامتة تخطف أرواح أح ّبائنا غري‬ ‫الصالة‪ .‬و أخذت مسار الوحدة‬ ‫مبالية مبشاعرنا‪ .‬و حينها فقدت األمل‪ .‬وابتعدت عن ال ّدين‪ ،‬فرتكت ّ‬ ‫واالكتئاب و االنعزال عن العامل‪ .‬و بالفعل قد انعزلت‪ .‬حبست داخل صندوق أسود‪ ،‬ال بهجة فيه وال‬ ‫يتوسع‪ ،‬فنرش سواده حتّى مل يصبح‬ ‫ضياء‪ ،‬استسلمت ملجرى الحياة‪ ،‬و بات االكتئاب ينترش يف قلبي و ّ‬ ‫السواد‪.‬‬ ‫لقلبي لون إال ّ‬ ‫قالوا أن ال عالج إال الوقت‪ ،‬و مع مرور األيّام‪ ،‬بدأ حافزي ال ّديني يعود‪ ،‬بل وبتش ّدد‪ .‬فحينها تذكّرت‬ ‫يل اسرتجاع نفيس‪ ،‬وقد حاولت‪ .‬إال أنّه كان قد‬ ‫صالة الجامعة التي ك ّنا نصلّيها معا‪ ،‬وأيقنت بأن ع ّ‬ ‫بنى عشّ ه يف داخيل ‪...‬ومل يذهب ّإل قبيل ما حدث مج ّددا‪.‬‬ ‫يقل عن مثاين شهور‪ ،‬ج ّدي العزيز اآلخر‪ ،‬ووعدت نفيس ّأل أتذّكر‬ ‫أتخ ّيل ج ّدي يع ّزي الذي لحقه مبا ّ‬ ‫ّإل ما أفرحنا‪ ،‬فها أنا أراهام معا يبتسامن و أنا أكتب‪ ،‬و ها أنا و ال ّدمعة التي تذرف عىل خ ّدي ننظر‬ ‫إىل األعىل باشتياق و حنني‪ ،‬فال ميكن إنكار الحزن‪.‬‬ ‫كل ما أملك‪ ،‬و‬ ‫يف عام واحد قد خرست ثالثة من أحبايئ‪ ،‬اثنني منهام هام ج ّداي أي دمي و أصيل و ّ‬ ‫ليس يف يدي إال االعتناء مبن حويل و الحفاظ عليهم‪ ،‬و مع هذا أقول الحمدلله فكان يف أولهام موت‬ ‫رحيم ويف ثانيهام املوت رحمة‪ ...‬رحمهم الله‪ ،‬و رحم الله جميع األموات‪...‬اللّهم آمني‪.‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪Seif Ariqat‬‬ ‫‪Class of 2018‬‬

‫‪33‬‬

‫‪ .)١٣‬ولهذا نهى سبحانه وتعاىل عن التّفرقة واحتقار ال ّناس لبعضهم بعضا‪ ،‬ون ّبه عىل رضورة املساواة‬ ‫ٍ‬ ‫وأمم‪ ،‬ولهذا قال تعارفوا‪ :‬أي يحصل التّعارف بني ال ّناس من قبائل‬ ‫بني البرش أفرا ًدا‬ ‫وجامعات وشعوبًا ً‬ ‫ومجموعات مختلفة‪ ،‬وما نراه اليوم من حروب ومجازر وتلطيخ دماء يف زماننا هذا ال صلة له كام‬ ‫ورد عىل لسان الشّ يخ محمد القايض‪.‬‬ ‫قبل عرشات األعوام‪ ،‬قامت الحرب العامل ّية األوىل والثّانية حيث قتل املاليني فكانت مجازر اللّحوم‬ ‫التي ال تطاق‪ .‬ومل يتوقف الغرب عن صنع األسلحة الكيامويّة وال ّنوويّة‪ ،‬وكانت بالدنا العربيّة حقل‬ ‫هذه التّجارب‪ ،‬فأصبحنا وقود هذه اآلالت املد ّمرة‪ .‬ويف ال ّزمن ال ّراهن‪ ،‬تط ّورت األمور‪ ،‬فأصبحت‬ ‫ال ّدول العظمى تنرش الفساد لتكسب حسن املجتمعات ورق ّيها عىل حساب املساكني‪ .‬وأيضً ا واصل‬ ‫التّجار بإرضاء عامليهم يف تصنيع األسلحة لتأمني أساس ّيات حياتهم‪ .‬من ث ّم ترسل تلك األسلحة للعامل‬ ‫ورقي عرصنا هذا ّإل‬ ‫العر ّيب‪ ،‬لتكون وقود الحرب‪ ،‬وجلب الهالك لسكّانها‪ .‬فرغم التّطور التّ‬ ‫كنولوجي ّ‬ ‫ّ‬ ‫السالم من املستحيالت التي ال تنفع مصلحة هذا العامل الكبري‪.‬‬ ‫أنّنا نرى أن تحقيق ّ‬

‫التّعايش ينبع من احرتام العادات‪ ،‬التّعايش هو تقليل االنحراف الثّقا ّيف‪ ،‬التّعايش هو التّواصل‬ ‫السبب ال ّرئيس لإلبداع‪ ،‬وهو مرحلة إذابة للفروقات‪ .‬وأريد‬ ‫املجتمعي‪ ،‬هو روح التّفاعل‪ ،‬هو ّ‬ ‫ّ‬ ‫التّوضيح أ ّن يف عرصنا هذا‪ ،‬اإلرهاب الذي يحصل من املؤكّد أنه نتيجة جهلٍ وقلّة تقبّل للتّعايش‪،‬‬ ‫ش ّوه معنى اإلنسان ّية‪ .‬التّعدد والتّن ّوع ليس قدرا س ّيئا‪ ،‬بل هو مورد متج ّدد ومصدر للتّط ّور والتّنافس‪.‬‬ ‫تع ّدد األعراق واآلراء ق ّوة وليست ضعفا‪ .‬لقد صدق قول املمثّل القدير دريد لحام‪" :‬إن قرأت القرآن‬ ‫الصلبان أو عبدت األوثان‪ ،‬ال شأن يل بك‪ ،‬فذلك شأن ال ّرحمن‪ ،‬أ ّما أنا فيه ّمني أن تكون‬ ‫أو حملت ّ‬ ‫معي مجرد إنسان‬

‫ولكن لألسف مع تط ّور العامل‪ ،‬أصبحنا نعيش يف وطنٍ نخرت عظام تاريخه الحروب املتواصلة‪،‬‬ ‫الصهاينة ودول الغرب‪ ،‬اشتعال حرب مرص وسوريا‪ ،‬نرى اآلن‬ ‫شهدنا دمار فلسطني وبغداد عىل يد ّ‬ ‫السالم واملحبة‪،‬‬ ‫السبب لوجدنا ال ّدين الذي يحثّ عىل ّ‬ ‫البالد العرب ّية منفصلة‪ .‬ولو سألنا أنفسنا عن ّ‬ ‫استُ ِ‬ ‫خدم كوسيلة لجعل اإلنسان يقتل أخاه اإلنسان‪ .‬لقد غُرست العنرصيّة فينا‪ ،‬فأصبحنا نف ّرق بني‬ ‫بعضنا بعضا من خالل ال ّدين والعرق والجنس واللّون وأحيانا حتى اللّباس‪ ،‬نسينا ما علّمنا إياه‬ ‫املسيح ودين اإلسالم الحنيف‪ .‬يقول املسيح للتّعايش مع اآلخرين‪" ،‬كل ما تريدون أن يفعل ال ّناس‬ ‫بكم‪ ،‬افعلوا هكذا أنتم أيضا بهم" (متّى ‪.)١٢:٧‬‬ ‫أ ّما اآلن‪ ،‬فنعيش يف الواقع األليم‪ ،‬حيث يحتضن عرصنا هذه األحداث املريعة التي تد ّمر إنسانيتنا‬ ‫عم يجري حولنا‪ ،‬فنعتقد أننا‬ ‫عند سامعها‪ .‬نقف يف هذا العامل الواسع‪ ،‬نحاول أن نفهم بعد االطّالع ّ‬ ‫املتوسط‪ ،‬يف محاولة‬ ‫السوريّني يف البحر األبيض‬ ‫نعيش حلام أليام عندما نسمع عن غرق ّ‬ ‫ّ‬ ‫اللجئني ّ‬ ‫الهروب واللّجوء إىل األمان‪ .‬أو عن طفلة صغرية قامت بج ّر قارب نجاة كامل وحدها لتنقذ عائلتها‪،‬‬ ‫والسخرية لكونها غري محتشمة‪.‬‬ ‫وعندما أوصلتهم ب ّر األمان‪ ،‬شاهدت ال ّناس يرح ّبون بها بالذ ّّل ّ‬ ‫‪30‬‬

‫‪31‬‬

‫عام عىل ِ‬ ‫الوعد‬ ‫مئ ُة ٍ‬

‫وال دين يف ّرقنا‬

‫يعكس يف عيون ِه البنيّ ِة التي كادتْ التجاعي ُد‬ ‫لهب ف ِتيل ِتها‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫افرتشت فر َو َة جدي أما َم مدفئ ِة الكاز‪ ،‬و ُ‬ ‫اب‬ ‫تالقت‬ ‫اشتعلت وليس الفتيل‪،‬‬ ‫ظننت بأ َّن عيون ُه هي التي‬ ‫ت ُح ِك ُمها‪ ،‬حتى‬ ‫عيناي بعين ّيه‪ ،‬وكالرت ِ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫أخمدتْ ُمقلتاه‪ ،‬م َّد يد ُه التي لطاملا َعددتُ ط ّياتِها الصغرية ك َُّل عام‪ ،‬وقال‪ِ " :‬ع ّديها‪ِ ،‬ع ّديها"‪ ،‬ويف‬ ‫تكرار ِه وجدتُ إلحاحاً‪.‬‬ ‫كل عام وقال‪" :‬بتعريف يا جِدي من‬ ‫واحد‪ ،‬اثنان‪ ...‬خمسون‪ ،‬واحد وخمسون‪ ...‬مئة‪ .‬بىك جدي كام ّ‬ ‫وين هامليّة إِج ْن؟ إِج ْن من دموعي ملا حركوآ بيوتنا الكدمية‪ ،‬وملا كتلونا تحت شجرة الزيتون‪ ،‬ملا‬ ‫إلل وكّع بس‪ ،‬أَجرمنعنهم فكروا البالد‬ ‫سي م ّري‪ ،‬يلعن أبو ال َكلَم ّ‬ ‫صارتْ البالد كنها إلهم ميشوا فيها ِ ّ‬ ‫بالدهم!"‬ ‫ِ‬ ‫وصل عد ُد تجعيداتِها إىل املئ ِة‪،‬‬ ‫اشتعلت‪ ،‬يد ُه التي َ‬ ‫ترصفات جدي الغريبة‪ ،‬عيونه التي‬ ‫تساءلت عن‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫إلحاح ُه الشدي ُد‪ ،‬ولعنت ُه للقلم ذاك‪.‬‬ ‫ليس من عاد ِة جدي أن يَلعن‪ ،‬ولكنها املر ُة املئة التي أسمع ُه فيها غاضباً العناً للقلم ذاته‪ ،‬عادت ُه‬ ‫السنويّة‪ ،‬وعاديت‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫لعل‬ ‫لعل أمن ُع ما كتب ُه القل ُم امللعون‪ّ ،‬‬ ‫قبل املئ ِة عام تلك‪ّ ،‬‬ ‫ّلت إىل بالدي َ‬ ‫مل يرين يومها أحد‪ ،‬تسل ُ‬ ‫األشباح هواء‪ ،‬هوا ٌء‬ ‫علمت بأن‬ ‫لبت‪ ،‬وأحمي روح ّينا‪ ،‬روحي وروحه‪ ،‬ولك ّني‬ ‫ُ‬ ‫أحمي فلسط َني التي ُس ْ‬ ‫َ‬ ‫يقف كالنا يف شوار ِع فلسطني كحائط الرباق‪ ،‬ويَع ُرب امل ُحتلون والخائنون من خاللنا‬ ‫ساك ٌن كام الناس‪ُ ،‬‬ ‫واثقني‪ُ ،‬منتزعني قلوبنا‪..‬‬ ‫كام الهواء‪ ،‬كام الهواء كُ ّنا قبل مئة عام‪ ،‬كام الهواء سيكونو َن بعد عام‪.‬‬ ‫أمسكت يده ذات‬ ‫رجعت إيل ج ّدي‪ ،‬صاحب مقولة "اجرمنعنهم فكروا البالد بالدهم"‬ ‫يف نهاية اليوم‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أنت لعنت الكَلم مية‬ ‫هالسنة َ‬ ‫املئة ط ّية ُ‬ ‫هالسنة رح نرجع مكان ما دفنونا‪ّ ،‬‬ ‫وقلت‪" :‬شوف يا جدي ّ‬ ‫م ّرة‪ ،‬بس امل ّرة مية واحد رح تلعنوا وإحنا هناك‪ ،‬هناك بفلسطني‪ ،‬ملا يدفنونا جنب ك َِب ستّي الح ّجة‪،‬‬ ‫الل طخّونا تحتها‪ ،‬ص ّدكني يا جدي رح نرجع‪ ،‬إيدك ما عادت تتح ّمل تزيد‬ ‫ونرجع تحت ال ّزيتونة ّ‬ ‫تجعيد‪ ،‬والوطن ما عاد يست ّنى"‪..‬‬ ‫أمسكت يده و وضعت ُه تحت‬ ‫رأيت بلّورة صغرية يف عينه‪ ،‬مسكني ضاق ذرعاً من االنتظار‪ ،‬ولك ّنني‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بقرب اإلياب فاألمل مل َ ُيت‬ ‫اب عليه كام ّ‬ ‫حس ِ‬ ‫تُرابه‪ ،‬غطّيت ُه ج ّيدا ً‪ ،‬ولك ّني مل أُحكمِ الرت َ‬ ‫كل عام‪ ،‬لعلّه يُ ُّ‬ ‫مع األموات‪..‬ثم َدفَنتُني‬

‫السامء واألرض والهواء بني إخوة مسيحيّني ومسلمني‪ .‬ميت ّد تاريخ هذا املكان‬ ‫ال ّرفيد‪ ،‬التي تقسم ّ‬ ‫مع جذور ال ّزيتون التي تغطّي سلسلة الجبال‪ ،‬يف شامل رشق أم قيس‪ .‬جاء رمضان املبارك يف فصل‬ ‫الشّ تاء القارس يف أواخر الخمسين ّيات من القرن املايض‪ ،‬فتعذّرت فيه رؤية الشّ مس أليّام متتالية‪.‬‬ ‫السحور واإلفطار‪ ،‬فإمام املسجد مريض‪ ،‬وقسوة برد الشّ تاء مل متكّنه من‬ ‫حار ّ‬ ‫الصامئون يف ضبط وقت ّ‬ ‫السويرسيّة قد زيّنت املعاصم‬ ‫القيام بواجبه يف رفع األذان ّ‬ ‫الساعات ّ‬ ‫للصامئني املصلّني‪ .‬آنذاك‪ ،‬مل تكن ّ‬ ‫والجدران بعد‪ .‬وسائل اإلعالم مل تتع ّد املذياع الذي كان بحوزة ج ّدي الكبري‪( ،‬الخوري يوسف نارص)‪،‬‬ ‫راعي الكنيسة‬ ‫الصامئني‪.‬‬ ‫تشاور أهل القرية فوجدوا أن مذياع ج ّدي‪ ،‬وجرس ساعة الكنيسة سيجديان نف ًعا ملساعدة ّ‬ ‫فبعد أن تشاور ج ّدي مع إمام املسجد‪ ،‬وافق عىل م ّد يد العون ألهل القرية‪ .‬أضاف ابن القرية الذي‬ ‫يتقاسم وأهل القرية األرض وال ّزرع والفرح والحزن مه ّمة جديدة إضافة ملها ّمه‪ ،‬تابع أوقات األذان‬ ‫املتغية تبعاً لبزوغ الشّ مس وغروبها‪ ،‬ليقرع جرس الكنيسة مع انطالق األذان يف لحظة واحدة لتعلن‬ ‫ّ‬ ‫بدء صيام يوم جديد من رمضان‬ ‫شلالت دماء تنسكب يف أماكن كانت تعرف بكونها أجمل بالد العامل‪ .‬كان ال ّناس يعيشون يف سالم‬ ‫ّ‬ ‫ومح ّبة برفقة شتّى أنواع األديان‪ .‬أ ّما اآلن‪ ،‬فقد أصبح التّفسري الخاطئ لتعاليم املسيح وما يدعو‬ ‫السبب يف ال ّدمار والقتل وسكب ال ّدماء‪ .‬ويف بداية طفولتي‪ ،‬وحتّى اليوم‬ ‫له دين اإلسالم الحنيف ّ‬ ‫الفلسطيني والحروب املتعاقبة‬ ‫الصهيوين وترشيد الشّ عب‬ ‫وبخاصة ما جرى لفلسطني تحت االحتالل ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الصواريخ‬ ‫بفعل العدو‪ ،‬ال ّدولة اإلرسائيل ّية‪ ،‬أصبحت مستغربا كيف اعتادت آذان العرب سامع شهيق ّ‬ ‫والقنابل‪ .‬واليوم ظهرت جامعات إرهاب ّية لتشوه سمعة دين اإلسالم وال ّناس ينظرون‪ ،‬ال يستطيعون‬ ‫السالم‬ ‫أن يفعلوا شيئا‪ ،‬خوفا من املوت‪ .‬فامت قبلهم آالف آخرون حاولوا وقف اإلرهاب إلرجاع ّ‬ ‫واألمان‪.‬‬

‫تاال سلامن‬

‫‪28‬‬

‫نديم البلّة‬

‫األطفال بطبيعتهم وهم عىل دين الفطرة‪ ،‬يولدون أنقياء مثل صفحة بيضاء‪ ،‬يقبلون الجميع وليس‬ ‫لديهم رشوط صعبة لالختالط مع اآلخرين‪ ،‬فهل من املفرتض أن نكون مثلهم لكن ضللنا الطّريق؟‬ ‫رس جاملها‪ ،‬هل ستكون حياتنا أفضل‬ ‫لو أمع ّنا ال ّنظر يف الطّبيعة‪ ،‬فسنجد أن التّنوع واالختالف هو ّ‬ ‫اس إِنَّا َخلَ ْق َناكُم ِّمن َذكَ ٍر‬ ‫وأمتع إن عشنا مثل األطفال؟ قال الله تعاىل يف القرآن الكريم‪" :‬يأيُّ َها ال َّن ُ‬ ‫ِ‬ ‫َوأُنث َٰى َو َج َعلْ َناكُ ْم شُ ُعوبًا َوقَبَائِ َل لِتَ َعا َرفُوا إِ َّن أَكْ َر َم ُك ْم ِعن َد اللَّ ِه أَتْقَاكُ ْم إِ َّن اللَّ َه َعلي ٌم َخ ِب ٌري" (الحجرات‪:‬‬ ‫‪29‬‬

‫برق ّية بال عنوان‬ ‫مح ّمد شديفات‬

‫مت ُمن َغ ِمرا‬ ‫يا َم ْن جرى عشقُها يف ِّ‬ ‫كل جار َح ٍة إنّـــي لفي حبّها قد ُّ‬ ‫كل َمن نظَرا‬ ‫سقيم ّ‬ ‫بيضاء كال ُّنو ِر بعــــد اللّيلِ يف ظُلَمٍ ملساء تشفي ً‬ ‫والور ُد يف حس ِن ِه خ ُّد امل ِ‬ ‫َالك إذا ما مال ق ّبلتُ ُه باألحمــــــ ِر ظُهرا‬ ‫رص خي ٌط مشي ٌط يف الهواء لها والشَّ ع ُر للخيلِ ذيْ ُل ساح ٍر إذ جرى‬ ‫والخ ُ‬ ‫تشتاق أطرايف ولألذْنِ‬ ‫ُ‬ ‫تاقت شفاهي إىل َم ْن ر ّد ما كرسا‬ ‫للع ْنقِ‬ ‫يا من صباه لوجداين قد عربا‬ ‫طمعاء نفيس مبا يف تحت حلتك‬ ‫للحب ال يدرى وال قدرا‬ ‫واملر ُء بالحضنِ عشْ قًا يستقي أب ًدا‬ ‫ُ‬ ‫والوقت ّ‬ ‫ِ‬ ‫عاش يف ظأم والغيثُ‬ ‫جف قد مطرا‬ ‫لقلب َ‬ ‫للقلب إذ ما ّ‬ ‫ِ‬ ‫اب ٍ‬ ‫أنت ّ‬ ‫الش ُ‬ ‫ُقت من طعم الهوى سكرا‬ ‫همت أَرعى ال ّنج َم ُمفرتشاً أرضً ا وال ذ ُ‬ ‫لَوالك ما ُ‬ ‫ِ‬ ‫بهمس اللّيلِ قد سمـــــــرا‬ ‫بقلب‬ ‫خاطف‬ ‫يا‬ ‫َ‬ ‫رس ويف س َع ٍة رفْقًا ٍ‬ ‫ِ‬ ‫القلب يف ُع ٍ‬ ‫الحت ِ‬ ‫برمش فأبقتني كمن ُسحرا‬ ‫سبب‬ ‫قلبي ٌ‬ ‫قتيل بها من غريِ ما ٍ‬ ‫ْ‬

‫‪26‬‬

‫‪27‬‬

‫‪Zena Amawi‬‬ ‫‪Class of 2019‬‬

‫حاء راء باء‬

‫ر ّواد املعايطة‬

‫الحرب هي كلمة اعتادت آذاننا سامعها‪ ،‬كلمة تالله استفزتني لسطح ّيتها وخل ّوها من معناها‬ ‫الحقيقي‪ ،‬كلمة عندما أردت أن أقف عىل معناها وجدتها يف كتاب للربويس كارل فون كالوزفيتز‪":‬‬ ‫ّ‬ ‫السياس ّية‪ ،‬ولك ّنها تقوم عىل وسائل مختلفة"‪ .‬ولكن أغفل التّعريف‬ ‫العالقات‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫مستم‬ ‫عمل ّيات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الجزء امله ّم الّذي ترتكز عليه اآلثار والعواقب التّالية لهذه الكلمة الشّ يطانيّة‪ ،‬فطمسوه يف القاموس‬ ‫كأنّه مل يكن موجودا ً يف الحياة أبدا ً‪.‬‬ ‫نسوا بأن حرف الحاء يف كلمة حرب هي الحريّة املنتهكة التي سلبت من األبرياء‪ ،‬الحريّة التي لطاملا‬ ‫الحب التي‬ ‫السياس ّيني الفاسدين وأصحاب الكروش الكبرية‪ّ .‬‬ ‫حازوا عليها ولكن سلبت من أجل ّ‬ ‫وقصة ّ‬ ‫الخاطبي حال وحسان عىل يد القصف املس ّمى "بالعشق املمنوع"‪.‬‬ ‫انتهت بني‬ ‫ْ‬ ‫تخصص الطّب‬ ‫الجامعي حازم‬ ‫نسوا ماذا حصل بالطّالب‬ ‫العرشيني الذي كان من أوائل دفعته يف ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫صاحب الطّموحات يف تأمني حياة عائلته البسيطة التي مل تحظ بها ‪ ،‬ولكن قتل إثر سقوط إحدى‬ ‫املسمة "بالحلم الضّ ائع" املختلطة برائحة نتنة أقرب إىل رائحة املوت‪.‬‬ ‫تلك القنابل ّ‬

‫السجائر‪ ،‬ال يعرف أن‬ ‫السن‪ ،‬أسنانه مصف ّرة عفنة من علب ّ‬ ‫ضح ّية لل ّزواج القرسي من رجل كبري يف ّ‬ ‫يته ّجى اسمه‪.‬‬ ‫ما ذنب هؤالء ال ّناس‪ ،‬ما ذنبهم!‬ ‫فام ذنب حازم وحال وحسان وراشد‪ ،‬وما ذنب راغدة وعبد الرحيم ورىل وبتول وباسل وبثينة؟‬ ‫هم ليسوا فقط إلّ مواطنني أبرياء أرادوا الحياة الهنيئة وتحقيق أحالمهم ورغباتهم‪ ،‬ولكن الحرب‬ ‫فعلت ما فعلت‪.‬‬ ‫كانت الحرب خيارا وقع عليهم‪ ،‬مجربين عليه‪ ،‬فكام قال بول فالريي "الحرب مجزرة تدور بني أناس‬ ‫ال يعرفون بعضهم بعضً ا لحساب آخرين يعرفون بعضهم بعضً ا وال يقتلون بعضهم بعضً ا"‪.‬‬ ‫فام يجمعهم هو املآيس واألحزان الّتي خلّفتها الحرب وراءها‪ ،‬فالحرب مل ولن تكون أبدا شيئا جيّدا‬ ‫للبرشيّة‪ ،‬فكام قال بنجامني فرانكلني "مل يكن هناك أبدا حرب جيّدة أو سالم جيّد"‪.‬‬

‫ومل يتذكروا يف كتابتهم للقاموس بأ ّن حرف ال ّراء من حرب‪ ،‬هي راغدة التي رغدت بالحياة مع ولديها‬ ‫االثنني‪.‬ثم رقدت بسالم ضا ّم ًة طفليها قرب قلبها امليلء بالعطف والحنان‪.‬‬ ‫السنوات الخمسة الذي رأى بأ ّم عينه موت أبيه من قبل أحد الجنود‪،‬‬ ‫وتجاهلوا (عبد الرحيم) طفل ّ‬ ‫والذي أطلق رصاصات مصانة برماد األنانية والظلم‪ ،‬ونحيبه يرصخ " بابا إصحى بابا إصحى"‪.‬‬ ‫واملراهق راشد الذي أصيب بصدمة نفس ّية أعجزته عن الكالم‪ ،‬وأفقدته رشده بعد تدمري بيته وما‬ ‫فيه مع عائلته‪ ،‬فأصبح كالطّفل الذي فقد لعبته املفضّ لة يبيك عاج ًزا عن التّعبري عن نفسه‪.‬‬ ‫رشدة عىل أرصفة الطّرق امللطّخة بال ّدماء‬ ‫ورىل سيّدة املدينة التي فقدت بيتها وتر ّملت‪ ،‬فأصبحت مت ّ‬ ‫الصالحة نسيت‪ ،‬مسحت‪ ،‬ومحيت‪ ،‬فهتك‬ ‫الربيئة برائحة العبق‪ ،‬وتغاضوا عن حرف الباء‪ ،‬بتول الفتاة ّ‬ ‫السفهاء‪ ،‬هربوا بفعلتهم أل ّن الحرب ال قيود لها‪ ،‬فنادت‬ ‫عرضها بعد أن اغتصبت من قبل الجنود ّ‬ ‫ورصخت بأعىل صوت‪ ،‬ولكن ما من مستمع‪ ،‬فبكت فاقدة األمل مستسلمة لله تعاىل لينتقم لها‬ ‫منهم‪ ،‬ثم أغمي عليها‪ ،‬وماتت بعد ذلك‪.‬‬ ‫وباسل الذي هرب الجئا إىل الدول املجاورة تاركاً عائلته خلفه بال ّرغم عنه‪ ،‬وكان ضحية عاملة‬ ‫األطفال وبثينة يف الثالثة عرشة‪ ،‬حلمها كان أن تكمل تعليمها وتصبح معلّمة لألطفال‪ ،‬ولكن أصبحت‬

‫‪24‬‬

‫‪25‬‬

‫أين ذهبت؟‬

‫عرق حيايت‬

‫هل ذهبت ليك تر ّوح عن نفسها؟ أم أنّها راحت باحثة ع ّمن يقدرونها؟‬ ‫السوق‬ ‫تلك الحزينة التي هي يف األحرى بريئة‪ ،‬أهملها أبناؤها ألنّها مل تواكب أحدث صيحة يف ّ‬ ‫الغرب ّية‪ ،‬فطعنوها غد ًرا ورموها لكالب الشّ وارع حتّى يستبدلوها مبن هي ّ‬ ‫أرق عليهم‪.‬‬ ‫بينام كانت متيش ترتنّح عىل جانب الشّ ارع‪ ،‬أمعنت ال ّنظر يف ال ّناس من حولها‪ ،‬وأنصتت خري إنصات‬ ‫يصح أن يكون كال ًما يف األصل‪ ،‬ملا كان يتطلّبه من ثني وتحريك‬ ‫ملا كانوا يتف ّوهون به من كالم ال ّ‬ ‫للّسان‪ ،‬ففاضت عيناها بال ّدمع ولك ّنها كانت يف حرية من أمرها‪ ،‬ألنّها مل تدر إن كانت تلك ال ّدموع‬ ‫حل بها أم تفرح أل ّن أبناءها أصبحوا رجالً تج ّرؤوا عىل االنتفاضة عليها؟‬ ‫لفرح أم حزن‪ ،‬أتحزن ملا ّ‬ ‫ظلّت تسأل نفسها أسئلة ليك تلقي اللّوم عىل نفسها‪ ،‬إىل أن سمعها مجموعة من الشّ باب كانوا‬ ‫بالصوت‬ ‫السحاب‪ ،‬فاتّضح لهم حال تلك الباكية‪ ،‬أل ّن صوت نواحها ولطمها مل يكن ّ‬ ‫ما ّرين مرور ّ‬ ‫املعتاد‪ ،‬فقد شعروا بآذانهم تهت ّز وتطرب لق ّوة ما سمعوه من كلامت كانت أش ّد شج ًنا من املوسيقا‬ ‫حل بها‪ ،‬التفتوا نحوها إىل أن أمسكت‬ ‫ملسامعهم‪ ،‬فراحوا يجرون نحوها وهم يقرتبون ملعرفة ما ّ‬ ‫عن البكاء وأدركت أنّهم يحيطون بها فاقرتبت منها كرباهم وهمست بأذنها برقّة "شو مالك خالة؟‬ ‫ليش أنت "ساد"؟ فظهر غضبها عىل وجهها ومل تجب‪ ،‬تق ّدم أحدهم وقال "ما بك تبكني وكأنّك‬ ‫أجيال‬ ‫نفسا عميقًا وض ّمت القائل إليها‪ ،‬ر ّدت عليه مستاءةً‪" :‬أنا الّتي ربيت ً‬ ‫فقدت عزي ًزا؟ فأخذت ً‬ ‫كل ذلك راح هبا ًء منثو ًرا‪،‬‬ ‫من األدباء والعلامء والقادة واملخرتعني وال تنس الشّ عراء والكتّاب‪ ،‬لكن ّ‬ ‫جيل استحيا م ّني! أل ّن كلاميت بدأت تقسو عليهم‪ ،‬فيا ابن أ ّمك لست باكية عىل نفيس ال‪ ،‬عىل‬ ‫أل ّن ً‬ ‫اإلطالق! ولك ّنني حزينة عىل أبنايئ الّذين سيولدون عىل هذه األرض ناطقني بلغة ليست لغتهم‪،‬‬ ‫ألن برزت من دون اللّغات‪،‬‬ ‫أعظم كانت تعت ّز بتداول كلاميت‪ّ ،‬‬ ‫دون أن يعلموا أ ّن يف بطن الجزيرة ً‬ ‫واصطفاين الله لينزل يب كتابه الحكيم‪ ،‬بق ّوة مصطلحايت وتراكيبي‪ ،‬ولكن جاء جيلكم قاذفًا يب إىل‬ ‫ألن يف أعينهم ضقت عن‬ ‫السيطرة‪ّ ،‬‬ ‫أسفل واد ميلء بوحوش ذات ألسنة لهب مرنة إىل ح ّد خارج عن ّ‬ ‫توظيف أسامء ملخرتعات الغرب‪.‬‬

‫أراها‪ ،‬و‏ما أجملها! عيونها تلمع و جلدها ييضء‪،‬‏م ّم خلقت لتصبح يف ذلك الجامل؟ هل هي مخلوق‬ ‫كل‬ ‫أم نطفة من الج ّنة؟ يا ليتها تعلم مدى أهم ّيتها يف هذا العامل‪ ،‬تسعة أشهر هي أمضت وتعاين‪ّ ،‬‬ ‫هذا من أجيل؟ خرجت من دمها ولحمها‪ ،‬ولن أستطيع أن أفتخر أكرث من ذلك ألنّني جزء منها‪،‬‬ ‫كل هذا‬ ‫كل هذه ال ّدموع من أجيل‪ّ ،‬‬ ‫خرجت من رحمها وكانت هي أ ّول من وقع نظري عليها‪ّ ،‬‬ ‫الفريق بسببي‪ ،‬انفتحت عيناي عىل أجمل مخلوقات الله سبحانه وتعاىل‪ ،‬فهي لؤلؤة وكنز الحياة‬ ‫كلّها‪ ،‬غفوت يف حضنها‪ ،‬ألحزاين كانت تستمع وبأفراحي تفتخر‪ ،‬ابتساماتها تيضء املدينة بأكملها‪،‬‬ ‫وعقلها يتحكّم بالعامل بأكمله ‪ ،‬لها ميزاته العظيمة‪ ،‬فهل يوجد يشء ال تستطيع القيام به؟ هل يوجد‬ ‫أحد أفضل منها يف هذا العامل؟ كام أرى ال‪ ،‬ال يوجد أحد بجاملها وذكائها‪ ،‬وال برباءتها‪..‬أ ّمي‪..‬‬

‫زيد مصطفى‬

‫جنى‬

‫‪Lynne Khouri‬‬ ‫‪Class of 2018‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪23‬‬

‫أهازيج‬

‫زيد العمرات‬

‫كل صبا ٍح وكأنّه يطلب م ّني أن أعتقه من ه ّمي و ه ِّم استامعه ‪ ،‬فام‬ ‫قصدين عصفو ٌر اعتدتُ سامعه ّ‬ ‫عاد قادرا ً هو اآلخر عىل ال ّزقزقة من خلف نافذيت‪ ،‬يتابع كرس ِ‬ ‫ات خب ٍز نيس أن يحملها منقا ُر طائر‬ ‫آخر‪.‬‬ ‫والشّ اهد هنا‪ ،‬أ ّن لحديث العصافري وق ًعا يف نفوس البرش‪ ،‬ولو أنّهم ال يفهمون ما تُتَمت ُم به العصافري‬ ‫أغنيات اعتادت سامع آهاتها من شَ ِ‬ ‫بابيك الغ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫رش‬ ‫َصدح به من‬ ‫من تَر َ‬ ‫اتيل‪ ،‬أو ت ُ‬ ‫ُرف العتيق ِة‪ ،‬فالب ُ‬ ‫الكالم املُبهمِ الحاملِ لشتّى التّآويل‪ ،‬يرتِّبو َن حروف ُه ويُعيدو َن صياغَت ُه مبا متلي ِه عليهم‬ ‫مييلو َن نحو ِ‬ ‫أهوا ُؤ ُهم‪ ،‬فهذا الحديث قري ُن الل ِ‬ ‫ّقيط‪ ،‬تتبنا ُه مخيالتُنا مللء فجوة معينة‪ ،‬أو حزنٍ عىل الكالم نفس ِه‬ ‫من االندثار‪ ،‬أو حتّى خوف عىل تلك األهازيج من عصف ال ّرياح‪ ،‬يصلون نشو َة التّفكريِ يف عا ِمل‬ ‫الخيا ِل امل ِ‬ ‫ُحاط بسياج الواقع املرير‪ ،‬ولكن يف الحقيقة هذا الواقع ليس إال مج ّرد نهر تسقي جداوله‬ ‫السياج مل تكن مخ ّيالتنا سوى أر ٍ‬ ‫اض قاحلة تسعى الضّ باع الضّ الة يف أفقها‬ ‫عقولنا باألمنيات‪ ،‬ولوال هذا ّ‬ ‫الالمتناهي‪.‬‬ ‫التجي بأن‬ ‫لكن ما يثري ال ّريبةَ‪ ،‬أنّني أفهم َّ‬ ‫كل ما يَشدو به ذلك العصفور‪ ،‬فال ّ‬ ‫يكف املسكني عن ّ‬ ‫أتوقف عن نرث كرسات ه ّمي عىل ِّ‬ ‫حواف نافذيت‪ .‬أعتقد ّأن سأضع بعض فتات الخبز عىل نافذيت اآلن‪.‬‬ ‫َ‬ ‫*مالحظة‪ :‬كل ما تسمعونه هنا من ألحان الطّيور ليس ّإل من وحي الخيال‪ ،‬فاحذروا اصطناع‬ ‫التآويل‪ ،‬وناموا!‬

‫‪20‬‬

‫‪Lynne Khouri‬‬ ‫‪Class of 2018‬‬

‫بحر الخيانة‬

‫يوسف عبده‬

‫ٍ‬ ‫صداقات عمياء حمراء بلون نار الحقد التي‬ ‫خنج ٌر‪ ،‬ثم طعنة من الخلف أتت‪ ،‬سالت منها دما ُء‬ ‫تشتعل يف عيني مرتكبها‪ .‬وجدتُ نفيس غارقاً و قاع البحر يحضنني‪ .‬مختنقاً مبياه دموعي‪ ،‬تاركاً من‬ ‫والص ِ‬ ‫داقات‪ ،‬متسائالً يف نفيس عن سبب غياب القمر يف أحلك الليايل‪ ،‬عن األسباب‬ ‫ورايئ حبل الثّقة ّ‬ ‫التي قد تدفع األسد إىل أكل شبل ِه عىل الغدا ِء‪ .‬خلقتني ثم ترتد‪ .‬زرعت يف نفيس قيمك وأفكارك‬ ‫اكتشفت أنّها ما كانت ّإل وسوسات شيطان ّية؛ فقلت يف نفيس متعجباً‪:‬‬ ‫العلامن ّية‪ ،‬لكن رسعان ما‬ ‫ُ‬ ‫كيف للامل أن يقلب املالك عفريتاً‪ .‬خلقتني ثم ترتد‪.‬‬ ‫رؤوف املايض أصبح طاغي َة املستقبل‪ .‬أربع سنني وما زلت تسألني لِ َم أحاول قتلك ودمايئ الزالت‬ ‫بكل‬ ‫تسيل‪ ،‬هذا ألن نار حقدك قد أحرقت أشجار حيايت وسناء عمري‪ .‬أسبح‪ ،‬أسبح‪ ،‬لألعىل أل ّوح ّ‬ ‫ِ‬ ‫واالنتقام‪ ،‬تعود لتغرقني من جديد إىل قاع بحر‬ ‫الحقد‬ ‫أنفايس‪ ،‬لكن ما من مستجيب‪ ،‬إال أمواج‬ ‫ِ‬ ‫اليأس والظ ِ‬ ‫ّلامت‪ .‬ما عدتُ أرى ال ّنور‪ .‬ما من مستجيب‪ .‬خلقتني ثم ترتد‪.‬‬ ‫‪21‬‬

‫الخيط ال ّرفيع بني العدل واملساواة‬ ‫دانة وليد الطنطاوي‬

‫يقولون‪ :‬ثوري فالثّورة أنثى‪ ،‬لكن العمل مذكّر فربأيكم أال تعمل؟ يقولون لها‪ :‬اعميل ونحن ندعمك‪،‬‬ ‫لك ّنها تتفاجأ بأ ّن زميلها يف العمل راتبه ضعف راتبها‪ .‬يقولون لها ‪:‬طلّقيه فام هي عيشة أن تتز ّوجي‬ ‫بخيل مستب ًدا‪ ،‬ث ّم يقولون عنها‪ :‬مطلّقة مل تسرت نفسها وال بيتها‪ ،‬يقولون لها‪ :‬ق ُّص شعرك‬ ‫رجل ظامل ًا ً‬ ‫ً‬ ‫نعيم‪ ،‬بل يقال لها‪:‬‬ ‫ودعي عنقك يتنفّس‪ ،‬وحني يرونها قد ّ‬ ‫قصت شعرها ال تخرج من أفواههم كلمة ً‬ ‫"شو فرقتي عن الزالم هسا؟" هو مجتمع يناقض نفسه‪ ،‬مجتمع منافق يضحك عىل نفسه ويقول‪ :‬إ ّن‬ ‫وبغض ال ّنظر عن أبسط مطالبها‪ ،‬أال وهو العدالة‪.‬‬ ‫املرأة أخذت حقّها‪ّ ،‬‬ ‫يخلط ال ّناس ما بني العدل واملساواة‪ ،‬فاملساواة هي إعطاء الحقوق نفسها مهام اختلفت‬ ‫ ‬ ‫كل شخص كحالة منفردة ذات ظروف تختلف عن ظروف غريها‪.‬‬ ‫الظّروف‪ ،‬أ ّما العدل فهو ال ّنظر إىل ّ‬ ‫لننظ ْر إىل الكون وإىل عظمة الخالق‪ ،‬ملاذا خلقنا الله جنسني؟ أمل يكن بإمكانه سبحانه وتعاىل أن‬ ‫جنسا واح ًدا ال اختالف بيننا ؟ نعم كان بإمكانه لكن حكمته من خلقنا جنسني هو جعلنا‬ ‫يخلقنا ً‬ ‫مختلفني‪ ،‬فاختالفنا هو سبب استمرارنا لنتوا ّد ونرتاحم مع بعضنا بعضً ا وللتّعارف وتكوين العالقات‪.‬‬ ‫االستحقاق جزء ال يتج ّزأ من العدل‪ ،‬فاملرء يتعب ويعمل ويك ّد ويبذل الجهد عىل أمل‬ ‫ ‬ ‫إيجاد مردود استحقّه بتعبه وعرق جبينه‪ ،‬فعندما تتخ ّرج الفتاة مبع ّدل عال ويتخ ّرج الفتى مبعدل‬ ‫حق يأخذ ال ّرجل أكرث من راتب زميلته الّتي ك ّدت‬ ‫فبأي ّ‬ ‫عال كذلك‪ ،‬وكالهام تعبا التّعب ذاته‪ّ ،‬‬ ‫وتعبت؟ أألنّه ولد متملكًا حصانة بكونه ذك ًرا؟ هل تندب الفتاة حظّها أنّها أتت إىل هذه ال ّدنيا‬ ‫أقل؟! مجتمع وضع قوانينه بنفسه وق ّدسها‪ .‬يأخذ‬ ‫تتعب وتك ّد ولكن بسبب كونها أنثى تأخذ راتبا ّ‬ ‫بعني االعتبار أ ّن ال ّرجل مسكني عليه مرصوف عائلة كاملة‪ ،‬لكن ما ذنب الفتاة الّتي من املمكن أن‬ ‫وتخل أبيها عنهم أو وفاة أحدهام أو كليهام؟‬ ‫تكون هي املعيل الوحيد ألهلها بعد طالق والديها ّ‬ ‫أين االستحقاق؟؟‬ ‫الصدى يف اآلونة األخرية‪ ،‬لكن‬ ‫ ‬ ‫من املعروف أ ّن قضايا املرأة وحقوقها أثارت ض ّجة عالية ّ‬ ‫هذا األمر ال يقلّل من أه ّم ّيتها بل يربز اختالف وجهات ال ّنظر فيها‪ .‬برزت يف الفرتات األخرية حركات‬ ‫نسويّة كانت سب ًبا لنيل العديد من ال ّنساء حقوقهن وإلغاء بعض القوانني املستب ّدة مثل القانون‬ ‫عظيم ومدعاة للفخر‪،‬‬ ‫الّذي يسمح للمغتصب بال ّزواج من الفتاة الّتي اغتصبها فكان إلغاؤه إنجازًا‬ ‫ً‬ ‫لك ّننا نعلم أ ّن هناك تط ّرفًا يف كثري من األمور يف ال ّدنيا‪ ،‬ومنها ال ّنسوية‪ ،‬فبعضهن يصلن ح ّد الكراهية‬ ‫والحقد عىل ال ّرجال‪ ،‬فتكون الحياة رصاع غابات البقاء فيه لألقوى‪.‬‬ ‫أنا لست مع ال ّنسوية‪ ،‬ألنّني أؤمن بأ ّن املرء ال يشكّل حزبا ويحرص قض ّيته بأناس مح ّددين‬ ‫ ‬ ‫عندما يريد نيل حقوقه اإلنسان ّية‪ ،‬فتكوين حزب كامل لنيل حقوق من املفروض أن منلكها دون‬ ‫تكبري املوضوع هو أمر محزن ومخيّب لآلمال‪ ،‬هل فقدنا األمل نحن ال ّنساء لهذا الح ّد حتّى ّأسسنا‬ ‫يل‬ ‫حزبًا للمطالبة بحقوق من املفروض أن ننالها‪ ،‬فعندما أقول أنني مع النسويّة فأنا أقول أنّه ع ّ‬ ‫‪18‬‬

‫رشدين‪ .‬من املفروض أن ننال حقوقنا نحن ال ّنساء دون وجود‬ ‫تأسيس حزب للجائعني وحزب آخر للم ّ‬ ‫كلمة تدعى بالنسويّة‪ .‬هل أصبحنا عاجزين لهذه ال ّدرجة؟!‬

‫‪19‬‬

‫‪Firyal Bawab‬‬ ‫‪Class of 2019‬‬

‫الفقاعة‬

‫جود الدعجة‬

‫يل‪ ،‬وكان طفل والديه الوحيد‬ ‫يف صباح اليوم األ ّول من شهر أيلول يف مدينة ّ‬ ‫عمن عام ‪ ١٩٨٨‬ولد ع ّ‬ ‫يل مولو ًدا لعائلة غنيّة ج ّدا ً‪ ،‬كرب ليذهب إىل أحسن وأفخم مدرسة يف البالد‪ ،‬ومن ث ّم‬ ‫املدلّل‪ ،‬كان ع ّ‬ ‫تخ ّرج وذهب ليعمل يف رشكة والده ليصبح نائ ًبا لرئيسها‪ ،‬كانت رشكة العائلة ناجحة ج ّدا ً‪ ،‬حتّى‬ ‫يحب اللّهو واإلرساف‪ ،‬ألنّه كرب عىل هذه‬ ‫يل ّ‬ ‫الشكة وحده‪ ،‬كان شخصاً ّ‬ ‫جاء اليوم الّذي استلم فيه ع ّ‬ ‫الشكة‪ ،‬انتهى األمر بإفالسها! مل يهت ّم االهتامم املطلوب‪ ،‬ومل‬ ‫الحال‪ ،‬وعندما جاء ليتح ّمل مسؤول ّية ّ‬ ‫يتح ّمل مسؤوليّة أفعاله‪ ،‬فق ّرر أن يتق ّدم ملنصب رئيس يف رشكة صديق والده‪ ،‬متأكّدا ً أنّه كان سيأخذ‬ ‫كل يشء آخر كان يأخذه‪.‬‬ ‫املنصب مثل ّ‬ ‫الصباح من اليوم األ ّول من شهر أيلول يف عام ‪ ١٩٨٨‬ولد‬ ‫عمن‪ ،‬ويف نفس ذلك ّ‬ ‫يف جهة أخرى من ّ‬ ‫يل كان مح ّمد من عائلة فقرية‪ ،‬كان يتيامً وأخاً لخمسة آخرين‪ ،‬كان مح ّمد‬ ‫مح ّمد‪ ،‬عىل عكس ع ّ‬ ‫يل مبنحة تف ّوق‪ ،‬واستطاع أيضاً أن يحصل‬ ‫ً‬ ‫ذكيًّا‬ ‫ومسؤول عن إخوانه بالطّبع‪ ،‬فدخل نفس مدرسة ع ّ‬ ‫عىل منحة لدراسته الجامعيّة يف الخارج‪ ،‬وبالفعل ذهب ودرس وعمل‪ ،‬لريسل املال الّذي كان يأخذه‬ ‫الشكات بشهادته يف إدارة األعامل‪ ،‬ولكنه بدأ يف أدىن‬ ‫إلخوانه‪ ،‬وتخ ّرج مح ّمد ليعمل يف أحسن ّ‬ ‫الشكة بعد كونه نائب‬ ‫الشكة‪ ،‬وبعد مرور سبعة أعوام ق ّرر مح ّمد أن يتق ّدم ملنصب رئيس ّ‬ ‫مناصب ّ‬ ‫ال ّرئيس لبضعة أعوام‪.‬‬ ‫يل عىل صداقة والده‬ ‫يل ومح ّمد فتنافسا عىل هذا املنصب‪ ،‬وعىل ال ّرغم من اعتامد ع ّ‬ ‫وجمع القدر ع ّ‬ ‫يل صفعة‬ ‫مبالك ّ‬ ‫الشكة‪ ،‬حصل مح ّمد عىل املنصب لكفاءته وعمله الجا ّد طوال حياته‪ ،‬وهنا تلقّى ع ّ‬ ‫كل يشء يطلبه وعدم تج ّرؤ أحد عىل أخذه منه‪ ،‬جاء‬ ‫تكبه وامتالكه ّ‬ ‫اليقظة عىل وجهه‪ ،‬فالربغم من ّ‬ ‫يل؛ فقد كانت تتمحور حوله فقط‪.‬‬ ‫هذا اليوم الّذي انفجرت الفقاعة الّتي كان يعيش فيها ع ّ‬

‫‪16‬‬

‫رفيقا الدّرب‬ ‫لني فاعوري‬

‫تحب أح ًدا‬ ‫الحب واملوت‪ ،‬قد تعتقد أنّه من الغريب أن يكونا صديقني‪ ،‬لكن ال يا صديقي فام أن ّ‬ ‫ّ‬ ‫الحب إذا ما فاجأك املوت؟ أكرثنا ال نعلم بأهميّة األشياء‬ ‫حتّى يأيت املوت ليلحق برفيقه‪ ،‬وهل تدرك ّ‬ ‫فعل‬ ‫من حولنا ّإل عند ما نفقدها‪ ،‬ولكن يبدو أ ّن املوت يستمتع برسقة أحبّائنا م ّنا‪ ،‬؟‪ .‬ال أحد يفكّر ً‬ ‫مبا سيحصل عندما يفقد أح ًدا يحبّه فنحن نعتقد أ ّن املوت يشء غري مهم‪ ،‬وأنّه يجب علينا أن نعيش‬ ‫حياتنا يف الوقت الحايل‪ ،‬لكن‏أتعلم ماذا أظ ّن؟ أظ ّن أنّنا جميعا ندرك املوت ونحن أكرث من واعني له‬ ‫ولكن ال نريد أن نفكّر به‪ ،‬حياتنا ممتلئة بالفوىض لدرجة أنّنا ال نرتك مكانًا لنفكّر باملوت‪.‬‬ ‫أذكر عندما ك ّنا منيض األياّم والليايل م ًعا‪ ،‬كنت أعجب بطريقة كالمك وأحاول تقليدها‪ ،‬كنت تح ّدثني‬ ‫بعيني املمتلئتني بربيق يربق‬ ‫عن الحياة وعن أحوال ال ّناس يف هذا الزمن‪ ،‬وأنا كالبلهاء ناظرة إليك‬ ‫ّ‬ ‫يخف أملي وعندما أحاول نسيانها‬ ‫كنجمة رأت مصدر نورها‪ ،‬أحاول نسيان تلك الذّكريات حتّى ّ‬ ‫تعاودين كلّها تقول يل‪" :‬أنا جزء من حياتك وشخصيّتك‏فال تحاويل تريك أل ّن جهودك ضائعة بال‬ ‫كل تلك األلعاب والتّسايل‏الّتي ك ّنا نقوم بها وال يساومني قلبي عىل تح ّمل التّفكري بها‬ ‫مغزى" ‪ .‬أذكر ّ‬ ‫السعادة‏التي‬ ‫دون وجودك‪ ،‬ملاذا؟ ملاذا كان عىل القدر أن يرسقك مني؟ هل تشعر بالغرية من مقدار ّ‬ ‫وزعتها عىل قلبي يو ًما؟ أم أراد فقط متزيقي إربا إربا؟ انظر إ ّيل يف عيني وقل يل ‪ :‬ملاذا؟‬ ‫ما يؤملني أكرث أنه اآلن بالكاد أستطيع اسرتجاع تلك الذّكريات‪ ،‬فاآلن ال أملك إال ثالثا؛ واحدة وأنت‬ ‫السامء‬ ‫تروي يل القصص ونحن جالسان عىل ّ‬ ‫الشفة‪،‬‏والثّانية وأنت تحملني من يدي ألطري يف ّ‬ ‫كعصفور يج ّرب الطّريان أل ّول م ّرة‪،‬‏واألخرية هي صورة معلّقة عىل الحائط بعد رحيلك‪ ،‬عندما أنظر‬ ‫إليها أشعر بأنّها تحادثني وتطمئنني عن الحياة‪ ،‬أتعلم؟! أالحظ بأنّها اختفت اليوم‪.‬‬ ‫لدي ّإل ذكريات ضبابيّة عن ذلك اليوم املشؤوم‪ُ ،‬ج ّل ما أذكره أنّني دخلت غرفة أكاد أقسم‬ ‫ليس ّ‬ ‫ّأن ظننتها دار عزاء‪ ،‬من ش ّدة الحزن الذّي خيّم عليها‪ ،‬ولكن يا للقدر لقد كانت فعال دار عزاء‪ ،‬أذكر‬ ‫رؤية أؤلئك ال ّناس الّذين يذرفون الدموع عىل روح فارقتهم وأنا كنت ألعب جاهلة ما حويل‪ ،‬يومها‬ ‫جاءت ع ّمتي حاملة الخرب األسود‪ ،‬شقّت طريقها نحوي لتدخلني إىل معامل هذا العامل املحبط‪ ،‬مل‬ ‫أستطع ض ّمها!‬ ‫أذكر أنّني يف أكرث من ليلة مل ّا أخطأت فعوقبت كنت أنادي اسمك وأقول‪" :‬أين أنت اآلن؟ اشتقت‬ ‫يل‪ ،‬ومل يبق‬ ‫إليك! عد وض ّمني وكن معي يف ّ‬ ‫كل لحظة أتنفس فيها‪ "،‬آه يا ج ّدي! كنت أع ّز ال ّناس ع ّ‬ ‫منك سوى ذكريات نهايتها أن تتالىش يف غبار ال ّزمان‪.‬‬ ‫أحيانًا كنت أغار من أخي ألنّه مل يذق مرارة فقدانك‪ ،‬ولكن بعدها أتذكّر أنّه مل يشهد ذ ّرة من‬ ‫حنانك‪.‬‬ ‫كل هذه املشاعر والذّكريات من فتاة فقدت ج ّدها وهي يف الخامسة من عمرها! آه لو‬ ‫تخيّل‪ّ ..‬‬ ‫تتمسك بجدها الحنون وأن ال ترتكه‪ ،‬وأن متيض وقتًا‬ ‫استطعت العودة بال ّزمن لقلت لتلك الفتاة أن ّ‬ ‫أطول معه‪ ،‬فهي ال تعلم متى يُرسق منها‪.‬‬ ‫‪17‬‬

‫هيفاء‬

‫نتاشا بكري‬

‫السباقات بصوت الهتافات ولك ّن األصوات يف‬ ‫السباق‪ ،‬تنتهي ّ‬ ‫الع ّداء ال يعرف أبدا ً معنى انتهاء ّ‬ ‫عقله تستم ّر‪ ،‬هذه امل ّرة األوىل الّتي يعلو فيها ضجيج الخارج عىل ضوضاء أفكاره‪ ،‬وامل ّرة األوىل الّتي‬ ‫لعل الحارض أكرث إخافة من املجهول‪ ،‬من‬ ‫للصخب‪ ،‬نظر حوله يف ضياع‪ّ ،‬‬ ‫عرفت فيها آذانه معنى آخر ّ‬ ‫املستقبل البعيد‪ ،‬املستقبل املشؤوم‪ ،‬ذكرياتنا ال متتلك بداية أو نهاية‪ ،‬ال مستق ّر وال ميناء‪ ،‬بل تبحر‬ ‫بعيدا ً عن الحطام‪ ،‬بعيدا ً عن األنقاض‪ ،‬الع ّداؤون ال يعرفون خ ّط ال ّنهاية‪ ،‬الخ ّط غري مر ّيئ ألعينهم‬ ‫السعة موجود‪ ،‬يرافقه مصطلح التّقدم أوالفوز‪،‬‬ ‫واملصطلح غري موجود يف قاموسهم‪ ،‬لك ّن مصطلح ّ‬ ‫رغم ات ّسام الفوز بالكامل‪ّ ،‬إل أ ّن طعمه معيب بغيابها‪.‬‬ ‫يعود إىل شقّته بيدين وقلب وكلّها فارغة‪ ،‬كع ّداء مل يصل لخ ّط ال ّنهاية‪ ،‬كيف يصل إىل ال ّنهاية إذا‬ ‫مم يراه‬ ‫كانت ال ّنهاية بعيدة عنه؟ كيف يصل إىل ال ّنهاية إذا أرسلته البداية مبسار آخر‪ ،‬مسار أجمل ّ‬ ‫كل دخول عرب هذا الباب‪ ،‬كأ ّن اآللهة تعلن رضاها عن‬ ‫اآلن؟ كانت أصوات الضّ حكات العالية متأل ّ‬ ‫عش‬ ‫السفينة يف هذا املكان‪ّ ،‬‬ ‫مجيئك فتجعل األوقات املقض ّية ذات متعة فريدة‪ ،‬لطاملا أرست بهم ّ‬ ‫األح ّبة‪ ،‬مصحوبني بالطّاقة اإليجابية وحكايات الب ّحار املمتعة‪ ،‬يُخطئ معظم ال ّناس حني يحكمون‬ ‫الحب بالكالم الفارغ‪ ،‬بل هو الكالم الّذي ميأل الفراغات الّتي ال ندرك وجودها حتّى نخرسها‪،‬‬ ‫عىل ّ‬ ‫"الحب أعمى"‪ّ ،‬إل أ ّن‬ ‫ميأل الحياة بأصداف البحر الّتي تضيف ملسة أمل عىل حياتنا‪ ،‬رغم مقولة أ ّن‬ ‫ّ‬ ‫الحب أثبت نفسه جديرا ً بهداية ال ّناس‪ ،‬وقد ك َِسب تابعاً له فيه‪ ،‬فهو لن ينىس األيّام الّتي أمضاها‬ ‫ّ‬ ‫معها‪ ،‬متيقّناً أنّه عىل شواطئ األحالم رغم جلوسه عىل منضدة بجوارها‪.‬‬ ‫الحب‪ ،‬يأيت معه دليله األمل ليمأل بيته‪ ،‬يلعب األمل بشعره‬ ‫الحب عىل بابه‪ ،‬وبسبب عمى ّ‬ ‫ينقر ّ‬ ‫الحب سوى ظالم حالك لعامه‪ ،‬ولك ّنه‬ ‫الحب باستشعار املكان مالعباً قلبه‪ ،‬ال يرى ّ‬ ‫الطّويل‪ ،‬ويأخذ ّ‬ ‫الحب لطاملا أهدت سفينته‪ ،‬ودواماً ما كان‬ ‫ّ‬ ‫الشء الوحيد الّذي أحرض الضّ ياء إىل حياته‪ ،‬منارات ّ‬ ‫الحب يوفّر الحلول ألصعب املشاكل‪ ،‬يرتدي اآلن حزنه عىل وجهه‪ ،‬كالفستان األسود يف يوم ال ّزفاف؛‬ ‫ّ‬ ‫الفرحة موجودة ولكن ينقصها الحظّ‪ ،‬ترت ّد اآلمال عن وجهه كلّام حاولت العبور‪ ،‬أمل يضع األمل؟ أمل‬ ‫يقتل األمل األمل بعد؟ يف هذا الوقت ما كانت جزيرة األمل تتعذّر عن االعتناء بضيوفها‪ّ ،‬إل أ ّن األمل‬ ‫الحب موجودا ً‪.‬‬ ‫مل يعد يعني شيئاً ما مل يكن ّ‬ ‫خاصاً يف جحيمه ملن‬ ‫خصص مكاناً ّ‬ ‫هيفاء‪ ،‬لن ينساها أبدا ً‪ ،‬باألحرى‪ ،‬لن ينىس فطرها لقلبه‪ ،‬وقد ّ‬ ‫أجربها عىل كرس وعودها‪ ،‬الوعود الّتي علّقت قلبه بحبال فوق ال ّنار‪ ،‬تخيفه لتهديدها حياته‪ّ ،‬إل‬ ‫"الس ّيئني" يُلقَون يف الجحيم‬ ‫أنّها تذيقه معنى الحياة من دونها‪ ،‬تشعره بنار العذاب دونها‪ ،‬يُقال أ ّن ّ‬ ‫فور انتهاء حياتهم‪ ،‬أهذه هي الجحيم؟ أهذه نهاية حياته؟ أهي الجحيم الّتي تحرق جسده بداية يف‬

‫قلبه ومنترشة عرب رشايينه‪ ،‬األعضاء التي عهدت ألّ تنبض إلّ باسمها؟ أتكون هذه ال ّنهاية آلخر سباق‬ ‫متسك بالطّاولة املجاورة قبل إعالنه االستسالم لألرض‪،‬‬ ‫يخوضه؛ الحياة؟ ت ُش َعل نار ال ّدموع يف عينيه‪ّ ،‬‬ ‫تعذّر عليه إيجاد وسيلة إلطفاء الحريق‪ ،‬خانته الحياة حني أرادها بشدة‪ ،‬تأكله ال ّنريان ويذوب من‬ ‫حب إىل حرسة‪.‬‬ ‫حالة ّ‬ ‫أمل يعلمونا يف الكتب أ ّن التّسامح هو اليشء املشرتك بني جميع ال ّديانات؟ أمل نُذكّر يومياً بأهميّة‬ ‫"إخواننا" من ال ّديانات األخرى؟ فلامذا يُنكر علينا تعبري ح ّبنا لهم؟ ملاذا نُ َنع من الوقوع يف عشق من‬ ‫ال يشاركنا ربّاً؟ منحتنا اآللهة الحياة‪ ،‬بل ومنحتنا حريّة عيشها كام يحلو لنا‪ ،‬اآللهة خلقتنا مختلفني‪،‬‬ ‫بالحب؟ علّمته اإلنسان ّية بأ ّن أقوى‬ ‫حق يؤخذ م ّنا عناق االختالف‬ ‫فبأي ّ‬ ‫وعلّمتنا االفتخار باختالفنا‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫الحب‪ ،‬الّتي بسبب قطعها ق ُِطع عنه الهواء‪ ،‬لك ّنه مرارا ً ما وجد األشخاص‬ ‫ال ّروابط هي روابط ّ‬ ‫بالحب‪.‬‬ ‫يني‬ ‫أنفسهم الّذين يتغ ّنون بالتّسامح ال ّديني مينعون جمع ال ّد ْ‬ ‫ّ‬ ‫هيفاء‪...‬هل يعترب ح ّبها قاتالً لهذه ال ّدرجة؟ أهو بالفعل ملعون من ال ّر ّب؟ قالت له هيفاء بصوت‬ ‫ٍ‬ ‫قصتهم انتهت‪ ،‬إنّها تنتمي إىل العامل الخيا ّيل‪ ،‬إ ّن الوصول لحلول‬ ‫باك حني قابلته للمرة األخرية ‪ ":‬إ ّن ّ‬ ‫الكل ّإل‬ ‫"قصة"‪ ،‬لعبة شطرنج يلعبها ّ‬ ‫مع الطّرفني مستحيل‪ ،‬مل يذكر اليوم الّذي أصبحت به حياتهم ّ‬ ‫من عىل اللّوح‪ ،‬يُل َعب بهم‪ ،‬مل يذكر اليوم الّذي خلطت عيناه الحقيقة بالواقع‪ ،‬وال يذكر معنى كلمة‬ ‫"مستحيل"‪ ،‬علّمته الحياة بأ ّن من يقول مستحيل‪ ،‬يستحيل أن يرتقي‪ ،‬أمل يتعلّم اآلباء من أخطاء‬ ‫األجداد؟ أمل يروا ال ّنريان املشتعلة بأعني أبنائهم؟ علّمته الحياة أن من ينكرس بفعل قلب مفطور‬ ‫ألي يشء‪.‬‬ ‫ينكرس ّ‬ ‫ق ّرر املغادرة يف الغد‪ ،‬يفضّ ل الجري بعيدا ً عن مشاكله عىل الجري نحوها‪ ،‬يفضّ ل االبتعاد عن‬ ‫خطوط ال ّنهاية وتشكيل بدايات جديدة‪ ،‬بدايات بعيدة عن املايض‪ ،‬كانت الحياة تغ ّني له أغاين عن‬ ‫بحب‬ ‫الحب‪ ،‬سيُمأل ّ‬ ‫العشق ولك ّنها تغ ّني اآلن عن املستقبل الواعد‪ ،‬املستقبل الّذي‪ ،‬رغم بعده عن ّ‬ ‫حب لن يخذله بل سيحارب من أجله ولن ينهزم‪.‬‬ ‫جديد‪ّ ،‬‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫ها هي‬

‫يزن الريس‬

‫فتنتنــي بجاملهــا وبأزهــا ٍر تدلّــت عــى‬ ‫شــعرها‬ ‫أراهــا مــ ّر ًة وأخــرى وأخــرى ومــن ثــم ال‬ ‫أراها‬ ‫أين ذهبت؟ أين أنت؟‬ ‫ال أراها‪ ،‬أراها‪ ،‬ال أراها!‬ ‫هي هنا‪ ،‬ليست هنا!‬ ‫هنا‪ ،‬هناك!‬ ‫أحلم‪ ،‬أبرص‪،‬أمت ّنى‪،‬‬ ‫أرى ‪ ،‬ال أرى!‬ ‫أعيش‪،‬أموت‪ ،‬وأحيا من جديد‬ ‫أرى نفيس وقد علقت فوق أخي‬ ‫لست أكرب منه‪ ،‬وليس أكرب م ّني‬ ‫يسألني ّأل أسأله عن مكان عشيقتي‬ ‫وأقول له‪ :‬كام ترى‪ ،‬إ ّن املوضوع صعب‬ ‫فأنا ال أرى‪ ،‬بنور رؤية‪ ،‬غري نورها‬ ‫وفجأة أرى نفيس صخرة عىل أختها‬ ‫بجانب أختها‪ ،‬فوق أختها‬ ‫ممت ّدة ألميا ٍل وأميال‬ ‫وأرى بجواري شخصاً‬

‫‪12‬‬

‫‪Carine Nimry‬‬ ‫‪Class of 2019‬‬

‫هي‬ ‫ذهبت؟‬ ‫ال‪ ،‬ليست هي أين‬ ‫ْ‬ ‫أهلوس‪ ،‬أحلم‪ ،‬وأمت ّنى‪ ،‬أستدير‪ ،‬أبرص‬ ‫ها هي!‬ ‫وأخريا ً تالقينا‪ ،‬فال تذهبي‬ ‫ِ‬ ‫أسألك عن اسمك‬ ‫ودعيني‬ ‫من ِ‬ ‫أنت؟‬ ‫تقول يل‪:‬‬ ‫الكل‬ ‫أنا من أنا يح ّبني ّ‬ ‫وال يستطيعون لح ّبهم شيئا‬ ‫فتصمت‪ ،‬وتذهب‬ ‫أصمت‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أستدركها‪...‬‬ ‫الكل‬ ‫ال‪ ،‬أنا لست مثل ّ‬ ‫ِ‬ ‫اسمك ع ّني خفيا‬ ‫فال تبق‬ ‫بأي دليلٍ يبقيني تق ّيا‬ ‫وأخربينا ّ‬ ‫فقالت يل‪:‬‬ ‫عاشت فلسطني أبيّة‬

‫‪13‬‬

‫ألنكَ َمع الق َِطيع‪ ،‬ال مع ِ‬ ‫نفسك‬ ‫نداء عواودة‬

‫َ‬ ‫تزيدك قيمة؟ أترتكها تنهش عظامك وتنخرها وأنت معصوب العينني؟ وأنت مكتوف اليدين؟‬ ‫أتظ ّنها‬ ‫ورحت تركض ورا َء القمم‪ ،‬وما القمم الّتي تسعى وراءها إال أسام ٌء وأسعا ٌر تجعل َ‬ ‫منك‬ ‫نسيت ال ّنعم‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫عابدا ً للام ّدة‪ ،‬مهووساً بتقليد َ‬ ‫غريك وها أنت تَ ُه ُّب يف ال ّدنيا جاعالً من نفسك استنساخاً ُم ِمالً من‬ ‫ِ‬ ‫وتدل عىل َ‬ ‫عينيك حاجباً‬ ‫بتقليد ِهم وكأ ّن ستارا ً للجهل قد تجلجل ّ‬ ‫غريك‪ ،‬ال جديد به وال مفيد‪ ،‬ت َه ُّم‬ ‫حت أعمى‪..‬‬ ‫رؤيتك‪ ،‬فأصبَ َ‬ ‫أضحيت ت َ َرى يف املرآة منرة‬ ‫خاصتك باهتة‪ ،‬سطح ّية‪ ،‬ضباب ّية‪،‬‬ ‫حاس ُة الب ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫رص ّ‬ ‫أصبحت يا صديقي َّ‬ ‫مالبسك بدالً من شحوب وجهك‪ ،‬غدوتَ جنونياًّ بعالمة معطفك التّجارية بدالً من مدى دفئه‬ ‫واحتضانه لك‪ ،‬لألسف‪َ ،‬ه ُّم َك كرب وكرب حتّى متركز عىل قيل وقال‪ ،‬وكم ّية األموال‪ ،‬وتقليد الـ"جِهال"‪،‬‬ ‫تركت لداخلك وهواجسك املجال‪َ ،‬وي َح َك كم تفتقر حياتك ملع ًنى وجامل‪..‬‬ ‫فام َ‬ ‫تجاهلت حقيقة أنّك‬ ‫ديت‪،‬‬ ‫أنت ُ‬ ‫َ‬ ‫هبت و ُه َ‬ ‫عم ُو َ‬ ‫ها َ‬ ‫تركض الهثاً لتسنسخ ذاك وذاك غاضّ اً ال ّنظر ّ‬ ‫ُلق‬ ‫ُخلِ َ‬ ‫قت بخطوط بصامت ٍيد مختلفة‪ ،‬تتم ّيز وتتف ّر ُد يف انحناءاتها‪ ،‬أعمق تفاصيلها وأدقّها‪ ،‬خ َ‬ ‫تحاول أقىص ِ‬ ‫َج َس ُد َك متشعباً تشّ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫جهد َك أن ت ُشهر نفسك‪ ،‬مل َاذا تقاتل و ت ُر ِهق‬ ‫عبات دقيقة‪ ،‬فلامذا‬ ‫أصبحت عسري حا ٍل‪ ،‬مفتول الظّهر‪ ،‬مثريا ً للشفقة‪،‬‬ ‫نفسك وت ُهلِكُها لتصبح محور الضّ وء والحديث‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ت ُسابق الحمقى يف غبائهم‪ ،‬ت ُ‬ ‫بنفسك ال ّرؤية‬ ‫َحجب‬ ‫َجول مع قَطيعٍ م َن‬ ‫ٍ‬ ‫األغنام متَّبعاً منهجهم‪ ،‬ت ُ‬ ‫أما ِم َك‪ ،‬لك ّنك مج ّرد عابر سبيلٍ تابع لغريه‪ ،‬بال قيم ٍة‪ ،‬بال عنوان‪ ،‬ال تبايل ‪ُ ،‬مج َّرد خ ٍ‬ ‫َاط عىل طَريقٍ‬ ‫شائِك‪ ،‬ولشوكه مذاق لذيذ بالنسبة لك‪ ،‬فأنت مع القطيع‪ ،‬ال مع نفسك‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪Lynne Khouri‬‬ ‫‪Class of 2018‬‬

‫اليوم األخري‬

‫الصفر‬ ‫ساعة ّ‬

‫جنى الحسيني‬

‫إليانا قنصل‬

‫كالصدى ينادي اسمي‪ ،‬ال ّنبض يرتفع‪ ،‬تتسارع دقّات قلبي‪ ،‬أسمعها واحدة تلو األخرى‪ ،‬أفقد‬ ‫صوت ّ‬ ‫اإلحساس يف جسدي‪ ،‬أنتقل من املقعد األ ّول إىل الثّاين كأنّني انتقلت عرب القارات‪ ،‬أجلس أنظر من‬ ‫حويل‪ ،‬أسأل نفيس‪ :‬هل أنا مستعدة؟ هل حان وقت االختبار؟ أرى أمامي أ ّمي تهمس بشفاهها‬ ‫السباح للحائط‬ ‫وتدعو يل‪ ،‬مد ّريب يقف واثقًا‪ ،‬جيش ال ُحكّام وساعاتهم بأيديهم‪ ،‬ينتظرون لحظة ملس ّ‬ ‫كل الهواء ليك ال أفقده تحت املاء‪ ،‬وأص ّور يف عقيل حركات‬ ‫كالصقر‪ ،‬أحاول أن أستنشق ّ‬ ‫وأنا أراقبهم ّ‬ ‫السباح كأنّها ساعات‪ ،‬يزداد التّوتر مع أ ّول صفّارة‪ ،‬حانت لحظة تق ّدمي‬ ‫ّ‬ ‫يدي كاملروحة‪ ،‬ثوانٍ مت ّر عىل ّ‬ ‫كل قطرة دم يف عروقي‪ ،‬ألنّه بعد ثوان‬ ‫للسباق‪ ،‬أنتقل إىل املقعد األخري‪ ،‬وهنا أفقد أنفايس‪ ،‬وتختفي ّ‬ ‫ّ‬ ‫سوف يح ّدد مصريي‪ ،‬و نتيجة تعبي طوال العام! تلك هي اللّحظة‪ ،‬لحظة الحقيقة‪ ،‬حني أقف عىل‬ ‫الصندوق‪ ،‬وتعلو صافرة الحكم األخرية معلنة البداية‪ ،‬أعود اىل الحياة‪ ،‬ها قد بدأ الرصاع بيني وبني‬ ‫ّ‬ ‫املاء‪ ،‬وبيني وبني الزمن‪ ،‬فمن أقوى؟‬

‫الثّالث و العرشين من شهر أيّار من عام ألفني وسبعة عرش‪،‬‬ ‫اليوم األخري‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫الساعة ّ‬ ‫بصوت ال‬ ‫تدق‬ ‫الساحة املكتظّة‪ ،‬عقارب ّ‬ ‫النظرات العابرة تخرتق الحشد املزدحم يف تلك ّ‬ ‫ٍ‬ ‫يسمع ّإل يف قلبي‪ ،‬أع ّد الثّواين وأجزاءها‪ ،‬وأك ّرر الكلامت الّتي مل أغفل عن سامعها ِ‬ ‫سنوات‪":‬‬ ‫لثالث‬ ‫السابق ِة‪ ،‬ألف‬ ‫لن تستطيعي!" بنربة حازم ٍة يرت ّد صداها يف أركان عقيل املشتّت امليلء بذكريات األيّام ّ‬ ‫و أربع مئة وست َني يو ًما ويوم من األحداث تتصارع يف عقيل لتحظى باالنتباه واملح ّبة‪ ،‬روحي تتضارب‬ ‫داخل جسدي من فرحة ورديّة وحزن الفراق األزرق املحتوم‪ ،‬فاملستقبل أمامي غابة واسع ٌة مل ّونة‬ ‫بألوانٍ مغرية وقد جمعت يف أحشائها خطر ورصاع بني الحياة واملوت‪.‬‬ ‫لكل األيّام‪ ،‬فيأيت الوداع ليجرحني‬ ‫يف هذا اليوم األخري تتدفق يف رشايني جسدي مشاعر شك ٍر و عرفان ّ‬ ‫لكل ٍ‬ ‫واحد صادفته عىل العشب‬ ‫بكل ما أرغب يف أن أقول ّ‬ ‫الحب من عيني مثقلة ّ‬ ‫مخر ًجأ قطرات ّ‬ ‫يعب عن كلامت‬ ‫األخرض أو العتبات الباهت ِة أو املباين العامر ِة أو حتّى األزقّة املخبئ ِة‪ ،‬كلامت مبعنى ال ّ‬ ‫بصوت عا ٍل ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫كاف‪.‬‬ ‫وأمنيات ال أقدر أن أقولها‬ ‫يل من نفيس و الغرباء الّذين مل أرهم إال مرتني أو األعداء الّذين لن‬ ‫ٍّ‬ ‫فلكل منكم‪ ،‬األصدقاء األغىل ع ّ‬ ‫ٍ‬ ‫لكل منكم أبعث يف‬ ‫بصمت‪ٍّ .‬‬ ‫يوم‬ ‫أذكر منهم ّإل ما تعلّمت منهم أو هؤالء الّذين يرافقونني ّ‬ ‫كل ٍ‬ ‫لكل منكم أرسل قطعة م ّني تحملونها عىل‬ ‫هواء ال ّرحيل ح ًّبا من دون مغزى ودعا ًء من دون مقابل‪ٍّ ،‬‬ ‫دربكم الطّويل‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫كل ما حولكم األفضل وكونوا صادقني‬ ‫سنوات ليفشل‪ ،‬فخذوا من ّ‬ ‫العامل واس ٌع وعقلكم مل يعمل ألربع‬ ‫ولكل ما هو بوسعكم تغيريه يف هذا العامل‪ ،‬وال‬ ‫مع أنفسكم‪ ،‬ومع روحكم‪ ،‬ويف عملكم ‪ ،‬ولقدراتكم‪ّ ،‬‬ ‫تخرسوا أنفسكم إىل رياح الحيا ِة القاسية‪.‬‬ ‫أح ّبايئ‪ ،‬أمت ّنى وبعد هذا اليوم أن نبقى متّصلني؛ ال بالحديث وال بال ّرسائل وال بالبال‪ ،‬بل بالقلب‬ ‫وال ّروح‪ ،‬فهل تدعوين أميش معكم عىل هذا الطريق؟‬ ‫اليوم األخري‪ ،‬لقد نجحنا م ًعا ولقد استطعنا!‬

‫‪8‬‬

‫‪Mera Diab‬‬ ‫‪Class of 2023‬‬

‫‪9‬‬

‫ما رأيك أن نتبادل األدوار؟‬ ‫رؤى الكيالين‬

‫وسائل التواصل االجتامعي‬ ‫هبة الجراح‬

‫السوداء الّتي ترتكّز بني عينيه‪ ،‬ث ّم نظر إىل الشّ خص الّذي يحمل املس ّدس وازدرد‬ ‫نظر إىل تلك املاسورة ّ‬ ‫ريقه ّ‬ ‫الجاف‪ ،‬حاول أن ينظر بحنان وو ّد إىل عينيها وكأنّه يستجديها العفو‪ ،‬م ّر بباله رشيط ذكريات‬ ‫تحمل ثناياه مواقف حصلت بينهام‪...‬‬ ‫انتبه إىل صوتها وهي تقول‪" :‬مل أرد يوما أن أفعل هذا!"‬ ‫ر ّد قائال‪" :‬ومل أتخ ّيل يو ًما أن تفعيل!"‬ ‫صاحت غاضبة‪" :‬أنت من جنيت عىل نفسك!"‬ ‫حاول أن يجاري صوتها‪" :‬مل يكن خطئي!"‬ ‫مل تجبه‪ ،‬نظرت إىل عينيه بصمت‪ ،‬بينام أكمل بصوت أهدأ‪" :‬أقسم أنه مل يكن خطئي‪ ،‬كنت مج ًربا‪ ،‬مل‬ ‫قليل فأكمل‪" :‬كانت قويّة‪ ...‬مل أستطع ردعها‪ ،‬أقسم بهذا!"‬ ‫أرد أن أفعل هذا‪ ،‬أنت تعرفني‪ -‬تنه ّد ً‬ ‫استم ّر صمتها‪...‬‬ ‫فصاح بانفعال‪" :‬أرجوك ال تقدمي عىل ارتكاب جرمية لسبب كهذا‪ ،‬ملاذا أعاقب عىل ما مل يكن بيدي‬ ‫تغيريه؟ أال يعترب ما حدث عقوبة أصال؟! أليس‪"-‬‬ ‫كل يشء‪ ،‬سيبقى نظيفًا‪،‬‬ ‫يل أن أحافظ عىل رشيف‪ ،‬رشيف سيبقى فوق ّ‬ ‫قاطعته صائحة‪" :‬ال أهتم! ع ّ‬ ‫كل يشء مسموح!"‬ ‫الشف‪ّ ،‬‬ ‫وأنت ستكون عارا عىل كل العائلة يا أخي! يف سبيل ّ‬ ‫أعادت صامم األمان إىل الخلف‪ ،‬وأغلقت عينيها بق ّوة ليك ال تنظر إىل عينيه‪...‬‬ ‫فتحت عينيها مرة أخرى‪ ،‬كانت تلك املاسورة مرتكّزة بني عينيها‪ ،‬عادت األدوار إىل أصحابها‪.‬‬ ‫ضُ غط ال ّزناد‪...‬‬ ‫وزادت جرائم الرشف جرميةّ!‬

‫منذ القدم كان اإلنسان يهتم بالتواصل مع اآلخرين‪ ،‬ولذلك كان يستخدم الرسل والحامم الزاجل بعد‬ ‫أن يدربه ويعلمه الطرق‪ ،‬عرب الزمن استمر اإلنسان يف تطوير أساليب جديدة للتواصل‪ ،‬ومع حدوث‬ ‫النهضة العلمية اخرتع اإلنسان التلغراف والهاتف والفاكس‪ ،‬ثم اخرتع الربيد اإللكرتوين ووسائل‬ ‫التواصل االجتامعي عىل الشبكة العنكبوتية التي أصبحت اآلن تسيطر عىل حياة الناس‪ ،‬فكيف ومتى‬ ‫ظهرت هذه الوسائل؟ وما أهميتها يف حياتنا؟‬ ‫بدأ ظهور مواقع التواصل االجتامعي يف العام ‪ 1995‬يف الواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬عندما أُ ِ‬ ‫نشئ‬ ‫موقع خاص لطالب املدارس ضمن املنطقة الواحدة‪ ،‬استطاعوا من خالل ذلك املوقع البحث والتفاعل‬ ‫مع زمالئهم يف املدارس األخرى ضمن منطقتهم‪ ،‬ثم ظهرت مواقع أخرى خاصة مبجموعات صغرية‬ ‫من الناس‪ .‬ثم ظهر املوقع ‪ Myspace.com‬وهو أول موقع اجتامعي مفتوح‪ ،‬بعد ذلك ظهرت مواقع‬ ‫أخرى مثل "لينكد إن" "وفيسبوك" "وتويرت" والتي كان لظهور كل منها حكاية وهدف معني‪ ،‬وهكذا‬ ‫أصبح التواصل بني األفراد واملجموعات سهالً مهام بعدت املسافات‪ ،‬وأصبحت املعلومات تنتقل بني‬ ‫الناس برسعة كبرية‪ ،‬وأصبح الناس يفضلون التفاعل مع أصدقائهم والحصول عىل املعلومات من‬ ‫خالل أجهزتهم الصغرية‪.‬‬ ‫تتمتع وسائل التواصل االجتامعي بفوائد كثرية‪ ،‬فهي طريقة رخيصة للتواصل بني األفراد يف كل أنحاء‬ ‫العامل‪ ،‬وأداة لتبادل املعلومات والخربات بني الناس حول العديد من املوضوعات‪ ،‬ومجال مهم لإلعالم‬ ‫والدعايات‪ ،‬لكن الب ّد من الحذر عند التعامل مع هذه الوسائل‪ ،‬ألنها وسيلة قد يستخدمها مجرمون‬ ‫لنرش اإلشاعات والفنت والجرمية‪ ،‬كام أنها تُش ِغل الناس عن واجباتهم وتعزلهم عن عاملهم الحقيقي‬ ‫امليلء باألمور الجميلة‪.‬‬ ‫وعندما نفكر بهذا التطور الرسيع الذي حدث عىل وسائل التواصل نتساءل هل من املمكن أن‬ ‫تتطور هذه الوسائل أكرث من ذلك؟ وإذا كان الجواب نعم؟ فكيف يت ّم ذلك؟ العلم عند الله سبحانه‬ ‫وتعاىل الذي خلق عقل اإلنسان!‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪Al-Majnoonah’s English section begins on page 44.‬‬

‫‪:‬األعامل الفن ّية‬

‫‪Carine Nimry, Firyal Bawab, Geena Baber, Jenna Sharaf,‬‬ ‫‪Joanna Tutinji, Lynne Khouri, Mera Diab, Rand Abdel‬‬ ‫‪Nour, Sara Nahhas, Seif Ariqat, Zena Amawi‬‬

‫‪:‬لوحة الغالف‬

‫‪“King’s,” Firyal Bawab‬‬

‫ما رأيك أن نتبادل األدوار؟‬ ‫وسائل التواصل االجتامعي‬ ‫الصفر‬ ‫ساعة ّ‬ ‫اليوم األخري‬ ‫ألنك َمع الق َِطيع‪ ،‬ال مع ِ‬ ‫َ‬ ‫نفسك‬ ‫ها هي‬ ‫هيفاء‬ ‫الفقاعة‬ ‫رفيقا ال ّدرب‬ ‫الخيط ال ّرفيع بني العدل واملساواة‬ ‫أهازيج‬ ‫بحر الخيانة‬ ‫أين ذهبت؟‬ ‫عرق حيايت‬ ‫حاء راء باء‬ ‫برق ّية بال عنوان‬ ‫عام عىل ِ‬ ‫الوعد‬ ‫مئ ُة ٍ‬ ‫وال دين يف ّرقنا‬ ‫بحر دموعي‬ ‫زهرة تذبُل‬ ‫وقعت يف ح ّبها‬ ‫عقيديت‬ ‫من أجل كرتونة‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪41‬‬

‫‪Editor-in-Chief‬‬

‫‪Selma Shaban ’19‬‬

‫‪Arabic Editors‬‬

‫‪Balqees Al-Shorman ’18‬‬ ‫‪Walid AbuAlAfia ’19‬‬

‫‪English Editors‬‬

‫‪Noor Tamari ’18‬‬ ‫‪Hala Almomani ’19‬‬ ‫‪Zaid Zoubi ’20‬‬ ‫‪Nadine Jarrar ’20‬‬

‫‪Art Editors‬‬

‫‪Firyal Bawab ’19‬‬ ‫‪Geena Baber ’19‬‬

‫‪Arabic Faculty‬‬

‫‪Ms. Shaden AlSalman‬‬ ‫‪Mr. Atef Abu Sarris‬‬

‫‪Faculty Advisor‬‬ ‫‪Ms. Emily Clark‬‬

‫ّلون‬ ‫املجنونة أي " املرأة املجنونة" تشير إلى تفتّح أزهار وردة املجنونة ‪ ،‬و ذلك لقدرتها على الت ّ‬ ‫البنفسجي‪ .‬قساوتها تسمح لها بتحمل أجواء ّ‬ ‫الطقس‬ ‫األرجواني و‬ ‫كالبرتقالي و‬ ‫بأطياف مبهرة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أي أخطار خارج ّية‪.‬‬ ‫العاتية‪ ،‬وأشواكها احلا ّدة حتميها من ّ‬ ‫اإلبداعي في احلرم‬ ‫النبض‬ ‫تلقط‬ ‫أن‬ ‫حتاول‬ ‫فهي‬ ‫أكادميي‬ ‫لكينغز‬ ‫املجنونة هي املج ّلة األدب ّية و الفن ّية‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫املدرسي‪ .‬وذلك من خالل الكتابات اإلبداع ّية املقدّ مة من أعمال الطلب ّ‬ ‫الشخص ّية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫إنّ مجلة املجنونة ال متثل رأي مدرسة كينغز أكادميي أو إدارة املدرسة‪.‬‬ ‫وأل ّية أسئلة أو اقتراحات أو لتسليم الكتابات ال ّرجاء إرسالها إلى البريد اإللكتروني التّالي‪:‬‬ ‫‪almajnoonah@kingsacademy.edu.jo‬‬

‫املجنونة‬ ‫مج ّلة كينغز أكادميي األدب ّية و الف ّن ّية‬

‫العدد األول من املج ّلد الثالث‬ ‫مادبا‪ ،‬األردن‬ ‫آذار ‪٢٠١٨‬‬