Dolores zambrano

V JORNADAS PEDAGÓGICAS EN TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES

Dolores Zambrano M.

INDICE Conclusiones

Problema Contexto educativo

Propuesta pedag贸gica

Teor铆as que sustentan la propuesta

Dise帽o de la propuesta

Demostraci贸n del juego

TENDENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR Analítica de Aprendizaje Flipped Classroom

Reporte Horizon 2014 Juegos y Gamificación

Impresión 3D

CONTEXTO EDUCATIVO Universidad Casa Grande

PROBLEMA Integraci贸n de las TICs y los Modelos Pedag贸gicos

Uso de las TICs en la Pr谩ctica Docente

Competencias Digitales Deficiencias

Aprendizaje de las TICs en Forma Tradicional

OBJETIVO

Desarrollar experiencias de aprendizaje con TIC basadas en estrategias constructivistas

PROPUESTA PEDAGÓGICA Aprendizaje Basado en Juegos

PEDAGOGÍA

Aprendizaje Basado en Problemas Taxonomía de Bloom Digital

TIC Juegos Pedagógicos

APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS

Prensky (2007) Revuelta (2013) García, Vargas, Genero & Piattini (2014)

Propicia el Diálogo

Capacidad para Toma de Decisiones

Potencia el Trabajo Autónomo Juegos Digitales

Genera la Interacción entre pares

Favorece el Trabajo Colaborativo Promueve el Pensamiento Estratégico

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

Centrado en el estudiante

trabajo colaborativo

aprendizaje aut贸nomo

Docente facilitador

Morales & Landa (2004) Exley & Dennic (2007) De Miguel (2005) Barrows (1986)

Conocimient os previos

Pensamiento hol铆stico

TAXONOMÍA DE BLOOM

Bloom (2000) Anderson y Krathwohl (2000)

Crear

Evaluar

Analizar

• Diseñar, Construir, Planear, Producir, Idear, Trazar, Elaborar

• Revisar, Formular hipótesis, Criticar, Experimentar, Juzgar, Probar, Detectar, Monitorear

• Comparar, Organizar, Desconstruir, Atribuir, Delinear, Encontrar, Estructurar, Integrar

Recordar

Comprender

Aplicar

• Reconocer, Listar, Describir, Describir, Identificar, Recuperar, Denominar, Localizar, Encontrar

• Interpretar, Resumir, Inferir, Parafrasear, Clasificar, Comparar, Explicar, Ejemplificar

• Implementar, Desempeñar, Usar, Ejecutar

DISEÑO DE LA PROPUESTA ABP + ABJ Sesión 1: Preguntas y Respuestas

Sesión 2: Ruleta

Sesión 3: Laberinto

Sesión 4: Dominó

Sesión 5: Parchís

Recordar

Comprender

Aplicar

Analizar

Evaluar

TAXONOMÍA DE BLOOM

Rúbrica

Diseño de los Juegos 20 preguntas elegidas al azar

MySQL

PHP

Codelgniter como Framework web

Basado en Juegos de mesa

HTML5 Jquery

Bootstrap como Framework FrontEnd

3 primeros niveles (Recordar, Comprender, Aplicar): 1 jugador

2 niveles restantes (Analizar, Evaluar): 2 jugadores

Grocery Crud – Administración de las preguntas

Nivel 1: Recordar