Against the wall:
Colors and Shapes of Freedom
Ein europäisches Kunstprojekt mit 54 Jugendlichen aus 5 Ländern – September 2015
Impressum HERAUSGEBER: Europahaus Marienberg Öffentliche Stiftung bürgerlichen Rechts Europastraße 1, D-56470 Bad Marienberg Telefon: 02661-640 444 E-Mail: ehm@europahaus-marienberg.eu Internet: www.europahaus-marienberg.eu Bild-Blog: thinkeurope.net/freedom VERANTWORTLICH: Anselm M. Sellen (Studienleiter und Mitglied des Leitungsteams des EHM) Karsten Lucke (Studienleiter und Mitglied des Leitungsteams des EHM) Andrea Kunz (Verwaltungsleiterin und Mitglied des Leitungsteams des EHM) Axel Weigend (Leiter der Jugendkunstschule in Altenkirchen) REDAKTION: Anselm Sellen, Karsten Lucke, Lukas Ullrich BILDREDAKTION UND GESTALTUNG: Lukas Ullrich, www.kleinlaut.biz © FOTOS: Lukas Ullrich, Anselm M. Sellen September 2015
F Ö R D ER G EB ER
V E R A N S TA LT E R
Erasmus+
Staatskanzlei RLP
Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur RLP
Kinder- und Jugendplan des Bundes
Im Rahmen des 4er Netzwerks der Regionalpartner
PART N ER
Europahaus Prag, Tschechien UCBRP Dijon, Frankreich
Gymnazium UDT Poprad, Slowakei
Zespol Szkol Dobrzen Wielki, Polen
Europahaus Marienberg, Deutschland
„
Ralph Ellison, Invisible Man:
When I discover who I am, I’ll be free. Sie lesen diesen kurzen Text. Freiwillig? Oder wurde Ihnen vielleicht gesagt, dass Sie ihn lesen sollten? Hatten Sie eine Wahl? Waren Sie frei? Was ist Freiheit eigentlich (für Sie, für mich, für Dritte)? Ist Freiheit eine Illusion? Ist Freiheit die Abwesenheit von Regeln und Restriktionen? Ist Freiheit Anarchie? Was kostet Freiheit und was sind wir bereit dafür zu zahlen? Was sind die Rahmenbedingungen für Freiheit und wo fängt sie an bzw. wo endet sie? Freiheit beginnt mit vielen Fragen und nicht nur Raum und Zeit bilden das Maß dafür. Anscheinend spielt als Gradmesser, jenseits des großen Rahmens der Politik, der Gesellschaft oder des Staates, das Gespür für Freiheit eine ebenso bedeutende Rolle. Frei könnte sich fühlen, wer inhaltsleere Moralvorstellungen unterläuft, wer sich hinter Mauern Hoffnung bewahrt, wer vom Zeitgeist Abstand hält und die eigene Un-Abhängigkeit als hohes Gut betrachtet. Wir wollten uns mit diesem Projekt diesen Fragen stellen und gemeinsame Antworten an rotierenden „Papppixelwänden“ visualisieren. Die Jugendlichen sind am Ende des Projektes mit einer individuellen Verortung der eigenen Situation im gesamtgesellschaftlichen europäischen Gefüge nach Hause gefahren. Wir haben gemeinsam einen Begriff davon bekommen was Freiheit eigentlich bedeutet, wie real sie ist und was wir in Zukunft tun müssen, um in Freiheit leben zu können. Freiheit als Grundlage eines Lebens in Würde - das war der Kern dieses kreativen Lernprozesses. Viele der Jugendlichen Teilnehmenden haben sich bisher wenig Gedanken darüber gemacht, wie frei sie wirklich sind. Wir wollten uns in diesem Projekt die Zeit und den Raum nehmen um über die Grundlegende Erfahrung von Freiheit nachzudenken. Diesem Thema kommt insbesondere in den Zeiten der Snowden-Enthüllungen eine ganz besondere Bedeutung zu.
01 sunday
Getting to know each other.
01 sunday
Thinking about freedom.
01 sunday
One big, connected group.
02 monday
A lot of empty canvases.
02 monday
Different Techniques.
02 monday
Farben und Formen der Freiheit.
02 monday
Exploring tools and skills and freedom.
02 monday
Think pink.
03 tuesday
Concepts and dancing – the beauty of non-formal learning.
03 tuesday
Struggling & Scribbling.
03 tuesday
Focussed twins and a duck.
04 wednesday
Through the looking glass.
04 wednesday
Sparkling Weldmeister.
04 wednesday
„Education is what remains after one has forgotten what one has learned in school.“ (Albert Einstein)
04 wednesday
New friends and first results.
04 wednesday
„Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.“ (Benjamin Franklin)
04 wednesday
„Krise ist ein produktiver Zustand. Man muss ihm nur den Beigeschmack der Katastrophe nehmen.“ (Max Frisch)
05 thursday
EL-DE House Cologne
05 thursday
„The truth will set you free. But not until it is finished with you.“ (David Foster Wallace)
05 thursday
Letters from the past.
06 friday
“Wann soll man denn leben? Wann leben?“ (Iwan Gontscharow)
06 friday
The work is done. Time to relax.
06 friday
Sun sets. Curtains rise.
06 friday
Finally. Results.
-Credits
*xoxo*
Anselm Sellen
Karsten Lucke
Axel Weigend
EUROPA HAUS MARIENB ERG
E UR OPAHAUS MAR I E NB E R G
JUG E NDK UNS T SCHUL E ALT E NK I R CHE N
Tanja Corbach
Hans-Jörg Beck
Kai „Semor“ Niederhausen
ARTIST, PA INT AND COLLA GE
ART I ST, ME TAL
ART I S T, S PR AYPAI NT
Lukas Ullrich KLEINLAUT MEDIA DESIGN
thinkeurope.net/freedom