oleþný e Sp
ký ops ref vr
ec
oleþný e Sp
ní enþ rám er
2
ký ops ref vr
CD audio
ní enþ rám er
ec
oleþný e Sp
CD audio
ec
ní enþ rám er
ký ops ref vr
CD audio
2
3
UČEBN Ý KOMPL PRE ST ET REDN ŠKOLY É
Класс! Клас сс Ruština pre stredné éš školy k o ly ný zzošit ošit Učebnica a pracovn pracovný
Класс! Ruština pre stredné školy Učebnica a pracovný zošit
Класс! Ruština pre stredné školy Učebnica a pracovný zošit
• UČEBNICA BOLA VYTVORENÁ V SPOLUPRÁCI SO SLOVENSKÝMI AUTORMI A UČITEĽMI • ÚZKE PREPOJENIE RUŠTINY S MATERINSKÝM JAZYKOM
КЛАСС! НАШ КЛАСС! ПОКАЖЕТ КЛАСС!! Učebnica ruštiny pre stredné školy
• RÔZNORODÉ PREHĽADNÉ A ZROZUMITEĽNÉ CVIČENIA • ATRAKTÍVNE GRAFICKÉ SPRACOVANIE
Leaflet - Klass_SK.indd 1
Klett nakladatelství s. r. o.
22.2.11 18:10
Koncepcia učebnej sady Класс!
pre žiakov
pre učiteľov
Ĥjþ
ov
ání
Ĝe , ve
vozování a rozh jné pro laso
v jné pro veĜe š ívĜá n í , o ení tét o na hr áv
ozování a roz hl
aso
vé
šíĜ
en
í té t
o
na
pi
áv
o.
ko ba
ro
m
,p
Ĥjþ
ov
ání
Ĝe , ve
vozování a rozh jné pro laso
Класс 1! Клас
án
.
vý
je
áz
no
je
ná
ak
zá
lasu
ro
vé
šíĜ
en
í té t
o
pský
na
hr
áv
oleþný ev Sp
písemného s na. Bez ouh
CD audio
jso áv
pr
h ýc
or
sk
ýc
h
pr
áv
jso
u
yh uv áv
pr
h ýc
sk
sk
au
t
Ĥ
au
or
or
Ĥ
jso
u
raze
© Klett nakladatelství s.r s.r.o., r.o.,
ík
Класс!
aha ah ha a2 20 010 010 Praha 2010 www ww ww.k ww. w.klet .k klett ettt.c t cz cz www.klett.cz
stn
střední školy Ruština pro st pracovní sešit Učebnice a pra
Všechna prá va
av la
stn
ík
t
školy Ruština pro střední sešit Učebnice a pracovní
Praha 20 010 2010
av la
© Klett nakladatelství s.r s.r.o., .rr.o. r o., o,
Класс!
Praha 2010 www.klett.cz
www.klett t.cz www.klett.cz
bce
© Klett nakladatelství s.r.o.,
výro
výro
bce
Класс! školy Ruština pro střední sešit seš Učebnice a pracovní
Metodická príručka pre učiteľov
A1
Všechna prá va
výro
bce
av la
stn
ík
Ĥ
au
t
vozování a rozh jné pro laso
ro
je
ná
m
vé
,p
Ĥjþ
jné pro veĜe š ívĜá n í , o ení tét o na hr áv
ba
vý
lasu
je
2
oleþný ev Sp
písemného s ouh
CD audio
2
m
,p
Ĥjþ
ov
ání
Ĝe , ve
jné
Класс 2! Клас
Ruština pro st
2
Metodická příručka pro učitele
CD 1
raze
CD 2
je
í,
í,
pi
ko
pi
vý
je
lasu písemného s na. Bez ouh
.
.
nþní ráme re
CD 1
2
ná
pi
no
no
ro
zá
zá
Ruština pro střední školy Ruština pro střední školy škko o oly lly pský refe ro
ro
yh uv
jso áv
pr
h ýc
sk or
© Klett nakladatelství s.r.o.,
© Klett nakladatelství s.r s.r.o., .rr.o. r o., o, ww w www w ww.k w.kle .k klett kle ettt.c t cz cz www.klett.cz
Praha 20 010 2010 www.klett t.cz www.klett.cz
střední školy Ruština pro st pracovní sešit Učebnice a pra
Všechna
školy Ruština pro střední sešit Učebnice a pracovní
© Klett nakladatelství s.r s.r.o., r.o.,
Класс!
aha ah ha a 2010 20 20 010 10 Praha
Praha 2010 www.klett.cz
Všechna prá
Všechna prá va
výro
bce
av la
stn
ík
Ĥ
au
t
CD 1 a CD 2 posluchové a fonetické cvičenia z učebnice a pracovného zošita
m
vé
,p
Ĥjþ
v jné pro veĜe š ívĜá n í , o ení tét o na hr áv
aso
vé
šíĜ
en
í té t
o
p
í,
pi
ko
pi
ba
ro
vý
v
oleþný ev Sp
lasu
je
vý
je
lasu
ro
ná
je
A2
,p
Ĥjþ
ov
ání
Ĝe , ve
jné
Класс 3! Клас
Ruština pro st
3
or
sk
ýc
h
pr
áv
jso
yh uv
raze
3
m
Класс! střední školy Ruština pro st pracovní sešit Učebnice a pra
Všechna prá va
výro
bce
av la
stn
ík
Ĥ
Všechna prá va
výro
bce
av la
stn
ík
Ĥ
au
t
CD 1 a CD 2 posluchové a fonetické cvičenia z učebnice a pracovného zošita
Ĥ
Praha aha ah ha a 2010 2 20 010 010 ww w www w ww.k ww. w.klet .k klett ettt.c t cz cz www.klett.cz
ík
školy Ruština pro střední sešit Učebnice a pracovní
stn
Класс!
Praha 20 2010 010
av la
Praha 2010 www.klett.cz
www.klett t.cz www.klett.cz
bce
© Klett nakladatelství s.r.o.,
výro
ec
písemného s na. Bez ouh
.
CD 1
pský refe ro
no
CD audio
r
B
zá
.
3
pský refe ro
ká
no
Ruština pro střední školy Ruština pro střední školy škko šk o oly lly
áv za
ko
hr
zá
ba
na
ká
ro
ozování a roz hl
p
je
ná
í,
ro
za
učebnica s integrovaným pracovným zošitom 7 lekcií s 2 opakovacími jednotkami, audio CD
vozování a rozh jné pro laso
pi
Ĝe , ve
ko
ání
ba
ov
ro
Ĥjþ
vý
,p
Класс 3!Классс 3! 3
je
m
lasu
je
ky
p
ná
í,
ro
ky
Ruština pre stredné školy Učebnica a pracovný zošit
školy Ruština pro střední sešit seš Učebnice a pracovní
VYJDE V APRÍ LI 2012 nþní ráme re
Класс!
Класс!
Metodická príručka pre učiteľov
Všechna prá va
ní enþ rám er
3 c
ec
ko
ká
ká
ba
p
Класс 2!Классс 2! 2 za
ro
n
ko
Ĝe , ve
ba
ání
ro
ov
vý
Ĥjþ
je
,p
lasu
m
písemného s ouh
je
p
ná
í,
ro
ky
p
VYJDE V APRÍ LI 2012
c
oleþný e Sp
í,
p
Класс 1!Классс 1! 1!
hr
ká
oleþný e Sp
Ĥjþ
CD 1 a CD 2 posluchové a fonetické cvičenia z učebnice a pracovného zošita
učebnica s integrovaným pracovným zošitom 7 lekcií s 2 opakovacími jednotkami, audio CD
oleþný e Sp
vé
,p
pský refe ro
Ruština pre stredné školy Učebnica a pracovný zošit
CD audio
m
2
Класс!
ký ops ref vr
je
ná
za
CD audio
ro
p
,p
Všechna prá va
ec
p
m
CD 1
Ruština pre stredné školy Učebnica a pracovný zošit
ní enþ rám er
КЛАСС! 2
je
ky
Класс!
ký ops ref vr
КЛАСС! 3
ná
Ruština pro střední školy
učebnica s integrovaným pracovným zošitom 7 lekcií s 2 opakovacími jednotkami, audio CD
Leaflet - Klass_SK.indd 2
ro
nþní ráme re
КЛАСС! 1
VYJDE V APRÍ LI 2011
CD audio
c
ní enþ rám er
ký ops ref vr
Класс! školy Ruština pro střední seš sešit Učebnice a pracovní
Metodická príručka pre učiteľov
B1
22.2.11 18:11
VĹĄeobecnĂĄ charakteristika uÄ?ebnice
ec
oleĂžnĂ˝ e Sp
oleĂžnĂ˝ e Sp
ec
ĐšĐťĐ°Ń Ń !
p
y
ec
oleĂžnĂ˝ e Sp
CD audio
2
ĐšĐťĐ°Ń Ń ! RuĹĄtina pre strednĂŠ ĹĄkoly UÄ?ebnica a pracovnĂ˝ zoĹĄit
RuĹĄtina pre strednĂŠ ĹĄkoly UÄ?ebnica a pracovnĂ˝ zoĹĄit
AutorskĂ˝ tĂ˝m je zloĹženĂ˝ zo skĂşsenĂ˝ch pedagĂłgov, vedĂşca tĂ˝mu je Doc. NatĂĄlia OrlovĂĄ Csc., ktorĂĄ vedie katedru anglickĂŠho jazyka na univerzite Jana Evangelistu PrukynÄ›, PhDr. Marta WĂĄgnerovĂĄ, pĂ´sobiaca na JihoÄ?eskĂŠ univerzitÄ›, Mgr. Miroslava KoĹžuĹĄkovĂĄ mĂĄ dlhoroÄ?nĂŠ skĂşsenosti so stredoĹĄkolskou vĂ˝uÄ?bou. Na evaluĂĄcii uÄ?ebnice sa podielala uÄ?iteÄžka ruskĂŠho jazyka PhDr. OÄžga KuĹželovĂĄ.
CD audio
3
kĂ˝ ops ref vr
ĐšĐťĐ°Ń Ń !
• kaĹždĂ˝ diel sa skladĂĄ z uÄ?ebnice s integrovanĂ˝m pracovnĂ˝m zoĹĄitom a z dvoch vloĹženĂ˝ch CD a metodickej prĂruÄ?ky pre uÄ?iteÄžov • vĹĄetky diely obsahujĂş 7 lekciĂ a 2 opakovacie jednotky • ĐšĐťĐ°Ń Ń ! 1-3 zodpovedĂĄ Ăşrovniam A1, A2, B1 podÄža SpoloÄ?nĂŠho eurĂłpskeho referenÄ?nĂŠho rĂĄmca pre jazyky • celĂş trojdielnu sadu a jednotlivĂŠ lekcie ĹĄtudentov sprevĂĄdza skupinka spoluĹžiakov z petrohradskĂŠho gymnĂĄzia a ich Ä?eskĂĄ kamarĂĄtka Veronika
kĂ˝ ops ref vr
nĂ enĂž rĂĄm er
CelĂ˝ komplet tvoria tri diely: КЛĐ?ĐĄĐĄ! 1, КЛĐ?ĐĄĐĄ! 2, КЛĐ?ĐĄĐĄ! 3.
CD audio
nĂ enĂž rĂĄm er
zaÄ?ĂnajĂş s ruskĂ˝m jazykom. ĐšĐťĐ°Ń Ń ! ĹĄtudentov dovedie na ĂşroveĹˆ B1 podÄža SERR. Trojdielna sada uÄ?ebnĂc ĐšĐťĐ°Ń Ń ! pokryje pribliĹžne ĹĄtyri roky ĹĄtĂşdia, pri dotĂĄcii 2-3 hodiny týŞdenne. Obsah i metodickĂŠ spracovanie celĂŠho sĂşboru zodpovedĂĄ poĹžiadavkĂĄm SpoloÄ?nĂŠho EurĂłpskeho referenÄ?nĂŠho rĂĄmca pre jazyky.
2
kĂ˝ ops ref vr
nĂ enĂž rĂĄm er
КЛĐ?ĐĄĐĄ! je napĂsanĂ˝ pre ĹĄtudentov strednĂ˝ch ĹĄkĂ´l, ktorĂ
ĐšĐťĐ°Ń Ń ! RuĹĄtina pre strednĂŠ ĹĄkoly UÄ?ebnica a pracovnĂ˝ zoĹĄit
ĆŽ Ç’Ç?Ç‡Ç ÇŒĂŠÇŽÇ‰Ç&#x;,
6
УРОК
DždžǎÇ? Ç‘Ç?LJDžÊǎljǀ Ç“ĂłÇŒÇ?Ç‹Ç? Ç‘Ç Çˆ ǃ Ç„Ç?Ç…Ă˝
V tejto lekcii sa nauÂŤĂte: nĂĄzvy roÄ?nĂ˝ch obdobĂ Đ° mesiacov spĂ˝taĹĽ sa kamarĂĄta/kamarĂĄtky, kedy mĂĄ narodeniny struÄ?ne informovaĹĽ o svojich narodeninĂĄch Ä?Ăslovky 30 – 100 tvar datĂvu osobnĂ˝ch zĂĄmen Он, Онå tvoriĹĽ minulĂ˝ Ä?as slovies ‌ a dozviete sa, kde sa v Rusku zohrejete.
1 ʞˑˊË?˃Ë?ĂłË?Ë&#x;˕ˈ˔Ë&#x;, Ë’Ë‘Ë‰ĂĄËŽË–ËŒË”Ë•Ëƒ! ˃! ZoznĂĄmte sa, prosĂm! ˃) VypoÂŤujte si text a priraÂŽte menĂĄ ĂĄ k obrĂĄzkom. CD1/2
ĹĄa Viktor Ira
DĂĄ
CD1/3
b) VypoÂŤujte VypoÂŤujjte si text eĹĄte eĹĄĹĄt eĹĄt ĹĄttee raz r a vyberte v sprĂĄv odpoveÂŽ. odpoveÂŽ d ÂŽ. sprĂĄvnu ‘Ă?Â?‘ Â?ž ÂžĂŚÂƒ †‡ Â„Ă˝Â˜Âƒ ÂžĂŚÂƒÇŤ ĂŚÂƒ ”‘Â?Â‘Â˜ÇŤ ˜ ‘•Â?˜‡ ͳ͡ ˜ ƒÂ?Â?–nj ‡–‡”nj ͳ͚ „—”‰— ˜ ‹Â?•Â?— ͳ͜
DĂĄĹĄa Viktor Ira Vadim
,‘ Â?ž ‹Â?–‘” ”ž†Ǎ ‘ Â?–‘”‡Œ –”‹‡†› …Š‘†À Â”ÂƒÇŤ ƒ†‹Â? ”ž† Š”žǣ †‹˜ƒ†Ž‘ † ‘ Â’Â”Â˜ÂąÂŠÂ‘ ˆ—–„ƒŽ ”‘Â?Ă€Â?ƒ Â?ƒ —Â?Â‹Â˜Â‡Â”ÇŚ ̒‘”– –‡Â?‹• œ‹–‡ …‡•–‘˜ƒÂ?‹‡ Š‘Â?‡Œ † ‘ –”‹‡†› • žÌ‘— ƒ ‹Â?–‘”‘Â? ‘ Œ‡†‡Â? ”‘Â?Ă€Â? Â˜Â›ĂŚĂŚÂ‹Â‡ ƒÂ?‘ ÂžĂŚÂƒ
Ç‘ÇĹˇČ…Ç Ç?Ǿš ǡǿǝǽ Ǖš Ç˝Ç Ç?ÇǹǾšǚ
2 Ę—Ë?ˈË?ĂĄ. MenĂĄ. ˃) Porovnajte, ako sa pĂĹĄu menĂĄ naĹĄich hrdinov latinkou a azbukou. b) Spojte ruskĂŠ a slovenskĂŠ pĂsmenĂĄ.
Đ° t k ĹĄ Đž v d r
Ńˆ Đž в Đ° Đş Đ´ Ń€ Ń‚
Ę–Ë?ĂĄËˆË•Ëˆ ËŽË‹ Ë…Ëž? VĂte, Ĺže... ? 1. september 1 t b – tento t t ddĂĄtum ĂĄt znamenĂĄĂĄ vo väÄ?ĹĄine ä ruskĂ˝ch ĹĄkĂ´l, rovnako ako u nĂĄs, zaÄ?iatok ĹĄkolskĂŠho roka. Tento deĹˆ je v Rusku doslova vĂ˝nimoÄ?nĂ˝, je to deĹˆ, keÄ? sa Ĺžiaci a ĹĄtudenti prvĂ˝ch tried a roÄ?nĂkov zoznamujĂş so ĹĄkolou, Ĺžiaci a ĹĄtudenti vyĹĄĹĄĂch roÄ?nĂkov sa po prĂĄzdninĂĄch na dlhĂş dobu do ĹĄkoly vracajĂş. ÄŒo je v Rusku typickĂŠ pre tento deĹˆ? „More kvetov“, ktorĂŠ Ĺžiaci darujĂş svojim vyuÄ?ujĂşcim. Ak stretnete na ulici niekoho s obrovskou kyticou, je to zaruÄ?ene uÄ?iteÄž.
12 ĐœĐžĐš ĐşĐťĐ°Ń Ń
Leaflet - Klass_SK.indd 3
КЛĐ?ĐĄĐĄ! mĂĄ vĹĄetky vĂ˝hody modernej uÄ?ebnice: • modernĂŠ a graficky atraktĂvne spracovanie, veÄžkĂŠ mnoĹžstvo ilustrĂĄciĂ a fotografià • tĂŠmy blĂzke cieÄžovej skupine vo veku 15-19 rokov • dĂ´raz na rovnomernĂ˝ rozvoj jazykovĂ˝ch kompetenciĂ, orientĂĄcia na ĹživĂş a sĂşÄ?asnĂş ruĹĄtinu • ponĂşka postupnĂş a sĂşstavnĂş rekapitulĂĄciu jazykovĂ˝ch poznatkov, veÄžkĂş zĂĄsobu rozmanitĂ˝ch cviÄ?enà • CD je nahovorenĂŠ rodnĂ˝mi reÄ?nĂkmi KĐ›Đ?ĐĄĐĄ! reĹĄpektuje potreby slovenskĂŠho ĹĄtudenta: • dvojjazyÄ?nĂŠ pokyny ku cviÄ?eniam v prvom a druhom diele, v treĹĽom diele sĂş pokyny uĹž len v ruskom jazyku • v ĂşvodnĂ˝ch kapitolĂĄch je Ăşzke prepojenie ruĹĄtiny s materskĂ˝m jazykom • pracovnĂŠ listy pre nĂĄcvik grafickej podoby jazyka sĂş voÄžne k stiahnutiu na www.klett.cz
22.2.11 18:11
UÄ?ebnica, ĹĄtruktĂşra lekcie
oleĂžnĂ˝ e Sp
CD audio
ec
ec
oleĂžnĂ˝ e Sp
nĂ enĂž rĂĄm er
kĂ˝ ops ref vr
ĐšĐťĐ°Ń Ń !
ec
CD audio
nĂ enĂž rĂĄm er
kĂ˝ ops ref vr
nĂ enĂž rĂĄm er
oleĂžnĂ˝ e Sp
kĂ˝ ops ref vr
2 3
4
УРОК
CD audio
Ć“Ç?ÇŽÇ†Ç…ĂŠÇŒÇ?ǎljNj – DždžǎÇ? Ç“Ç€Ç‡ĆżÇŒÇœÇŠ?
Kapitoly sĂş uvedenĂŠ na motivaÄ?nej strane s veÄžkou fotografiou. Strana predstavuje tĂŠmy lekcie a poskytne ĹĄtudentom dostatok podnetov ku konverzĂĄcii. Na Ăşvodnej strane sĂş taktieĹž vymenovanĂŠ ciele lekcie „V tejto lekcii sa nauÄ?Ăte“.
ĐšĐťĐ°Ń Ń !
RuĹĄtina pre strednĂŠ ĹĄkoly UÄ?ebnica a pracovnĂ˝ zoĹĄit
RuĹĄtina pre strednĂŠ ĹĄkoly UÄ?ebnica a pracovnĂ˝ zoĹĄit
ĐšĐťĐ°Ń Ń ! RuĹĄtina pre strednĂŠ ĹĄkoly UÄ?ebnica a pracovnĂ˝ zoĹĄit
V tĂŠto lekci se nauÂŤĂte: pojmenovat dny v tĂ˝dnu pojmenovat ĹĄkolnĂ pĹ™edmÄ›ty informovat o svĂŠm rozvrhu vyjadĹ™ovat svĹŻj nĂĄzor na tĂŠma ĹĄkola a ĹĄkolnĂ pĹ™edmÄ›ty
JenotlivĂŠ lekcie obsahujĂş rozmanitĂŠ texty urÄ?enĂŠ k poÄ?Ăşvaniu aj Ä?Ătaniu, radu lexikĂĄlnych i gramatickĂ˝ch cviÄ?enĂ, posluchy, ale aj rĂĄmÄ?eky s poznĂĄmkami k slovnej zĂĄsobe, gramatike a zaujĂmavĂ˝m reĂĄliĂĄm.
vyjadřovat zåjem
Kapitolu uzatvĂĄra struÄ?nĂ˝ a zrozumiteÄžnĂ˝ gramatickĂ˝ prehÄžad, vĂ˝klad prebranej gramatiky a fonetiky. Na Ăşplnom zĂĄvere kapitoly si ĹĄtudenti mĂ´Ĺžu overiĹĽ svoje znalosti v rĂĄmÄ?eku „Skontrolujte, Ä?o uĹž viete“.
Ä?Ăslovky 0 - 20 ‌a dozvĂte se, Ĺže v ruskĂ˝ch ĹĄkolĂĄch zaÄ?ĂnajĂ prĂĄzdniny uĹž v Ä?ervnu.
kaps 4.indd 39
1.6.10 10:43
УрОк
Ę’Ę&#x;Ę?ʛʛà ʥʗʙĘ?
3 ʣˑ˕ˑˆ˓å˗ˋˋ ˇˎˢ Ë„ËŽĂłË†Ëƒ. Fotografie na blog. VypoÂŤujte si popis fotograĎ”iĂ a preĹĄkrtnite tie, ÂŤo DĂĄĹĄa vybrala na svoj blog.
I Vyjadrenie slovenskÊho „potrebujem, potreb
CD1/4
musĂm“ ”—Ì–‹Â?‡ Â?Ă˜Ä Â‡Â?‡ Â’Â‘Â—Ä Â‹ĂŤ Â˜Ă˝Â”ÂƒÂœÂ› „Ë?Ë?ˈ Ë?ĂĄË‡Ë‘â€œ ƒŽ‡„‘ „Ë?Ë?ˈ Ë?ýˉË?Ë‘â€œÇĄ Â?ÂƒÂ’Â”Ç¤ÇŁ ‘–”‡„—Œ‡Â?Č€Â?—•ÀÂ? •‹ Â?Í ‘Â?‘Žž†—Ǥ Č‚ Ę›Ë?ˈ Ë?åˇˑ/Ë?Ë?ˈ Ë?ýˉË?Ë‘ Ë?Ë–Ë’Ë‹Ć´ Ë•Ë&#x; ˛ˑË?ˑˎåˇǤ –‡Œ–‘ Â?‘Â?̖”—Â?…‹‹ •ƒ Â’Â‘Â—Ä Ă€Â˜Âž Â˜Ä Â†Â› Â†ÂƒÂ–Ă€Â˜ ’‘†•–ƒ–Â?¹Š‘ Â?‡Â?ƒ ƒŽ‡„‘ ‘•‘„Â?¹Š‘ œžÂ?‡Â?ƒ Č‚ Ę‘Ë‹Ć´Ë?Ë•Ë‘Ë“Ë– Ë?åˇˑ/Ë?ýˉË?Ë‘ ... Ę›Ë?ˈ, Ë•ËˆË„ĂŠ , ˈË?Ă˝ Ë?åˇˑ/Ë?ýˉË?Ë‘ ...Ǥ II ZĂĄmenĂĄ – datĂv osobnĂ˝ch zĂĄmen ĘŽ Ë?Ë?ˈ ĘĄËž Ë•ËˆË„ĂŠ Ë‘Ë?ȀˑË?˃ ˈË?Ă˝/ˈˌ
Ë?Ëž Ë…Ëž Ë‘Ë?Ë‹Ć´
Ë?˃Ë? ˅˃Ë? Ë‹Ë?
Skontrolujte, ÂŤo uĹž viete: ˜‹‡Â?‡ ’‘Â?‡Â?Â‘Â˜ÂƒĂŤ ‘„…Š‘†› ˜ ‘„nj …Š‘†Â?‘Â? …‡Â?–”‡ ˜‹‡Â?‡ Â’Â‘Â˜Â‡Â†ÂƒĂŤÇĄ ƒÂ?Ă˝ –‘˜ƒ” ˜ Â?‹…Š Â?ƒÂ?Â?‡ ˜‹‡Â?‡ Â’Â‘Â˜Â‡Â†ÂƒĂŤÇĄ Ä Â‡ Â?‹‡‘ …Š…‡Â?‡ ƒ ’‘–”‡„—Œ‡Â?‡ ˜‹‡Â?‡ Â”ÂƒÂ†Â‘Â˜Âą ÂŤĂ€Â•ÂŽÂ‘Â˜Â?› Íł Č‚ ͡ ƒ ˜‹‡Â?‡ ‹…Š Â•Â’Â‘ÂŒÂ‹ĂŤ • Â’Â”Â‡Â†ÂŽÂ‘Ä Â?‘— Ë?˃ ˜‹‡Â?‡ Â˜ĂŚÂ‡Â–Â?› –˜ƒ”› •Ž‘˜‡•ƒ Ë?Ë–Ë’Ë‹Ë•Ë&#x; ˜‹‡Â?‡ Â˜Â›ÂŒÂƒÂ†Â”Â‹ĂŤ •˜‘Œ‡ Ä Â‡ÂŽÂƒÂ?‹ƒ ˜‹‡Â?‡ –˜ƒ” Â†ÂƒÂ–Ă€Â˜Â— ŒǤ Ǥ ˜›„”ƒÂ?ý…Š ƒÂ?ý…Š ‡Â? ’‘†•–ƒ–Â?ý…Š Â?‹‡Â?
III Z radovĂ˝ch ÂŤĂsloviek uĹž ovlĂĄdame tieto tvary: ͳǤ ʹǤ ;Ǥ ͜Ǥ ͡Ǥ
4 ʞ˓ˋ˅Ê˕! ʞˑË?ĂĄ! ZdravĂme sa..
CD1/5
a) VypoÂŤujte si rozhovory a priraÂŽte k nim zodpovedajĂşce obrĂĄzky.
| z | z
| z
ʞ˓ˋ˅¹˕Ǩ Ę™ËƒË? Ë‡ËˆËŽÂžÇŤ Č?PrivÂłt! Kak dilĂĄ?Č? ? Ę Ë’ËƒË”Ë‹Ć´ Ë„Ë‘ÇĄ šˑ˓ˑ˛×Ǥ Č?SpasĂba,, charaĹĄĂł.Č?Č? Ę? Ë?˃Ë? Ë•Ë…Ë‘Ë‹Ć´ Ë‡ËˆËŽÂžÇŤ Č?A kak tvajĂ ajĂ dilĂĄ?Č? ? ĘœË‘Ë“Ë?žˎË&#x;Ë?ˑǤ Č?NarmĂĄĂ?na.Č?
z
ˢ Ë•Ëž Ë‘Ë?ȀˑË?ž
2
ʞˑË?žǨ ʢ˅ˋƴ ˇˋË?˔ˢ ˊž˅˕˓˃Ǩ Č?PakĂĄ! kĂĄ! UvĂdims´a zĂĄftra zĂĄftra!Č? a!Č? Ę“Ë‘ ˊž˅˕˓˃Ǥ Č?Da zĂĄftra.Č? | z
3
ʞ˓ˋ˅¹˕Ǩ Č?PrivÂłt!Č? Č€ Š‘ŒǨ Ę“Ă—Ë„Ë“ËžËŒ ˇˈË?Ë&#x;Ǩ Č?DĂłbryj d³Ò!Č? Č€ ‘„”ý †‡ÒǨ ʞˑË?žǨ Č?PakĂĄ!Č? Č€ Š‘ŒǨ Ę“Ë‘ ˔˅ˋˇžË?ˋˢǨ Č?Da svidĂĄnija!Č? Č€ ‘˜‹†‡Â?‹ƒǨ ĐœĐžĐš ĐşĐťĐ°Ń Ń
Ë?ý˒ˋË? Ë?Ă˝Ë’Ë‹Ë•Ëˆ Ë?ý˒ˢ˕
VI VĂ˝slovnosĂŤ ”—Ì–‹Â?‡ ”‘˜Â?ƒÂ?‘ ƒÂ?‘ ˜ •Ž‘˜‡Â?‹Â?‡ •ƒ Â”Â‘ÂœÂŽÂ‹ĂŚÂ—ÂŒÂ‡ Â?ÂĄÂ?Â?Âą Č?l’Č? Č‹Ë?Ë‘Ë„Ë‹ËŽË&#x;Ë?Ë‹Ë?ÇĄ Ë’ËŽÂąËˆË“Č€Ë’ËŽÂąËŒËˆË“ÇĄ Ë?˃ˎË&#x;Ë?Ë–ËŽË˘Ë•Ë‘Ë“ČŒ ƒ Â–Â˜Â”Â†Âą Č?Ă?Č? ȋ˔˕ˑˎǥ Ë?ËŽËƒË”Ë”ÇĄ Ë”ËŽĂ—Ë…Ë‘ČŒÇ¤ ‘ Â?ƒ ”‘œ†‹‡Ž Ԡ ”—•Â?¹Š‘ Â˜Ă˝Â”ÂƒÂœÂ?‡ Â–Â˜Â”Â†ÂąÂŠÂ‘ Č?Ă?Č? •Ž‘˜‡Â?•Â?Âą Œ‡ ˜Žƒ•–Â?‡ ǡÂ?‡—–”žŽÂ?ËˆÇ˛ÇĄ ”‡•’Ǥ Â’Â‘ÂŽÂ‘Â–Â˜Â”Â†Âą Č‚ Č?lČ?Ǥ —•Â?Âą •’‘Ž—ŠŽž•Â?› Č?ËŠ/ˊ’Č? ƒ Č?Ë”/c’Č? •ï pĂĄrovĂŠ Â–Â˜Â”Â†ÂąÇŚÂ?ÂĄÂ?Â?¹ǥ Â?‘ •Ž‘˜‡Â?•Â?Âą •ï nepĂĄrovĂŠ Â–Â˜Â”Â†Âą Č‚ Č?ËŠČ?ÇĄ Č?Ë”Č?Ǥ
3
b) PoÂŤĂşvajte a opakujte poz pozdravy. c) KtorĂŠ z tĂ˝chto pozdravov sa pouĹžĂvajĂş pri lúenĂ?
Ë?Ë–Ë’ËŽËĄĆ´ Ë?Ëž Ë?ý˒ˋ˛Ë&#x; Ë…Ëž Ë?ý˒ˋ˕ Ë‘Ë?Ë‹Ć´
V PPodstatnĂŠ menĂĄ Ä Â‡Â?•Â?¹Š‘ ‹ Â?Â—Ä Â•Â?¹Š‘ ”‘†— Â?‘Â?ÂŤÂ‹ÂƒÂ…Â‡ •ƒ ˜ Â?‘Â?‹Â?ÂƒÂ–Ă€Â˜Â‡ Â?ƒ -a Č‹Â‰Â”ÂƒĎ?‹…Â?› -a ƒŽ‡„‘ -Ë˘ČŒ Â?ÂƒÂŒĂŻ v tvare datĂvu j. ÂŤ. Â?‘Â?…‘˜Â?— -E Č‹Â‰Â”ÂƒĎ?‹…Â?› -ËˆČŒÇŁ Ë?ĂĄË?ˈ, Ë’ĂĄË’Ëˆ, ˕ˊ˕ˈ, Ë‡Ë˘Ć´Ć´Ë‡ËˆÇ¤ •–ƒ–Â?Âą ’‘†•–ƒ–Â?Âą Â?‡Â?ž Â?Â—Ä Â•Â?¹Š‘ ”‘†—ǥ ƒ –ƒÂ?Â–Â‹Â‡Ä Â’Â‘Â†Â•Â–ÂƒÂ–Â?Âą Â?‡Â?ž •–”‡†Â?¹Š‘ ”‘†— Â?ÂƒÂŒĂŻ v tvare datĂvu j. ÂŤ. Â?‘Â?…‘˜Â?— -U Č‹Â‰Â”ÂƒĎ?‹…Â?› -Ë– ƒŽ‡„‘ -ËĄČŒÇŁ ˅˓˃˚-Ă˝, Ë?Ê˔ˢ˙-Ë–, Ë?˃˓˃Ë?ˇ˃˛-Ă˝, Ë‘Ë•Ë™-Ă˝, ˔˞ƴË?-Ë–; ËŠĂŠË“Ë?˃ˎ-Ë–, Ë?å˔ˎ-Ë–, Ë?ˢƴ˔-Ë–, ˔ˎó˅-Ë–, Ë˘ËŒË™-Ă˝; ËƒË’Ë“ĂŠËŽ-ËĄ, ˇË?-ËĄ, Ë“Ë–Ë„ËŽ-ËĄĆ´, ˔ˎˑ˅˃˓-ËĄĆ´; Ë?ó˓-ËĄ, ˒óˎ-ËĄ; ˊˇåË?Ë‹-ËĄ, Ë‘Ë•Ë‡ËˆËŽĂŠË?Ë‹-ËĄ, Ë’Ë‹Ë•ĂĄË?Ë‹-ËĄ. Ǥ
Ę“Ë‘ ˔˅ˋˇžË?ˋˢǨ Č?Da svidĂĄnija!Č? a!Č? Ę“Ë‘ ˅˔˕˓¹˚ˋǤ Č?Da fstr’ʍi.Č?
4 CD1/6
Ë?˃ ˒¹˓˅ˑË? Č‹Ë Ë•ËƒË‰ÂąČŒ Ë?˃ Ë…Ë•Ë‘Ë“Ă—Ë? Č‹Ë Ë•ËƒË‰ÂąČŒ Ë?˃ ˕˓¹˕Ë&#x;ˈË? Č‹Ë Ë•ËƒË‰ÂąČŒ Ë?˃ ˚ˈ˕˅ˊ˓˕ˑË? Č‹Ë Ë•ËƒË‰ÂąČŒ Ë?˃ ˒ˢƴƴ˕ˑË? Č‹Ë Ë•ËƒË‰ÂąČŒ
IV ,asovanie slovesa „Ë?Ë–Ë’Ë‹Ć´Ë•Ë&#x;“
1
Ę“Ă—Ë„Ë“Ë‘Ëˆ ý˕˓ˑǨ Ę™ËƒË? Ë– Ę‘ËƒË” Ë‡ËˆËŽÂžÇŤ Č?DĂłbraje Ăştra! Kak u vass dilĂĄ?Č? ? Ę“Ă—Ë„Ë“ËžËŒ ˇˈË?Ë&#x;Ǩ Ę Ë’ËƒË”Ë‹Ć´ Ë„Ë‘ÇĄ ˅˔ˊ Ë… ˒ˑ˓ˢƴˇË?ˈǤ Č?DĂłbryjj d³Ò! SpasĂba, fs’o f par’ådk’e.Č? Ę“Ă—Ë„Ë“ËžËŒ ˇˈË?Ë&#x;Ǩ Ę |
Ë’ÂąË“Ë…ËžËŒ Ë…Ë•Ë‘Ë“Ă—ËŒ Ë•Ë“ÂąË•Ë‹ËŒ ˚ˈ˕˅ˊ˓˕˞ˌ Ë’Ë˘Ć´Ć´Ë•ËžËŒ
13
74
ЧтО ĐżĐžĐ´Đ°Ń€Đ¸Ć´Ń‚ŃŒ? Đ“Đ´Đľ ĐşŃƒĐżĐ¸Ć´Ń‚ŃŒ?
УрОк
Ę§ËƒË† ˊ˃ ˛åˆˑË?
10 Ę’Ë‡Ëˆ Ë‘Ë?Ë‹Ć´ Ë?ËƒË˜ĂłË‡Ë˘Ë•Ë”Ë˘? a) VypoÂŤujte si text a doplĂ’te vynechanĂĄ slovĂĄ.
1 Porovnajte P jt intonåciu i t å i ruských ký h a slovenských viet.
CD2/21
a) VypoÂŤujte si otĂĄzky a pokĂşste sa graficky znĂĄzorniĂŤ intonĂĄciu. CD1/46
„Шаг Са ŃˆĐ°ĐłĐžĐźâ€œ ponĂşka radu cviÄ?enĂ na precviÄ?enie obtiaĹžnych fonetickĂ˝ch a gramatickĂ˝ch javov. ZhĹ•Ĺˆa taktieĹž aktĂvnu slovnĂş zĂĄsobu v tĂŠmatickom slovnĂÄ?ku.
Ę™ËƒË? Ë•ËˆË„Ë˘Ć´ ˊˑ˅ý˕Ǎ ƒÂ? •‡ ÂŒÂ?‡Â?Â—ÂŒÂ‡ĂŚÇŤ
Ę?Ë•Ë?Ă˝Ë‡Ëƒ ˕˞Ǎ †Â?—† ÂŒÂ•Â‹ÇŤ
ĘĄ Ëž ˆˑ˅ˑ˓ˋƴ Ë›Ë&#x; Ë’Ë‘ÇŚË?ˈË?¹˙Ë?Ë‹ÇŤ › Â?ÂŽÂ—Â˜Ă€ĂŚ Â?ÂłÂ?‡…Â?›Ǎ
Ę’Ë‡Ëˆ Ë•Ëž ˉˋ˅ˊ˛Ë&#x;ÇŤ †‡ „›†ŽÀÌǍ
ĘĄËž ˔ˎˑ˅ž˚Ë?ËƒÇŤ ‹ Ž‘˜‡Â?Â?ÂƒÇŤ
ĘĄ Ëž ý˚ˋ˛Ë&#x; ˓ý˔˔Ë?Ë‹ËŒ ˢˊ˞ƴ Ë?ÇŤ › •‡ —ÀÌ ”—•Â?Ă˝ Œƒœ›Â?ÇŤ
Ę Ë?Ă—ËŽË&#x;Ë?Ë‘ Ë•ËˆË„Âą ËŽËˆË•ÇŤ ‘Ž‹Â? –‹ Œ‡ Ž‡–Ǎ
Ę‘Ëž ˃Ë?ˆˎˋ˚žË?Ë‹Ë?ÇŤ › Œ•–‡ Â?Â‰ÂŽÂ‹ÂŤÂƒÂ?ÇŤ
ʛåË?˃ ʗƾ˓˞: Ę“Ă˝Ë?ËƒËĄÇĄ ˚˕ˑ Ë?Ëž Ë?Ë–Ë’Ë‹Ć´ËŽË‹ ˅˔ˊǥ ˚˕ˑ Ë˜Ë‘Ë•ÂąËŽË‹ÇŁ ÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĄ Ë˘Ć´ËŒË™ËƒÇĄ ÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĄ Ë?ËƒË“Ë•Ă—Ë—ËˆËŽË&#x;Ǥ Ę—ĆľË“Ëƒ: ĘŽ Ë„Ëž Ë˜Ë‘Ë•ÂąËŽËƒ ˈ˜ˊ Ë?Ë–Ë’Ë‹Ć´Ë•Ë&#x; ÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽ Ë‹ Ë?Ë‘Ë?˗¹˕˞Ǥ ʛåË?˃: ʤˑ˓ˑ˛×Ǥ Ę‘Ë‹Ć´Ë?Ë•Ë‘Ë“: Ę Ë?Ë‘Ë•Ë“Ë‹Ć´ÇĄ Ë?˃Ë?Ă—ËŒ Ë?ˎž˔˔Ë?˞ˌ ÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽ Ę‘ËˆË“Ë‘Ë?Ë‹Ć´Ë?˃: Ę?Ë?ÇĄ Ë?ËƒË…ÂąË“Ë?Ë‘ËˆÇĄ Ă—ËšËˆË?Ë&#x; Ë‡Ë‘Ë“Ë‘Ë†Ă—ËŒÇ¤ Ę‘Ë‹Ć´Ë?Ë•Ë‘Ë“: ʙˑË?¹˚Ë?Ë‘ÇĄ Ë Ć´Ë•Ë‘ ˔žË?ËƒË˘ ˒ˑ˔ˎ¹ˇË?ˢˢ Ë?ˑˇ¹ˎË&#x;Ǥ
Ę‘ Ë‹Ć´ Ë?Ë•Ë‘Ë“ ˉˋ˅ˊ˕ Ë… Ę ËŽË‘Ë…ÂžË?Ë‹Ë‹ÇŤ ‹Â?–‘” Ä Â‹ÂŒÂ‡ Â?ƒ Ž‘˜‡Â?•Â?—Ǎ CD1/22
b) PreÂŤĂtajte otĂĄzky.
CD1/47
Čƒ ČŠČŒČ†Ă´ Ȇ ÇĽČ”Č„Č–ČŒČ•Č?iȆȉ ÇŞpČ‘ČŁ ČŠČŒČ†Č¤Č– Ȇ ÇłČ„Č”ČŒÂˇČŠČ‰" Ç°Č’Č? Č“iČ“Č„ ² ČŒČ‘ČŠČ‰Č‘pČ” ǰȒȣ¡ Č?iČ?Č„ ² ȊȗȔȑȄČ?ČŒÂˇ Č•Č–ČŽČ„ ÇłČ”Č’Č™Č’ČˆČŒÂˇ Č“Č’ČŠiČ?Č— Č—Č?Č•Č–Č„ Č–Č„
2 VĹĄimnite si vĂ˝slovnosĂŤ vnosĂŤ ruskej spoluhlĂĄsky „ˉ“. a) PoÂŤĂşvajte a opakujte. e. b) A teraz vety preÂŤĂtajte. te. Ako vyslovĂte poslednĂŠĂŠ slovo? l
CD1/48
c) LĂĄmte si jazyk.
l
l
b) Vypoujte si text znova a povedzte, v ktorých obchodoch sa dej odohråva.
11 ĘŚË•Ë‘ ˈ˜ˊ Ë?Ë–Ë’Ë‹Ć´ËŽË‹ Ę Ë?Ë‹Ë“Ë?ó˅˞? ,o je to? VpĂĹĄte ÂŤĂslice!
l
ĐŁ оМa – оМ оМaŃ‚Đ°, Ńƒ ŃƒĐśa – ŃƒĐśaŃ‚Đ°. Đ?Đ° кры̗ Ń‹ŃˆĐľ Ńƒ Шyры МиН ĐśŃƒŃ€aĐ˛ĐťŃŒ Đ–yра. l l l l Đ–ŃƒĐśĐśĐ¸Ń‚ Đś ĐśyМоНица, ĐśŃƒĐśĐśĐ¸Ń‚ и крyĐśĐ¸Ń‚Ń Ń?. l
l
l
ʞˑ˅˕ˑ˓ˋƴ ˕ˈ ˔ˎˑ˅å Ë‹ Ë—Ë“ĂĄËŠËž ˇåË?Ë?ˑˆˑ Ë–Ë“ĂłË?˃. Zopakujte si slovĂĄ a vĂ˝razy danej lekcie. Čˆ Ę ËŽË‘Ë…ÂžË?ˋˢ Čˆ ĘŚÂąË˜Ë‹Ë˘ Čˆ Ę&#x;ˑ˔˔ˋƴˢ Čˆ Ę’ËˆË“Ë?žË?ˋˢ Čˆ Ë?ˆˎˋˢ Čˆ Čˆ ʣ˓žË?˙ˋˢ Čˆ ʗ˔˒žË?ˋˢ Čˆ Čˆ ʗ˕žˎˋˢ Čˆ Ę Ę§Ę? Čˆ ʞ×ˎË&#x;˛˃ Čˆ ʢË?Ë“ËƒË‹Ć´Ë?˃ Čˆ Ę‘ÂąË?ˆ˓ˋˢ Čˆ Čˆ ˅˔˕˓ˋˢ Čˆ Ę?Ë?¹˓ˋË?˃ Čˆ ˒ˑnj˚¹˛˔Ë?Ë‹ Čˆ ˒ˑnj˓ý˔˔Ë?Ë‹ Čˆ Ë’Ë‘ÇŚË?ˈË?¹˙Ë?Ë‹ Čˆ ˒ˑnjˋ˔˒žË?Ë”Ë?Ë‹ Čˆ Ë’Ë‘ÇŚË—Ë“ËƒË?˙ýˊ˔Ë?Ë‹ Čˆ Ë’Ë‘ÇŚËƒË?Ë†ËŽË‹Ć´ËŒË”Ë?Ë‹ Čˆ Ë’Ë‘ÇŚË‹Ë•ËƒËŽË&#x;ˢƴË?Ë”Ë?Ë‹ Čˆ Čˆ Ë’Ë‘ÇŚË’Ă—ËŽË&#x;Ë”Ë?Ë‹ Čˆ ˒ˑnj˔ˎˑ˅ž˙Ë?Ë‹ Čˆ ˚¹˛Ë?˃ Č€ ˚ˈ˘ Čˆ ˔ˎˑ˅ž˚Ë?˃ Č€ ˔ˎˑ˅žË? Čˆ ˓ý˔˔Ë?ËƒË˘ Č€ ˓ý˔˔Ë?Ë‹ËŒ Čˆ Čˆ ˃Ë?ˆˎˋ˚žË?Ë?˃ Č€ ˃Ë?ˆˎˋ˚žË?Ë‹Ë? Čˆ Ë?ÂąË?Ë?˃ Č€ Ë?ÂąË?ˈ˙ Čˆ Čˆ ˗˓˃Ë?Ë™Ă˝Ë‰ËˆË?Ë?˃ Č€ ˗˓˃Ë?˙ýˊ Čˆ ˋ˕˃ˎË&#x;ˢƴË?Ë?˃ Č€ ˋ˕˃ˎË&#x;ˢƴË?ˈ˙ Čˆ Čˆ ˋ˔˒žË?Ë?˃ Č€ ˋ˔˒žË?ˈ˙ Čˆ ˃Ë?ˈ˓ˋË?žË?Ë?˃ Č€ ˃Ë?ˈ˓ˋË?žË?ˈ˙ Čˆ ˒ˢ˕Ë?žˇ˙˃˕Ë&#x; Čˆ ˛ˈ˔˕Ë?žˇ˙˃˕Ë&#x;
ĘŁË“ĂĄËŠËž: ĘœËƒ Ë?˃Ë?Ă—Ë? ˢˊ˞Ë?Âą Ë•Ëž ˆˑ˅ˑ˓ˋƴ˛Ë&#x;ÇŤ Ę?Ë•Ë?Ă˝Ë‡Ëƒ ˕˞Ǎ ĘŽ ˆˑ˅ˑ˓˥ƴ ˔˅ˑ˄סË?Ë‘ Č€ Ë˜Ë‘Ë“Ë‘Ë›Ă— Č€ Ë?ËˆË’ËŽĂ—Ë˜Ë‘ Č€ Ë?ˈË?Ë?׈ˑ Č€ Ë’ËŽĂ—Ë˜Ë‘ Č€ Ë?ˎž˔˔Ë?ˑǤ ĘŽ Ë?ˈ ˆˑ˅ˑ˓˥ƴ Ë’Ë‘ÇŚ ˃Ë?Ë†ËŽË‹Ć´ËŒË”Ë?ˋǤ ʞˑË?ˢƴ˕Ë?ˑǤ ʎƾ˔Ë?ˑǤ Ę‘Ë‘Ë• ˊˇ×˓ˑ˅ˑǨ
Ę–Ë?ĂĄËˆË•Ëˆ ËŽË‹ Ë…Ëž?
ĐŁ Đ˝Đ°Ń Đ˝ĂłĐ˛ĐľĐ˝ŃŒĐşĐ°Ń?!
хНой йýНОчки ПОНОкó кроП ŃˆĐ°ĐźĐżĂ˝Đ˝ŃŒ ĐźĂĄŃ ĐťĐž ŃˆĐžĐşĐžĐťĂĄĐ´ Ń Ń‹Ń€ ĐźŃ?Ń Đž ĐşĐžĐťĐąĐ°Ń ĂĄ фрýкты óвОщи
VĹĄetci VĹĄ t i sii iste i t pamätĂĄte ätĂĄ predvianoÄ?nĂş nĂĄkupnĂş horĂşÄ?ku. NajskĂ´r ste sami strĂĄvili peknĂ˝ch pĂĄr dnĂ zhĂĄĹˆanĂm vhodnĂ˝ch darÄ?ekov pre svojich prĂbuznĂ˝ch. V Rusku sĂş eĹĄte dva sviatky, ktorĂŠ si nemoĹžno predstaviĹĽ bez behania po obchodoch a bez sviatoÄ?nĂŠho zhonu. Je to DeĹˆ obrancov vlasti, ktorĂ˝ sa slĂĄvi 23. februĂĄra, a MedzinĂĄrodnĂ˝ deĹˆ Ĺžien 8. marca.
„Знаото-Ни Вы‌?“ rĂĄmÄ?ek so zaujĂmavosĹĽami zo sĂşÄ?asnĂŠho ruskĂŠho Ĺživota, kultĂşry ale aj histĂłrie. SĂşÄ?asĹĽou kaĹždej lekcie je individuĂĄlny alebo skupiinovĂ˝ „Đ&#x;рОокт!“, ktorĂ˝ ĹĄtudentom prinesie veÄža zaujĂmavĂ˝ch zistenĂ a informĂĄciĂ.
23. februĂĄra je zvykom blahoĹželaĹĽ vĹĄetkĂ˝m muĹžom a chlapcom. V rodinĂĄch vĹĄetci blahoĹželajĂş otcom, bratom, synom a dĂĄvajĂş im darÄ?eky. Ĺ˝eny sa zasa teĹĄia na jarnĂ˝ sviatok 8. marca. KaĹždĂĄ Ĺžena v tento deĹˆ prijĂma blahoĹželania od znĂĄmych a kolegov, darÄ?eky a kvety potom od svojich prĂbuznĂ˝ch.
Čˆ ˆˑ˅ˑ˓ˋƴ˕Ë&#x; Čˆ ˉˋ˕Ë&#x; Čˆ ˋˊ˖˚ž˕Ë&#x;
Leaflet - Klass_SK.indd 4
Ę“ĂĄË›Ëƒ: Ę Ë?ËƒË‰Ë‹Ć´Ë•ËˆÇĄ Ë’Ë‘Ë‰ÂžËŽË–ËŒË”Ë•ËƒÇĄ Ë”Ë?Ă—ËŽË&#x;Ë?Ë‘ ˔˕×ˋ˕ Ë Ć´Ë•Ë‘Ë• ÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇŤ ĘžË“Ë‘Ë‡ËƒË…ĂŠË™: ʏƾ˕ˑ˕Ǎ Ę ËˆËŒËšÂžË” Ë’Ë‘Ë”Ë?ˑ˕˓˥ƴǤ ʏƾ˕ˑ˕ ÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽÇĽ ˔˕×ˋ˕ ͺͲͲ Ë“Ë–Ë„ËŽÂąËŒÇ¤ Ę“ĂĄË›Ëƒ: Ę Ë’ËƒË”Ë‹Ć´Ë„Ë‘Ç¤
37
70
ЧтО ĐżĐžĐ´Đ°Ń€Đ¸Ć´Ń‚ŃŒ? Đ“Đ´Đľ ĐşŃƒĐżĐ¸Ć´Ń‚ŃŒ?
22.2.11 18:12
Grafické spracovanie
VEĽKÝ DÔRAZ je kladený na farebné a atraktívne grafické spracovanie celej sady. Učebnice sú vybavené veľkou radou fotografií a ilustrácií. Jednotlivými lekciami študentov sprevádza skupinka z Petrohradu Даша, Ира, Виктор и Вадим a ich česká kamarátka Veronika. Fotografie sú doplnené vtipnými ilustráciami, ktoré študentom výučbu určite oživia.
Leaflet - Klass_SK.indd 5
22.2.11 18:12
Pracovný zošit, CD, metodická príručka Pracovný zošit, metodická príručka a audio CD
Урок
Pracovný zošit je súčasťou knihy a bezprostredne doplňuje, rozširuje, precvičuje a upevňuje aktivity prebrané v danej lekcii. Pracovný zošit je zameraný predovšetkým na rozvoj písomného prejavu, precvičeniu gramatického učiva a obsahuje radu cvičení, ktoré sú vhodné nielen k práci počas vyučovacích hodín, ale aj k domácej príprave študentov. Cvičenia v pracovnom zošite sú zoradené tak, aby zodpovedali prebraným javom v jednotlivých lekciách v učebnici.
˖˚ˋƴ˕ˈˎ˟ːˋ˙˃
16 ʞˑˇ˄ˈ˓ˋƴ ˕ˈ ˔ˎo˅á.
˚ˈ˕˅±˓ˆ
Prira®ujte slová.
ˏ˖ˊ˞ˍ ː˕ ˍ×˗ˈ
ˋːˉˈː±˓
˅˓˃˚ ˕ˈ˕˓ ˇ˟ ˇ ˚˃ ˄ˎýˊˍ˃
˔ˑˍ
ˇˑ˔ˍ
| |
|
|
ʞ˓ˋǤǤǤǤǤǤˈƴ˕Ǩ ʙ˃ˍ ˇˈǤǤǤǤǤǤ˃ƴǫ ǤǤǤǤǤǤˑ˓ˏ˃ƴˎ˟ǤǤǤǤǤǤˑǤ
z |
b) Napíšte podobné rozhovory.
ˎ ˆˈ˓˟ ˎˋ˕ˈ˓˃˕ý˓˃ ˒˖˕ˈ˛±˔˕˅ˋˈ
˔ˎ×ˌˍ˃
17 ʙ˃ːˋƴˍ˖ˎ˞!
|
|
˒ˑːˈˇ±ˎ˟ːˋˍ
˒ˋ˓ˑˉˍˋƴ
|
4 DoplÒte chýbajúce písmená.
ˑ˄˜ˈ˔˕˅ˑˊː ːˋˈ
˖˚±˄ːˋˍ
ˋ˔˕×˓ˋˢ
|
a) DoplÒte písmená, frázy poznáte z 1. lekcie.
˅˕×˓ːˋˍ
˓ý˚ˍ˃ ˓ý˚
a) Spýtajte sa kamaráta/kamarátky.
Урок
˓˖˄ ˛ˍ˃
ǷǸǭǾǾ ȅǷóǸǭ ǺDzDZéǸȌ ǼǽǻȁéǾǾǵȌ Ƿǭȁé ǻDZédzDZǭ Ǹéǿǻ
˗ˋˊˍ˖ˎ˟˕ý˓˃
˅ˑ˔ˍ˓ˈ˔±ː˟ˈ
˒˃ˎ˟˕×
˒ˎ ˕˟ˈ
ako pocestuje na prázdniny «o bude robië cez prázdniny povedzte, kam pôjdete vy «ím ta pocestujete «o budete robië cez prázdniny upozornite kamaráta/kamarátku na zaujímavú vec krátko predstavte svoje mesto
b) Napíšte svojej spolužia«ke/spolužiakovi e-mail a oznámte mu, kam pôjdete cez prázdniny vy, váš kamarát, vaša kamarátka, sestra, teta, vaši rodi«ia a pod.
ʙ˃ˍ ˕ˈǤǤǤǤǤǤˢƴ ˊˑ˅ǤǤǤǤƴǤǤ˕ǫ ʛˈːˢƴ ǤǤǤǤǤǤˑ˅ý˕ ʓ˃ǤǤǤǤǤǤ˃Ǥ ʓˑ ǤǤǤǤǤǤ˅ˋˇ˃ƴːˋˢ ǤǤǤǤǤǤˑˍ Ǩ
| z | z
5 Zora®te písmená v správnom poradí. Prepíšte slová tla«enými písmenami. ʐ ʢʐʙʧʏ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʏʞʞʏ
ʏʛʛ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʔʠʡʟʏʠ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʟʏʡʐ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʓʦʫʝ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʮʓʓʮ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʡʵʮʡ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
6 Spojte otázku so správnou á odpove®ou. d ͳǤ ʙ˖ˇ ±ˊˇˢ˕ ʠˏˋ˓ː×˅˞ ˅˔ˈˌ ˔ˈˏ˟˩ˌǫ
Ȍ ʮ ˎˡ˄ˎˡƴ ˒ˎ ˅˃˕˟Ǥ
ʹǤ ʙ˕ˑ ˔ ːˋƴ ˏˋ ±ˇˈ˕ǫ
Ȍ ʠˏˋ˓ː×˅˞ ±ˊˇˢ˕ ˅˔ˈˌ ˔ˈˏ˟˩ˌ ˅ ×˕˒˖˔ˍǤ
͵Ǥ ʙˈˏ ˓˃˄×˕˃ˈ˕ ˒ ˒˃ǫ
Ȍ ʜˈ˕ǡ ˈˏý ˕×ˎ˟ˍˑ ˒ˢ˕˟ ˎˈ˕Ǥ
ͶǤ ʦ˕ˑ ˎˡ˄ˋ˕ ˏ ˏ˃ǫ ͶǤ ʦ˕ˑ ˎˡƴ ˄ˋ˕ ˏ ˏ˃ǫ
Ȍ ʝː˃ ˎˡƴ˄ˋ˕ ˍːˋƴ ˆˋ ˋ ˕ˈ ˕˓Ǥ
ͷǤ ʢˏ±ˈ˕ ˄˓˃˕ ˚ˋ˕ ˕˟ǫ ͷǤ ʢˏ±ˈ˕ ˄˓˃˕ ˚ˋ˕ ˕˟ǫ
ˑ˄ ˍ˃ ʟ Ȍ ʠ ːˋƴ ˏˋ ±ˇˈ˕ ˔ˑ˄ ˍ˃ ʟˈˍ˔Ǥ
Ǥ ʦ˕ˑ ˎˡ˄ˎˡƴ ˢǫ
Ȍ ʝː ʝ ˅˓ ˅˓˃˚Ǥ ˓˃˚Ǥ Ȍ ʝː ˅˓˃˚Ǥ
7 Domino. DoplÒte slová do páru. ǾDzǾǿ
Ǽá Ǽǭ
ǮáǮȀȅ Ƿǭ
ǽá
Повторéние – мать учéния 2 151
DZȌŷDZȌ
˚ˈˌ Ȁ «À ȋmužský rodȌ ˚˟ˢ Ȁ « ȋženský rodȌ ˚˟˩ Ȁ « ȋstredný rodȌ ˚˟ˋ Ȁ «ÀȀ« ȋmn. «.Ȍ
8 DoplÒte Dop p privlastÒovacie zámenáƴ. ͳǤ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʹǤ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
͵Ǥ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʦ˟ˢ ˠƴ˕ˑ ˔ˈ˔˕˓ ǫ ȋˑː Ȍ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ͶǤ ʦˈˌ ˠƴ˕ˑ ˄˓˃˕ǫ ȋˑːȌ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
V úvodných lekciách je veľký priestor venovaný nácviku a upevňovaní grafickej podoby jazyka.
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ͷǤ ʦ˟ˢ ˠƴ˕ˑ ˔ˑ˄ ˍ˃ǫ ȋˑː×ȌǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
Ǥ ʦˈˌ ˠƴ˕ˑ ˖˚ˋ˕ˈˎ˟ǫ ȋˑːˋƴ Ȍ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʬƵ˕ˑ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ ˖˚ˋƴ˕ˈˎ˟Ǥ
Ǥ ʦ˟ˋ ˠƴ˕ˑ ˌ׈ý˓˕˞ǫ ȋ˅˞Ȍ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʬƵ˕ˑ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ ˌ׈ý˓˕˞Ǥ
ͺǤ ʦ˟˩ ˠƴ˕ˑ ˑˍː×ǫ ȋˏ˞Ȍ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ
ʬƵ˕ˑ ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ ˑˍː×Ǥ
je
m
,p
Ĥjþ
ov
ání
Ĝe , ve
vozování a rozh jné pro laso
ro
ná
je
vé
m
,p
vozování a rozh jné pro laso veĜe vé šíĜ vání, šíĜ eon en í té Ĥjþ í té to to na na hr hr áv áv
í,
pi
í,
ko
pi
ba
ko
ro
vý lasu
je
ba ro
vý je
2
.
Ruština pro střední školy .
2
písemného s na. Bez ouh
oleþný ev Sp
pský refe ro
CD audio
yh uv
jso áv pr
h
ýc
sk
or
au
t
© Klett nakladatelství kladatelství s.r s.r.o., r.o.,
Ĥ
or
sk
ýc
h
pr
áv
jso
yh uv
raze
CD 2
2
nþní ráme re
lasu
no
no
písemného s na. Bez ouh
zá
zá
raze
ká
ká
CD 1
za
za
Ruština pro o st
ky
Класс ассс 2! Класс 2! p
ná
c
ro
ky
p
Моя´ семья´ 103
© Klett nakladatelství s.r.o.,
Класс! К stn
ík
Všechna prá va
výro
bce
av la
stn
ík
Ĥ
au
t
Ĥjþ
ov
ání
Ĝe , ve
vozování a rozh jné pro l
pi ko
CD 1
výro
bce
av la
stn
ík
Ĥ
Leaflet - Klass_SK.indd 6
Praha 2010 20 010 www.klett.cz www.klettt.cz
Všechna prá va
ného s ouh
lasu
.
Metodická příručka pro učitele
© Klett nakladatelství s.r s.r.o., r.o.,
no
Ruština pro st
áv
zá
ba
hr
ká
ro
,p
školy Ruština pro střední sešit Učebnice a pracovní
za
vý
m
Класс!
Класс 1!
í,
p
je
bce
ná
výro
ro
Praha 2010 www.klett.cz
ky
je
av la
na pro střední školy n tiina tina štin ština uštin Ruština Ruš Rušti R sešit p cee a pracovní nice nice bnice bn ebni čebn Učebnice Učeb U Uč
Všechna prá va
Praha 2010 20 010 www.klett.cz www.klettt.cz
Súbor doplňuje 2CD so zvukovou nahrávkou fonetických cvičení a cvičení na posluch s porozumievaním. Všetky texty sú nahovorené rodnými rečníkmi. CD obsahujú všetky posluchové texty z učebnice, opakovacích jednotiek a posluchy z pracovného zošita.
Класс! školy Ruština pro střední sešit se Učebnice a pracovní
Metodická príručka pre učiteľov je samostatnou súčasťou každého diela a je k dispozícii na CD. Všetky texty sú tu uložené vo formáte PDF a učiteľ tu nájde námety na realizáciu každej lekcie, prepis všetkých posluchových textov, riešenia cvičení v učebnici a pracovnom zošite, testy ku každej lekcii s ich riešeniami a doplňujúci materiál pre výučbu.
22.2.11 18:12
Obsah Obsah Класс! 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Мой класс Моя семья У нас новенькая! Понедельник – день тяжёлый? Повторение – мать учения 1 К сожалению, День рождения только раз в году. Что подарить? Где купить? Приятного аппетита! Повторение – мать учения 2 Класс
Obsah Класс! 2
nau«íte se
lexika
gramatika
fonetika
projekt
nau«íte se
lexika
gramatika
fonetika
projekt
ǡ « ǡ â
À æ ³ ˄˞˕˟
ý âÀ ý ˛
æ æ ³ ³
Ǧ
« À Àǡ ³ À
«À ͵Ͳ Ȃ ͳͲͲ ͵Ǥ ˑː, ͵Ǥ ˑː, ˑː˃ƴ ˒ˑˇ˃˓ˋƴ ˕˟ ý « ý « æ
ý ˞
Ǧ ±
ʢ˓ˑˍ ʢ ʢ˓ ˓ˑˍ 6
nau«íte se
lexika
ʢ˓ˑˍ ʢ ˓ˑˍ 7
ʢ˓ˑˍ ʢ ʢ˓ ˓ˑˍ 1
ʛˑˌ ˍˎ˃˔˔ ʛˑˌ
10. Скажи мне, кто твой друг… 11. Как проходит ваш день? 12. Сколько праздников в году! 13. В нашем городе 14. Повторение – мать учения 3 15. Будьте здоровы! 16. По одежке встречают. 17. В отпуск 18. Повторение – мать учения 4
u«ebnice u« «eb ebnice bni nice ice sstr. ttrr 11 – 18 str 100 – 102 pracovní sešit str.
ʙ ˔ˑˉ˃ˎ ʓˈː˟ ˓ˑˉˇé ˓ ˓ˑˉˇ é ˕óˎ˟ˍˑ ˕ óˎ˟ˍ ˎ˟ˍˑ ˆˑˇý. ˅ ˆˑˇý ˆˑˇ ˇý. pracovní sešit str. str 127 – 133
ʢ˓ˑˍ ʢ ˓ˑˍ 2
ʛˑˢƴƴ ˔ˈˏ˟ ʛˑˢ ˔ˈˏ˟ˢƴ ˔ˈˏ˟ˢ
gramatika
fonetika
projekt
nau«íte se
lexika
gramatika
fonetika
projekt
ǡ â ǡ ³ ³ À ± Àâ âÀ ǡ
â À ǡ æ â Ǧ Ò À Ò À
ý ˢ, ˈ, ˩, ˡ âÀ « ± âÀ « ± ˑ, ˈ
Ǧ Ǧ æÀâ ³ æÀ ±
â ǡ ā ³ ā ³ â ǡ â ǡ â â À
ǡ āÀ
â ± «À ǡ ˍ˖˒ˋƴ ˕˟ ͵Ǥ ͵Ǥ ³ ý ý ý
ý ý ˎ/ˎ˟
ʒʢʛ ʒʢʛ Ȃ
nau«íte se
lexika
gramatika
fonetika
projekt
nau«íte se
lexika
gramatika
fonetika
projekt
³ ³ ý ǡ
± ± ǡ ±
«À ͳͷǡ «À ͳͷǡ ͳ ˉˋ˕˟ǡ ˆˑ˅ˑ˓ˋƴ ˕˟ǡ ˋˊ˖˚á˕˟
ý ˉ
± Ǧ
À ǡ ǡ
À
«À ʹͲͲ Ȃ ͳͲͲͲǡ À À «À Ǥ Ǥ ±
ý ³ ± b, ³ ± b, p, m
À À
nau«íte se
lexika
gramatika
fonetika
nau«íte se
lexika
gramatika
fonetika
projekt
ǡ ǡ â â ± ± æ æ À â ³ ǡ â
ý æ À â ³
«À Ͳ Ȃ ʹͲ Ͳ Ȃ ʹͲ ǡ ǡ æ ˒ˋ˔á˕˟
ý ³ À ± ˜ǡ ³ ± ± ˓, ˎ ,
â ± ǡ À ³
À â
˒ˑˌ˕ˋƴ , ˒ˑé˘˃˕˟ ˍ˃ˍóˌ, ˠƴ˕ˑ˕ âÀ âÀ ±
À
Ȃ
nau«íte se
lexika
gramatika
fonetika
projekt
± ³
â ǡ ±
À
À
õ ± õ ± õ ý
u«ebnice u« «ebnice str. 19 – 28 28 pracovní str. 103 – 108 pracovn covní ovn sešit s 108
ʢ˓ˑˍ ʢ ʢ˓ ˓ˑˍ 3
ʢ ː˃˔ ːó˅ˈː˟ˍ˃ˢ ːó˅ˈː˟ˍ˃ˢ ˅ˈː˟ˍ ˍ˃ˢ
ʦ˕ˑ ʦ ˕ˑ ˒ˑˇ˃˓ˋƴ ˒ˑˇ˃ ˒ˑˇ˃˓ˋ ˃˓ˋ ˓ ˕˟ ˕˟? ˕˟? ˕˟? ʒ ˍ˖˒ˋƴ ʒˇˈ ˍ˖˒ ˒ˋƴ ˕˟ ˟?
u«ebnice u «ebnicce str. 65 5 – 74 pracovní pracovníí sešit str. str. 134 4 – 140
ʢ˓ˑˍ ʢ ˓ˑˍ 8
ʞ˓ˋˢ˕ːˑˆˑ ʞ˓ˋˢƴ ː ˑ ˃˒˒ˈ ˈ˕ˋƴ˕ ƴ ˃! ˕˃! ˃! ˃˒˒ˈ˕ˋƴ
u«ebnice « str. 75 75 – 86 pracovní sešit str. 141 – 147
pracovní p racovníí sešit š str. 109 – 116
ʢ˓ˑˍ ʢ ˓ˑˍ 4
ʞˑːˈˇ – ˇˈː˟ ˇˈː ˇ ˕ˢˉ˩ˎ˞ˌ ˕ˢˉ˩ˎ˞ˌ ˕ˢˉ˩ ˕ˢ
projekt
ebnice bn str. r 39 – 48 r. 17 – 122 pracovní sešit str. 117
ʢ˓ˑˍ ʢ ʢ˓ ˓ˑ ˓ ˑˍ 9
ʞˑ ʞˑ˅˕ˑ˓ˈƴ ʞ ˑ˅˕ ˕ˑ ˑ˓ˈː ƴ ˋˈ – ˏ˃˕˟ ˏ˃ ˃˕ ˕˟ ˖˚ˈƴ ˖˚ˈ ˖˚ˈ ˈː ƴ ˋˢ 2 ːˋ ːˋˢ
u«ebnice u«eb u« «eb bni nic i str. 87 – 96 pracovní sešit str. str 148 – 153
ʢ˓ˑˍ ʢ˓ ˓ˑˍ 5 ˓ˑ
ʞˑ ʞˑ˅˕ˑ˓ ˑ˅˕ˑ˓ – ˏ˃˕˟ ˕˟ ˖˚éːˋˢ ˖˚éːˋˢ ˖˚é ˖˚ ˢ
ebnice str. tr. 49 tr. 4 – 54 pracovní sešit str. 123 – 126
6
7
PREQUEL.indd 6
1.6.10 13:21
K učebnici Класс! sú na www.klett.cz, popr. www.vydavatelstvoklett.sk. voľne k stiahnutiu pracovné listy, ktoré pomôžu študentom zvládnuť obtiažne začiatky spojené s osvojením si azbuky. 1. lekce – pracovní listy
Azbuka krok za krokem
1. lekce – pracovní listy
ĐͿ
ʤ̌ ʫ̖ ʽo ʶ̡ ʺ̥ ˃̯ 1. ̌Ϳ
Аа Ее Оo Кк ďͿ
Кo Ак кo ак ĐͿ
ʤ̌ ʫ̖ ʽo ʶ̡ WƎĞƉŝƓƚĞ ƉşƐŵĞŶĂ͘
............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ^ƉŽũƵũƚĞ ƉşƐŵĞŶĂ͘
............................... ............................... ............................... ...............................
Ок ............................. Ка ................................. Ке ............................. Ек .................................. ók ............................. ка .................................. ке .............................. ек ...................................
WƎĞƉŝƓƚĞ ƐůŽǀĂ͘
Как ............................................................................................................... как ............................................................................................................... Ока ............................................................................................................... к Оке ............................................................................................................. 2. ĂͿ
ʺ̥ ˃̯ WƎĞƉŝƓƚĞ ƉşƐŵĞŶĂ͘
ďͿ
^ƉŽũƵũƚĞ ƉşƐŵĞŶĂ͘
Мм ............................................................................................................... Тт .............................................................................................................. Мo ............................... Ам ............................... мo ............................... ам ............................... Тo ............................... Ат ............................... тo ............................... ат ...............................
Ом ............................ Ма ................................ Ме ............................ Ем ................................... ом ............................ ма .................................. ме ............................. ем ................................... От ............................ Та ................................. Те ............................. Ет ................................... ót .............................. та ................................... те .............................. ет ................................... 1
Leaflet - Klass_SK.indd 7
Azbuka krok za krokem
WƎĞƉŝƓƚĞ ƐůŽǀĂ͘
Ктo ............................................................................................................... кót ............................................................................................................... мама ............................................................................................................ ем ............................................................................................................... мókкo ............................................................................................................ какаo............................................................................................................. катók ............................................................................................................ так .............................................................................................................… такт ............................................................................................................ там ............................................................................................................... Ока .............................................................................................................… Ом .............................................................................................................… Том .............................................................................................................. Мекка ........................................................................................................... ϯ. ̌Ϳ
Вв Дд Ии Кк ďͿ
Вo Аv Ви оv ве Дo Де дo ди ид
ʦ̏ ʪ̔ ʰ̛ WƎĞƉŝƓƚĞ ƉşƐŵĞŶĂ͗
............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ^ƉŽũƵũƚĞ ƉşƐŵĞŶĂ͘
............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ...............................
Ок .............................. Ва Ве .............................. Еv Иv .............................. вo кv .............................. аv ев .............................. иv 0g .............................. Ад Ед .............................. Ид óg .............................. да дv .............................. вд 2
................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ...................................
PREQUEL.indd 7
1.6.10 13:22
1. lekce – p
ĐͿ
racovní lis t
y
WƎĞƉŝƓƚĞ ƐůŽ ǀĂ͘
Ктo ............... . . кót ............... ........ мама ............ .......... ем ............... ........... . . мókкo ............ .......... . какаo............. ........... катók............ ............. . . . так ............... ........... . такт ............ ............. ......... 22.2.11 18:13
Klett - cesta k jazykom! V prípade, že máte záujem o zaslanie učebnice Класс! 1 zdarma alebo o akékoľvek doplňujúce informácie o učebniciach z ponuky vydavateľstva Klett, neváhajte nás kontaktovať na: Klett nakladatelství s. r. o. Průmyslová 11, 102 00 Praha 10 tel.: 233 084 110, 233 084 111 fax: 233 084 115 e-mail: info@klett.cz www.klett.cz Vydavateľstvo Klett Fialkové údolie 5, 811 01 Bratislava I. tel.: 0904 008 552 e-mail: info@vydavatelstvoklett.sk www.vydavatelstvoklett.sk
Klett nakladatelství s. r. o. www.klett.cz
Leaflet - Klass_SK.indd 8
22.2.11 18:14