MULTIM
EDIÁ
U Č E B N LNÍ KOMPL Í ET
QUARTIER LIBRE Učebnice francouzštiny pro střední školy
Koncepce Quartier libre
pro žáky
pro učitele
QuAR T
i
eR
l
ibR e
La revue des jeunes
B
QUARTIER LIBRE 1
G
? ? M X ? ? ? ?? È
T
?
É ?
P ?L
02_Portada QL.indd 3
učebnice + pracovní sešit 6 lekcí – 270 stran Po třech lekcích opakovací jednotka
18.2.2010 17:11:26
Metodická příručka pro učitele CD: 286 stran
Časopis 48 stran
CD + DVD CD: zvukové nahrávky k učebnici a pracovnímu sešitu DVD: video ke každé lekci
pro učitele
QUARTIER LIBRE 2
pro žáky
Doložka MŠMT č.j. 961/2010-23
Metodická příručka pro učitele CD: 286 stran učebnice + pracovní sešit Po čtyřech lekcích opakovací jednotka 8 lekcí 288 stran
VYCHÁZÍ V BŘEZNU 2011
2 CD + DVD CD1: zvukové nahrávky k učebnici CD2: zvukové nahrávky k pracovnímu sešitu DVD: video ke každé lekci
Obecná charakteristika učebnice
QUARTIER LIBRE je multimediální učební komplet pro počáteční výuku francouzštiny na středních školách. Na vstupní straně každé lekce je uveden závěrečný komunikační úkol (tâche finale) a seznam všeho, co student potřebuje, aby mohl úkol splnit. Vedle toho zde studenti naleznou, kterým bodům osnov nové státní maturitní zkoušky probíraná látka odpovídá.
Celý komplet tvoří dva díly: • Každý díl se skládá z učebnice a pracovního sešitu v jednom svazku (s integrovaným CD, DVD, časopisem pro mladé) a metodické příručky pro učitele. • Jeden díl obsahuje šest, resp. osmi lekcí, a dvě opakovací jednotky Bilan. • Celý kurz obsahuje úrovně A1, A2 a B1 podle Společného evropského referenčního rámce a vystačí na čtyři roky studia při hodinové dotaci 2-3 hodiny týdně. • Učebnici upravil tým českých autorů na míru českým studentům. Pokyny v úvodních lekcích jsou dvojjazyčné, stejně jako vysvětlení gramatiky.
Hlavní výhody učební řady Quartier libre:
Poslední stránka lekce Tâche finale umožňuje studentovi zopakovat a procvičit si všechny znalosti (lexikální, gramatické, kulturní, fonetické a pravopisné) dané lekce prostřednictvím komplexního úkolu, který je třeba vypracovat samostatně, ve skupinkách, nebo v rámci celé třídy. Takovým úkolem může být například vytvoření kresleného plakátu třídy nebo zorganizování oslavy.
• soulad se SERR • směřování k nové maturitě a DELF • přehlednost, systematičnost a jasná stavba jednotlivých lekcí • aktuální a motivující témata blízká mladým lidem • Tâche finale – závěrečný úkol (projekt) v každé lekci • autentické texty k frankofonním reáliím v každé lekci • poutavé video na DVD a časopis pro mladé • úlohy na práci s internetem • živá a současná francouzština • adekvátní nahrávky na CD a DVD • autoevaluační dotazník a jazykové portfolio v každé lekci • zapojení strategií učení • abecední francouzsko-český slovníček k lekcím a glosář
Učebnice, struktura lekce
Actividéo je stránka doplňujících cvičení založených na využití DVD, které je součástí učebnice.
Na pravé straně se nachází rubrika On a besoin de…, kde jsou shrnuty nejdůležitější gramatické a lexikální prostředky. Studenti tak mají po ruce vše, co potřebují k vypracování jednotlivých cvičení.
V jednotlivých lekcích mají své pevné místo cvičení na nácvik, procvičování a upevňování výslovnosti: rubrika Des sons et des lettres. Na konci učebnice naleznete abecední francouzsko-český slovníček k lekcím a glosář k celé učebnici.
Na stránce Le sais-tu ? mají studenti za úkol poznat na základě obrázků a textu některé kulturní aspekty frankofonního světa. Zde uváděné autentické a částečně autentické dokumenty jsou doplněny otázkami na porozumění textu.
En route vers le DELF: s učebnicí Quartier libre je možné se připravit na zkoušky DELF scolaire (cílová úroveň B1) díky rubrice speciálně věnované těmto zkouškám.
Bilan: po třech lekcích následuje okamžik sebehodnocení (Bilan), aby student zjistil, jakých pokroků v jazyce dosáhl.
Na straně Notre grammaire si studenti mohou podle induktivní metody zopakovat hlavní gramatická témata dané lekce. Gramatické jevy jsou vysvětlovány v češtině a jsou podloženy množstvím příkladů.
Témata Quartier libre Quartier libre 1 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
C’est parti ! Bonjour, moi c’est Antoine Mon lycée Moi, je suis comme ça C’est la féte ! On s’amuse ! Vive les vacances !
Quartier libre 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
OBSAH
Ma classe Qui et quand ? Et avant, c’était comment ? La pause pub Vas-y, raconte ! L’avenir nous le dira Un probléme ? Une solution ! À tort ou à raison
UNITÉ
0
C’est parti ! 13 Dopis studentům .................. 3 Obsah ................................... 4 Comment utiliser QL? (Jak používat QL?) ................. 8
Seznamování se s učebnicí a francouzštinou Obrázky francouzštiny Hlásky a slova ve francouzštině Číslovky od 0 do 10 Slovník Porozumění jednoduché situaci v ústním a v písemném projevu Strategie porozumění Seznamování se s učebnicí
Závěrečný úkol
Představování se koláží a písničkou
UNITÉ
UNITÉS 0 à 6 et BILANS (LEKCE 0 až 6 a OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ) ........................... 13
1
Précis grammatical (Gramatické shrnutí) ........ 111 Ressources pour communiquer (Frazeologie)..................... 127 Conjugaison (Přehled časování sloves)... 132 Transcription du DVD (Přepis nahrávek z DVD) .... 137 Cartes (Mapy) .................. 141
Typologie textů
Vytváření prospektu gymnázia snů
UNITÉ
2
Vocabulaire (Slovníček k lekcím) .......... 245 Glossaire (Slovníček) ....... 245
Vytváření textů, v nichž se představujeme, jako příprava k hledání nových přátel, a podklad pro interview
UNITÉ
3
Interkulturní dovednosti
Hlásky a písmena
Être a avoir v přítomném čase Slovesa na -er v přítomném čase S’appeler : přítomný čas Zápor: ne... pas Členy určité: le, la, l’, les Zájmena podmětová: je, tu, il… Zájmena samostatná (1): moi, toi Mužský a ženský rod přídavných jmen vyjadřujících národnost Tvoření otázky
Abeceda Číslovky od 11 do 100 Národnosti Evropské země Grafická znaménka nad e Pravopis: přepis samohlásek a polosamohlásek Hláskovat slova
Jazykový Europass Zeměpis Evropy a úvod do zeměpisu frankofonního světa Evropané a jazyky Malý portrét Francie
Samohláskové skupiny
Informativní okénka (krátké články) Interview Tabulka (rozvrh)
Žádat a poskytovat informace o střední škole Vysvětlovat svůj rozvrh Vyjadřovat, co máme rádi
Aimer / ne pas aimer Il y a / il n’y a pas de Aussi / non plus Členy neurčité: un, une, des Zájmena přivlastňovací: mon, ton, notre… Faire : přítomný čas De + člen určitý Rozkazovací způsob Vykání
Školní předměty Části dne Dny v týdnu Vyjádření času a četnosti
Cirkus Život středoškolských studentů ve Francii
Vázání
Různá interview (sondáže, pořad v rádiu) Drobná oznámení Kartičky s osobními údaji Tabulka (k doplnění)
Popsat vzhled a duševní vlastnosti Hovořit o svých obvyklých činnostech a vyjadřovat, co rádi děláme Říci, komu co patří Srovnávat údaje množství a míry
Přídavná jména (muž. rod/žen. rod/jedn. č./mn. č.) Příslovce intenzity: un peu, assez, très, trop… Aller, sortir, partir : přítomný čas Qu’est-ce que… ? Est-ce que… ? Pourquoi ? Parce que… Zájmena samostatná (2): lui, nous... Četnost Komparativ (2. stupeň příd. jmen/ příslovcí) J’adore, je déteste C’est à qui ?
Části oděvu Barvy Náplň volného času J´adore, je déteste
E-mail Náplň volného času francouzských středoškoláků
Mon lycée 37
Celý obsah prvního i druhého dílu najdete na našich webových stránkách www.klett.cz
Lexikální dovednosti
Představit se Uvádět věk a ptát se na věk Udávat svou národnost Mluvit o svých sourozencích Požádat o telefonní číslo či e-mailovou adresu a sdělovat je Klást jednoduché otázky
Bonjour, moi c’est Antoine 23
CAHIER D’ACTIVITÉS (PRACOVNÍ SEŠIT) ............. 145
Gramatické dovednosti
Komunikace
Seznamy a tematické listy Chat Konverzace (první setkání) Mapa
Moi, je suis comme ça 49
Salut ça va ? První kontakt s francouzským jazykem, francouzské pozdravy
Mes matières préférées… et les autres Středoškolští studenti mluví o předmětech, jež na škole mají
Hlásky [y] a [u]
À chacun son style Kamarádi se v kavárně baví o tom, jaké oblečení se jim líbí
Nyní již umíš... Příprava na DELF! Test
BILAN 1, 2 a 3 61 numéro 4 quatre
cinq 5
001-012_QL1_LE_prem.indd 4
28.5.2010 11:59:56
OBSAH
Závěrečný úkol
Vytváření webových stránek naší třídy.
Dopis vyučujícímu ................ 3 Obsah ................................... 4 Dopis studentům ................. 8
UNITÉ
1
UNITÉS 1 à 8 ET BILANS (LEKCE 1 až 8 a OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ) ............................ 9
Ma classe 9
Précis grammatical (Gramatické shrnutí) ........ 119 Ressources pour communiquer (Frazeologie) .................... 133 Conjugaison (Přehled časování sloves) .. 136
Připravit soutěž o slavných osobnostech. UNITÉ
2
Transcriptions du DVD (Přepis nahrávek z DVD) ... 143
Typologie textů
Popsat dávnou či vymyšlenou civilizaci.
Vocabulaire (Slovníček k lekcím).......... 276
UNITÉ
Glossaire (Slovníček) .......................XXX
3
Gramatické dovednosti
Vytvořit reklamní spot.
4 Typologie textů
Závěrečný úkol
UNITÉ
4
Připravit pro třídu oslavu a oznámit ji plakátem
Kalendář Konverzace (nákupy, v restauraci) Statistické informace Seznamy, menu
Komunikace
Hovořit o datu a svátcích Ptát se na cenu a rozumět jejímu udávání Vyjadřovat množství Objednat si v restauraci
UNITÉ
5
6
Udělat anketu ohledně našich zvyklostí
Narativní texty (příběhy ze života, 61 komiksy) Instruktážní texty (instrukce veterináře, rady) Prediktivní texty (předpovědi) Popisné texty (portréty zvířat)
Blog Čtenářské ohlasy Test Interview Přehled televizních pořadů Inzerce Textové zprávy (SMS) Neformální konverzace
Hovořit o každodenních aktivitách Vyjádřit své pocity Hovořit o zdraví Pozvat, přijmout a odmítnout návrh Poprosit o radu a dávat ji Říci, co budeme dělat
Cestovní deník Vyprávění Turistické informace Pohlednice Neformální konverzace Interview Webová stránka
Vysvětlit, co jsme udělali Hovořit o počasí Hovořit o dopravních prostředcích Popsat a situovat místo Umístit předmět v prostoru Hovořit o plánech a vyjádřit svá přání
Mluvit o problémech svých vrstevníků v rozhlasovém vysílání.
UNITÉ
7
001-008_QL2_prem.indd 4
UNITÉ
Napsat drobnou divadelní hru o nějakém rodinném výjevu a zinscenovat ji.
8 À tort ou à raison 103 BILAN 5,6,7 a 8
Nyní již umíš... Příprava na DELF! Test
115
Précis grammatical
111
Ressources pour communiquer
119
Cahier d’activités (Pracovní sešit)
Vocabulaire 245
145 Unité 2 Activités 164 La grammaire, c’est facile 171 Mot à mot 176 Connecte-toi ! 177 Mon Portfolio 178 Autoévaluation 179
Vyprávět události v minulosti Popsat povahu osob Vyjádřit pocity a dojmy Vysvětlit problém Žádat o radu a udělovat ji Tlumočit slova druhé osoby
Narativní texty (úryvky divadelních her, komiks) Popisné texty (úryvky divadelních her, esejů) Konverzační texty (rodinné situace)
Vyjádřit svůj nesouhlas Obhajovat a argumentovat Vyjádřit svůj hněv Mluvit o tom, co nám vadí Vyjadřovat pohyby a pozice Formulovat pokyny, jak něco udělat
133
Vocabulaire 276
145
Unité 2 Activités 164 La grammaire, c’est facile 171 Mot à mot 176 Connecte-toi ! 177 Mon Portfolio 178 Médiation 179
Unité 3 Activités 180 La grammaire, c’est facile 187 Mot à mot 192 Connecte-toi ! 193 Mon Portfolio 194 Médiation 195
Unité 4 Activités 196 La grammaire, c’est facile 203 Mot à mot 208 Connecte-toi ! 209 Mon Portfolio 210 Médiation 211
Glossaire 276
Glossaire 257
numéro 6 six
001-012_QL1_LE_prem.indd 6
Narativní texty (dopisy čtenářů, blog, forum, úryvek z románu, komiks) Popisné texty (fotoalba) Konverzační texty (situace mezi přáteli)
Ressources pour communiquer
Cahier d’exercices (Pracovní sešit)
Unité 1 Activités (Aktivity) 148 La grammaire, c’est facile (Gramatika, je to snadné) 155 Mot à mot (Slovo od slova) 160 Connecte-toi ! (Připoj se!) 161 Mon Portfolio (Moje složka) 162 Autoévaluation (Sebehodnocení) 163
5
Stanovovat si priority Vyjádřit přání
127 Unité 1 Activités (Aktivity) 148 La grammaire, c’est facile (Gramatika, je to snadné) 155 Mot à mot (Slovo od slova) 160 Connecte-toi ! (Připoj se!) 161 Mon Portfolio (Moje portfolio) 162 Médiation (Už umím) 163
numéro 6 six
28.5.2010 12:00:03
001-008_QL2_prem.indd 6
Hlásky a písmena
Sur le net
Avoir envie de Slovní zásoba vyjadřování vlastního názoru Žánry filmů a seriálů Několik slov hovorové francouzštiny Slovní zásoba prostředí internetu Řadové číslovky
Svět masmédií (televize, internet atd.) Surfování po internetu Lyon: čtvrť la CroixRousse Francouzi a informace
Intonace : kladení otázek
Informativni texty (životopisy umělců, literární články) Narativní texty (blogy, vzpomínky) Popisné texty (portréty umělců)
Porozumět životopisu a sepsat jej Vyprávět události svého života Vyjádřit názor na životní zkušenost Uvádět data či časové úseky Vyjádřit pocity
Le passé composé / minulý čas složený (2) : volba pomocného slovesa a shoda příčestí minulého Aussi / non plus Zájmeno y Příslovce : déjà, encore, jamais, avant, après Trpný rod Devoir, vouloir, pouvoir a savoir + zvratné sloveso
Povolání Části dne Časové údaje : à 13 ans, en 1980, au xxe siècle...
Umělcův život: Toulouse-Lautrec Senegal Francouzské svátky a tradice
Hlásky [y], [i] et [u]
Informativní texty (historické životopisy, články) Narativní texty (e-maily, historické texty, komiksy)
Srovnat přítomnost s minulostí Mluvit o individuálních a společenských změnách
L’imparfait / minulý čas průběhový Příslovce intenzity : un peu, assez, très, trop... Časové příslovce quand Pourquoi ? Parce que... Zájmena ukazovací : celui, celle, ceux, celles Ukazovací zájmena složená Přídavná jména dvojího tvaru : nouveau / nouvel, beau / bel Le subjonctif présent / konjunktiv přítomný
Časové výrazy : maintenant, avant, à ce moment-là, à cette époque, alors Le même, la même, les mêmes Textové konektory : et aussi, et en plus, par contre
Galové 60., 70. a 80. léta Hlavní francouzská muzea
Hláska [ʃ]
Argumentační texty (reklamní plakáty) Řečnické texty (slogany) Novinové články Instruktážní texty (herní pravidla) Narativní texty (komiksy) Informativní texty (články)
Popsat předměty Doporučovat a přesvědčovat Formulovat zákazy Analyzovat reklamy Pochopit záměr reklamy
Rozkazovací způsob Zájmena osobní COD a COI se slovesem v rozkazovacím způsobu Použití předložek Zájmeno en Zájmena en a y se slovesem v rozkazovacím způsobu Rozkazovací způsob zvratných sloves
Barvy Materiály Tvary Slovní zásoba povolení a zákazu
Reklama Dospívající a značkové zboží
Hláska [ə] v protikladu jednotného (le) a množného čísla (les)
Apparences
Narativní texty (komiksy, příběhy ze života) Konverzační texty (dialogy, texty interview) Informativní texty (články)
Vyprávět události v minulosti (2) Strukturovat ústní a psané vyprávění Reagovat na vyprávění
Přítomný čas, l’imparfait / imperfektum a le passé composé / minulý čas složený Příslovce na -ment Être en train de + infinitif Přivlastňovací zájmena samostatná Neurčitá zájmena Časové věty
Strukturování vyprávění : d’abord, ensuite, après, enfin, depuis... une fois, et alors, à la fin, en résumé... Základní otázky vyprávění : qui ?, quoi ?, quand ?, où ?...
Století osvícenství
Opozice le passé composé / minulého času složeného (j’ai chanté) a imparfait / imperfekta (je chantais)
La bête du Gévaudan
Mladý Francouz vysvětluje svůj vztah k internetu.
Il était une fois Carcassonne Díky průvodci odhalíme všechna tajemství slavného města a zúčastníme se rytířského turnaje.
Au temps de la préhistoire Ponoření se do pravěku a objevení člověka z Tautavelu.
Kamera nám umožní nahlédnout do zběsilého pronásledování, ale pozor, nemusí být vše takové, jaké to vypadá. Zdání klame !
Nyní již umíš… …
Příprava na DE DELF ELFF ! Mluvit o budoucnosti Test Žádat o radu a udělovat ji Napsat příběh. Diskutovat o problémech životního prostředí Představovat si vlastní U UNITÉ budoucnost
Nyní již umíš… Příprava na DELF ! Test
Précis grammatical
Interkulturní dovednosti
Opakování úrovně A1 Le passé composé / minulý čas složený (1) Aimer, connaître, savoir, venir, vouloir : přítomný čas Il y a / il n’y a pas de / il manque Tázací obraty a zájmena : est-ce que, combien, comment, où, pourquoi, quand, qui, quoi, quel(s), quelle(s) Vztažné zájmenné skupiny ce que / ce qui À / de + lequel Tout / toute / tous / toutes Vyjádření účelu : pour / afin de / dans le but de
Vas-y, raconte ! 65 numéro 4 quatre
Un problème ? Une solution ! 91 Zorganizovat pro celou třídu soutěž v zeměpise
Vive les vacances ! 93 BILAN 4, 5 a 6 107
Vytvoření plakátu s radami a doporučeními ohledně naší budoucnosti.
L’avenir nous le dira 77
On s’amuse ! 79
UNITÉ
BILAN 1,2,3 a 4
6
C’est la fête ! 65
UNITÉ
La pause pub 47Komunikace
Typologie textů
Závěrečný úkol
Lexikální dovednosti
Vyprávět události v minulosti (1) Klást otázky Mluvit o svých záměrech a plánech Vyjádřit účel Hovořit o filmech či televizních pořadech Ptát se na osobní údaje
Et avant, c’était comment ? 35
UNITÉ
28.5.2010 12:00:02
Informativní texty (články) Popisné texty (turistické informace) Konverzační texty (texty interview) Narativní texty (blogy, komiksy)
Qui et quand ? 23
CAHIER D’EXERCICES (PRACOVNÍ SEŠIT) ............. 145
Komunikace
001-012_QL1_LE_prem.indd 5
16.1.2011 20:50:50
Slovy lidového vypravěče znovu prožijeme slavnou pověst o bestii z Gévaudanu: mrazení v zádech zaručeno...
cinq 5
16.1.2011 20:50:42
001-008_QL2_prem.indd 5
16.1.2011 20:50:49
Pracovní sešit Pracovní sešit je vytvořen v úzké návaznosti na učebnici. Nabízí pestrý a všestranně zaměřený výběr cvičení na nácvik, procvičování i upevňování učiva, a to jak jazykových prostředků, tak i všech řečových dovedností.
Část cvičebnice nazvaná Activités opakuje lekci za lekcí všechna témata, která byla probrána v učebnici, a to formou cvičení různého druhu a obtížnosti. Oblasti, kterých se tyto soubory cvičení týkají, jsou: gramatika, slovní zásoba, fonetika a pravopis. Stránka Connecte-toi ! nabízí možnost surfovat po internetu, kde studenti vyhledávají informace, pod bezpečným vedením. Mot à mot je výzva k přemýšlení o strategiích rozšiřování slovní zásoby, o inteligentním používání slovníku a o vytváření seznamu slovíček z nové slovní zásoby související s tématem probíraným v dané lekci.
La grammaire c’est facile ! je část zaměřená na klasická gramatická cvičení na obměňování, doplňování, nahrazování, překládání atd.
Stránka Mon Portfolio vede studenta k zamyšlení se nejen nad tím, co se naučil, ale i jak se to naučil.
Tabulka s hodnocením schopností a dovedností, kterou studenti musí doplnit na konci lekce v pracovním sešitě (Autoévaluation), se cíleně snaží, aby si studenti uvědomili, jaké znalosti a dovednosti získali, a vědomě tak vyznačili trasu svého učení.
Metodická příručka pro učitele na CD a audio materiál METODICKÁ PŘÍRUČKA ve francouzštině nabízí vyučujícím velmi detailně rozpracované jednotlivé lekce a mnoho doplňkových materiálů. V příručce najdete: • Metodické náměty ke každému cvičení z lekce a doplňkové informace k reáliím. • Fiches d´activité: Doplňková cvičení ke každé lekci • Fiches de travail: Pracovní listy ze stránek v učebnici a časopisu • Metodické náměty pro práci s DVD, včetně transkripcí a řešení • Řešení k pracovnímu sešitu • Transkripce poslechových textů k učebnici a pracovnímu sešitu • Mapy Na začátku lekce jsou shrnuty její cíle, ke každému cvičení je detailně rozpracovaná metodika práce. Pozornost je věnována také uvádění důležitých strategií učení.
Corriges: klíč ke cvičením v pracovnímu sešitě
Fiches d´activité: Předlohy ke kopírování nabízejí zajímavé obohacení hodiny o různorodé aktivity.
Zvukové nahrávky na AUDIO CD obsahují všechny poslechové texty z učebnice a pracovního sešitu, které slouží nejen k rozvoji poslechu s porozuměním, ale také jistě pomohou žákům ke zdokonalení jejich výslovnosti.
DVD nabízí poutavé video ke každé lekci. Každá kapitola na DVD má souvislost s tématem a cvičeními dané lekce a ukazuje mj. obrázky ze života francouzských mladých lidí. Studenti tak objevují jiné kulturní zvyklosti a srovnávají život u nás a v zahraničí. Témata DVD 1. díl: Salut, ça va ?, Mes matières préférées… et les autres, À chacun son style, Au marché, Libre comme l´air, Bonjour d´Avingon. Témata DVD 2. díl: Sur le net, Il était une fois Carcassonne, Au temps de la préhistoire, La Bête du Gévaudan, Ici, on recycle!
DN070038HU
Klett – cesta k jazykům! V případě zájmu o jakékoliv informace o učebnicích z naší nabídky neváhejte nás kontaktovat na: Klett nakladatelství s. r. o. Průmyslová 11, 102 00 Praha 10 tel.: 233 084 110, 233 084 111 fax: 233 084 115 e-mail: info@klett.cz www.klett.cz
Klett nakladatelství s. r. o. www.klett.cz