A magy igények arországi hez magyar alakítva or tanárok szági által
National Geographic tankönyvek Magyarországon
Új általános iskolai angol tankönyvcsalád
Kedves KollégáNk! Minél előbb kezdjük el a hatékony nyelvoktatást, annál sikeresebben és könnyebben sajátítják el a diákok el az élő idegen nyelv használatát. Az általános iskolai korosztály számára fontos a játék, mert ezen keresztül ismerik meg a világot. Ezért új könyvünkben sok-sok játékos feladattal segítjük a nyelvtanulást, már a legkisebbeknek is. A Magical World tankönyvcsalád egyedülálló módon vezeti be a gyerekeket az angol nyelv rejtelmeibe, hiszen a National Geographic gyermekközpontú anyagait mélységeiben is a magyar gyerekek igényeihez igazítottuk. Készülő Starter kötetünk pedig a kisiskolások nyelvtanulásának megalapozásában nyújt segítséget a nyelvtanároknak. Könyveinket tavasszal – szerzőink és lektoraink mellett – 100 magyarországi angoltanárral közösen hoztuk létre, akiknek ezúton is szeretnénk köszönetet mondani! Ez biztosítja, hogy a könyv biztosan megfeleljen a magyar tanítási szokások hétköznapjainak. A jól felépített, egymásra épülő feladatok mellett a National Geographic páratlan képanyaga is segíti a témák feldolgozását, amelyek hozzájárulnak egy minél hitelesebb nyelvi környezet megteremtéséhez. Az egyes fejezeteket bevezető folytatásos képregény életszerű helyzetei, a jelenetek eljátszhatósága és variálhatósága, a pár-, és csoportmunkára ösztönző feladatok nagy száma fokozatosan vezeti be a gyerekeket az angol nyelv rejtelmeibe. A nyelvtani részek világos magyarázata, fokozatossága, és a sokféle példamondat nagyszerű lehetőséget teremt a tudás elmélyítésére. A tankönyv másik különlegessége, hogy minden fejezet tartalmaz egy ritmikus mondókát, ami a ritmus és a rím eszközével járul hozzá ahhoz, hogy az új ismeret minél hatékonyabban rögzüljön a gyerekek emlékezetében. Ezeket a rigmusokat a könyv szerzője, David Hill, számos más nagysikerű nyelvkönyv szerzője írta. A tankönyvhöz kapcsolódó munkafüzetben minden unit végén található a Vocabulary Builder. Ez a „szótanító-szószedet” nagymértékben járul hozzá a szókincs fejlesztéséhez, az ehhez tartozó hangzóanyag pedig a szavak elsajátításában és gyakoroltatásában segít. A tankönyv, a munkafüzet és a kiegészítő anyagok egyszerűek és könnyen áttekinthetők. Szem előtt tartottuk azt is, hogy az új anyagrészek és a fejlesztendő nyelvi készségek mind módszertanilag, mind logikailag egymásra épüljenek. Az egyes fejezetek fokozatosan nehezednek. A tankönyv és a munkafüzet mellett interaktív tananyag, tanári kézikönyv, valamint kiegészítő tanári segédcsomagok (feladatjavaslatokkal ellátott plakátok, szó- és képkártyák) is elérhetőek. Ezen kívül hangzóanyag (audio CD, valamint tanórán felhasználható DVD) is segíti a nyelv hatékony elsajátítását. Próbálja ki új tankönyvcsaládunkat, hogy mindezekről Ön is személyesen bizonyosodhasson meg! Sikeres tanévet kívánok Önöknek! Kratina Andrea vezető szerkesztő
tankönyv + audio CD
Starter
1 2 3 4 5
munkafüzet + audio CD
online tanári kézikönyv
elektronikus tananyag
teacher’s resource pack
2012. augusztus 2012. augusztus 2012. augusztus 2012. augusztus 2012. augusztus
P
P
2012. január
2012. január
2012. január
P
P
2012. január
2012. január
2012. január
2012. augusztus 2012. augusztus 2012. augusztus 2012. augusztus 2012. augusztus 2013. augusztus 2013. augusztus 2013. augusztus 2013. augusztus 2013. augusztus 2013. augusztus 2013. augusztus 2013. augusztus 2013. augusztus 2013. augusztus
A magical world tankönyvcsalád 8–10 éves gyermekek számára
Magical World Starter tankönyv
munkafüzet
+audio CD
+audio CD
online tanári kézikönyv
Teachers
’s book
elektronikus tananyag
@
teacher’s resource pack
DVD, szókártya, plakát, stb.
9–11 éves gyermekek számára
Magical World 1 tankönyv
munkafüzet
+audio CD
+audio CD
online tanári kézikönyv
Teachers
’s book
elektronikus tananyag
@
teacher’s resource pack
DVD, szókártya, plakát, stb.
10–12 éves gyermekek számára
Magical World 2 tankönyv
munkafüzet
+audio CD
+audio CD
online tanári kézikönyv
Teachers
’s book
elektronikus tananyag
@
teacher’s resource pack
DVD, szókártya, plakát, stb.
11–13 éves gyermekek számára
Magical World 3 tankönyv
munkafüzet
+audio CD
+audio CD
online tanári kézikönyv
Teachers
’s book
elektronikus tananyag
@
teacher’s resource pack
DVD, szókártya, plakát, stb.
12–14 éves gyermekek számára
Magical World 4 tankönyv
munkafüzet
+audio CD
+audio CD
online tanári kézikönyv
Teachers
’s book
elektronikus tananyag
@
teacher’s resource pack
DVD, szókártya, plakát, stb.
13–15 éves gyermekek számára
Magical World 5 tankönyv
munkafüzet
+audio CD
+audio CD
online tanári kézikönyv
Teachers
’s book
elektronikus tananyag
@
teacher’s resource pack
DVD, szókártya, plakát, stb.
Általános jellemzők a Tankönyvcsaládról
1
Könyveinkben Frank Flashman és osztálya segíti egész évben az angoltanulást.
2
Student’s book
Olivia és Jack a fotóiskola tanulói eljutnak a legkülönbözőbb országokba és helyszínekre, ahol mindig újdonságokkal, érdekes látnivalóval találkoznak és keverednek kalandokba. Útjukat a fejezetek elején található képregénnyel és az általuk készített fotókkal követjük nyomon. Minden fejezet a tananyaghoz kapcsolódó nyelvtani érdekességgel, szótanulással kezdődik. Képes magyarázatok és megoldott feladatok vezetnek be az új ismeretekbe. A fejezetek pedig egy mondókával és egy projektmunkával végződnek. A Let’s remember feladatsorok a unitok végén mérik, hogy mennyire sikerült elsajátítani a tananyagot.
Student’s book
A tankönyvcsaládunk most megjelent első két kötete a 10-11 éves korosztály igényeinek megfelelően készült. A könyv fejezetei olyan témákra és szituációkra épülnek, amelyek közel állnak a diákok mindennapjaihoz. Az egyes témák fokozatosan épülnek egymásra, ami által segítenek elmélyíteni a már megszerzett ismereteket.
Ebben nagy segítségünkre volt az a 100 magyarországi gyakorló tanár kollégánk, akik néhol magabiztosságunkat növelő megerősítéssel, néhol kíméletlen kritikával illettek minket, hogy véletlenül se térjünk le arról az útról, ahol valóban számukra és az Önök számára hatékonyan és élvezetesen használható könyvet hozunk létre. Nem is beszélve arról a rengeteg praktikus tanácsról, melyet megpróbáltunk a lehető legnagyobb számban beépíteni a könyvbe. A feladattípusok és módszertan változatossága alapvető szerzői szempontunk volt.
differenciálás és letisztult jelölésrendszer
hozzájárul más országok, kultúrák megismeréséhez, tágítja a látókört
A tankönyv és a munkafüzet fontos része a humor, ami segít fenntartani a gyerekek érdeklődését és motivációját, akár csak a fejezetek csattanói. A nyelvtan bemutatása érdekes, szemléletes, a könnyen áttekinthető összefoglaló táblázatok, magyarázó rajzocskák, ikonok igyekeznek az elvontabb nyelvtani szerkezeteket is könnyen érthetővé és szemléletessé tenni.
fejleszti a képzelőerőt, kreativitást
„A gyerekek imádni fogják, mert színes, tele van képekkel, jó sok játékos feladat van benne. A tanároknak sem kell külön feladatokat keresgélniük, mert a könyv és a munkafüzet rengeteget tartalmaz.” Idézet a tankönyvfejlesztés során végzett piackutatásunkból
A tankönyv 9+1 fejezetből áll, a könyv végén rejtvénygyűjtemény található, különlegesen izgalmassá teszi a tananyag követését a tanulók számára. A munkafüzet érdekessége a külön szószedet, a Vocabulary Builder, amely az egyes fejezetek szókincsét foglalja össze. Ezen kívül a tankönyvhöz és munkafüzethez külön CD tartozik, de online tanári kézikönyv és kiegészítő tanítási segédcsomag (plakátok, szó- és képkártyák) is rendelkezésre állnak.
Mitől más ez a könyv? A tananyag feldolgozása a kis lépések elve alapján történik. A tankönyv nem csak rövid, egyszerű, a korosztálynak megfelelő játékos gyakorlatokat, hanem, ahogy haladunk a tananyag elsajátításában, egyre komplexebb feladatokat, az aktív részvételt elősegítő, kreatív feladatokat is tartalmaz.
Az egyes feladatok közel állnak a mindennapi szituációkhoz és lehetővé teszik, hogy a 10 év körüli diákok biztonságban érezzék magukat és magabiztosak legyenek, amikor angol nyelven kommunikálnak.
Nagy hangsúlyt fektet a fokozatosságra – az egészen egyszerű feladatoktól halad a bonyolultabbak felé. Az új nyelvtani anyagok vagy lexikai egységek bemutatása mindig egyszerű, átlátható és gyakoroltató feladatok sora követi.
A National Geographic képanyaga segíti a megértést és a vizuális emlékezet, valamint a hosszú távú memória fejlődését.
Minden egyes fejezetet rövid képregény vezet be, amely három szereplő – Frank, Olivia és Jack – folytatásos története. A karakterek érdekesek, egyszerű párbeszédeik képesek a tanulók érdeklődésének felkeltésére.
Minden fejezet tartalmaz egy rövid mondókát, rigmust, amelyek az adott témakör nyelvi elemeit játékos formában mutatja be. A feladatok végén található projektmunka pedig mozgásos, kismozgásos feladatokkal növeli, elégíti ki a nebulók mozgásigényét is.
a tankönyv Az egyes fejezetek felépítése következetes; mindig egy rövid képregénnyel – Frank, Olivia és Jack – újabb kalandjainak elbeszélésével kezdődik. A változatos helyszínek lehetőséget adnak az egyes témakörök természetes környezetének megteremtésére.
A tananyagban feldolgozott témakörök azokat az alapvető, mindennapi helyzeteket ölelik fel, amelyekkel a tanulók anyanyelvükön már megismerkedtek vagy éppen tanulják az alsó tagozaton. Ilyen témák például: At School, At Home, Family and Friends, Home and Town, Wild World, What do you eat?, Jobs and Play at Home stb.
A National Geographic óriásképeihez kapcsolódó feladatok, játékok nem csak gondolatilag, de érzelmileg is felkészítik a tanulókat az ismeretszerzésre.
Az új nyelvtani struktúrák hatékonyabb elsajátítását segíti a tankönyvben és a munkafüzetben a fejezetek végén megtalálható Let’s Remember feladatsor, amely összefoglalja és rendszerezi az újonnan tanultakat.
Hanganyag A Magical World tankönyvcsalád mindegyik részéhez 1-1 audio CD tartozik. A tankönyvekhez külön DVD is rendelkezésre áll, amely a tanórán felhasználható. Az online tanári kézikönyvhöz egyéb multimédiás programok és tanítási segédcsomagok (egy-egy nyelvi jelenséghez vagy nyelvtani anyaghoz tervezett, feladatjavaslatokkal ellátott plakátok, szó-, és képkártyák) tölthetők le.
Minden fejezet tartalmaz legalább egy versikét vagy ritmikus mondókát esetleg dalt, amely a ritmus és a rím segítségével mélyíti el a tudást és aktivizálja a hosszú távú memóriát. Ezek Mind David Hill szerzeményei.
„Láthatóan több tárgyat is integrál az angolon kívül; azokat, amelyeket a gyerekek leginkább kedvelnek (biológia, földrajz történelem, művészet). Ember- és kommunikáció központú.” Idézet a tankönyvfejlesztés so rán végzett piackutatásunkból
A fejezetek végén található projektmunkák pedig olyan játékos helyzeteken keresztül segítik a diákok tanulását, ahol még csak a gyanú sem gyúlhat fel bennük, hogy tanulnak.
„Helyettesítéseim során sajnos volt már olyan benyomásom, hogy az adott könyvből én biztos nem tanítanék szívesen. Ez az anyag nem tartozik azok közé, sőt, határozottan kellemes meglepetés. Az adott korosztály életkori sajátosságainak, érdeklődésének megfelelő, átgondolt, ötletes, színvonalas munkának tartom.” Idézet a tankönyvfejlesztés so rán végzett piackutatásunkból
Review – minden harmadik fejezet után négy oldalnyi ismétlő feladat található.
a munkafüzet A tankönyv és munkafüzet szorosan kapcsolódik egymáshoz, a könyvben bemutatott új téma gyakorlása a munkafüzetben folytatódik és mélyül. Az egyes fejezetek szerkezete gondosan felépített, a feladatok sorrendje a tankönyvhöz hasonlóan a fokozatosság elvét követi. A fejezetek elején lévő néhány feladat megoldásakor a tanulók szavakkal és egyszerű, rövid szerkezetekkel találkoznak írásban, ezekre pedig manuális tevékenységekkel (karikázás, pipálás, aláhúzás) kell választ adniuk.
„Amit mindenképpen kiemelnék az a következetesség, az, hogy ideális társat nyújt a tanulónak és a pedagógusnak egyaránt. A feladatok men�nyisége és minősége megfelelő és a felépítés a szülő számára is lehetővé teszi, hogy végigkövesse gyermeke angol nyelvtudásának fejlődését.” Idézet a tankönyv fejlesztés során végzett piackutatásunkból
A képek, a rajzok és a fotók, amelyeket a feladatok használnak és amelyekre épülnek, szintén motiváló erővel bírnak és további kreativitásra ösztönöznek.
Az egyes feladatok itt is közel állnak a mindennapi szituációkhoz további matgabiztossággal ruházva fel minden tanulót életközeli helyzetekben.
A munkafüzet egyes fejezeteinek végén egy, a projektmunkához hasonló feladatsor található, amelyben a tanulók saját magukról, családjukról, környezetükről írnak. Ebben az új szavakat, kifejezéseket is fel kell felhasználniuk a tanulóknak.
A munkafüzet külön érdekessége a szószedet, a Vocabulary Builder, amely az egyes fejezetek szókincsét foglalja össze. Az itt található gyakorlatok az új szavak használatát, mondatba való beillesztését segítik elő. Ezáltal a diákok által legkevésbé kedvelt szókincsbővítés egyszerűbbé tehető.
tanári kézikönyv Az online tanári kézikönyv a megoldások mellett hasznos tanácsokat, útmutatásokat, kidolgozott műveletsorokat tartalmaz arra vonatkozóan, hogy a mondatmodellek, megadott kifejezések segítségével hogyan tehetők könnyedebbé a feladatok az adott korcsoport számára. A kézikönyv rendszeresen bővíthető és frissíthető, struktúrája pedig pontosan megegyezik a tankönyv felépítésével. Ezen kívül feladatsorokat is tartalmaz, amelyek nagy segítséget jelentenek többek között az év végi összefoglalásnál. Kétféle formátumban tölthető le: külön a kézikönyv, illetve a tankönyv és a kézikönyv együttes változata, amelyben a tankönyv fejezetei mellett a tanári útmutató is megtalálható. Természetesen teljesen ingyenesen hozzáférhető.
Teachers’s book Teachers’s book
Teachers’s book
Teachers’s boo
k
Teachers’s book
Teachers’s book
Teacher’s resource pack A tanítás hétköznapjaihoz, feladatok színesítéséhez nagy segítséget jelentő Teacher’s Resource Packet jelentetünk meg 2012. januárjában. A benne található tananyagok között a National Geographic filmjei DVD-n, plakátok, szókártyák és egyéb hasznos eszközök.
Online digitális tananyagok Meglepetésként 2011. novemberében debütál új fejlesztésünk, a tankönyvcsaládhoz tartozó digitális tananyag. A tananyagok megjelenéséről feltétlen értesítjük Önt és azokhoz ingyenes hozzáférést biztosítunk.
@
„Már önmagában zseniális ötlet a National Geographic-kal együtt dolgozni és ami született ebből a munkából, az is nagyszerű. A tankönyvcsalád ugyanis nem önös illusztrációk gyűjteménye, hanem nyelvkönyv a javából, bizonyára nagyszerű szakemberekkel a háttérben.” Idézet a tankönyvfejlesztés so rán végzett piackutatásunkból
A Klett kiadó ezúton mond köszönetet mindazoknak, akik részvételükkel, tanácsaikkal és véleményükkel segítséget nyújtottak a tankönyv és munkafüzet összeállításában: Berettyóújfalu, II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Hunyadi Mátyás Tagiskola: Balogh Tamás, Kincsesné Varga Éva, Ráczné Vetési Enikő, Baloghné Szigeti Julianna Budaörs, Kesjár Csaba Általános Iskola: Kolarovszki Edit, Sigmondné Forintos Judit, Dr. Veresné Dálnoki Anita, Viola Erika Budapest, Arany János Általános Iskola és Gimnázium: Csanády Szilvia, Mesterházy Ágnes, Miklóshalmi Péterné, Rácz Krisztina, Busa Zoltánné, Németh Mariann Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium: Szolnok Ádám, Hőnig Anikó, Pölöskei Janka, Lapos Ágnes Erzsébet Utcai Általános Iskola: Barcziné Széles Zsuzsanna, Lakatos Margit, Muzsai Ildikó, Seresné Mekis Erika, Tóth Etelka József Attila Általános Iskola: Asquiné Papp Klára, Elsasser Hajnal Mária, Badicsné Kurucz Olívia Károlyi István 12 évfolyamos Gimnázium: Boér Boglárka, Domoszlai Józsefné, Szentiványi-Szeles Beáta Kölcsey Ferenc Általános Iskola: Héráné Tomasovszki Sylvia, Losonci Lászlóné, Kisné Kordély Györgyi, Kovácsné Taksás Ildikó Molnár Ferenc Magyar Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola: Lakatosné Antoni Veronika, Boda Réka, Frang Ilona, Nagy Róbert Újlaki Általános Iskola: Kovácsné Ferenczi Erika, Kolozsyné Grech Judit, Pivók Attila Csurgó, Csurgói Városi Iskolák és Óvodák: Kulcsárné Olvasó Nikoletta, Páva Zoltánné, Timárné Mikola Erzsébet, Csordásné Lantos Lívia Katalin Érd, Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola: Szalai Edina, Futár Ernőné, Volfné Micheller Ildikó, Kondri Szilvia, Kalmárné Máriás Ildikó Jászkisér, Csete Balázs Általános Iskola: Agócs Tibor, Esztrenga-Horváth Máté Karácsond ÁMK Gönczy Pál Általános Iskola: Nagy Sándorné, Bozóki Krisztina Kosd, Arany János Általános Iskola: Laczkóné Vajda Edit, Zoltáni-Brok Erika Kozármisleny, Janikovszky Éva ÁMK: Fromvald Nikolett, Peresztegi Nóra, Szabóné Soós Mária, Huszanagics Melinda Kunfehértó, Kunfehértói Általános Iskola és Napközi Otthon: Dóczi Boglárka, Ságodi Henrietta
„Az adott tankönyvet, amiből tanítok, ki szoktam egészíteni év végén rövid, könnyen érthető kis mesékkel. Azonban ebben a tankönyvben (4. osztályos) már benne van. Nagyon jó ötletnek tartom. Szimpatikus megoldás számomra, hogy a könyv végén motiváló játékok találhatók, amik akár egy-két óra bemelegítő feladatai is lehetnek. ” Idézet a tankönyvfejlesztés során végzett piackutatásunkból
„Számomra az újdonság erejével hatott a könyv, hiszen példaértékű, ahogy az olvasmányok és a témák is bizonyítják, hogy a Magical World nyitott minden kultúra iránt, ezáltal természetessé válik, hogy milyen sokszínű, soknemzetiségű világban élünk.” Idézet a tankönyvfejlesztés során végzett piackutatásunkból
Letenye, Andrássy Gyula Általános Iskola: Hederics Szilvia, Varga-Turi Katalin Miskolc, Szilágyi Dezső Általános Iskola és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola: Tóthné Klema Dorottya, Pataki Sándorné, Kobzos Éva, Laczkó Andrásné, Kiss Adrienn, Gulyás Györgyi, Szakos Erika Mór, Dr. Zimmermann Ágoston Általános Iskola: Boros Ildikó, Pisch Róbertné, Szatzker Ibolya, Kovács Anita Nyíregyháza, Nyíregyházi Főiskola Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium: Stahorszki Krisztina, Dubóczkiné Urbán Erzsébet, Tóth Ágnes, Szénás Anett, Petrik Zoltánné, Bezdán Andrea, Ficzéné Kovács Zsuzsanna, Nagyné Péter Katalin, Pinczés Ákos, Jakabacska Tibor, Mátyus Andrea Parád, Fáy András Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény: Hlavácsné Molnár Mária, Ottmárné Gyányi Gabriella Pitvaros, Petőfi Sándor Általános Iskola és Napközi Otthon, Alapfokú Művészoktatási Intézmény és Napköziotthonos Óvoda: Hasznosi Mária Krisztina, Szüllőné Cződör Mária Szerencs, Szerencsi Általános Iskola, AMI, Óvoda és Bölcsőde: Dubóczi Katalin, Jakab-Darai Melinda, Papp Nikolett, Bakosné Lapis Erika, Pecze-Halász Adrienn, Naszrainé Sárossi Eszter, Kitta Józsefné Klett Kiadó Budapest, Pf: 47. 1507 | www.klett.hu, www.pons.hu | klett@klett.hu | (+36) 1 486 1771
„Formailag és tartalmilag is nagyszerűen kidolgozott tankönyvcsomag, napjaink gyerekeinek világához igazítva, akik remélhetőleg sokkal elfogadóbbak a különböző kultúrákkal szemben, akiknek fontos a nyelvtudás és kicsiny világunk megismerése, megóvása.” Idézet a tankönyvfejlesztés során végzett piackutatásunkból