INFORMATOR by Krzysztof Kosinski

SPIS TREŚCI Spis treści Wstęp O NAS Procedura organizowania i realizacji form doskonalenia/ dokształcania w KPCEN we Włocławku Kwestionariusz zgłoszenia wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli Karta zgłoszenia na formy dokształcania/ doskonalenia I. KURSY KWALIFIKACYJNE I NADAJĄCE UPRAWNIENIA II. WSPOMAGANIE PRZEDSZKOLI, SZKÓŁ, PLACÓWEK I NAUCZYCIELI W SPEŁNIANIU WYMAGAŃ OKREŚLONYCH W ROZPORZĄDZENIU MEN Z 7 PAŹDZIERNIKA 2009 ROKU W SPRAWIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO II.1. EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ II.2. PROCESY ZACHODZĄCE W PRZEDSZKOLU, SZKOLE, PLACÓWCE OŚWIATOWEJ II.3. FUNKCJONOWANIE PRZEDSZKOLA, SZKOŁY, PLACÓWKI OŚWIATOWEJ W ŚRODOWISKU LOKALNYM II.4. ZARZĄDZANIE PRZEDSZKOLEM, SZKOŁĄ, PLACÓWKĄ OŚWIATOWĄ III. REFORMA PROGRAMOWA III.1. WYCHOWANIE, PROFILAKTYKA, OPIEKA III.2. KSZTAŁCENIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI III.3. WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE I EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA III.4. EDUKACJA HUMANISTYCZNA III.5. JĘZYKI OBCE III.6. EDUKACJA MATEMATYCZNA I PRZYRODNICZA III.7. EDUKACJA INFORMATYCZNA III.8. EDUKACJA ZAWODOWA I PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ III.9. EDUKACJA ZDROWOTNA I WYCHOWANIE FIZYCZNE III.10. EDUKACJA ARTYSTYCZNA I KULTURALNA III.11. RELIGIA, ETYKA III.12. BIBLIOTEKA W SZKOLE III.13. EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA – ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW IV. FORMY DOSKONALENIA PLANOWANE DO REALIZACJI PRZEZ RYPIŃSKI POWIATOWY PUNKT KONSULTACYJNY V. WEWNĄTRZSZKOLNE DOSKONALENIE NAUCZYCIELI

2 3 4 6 7 9

10 10 12 15 15 17 17 19 21 26 27 29 33 33 35 36 37 38 38 39 39

Akredytowana Placówka Doskonalenia Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli, ul. Nowomiejska 15A, 87-800 Włocławek, tel. 054 231 33 42, tel./fax. 054 412 10 98, www.cen.org.pl, e -mail: kpcen@cen.info.pl Konto KPCEN Włocławek: PKO BP O/Włocławek 55 1020 5170 0000 1102 0106 7305

WSTĘP Szanowni Państwo Z przyjemnością kierujemy do Państwa ofertę dokształcania i doskonalenia zawodowego na rok szkolny 2011/ 2012. Projektując nowe formy, uwzględniliśmy wyniki diagnozy potrzeb szkoleniowych nauczycieli województwa kujawsko-pomorskiego, przeprowadzonej przez Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy z udziałem naszej placówki oraz wyniki diagnozy wewnętrznej potrzeb szkoleniowych. Preferowana tematyka szkoleń dotyczy między innymi: − pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, − nowych form nadzoru pedagogicznego, − przygotowania uczniów do egzaminów zewnętrznych. Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku jest liderem projektu systemowego realizowanego w ramach działania 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego pod nazwą „Nowa jakość kształcenia zawodowego, w województwie kujawskopomorskim”. Do udziału w projekcie zaprosiliśmy uczniów z 15 szkół naszego województwa. Od października 2010 roku uczestniczyli oni między innymi w specjalistycznych zajęciach zawodowych, zajęciach dodatkowych z matematyki i języka obcego zawodowego, w zajęciach z doradcą zawodowym, a także odbywali praktyki zawodowe. W kończącym się roku szkolnym z różnych form wsparcia skorzystało łącznie 683 uczniów i uczennic. Najwięcej osób wzięło udział w dodatkowych zajęciach wyrównawczych z matematyki oraz przebywało na miesięcznych praktykach u pracodawców. Uczennice i uczniowie brali również udział w specjalistycznych zajęciach przygotowujących do nabycia nowych kwalifikacji zawodowych, na przykład z zakresu obsługi kas fiskalnych, koparko – ładowarek czy zdobycia prawa jazdy kat B. W nadchodzącym roku szkolnym planowane są między innymi wizyty studyjne w firmach polskich i zagranicznych. Zachęcamy zatem do odwiedzania strony internetowej projektu www.projektzawodowycen.pl . Nauczycieli z Rypina i okolic zapraszamy do udziału w szkoleniach organizowanych przez Powiatowy Punkt Konsultacyjny Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku. Organizując różne formy dokształcania i doskonalenia, współpracujemy między innymi z uczeniami wyższymi, wydawnictwami, samorządami oraz wyróżniającymi się dyrektorami i nauczycielami. Nasza oferta ma charakter otwarty i w ciągu roku będzie wzbogacana i poszerzana zgodnie z Państwa sugestiami i oczekiwaniami. Informujemy ponadto, iż co miesiąc na stronie internetowej upowszechniamy informator o realizowanych formach dokształcania i doskonalenia, a raz na kwartał biuletyn informacyjny „INFOCEN. Forum Edukacyjne”. Zapraszamy do współpracy. Zachęcamy do odwiedzania naszej strony internetowej www.cen.org.pl . DYREKTOR KPCEN we Włocławku

O NAS Kujawsko – Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku działa na podstawie: • Ustawy z 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. 2004 r. nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), • Ustawy z 27 czerwca 1997 o bibliotekach (Dz. U. 1997 r. nr 85, poz. 539 z późn. zm.), • Ustawy Karta Nauczyciela (Dz. U. 2006 r. nr 97, poz. 674 z późn. zm.), • Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2009 r. nr 200, poz. 1537), • Rozporządzenia MENiS z 29 kwietnia 2003 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych. (Dz. U. 2003 r. nr 89, poz. 824), • Statutu Kujawsko – Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku (Uchwała Nr XLIII/1081/10 Sejmiku Województwa Kujawsko-Pomorskiego z dnia 1 marca 2010 r.). Zadania statutowe realizują następujące pracownie i wydziały Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku: 1. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. 2. Pracownia Informacji, Technologii Informatycznych i Komunikacyjnych. 3. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej. 4. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji. 5. Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa. 6. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. 7. Wydział Gromadzenia, Opracowania i Selekcji Zbiorów. 8. Wydział Informacyjno - Bibliograficzny i Czytelnia. 9. Wydział Wypożyczalni. Nauczyciele konsultanci organizują różnorodne formy kształcenia i doskonalenia dla nauczycieli, dyrektorów, doradców, pracowników organów prowadzących szkoły, pracowników organu sprawującego nadzór pedagogiczny, w tym między innymi: - kursy kwalifikacyjne, - kursy doskonalące i warsztaty, - konsultacje zespołowe, - konferencje i seminaria. Zapraszają do współpracy i wymiany doświadczeń szkoły i placówki oświatowe. Wspomagają samokształcenie i doskonalenie zawodowe nauczycieli. Prowadzą konsultacje. Realizują edukacyjne projekty konkursowe lub systemowe, samodzielnie lub we współpracy z innymi instytucjami. Od 2010 r. jest realizowany projekt systemowy „Nowa jakość kształcenia zawodowego w województwie kujawsko-pomorskim”, którego jesteśmy liderem. Realizujemy również projekt „Klucz do uczenia się – program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli”, którego liderem jest KPCEN w Toruniu. Nauczyciele bibliotekarze zapraszają wszystkich zainteresowanych naszymi zbiorami, w szczególności nauczycieli, studentów, uczniów: w poniedziałki, wtorki, czwartki, piątki: 10.00-18.00 w środy: 12.00-18.00 w soboty: 10.00-15.00 KPCEN oferuje bezpłatny dostęp do zbiorów: książek, czasopism, dokumentów dźwiękowych i elektronicznych na zasadach określonych w „Regulaminie udostępniania zbiorów Biblioteki Pedagogicznej KujawskoPomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku ". Zapewniamy czytelnikom dostęp do katalogu on-line, umożliwiającego zamawianie, rezerwowanie, prolongatę materiałów bibliotecznych za pośrednictwem Internetu www.cen.org.pl zakładka BIBLIOTEKA. Oferujemy także bezpłatny dostęp do Internetu. Prowadzimy zajęcia biblioteczne. Świadczymy usługi informacyjno-bibliograficzne.

Procedura organizowania i realizacji form doskonalenia/ dokształcania obowiązująca w KPCEN we Włocławku Rozdział I. Zgłoszenia 1. Osoba zainteresowana ofertą zapoznaje się z informatorem wydanym przez KPCEN we Włocławku i wybiera formy dokształcania/ doskonalenia, w których chce uczestniczyć. 2. Wypełnia Kartę zgłoszenia i przesyła pod adresem: Kujawsko – Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli ul. Nowomiejska 15A, 87-800 Włocławek 3. Terminy zgłoszeń: I. – do 30 września 2011 r. dla form rozpoczynających się w 2011 roku, II. – do 10 grudnia 2011 r. dla form rozpoczynających się w 2012 roku. 4. Przesłanie zgłoszenia jest jednoznaczne ze zobowiązaniem się do uczestnictwa w zajęciach. W przypadku rezygnacji z udziału w szkoleniu prosimy o jak najszybsze zawiadomienie o tym fakcie Pracowni Organizacji Doskonalenia i Edukacji Elementarnej na piśmie, osobiście lub telefonicznie – 054 231-33-42, w. 19. Osoba, która nie dopełni tej formalności przed rozpoczęciem zajęć, zostanie obciążona kosztami manipulacyjnymi w wysokości 10 zł (formy doskonalenia) oraz 10% należnej kwoty za całość kursu (dotyczy kursów kwalifikacyjnych) płatnej na niżej wymienione konto KPCEN: PKO BP O/ Włocławek 55 1020 5170 0000 1102 0106 7305 Rozdział II. Sprawy organizacyjne 1. Jeżeli na daną formę zgłosi się co najmniej 10 – 15 osób, zgłaszający otrzymuje informację o terminie i miejscu spotkania organizacyjnego/ zajęć dydaktycznych. W przeciwnym przypadku zgłaszający otrzymuje informację o odwołaniu naboru na daną formę dokształcania/ doskonalenia lub propozycję uczestniczenia w wybranej formie po wniesieniu dodatkowej opłaty wynikającej z nowej kalkulacji kosztów. 2. W przypadku form, których odpłatność jest wyższa niż 100 zł, istnieje możliwość rozłożenia płatności na raty, na pisemny wniosek zainteresowanego skierowany do Dyrektora KPCEN we Włocławku. 3. W trudnych sytuacjach losowych (na wniosek uczestnika zajęć) mogą zostać podjęte inne, korzystniejsze dla uczestnika decyzje. 4. Na spotkaniu organizacyjnym/ pierwszych zajęciach dydaktycznych uczestnik przedstawia dowód wpłaty i zostaje zapoznany ze szczegółowym programem szkolenia, terminarzem spotkań oraz warunkami uzyskania świadectwa/ zaświadczenia. 5. Uczestnik (organ prowadzący) najpóźniej na 10 dni przez zebraniem organizacyjnym/ pierwszymi zajęciami dydaktycznymi powinien dokonać wpłaty na wcześniej podane konto. 6. Zaświadczenia/ świadectwa organizator kursu/ warsztatu zobowiązuje się dostarczyć uczestnikom najpóźniej w ciągu 30 dni od dnia ostatnich zajęć (lub od wyznaczonego dnia złożenia pisemnej pracy zaliczeniowej). 7. Dyrektor KPCEN we Włocławku zastrzega sobie prawo do pisemnego informowania o fakcie niedotrzymania przez osobę zgłaszającą się (a także uczestnika zajęć) niniejszej procedury oraz niespełnienia warunków zaliczenia jej bezpośredniego przełożonego (po uprzednim upomnieniu wystosowanym przez kierownika formy). 8. O wstępnej kwalifikacji na wybraną formę doskonalenia decyduje data wpływu karty zgłoszenia, o ostatecznej – terminowość uiszczenia opłaty i uczestnictwo w spotkaniu organizacyjnym/ pierwszych zajęciach dydaktycznych. 4

9. Jeżeli możliwości organizacyjne KPCEN we Włocławku na to pozwolą, może zostać utworzona więcej niż jedna grupa formy o określonej tematyce, o czym potencjalni uczestnicy zostaną pisemnie powiadomieni. Rozdział III. Postanowienia końcowe 1. Prawo do zmian w powyższej procedurze ma Dyrektor KPCEN we Włocławku. a. z własnej inicjatywy, b. na podstawie pisemnych uwag jednostki prowadzącej lub nadzorującej, c. na pisemny wniosek 4 nauczycieli konsultantów KPCEN we Włocławku, głównej księgowej lub przynajmniej 20 uczestników dowolnych form doskonalenia. 2. Wszelkie zmiany w powyższej procedurze obowiązują od dnia przesłania/ przekazania „Informatora KPCEN” do szkół/ placówek. 3. Jeżeli na spotkanie organizacyjne/ pierwsze zajęcia dydaktyczne nie zgłosi się określona w ofercie ilość osób, to dana forma może nie zostać zrealizowana, a dokonane wpłaty indywidualne (lub zbiorowe) zostaną zwrócone w sposób ustalony na spotkaniu. 4. Jeżeli obecni na spotkaniu organizacyjnym/ pierwszych zajęciach dydaktycznych wyrażą wolę, żeby uruchomić formę przy mniejszej ilości uczestników, ale o wyższej odpłatności, to decyzję ostateczną podejmuje kierownik formy w porozumieniu z Dyrektorem KPCEN we Włocławku. 5. Wszelkie materiały szkoleniowe lub wypracowane w czasie zajęć uczestnik może otrzymać na nośniku elektronicznym lub w wersji drukowanej. 6. Otrzymane materiały mogą być tylko wykorzystane przez uczestnika zajęć wyłącznie w miejscu jego pracy. 7. Zajęcia laboratoryjne i praktyczne odbywać się będą w mniejszych grupach (do 10-15 osób). 8. Jeżeli zorganizuje się przynajmniej piętnastoosobowa grupa z danej placówki, miejscowości lub gminy, to jej przedstawiciel ma praco negocjować warunki i wysokość odpłatności uczestników z Dyrektorem KPCEN we Włocławku. 9. Niniejsza procedura nie dotyczy: szkoleniowych rad pedagogicznych, konsultacji zbiorowych i indywidualnych, kursów i warsztatów realizowanych poza siedzibą placówki. Rozdziały I. i II. niniejszej procedury nie dotyczą osób pracujących w placówkach oświatowych powiatu rypińskiego, ponieważ zarząd tego powiatu podpisał odrębną umowę z KPCEN we Włocławku w zakresie obsługi doskonalenia nauczycieli pracujących na jego terenie. Zgłoszenia na szkolenia wybrane z Informatora KPCEN należy przesyłać pod adresem: RPPK KPCEN, ul. Warszawska 38, 87-500 Rypin tel. 054 280 39 22, w. 115. Zajęcia mogą być realizowane na terenie objętym umową z KPCEN w przypadku utworzenia pełnej grupy. Pojedyncze zgłoszenia nauczycieli na daną formę będą realizowane po utworzeniu grupy w miejscu, które wyznaczy KPCEN we Włocławku. Uczestnik będzie zobowiązany dojechać na zajęcia we własnym zakresie.

KWESTIONARIUSZ ZGŁOSZENIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI 1. Tematyka i forma zajęć (konsultacja zespołowa, zajęcia warsztatowe, szkolenie rady pedagogicznej, szkolenie zespołu przedmiotowego, szkolenie zespołu zadaniowego, szkolenie zespołu problemowego) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... 2. Adresat formy (rada pedagogiczna, zespół zadaniowy, problemowy, przedmiotowy – jaki?) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... 3. Liczba godzin szkolenia ...................................................................................................................................................................... 4. Przewidywana liczba uczestników ...................................................................................................................................................................... 5. Miejsce i proponowany termin szkolenia (adres przedszkola, szkoły, placówki, miesiąc) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

Szkoła zobowiązuje się do przekazania na konto KPCEN we Włocławku (PKO BP O/ Włocławek 55 1020 5170 0000 1102 0106 7305) kosztów szkolenia (100 zł za godzinę dydaktyczną).

Data ....................................................... 6

....................................................................... (pieczęć i podpis dyrektora szkoły/placówki)

KARTA ZGŁOSZENIA Oświadczam, że jest mi znana procedura organizowania i realizacji form doskonalenia/ dokształcania w KPCEN we Włocławku i zobowiązuję się ją stosować

………………………………………………… (pieczątka i podpis dyrektora)

…………………………………………………………………. (data i miejscowość) ………………………………………………………………… (podpis uczestnika)

Proszę wypełnić czytelnie (drukowanymi literami) wszystkie pola (jest to warunkiem przyjęcia zgłoszenia) Kod formy: ............................. Nazwa formy: ............................................................................................................................................................. Imię/imiona: ............................................................ Nazwisko: ................................................................. Urodzona/y data: .............................. w (miejscowość):............................................................................ ADRES DO KORESPONDENCJI Kod: ......................................................... Poczta: ........................................................ Miejscowość: ................................................................ rodzaj * - miasto/ wieś Wielkość (tys): ............... Ulica: ......................................................................................... Nr domu: ....... / lokalu: ...... Gmina: .................................................. Powiat: ...................................................... Województwo: ..................................................... e-mail: ........................................ Tel: .................................................... Nauczany/e przedmiot/y: ...................................................................................................................................................................... Wykształcenie (uczelnia, kierunek, specjalność): ...................................................................................................................................................................... .................................................. Stopień awansu zawodowego: ………………..………….................................. Etap/y kształcenia:....................................................................................................................................... Staż pracy nauczycielskiej (lat): .............. Specjalność/i inne: ................................................................... MIEJSCE PRACY Nazwa i nr szkoły (zakładu) .................................................................................................................................... Kod: ......................... Poczta: ................................................ Miejscowość: ................................................................................. Ulica: ............................................................ Nr: .................. Gmina: …...................................................... Powiat: ............................................................. Województwo: ……........................................................... Tel: ................................ ....................... Fax: ..........................................e-mail............................................ * Przewidywany płatnik: Pracodawca: Akceptuję

Akceptuję

a) dyrektor placówki: ……….…………………… lub b) samorząd terytorialny: …………………………………….. (data, pieczątka i podpis pracodawcy)

(data, pieczątka i podpis pracodawcy)

Uczestnik (w formie przelewu): ………………………………………………………… (data i podpis uczestnika) * niepotrzebne skreślić UWAGA ! Po wypełnieniu powyższych danych proszę podpisać zlecenie na odwrocie formularza

Wyciąg z procedury organizacji i realizacji form doskonalenia/dokształcania obowiązującej w Kujawsko-Pomorskim Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku 1. Osoba zgłaszająca się wypełnia Kartę zgłoszenia na formę kształcenia ustawicznego i przesyła pod adresem : Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli ul. Nowomiejska 15A, 87-800 Włocławek 2.

Terminy zgłoszeń: I. – do 30 września dla form rozpoczynających się w 2011 roku, II. – do 10 grudnia dla form rozpoczynających się w 2012 roku. Przesłanie zgłoszenia jest jednoznaczne ze zobowiązaniem w zajęciach.

się

uczestnictwa

W przypadku rezygnacji z udziału w szkoleniu prosimy o jak najszybsze zawiadomienie o tym fakcie Pracowni Organizacji Doskonalenia i Edukacji Elementarnej na piśmie, osobiście lub telefonicznie 054 231-33-42, w. 19. Osoba, która nie dopełni tej formalności przed rozpoczęciem zajęć, zostanie obciążona kosztami manipulacyjnymi w wysokości 10 zł (formy doskonalenia) oraz w wysokości 10% należnej kwoty za całość kursu (dotyczy kursów kwalifikacyjnych) płatnej na niżej wymienione konto KPCEN: PKO BP O/Włocławek 55 1020 5170 0000 1102 0106 7305 4. Dyrektor KPCEN we Włocławku zastrzega sobie prawo do informowania o fakcie niedotrzymania przez osobę zgłaszającą się (także uczestnika zajęć) niniejszej procedury oraz niespełnienia warunków zaliczenia formy jej bezpośredniego przełożonego (po uprzednim upomnieniu wystosowanym przez kierownika form) 1. Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych przez KPCEN we Włocławku wyłącznie dla potrzeb statystycznych i marketingowych tej placówki. Mam prawo wglądu do swoich danych, ich poprawiania i uzupełniania (zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych; tekst jednolity Dz. U z 2002 r. nr 101, poz. 926). 2. Zapoznałem się z treścią wyciągu z procedury organizacji i realizacji form doskonalenia/dokształcania i zobowiązuję się uiścić opłatę manipulacyjną w przypadku niedotrzymania terminu zgłoszenia/rezygnacji z danej formy doskonalenia. ………………………………………….. (miejscowość, data)

…………………………………………….. (podpis osoby zgłaszającej się)

Adnotacje organizatora: Data wpływu zgłoszenia .......................................................

Numer ..........................................

Wysłanie zawiadomienia .......................................... Decyzja o kwalifikacji ....................................

I. KURSY KWALIFIKACYJNE I NADAJĄCE UPRAWNIENIA ____________________________ Kurs kwalifikacyjny: Organizacja i zarządzanie oświatą – edycja XI. (Kod formy: 1/2011). Cel: przygotowanie do sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz do twórczego zarządzania szkołą/ placówką edukacyjną. Adresat: kadra kierownicza szkół i placówek edukacyjnych, nauczyciele aspirujący do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie. Liczba godzin: 270. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: grudzień 2011 r. Cena: 1600 złotych. Organizator: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

____________________________ Kurs kwalifikacyjny dla nauczycieli przedmiotu „Przyroda” (Kod formy: 2/2011). Cel: uzyskanie kwalifikacji do prowadzenia zajęć z przedmiotu „Przyroda” w szkole podstawowej. Adresat: zainteresowani nauczyciele pragnący zdobyć dodatkowe kwalifikacje. Liczba godzin: 330, w tym 30 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 1800 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

____________________________ Kurs kwalifikacyjny pedagogiki specjalnej – specjalność oligofrenopedagogika (Kod formy: 3/2011). Cel: uzyskanie dodatkowych kwalifikacji; wyposażenie nauczyciela w wiedzę i umiejętności pozwalające na projektowanie i podejmowanie skutecznych oddziaływań rewalidacyjnych oraz psychokorekcyjnych w pracy z dziećmi i młodzieżą upośledzoną

w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym i głębokim. Adresat: zainteresowani nauczyciele pragnący zdobyć dodatkowe kwalifikacje. Liczba godzin: 270. Termin zgłoszenia: 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. (po utworzeniu grupy) Cena: 1600 złotych. Organizator: Izabela Kaszubska-Tomaszewska. Pracownia Organizacji Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

____________________________ Kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej (Kod formy: 4/2011). Cel: przygotowanie nauczycieli do pracy z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się, przygotowanie uczestników do prowadzenia zajęć z zakresu terapii pedagogicznej. Adresat: zainteresowani nauczyciele pragnący zdobyć dodatkowe kwalifikacje. Liczba godzin: 300. Termin zgłoszenia: 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 1600 złotych. Organizator: Katarzyna Zawacka. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

___________________________ Kurs instruktażowy dla kierowników placówek wypoczynku (Kod formy: 5/2011). Cel: uzyskanie uprawnień do pełnienia funkcji kierownika placówki wypoczynku dzieci i młodzieży, przygotowanie do planowania, organizowania, prowadzenia i dokumentowania bezpiecznego wypoczynku. Adresat: nauczyciele, trenerzy i instruktorzy sportowi, instruktorzy PTTK, instruktorzy harcerscy od stopnia podharcmistrza, inne osoby posiadające zaświadczenie o ukończeniu kursu dla kandydatów na wychowawców placówek wypoczynku oraz udokumentowaną trzyletnią praktykę pedagogiczną. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: do końca października 2011 r. 9

Termin rozpoczęcia: I. grupa - grudzień 2011 r., II. grupa - maj 2012 r. Cena: 70 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Anna Nowakowska.

____________________________ Kurs przygotowawczy dla kandydatów na wychowawców placówek wypoczynku (Kod formy: 6/2011). Cel: uzyskanie uprawnień do pełnienia funkcji wychowawcy w placówkach wypoczynku dzieci i młodzieży. Adresat: osoby pełnoletnie, posiadające co najmniej wykształcenie średnie. Liczba godzin: 36. Termin zgłoszenia: do końca października 2011 r. Termin rozpoczęcia: grudzień2011 r., maj 2012 r. Cena: 252 złote. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Anna Nowakowska.

____________________________

II. WSPOMAGANIE PRZEDSZKOLI, SZKÓŁ, PLACÓWEK I NAUCZYCIELI W SPEŁNIANIU WYMAGAŃ PAŃSTWA, OKREŚLONYCH W ROZPORZĄDZENIU MEN Z 7 PAŹDZIERNIKA 2009 ROKU W SPRAWIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO

II.1. EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ ____________________________ Kurs: Jak efektywnie przygotować uczniów do sprawdzianu i egzaminu zewnętrznego? (Kod formy: 7/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wykorzystania nowoczesnych i skutecznych strategii nauczania – uczenia się. Adresat: nauczyciele przedmiotów humanistycznych uczący w szkołach podstawowych i gimnazjach. Liczba godzin: 35, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 210 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________ Warsztaty: Ewaluacja wewnętrzna efektów kształcenia poprzez analizę wyników sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego (Kod formy: 8/2011). Cel: doskonalenie umiejętności analizy i wykorzystania wyników sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w procesie ewaluacji. Adresat: nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjów. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. 10

Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

____________________________ Warsztaty: Wykorzystanie wyników sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego do poprawy jakości pracy szkoły i planowania rozwoju ucznia (Kod formy: 9/2011). Cel: analiza i interpretacja wyników sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, zastosowanie EWD w ewaluacji wewnątrzszkolnej. Adresat: nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjów, zespoły zadaniowe. Liczba godzin: 40, w tym 10 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 210 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

____________________________ Warsztaty: Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do planowania działań oświatowych w jednostce samorządu terytorialnego (Kod formy: 10/2011). planowanie zadań oświatowych Cel: w samorządzie z wykorzystaniem wyników egzaminów zewnętrznych. Adresat: przedstawiciele jednostek samorządu terytorialnego. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_____________________________

Warsztaty: Edukacyjna wartość dodana jako wskaźnik oceny efektywności kształcenia (Kod formy: 11/2011). Cel: poznanie roli EWD jako wskaźnika efektywności nauczania. Adresat: zainteresowani nauczyciele, rady pedagogiczne, zespoły zadaniowe. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_____________________________ Warsztaty: Jak przygotować uczniów do egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej w zakresie sprawności językowej, interpunkcyjnej i ortograficznej? (Kod formy: 12/2011). Cel: wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela o zadania/ ćwiczenia kształtujące umiejętności językowe, ortograficzne i interpunkcyjne uczniów. Adresat: nauczyciele języka polskiego gimnazjów. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________ Warsztaty: Wykorzystanie wyników sprawdzianu/ egzaminu oraz wskaźnika EWD w pracy nauczyciela przedmiotów humanistycznych (Kod formy: 13/2011). Cel: podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania wyników sprawdzianu/ egzaminu oraz wskaźnika EWD w pracy nauczyciela humanisty. Adresat: nauczyciele przedmiotów humanistycznych. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: wrzesień - listopad 2011 r. 11

Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

____________________________ Warsztaty: Planowanie pracy szkoły z wykorzystaniem wyników sprawdzianu/ egzaminu oraz wskaźnika EWD (Kod formy: 14/2011). Cel: podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania wyników sprawdzianu/ egzaminu oraz wskaźnika EWD w planowaniu pracy szkoły. Adresat: dyrektorzy i zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: wrzesień - grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________ Kurs: Diagnoza sytuacji wychowawczej w szkole (Kod formy: 15/2011). Cel: wykorzystanie pomiaru wychowawczego do diagnozowania postaw uczniów. Adresat: nauczyciele wszystkich poziomów nauczania i zespoły zadaniowe. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

____________________________

II.2. PROCESY ZACHODZĄCE W PRZEDSZKOLU, SZKOLE, PLACÓWCE OŚWIATOWEJ _____________________________ Kurs: Pomiar sprawdzający w pracy nauczyciela (Kod formy: 16/2011). Cel: doskonalenie umiejętności opracowania narzędzi pomiaru sprawdzającego. Adresat: nauczyciele wszystkich specjalności i poziomów nauczania. Liczba godzin: 40, w tym 15 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 30 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 175 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

______________________________ Warsztaty: Kryterialne ocenianie różnych form aktywności ucznia na lekcjach języka polskiego (Kod formy: 17/2011). Cel: doskonalenie umiejętności kryterialnego oceniania różnych form aktywności uczniów. Adresat: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych i gimnazjów. Liczba godzin: 20. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

____________________________ Warsztaty: Tworzenie systemowych działań szkoły w zakresie motywowania uczniów do nauki (Kod formy: 18/2011). Cel: podniesienie kompetencji pedagogicznych nauczycieli w zakresie motywowania uczniów. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek oświatowych. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: wrzesień - grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych.

Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

____________________________ Warsztaty: Motywowanie uczniów do nauki – ocenianie kształtujące (Kod formy: 19/2011). Cel: podniesienie umiejętności nauczycieli w zakresie motywowania uczniów do nauki poprzez wprowadzenie elementów oceniania kształtującego. Adresat: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin: 30, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: kwiecień 2012 r. Cena: 175 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

___________________________ Warsztaty: Jak planowo i systematycznie wyposażać uczniów w umiejętność uczenia się? (Kod formy: 20/2011). Cel: podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie wyposażania uczniów w umiejętność uczenia się. Adresat: nauczyciele różnych typów szkół. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: wrzesień - listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________ Warsztaty: Uczyć, żeby nauczyć – warsztat pracy nauczyciela polonisty (Kod formy: 21/2011). Cel: podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie tworzenia własnego warsztatu pracy. Adresat: nauczyciele języka polskiego różnych typów szkół o stażu 0-5 lat. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej.

Termin zgłoszenia: wrzesień - grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________ Warsztaty: Kształcenie kompetencji kluczowych na lekcjach języka polskiego i zajęciach pozalekcyjnych (Kod formy: 22/2011). Cel: podniesienie umiejętności nauczycieli języka polskiego w zakresie kształcenia kompetencji kluczowych. Adresat: nauczyciele języka polskiego różnych typów szkół. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: wrzesień - grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________ Warsztaty: Uczniowski projekt edukacyjny w bloku przedmiotów humanistycznych (Kod formy: 23/2011). Cel: podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie pracy metodą projektu. Adresat: nauczyciele przedmiotów humanistycznych uczący w gimnazjach i zainteresowani nauczyciele humaniści innych typów szkół. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: wrzesień - listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________

Warsztaty: Umiejętności kluczowe w procesie wychowania (Kod formy: 24/2011). Cel: doskonalenie umiejętności kształcenia kompetencji kluczowych. Adresat: zainteresowani nauczyciele różnych typów szkół i placówek. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: wrzesień - listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

_____________________________ Seminarium dla nauczycieli rozpoczynających pracę (Kod formy: 25/2011). Cel: poznanie aktów prawnych regulujących funkcjonowanie szkoły jako placówki edukacyjnej; nabycie umiejętności planowania pracy dydaktycznej; zapoznanie z budową narzędzi diagnostycznych, zgodnie z teorią pomiaru dydaktycznego; wdrażanie do stosowania w praktyce szkolnej elementów oceniania kształtującego. Adresat: nauczyciele rozpoczynający pracę i o krótkim stażu. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: forma bezpłatna. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Jolanta Wieczorek-Wilińska, Krystyna Pietrus, Zdzisława Pawlata, Tamara Kozikowska, Lena Tkaczyk.

_______________________________ Seminarium dla nauczycieli rozpoczynających pracę (Kod formy: 26/2011). Cel: doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli; nabycie umiejętności planowania pracy dydaktycznej; rozwijanie umiejętności wychowawczych. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół o stażu do 8 lat. Liczba godzin: 30. 14

Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: forma bezpłatna. Organizator/ prowadzący: Krystyna Pietrus. Pracownia Wspierania Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa.

____________________________ Warsztaty: Wdrażanie reformy programowej kształcenia ogólnego (Kod formy: 27/2011). Cel: doskonalenie umiejętności interpretacji zapisów nowej podstawy programowej. Adresat: dyrektorzy, pedagodzy, psycholodzy, terapeuci. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: wrzesień - listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: forma bezpłatna. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

___________________________ Seminarium dla kandydatów na doradców metodycznych (Kod formy: 28/2011). Cel: doskonalenie warsztatu pracy doradcy metodycznego. Adresat: nauczyciele którzy ukończyli kurs dla kandydatów na doradców metodycznych. Liczba godzin: 40, w tym 10 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 20 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: październik 2011 r. Cena: forma bezpłatna. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata, Małgorzata Kowalczyk-Przybytek. Pracownia Informacji, Technologii Informatycznych i Komunikacyjnych, Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_____________________________

II.3. FUNKCJONOWANIE PRZEDSZKOLA, SZKOŁY, PLACÓWKI OŚWIATOWEJ W ŚRODOWISKU LOKALNYM _____________________________ Seminarium: Szkoła na rzecz środowiska lokalnego (Kod formy: 29/2011). Cel: doskonalenie form współpracy szkoły z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym, doskonalenie umiejętności tworzenia projektów edukacyjnych na rzecz środowiska lokalnego. Adresat: zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek oświatowych. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: forma bezpłatna. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Tamara Kozikowska, Katarzyna Zawacka. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

____________________________ Warsztaty: Współpraca szkoły/ placówki oświatowej z rodzicami w zakresie wspierania wszechstronnego rozwoju ucznia (Kod formy: 30/2011). Cel: podniesienie kompetencji w zakresie budowania właściwych relacji na płaszczyźnie rodzice - szkoła oraz w zakresie wspierania wszechstronnego rozwoju uczniów. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: wrzesień - listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

___________________________

II.4. ZARZĄDZANIE PRZEDSZKOLEM, SZKOŁĄ, PLACÓWKĄ OŚWIATOWĄ ____________________________ Seminarium: Praktyka zarządzania szkołą/ placówką edukacyjną (Kod formy: 31/2011). Cel: doskonalenie umiejętności zarządzania szkołą/ placówką edukacyjną. Adresat: kadra kierownicza szkół i placówek edukacyjnych. Liczba godzin: 30. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: forma bezpłatna. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

______________________________ Kurs: Ewaluacja wewnętrzna w szkole/ placówce edukacyjnej – planowanie, organizowanie i realizacja (Kod formy: 32/2011). Cel: doskonalenie umiejętności planowania i organizowania procesu ewaluacji wewnętrznej. Adresat: dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele pracujący w zespołach do spraw ewaluacji. Liczba godzin: 40, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 240 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

____________________________ Kurs: Kierowanie procesem zmiany w szkole/ placówce edukacyjnej (Kod formy: 33/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wprowadzania zmian w szkole/ placówce edukacyjnej. Adresat: kadra kierownicza szkół i placówek edukacyjnych, przedstawiciele jednostek samorządu terytorialnego. Liczba godzin: 30, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. 15

Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 150 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

____________________________ Warsztaty: Koncepcja pracy szkoły/ placówki edukacyjnej – tworzenie i realizacja (Kod formy: 34/2011). Cel: doskonalenie umiejętności kreowania, opracowania i efektywnego wdrażania koncepcji pracy szkoły/ placówki edukacyjnej. Adresat: oświatowa kadra kierownicza. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________ Warsztaty: Planowanie rozwoju szkoły z wykorzystaniem wyników sprawdzianu/ egzaminów zewnętrznych (Kod formy: 35/2011). Cel: doskonalenie umiejętności planowania rozwoju szkoły. Adresat: kadra kierownicza szkół i placówek edukacyjnych. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________

Warsztaty: Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole/ placówce edukacyjnej (Kod formy: 36/2011). Cel: doskonalenie kompetencji w zakresie organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej. Adresat: oświatowa kadra kierownicza, pedagodzy, psycholodzy szkolni. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________ Warsztaty: Wykorzystanie wyników ewaluacji w procesie planowania rozwoju szkoły/ placówki edukacyjnej (Kod formy: 37/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wykorzystania wyników ewaluacji w procesie rozwoju szkoły/ placówki edukacyjnej. Adresat: oświatowa kadra kierownicza, pracownicy jednostek samorządu terytorialnego. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

____________________________ Kurs: Zasady kontroli zarządczej (Kod formy: 38/2011). Cel: poznanie wybranych aspektów prawnych i organizacyjnych wdrażania kontroli zarządczej w placówce oświatowej. Adresat: zainteresowani pracownicy systemu edukacji. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 15 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy.

Cena: 110 złotych. Organizator/ prowadzący: Wojciech Ziółkowski. Pracownia Informacji, Technologii Informatycznych i Komunikacyjnych.

_____________________________ Warsztaty: Awans zawodowy nauczycieli (Kod formy: 39/2011). Cel: doskonalenie kompetencji w zakresie planowania rozwoju zawodowego. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: forma bezpłatna. Organizator/ prowadzący: Krystyna Pietrus. Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa.

_____________________________ Kurs: Rola i funkcja opiekuna stażu (Kod formy: 40/2011). Cel: zapoznanie z zadaniami i rolą opiekuna stażu. Adresat: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

____________________________ III. REFORMA PROGRAMOWA III.1. WYCHOWANIE, PROFILAKTYKA, OPIEKA ___________________________ Warsztaty: Trening umiejętności wychowawczych (Kod formy: 41/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wychowawczych i komunikacji personalnej, poznanie różnych sposobów rozwiązywania problemów wychowawczych.

Adresat: zainteresowani nauczyciele, wychowawcy wszystkich etapów edukacyjnych. Liczba godzin: 25. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 160 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

_____________________________ Warsztaty: Strategie pracy z zespołem klasowym (Kod formy: 42/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wychowawczych. Adresat: wychowawcy, nauczyciele. Liczba godzin: 20. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 120 złotych. Organizator/ prowadzący: Katarzyna Zawacka. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

_____________________________ Warsztaty: Umiejętności wychowawcze w pracy nauczyciela. Współpraca z rodzicami (Kod formy: 43/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wychowawczych. Adresat: nauczyciele i wychowawcy wszystkich etapów edukacyjnych. Liczba godzin: 20. Termin zgłoszenia: koniec września 2011 r. Termin rozpoczęcia: II. połowa października 2011 r. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Małgorzata Bojarska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

____________________________ Warsztaty: Rozwiązywanie konfliktów szkolnych – mediacje i negocjacje (Kod formy: 44/2011). Cel: poznanie specyfiki roli mediatora, doskonalenie umiejętności rozwiązywania konfliktów. Adresat: nauczyciele, wychowawcy. Liczba godzin: 15. 17

Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 100 złotych. Organizator/ prowadzący: Katarzyna Zawacka. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

_____________________________

Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: I. połowa listopada 2011 r. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Małgorzata Bojarska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

Warsztaty: Metody aktywizujące w profilaktyce uzależnień (Kod formy: 45/2011). Cel: przygotowanie nauczycieli do prowadzenia zajęć z zakresu profilaktyki metodami aktywizującymi. Adresat: nauczyciele, wychowawcy. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: do końca października 2011 r. Termin rozpoczęcia: II. połowa października 2011 r. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Małgorzata Bojarska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

Warsztaty: Wolontariat – wyzwaniem i szansą współczesnej edukacji (Kod formy: 48/2011). Cel: przygotowanie do tworzenia kół wolontariatu w szkole i środowisku lokalnym. Adresat: nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, pedagodzy szkolni, wychowawcy. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: do końca września 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 70 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Agnieszka Matkowska.

____________________________

_____________________________

Warsztaty: Kiedy jestem płodna, a kiedy nie, czyli o metodach rozpoznawania płodności (Kod formy: 46/2011). Cel: przygotowanie nauczycieli do wprowadzenia zagadnień biomedycznych na zajęciach z wychowania do życia w rodzinie. Adresat: nauczyciele, wychowawcy. Liczba godzin: 20. Termin zgłoszenia: 15 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: II. połowa października 2011 r. Cena: 120 złotych. Organizator/ prowadzący: Małgorzata Bojarska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

Warsztaty: Mniejszości narodowe w szkole (Kod formy: 49/2011). Cel: przygotowanie społeczności szkolnej do przyjęcia uczniów innej rasy, kultury, wyznania czy narodowości. Adresat: nauczyciele, wychowawcy. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Magdalena Stocka.

___________________________

Warsztaty: Jak reagować na cyberprzemoc? (Kod formy: 50/2011). Cel: zapoznanie uczestników ze zjawiskiem cyberprzemocy, doskonalenie umiejętności zapobiegania temu problemowi. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: do końca grudnia 2011 r.

Warsztaty: In vitro czy naprotechnologia? (Kod formy: 47/2011). Cel: przygotowanie nauczycieli do dyskusji na temat naprotechnologii i in vitro. Adresat: nauczyciele wychowania do życia w rodzinie, wychowawcy. 18

____________________________

_____________________________

Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Agnieszka Matkowska.

_____________________________ Warsztaty: Absencja w szkole (Kod formy: 51/2011). Cel: poznanie przyczyn i skutków absencji, tworzenie programów przeciwdziałania absencji uczniów w szkole. Adresat: zainteresowani nauczyciele, wychowawcy, rodzice. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

_____________________________ Warsztaty: Wykorzystanie tablic interaktywnych na zajęciach wychowania do życia w rodzinie (Kod formy: 52/2011). Cel: poznanie zastosowania tablic interaktywnych w wychowaniu do życia w rodzinie. Adresat: nauczyciele, wychowawcy. Liczba godzin: 6. Termin zgłoszenia: do 15 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 45 złotych. Organizator: Wojciech Ziółkowski. Pracownia Informacji, Technologii Informatycznych i Komunikacyjnych. Prowadzący: Wojciech Ziółkowski, Małgorzata Bojarska.

_______________________________ Warsztaty: Dylematy etyczne na zajęciach wychowania do życia w rodzinie (Kod formy: 53/2011). Cel: przygotowanie nauczycieli do dyskusji na kontrowersyjne tematy podejmowane na zajęciach wychowania do życia w rodzinie. Adresat: nauczyciele, wychowawcy, katecheci. Liczba godzin: 10.

Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Małgorzata Bojarska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

___________________________ III.2. KSZTAŁCENIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI _____________________________ Kurs: Indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Kod formy: 54/2011). Cel: doskonalenie metod pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Adresat: nauczyciele przedszkoli, wszystkich typów szkół i placówek edukacyjnych pracujący z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Liczba godzin: 40, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 240 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________ Warsztaty: Jak opracować indywidualny program edukacyjno – terapeutyczny oraz plan działań wspierających? (Kod formy: 55/2011). Cel: doskonalenie kompetencji w zakresie projektowania procesu edukacji. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół, przedszkoli i placówek edukacyjnych pracujący z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji. 19

Kurs: Szkolny lider wspierania uzdolnień (Kod formy: 56/2011). Cel: przygotowanie nauczycieli do pełnienia funkcji szkolnego lidera wspierania uzdolnień. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 30. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 210 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Tamara Kozikowska, Lena Tkaczyk.

_____________________________ Kurs: Kształcenie uczniów zdolnych z wykorzystaniem innowacji pedagogicznych (Kod formy: 57/2011). Cel: rozwijanie umiejętności diagnozowania zdolności i projektowania innowacji pedagogicznych. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Tamara Kozikowska, Lena Tkaczyk.

______________________________ Warsztaty: Jak wspierać ucznia zdolnego? (Kod formy: 58/2011). Cel: zapoznanie z wybranymi metodami i technikami diagnozy zdolności; prezentacja metod i form pracy z uczniem zdolnym. Adresat: nauczyciele wszystkich etapów nauczania. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

____________________________

Warsztaty: Zadania szkolnych zespołów do spraw specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów (Kod formy: 59/2011). Cel: przygotowanie nauczycieli do pełnienia funkcji lidera/ członka zespołu do spraw specjalnych potrzeb edukacyjnych. Adresat: zainteresowani nauczyciele liderzy/ członkowie zespołu do spraw specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: wrzesień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Tamara Kozikowska, Katarzyna Zawacka.

_____________________________ Warsztaty: Rozpoznawanie i wspieranie uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (Kod formy: 60/2011). Cel: doskonalenie umiejętności rozpoznawania i wspierania uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Adresat: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 100 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Katarzyna Zawacka.

_____________________________ Warsztaty: Trening twórczości (Kod formy: 61/2011). Cel: zapoznanie uczestników z wybranymi zagadnieniami z zakresu pedagogiki twórczości. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 20. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

Prowadzący: Joanna Cieślikowska, Tamara Kozikowska, Lena Tkaczyk.

_____________________________ Warsztaty: Zastosowanie ICT w kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Kod formy: 62/2011). Cel: poznanie metod i zastosowań ICT – tablic interaktywnych, programów edukacyjnych w realizacji zajęć z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Adresat: nauczyciele uczący dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 15 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Wojciech Ziółkowski. Pracownia Informacji, Technologii Informatycznych i Komunikacyjnych.

____________________________ Warsztaty: Diagnoza pedagogiczna podstawą konstruowania indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych (Kod formy: 63/2011). Cel: poznanie pedagogicznych metod diagnozowania potrzeb i możliwości uczniów. Adresat: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: wrzesień - październik 2011 r., styczeń - luty 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Tomasz Borowiak.

___________________________

III.3. WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE I EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA ____________________________ Cykl seminariów: Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na etapie wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 64/2011). Cel: doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Adresat: nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 30. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 210 złotych. Organizator/ prowadzący: Elżbieta Bąk, Irena Kaczmarowska, Izabela KaszubskaTomaszewska, Małgorzata Rosińska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

____________________________ Warsztaty: Diagnoza przedszkolna dziecka pięcioletniego (Kod formy: 65/2011). Cel: doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie wspierania i korygowania rozwoju dziecka w przedszkolu oraz przygotowania go do podjęcia nauki w szkole. Adresat: nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Irena Kaczmarowska, Małgorzata Rosińska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_______________________________

Warsztaty: Pomoc psychologicznopedagogiczna w przedszkolu (Kod formy: 66/2011). Cel: doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej. Adresat: nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Małgorzata Rosińska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Plan działań wspierających dziecko w wieku przedszkolnym – konstruowanie, realizacja, ewaluacja (Kod formy: 67/2011). Cel: doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie konstruowania, realizacji oraz ewaluacji planów działań wspierających. Adresat: nauczyciele wychowania przedszkolnego. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Irena Kaczmarowska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Wspomaganie rozwoju dziecka w zakresie zaburzeń komunikacji językowej w przedszkolu (Kod formy: 68/2011). Cel: doskonalenie kompetencji w zakresie wspomagania rozwoju umiejętności komunikacyjnych dzieci. Adresat: nauczyciele wychowania przedszkolnego. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. 22

Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Irena Kaczmarowska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

____________________________ Warsztaty: Trudności wychowawcze w pracy z dzieckiem na etapie wychowania przedszkolnego (Kod formy: 69/2011). Cel: doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych wychowawczo. Adresat: nauczyciele wychowania przedszkolnego. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Irena Kaczmarowska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

____________________________ Warsztaty: Metody pracy z dzieckiem zdolnym na etapie wychowania przedszkolnego (Kod formy: 70/2011). Cel: doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie wspierania uzdolnień dziecka. Adresat: nauczyciele wychowania przedszkolnego. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Irena Kaczmarowska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Metody aktywizujące w przedszkolu (Kod formy: 71/2011). Cel: doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie wykorzystania metod aktywizujących w pracy z dzieckiem na etapie edukacji przedszkolnej. Adresat: nauczyciele wychowania przedszkolnego.

Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Małgorzata Rosińska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Warsztat pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego (Kod formy: 72/2011). Cel: doskonalenie kompetencji metodycznych. Adresat: nauczyciele stażyści i kontraktowi wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Małgorzata Rosińska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Zajęcia lekcyjne z wykorzystaniem pakietu edukacyjnego „Sowy Polski” (Kod formy: 73/2011). Cel: doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela. Adresat: nauczyciele wychowania przedszkolnego. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator: Izabela Kaszubska-Tomaszewska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej. Prowadzący: Zdzisława Pawlata.

____________________________

Warsztaty: Planowanie, organizowanie i udzielanie pomocy psychologicznopedagogicznej na etapie edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 74/2011). Cel: doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Elżbieta Bąk. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Indywidualizacja procesu dydaktyczno-wychowawczego na etapie edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 75/2011). Cel: doskonalenie kompetencji nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Elżbieta Bąk. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Dziecko z grupy ryzyka dysleksji w edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 76/2011). Cel: doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie pracy z uczniem ryzyka dysleksji na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. 23

Organizator/ prowadzący: Elżbieta Bąk. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Praca z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie na etapie edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 77/2011). Cel: doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie pracy z uczniem z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Elżbieta Bąk. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Kształtowanie i rozwijanie sprawności grafomotorycznej dzieci na etapie edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 78/2011). Cel: doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie pracy z dzieckiem z zaburzoną motoryką. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Elżbieta Bąk. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Praca z uczniem zdolnym na etapie edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 79/2011). Cel: doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie wspierania rozwoju uczniów uzdolnionych. 24

Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Izabela KaszubskaTomaszewska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Planowanie pracy nauczyciela a wymagania podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 80/2011). Cel: doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie planowania pracy. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, w szczególności stażyści i kontraktowi. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Izabela KaszubskaTomaszewska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Kształtowanie wybranych pojęć i umiejętności polonistycznych na etapie edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 81/2011). Cel: doskonalenie kompetencji metodycznych nauczycieli w zakresie kształtowania i rozwijania wybranych pojęć i umiejętności polonistycznych. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Elżbieta Bąk. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________

Warsztaty: Kształtowanie wybranych pojęć i umiejętności matematycznych na etapie edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 82/2011). Cel: doskonalenie kompetencji metodycznych nauczycieli w zakresie kształtowania i rozwijania wybranych pojęć i umiejętności matematycznych. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Elżbieta Bąk. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Kształtowanie wybranych pojęć i umiejętności przyrodniczych na etapie edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 83/2011). Cel: doskonalenie kompetencji metodycznych nauczycieli w zakresie kształtowania i rozwijania wybranych pojęć i umiejętności przyrodniczych. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, w szczególności stażyści i kontraktowi. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Izabela KaszubskaTomaszewska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

_____________________________ Warsztaty: Mały odkrywca przyrody – eksperymentujemy na etapie edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 84/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wykonywania eksperymentów na I. etapie edukacji. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r.

Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator: Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej. Prowadzący: Tamara Kozikowska.

_____________________________ Warsztaty: Wykorzystanie tablicy interaktywnej na etapie edukacji wczesnoszkolnej (Kod formy: 85/2011). Cel: poznanie możliwości zastosowania tablicy interaktywnej na zajęciach zintegrowanych, doskonalenie umiejętności nauczycieli w tym zakresie. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator: Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej. Prowadzący: Izabela Kaszubska-Tomaszewska, Wojciech Ziółkowski.

_______________________________ Warsztaty: Konstruowanie systemu oceniania na etapie edukacji wczesnoszkolnej z uwzględnieniem wymagań podstawy programowej (Kod formy: 86/2011). Cel: doskonalenie umiejętności konstruowania systemu oceniania na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Izabela KaszubskaTomaszewska. Pracownia Organizacji, Doskonalenia i Edukacji Elementarnej.

____________________________

III.4. EDUKACJA HUMANISTYCZNA ____________________________

Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

Warsztaty: Multimedialne lekcje języka polskiego (Kod formy: 87/2011). Cel: doskonalenie kompetencji w zakresie wykorzystania multimediów w procesie nauczania – uczenia się. Adresat: nauczyciele języka polskiego wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

____________________________

____________________________ Warsztaty: Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcjach języka polskiego (Kod formy: 88/2011). Cel: doskonalenie metod pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Adresat: nauczyciele języka polskiego wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 30, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 180 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

______________________________ Warsztaty: Ocenianie kształtujące na języku polskim. (Kod formy: 89/2011). Cel: doskonalenie umiejętności metodycznych nauczycieli. Adresat: nauczyciele języka polskiego wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 35, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 210 złotych. 26

Warsztaty: „Mój region – Kujawy i ziemia dobrzyńska” . Gra przestrzenna w szkole (Kod formy: 90/2011). Cel: wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela. Adresat: nauczyciele zainteresowani tematyką. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 30 listopada 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 130 złotych. Organizator/ prowadzący: Małgorzata Kowalczyk-Przybytek. Pracownia Informacji, Technologii Informatycznych i Komunikacyjnych.

_______________________________ Warsztaty wyjazdowe: Śladami wielkich twórców literatury polskiej po Litwie (Kod formy: 91/2011). Cel: poznanie miejsc na Litwie związanych z życiem i twórczością Adama Mickiewicza; opracowanie projektów edukacyjnych. Adresat: nauczyciele zainteresowani tematyką. Liczba godzin: 50, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 16 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: wrzesień/ październik 2011 r. Cena: ok. 500 złotych. Organizator/ prowadzący: Zofia Ryskowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_____________________________ Warsztaty wyjazdowe: Szlakiem zamków, pałaców i dworów po ziemi kujawskiej (Kod formy: 92/2011). Cel: podnoszenie kompetencji metodycznych nauczycieli w zakresie budowania tożsamości regionalnej. Adresat: nauczyciele zainteresowani tematyką. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej.

Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: 20 maja 2012 r. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Zofia Ryskowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

____________________________ Warsztaty: Język polski w nowej podstawie programowej (Kod formy: 93/2011). Cel: podniesienie kompetencji nauczycieli języka polskiego w zakresie wdrażania nowej podstawy programowej. Adresat: nauczyciele języka polskiego wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: wrzesień - grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Danuta Grzonkowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

______________________________ Warsztaty: Jak przygotować uczniów do matury ustnej i pisemnej z języka polskiego? (Kod formy: 94/2011). Cel: prezentacja przykładów dobrych praktyk. Adresat: nauczyciele języka polskiego szkół ponadgimnazjalnych. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: październik 2011 r. Cena: 105 złotych. Organizator: Jolanta Misztal. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji. Prowadzący: Elżbieta Kamińska

______________________________ III.5. JĘZYKI OBCE ______________________________ Warsztaty: Metody aktywizujące w nauczaniu języka angielskiego (Kod formy: 95/2011). Cel: doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela języka angielskiego.

Adresat: nauczyciele języka angielskiego różnych typów szkół. Liczba godzin: 10, w tym 2 godziny pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: przez cały rok. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Joanna Kijewska. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

______________________________ Warsztaty: Multimedia w nauczaniu języków obcych (Kod formy: 96/2011). Cel: doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela języka obcego. Adresat: nauczyciele języków obcych różnych poziomów nauczania. Liczba godzin: 10, w tym 2 godziny pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: przez cały rok. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 60 złotych. Organizator/ prowadzący: Joanna Kijewska. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_____________________________ Warsztaty: Rola i sposoby wykorzystania pomocy dydaktycznych na lekcjach języka niemieckiego (Kod formy: 97/2011). Cel: rozwijanie umiejętności wykorzystania pomocy dydaktycznych na lekcjach języka niemieckiego. Adresat: nauczyciele języka niemieckiego. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do końca września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Maria Grysiewicz.

_____________________________ Warsztaty: Dysleksja na lekcjach języka obcego (Kod formy: 98/2011). Cel: doskonalenie umiejętności pracy z uczniem dyslektycznym. 27

Adresat: nauczyciele języków obcych, rady pedagogiczne. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do końca września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Maria Grysiewicz.

_____________________________ Warsztaty: Agresja na lekcjach języka obcego (Kod formy: 99/2011). Cel: doskonalenie umiejętności w zakresie radzenia sobie z agresją uczniów. Adresat: nauczyciele języków obcych, rady pedagogiczne. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do końca września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Maria Grysiewicz.

______________________________ Warsztaty: Strategie skutecznego nauczania uczenia się języków obcych (Kod formy: 100/2011). Cel: podnoszenie umiejętności dydaktycznych nauczycieli języków obcych. Adresat: nauczyciele języków obcych. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do końca października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Anna Nowakowska.

_____________________________

Warsztaty: Metody aktywizujące na lekcjach języka niemieckiego (Kod formy: 101/2011). Cel: wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela języka niemieckiego o nowe metody pracy. Adresat: nauczyciele języka niemieckiego. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: wrzesień 2011 r. Termin rozpoczęcia: marzec 2012 r. Cena: 105 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Patryk Krzemiński.

___________________________ Warsztaty: Techniki pracy na lekcjach języka obcego (Kod formy: 102/2011). Cel: doskonalenie umiejętności stosowania różnorodnych technik pracy na lekcjach języka obcego. Adresat: nauczyciele języków obcych gimnazjów. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: wrzesień 2011 r. Termin rozpoczęcia: grudzień 2011 r. Cena: 105 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Patryk Krzemiński.

____________________________ Warsztaty: Europejskie Portfolio Językowe jako narzędzie rozwijające kompetencje językowe uczniów (Kod formy: 103/2011). Cel: uświadomienie roli i wartości EPJ, zmotywowanie nauczycieli i uczniów do pracy metodą potrfolio. Adresat: nauczyciele języków obcych. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: wrzesień 2011 r. Termin rozpoczęcia: grudzień 2011 r. Cena: 105 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Patryk Krzemiński.

____________________________ 28

Warsztaty: Niekonwencjonalne metody uczenia języków obcych (Kod formy: 104/2011). Cel: doskonalenie umiejętności metodycznych. Adresat: nauczyciele języków obcych szkół ponadgimnazjalnych. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: wrzesień 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 150 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Patryk Krzemiński.

_____________________________ Warsztaty: Uczeń ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się czytania i pisania na lekcjach języka obcego (Kod formy: 105/2011). Cel: rozwijanie umiejętności wspierania uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Adresat: nauczyciele języków obcych wszystkich poziomów nauczania. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do końca września 2011 r. Termin rozpoczęcia: kwiecień 2012 r. Cena: 105 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Patryk Krzemiński.

_____________________________ III.6. EDUKACJA MATEMATYCZNA I PRZYRODNICZA _______________________________ Warsztaty: Realizacja nowej podstawy programowej z matematyki na II. etapie edukacyjnym (Kod formy: 106/2011). Cel: doskonalenie umiejętności planowania lekcji matematyki zgodnie z wymaganiami nowej podstawy programowej. Adresat: nauczyciele matematyki szkół podstawowych. Liczba godzin: 10.

Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta WieczorekWilińska. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_____________________________ Warsztaty: Wspieranie uczniów z trudnościami w uczeniu się matematyki (Kod formy: 107/2011). Cel: poszerzenie wiedzy na temat przyczyn i objawów trudności w uczeniu się oraz projektowanie ćwiczeń ułatwiających naukę matematyki. Adresat: nauczyciele matematyki wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Jolanta WieczorekWilińska. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

____________________________ Warsztaty: Nauczanie przedmiotów przyrodniczych w kontekście zmian podstawy programowej (Kod formy: 108/2011). Cel: ukazanie zmian w podstawie programowej przedmiotów przyrodniczych. Adresat: nauczyciele biologii, przyrody. Liczba godzin: 6. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 42 złote. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_______________________________ Warsztaty: Nowa formuła egzaminu gimnazjalnego z przedmiotów przyrodniczych (Kod formy: 109/2011). Cel: poznanie nowej formuły egzaminu. Adresat: nauczyciele przedmiotów przyrodniczych gimnazjów. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: 30 listopada 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. 29

Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_____________________________ Warsztaty: Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego w nowej formule (Kod formy: 110/2011). Cel: podniesienie kompetencji w zakresie przygotowania uczniów do egzaminu gimnazjalnego. Adresat: nauczyciele przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_______________________________ Warsztaty: Edukacja globalna w szkole (Kod formy: 111/2011). Cel: przygotowanie do realizacji treści edukacji globalnej zawartych w nowej podstawie programowej. Adresat: nauczyciele wszystkich poziomów nauczania. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_______________________________ Kurs: Metodyka eksperymentów biologicznych (Kod formy: 112/2011). Cel: podniesienie kwalifikacji nauczycieli w zakresie projektowania i dokumentowania eksperymentów biologicznych. Adresat: nauczyciele biologii. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. 30

Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Zdzisława Pawlata, Lena Tkaczyk.

_______________________________ Warsztaty: Wybrane metody i techniki efektywnego uczenia się przedmiotów przyrodniczych (Kod formy: 113/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wykorzystania metod aktywizujących w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych. Adresat: nauczyciele przedmiotów przyrodniczych wszystkich poziomów nauczania. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: grudzień 2011 r. Cena: 70 złotych. Organizator: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej. Prowadzący: Zdzisława Pawlata, Lena Tkaczyk.

___________________________ Warsztaty: Praca z materiałami kartograficznymi na lekcjach przyrody w szkole podstawowej (Kod formy: 114/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wykorzystania materiałów kartograficznych na lekcjach przyrody. nauczyciele przyrody szkół Adresat: podstawowych. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_______________________________ Warsztaty: Jak napisać program nauczania? (Kod formy: 115/2011). Cel: zdobycie podstawowych wiadomości i umiejętności z zakresu pisania programów nauczania. Adresat: nauczyciele przyrody, biologii.

Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Zdzisława Pawlata. Pracownia Diagnozy Edukacyjnej.

_______________________________ Warsztaty: Projekt edukacyjny z zakresu edukacji globalnej (Kod formy: 116/2011). Cel: ukazanie problemów globalnych świata i ich źródeł; doskonalenie umiejętności planowania pracy metodą projektu. Adresat: nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator: Pracownia Diagnozy Edukacyjnej, Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa. Prowadzący: Zdzisława Pawlata, Lena Tkaczyk.

___________________________ Warsztaty: Projekt edukacyjny – uczymy ciekawiej (Kod formy: 117/2011). Cel: poznanie metody projektu i możliwości jej wykorzystania w pracy dydaktycznej; doskonalenie umiejętności pracy metodą projektu. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół uczący przedmiotów matematycznoprzyrodniczych. Liczba godzin: 20. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Tamara Kozikowska, Jolanta Wieczorek-Wilińska.

________________________________

Warsztaty: Zastosowanie tablicy interaktywnej na przedmiotach matematycznoprzyrodniczych (Kod formy: 118/2011). Cel: poznanie zasad i sposobów wykorzystania tablicy interaktywnej, posługiwanie się oprogramowaniem tablicy interaktywnej SMART, ukazanie możliwości wykorzystania tablicy interaktywnej na lekcjach przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Adresat: nauczyciele przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Liczba godzin: 20. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Jolanta Wieczorek-Wilińska, Prowadzący: Krystyna Pietrus, Zdzisława Pawlata, Tamara Kozikowska.

_______________________________ Warsztaty: Wykorzystanie tablicy interaktywnej na przedmiotach matematyczno-przyrodniczych – cykl lekcji otwartych w Rypińskim Powiatowym Punkcie Konsultacyjnym w Rypinie (Kod formy: 119/2011). Cel: ukazanie możliwości wykorzystania tablicy interaktywnej na lekcjach przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, planowanie i prowadzenie interaktywnego procesu dydaktycznego na lekcjach przedmiotów matematyczno-przyrodniczych na II., III. i IV. etapie edukacyjnym. Adresat: nauczyciele przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: forma bezpłatna. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Jolanta Wieczorek-Wilińska, Tamara Kozikowska.

______________________________ 31

Warsztaty: Wykorzystanie tablicy interaktywnej na przedmiotach matematyczno-przyrodniczych – cykl lekcji otwartych (Kod formy: 120/2011). Cel: ukazanie możliwości wykorzystania tablicy interaktywnej na lekcjach przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, planowanie i prowadzenie interaktywnego procesu dydaktycznego na lekcjach przedmiotów matematyczno-przyrodniczych na II., III. i IV. etapie edukacyjnym. Adresat: nauczyciele przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Liczba godzin: 20. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: forma bezpłatna. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Jolanta Wieczorek-Wilińska, Tamara Kozikowska.

_______________________________ Warsztaty: Projektowanie doświadczeń i eksperymentów na lekcjach fizyki i astronomii (Kod formy: 121/2011). Cel: zapoznanie nauczycieli z wybranymi doświadczeniami i eksperymentami oraz sposobami zastosowania ich podczas pracy z uczniami na lekcjach fizyki. Adresat: nauczyciele fizyki wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: grudzień 2011 r. Termin rozpoczęcia: styczeń 2012 r. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Zbigniew Kaszowski. Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa.

_______________________________ Warsztaty: Tablica interaktywna w nauczaniu fizyki i astronomii (Kod formy: 122/2011). Cel: podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystania nowoczesnych środków dydaktycznych w nauczaniu fizyki i astronomii. 32

Adresat: nauczyciele fizyki. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Zbigniew Kaszowski. Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa.

_______________________________ Warsztaty: Uczyć ciekawiej – rozwijanie twórczego myślenia na lekcjach chemii (Kod formy: 123/2011). Cel: podniesienie umiejętności w zakresie planowania lekcji problemowych. Adresat: nauczyciele chemii. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: marzec 2012 r. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

_______________________________ Warsztaty: Doświadczenia chemiczne wykonywane techniką małej skali (Kod formy: 124/2011). Cel: podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie wykonywania doświadczeń, z wykorzystaniem sprzętu w małej skali i odczynników „domowej chemii”. Adresat: nauczyciele chemii. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: marzec 2012 r. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

_______________________________

Warsztaty: Przygotowanie uczniów do nowej formuły egzaminu gimnazjalnego poprzez kształcenie umiejętności złożonych na lekcjach chemii (Kod formy: 125/2011). Cel: podniesienie umiejętności nauczycieli w zakresie przygotowania uczniów do egzaminu gimnazjalnego. Adresat: nauczyciele chemii. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: styczeń 2012 r. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

_______________________________ Warsztaty: Lekcje chemii w terenie. Planowanie i realizacja wycieczek przedmiotowych i zajęć terenowych na lekcjach chemii w gimnazjum (Kod formy: 126/2011). Cel: doskonalenie umiejętności planowania i organizowania lekcji w terenie. Adresat: nauczyciele chemii w gimnazjum. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: styczeń 2012 r. Cena: 105 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

_______________________________ Warsztaty: Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcjach przedmiotów matematyczno-przyrodniczych (Kod formy: 127/2011). Cel: doskonalenie kompetencji planowania i organizowania procesu nauczania – uczenia się uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Adresat: nauczyciele wszystkich typów szkół przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Liczba godzin: 20. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 140 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

Prowadzący: Tamara Wieczorek-Wilińska.

Kozikowska,

Jolanta

_____________________________ III.7. EDUKACJA INFORMATYCZNA ____________________________ Kurs: Tablice interaktywne w procesie edukacyjnym (Kod formy: 128/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wykorzystania tablicy interaktywnej w procesie edukacyjnym. Adresat: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 15 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 110 złotych. Organizator/ prowadzący: Wojciech Ziółkowski. Pracownia Informacji, Technologii Informatycznych i Komunikacyjnych.

_______________________________ Kurs: Komputery i tablice interaktywne w edukacji (Kod formy: 129/2011). Cel: poznanie zasad zastosowania ICT w edukacji . Liczba godzin: 25, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 130 złotych. Organizator/ prowadzący: Wojciech Ziółkowski. Pracownia Informacji, Technologii Informatycznych i Komunikacyjnych.

______________________________ III.8. EDUKACJA ZAWODOWA I PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ ______________________________ Warsztaty: Ocenianie kształtujące w szkole zawodowej (Kod formy: 130/2011). Cel: poznanie istoty oceniania kształtującego i możliwości jego wykorzystania w pracy dydaktycznej, podniesienie efektywności nauczania przedmiotów zawodowych. Adresat: nauczyciele szkół zawodowych wszystkich przedmiotów. 33

Liczba godzin: 25. Termin zgłoszenia: do 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 180 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Tamara Kozikowska, Jolanta Wieczorek-Wilińska.

_______________________________ Warsztaty: Innowacyjne metody nauczania/ uczenia się w szkole zawodowej (Kod formy: 131/2011). Cel: zapoznanie uczestników z nowoczesnymi metodami nauczania/ uczenia się. Adresat: nauczyciele szkół zawodowych wszystkich przedmiotów. Liczba godzin: 25. Termin zgłoszenia: 30 listopada 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 210 złotych. Organizator: Lena Tkaczyk. Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa. Prowadzący: Tamara Kozikowska, Lena Tkaczyk.

______________________________ Warsztaty: Tablica interaktywna w nauczaniu przedmiotów zawodowych (Kod formy: 132/2011). Cel: doskonalenie umiejętności posługiwania się tablicą interaktywną. Adresat: nauczyciele szkół zawodowych i praktycznej nauki zawodu. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: 31 października 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Zbigniew Kaszowski. Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa.

_______________________________

Warsztaty: Metoda tekstu przewodniego w przedmiotowym i praktycznym nauczaniu zawodu (Kod formy: 133/2011). Cel: poznanie metody przewodniego tekstu oraz przykładowych sposobów jej zastosowania na lekcjach nauki zawodu. Adresat: nauczyciele szkół zawodowych i praktycznej nauki zawodu. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 30 listopada 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Zbigniew Kaszowski. Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa.

______________________________ Warsztaty: Metoda projektu w nauczaniu przedmiotów zawodowych (Kod formy: 134/2011). Cel: doskonalenie umiejętności zastosowania projektu w nauczaniu zawodu. Adresat: nauczyciele szkół zawodowych i praktycznej nauki zawodu. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 31 stycznia 2012 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Zbigniew Kaszowski. Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa.

_______________________________ Warsztaty: Aktywizujące metody w nauczaniu zawodowym (Kod formy: 135/2011). Cel: wykorzystanie metod aktywizujących w procesie nauczania – uczenia się. Adresat: nauczyciele szkół zawodowych i praktycznej nauki zawodu. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: do 31 września 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych.

Organizator/ prowadzący: Zbigniew Kaszowski. Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa.

_____________________________ Warsztaty wyjazdowe: Szkoła kształcąca zawodowo bliżej pracodawców (Kod formy: 136/2011). Cel: zapoznanie uczestników z nowymi rozwiązaniami technologicznymi, doskonalenie kompetencji w zakresie współpracy szkół z pracodawcami. Adresat: nauczyciele przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu branży mechanicznej i budowlanej. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: wrzesień 2011 r. Termin rozpoczęcia: listopad 2011 r. Cena: 150 złotych. Organizator: Lena Tkaczyk. Pracownia Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli i Doradztwa. Prowadzący: Lena Tkaczyk, Tamara Kozikowska.

____________________________ III.9. EDUKACJA ZDROWOTNA I WYCHOWANIE FIZYCZNE _____________________________ Kurs doskonalący: Pierwsza pomoc przedmedyczna w praktyce szkolnej (Kod formy: 137/2011). Cel: poznanie algorytmów postępowania w stanach zagrożenia zdrowia i życia, nabycie umiejętności udzielania pierwszej pomocy. Adresat: zainteresowani nauczyciele i pracownicy szkoły, rady pedagogiczne. Liczba godzin: 16. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 110 złotych. Organizator/ prowadzący: Katarzyna Zawacka. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

_____________________________

Warsztaty: Edukacja zdrowotna w praktyce szkolnej (Kod formy: 138/2011). Cel: doskonalenie umiejętności w zakresie realizacji zajęć z edukacji zdrowotnej. Adresat: nauczyciele wychowania fizycznego, zainteresowani nauczyciele, wychwawcy. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 110 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska, Katarzyna Zawacka. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

______________________________ Warsztaty: Zdrowy styl życia (Kod formy: 139/2011). Cel: propagowanie zdrowego stylu życia. Adresat: nauczyciele wychowania fizycznego, zainteresowani nauczyciele, wychowawcy. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 120 złotych. Organizator/ prowadzący: Tamara Kozikowska, Katarzyna Zawacka. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

______________________________ Warsztaty z zakresu zdrowego żywienia i zdrowej diety (Kod formy: 140/2011). Cel: omówienie zasad zdrowego żywienia i zdrowej diety oraz problemów dotyczących odżywiania młodzieży. Adresat: zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Marietta Wyciechowska.

______________________________

Warsztaty: Gry i zabawy integracyjne w duchu pedagogiki przygody i przeżycia (Kod formy: 141/2011). Cel: doskonalenie kompetencji w zakresie przygotowania zajęć integracyjnych. Adresat: nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin: 16, w tym 3 godziny pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 150 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Lech Wysocki.

Warsztaty: Aktywizujące metody i formy pracy na zajęciach gimnastyki korekcyjnokompensacyjnej i wychowania fizycznego (Kod formy: 144/2011). Cel: doskonalenie umiejętności metodycznych nauczycieli. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego. Liczba godzin: 16. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 150 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Lech Wysocki.

_____________________________

Warsztaty: Gry i zabawy przeciw agresji (Kod formy: 142/2011). Cel: doskonalenie kompetencji w zakresie przygotowania zajęć przeciwdziałających agresji. Adresat: nauczyciele i wychowawcy szkół podstawowych. Liczba godzin: 16. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 150 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Lech Wysocki.

Warsztaty: Wychowanie do i dla turystyki (Kod formy: 145/2011). Cel: wdrażanie do turystyki jako formy wychowania dzieci i młodzieży szkolnej. Adresat: nauczyciele wychowania fizycznego, wychowawcy Liczba godzin: 16, w tym 4 godziny pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 100 złotych. Organizator: Katarzyna Zawacka. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Magdalena Stocka.

____________________________

_______________________________

Warsztaty: Wychowanie i profilaktyka poprzez sport, rekreację oraz gry i zabawy (Kod formy: 143/2011). Cel: doskonalenie kompetencji projektowania zajęć z wykorzystaniem gier i zabaw. Adresat: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego. Liczba godzin: 16. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 150 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Lech Wysocki.

III.10. EDUKACJA ARTYSTYCZNA I KULTURALNA _______________________________

_____________________________ 36

Warsztaty edukacji regionalnej – podstawowe kroki polskich tańców narodowych i ludowych (Kod formy: 146/2011). Cel: poznanie podstawowych kroków tańców narodowych i ludowych. Adresat: nauczyciele nauczania wczesnoszkolnego, wychowania fizycznego i zainteresowani. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy.

Cena: 120 złotych. Organizator: Beata Pawłowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji. Prowadzący: Jadwiga Kurant.

Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 100 złotych. Organizator/ prowadzący: Beata Pawłowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

_______________________________

______________________________

Seminarium: Uczniowski projekt edukacyjny – plastyka, zajęcia artystyczne (Kod formy: 147/2011). Cel: podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie pracy z uczniami metodą projektu na plastyce i zajęciach artystycznych. Adresat: nauczyciele przedmiotów artystycznych w gimnazjum. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator/ prowadzący: Beata Pawłowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

Warsztaty: Rozwijanie aktywności twórczej uczniów na zajęciach w świetlicy (Kod formy: 150/2011). Cel: doskonalenie umiejętności planowania i organizacji pracy nauczyciela świetlicy, przygotowanie do rozwijania aktywności twórczej. Adresat: zainteresowani nauczyciele, wychowawcy świetlic szkolnych, środowiskowych i innych. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 100 złotych. Organizator/ prowadzący: Katarzyna Zawacka. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia.

______________________________ Warsztaty: Zajęcia wspierające pracę w świetlicy szkolnej (Kod formy: 148/2011). Cel: poznanie różnorodnych metod i form pracy na zajęciach świetlicowych. Adresat: nauczyciele prowadzący zajęcia w świetlicach szkolnych. Liczba godzin: 20, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik/ listopad 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 100 złotych. Organizator/ prowadzący: Beata Pawłowska. Pracownia Wspierania Kadr Systemu Oświaty i Jakości w Edukacji.

______________________________ Warsztaty: Ciekawe techniki zdobienia (Kod formy: 149/2011). Cel: poznanie różnorodnych technik plastycznych umożliwiających zdobienie różnych materiałów. Adresat: zainteresowani nauczyciele. Liczba godzin: 15. Termin zgłoszenia: październik 2011 r.

_____________________________ III.11. RELIGIA, ETYKA _____________________________ Warsztaty: Jak sobie radzić z problemami wychowawczymi na katechezie? (Kod formy: 151/2011). Cel: doskonalenie umiejętności funkcjonowania w sytuacjach trudnych wychowawczo. Adresat: katecheci wszystkich typów szkół. Liczba godzin: 10. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Agnieszka Matkowska.

______________________________ Warsztaty: Etyczny wymiar życia szkolnego (Kod formy: 152/2011). Cel: doskonalenie umiejętności wprowadzania uczniów w świat wartości. 37

Adresat: nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Liczba godzin: 15, w tym 5 godzin pracy samokształceniowej. Termin zgłoszenia: październik 2011 r. Termin rozpoczęcia: po utworzeniu grupy. Cena: 70 złotych. Organizator: Tamara Kozikowska. Pracownia Wychowania i Promocji Zdrowia. Prowadzący: Kamila Łukomska.

z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. 2.

Szkoła podstawowa: klasy IV-VI • Biblioteka, jakiej nie znamy. • Od tabliczki glinianej do e-booka – wirtualny przewodnik po historii książki. • W świecie czasopism drukowanych i elektronicznych – zajęcia multimedialne z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. • Encyklopedie i słowniki jako źródła informacji– zajęcia multimedialne z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. • Katalogi biblioteczne. • Poszukiwanie i wykorzystanie informacji z różnych źródeł. • Regionalizm w bibliotekach – biblioteki w regionie. • Co uczeń klasy szóstej powinien wiedzieć? - przygotowanie z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej do sprawdzianu zewnętrznego.

Gimnazjum • Biblioteki w naszym mieście – specyfika pracy biblioteki pedagogicznej. • Wykorzystanie zbiorów bibliotek cyfrowych do własnych opracowań. • Opis bibliograficzny książki i artykułu z czasopisma. • Internetowa, społecznościowa encyklopedia Wikipedia – jak zostać jej redaktorem? • Wyszukiwanie informacji w sieci www – nie tylko Google. • Multimedia książkami XXI wieku – zajęcia z wykorzystaniem elektronicznych interaktywnych podręczników EduRom. • Własność intelektualna w praktyce szkolnej. • Informacja i perswazja w mediach. • Poszukiwanie, wybór i opracowanie informacji.

______________________________ III.12. BIBLIOTEKA W SZKOLE _____________________________ Warsztaty: Praca z czytelnikiem w bibliotece szkolnej (Kod formy: 153/2011). Cel: doskonalenie umiejętności zawodowych nauczycieli bibliotekarzy. Adresat: nauczyciele bibliotekarze. Liczba godzin: 32. Termin zgłoszenia: do końca września 2011 r. Termin rozpoczęcia: październik 2011 r. Cena: forma bezpłatna. Organizator/ prowadzący: Teresa Głuszkowska.

______________________________ III.13. EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA – ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW _____________________________ Zajęcia edukacyjne dla uczniów odbywają się od poniedziałku do piątku (oprócz środy) w godzinach: 8.00 – 10.00. Zapisy przyjmowane są w Czytelni (pok. nr 3) bezpośrednio lub telefonicznie pod numerem telefonu: 54-231-33-42, wew. 32 w godzinach 8.00 – 18.00; lub on-line, e-mail: czytelnia@cen.info.pl . TEMATY ZAJĘĆ: 1.

Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna • W świecie multimediów – zajęcia dla najmłodszych. • Interesuję się książką i czytaniem – zajęcia multimedialne

• • 4.

Regionalizm w bibliotekach cyfrowych. Wycieczki zawodoznawcze – biblioteka źródłem informacji o zawodach.

Szkoła ponadgimnazjalna • Warsztat informacyjno – bibliograficzny biblioteki na przykładzie Biblioteki Pedagogicznej KPCEN we Włocławku. • Jak opracować bibliografię załącznikową? • Internet jako wirtualna biblioteka. • Katalogi biblioteczne on-line. • Prawo autorskie w praktyce szkolnej. • Manipulacja i perswazja w mediach. • Co powinien wiedzieć przyszły użytkownik biblioteki akademickiej? • Wykorzystanie zbiorów bibliotek cyfrowych do własnych opracowań

Biblioteka Pedagogiczna KPCEN we Włocławku zaprasza również uczniów do udziału w zajęciach zdalnych, realizowanych na platformie Moodle. Zapraszamy

do zapoznania się z naszą ofertą na stronie www.cen.org.pl - zakładka Moodle.

______________________________ IV. FORMY DOSKONALENIA PLANOWANE DO REALIZACJI PRZEZ RYPIŃSKI POWIATOWY PUNKT KONSULTACYJNY ____________________________ Nauczyciele z rejonu RPPK zgłaszają się na szkolenia wybrane z Informatora KPCEN pod adresem: RPPK KPCEN, ul. Warszawska 38, 87-500 Rypin. W sprawach organizacyjnych proszę kontaktować się z panią Katarzyną Szczęsny, tel. 054 280 39 22, w. 115. Zajęcia mogą być realizowane na terenie objętym umową z KPCEN w przypadku utworzenia pełnej grupy. Pojedyncze zgłoszenia nauczycieli na daną formę będą realizowane po utworzeniu grupy w miejscu, które wyznaczy KPCEN we Włocławku. Uczestnik będzie zobowiązany dojechać na zajęcia we własnym zakresie.

_______________________________ V. WEWNĄTRZSZKOLNE DOSKONALENIE NAUCZYCIELI ___________________________________________________________________ Tematyka wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli proponowana w roku szkolnym 2011/2012 Lp.

Temat

Prowadzący

Adresat

Liczba godzin

1. EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ PRZEDSZKOLA, SZKOŁY, PLACÓWKI OŚWIATOWEJ 1.1. Wnioskowanie o skuteczności szkolnego

systemu kształcenia z wykorzystaniem wyników sprawdzianu/ egzaminu zewnętrznego. 1.2. Wykorzystanie wyników sprawdzianu/ egzaminu zewnętrznego do planowania rozwoju szkoły.

Jolanta Misztal

rady pedagogiczne wszystkich typów szkół

3-5

Jolanta Misztal

rady pedagogiczne wszystkich typów szkół

1.3. Program poprawy efektywności

Jolanta Misztal kształcenia – opracowanie, wdrażanie i ewaluacja. 1.4. Planowanie pracy szkoły Danuta z wykorzystaniem wyników sprawdzianu/ Grzonkowska egzaminu oraz wskaźnika EWD. 1.5. Wykorzystanie wyników sprawdzianu, Zdzisława Pawlata egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego do poprawy jakości pracy szkoły i planowania rozwoju ucznia. 1.6. Diagnoza umiejętności czytania Jolanta Misztal ze zrozumieniem.

1.7. Diagnoza umiejętności pisania.

Jolanta Misztal

1.8. Diagnoza umiejętności korzystania

Jolanta Misztal

z informacji.

1.9. Diagnoza i ocena zachowań dziecka

w przedszkolu - eliminacja zagrożeń, wzmacnianie właściwych zachowań. 1.10. Diagnoza i analiza osiągnięć dzieci w przedszkolu określonych w podstawie programowej. 1.11. Osiąganie samodzielności przez dziecko w przedszkolu. 1.12. Diagnoza i analiza osiągnięć uczniów

określonych w podstawie programowej edukacji wczesnoszkolnej. 1.13. Diagnoza i ocena zachowań ucznia na etapie edukacji wczesnoszkolnej eliminacja zagrożeń, wzmacnianie właściwych zachowań. 1.14. Diagnozowanie i rozwijanie zdolności twórczych uczniów. 1.15. Diagnoza sytuacji wychowawczej

w szkole. 40

Irena Kaczmarowska Małgorzata Rosińska Małgorzata Rosińska Izabela KaszubskaTomaszewska Elżbieta Bąk

Lena Tkaczyk

Zdzisława Pawlata

rady pedagogiczne wszystkich typów szkół rady pedagogiczne

3-5

rady pedagogiczne, zespoły zadaniowe

rady pedagogiczne/ zespoły przedmiotowe wszystkich typów szkół rady pedagogiczne/ zespoły przedmiotowe wszystkich typów szkół rady pedagogiczne/ zespoły przedmiotowe wszystkich typów szkół nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjów rady pedagogiczne, zespoły zadaniowe

2. PROCESY ZACHODZĄCE W PRZEDSZKOLU, SZKOLE, PLACÓWCE OŚWIATOWEJ 2.1. Koncepcja pracy szkoły – tworzenie,

Jolanta Misztal

realizacja, ewaluacja.

2.2. Monitorowanie realizacji podstawy

Beata Pawłowska

rady pedagogiczne wszystkich typów szkół/ zespoły zadaniowe rady pedagogiczne

nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele wychowania przedszkolnego

programowej. 2.3. Wspomaganie rozwoju dziecka

w zakresie zaburzeń komunikacji językowej. 2.4. Plan działań wspierających dzieci w wieku przedszkolnym – konstruowanie, realizacja, ewaluacja. 2.5. Indywidualizacja procesu wspomagania rozwoju i edukacji dzieci.

Irena Kaczmarowska Irena Kaczmarowska Irena Kaczmarowska

2.6. Wykorzystanie zalecanych warunków

2.7.

2.8.

2.9.

2.10.

Irena i sposobów realizacji podstawy Kaczmarowska programowej wychowania przedszkolnego do wspomagania rozwoju i edukacji dzieci. Realizacja podstawy programowej Irena a osiąganie gotowości dziecka do nauki Kaczmarowska w szkole. Wykorzystanie zalecanych warunków Izabela Kaszubskai sposobów realizacji podstawy Tomaszewska programowej edukacji wczesnoszkolnej do wspomagania rozwoju i edukacji dzieci. Planowanie pracy na etapie edukacji Izabela Kaszubskawczesnoszkolnej z uwzględnieniem Tomaszewska wymagań podstawy programowej. Indywidualizacja procesu dydaktycznoElżbieta wychowawczego w klasach I-III. Bąk

2.11. Funkcje systemu oceniania na etapie

edukacji wczesnoszkolnej. 2.12. Jak planowo i systematycznie doskonalić

umiejętność uczenia się uczniów? 2.13. Skuteczne metody motywowania ucznia

do nauki.

Izabela KaszubskaTomaszewska Danuta Grzonkowska Lena Tkaczyk

nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej rady pedagogiczne rady pedagogiczne/ zespoły nauczycieli

3-4

5 4

2.14. Metody aktywizujące w nauczaniu

zawodowym i ich wpływ na zdawalność egzaminu.

Zbigniew Kaszowski

2.15. Kształcenie umiejętności posługiwania się

Jolanta Misztal

językiem polskim zadaniem i obowiązkiem każdego nauczyciela. 2.16. Jak kształcić umiejętność wyszukiwania, selekcjonowania i krytycznej analizy informacji?

Jolanta Misztal

2.17. Strategie efektywnego nauczania.

Jolanta Misztal

2.18. Wybrane techniki twórczego

Lena Tkaczyk

rozwiązywania problemów. 2.19. Szkolny projekt edukacyjny w gimnazjum.

Beata Pawłowska

2.20. Jak tworzyć szkolny system motywowania

Danuta Grzonkowska Danuta Grzonkowska

uczniów do nauki? 2.21. Systemowe działania szkoły w zakresie

kształcenia kompetencji kluczowych uczniów. 2.22. Metody efektywnego uczenia się i zapamiętywania. 2.23. Praca metodą projektu w bloku

przedmiotów humanistycznych. 2.24. Uczniowski projekt edukacyjny w bloku

przedmiotów humanistycznych.

2.25. Projektowanie innowacji pedagogicznych. 2.26. Wdrażanie ICT w szkole – komputery

i tablice interaktywne w procesach edukacyjnych i wychowawczych. 2.27. Ocenianie kształtujące na przedmiotach humanistycznych.

Danuta Grzonkowska Danuta Grzonkowska Danuta Grzonkowska

Lena Tkaczyk Wojciech Ziółkowski Danuta Grzonkowska

nauczyciele przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu rady pedagogiczne wszystkich typów szkół rady pedagogiczne/ zespoły przedmiotowe wszystkich typów szkół rady pedagogiczne/ zespoły przedmiotowe wszystkich typów szkół nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych rady pedagogiczne

rady pedagogiczne

rady pedagogiczne, zespoły nauczycielskie rady pedagogiczne, zespoły nauczycielskie zespoły nauczycielskie rady pedagogiczne, zespoły nauczycielskie II. i III. etapu kształcenia nauczyciele przedszkoli, szkół nauczyciele i dyrektorzy szkół

rady pedagogiczne, zespoły nauczycielskie

5 3

6 3-6

2.28. Ocenianie wewnętrzne jako sposób

wspierania rozwoju ucznia. 2.29. Kryterialne ocenianie dłuższych

wypowiedzi pisemnych uczniów. 2.30. Jak pokonywać bariery komunikacyjne w procesie edukacji dziecka?

2.31. Niepowodzenia szkolne a trudności

wychowawcze. 2.32. Diagnoza predyspozycji ucznia

do uczenia się. 2.33. Elementy negocjacji i mediacji w pracy

2.34. 2.35.

2.36.

2.37. 2.38. 2.39. 2.40.

2.41.

2.42.

2.43.

Jolanta WieczorekWilińska Danuta Grzonkowska Lena Tkaczyk

Małgorzata KowalczykPrzybytek Tamara Kozikowska Katarzyna Zawacka

nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjów zespoły nauczycielskie nauczyciele przedszkoli, szkół i placówek oświatowych rady pedagogiczne szkół podstawowych i gimnazjów rady pedagogiczne

rady pedagogiczne, wychowawcy/ nauczyciela. zespoły nauczycielskie Pierwsza pomoc przedmedyczna Katarzyna Zawacka rady pedagogiczne, w szkole. pracownicy szkoły Potrafię udzielić pierwszej pomocy. Katarzyna Zawacka zainteresowani (konsultacja zespołowa dla nauczycieli nauczyciele z udziałem uczniów). wszystkich etapów edukacyjnych Doskonalenie umiejętności Katarzyna Zawacka rady pedagogiczne, wychowawczych w pracy nauczyciela. zespoły nauczycielskie Integracja klasy fundamentem Małgorzata szkoła podstawowa, profilaktyki. Bojarska gimnazjum Profilaktyka ryzykownych zachowań – Małgorzata gimnazjum, szkoły uzależnienia. Bojarska ponadgimnazjalne Metody aktywizujące w profilaktyce. Małgorzata gimnazjum, szkoły Bojarska ponadgimnazjalne Jak organizować edukację uczniów Jolanta Misztal rady pedagogiczne ze specjalnymi potrzebami wszystkich typów edukacyjnymi? szkół Organizacja pracy zespołów do spraw Jolanta Misztal rady pedagogiczne pomocy psychologiczno – pedagogicznej wszystkich typów w szkole. szkół Diagnoza specyficznych trudności Jolanta Misztal rady pedagogiczne/ w uczeniu się czytania i pisania. zespoły przedmiotowe wszystkich typów szkół Indywidualizacja pracy z uczniem Jolanta Misztal rady pedagogiczne ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. wszystkich typów szkół

3 6

4 4

6 4

4 4 4 3-5

2.44. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

w przedszkolu. 2.45. Diagnoza możliwości i potrzeb

rozwojowych dzieci w przedszkolu. 2.46. Uczeń upośledzony w stopniu lekkim

w zespole klasowym na etapie edukacji wczesnoszkolnej. 2.47. Wspieranie uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. 2.48. Zadania szkolnych zespołów do spraw

kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 2.49. Projekty oświatowe ze wsparciem unijnym a jakość pracy szkoły.

Małgorzata Rosińska Małgorzata Rosińska Elżbieta Bąk Katarzyna Zawacka

Katarzyna Zawacka

Małgorzata KowalczykPrzybytek

nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej rady pedagogiczne, zespoły nauczycielskie zespoły nauczycielskie, rady pedagogiczne rady pedagogiczne wszystkich typów szkół

3. FUNKCJONOWANIE PRZEDSZKOLA, SZKOŁY, PLACÓWKI OŚWIATOWEJ W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.1. Wykorzystywanie informacji dotyczących

losów absolwentów do doskonalenia efektów nauczania i wychowania. 3.2. Oferta edukacyjna szkoły w kontekście potrzeb rynku pracy.

Danuta Grzonkowska Lena Tkaczyk

rady pedagogiczne, zespoły nauczycielskie nauczyciele gimnazjów i szkół

ponadgimnazjalnych 3.3. Promocja placówki oświatowej.

3.4. Szkoła zawodowa placówką pozytywnego

Małgorzata KowalczykPrzybytek Małgorzata KowalczykPrzybytek Danuta Grzonkowska

wyboru - public relations szkoły zawodowej. 3.5. Współpraca szkoły z rodzicami w zakresie wspierania wszechstronnego rozwoju ucznia. 3.6. Współpraca z rodzicami w pokonywaniu Irena Kaczmarowska trudności wychowawczych. 3.7. Przedszkole przyjazne dzieciom

Małgorzata Rosińska

i rodzicom. 3.8. Nauczyciel i rodzic partnerami w procesie

edukacji dziecka. Cz. I. Partnerstwo w edukacji-istota i znaczenie. 44

Lena Tkaczyk

rady pedagogiczne szkół podstawowych, gimnazjów rady pedagogiczne szkół zawodowych, zespołów szkół rady pedagogiczne

nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele wychowania przedszkolnego nauczyciele i rodzice przedszkoli, szkół

3.9. Nauczyciel i rodzic partnerami w procesie

edukacji dziecka. Cz. II. Jak kształtować partnerskie relacje z rodzicami? 3.10. Współdziałanie nauczycieli z rodzicami w procesie wychowania.

Lena Tkaczyk

nauczyciele i rodzice przedszkoli, szkół

3.11. Efektywne formy współpracy szkoły

rady pedagogiczne, zespoły nauczycielskie Małgorzata Bojarska wszystkie typy szkół

z rodzicami. 3.12. Sytuacje trudne w relacjach z rodzicami.

Tamara Kozikowska

rady pedagogiczne

Lena Tkaczyk

nauczyciele przedszkoli, szkół nauczyciele przedszkoli, szkół

nauczyciele przedszkoli, szkół i placówek oświatowych

3.13. Przez edukację rodzica do sukcesu

Katarzyna Zawacka

10 (2x5)

dziecka: Zrozumieć dziecko. 3.14. Przez edukację rodzica do sukcesu

Lena Tkaczyk

dziecka: W trosce o prawa własne i poszanowanie praw dziecka. 3.15. Przez edukację rodzica do sukcesu dziecka: Sztuka motywowania dziecka do nauki.

Lena Tkaczyk

4. ZARZĄDZANIE PRZEDSZKOLEM, SZKOŁĄ, PLACÓWKĄ OŚWIATOWĄ 4.1. Integracja zespołu nauczycieli dla lepszej

Lena Tkaczyk

jakości kształcenia i wychowania.

4.2. Ewaluacja wewnętrzna – nowe zadanie

Jolanta Misztal

rady pedagogicznej. 4.3. Ewaluacja wewnętrzna wybranych

Jolanta Misztal

obszarów pracy szkoły/ placówki edukacyjnej. 4.4. Metody badań pedagogicznych

Jolanta Misztal

wykorzystywane w ewaluacji wewnętrznej. 4.5. Ewaluacja systemu oceniania.

4.6. Ewaluacja w pracy nauczyciela.

Małgorzata KowalczykPrzybytek Jolanta Misztal

4.7. Procedury w szkole – jak je tworzyć

Jolanta Misztal

i wdrażać?

nauczyciele przedszkoli, szkół i placówek oświatowych rady pedagogiczne wszystkich typów szkół rady pedagogiczne wszystkich typów szkół/ zespoły zadaniowe rady pedagogiczne wszystkich typów szkół/ zespoły zadaniowe rady pedagogiczne wszystkich typów szkół rady pedagogiczne wszystkich typów szkół rady pedagogiczne wszystkich typów szkół

10 (2x5)

3-5

4.8. Tworzenie i funkcjonowanie zespołów

Jolanta Misztal

4.12. Zmiany w prawie oświatowym.

Krystyna Pietrus

rady pedagogiczne wszystkich typów szkół rady pedagogiczne wszystkich typów szkół rady pedagogiczne wszystkich typów szkół osoby zainteresowane tematyką rada pedagogiczna

4.13. Awans zawodowy nauczycieli.

Krystyna Pietrus

rada pedagogiczna

Małgorzata KowalczykPrzybytek

Wojciech Ziółkowski

rady pedagogiczne/ zespoły nauczycielskie szkól zawodowych i zespołów szkół rady pedagogiczne i inni pracownicy szkoły dyrektorzy, rady pedagogiczne

Katarzyna Zawacka

rady pedagogiczne

rady pedagogicznej. 4.9. Obserwacja jako narzędzie doskonalenia

Jolanta Misztal

pracy szkoły. 4.10. Jak wprowadzać zmiany w szkole/

Jolanta Misztal

placówce edukacyjnej? 4.11. Równość szans kobiet i mężczyzn

w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki.

4.14. Zarządzanie i organizacja szkolnictwa

zawodowego w Niemczech i Szwajcarii.

4.15. Kontrola zarządcza – role grup

pracowniczych organizacji (szkoły). 4.16. Sytuacje kryzysowe, interwencja

kryzysowa i zarządzanie sytuacją kryzysową. 4.17. Organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Danuta Grzonkowska

Wojciech Ziółkowski

4 - 10

5. REFORMA PROGRAMOWA 5.1. Jak wdrażać nową podstawę programową

rady pedagogiczne, w bloku przedmiotów humanistycznych zespoły na II. etapie edukacyjnym? nauczycielskie II etapu kształcenia 5.2 Reforma programowa na II. etapie Jolanta Wieczorek- nauczyciele II. etapu edukacyjnym – zadania nauczyciela. Wilińska edukacyjnego 5.3. Jak wdrażać nową podstawę programową Danuta rady pedagogiczne, w bloku przedmiotów humanistycznych Grzonkowska zespoły na III. etapie edukacyjnym? nauczycielskie III etapu kształcenia 5.4. Jak wdrażać nową podstawę programową Danuta rady pedagogiczne, w bloku przedmiotów humanistycznych Grzonkowska zespoły na IV. etapie edukacyjnym? nauczycielskie IV etapu kształcenia 46

Danuta Grzonkowska

3 3

5.5. Przedmiot język polski w nowej

podstawie programowej.

5.6. Uczniowski projekt edukacyjny

w nowej formule egzaminu gimnazjalnego. 5.7. Warsztat pracy nauczyciela w kontekście

Danuta Grzonkowska

Lena Tkaczyk

wymagań nowej podstawy programowej.

5.8. Nowe zadania szkoły związane

z wdrażaniem reformy programowej na etapie szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej. 5.9. Przygotowanie uczniów do nowej formy

egzaminu gimnazjalnego poprzez kształcenie umiejętności złożonych. 5.10. Rozwijanie kompetencji kluczowych na etapie szkoły podstawowej i gimnazjum. 5.11. Edukacja zdrowotna w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

Tamara Kozikowska

rady pedagogiczne, zespoły nauczycielskie II, III i IV etap kształcenia rady pedagogiczne, zespoły nauczycielskie III etapu kształcenia zespół przedmiotowy/ rada pedagogiczna gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna rady pedagogiczne: szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne gimnazjum

Tamara Kozikowska

szkoła podstawowa i gimnazjum

Katarzyna Zawacka

zespoły nauczycielskie przedszkoli i wszystkich typów szkół