KNJIŽNIČNO-INFORMACIJSKA ULOGA ŠKOLSKE KNJIŽNICE 8.RAZRED RASPORED KNJIGA U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI Knjige su raspoređene prema dječjoj dobi, književnoj vrsti, temi i sadržaju, autoru i naslovu djela, kao i predmetu stručne literature.
ŠKOLSKA KNJIŽNICA
Knjižnica kao izvor informacija
KLASIFIKACIJA UČENIČKOG KNJIŽNOG FONDA
Klasifikacija se temelji na univerzalnoj decimalnoj klasifikaciji, a lijepa književnost raspoređuje se prema podjeli svih knjižnica koje imaju dječji fond: M - knjige za najmlađe (dob prvih godina školovanja, od 7 do 9 godina): slikovnice, pjesmice, priče; N – narodna književnost; D - srednja dječja dob (od 10 d0 12 godina): bajke, fantastični dječji romani, pripovijetke, lirika); O - dob na prijelazu u omladinsku (od 13 do 15 godina): pripovjedna proza, povijesni romani, znanstveno-fantastična, ratna proza pisana za mladež… I - igrokazi
STRUČNI KNJIŽNI FOND
Za stručni fond primjenjuje se univerzalna decimalna klasifikacija američkog bibliotekara Melvila Deweya. UDK upotrebljava se bez oznake 4 (izmjenom mjesta filologije) u osnovnim skupinama: 0 Opća djela 1 Filologija 2 Religija. Teologija. Ateizam 3 Društvene znanost 5 Matematika. Prirodne znanosti 6 Primijenjene znanosti 7 Umjetnost. Razonoda. Sport 8 Lingvistika 9 Zemljopis. Biografija. Povijest
SIGNIRANJE KNJIGA
Mjesto knjige uvjetovano je njezinim sadržajem, strukom i klasifikacijskom oznakom. Signatura je oznaka mjesta knjige. Dijelovi signature prema UDK su: 1.Klasifikacijska oznaka skupine kojoj djelo pripada 2.Znak za autora (tri početna slova prezimena) 3.Znak za naslov (početno slovo prve riječi u naslovu) Signatura za djelo “Mor” Đure Sudete je: O SUD m Stručna oznaka periodike (časopisa ) je 05
KNJIŽNIČNI KATALOG
Knjižnični katalog je popis građe u knjižnici. U starom vijeku pisali su se katalozi na glinenim pločicama, svicima papirusa, pergameni, a kasnije su dobili oblik knjige. Pojavom tiska (od 1455.) tiskaju se katalozi, a danas postoji e-katalog koji daje on-line informaciju. CIP – Katalogizacija u publikaciji Nacionalna i sveučilišna knjižnica – Zagreb UDK 886.163.42-821 SUDETA, Đuro Mor : Izabrane pjesme / Đuro Sudeta. Zagreb : Zagrebačka stvarnost, 2002.(Biblioteka Učilišno štivo : lektira) ISBN 953-192-094-x
LEKTIRA ZA 8.RAZRED ď Ž
On-line informacije o lektiri na internetu
RAČUNALNI ABECEDNI KATALOG U PROGRAMU METEL
SIGNATURA 1 D AMI s
UDK (STRUČNA OZNAKA) 821.163.42-93-31
REDALICA AMICIS, Edmondo
2 D BAL p 3 D CAR a
886.2(02.033.2)-1 821.111-93-310=163.42
BALOG, Zvonimir CARROLL, Lewis
4 D DAU p 840-320=862 DAUDET, Alphonse ODREDNICA – naslov djela REDALICA – autor ANOTACIJA - kratka bilješka o djelu /SAŽETAK-kratak sadržaj dok. U abecednom katalogu kataložne jedinice redaju se abecednim redom autora i naslova djela te navodi ima li knjižnica određ. djelo.
PRETRAŽIVANJE U RAČUNALNOM KATALOGU -
po redalici (autoru): Shakespeare, W. po odrednici ili naslovu (thesaurus - ključna riječ): animirani film bajka basna dječje pjesme dokumentarni film po predmetnici: narodni običaji po UDK: 886.6(02.053.2)-31=862 po signaturi: O BAC g po ISBN: 953-0-00483-11 po izdanju: Zagreb : Alfa, 2011. / 1.izdanje po biblioteci: Biblioteka Zlatno slovo
LITERATURA ZA NASTAVNIKE
U knjižnici postoji suvremena pedagoška periodika (časopisi) za stručno usavršavanje te unapređenje nastave, klasična djela iz pedagogije i školske psihologije, stručna pedagoška djela s odgojnom tematikom, priručnici (enciklopedije, leksikoni, rječnici, atlasi, pravopisi, gramatike, jezični priručnici i sl.). Audiovizualna sredstva (videokasete, CD-ovi) – popisuju se u računalnom katalogu po načelu katalogizacije. Dokumentarnu građu čine turistički prospekti, programi priredbi, izresci iz novina, slike i crteži. Elektroničke publikacije su elektronska izdanja pojedinih djela na internetu kao samostalna izdanja kojih nema u tiskanom obliku. Višeizvorni sklop čini udžbenik uz koji je priložen CD.
REFERENTNA ZBIRKA Enciklopedija kao dio referentne zbirke koju Ä?ini i leksikon, rjeÄ?nik, atlas, pravopis i gramatika.
DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŽNICE
U školskoj knjižnici zastupljen je odgojno-obrazovni rad s korisnicima, informacijska djelatnost i stručni bibliotekarski rad. Omogućuje učeniku čitanje stručne literature i časopisa radi proširivanja znanja. U školskoj knjižnici učenici mogu pisati zadaću, ponavljati gradivo, čitati knjigu i časopis. Čitalačka pismenost potiče interes učenika za čitanje tekstova raznih žanrova radi učenja te pronalaženja službenih, dokumentiranih i javnih informacija. Školska knjižnica ima prvenstveno pedagošku ulogu zbog lektire i obrazovne građe za učenike i nastavnike, dok Nacionalna i sveučilišna knjižnica može imati znanstvenu, a narodna knjižnica kulturnu ulogu zbog izložbi i kulturnih priredbi kao i prosvjetiteljsku djelatnost zbog edukativnih aktivnosti za djecu i suradnje sa školama. Specijalna knjižnica (medicinska, tehnička i dr.) bavi se stručnom djelatnošću.
NACIONALNA I SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA
NSK kao najveća knjižnica u Hrvatskoj s vrijednim zbirkama: grafička zbirka, glazbena zbirka, zbirka zemljopisnih karata i atlasa i dr.
INFORMACIJSKA PISMENOST
Živimo u svijetu informacijskog rasta. U digitalnoj eri informacija ja primarna. Učenje je istraživački rad u novom informacijskom okruženju (TV, film-CD, DVD, računalo – internet: Google, Wikipedia, You Tube i dr.). Google daje informacije o društvenim servisima, kartama za nastavu zemljopisa i povijesti, e-pošti, kalendarima, prevoditeljima, knjigama, slikama, videu što objavljuje na odgovarajućem jeziku. Wikipedia daje ideju koju treba istražiti i sadržajno obogatiti. You tube – pruža video sadržaje. Informacijska pismenost odnosi se na pristup, korištenje i vrednovanje informacija, što uključuje: organizaciju vlastitog učenja, e-učenje, cjeloživotno učenje i samostalno učenje.
ZADACI ZA UČENIKE
1.SKUPINA – opiši djelatnosti NSK u Zagrebu. Koja je svrha informacijskog čitanja? što je informacijska pismenost? Za što služi e-katalog? Napiši signaturu knjige: A.Exupery: Mali princ. 2.SKUPINA – koja je javna i kulturna djelatnost narodne knjižnice? Koje su skupine stručne literature po sustavu UDK? Što čini referentnu zbirku? Koji su elektronički izvori učenja? Koja je signatura knjige: R.Bach: Galeb Jonathan Livingston? 3.SKUPINA – napiši koje su djelatnosti školske knjižnice? Koja stručna literatura postoji u školskoj knjižnici? Napiši koja je klasifikacija literature u školskoj knjižnici. Koja su književna djela za mladež u 8. razredu? Napiši signaturu knjige: D.Tadijanović: Srebrne svirale. 4.SKUPINA – Što je abecedni katalog? Kako se može pretraživati e-katalog školske knjižnice? Što je anotacija? Koja je dokumentarna građa knjižnice? Koja je signatura knjige: S.Škrinjarić: Ulica predaka? 5.SKUPINA – što je periodila? Koji časopisi postoje u knjižnici? Što je signatura? Što je višeizvorni sklop? Koja je signatura knjige: V.Stahuljak: Don od Tromeđe?