MEDIJSKA KULTURA KORELACIJA UZ LEKTIRU BREZA Ante Babaja 26.01.2010. / 5. i 6.sat 8.b
PRIKAZ FILMA • Igrani film - DVD / proizvodnja 2008. • Trajanje: 92 minute / dva školska sata • Maxtv Digiteka - kolekcija hrvatskih filmskih klasika • Scenarij: Slavko Kolar, Ante Babaja, Božidar Violić • Glavne uloge: Manca Košir, Bata Živojinović, Fabijan Šovagović • Kompozitor: Anđelko Klobučar • Scenograf i kostimograf: Željko Senečić
USPOREDBA PRIPOVIJETKE I FILMA • Učenici tijekom gledanja filma zapisuju svoja zapažanja: • 1.skupina – uspoređuje početak pripovijetke i filma (opisuje ugođaj i prostor zbivanja u filmu) – jesen, brežuljci…; učenici navode filmsku sliku za panoramski prikaz brežuljkastog krajolika (osvjetljenje – svjetlosni kontrasti u kadru…).
FILMSKA IZRAŽAJNA SREDSTVA • Pojavom Janičinog lika počinje se razvijati filmska radnja pa učenici 2.skupine prepoznaju vrstu plana kojim je predočen Janičin lik u kadru ( njena pojava, lice); plan prikaza šire sredine (livada u dolini, • kućice u pozadini…); • vrste rakursa: normalan, gornji, donji – objašnjenje uz pokazivanje za vrijeme gledanja filma (učenici pišu primjere).
FILMSKI KADROVI
NARACIJA I RETROSPEKCIJA • Narativnim spajanjem kadrova autor filma ostvario je vremenske i prostorne odnose među kadrovima (učenici 3.skupine navode odgovarajuće filmske slike za naraciju u slijedu događaja – Janičin život u obitelji Labudan, kao i retrospekciju – kadrove kojima se radnja vraća u prošlost, Janičina sjećanja…).
KORELACIJA FILMSKE UMJETNOSTI I POVIJESTI • Nakon gledanja filma 4.skupina iznosi kako je u filmu predočeno hrvatsko kajkavsko selo Bikovec između dva svjetska rata; • način života žitelja sela, njihovi životni nazori; • opisuje siromašan život u malim drvenim kućicama (dom obitelji Labudan, nedostatak higijene, način liječenja); • navodi društvene običaje (primjerice svadbu kod Žugečićevih), praznovjerje (prilikom Janičine smrti – slika traženja svijeće…).
KARAKTERI FILMSKIH LIKOVA • Učenici 5.skupine otkrivaju karakterne osobine likova: • po postupcima – Kata Labudan šalje Janicu po kiši s kravom na livadu da pase, a ona se vraća sva pokisla, promrzla; • odnosu likova - Kata Labudanka: “Kaj se buš tu protezala kakti kakva frajla”. • Janica: “Bumo kravam sena dali.” • dijalogu – Janica: “Zovite mi Marka!” • Marko: “Bum došel već!” • djelovanju – Marko dan nakon Janičinog pogreba odlazi na svadbu kod Žugečićevih kao barjaktar…
SCENOGRAFIJA I KOSTIMOGRAFIJA • Zadatak 6.skupine: • Uređenje scenskog prostora da stilski dočara međuratno doba (interijer kućice Labudanovih:boja zidova, zemljani pod, opis namještaja – ormar, krevet, krevetnina, posuđe, predmeti…); • portreti likova - koliko je šminker i kostimograf uspio dotjerati izgled likova: Janica u nošnji djevojke i odjeći snahe, Marko u narodnoj nošnji na svadbi, Kata Labudan odjevena kao seoska žena…
KOSTIMIRANI LIKOVI
JANICA KAO BREZA • Učenici 7.skupine opisuju Markov povratak kući sa svadbe u svitanje, kad ugleda brezu, tanku, visoku, bijelu… na samome rubu šume; • subjektivno iznose svoj dojam – vizija pokojne Janice (odjevena u tanko tkanje, vitka, visoka, sa smiješkom na licu…).
FILMSKA PORUKA • Komentari 8.skupine: Markov postupak nakon Janičine vizije (uzima sjekiru da posiječe brezu, ali mu ruka klone…); Marku poteku suze jer je tek tada shvatio da je Janicu istinski volio, a zauvijek izgubio – Markovi osjećaji (izgledom jak, veseo na svadbi, a u duši slab i ranjiv…)
OSOBNI DOŽIVLJAJ FILMA • Zaključno pitanje za 9.skupinu: • Je li autor filma Ante Babaja uspio vjerno dočarati likove, istaknuti izražajnost njihovog kajkavskog govora i predočiti fabulu pripovijetke u filmskoj priči? • Kakvo raspoloženje potiče kompozitor melodiozne kajkavske popijevke i kako to djeluje na ritam filmske radnje (primjerice slike zbivanja na seoskoj svadbi)?