LA SCIENTOTHÈQUE

Nous les enfants et otakus (cf. lexique) de l'école de devoirs de La Scientothèque, avons décidé de présenter ce qui nous divertit, en particulier la musique et l’univers des mangas et animes.

MANGAS ET ANIMES –––•

On aime l’anime Dragon Ball et aussi Dragon Ball Z, sa suite, dérivés du manga créé par Akira Toriyama en 1984, qui racontent l’enfance puis la vie adulte du guerrier Son Goku. On aime beaucoup parce qu’il y a de l’action, de l’aventure et du combat. Dragon Ball a popularisé les animes et les mangas en Europe. — Leona et Ahmed

MUSIQUE –––•

J'aime danser et je prends des cours de danse et de percussions. Les musiques que je préfère pour danser sont “Amour parano”, “Je t'aime ou je te hais”, “Let me down slowly”… Quand je danse, je me sens moi-même et j'oublie toute ma colère. — Safae

J'aime écouter les chansons de Nej’, une chanteuse francophone de 28 ans qui fait des chansons douces et d'autres plus rythmées. J’ai hâte qu’elle fasse plus d’albums. — Chahinase

J’aime beaucoup le groupe PNL (pour Peace N’Love), deux frères qui font du rap français. Ce que je préfère, ce sont leurs paroles, auxquelles je m’identifie parfois. — Malak

Miku Hatsune (ça veut dire “premier son du futur”) est une chanteuse virtuelle japonaise. Créée en 2007, Miku est un avatar représentant une lycéenne japonaise aux yeux et aux cheveux turquoise. “Ses” chansons (que j’adore!) sont produites par des technologies de synthèse vocale. — Basma

Je regarde Naruto parce qu'il y a beaucoup d’action et comme je fais du karaté depuis peu, je m'identifie aux personnages, surtout à Sakura, un des rares personnages féminins. Elle est belle et combative. —

Fatima-Zahra

Mon personnage préféré c’est Luffy, du manga One Piece. C’est un garçon insouciant, preuve d'imprudence et de hardiesse, qui porte un chapeau de paille. Il invite d’autres personnages à rejoindre son équipage de pirates pour l’aider à trouver un trésor.

— Inès

On adore le foot du coup on lit Captain Tsubasa, connu sous le titre “Olive et Tom” en Belgique. Depuis son enfance, Tsubasa est passionné de football. Il s’entraine tous les jours pour réaliser son rêve d’offrir la coupe du monde au Japon. — Aymane et Ahmed

JoJo’s Bizarre Adventure est un manga qui raconte la vie de nombreux personnages de la même famille mais de plusieurs générations différentes. Donc l’histoire se passe à différentes époques. J'ai des préférés parmi les personnages : Giorno, Dio, Joseph, parce que parfois ils sont gentils et parfois méchants. — Nouri

On regarde tous les deux Pokémon, un anime tiré d’un jeu vidéo. On aimerait avoir des pouvoirs comme eux comme celui de se transformer en animal. Dans la série, des dresseurs doivent attraper tous les Pokémon différents. Nos Pokémon préférés sont Dragofeu (S.) et Salamèche (M.-A.). On collectionne aussi les cartes Pokémon pour jouer avec nos amis. — Souleymane et Mohamed-Adem

LEXIQUE –––•

Anime (prononcé “animé”) : dessin animé japonais. Les animes sont souvent des adaptations de mangas et parfois c’est l’inverse.

Kawaii : Veut dire “mignon”, expression très utilisée dans les mangas.

Manga : bande dessinée japonaise (la progression dans les pages se fait de droite à gauche !). Les mangas sont généralement d’abord publiés par chapitres dans des magazines avant d’être compilés en volumes.

Mangaka : auteur de manga.

Otaku : fan d’animes et de mangas.

Shôjo : manga destiné aux adolescentes.

Shônen : manga destiné aux adolescents (garçons).

HISTORIQUE –––•

Les mangas deviennent populaires au Japon à la fin des années 1950. Au Japon, les mangas ont été populaires avant les animes alors que chez nous, c’est l’arrivée des animes sur les chaînes de télévision dans les années 1970 qui a petit à petit suscité un engouement devenu très important pour les mangas.

— Lexique et historique par Chadi, Adam, Aymane

La Scientothèque est une ASBL qui a pour mission principale de contribuer à la diminution des inégalités sociales. Notre projet est d’accompagner les jeunes de 4 à 20 ans sous forme d’ateliers scolaires et extrascolaires selon une approche pluridisciplinaire (Sciences, Technologie, Engineering, Arts, Mathématiques) axée sur l’expérimentation. Dans cette optique, nous apportons également un soutien aux enseignants et aux animateurs d’écoles de devoirs, notamment concernant l’introduction des outils numériques à l’école.