Σελίδα 2
16O ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
Τιμή 1€
Κ.Λιάνα Καραστερίου Η μαγεία της ενσυναίσθησης βρίσκεται στο να μπορείς να μπαίνεις στη θέση του άλλου, όσο οδυνηρό και αν είναι αυτό! Άλλωστε δε πρέπει να ξεχνάμε πως η χειρότερη μορφή αναπηρίας είναι αυτή της άσχημης συμπεριφοράς. Μπορούμε να αποδεχτούμε πραγματικά το διαφορετικό? Σε ποιο βαθμό αντιλαμβανόμαστε την αναπηρία ως αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνίας μας? Κάποιες σκέψεις των παιδιών μας...
Νιώθω πολύ περήφανος για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν κάποιου είδους αναπηρία, γιατί προσπαθούνε πάρα πολύ και πάντα πετυχαίνουν το στόχο τους. Αυτά τα παιδιά πρέπει να τα βοηθάμε και όχι να τα
Οι σκέψεις μου για τα άτομα με αναπηρία είναι ότι είτε είναι κάποιος τυφλός, κωφός, είτε κάποιος δεν μπορεί να μιλήσει, είτε να περπατήσει είναι ίσος με όλους μας. Γιατί η ομορφιά της ψυχής βρίσκεται στην καλοσύνη. Είμαστε όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. Κωσταντινίδου Αλεξάνδρα
Περιεχόμενα τεύχους:
Γράμματα στον Άγιο Βασίλή
1
Όλοι ίσοι , όλοι διαφο-
2-5
Πρόγραμμα Συμμετέχω συνεργάζομαι
6-7
Περιβάλλον
8-9
Ποιήματα
Νιώθω πολλή λύπη για τα άτομα με αναπηρία. Δεν μπορούν να κάνουν πολλά πράγματα, όπως δεν μπορούν να ακούσουν, να μιλήσουν, δεν έχουν χέρια κ.τ.λ. - Κυριακίδης Σταύρος Νιώθω θλίψη για αυτά τα παιδιά και εύχομαι να μην το πάθει κανένα άλλο παιδί. - Μιχαλάκης Χρήστος
10-12
Νιώθω λύπη για αυτά τα παιδιά που έχουν αυτό το πρόβλημα. Μακάρι να μην το είχαν. Πουρσανίδης Κωσταντίνος
Την ημέρα για τα Α.Μ.Ε.Α ήρθε στο σχολείο μας και φέτος ο φίλος μου ο Αντρέας, που είναι ένα άτομο με τύφλωση αλλά δεν παύει να είναι φίλος μου. Όταν πρωτοήρθε στο σχολείο μας χάρηκα, αλλά μετά που το σκεφτόμουν είχα στενοχωρηθεί πολύ.- Καφετζή Βασιλική
Οι σκέψεις μου για τα παιδιά με αναπηρία είναι συγκινητικές επειδή αφορούν παιδιά τυφλά, κωφά, παιδιά με καροτσάκι κ.τ.λ. Να ξέρετε πως αυτά τα παιδιά δεν ήθελαν να γεννηθούν έτσι, όμως έχουν αυτή την ιδιότητα να είναι ξεχωριστοί και διαφορετικοί. -Ντότση Νάσια Μερικοί άνθρωποι λυπούνται τους ανθρώπους με αναπηρία. Όμως όχι, εμείς είμαστε αξιολύπητοι. Εμείς δε σεβόμαστε αυτούς τους ανθρώπους αυτοί όμως είναι αγνοί και καλοσυνάτοι. Παλιά κανείς δεν ενδιαφερόταν για τα άτομα αυτά. Ακόμα πολλοί άνθρωποι δεν ενδιαφέρονται. Όμως εμείς εδώ σε αυτό το σχολείο, στις 3 Δεκέμβρη, κάναμε ένα υπέροχο πρόγραμμα για την ευαισθητοποίηση του θέματος αυτού. Μαζί με την αγαπημένη μας κυρία Λιάνα κάναμε υπέροχα πράγματα. Νιώθω υπέροχα που εμείς στο σχολείο αυτό ενδιαφερόμαστε για αυτό το θέμα. Αυτά τα άτομα όμως μπορούν να κάνουν πράγματα, τα οποία εμείς δε μπορούμε. - Παναγιωτίδης Νικόλας
Σελίδα 3
Εγώ νιώθω πολλή χαρούμενη, γιατί τα άτομα που έφτιαξαν εκείνη τη μέρα είναι πολύ σημαντικά. Είμαι και λίγο λυπημένη, γιατί τα άτομα αυτά δεν έχουν δει ποτέ το φως, τον ήλιο, την μαμά τους και τον μπαμπά τους. Σε αυτό πρέπει να τους συμπαρασταθούμε όλοι. - Κατσιόλα Όλγα
Την προηγούμενη εβδομάδα, στις 3 Δεκεμβρίου αφιερώσαμε την ημέρα στα άτομα με αναπηρία. Για αυτά τα άτομα κάναμε μια γιορτή. Νιώθω θλίψη που μερικά άτομα δε μπορούν να δουν, να περπατήσουν, να ακούσουν κ.τ.λ. - Λιλίτσογλου Βασιλική
Το να μπορείς να βοηθάς κάποιον που το έχει ανάγκη, είναι το καλύτερο πράγμα που μπορείς να κάνεις στη ζωή σου.Κετσενεβλής Γρηγόρης
Η ευτυχία δεν αγοράζεται με ευρώ αλλά με αγάπη.- Κτιστάκης Κωσταντίνος Την ημέρα των ατόμων με ειδικές ανάγκες, αυτές οι σκέψεις που μου ήρθαν ήταν πολύ άσχημες και το ένιωσα αυτό ακόμα περισσότερο όταν παίξαμε τα αθλήματα. Λυπήθηκα πολύ και στενοχωρήθηκα. Κωτσικογιάννης Δημήτρης
Σελίδα 6
«Ν’ αγαπάς την ευθύνη να λες εγώ, εγώ μονάχος μου θα σώσω τον κόσμο. Αν χαθεί, εγώ θα φταίω» Ν. Καζαντζάκης. Οι μαθητές του σχολείου μας αποφάσισαν να «αγαπήσουν την ευθύνη» και να κάνουν πράξη τα παραπάνω λόγια συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Συμμετέχω—Συνεργάζομαι» και φορώντας τις χαρακτηριστικές πράσινες μπλούζες να βοηθήσουν όπου μπορούσαν στο διάλειμμα. Ας δούμε τι είπαν οι μαθητές του Ε1 ,που πήραν μέρος, σε μια συνέντευξη στους συμμαθητές τους. κ. Βασίλης Παπασπύρου
Ποια ήταν η δυσκολία; Η δυσκολία ήταν ότι μερικά παιδιά δεν άκουγαν. Δεν συνεργαζόμουν τόσο με τα υπόλοιπα παιδιά επειδή, τα περισσότερα, έπαιζαν και δεν ήθελα να τα απασχολήσω. Υπήρχαν πολλά παιδιά που πετούσαν σκουπίδια κάτω; Υπήρχαν αρκετά παιδιά, τα οποία πετούσαν κάτω σκουπίδια, χωρίς να έχουν συνείδηση. Θα ήθελες να συνεχιστεί ; Δεν θα ήθελα να συνεχιστεί αυτό το πρόγραμμα, γιατί κάποια παιδιά που είναι υπεύθυνοι παίζουν και δεν ασχολούνται με το πρόγραμμα.
Σου άρεσε αυτό που έκανες; Αυτό που έκανα ήταν ωραίο , πολλά, παιδιά μάθαιναν να μην τσακώνονται ,να μην πετάνε σκουπίδια κάτω και να κάνουν καινούριους φίλους. Σε τι πιστεύεις ότι βοήθησε; . Πιστεύω ότι βοήθησε στο να καθαριστεί η αυλή και πολλά παιδιά να συμφιλιώνονται. Τι πρόσφερες εσύ στο πρόγραμμα; Εγώ, μερικές φορές, έπαιρνα τα απορρίμματα από κάτω και τα πετούσα στον κάδο, βοηθούσα παιδιά που είχαν χτυπήσει ή χώριζα μαθητές που μάλωναν.
ΔΗΜΕΡΑ ΒΑΛΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:Α.ΓΚΟΓΚΟΥΧ.ΔΕΤΣΙΟΥΔΗ
1. Σου αρέσει αυτό το Πώς ήτανε αυτή η εμπειρία; Αυτή η εμπειρία ήταν καταπληκτική! Σας άρεσε; Σαν “επάγγελμα” ήταν ωραίο. Μαζεύατε τα σκουπίδια; Τα μαζεύαμε και με άλλα παιδιά. Προσέχατε τα παιδιά να μην σκοντάφτουν; Τα προσέχαμε άλλα κάποια παιδιά δεν άκουγαν.
Θεοδώρα Εμμανουέλα Βαρβάρα Δέσποινα
Η ΠΡΑΣΙΝΗ ΜΠΛΟΥΖΑ Σου άρεσε αυτό που έκανες; -Ναι, μου άρεσε πολύ. Ήταν δύσκολο; Δεν ήταν δύσκολο. Τι δυσκολίες συνάντησες; Υπήρχαν πολλά σκουπίδια και κάποια παιδιά δεν μας άκουγαν. Πιστεύεις ότι βοήθησες το σχολείο; Πιστεύω ότι βοηθήσαμε την καθαρίστρια και το σχολείο μας. ΔΟΓΡΑΜΜΑΤΖΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ
πρόγραμμα; Moυ άρεσε πολύ. 2 .Σε τι πιστεύεις ότι βοήθησε; Βοήθησε στο να καταλάβουν τα μικρά παιδιά πόσο σημαντικό είναι να προσέχουμε το περιβάλλον. 3. Πιστεύεις ότι είναι καλό αυτό που κάνεις; Πιστεύω ότι είναι πολύ καλό. 4 .Τι νιώθεις για αυτό που έκανες; Νιώθω πολύ χαρά. 5 .Πιστεύεις ότι όταν συμβούλεψες τα παιδιά τους έκανες καλό; Πιστεύω ότι τους έκανα μεγάλο καλό. 6 Γιατί συμφώνησες σε αυτό το πρόγραμμα; Γιατί μου άρεσε η ιδέα. 7 Σου φάνηκε εύκολο ή δύσκολο; Μου φάνηκε αρκετά εύκολο. ΒΑΣΙΛΕΙΜΗ ΑΝΝΑ
Τεύχος 1
Σελίδα 9
Σελίδα 10
ΣΤ 2
Εν Πλω
Οι μαθητές της Γ2 τάξης, αφού διάβασαν στο μάθημα της γλώσσας το ποίημα του Κωστή Παλαμά " Να 'μουν του στάβλου έν' άχυρο" και φορτισμένοι συναισθηματικά από το γεγονός της Θεανθρώπινης γέννησης "σκάρωσαν" το δικό τους χριστουγεννιάτικο ποίημα, ζητώντας από τον Χριστούλη να σταθεί κοντά στα προβλήματα των μικρών παιδιών. Κ. Χρυσάφη Βενετία.
Να 'μουν του στάβλου έν' άχυρο!
Να 'μουν του στάβλου έν' άχυρο, ή ένα αστεράκι, να δω τα μάτια του Χριστού την ώρα που γεννιέται! Να δω τη λάμψη του φωτός, γύρω απ' το πρόσωπό του! Να σκύψω πάνω του γλυκά, να τον παρακαλέσω, για τα παιδάκια που πονούν, γι' αυτά που αρρωσταίνουν. Για τα παιδάκια πρόσφυγες… γι' αυτά που υποφέρουν. Αγάπη, ελπίδα, θαλπωρή, υγεία, σπίτι και φαί. Και μια μεγάλη αγκαλιά, να βρουν τη νέα αυτή χρονιά!
Αχ! Να 'μουν του στάβλου ένα άχυρο, ή ένα αστεράκι! Οι ποιητές του Γ2
Άρθρα & Απόψεις μαθητών
Τι είναι τελικά η αγάπη; Τα Χριστούγεννα; Δεν υπήρχαν πιο κατάλληλα πρόσωπα από τους Μικρούς μας ποιητές να μας το πουν ! Κ. Ιωάννου Δημήτρης.
Τεύχος 1
Σελίδα 11
Σελίδα 12 Οι μαθητές/τριες γράφουν...
ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΕΙΝΑΙ… Τα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ είναι… Το τζάκι αναμμένο,το τοπίο χιονισμένο. Τα μελομακάρονα ,οι κουραμπιέδες και το Χριστόψωμο στο τραπέζι που σε περιμένoυν. Τα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ είναι… το δέντρο στολισμένο, τα λαμπιόνια να φωτίζουν όλο το δέντρο με τα υπέροχα χρώματα τους. Τα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ είναι… Τα γέλια κι οι χαρούμενες κουβέντες των γονιών μας. Το γράμμα της Ελένης που ζητά ένα πραγμα ΕΙΡΗΝΗ σε όλο τον κόσμο. ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΓΑΠΗ ΠΑΠΑΧΑΤΖΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ι
Η ΦΑΤΝΗ
Κάποια νύχτα σκοτεινή Στα ουράνια ξεπροβάλει Ένα άστρο φωτεινό Μήνυμα στον ουρανό. Σε μια φάτνη φτωχική Εγεννήθηκε παιδιά Ο μικρούλης μας Χριστός Όμορφος και φωτεινός.
Μάγοι, ζώα και βοσκοί Μαζεύτηκαν πολλοί Για να δούνε τον Χριστό Και να πάρουν την ευχή. Η Παναγίτσα η καλή Σαν μανούλα στοργική Τον Χριστούλη μας κρατούσε Και γλυκά του τραγουδούσε. Άγγελοι με μουσική Σε μια φάτνη ταπεινή