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발행인 이명석
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2022년 6월 18일 (토) SAT.
인천의 열등생이 세계적 교육자 된 이유?…포기하지 말라! 비영리 국제교육재단 설립, <국경 없는 교육> 실천하는 폴 김 스탠퍼드대 교수
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1970년 인천 부평에서 태어난 소 년 김홍석은 학교가 싫었다. 매일 같이 이유도 모른 채 매를 맞았고 혼이 났기 때문이다. 나중에 알고 보니 안 맞는 친구들의 어머니는 선생님에게 촌지를 갖다 바치고 있었다. 부당하다는 생각이 들었 다. 유학을 결심했고, 고등학교를 마치자마자 미국 조지아주에 있는 대학으로 날아갔다. 미국 학교는 한국 학교와는 180 도 달랐다. 첫 학기에 실수로 듣게 된 음악 수업에서 5장짜리 감상문 을 써가야 했는데, 영어가 서툴렀 던 그는 ‘This is good music’이라 고만 쓴 리포트를 제출했다. 교수 는 자초지종을 물었고, 한국어로 감상문을 다시 써오라고 했다. 그 는 한국어로 쓴 감상문을 들고 교 수를 찾아가 사전을 이용해 감상 문에 쓴 단어 하나하나를 설명했 다. 교수는 A 학점을 줬다. 이 수업 은 음악 수업이지, 영어 수업이 아 니라는 이유에서였다. 한국에서 ‘ 양’ ‘가’만 받았던 그가 받은 최초 의 ‘A’였다. 그후 그는 미국 학생이 1시간 공부하면 10시간을 공부했 다. 세차장, 중국 식당, 잡화점에서 아르바이트하면서 공부했다. 그는 자신이 발전해 가는 모습이 즐겁 고 재밌었다고 했다. “미국에서 만난 선생님들은 학생 의 인생을 바꿀 수 있는, 조력자로 서의 기쁨과 보람을 찾는 이들이 었다. 한국에선 만날 ‘바보 같다,
공부 못한다, 저능아냐’는 소리만 들었는데…. 나는 (선생님의) 부정 적 피드백은 어떤 상황에서도 백 해무익하다는 확신을 갖고 있다.” 이 소년은 미 스탠퍼드대 교육대 학원 부학장이자 최고기술경영자 (CTO)인 폴 김 교수다. 한국 교육 에 환멸을 느껴 미국으로 떠났던 그는 세계적 권위를 가진 교육공학 자가 됐다. 그가 하는 일은 혁신적 인 교육 시스템을 개발해 세계 교 육 현장에 도입하는 것이다. 2009 년에는 비영리 국제교육재단인 ‘Seeds of Empowerment’를 설 립, ‘국경 없는 교육’을 실천하고 있 다. 최근엔 자신의 파일럿 도전기 를 책 ‘다시, 배우다 RE:LEARN’ 으로 펴냈다. 나이 50세가 넘어서 경비행기 조종사 자격증을 딴 것 이다. 그는 이상적인 교육자에 대 해 “티칭이 아닌 코칭을 해주는 사 람”을 언급했다. “티칭은 일방향으로 지식을 전달 하는 것입니다. 코칭은 ‘어떻게 하
면 학생을 더 잘 이해할까’에 초점 을 둡니다. 학생들의 다양성을 존 중하면서 각각의 학생이 가진 유 니크한 재능, 역량을 끌어내고 도 와주는 게 코칭이죠.” “실패를 많이 했다는 건 자랑거리 예요. 실패가 많았다는 건 그만큼 시도를 많이 했고 열정을 가지고 포기하지 않았다는 의미니까요. 그 실패에서 노하우, 인사이트를 얻었을 테니 다양한 분야에서 실 패할수록 그 가치는 엄청난 셈이 죠.” 그는 또 “저는 ‘60번 실패의 법 칙’을 믿어요. 제 학생 중에 60번을 실패한 사람이 있어요. 펀딩을 받 으려던 프로젝트를 59번이나 거절 당했죠. 그러면서 머리는 다 빠지 고 야위고 시력도 안좋아졌어요. 결국 60번째에 펀딩을 받아 엄청 난 성공을 거뒀죠.” 이에 그는 실패에 절망하는 이들 에게 “60번 해봤냐?”고 묻고는 “60 까지 숫자를 적어두고 거절당할 때마다 지워나가라”고 조언한다.
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