Тарасенко Н. С. Перша допомога в надзвичайних ситуаціях by kpschool15

Управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради Науково-методичний центр Кам’янець-Подільська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 15 Хмельницької області

Зразки завдань тематичних опитувань «Перша допомога у надзвичайних ситуаціях» з курсу «Основи медичних знань» («Захист Вітчизни») Вчитель основ медичних знань: Тарасенко Н. С., спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії

2016

Упорядник: Тарасенко Наталія Станіславівна, вчитель основ медичних знань, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії Рецензенти: Слободянюк

Василь

Петрович

–

директор

Кам’янець-Подільської

загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 15 Хмельницької області, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист Чижевська Оксана Михайлівна – заступник директора школи з навчальної роботи Кам’янець-Подільської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 15 Хмельницької області, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, вчительметодист Схвалено для використання у навчально-виховному процесі педагогічною радою Кам’янець-Подільської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 15 Хмельницької області (протокол № 14 від 31.10.2016) Запропоновані підсумкові опитування з курсу ОМЗ є орієнтовними і складені

відповідно

до

Програми

Міністерства

освіти

Укріїни

для

загальноосвітніх закладів. Посібник містить теоретичні і практичні аспекти управлінської діяльності з формування здоров'язберігаючого середовища у навчальному закладі. У посібнику подано матеріали з досвіду роботи адміністрації школ из даного питання,

які

допоможуть

здоров'язберігаюче середовище.

управлінцям

шкіл

формувати

закладі

ЗМІСТ 1. Опіки. Надання першої допомоги. 2. Обмороження. Надання першої допомоги. 3. Утоплення. Надання першої допомоги. 4. Ураження електричним струмом. Надання першої допомоги. 5. Отруєння. Надання першої допомоги. 6. Укуси отруйних змій і комах. Надання першої допомоги. 7. Травми кісток і суглобів. Надання першої допомоги. 8. Тривале стиснення. Надання першої допомоги. 9. Кровотечі. Надання першої допомоги. 10. Рани. Надання першої допомоги. 11. Зупинка дихання. Надання першої допомоги. 12. Термінальний стан. Надання першої допомоги. 13. Променева хвороба. Надання першої допомоги. 14. Інфекційні захворювання. Надання першої допомоги. 15. Відповіді до тестів.

АНОТАЦІЯ Особливястю курсу ОМЗ є його спрямовність на застосування набутих знань, умінь та навичок у повсякденному життя. Основну увагу при викладання предмета вчитель має приділяти формуванню вмінь і навичок учнів, а при поточному і тематичному контролі – умінням і навичкам

оцінювати

отриману

інформацію,

аналізувати

її

та

застосовувати у стандартних та нестандартних життєвих ситуаціях згідно з вимогами до результатів навчання. При оцінюванні вмінь та навичок учнів потрібно враховувати види ситуацій, в яких потрібно застосовувати отримані знання та вміння (стандартні або нестандартні ситуації, фрагменти ситуацій). Стандартна ситуація передбачає, що учневі відомі всі п'ять компонент уміння:  Предмет дії (об’єкт), його складові і ознаки;  Зміст операції, що входить до складу дії (процес, процедура);  Матеріали, прилади та інструменти, які необхідно використовувати при виконанні дії (засоби);  Умови, за яких має виконуватись дія;  Результати, які повинні бути досягнені внаслідок виконання дії (продукт). Володіти темою у стандартній ситуації означає, що учень може розкрити (відповісти на питання, пояснити, проаналізувати або продемонструвати, тощо) зміст кожної з п’яти компонент умінь з ОМЗ:  Що трапилось (опис ситуації і визначення рівня загрози) – перша компонента;  Як потрібно діяти (вибір найкращого способу для захисту) – друга компонента;  Які засоби є у наявності для захисту – третя компонента;  В яких умовах потрібно діяти – четверта компонента;  Якого результату передбачається досягти – п'ята компонента. Нестандартна ситуація передбачає, що учневі під час розв'язання стандартної ситуації невідома хоча б одна із п'яти компонент, або йому потрібно зробити вибір з кількох запропонованих варіантів і цей вибір обгрунтувати, або розв'язати комбіновану ситуацію.

Опитувальник № 1: «Опіки. Надання першої допомоги» 1. Опік – це … а) ушкодження шкіри або інших тканин, що виникло в результаті термічного, хімічного, електричного або радіаційного впливу; б) ушкодження кістки з повним або частковим порушенням її цілісності; в) різновид травми, за якої суглобовий кінець однієї кістки зміщується за межі суглобової поверхні іншої, котра разом із першою утворює суглобову «пару». 2. Внаслідок опіку на шкірі з'явилися пухирі. Це опік: a) І ступеня; б) ІІ ступеня; в) ІІІ ступеня. 3. Надання допомоги при опіках очей вогнем: a) накласти стерильну пов'язку, госпіталізація; б) промити водою; в) промити слабким розчином борної кислоти. 4. Як надати допомогу потерпілому при опіку окремих ділянок тіл лужними розчинами? a) промити уражене місце мильним розчином або 2-розчином столової соди, накласти асептичну пов'язку; б) промити уражене місце водою, змазати жирним кремом і накласти пов'язку із чистої матерії; в) промити прохолодною водою з розчином оцтової чи лимонної кислоти, накласти асептичну суху пов'язку. 5. Допомогою при опіку ІІ ступеня є: a) змащування спиртом і накладання стерильної пов'язки; б) накладання стерильної сухої пов'язки; в) змащування жиром і накладання стерильної пов’язки. 6. Як надати допомогу при опіку окропом?

a) змазати уражену ділянку маззю або лосьйоном, накласти стерильну пов'язку; б) уражену ділянку присипати харчовою содою, накласти стерильну пов'язку; в) промити уражену ділянку холодною водою протягом 10 хвилин, а потім накласти суху стерильну пов'язк, дати знеболюючі засоби. 7. Як надати першу допомогу потерпілому при опіку окремих ділянок тіла кислотою? a) промити уражене місце 1 – 2% розчином борної, лимонної або оцтової кислоти, накласти асептичну пов'язку; б) промити вражену ділянку водою (мильний або 2% розчином столової соди), накласти асептичну пов'язку; в) промити вражену ділянку водою й змазати жирним кремом, накласти асептичну пов'язку; 8. Перша допомога у разі опіків негашеним вапном. a) промити великою кількістю проточної води; б) видалити частинки вапна у темній кімнаті; в) змастити жиром, рану закрити пов'язкою. 9. Клінічно опіки концентрованими кислотами виглядають… a) сухий коричневий струп; б) пухирі; в) гіперемія і пухирі. 10. Виберіть правильні симптоми сонячного опіку: a) почервоніння шкіри, хворобливість шкіри, припухлість місця ураження; б) некроз м'яких тканин; в) синюшність шкірних покривів. 11. При якій площі опіків починається опіковий шок у дитини? a) 30% б) 5% в) 10% 12. Види опіків: a) термічні, хімічні, електричні;

б) термічні, хімічні, холодні; в) парникові, хімічні, електричні.

Опитувальник №2 «Обмороження. Надання першої допомоги» 1. Обмороження – це… a) Ушкодження тканин організму під дією холоду; б) Ушкодження суглобів під дією холоду; в) Виникає під дією термічного опіку. 2. Обморожену ділянку слід опустити під струмінь: a) Гарячої води; б) Води кімнатної температури; в) Крижаної води. 3. Найуразливішими частинами тіла для обмороження є: a) Спина, ніс, вуха; б) Губи, сідниці, щоки; в) Ніс, вуха, кінцівки. 4. Скільки ступенів тяжкості обмороження існує? a) V; б) IV; в) III. 5. Запалення, набряк, біль – властиві… a) ІІІ ступеню; б) ІV ступеню; в) І ступеню. 6. Клінічні ознаки ІІ ступеня відмороження кінцівки: a) Незначний набряк та почервоніння шкіри; б) Поява міхурів; в) Некроз шкіри. 7. Чи можна розтирати обморожені ділянки снігом? a) Так; б) Ні. 8. Найчастіше замерзають люди під час… a) Алкогольного сп’яніння, ускладненого кровообігу; б) Респіраторних захворювань; в) Температури тіла, вище 37 ℃ . 9. Чи може тісне взуття стати причиною обмороження?

a) Так; б) Ні. 10. Першими симптомами обмороження є … a) Поколювання, кінцівки стають синюватого кольору; б) З'являється висип; в) Поколювання, шкіра блідого відтінку, втрачається чутливість шкіри. 11. В умовах вологого середовища відмороження і загальне замерзання наступають швидше, ніж в сухому середовищі. Чим це зумовлено? a) Тепловіддача у вологому середовищі нижча; б) Тепловіддача у вологому середовищі вища; в) Тепловіддача не має значення,до уваги береться тільки температура середовища. 12. Основні принципи лікування потерпілих при загальному замерзанні: a) Проведення массажу; б) Розтерти пацієнта спиртом; в) Занурити у ванну з температурою води + 35 ℃ .

Опитувальник № 3 «Утоплення. Надання першої допомоги» 1. Утоплення – це … a) Занурення у воду з головою; б) Механічна закупорка дихальних шляхів унаслідок потрапляння в них води; в) Заповнення дихальних шляхів сторонніми предметами. 2. Утоплення розрізняють: a) Відкрите, закрите, внутрішнє; б) Гостре, хронічне; в) Синє, сухе, бліде. 3. Для видалення води з дихальних шляхів достатньо: a) Перевернути потерпілого вниз головою; б) Повернути голову на бік; в) Покласти на поліно, животом донизу і надавлювати на груди і живіт. 4. Перед проведенням масажу серця та штучного дихання потопельнику потрібно спочатку обов'язково видалити воду з легень. a) Так; б) Ні. 5.

Виділення рожевої піни з уст потопельника характеризується утопленням у: a) Прісній воді; б) Соленій воді; в) Інший варіант відповіді.

6. У разі «сухого» втоплення: a) Вода потрапляє в легені і шлунок; б) Вода тільки в роті і носі та шлунку; в) Вода в дихальних щляхах. 7. Біологічна смерть у холодній воді наступає через: a) 4 – 5 хв; б) 1 год.; в) 15 хв. 8. Помітивши людину, що тоне, необхідно: a) Витягнути з води на берег (обережно) та надати першу допомогу;

б) Кликати на допомогу; в) Пройти повз. 9. Рятуючи потерпілого з води, необхідно підпливати до утопаючого: a) Заду; б) З боку; в) Спереду. 10.Один із видів механічної асфікції, при якому механічним чинником є будь-яка рідина, яка потрапляє в дихальні шляхи – це… a) Утоплення; б) Ураження електрострумом; в) Алергія. 11. Причиною синнопального утоплення може бути: a) Падіння з висоти; б) Сп'яніння; в)Г либина водойми. 12. Утоплення у морській воді характеризується виділенням: a) Рожевої піни; б) Білої піни; в) Інше.

Опитувальник № 4 «Ураження електричним струмом. Надання першої допомоги» 1. Яким чином працівник, який звільнює постраждалого від дії електричного струму, може ізолювати себе? a) Встати на гумовий килим; б) Встати на суху дошку або будь-яку діелектричну підстилку; в) Встати на згорток сухого одягу; г) Розутися. 2. Як можна перервати дію електричного струму на постраждалого, якщо він судомно стискає в руці струмоведучий провід? a) Відокремити постраждалого від землі (підсунуи під нього суху дошку); б) Перерубати провід пофазно сокирою з дерев’яним топорищем; в) Перерубати всі проводи одночасно; г) Зробити розрив проводу, застосовуючи інструмент з ізольованими ручками; д)

Зробити

розрив

проводу,

застосовуючи

інструмент

без

ізольованих ручок, обгорнувши його ручку сухою тканиною. 3. Які

засоби

захисту

слід

застосовувати

для

відокремлення

постраждалого від струмоведучих частин, що знаходяться під напругою понад 100 В? a) Діелектричні рукавички; б) Діелектричні боти; в) Ізолюючі штани; г) Ізолюючі кліщі. 4. Яким чином слід виходити із зони розтікання струму замикання на землю? a) Стрибками; б) Широкими кроками; в) Пересуваючи ступні ніг по землі і не відриваючи їх одна від одної; г) Пересуваючи ступні ніг по землі, широко розсунув ноги.

5. На яку відстань потрібно винести постраждалого із зони розтікання струму замикання на землю? a) Не менше 3м.; б) Не менше 5м; в) Не менше 8м; г) Не менше 10м. 6. Що слід зробити, якщо виявлено провід, який лежить на землі? a) Організувати охорону для запобігання наближенню до нього людей і тварин; б) Встановити, якщо це можливо, попереджувальні знаки і плакати; в) Повідомити про пригоду власника лінії; г) Усунути, при можливості, пошкдження лінії; д) Дочекатся приїзду ремонтної бригади. 7. Яким чином можна відключити електроустановку з метою звільнення постраждалого від дії електричного струму? a) За допомогою вимикача, рубильника чи іншого відключаючого аппарату; б) Шляхом зняття запобіжників, роз'єму штепсельного з'єднання; в) Шляхом створення штучного короткого замикання «накладанням ізольованого провідника»; г) Шляхом створення штучного короткого замикання «накладанням неізольованого провідника» . 8. Чи можна відтягнути постраждалого від джерела струмоведучих частин за одяг? a) Не можна; б) Можна, якщо він сухий, та відстає від тіла; в) Можна, якщо він не відстає від тіла. 9. Чи можна відтягнути постраждалого від струмоведучих частин за ноги, торкаючись його взуття або одягу без ізоляції рук рятувальника? a) Не можна; б) Можна; в) Можна, якщо взуття або одяг сухий.

10.Що можна зробити для ізоляції рук рятувальника, якщо йому необхідно доторкнутися до тіла постраждалого, неприкритого одягом? a) Надягнути діелектричні рукавички; б) Обмотати руку шарфом; в) Натягнути на руку рукав піджака або пальто; г) Накинути на постраждалого гумовий килимок, прогумовану тканину (плащ або просто суху тканину); д) Натягнути на руки поліетиленові пакети. 11. На скільки ступенів поділяються електричні опіки в залежності від глибини ураження? a) На два ступеня; б) На три ступеня; в) На чотири ступеня; г) На п'ять ступенів. 12. Електричні травми бувають: a) Місцеві; б) Небезпечні; в) Загальні; г) Електричні удари.

Опитувальник № 5 «Отруєння. Надання першої допомоги» 1. Найчастіше трапляються: a) Побутові отруєння; б) Виробничі отруєння; в) Отруєння речовинами. 2. У чому полягає причина харчових отруєнь? a) Недотримання інструкцій з приготування їжі; б) Споживання зіпсованих продуктів; в) Недотримання правил гігієни; г) Всі відповіді. 3. З усіх харчових отруєнь найнебезпечнішим є отруєння грибами. a) Так; б) Ні. 4. У випадку отруєння потрібно: a) Нічого не робити; б) Негайно промити шлунок розчином, викликати швидку допомогу, вживати багато води. в) Викликати швидку допомогу. 5. Перша допомога при потраплянні отруйних речовин на шкіру є: a) Випити активоване вугілля; б) Викликати швидку; в) Ретельно промити водою відкриті ділянки шкіри та зняти одяг; 6. Перша допомога при потраплянні отруйних речовин до очей: a) Промити великою кількістю холодної проточної води; б) Накласти суху пов'язку; в) Помістити потерпілого в темну кімнату; 7. При підозрі на отруєння грибами потрібно: a) Негайно промити шлунок розчином перманганату калію, викликати швидку, викликати пронос. б) Випити активоване вугілля, викликати блювання; в) Вживати багато води та прохолджуючих напоїв; 8. Отруєння бувають: a) Довготривалі та хронічні; б) Гострі та хронічні;

в) Гострі, хронічні, смертельні, недовготривалі. 9. Отруєння – це … a) Порушення функції чи ушкодження органів внаслідок дії отрути чи токсинів, що проникли в організм; б) Порушення функції органів внаслідок дії вірусів, що проникли в організм; в) Масове поширення інфекційних захворювань. 10. Який продукт може спричинити харчову токсикоінфекцію? a) Молоко пастеризоване; б) Морепродукти; в) Гриби консервовані. 11. Основні симптоми отруєння: a) Нудота, блювання, холдний піт; б) Біль у грудях або животі, підвищення температури; в) Усе вищевказане. 12.Ознаки отруєння чадним газом: a) Слабкість, нудота, блювання, запаморочення, червоне обличчя; б) Слабкість, пронос, головний біль, збліднення шкірних покривів; в) Головний біль, підвищення температури, біль у животі, нежить, блювання.

Опитувальник №6 «Укуси отруйних змій і комах. Надання першої допомоги» 1. Лісовий кліщ є збудником: a) Менінгіту; б) Бронхіту; в)Енцефаліту. 2. На території України зустрічаються змії: a) Аспідні; б) Гадюкові; в) Ямкоголові. 3. Змії кусають у випадку: a) Захисту; б) Для здобуття іжі; в) Під час линьки. 4. Щоб перешкодити розповсюдженню отрути після укусу, потрібно: a) Розрізіти ранку ножем, припекти, накласти пов’язку; б) Спонукати потерпілого до фізичних вправ, розтерти місце укусу, накласти пов’язку; в) Видавити отрут уз ранки або відсмоктувати протягом 15хв, за умови цілісності слизових оболонок рота у того, хто надає першу допомогу, накласти пов'язку. 5. Чинники збільшення ураження при укусах змій: a) Вологість повітря; б) Місцеположення потерпілого; в) Вік, масса тіла, загальний стан потерпілого. 6. Найнебезпечніші місця уколу скорпіонів: a) Ступні ніг, кисті рук; б) Тулуб, спина; в) Голова, обличчя, шия. 7. Отрута тарантула викликає: a) Параліч кінцівок; б) Змертвіння і руйнацію клітин шкіри та прилеглих м’язів; в) Порушення з боку ЦНС. 8. Отрута каракурта викликає:

a) Параліч кінцівок; б) Смерть і руйнацію клітин; в) Порушення з боку ЦНС. 9. Хто залишає жало в рані після укусу? a) Бджоли; б) Джмелі; в) Оси. 10. Загальні реакції на укуси комах бувають: a) Миттєві і довготривалі; б) Первинні і вторинні; в) Токсичні і алергічні. 11.Анафілактичний шок – це … a) Алергічна реакція на укуси комах; б) Реакція на психолгічну травму; в) Стан організму, спричинений авітамінозом. 12. Для виникнення анафілактичного шоку потрібно, щоб людину покусали: a) 5 – 10 комах; б) 1 комаха; в) Більше 10 комах.

Опитувальник №7 «Травми кісток і суглобів. Надання першої допомоги» 1. Часткове або повне порушення цілісності кістки, викликане впливом на неї механічної сили називають: a) Перелом; б) Вивих; в) Рана. 2. У разі закритого перелому плеча потрібно, насамперед: a) Перевірити голкою чутливість шкіри; б) Знеболити; в) Накласти шину. 3. При переломі хребта потрібно: a) Покласти людину на бік, валик в ділянці попереку; б) Не чіпати потерпілого з того місця, де він отримав травму, доки не зафіксуєте шийний відділ хребта, потім покласти його на щит і прив’язати; за всіх вказаних маніпуляцій голову утримувати обома руками; в) Покласти валик під голову та впоперек, зафіксувати голову. 4. Які з перелічених переломів потребують негайного транспортування через можливе виникнення внутрішньої кровотечі? a) Плечової кістки; б) Стегнової кістки; в) Кісток тазу. 5. У разі перелому кісток тазу застосовують шину? a) Так; б) Ні. 6. Як надати першу допомогу у разі перелому кісток тазу: a) Покласти потерпілого на рівну тверду поверхню, зігнути і розвести колінні суглоби та підкласти під них валик, «поза жаби», зафіксувати хворого на ношах. б) Надати потерпілому положення «напівсидячи», накласти тугу пов’язку; в) Покласти потерпілого на спину, до місця ушкодження прикласти грілку абу міхур з льодом.

7. Якою повинна бути транспортна шина? a) З можливістю фіксації тільки місця перелому; б) З можливістю фіксації місця перелому та найближчого суглобу; в) З можливістю фіксації місця перелому та двох суміжніх суглобів. 8. Як накласти шину в разі перелому в нижній третині стегна? a) Накласти одну шину від стопи до середини стегна; б) Накласти 2 шини, одну від стопи до пахової западини, другу – від стопи до паху; 9. Як надати допомогу потерпілому в разі перелому ключиці: a) Накласти дві шини на плечі; б) Прибинтувати руку до грудей; в) Знеболити, в пахову ділянку – тугий валик вати, зігнути руку в ліктьовому суглобі, підвісити її на косинці до шиї і щільно прибинтувати до тулуба. 10.Надаючи допомогу в разі перелому кісток, бажано перевіряти чутливість нервових закінчень за допомогою голки. a) Так; б) Ні. 11. Як надати допомогу потерпілому в разі перелому кісток черепа? a) Покласти потерпілого на бік, голову зафіксувати покладеним навколо голови валиком з одягу; б) Покласти потерпілого на спину, під ноги покласти валик; в) Покласти потерпілого на спину, дати тепле питво, на голову накласти компресс 12. Визначити послідовність надання допомоги при відкритому переломі кісток: a) Накласти шину; б) Зафіксувати шину до кінцівки пов'язкою; в) Забезпечити знеболювання; г) Зупинити кровотечу; д) Накласти асептичну пов’язку; е) Від моделювати шину. 1) г, в, д, е, а, б; 2) в, г, е, д, а, б;

3) д, в, е, г, б, а; 4) в, д, е, г, б, а. Опитувальник №8 «Тривале стиснення. Надання першої допомоги» 1. Синдром довготривалого стиснення може виникнути тоді, коли: a) Людину тримають в обіймах; б) Людина носить тісний одяг; в) Людина потрапила під завал. 2. Тривале розчавлення характеризує: a) Пошкодження м'язів, сідин і нервів; б) Пошкодження кісток; в) Пошкодження зубів. 3. Тривале стиснення – це … a) Міцний потиск руки; б) Стиснення однієї з кінцівок власною масою тіла; в) Міцні обійми декількох людей. 4. Причиною тривалого розчавлення є: a) Довготривала дія на кінцівку тяжкого предмета; б) Миттєва дія на кінцівку тяжкого предмета; в) Тривалий і міцний сон на одному боці. 5. Причиною тривалого стиснення є: a) Затиснення кінцівки в лещатах; б) Замотування в гамівну сорочку; в) Наркотичне або алкогольне сп'яніння. 6. Після звільнення постраждалого, загрозою стає: a) Стрімке надходження в кров токсинів з місця ураження; б) Стрімке підвищення артеріального тиску; в) Прискорення серцебиття. 7. Перед зніманням тиснучого предмета з постраждалого необхідно: a) Дати гарячий напій; б) Накласти джгут вище місця розчавлення; в) Ввести заспокійливі препарати. 8. У розвитку травматичного токсикозу розрізняють періоди: a) Легкий, гострий, підгострий; б) Гострий, хронічний, клінічний;

в) Ранній, проміжний, пізній. 9. У постраждалого утруднене дихання, крововиливи в кон'юктиву ока, шкіру обличчя, тулуб, біль у грудній клітці. Це симптоми: a) Запалення легень; б) Довготривалого стиснення грудної клітини; в) Бронхіальної астми. 10.Пневмоторакс – це … a) Пошкодження плеври, розгерметизація плевральної порожнини; б) Перелам ребер; в) Запалення органів черевної порожнини. 11.Перша допомога при пневмотораксі: a) Циркулярна туга пов’язка навколо грудної клітини; б) Клапана пов'язка на рану; в) Стерильна серветка на рану. 12. Травматичний шок – це … a) Реакція організму на перевтому; б) Реакція організму на біль; в) Реакція організму на поранення.

Опитувальник №9 «Кровотечі. Надання першої допомоги» 1. Дайте найбільш повну правильну відповідь: кровотеча – це вилив крові у… a) Зовнішнє середовище; б) Порожнину організму; в) Тканини організму. г) Тканини, порожнини організму чи в зовнішнє середовище. 2. Які кровотечі розрізняють за анатомічною класифікацією: a) Первинні, вторинні; б) Скриті внутріші, скриті зовнішні; в) Артеріальні, венозні, капілярні, паренхіматозні; г) Ранні, пізні. 3. Позначте кровотечу, яка є найнебезпечнішою: a) Капілярна; б) Венозна; в) Артеріальна. 4. Із рани кров б'є фонтаном яскраво-червоного кольору. Яка це кровотеча? a) Венозна; б) Капілярна; в) Артеріальна. 5. Перша допомога при капілярній кровотечі: a) Негайно викликати лікаря; б) Промити рану великою кількістю води; в) Не звертати увагу на рану; г) Обробити йодом, спиртом, перекисом водню чи одеколоном шкіру навколо рани. І накласти здавлюючу пов'язку. 6. Яке забарвлення має венозна кров? a) Яскраво-червоне; б) Темно-червоне; в) Безбарвне. 7. При кровотечі з носа, потрібно: a) Викликати лікаря;

б) Сісти і відкинути голову назад, розстебнути комір, а на перенісся покласти холодну примочку або шматочок льоду. В ніздрі потрібно заткнути ватні тампони, попередньо змочивши їх у перекисі водню. в) Лягти і закинути голову. 8. На який максимальний термін може бути накладений кровоспинний джгут взимку? a) Не більше 0,5 год.; б) Не більше 2 год.; в) Не більше 1 год. 9. Послаблювати джгут потрібно: a) На 1-2хв.; б) До почервоніння, не більше 3-5хв.; в) На 5-10хв. 10.Дайте найбільш повну правильну відповідь: небезпека кровотечі полягає у розвитку: a) Шоку, коллапсу, анемії, сдавлення життєво важливих органів; б) Шоку, коллапсу, істнної аневризми; в) Шоку, анемії, лейкопенії. 11. За якими ознаками роблять висновок щодо ступеня тяжкості внутрішньої кровотечі: a) Стан свідомості, колір шкіряних покривів, рівень, артеріального тиску; б) Показники пульсу, підвищення температури тіла; в) Різкий біль, поява припухлості, втрата свідомості. 12. Якщо послаблюєте джгут, записку: a) Можна не замінювати; в) Потрібно доповнити; в) Можна не вкладати.

Опитувальник №10 «Рани. Надання першої допомоги» 1. Чиста рана: a) Колота; б) Різана; в) Операційна. 2. Допомога у разі укусу павуків: a) Холод на місце укусу, знеболювальне, госпіталізація; б) Обробка місця укусу, змастити жиром; в) Змастити місце укусу лужним розчином. 3. Найбрудніша рана: a) Колота; б) Укус; в) Різана. 4. У постраждалого з грудей витікає піниста кров. Це … a) Непроникне поранення; б) Проникне поранення; пневмоторакс; в) Перелом ребра. 5. Як правильно зняти з потерпілого сорочку в разі поранення лівої руки; a) Зняти одяг з правої руки, а потім з лівої; б) Зняти одяг з лівої руки, а потім із правої; в) Зняти одяг, піднявши обидві руки. 6. Яку допомогу потрібно надати, якшо маєте справу з раною, яка не сильно кровоточить? a) Промити рану антисептиком або водою з милом; б) Змазати вазеліном або перебинтувати; в) Накласти на рану стерильну серветку і туго перебинтувати. 7. Як правильно накласти пов'язку в разі відкритого пневмотораксу? a) Накласти асептичну пов'язку на рану; б) Накласти тугу пов'язку; в)

На

рану

накласти

стерильну

серветку,

повітронепроникним матеріалом і забинтувати. 8. Якщо рану завдано ножем, який і досі у ній, потрібно: a) Накласти джгут, вийняти ніж; б) Накласти пов’язку, обминаючи ножа, зафіксувати його;

накрити

її

в) Накласти пов’язку, притискаючи ніж до тіла. 9. Чи можна давати пити потерпілому в разі поранення живота? a) Не можна; б) Можна тільки необхідні ліки; в) Тільки маленькими ковтками. 10.Обробка великої рваної рани: a) Вичистити рану ватним тампоном з антисептиком (спиртом), накласти стерильну пов'язку, зробити тугу перев'язку; б) Змастити краї рани йодом, зеленкою, накласти стерильну пов'язку; в) Заклеїти рану пластирем. 11. Рана – це … a) Порушення цілісності кіток внаслідок різких ударів, рухів, падіння з висоти або їх захворювання; б) Пошкодження шкіри, слизових оболонок, тканин і органів, що супроводжується болеем, кровотечею, порушенням функцій організму; в)

Загрозливе

для

життя

ускладнення

важких

уражень,

що

характеризується розладом діяльності ЦНС. 12. Як транспортувати потерпілого з проникаючим пораненням грудної клітин? a) Лежачи на животі; б) Лежачи на спині; в) Лежачи на спині з піднятою верхньою частиною тулуба.

Оптувальник №11 «Зупинка дихання. Радання першої допомоги» 1. Під час непрямого массажу серця потрібно якомога сильніше прогинати грудину. а) Так; б) Ні. 2. Вкажіть основну ознаку зупинки кровообігу: а) Втрата свідомості; б) Відсутність рефлексів; в) Відсутність пульсу на сонній артерії; г) Блідість шкіри і слизових оболонок. 3. Під час виконання штучного дихання обов’язково слід взяти потерпілого однією рукою за підборіддя, а другою – за потилицю, відвести голову назад, закинувши її. а) Так; б) Ні. 4. Вкажіть головний прийом при проведенні серцево-легеневої реанімації: а) Проведення штучного дихання; б) Проведення закритого массажу серця; в) Забезпечення прохідності дихальних шляхів; г) Все правильно. 5. Перш ніж надати допомогу потопельнику у вигляді штучного дихання, потрібно відновити прохідність дихальних шляхів: а) Так; б) Ні. 6. Масаж серця дитині 1-го року проводити двома пальцями на 2см нижче лівого соска: а) Так; б) Ні. 7. Навіщо в автомобільній аптечці потрібно мати 10% водний розчин аміаку? а) Для обробки ран; б) Для вдихання у разі непритомності;

в) Для накладання зігрівального компресу. 8. Для чого потрібна S-подібна трубка в автомобільній аптечці? а) Для проведення штучного дихання; б) Щоб поїти потерпілого; в) Для фіксації нижньої щелепи у разі перелому. 9. Привести непритомну людину до тями допомагає: а) Вилита на людину склянка води; б) Струшування; в) 10% водний розчин аміаку. 10. Періодичність виконання штучного дихання: на 2 рази штучного дихання 30-60 натискань на грудну клітку. а) Так; б) Ні. 11. Кома – це відсутність активних рухів, реакцій на світлові, больові, звукові подразники: а) Так; б) Ні. 12. Серцево-легенева реанімація – штучне дихання та непрямий массаж серця у співвідношенні 2:30 – 60 з частотою 100/хв з натисканням грудної клітки на глибину 4-4,5см. а) Так; б) Ні.

Опитувальник №12 «Термінальний стан. Надання першої допомоги» 1. Що таке смерть? а) Повна

зупинка

біологічних

та

фізіологічних

процесів

життєдіяльності організму; б) Відсутність дихання; в) Відсутність рефлексів. 2. Які є типи смерті? а) Штучна та природна; б) Клінічна та біологічна; в) Короткочасна та довготривала. 3. Що таке клінічна смерть? а) Процес, при якому деякий час присутнє дихання; б) Стан організму, в якому він перебуває перші 8-10 хв після зупинки дихання і кровообігу; в) Смерть в клініці. 4. Період клінічної смерті триває: а) 3-5 год; б) 4-6 хв; в) 10-20 с. 5. До ймовірних ознак клінічної смерті належать: а) Непритомність, блідість, холодність шкіри, відсутність м'язового тонусу і рефлексів; б) Відсутність пульсу; в) Відсутність рефлексів. 6. При непрямому масажі серця передняя стінка грудної клітини повинна зміщуватися на глибину: а) 10-15 мм; б) 8-10 см; в) 3-4 см. 7. Здійснюючи непрямий массаж серця малим дітям на грудну клітину натискають: а) Долонею; б) Пальцями; в) Двома руками. 8. При зупинці дихання і кровообігу клітини: а) Відразу гинуть; б) Не гинуть; в) Гинуть не відразу. 9. Для визначення клінічної або біологічної сиерті досить: а) 3-4 год;

б) 10-12 хв; в) 8-10 с. 10. Стадія вмирання: а) Термінальний стан; б) Непритомність; в) Шоковий стан. 11. Зупинка дихання може бути: а) Часткова і повна; б) Довго і коротка; в) Первинна і вторинна. 12. Ознаки біолгічної смерті: а) Дихання, серцева діяльність відсутні, шкіра холодна з синюшним відтінком, зіниці розширені і рефлексии відсутні; б) Помутніння і висихання рогівки очей, симптом «котяче око», охолодження тіла, поява трупних плям. в) Зникнення серцебиття, поява блідості і ціанозу, повна втрата свідомості, відсутність реакції на світловий подразник.

Опитувальник № 13 «Променева хвороба. Надання першої допомоги» 1. Види радіації: а) Природна, штучна; б) Променева, корпускулярна; в) Випромінювальна, розсіювальна. 2. Космічне та сонячне випромінювання, природній радіаційних фон Землі – це радіація: а) Штучна; б) Природня; в) Розосереджена. 3. АЕС, ядерна зброя, підприємства по забезпеченню та переробці уранових руд – це радіація: а) Штучна; б) Природня; в) Розосереджена. 4. Променева хвороба – це: а) Захворювання, що виникає в результаті дії хімічних речовин; б) Захворювання, що иникає в результаті одержання підвищеної дози опромінення; в) Захворювання, викликане кишковою паличкою. 5. Форми променевої хвороби: а) Гостра і хронічна; б) Проста і складна; в) Первинна і вторинна; 6. Кількість ступенів променевої хвороби: а) II; б) III; в) IV. 7. При проявах променевої хвороби температура тіла: а) Незмінна; б) До 40 ℃ ; в) Не вище 38 ℃ . 8. Які з груп органів найчутливіші до дії рації: а) Кісткова тканина, шкіра, кисті, литки, стопи; б) М’язи, щитовидна залоза, жирові тканини, печінка, селезінка, ШКТ, легені, кристалик ока; в) Все тіло, статеві органи, червоний кістковий мозок. 9. Які синдроми свідчать про радіаційне ураження організму: а) Церебральний, шлунково-кишковий, кістково-мозковий; б) Синдром «котяче око»; в) Синдром «вранішньої роси». 10. Променева хвороба виникає при одноразовому опроміненні:

а) 1-2 Гр; б) 2-4 Гр; в) вище 6 Гр. 11. Послідовність періодів перебігу гострої променевої хвороби: а) Початковий, латентний, розгорнутий, відновний; б) Початковий, розгорнутий, відновний, латентний; в) Початковий, відновний, латентний, розгорнутий. 12. Вкрай важка доза опромінення: а) 7 ГР; б) 2 Гр; в) більше 10 Гр.

Опитувальник № 14 «Інфекційні хвороби. Надання першої допомоги» 1. Інфекційні хвороби – це: а) Розлади здоров'я людей, спричені різними живими збудниками, токсинами; б) Травми суглобів та кісток; в) Хвороби, спричинені порушенням обміну речовин. 2. Безпосередньою причиною інфекційних хвороб є: а) Поганий сон; б) Потрапляння до макроорганізму патогенних мікроорганізмів; в) Надмірне вживання їжі з вітамінами. 3. Вказати правильний варіант циклічності (послідовності) наявності інфекційних хвороб: а) Реконвалесценція (формування імунітету), продромальний період (виявлення перших ознак), період активних проявів, інкубіційний період. б) Продромальний період, період активних проявів, інкубаційний період, реконвалесценція. в) Інкубаційний період, продромальний період, період активних проявів, реконвалесценція. 4. Що таке інкубаційний період: а) Тривалість від моменту потрапляння патогенного мікробу в організм до появи перших клінічних ознак захворювання; б)

Неспецифічні

ознаки

хвороби:

головний

біль,

підвищення

температури, тощо; в) Період розпалу хвороби від декількох днів, до декількох тижнів. 5. Контактно-побутовий шлях передачі інфекції: а) Через заражені харчові продукти; б) Через предмети, що оточують хворого; в) Через укуси членистоногих; 6. Інфекційними захворюваннями дихальних шляків є: а) Коклюш, кір, грип, вітряна віспа; б) Холера, дизентерія, грип, сальмонельоз; в) Малярія, грип, короста, педикульоз.

7. Що таке карантин? а) Проведення щеплень; б) Припинення розповсюдження інфекцій, ізоляція хворих; в) Розмноження, нагромадження мікробів, підвищення реактивності організму до збудника. 8. Що таке падемія? а) Масове поширення однойменних інфекційних захворювань; б) Стійкість організму до хвороботворних мікробів; в) Епідемія, що охоплює декілька країн. 9. Збудниками інфекційних захворювань є: а) Люди; б) Імунітет; в) Мікроби, грибки, найпростіші. 10. Імунітет – це… а) Стійкість організму до хвороботворних мікробів; б) Анатомічні або функціональні порушення тканин і органів які виникають внаслідок пошкоджуючої дії зовнішніх чинників на організм людини; в) Частина тіла, яка займє вньому постійне положення, має певну будову, форму, і виконує одну, чи кілька функцій. 11. Ланцюг зараження інфекційними хворобами: а)

Джерело

інфекції,

«ворота

інфекції»,

механізм

передачі,

«ворота

інфекції»,

сприйнятливість; б)

Джерело

інфекції,

механізм

передачі,

сприйнятливість; в) Сприйнятливість, механізм передачі, джерело інфекції, «ворота інфекції». 12. Щеплення: а) Притискання шкіри з метою виявлення пульсу; б) Профілактика «шкірних хвороб»; в) Профілактика інфекційних захворювань.

ВІДПОВІДІ ДО ЗАПИТАНЬ 1

абв абгд абг

абвд абг

абв

авг

г в

ав