Kreatív iskola
ć Gajić
pok az a l a k n u M k első á l o k s i s általáno számára a y l á t z s o
s i l á t i g i D G Á L VI
Digitális világ 1
ša Nikoli a t a N • erić Nevena P
1
Kreatív iskola Nevena P
er
a Nikolić ić • Nataš
Gajić
pok az Munkala lák első o k s i s o n általá zámára s a y l á t z os
s i l á t i g i D 1 G Á VIL
DIGITÁLIS ESZKÖZÖK A CSALÁDBAN Az oldal közepén található négyzetbe rajzold le a családodat! ilyen digitális eszközöket használnak a családtagjaid? Minden családtagot köss M össze az általa használt, a képeken szereplő eszközzel vagy berendezéssel! Az üres körökbe rajzold le azokat a digitális eszközöket, amelyeket a családod
használ, de nem szerepelnek a képeken!
6
ét elj ün
k!
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 Is m
AZ EMBEREK ÉS A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK 10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 1. Rajzolj le egy, az iskolában is megtalálható digitális eszközt!
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 2. Jelöld be azt a képet, amelyen egy, a munkát megkönnyítő digitális eszköz látható!
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 3. Kösd össze az okos digitális eszközök képét azzal a tevékenységgel, amelyet elvégeznek!
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 okos digitális hűtőszekrény
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 leolvassa a termék szavatossági idejét
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 Értékeld az elmúlt időszakban végzett munkádat!
Színezd ki a táblázat megfelelő mezőit!
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 Új ismereteket szereztem az elmúlt órák folyamán.
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 Érdekes számomra a digitális világról tanulni. Szeretek párban dolgozni.
10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 16
A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÉS AZ EGÉSZSÉG S orolj fel három olyan foglalkozást, amely végzése során folyamatosan alkalmazzák a digitális eszközöket! Rajzold le azt a személyt, aki az ilyen foglalkozást űzi!
1. 2. 3. H úzd alá a hamis állítást tartalmazó mondatot! • Azok az emberek, akik állandóan használják a digitális eszközöket, sokat ülnek. • Jót tesz az egészségnek, ha több órát is a számítógép előtt ülünk. • A képernyő figyelése fárasztja a szemet. T e milyen gyakran használod a digitális eszközöket? Töltsd ki a táblázatot úgy, hogy a + jelet beírod a felkínált válaszok alatti mezők egyikébe! SOHA
RITKÁN
HETENTE KÉTSZERHÁROMSZOR
NAPONTA
Milyen gyakran használod a számítógépet? Milyen gyakran használod a táblagépet? Milyen gyakran mobiltelefonozol? eszélgessetek el az osztályközösségen belül a táblázatban szereplő kérdésekről, B valamint az azokra adott válaszokról! Milyen következtetésre jutottatok? Milyen gyakran használják az osztálytársaid a digitális eszközöket?
26
A számítógép, a mobiltelefon vagy a táblagép hosszantartó használata káros lehet az egészségre!
Аz egészségetek szempontjából nagyon fontos, hogy minél több időt töltsetek a természetben!
eghatározzák-e számodra a szüleid, hogy mennyi időt tölthetsz valamely digitális M eszköz használatával? Beszélgessetek el erről az osztályközösségen belül! T öltsd ki a táblázatot úgy, hogy a + jelet beírod a felkínált válaszok alatti mezők egyikébe! GYAKRAN
NÉHA
SOHA
A telefon vagy táblagép képernyőjét közel tartom, mert így jobban látom. Fájnak a szemeim a számítógép, táblagép, illetve telefon használata közben. Éjjel nem tudok aludni, gyakran felébredek. Gyakran fáj a hátam, nyakam vagy a fejem. Fáradékony vagyok. Ha a gyakran, illetve néha mezőben van több válaszod, vigyázz – lehet, hogy veszélyeztetett az egészséged! Beszélgess el a táblázat kérdéseire adott válaszaidról a szüleiddel és tanítóddal is!
Fáradtság Szúr a szemed
Fejfájás
Erőltetned kell a szemed Bevörösödött a szemed
27
LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE Hogy lehet három lépésben betenni egy elefántot a hűtőszekrénybe? Ki kell nyitni a hűtőszekrényt, be kell tenni az elefántot, be kell csukni a hűtőszekrényt. Hogy lehet négy lépésben betenni egy őzet a hűtőszekrénybe? Ki kell nyitni a hűtőszekrényt, ki kell venni az elefántot, be kell tenni az őzet, majd be kell csukni a hűtőszekrényt. eresd meg a kakukktojást! Húzd át azt a lépést vagy lépéseket, amelyek nem illenek K ebbe az algoritmusba! 1. lépés – tedd a terítőt az asztalra! 2. lépés – tedd ki a tányérokat! 3. lépés – játssz végig egy játékot! 4. lépés – tedd ki az evőeszközöket! 5. lépés – tedd ki a poharakat! 6. lépés – nézz meg egy rajzfilmet! 7. lépés – tedd ki a szalvétákat! 8. lépés – tedd az asztalra a sót és a borsot! 9. lépés – családtagjaiddal üljétek körül az asztalt! z utasításokat követve haladj a táblázaton! Két hiba rejtőzik benne. A Találd meg, és javítsd ki őket! 1. Lépj előre három mezőt! 2. Fordulj jobbra! 3. Lépj előre három mezőt! 4. Fordulj balra! 5. Lépj előre két mezőt! 6. Fordulj jobbra! 7. Lépj előre öt mezőt! 8. Fordulj jobbra! 9. Lépj előre egy mezőt! táblázat megfelelő mezőinek bejelölésével A értékeld a munkádat!
CÉL
IGEN
NEM
Könnyen észreveszem az algoritmuban rejlő hibákat. Ki tudom javítani az algoritmus hibáit. Érdekes számomra az algoritmusban rejlő hibákat megkeresni és kijavítani.
37
TARTALOMJEGYZÉK Útmutató a Munkalapok használatához ������������������������������������������������������������������������������������������������� 2 Mi digitális, és mi nem az? ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 4 Digitális eszközök a családban ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 6 A háztartásban használatos digitális berendezések ��������������������������������������������������������������������������� 7 Digitális játékszerek ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 8 A digitális eszközök számos lehetőséget kínálnak ���������������������������������������������������������������������������10 A digitális eszközök haszna �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������12 Az okos digitális eszközök �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������14 Foglalkozások a digitális világ korában és egykor �����������������������������������������������������������������������������15 Ismételjünk! – Az emberek és a digitális eszközök ���������������������������������������������������������������������������������16 Kommunikáció a digitális berendezések és eszközök segítségével �������������������������������������������17 Digitális tankönyvek �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������18 Művészet a digitális világban �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������19 Látogassunk el a múzeumba! �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������20 Ismerkedjünk meg a tudományokkal! ���������������������������������������������������������������������������������������������������22 Látogassunk el a könyvtárba! �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������23 Ismételjünk! – Digitális berendezések és eszközök a digitális társadalomban �����������������������������25 A digitális eszközök és az egészség �������������������������������������������������������������������������������������������������������26 Az elektronikai hulladék �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������29 A személyes adatok védelme �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������30 Hogyan kommunikálunk a digitális világban? �����������������������������������������������������������������������������������31 Vigyázzunk a digitális eszközeinkre! �����������������������������������������������������������������������������������������������������33 Ismételjünk! – A digitális eszközök biztonságos használata �������������������������������������������������������������34 Utasítás – a lépések sorrendje (algoritmus) �����������������������������������������������������������������������������������������35 Lépésről lépésre �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������37 Problémákat oldunk meg �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������38 Utasítás képekben ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������40 Az utasítások segítségével eljutunk a képig ���������������������������������������������������������������������������������������41 Gyakoroljuk az algoritmusokat! ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������43 Ismételjünk! – Lépésről lépésre gondolkodom ���������������������������������������������������������������������������������������44 Megoldások ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������46 Mellékletek �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������47
Digitális világ 1
az általános iskolák első osztálya számára Első kiadás Szerzők Szakvéleményezők
Nevena Perić, Nataša Nikolić Gajić Ljiljana Karanović, osztálytanító tanár, Slavko Rodić Általános Iskola, Tiszaistvánfalva Silvana Đorđević, osztálytanító tanár, Branko Radičević Általános Iskola, Belgrád Miljana Milojević, osztálytanító tanár, Moma Stanojlović Általános Iskola, Kragujevac
Illusztrálta A szerb nyelvű kiadást sajtó alá rendezte
Milica Stevanović Ljiljana Marinković
A szótárt összeállította
Mirjana Delić
A szerb nyelvű kiadást lektorálta
Mirjana Delić
Magyar nyelvre fordította
Mačković Papp Márta
A magyar nyelvű kiadást lektorálta
Móra Regina
Grafikai szerkesztő
Dušan Pavlić
Műszaki szerkesztő
Tatjana Valjarević, Saša Stefanović
Szerkesztő
Anđelka Ružić
Fényképek
Shutterstock
Kiadó
A kiadásért felel Nyomda A kiadás éve Példányszám Copyright ISBN
Kreativni centar Gradištanska 8., Belgrád Tel./fax: 011/ 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659 mr. Ljiljana Marinković Grafostil, Kragujevac 2020 ??? © Kreativni centar 2020 978-86-529-???
CIP – Каталогизација у публикацији – Народна библиотека Србије, Београд
Kreatív iskola
ć Gajić
pok az a l a k n u M k első á l o k s i s általáno számára a y l á t z s o
s i l á t i g i D G Á L VI
Digitális világ 1
ša Nikoli a t a N • erić Nevena P
1