3
a l o k s i v í t a e Kr
zet az Munkafü iskolák általános osztálya k i d a m r a h számára
a k i t a m e t Ma 3
vić o k n i l i M a Jasmin oričić B ć i b a D Milana
Kreatív iskola ković n i l i M a n i Jasm ičić r o B ć i b a Milana D
zet az Munkafü iskolák általános osztálya k i d a m r ha számára
a k i t a m e t a M
3
Útmutató Így jelöljük azokat a feladatokat, melyekben rajzolni, színezni, vágni, ragasztani kell… Projektum Az iskolai füzetedben dolgozz! Így jelöljük a matematikai játékokat. Így jelöljük a matematikai játékokat, melyek párokban játszhatók. Számítógépen dolgozunk.
Az Ellenőrizd a tudásod! oldalakon saját magad is értékelheted tudásodat a következő módon. Egy felnőtt személy vagy a barátnőd/barátod segítségével ellenőrizd le, helyesek-e a megoldásaid! jelet színűre! Ha a megoldásod helyes, fesd a Ha rossz a megoldásod, fesd a jelet színűre! Ha több a piros színű jeled, mint a zöld, akkor többet kellene gyakorolnod! jeled van, akkor jól haladsz. Javítsd ki a Ha két vagy három piros hibáidat! jeled zöld, vagy csak egy a piros, abban az esetben Ha minden GRATULÁLUNK! Csak így tovább!
SZÁMOK 1. RÉSZ
Emlékezz a 100-ig terjedő számokra
1 Számold meg a verebeket, és a kapott számot írd a vonalra!. ............................
2 Írd a táblázat fehér mezőibe a 100-ig terjedő hiányzó számokat! 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 21 41 51 71 81
3 Írd le: azt a számot melyben 2 tízes és 3 egyes van ............................ azt a számot melyben 7 tízes és 8 egyes van ............................ azokat a 100-ig terjedő számokat, melyek az 5-ös vagy a 0-ás számjegyre végződnek! ......................................................................................................................................................................................................................................
4 Hasonlítsd össze a számokat, majd írd be a megfelelő (<, = vagy >) jelet! a) 50
60
b) 33
43
c) 76
84
d) 72
75 3
Az első ezres százasai 1 Töltsd ki a táblázatot, ahogyan azt elkezdtük! Számjegyekkel Rövidítve Így olvassuk Százasok száma 100
1sz
400
4sz
száz
300
egy százas
három százas
800
8sz
500
öt százas
700
hétszáz
200 600 1000
10sz
2 Jelöld be a számtengelyen a hiányzó százasokat! 0
100
400
600
3 Rajzolj vonalat a százasok közé a legnagyobbtól a legkisebbig! 100
1000
900
200
800 600 700 4
300
400
500
900
Az 1000-ig terjedő számok írása és olvasása 1 Írd le a megfelelő számot a kép alapján!
....... sz ....... t ....... e
Így írjuk a számot: ............................ Így olvassuk a számot: ...........................................................................................................................................................................................
....... sz ....... t ....... e
Így írjuk a számot: ............................ Így olvassuk a számot: ...........................................................................................................................................................................................
....... sz ....... t ....... e
Így írjuk a számot: ............................ Így olvassuk a számot: ...........................................................................................................................................................................................
....... sz ....... t ....... e
Így írjuk a számot: ............................ Így olvassuk a számot: ........................................................................................................................................................................................... 5
2 Írd le a számokat kétféle módon, ahogyan azt elkezdtük! 123 = 1sz 2t 3e
582 = ......... sz ......... t ......... e
567 = ......... sz ......... t ......... e
943 = ......... sz ......... t ......... e
8sz 1t 1e = ............................
6sz 5t 8e = ............................
9sz 7e = ............................
4sz 4t 0e = ............................
3 Írd le a számokat számjegyekkel! Háromszázharmincegy: ............................
Ötszáznyolcvanhat: ............................
Kétszázkilencvenhét: ............................ Négyszázkilenc: ............................ Hatszázhetven: ............................
4 Írd fel a számot százasok, tízesek és egyesek összegeként a megkezdett módon! 546 = 500 + 40 + .............
293 = 200 + ............. + .............
718 = ............. + ............. + .............
675 = ............. + ............. + .............
5 Olvasd le az abakuszon látható számot, majd írd le számjegyekkel!
sz
t
e
.................................
sz
t
e
.................................
sz
t
e
.................................
sz
t
e
.................................
6 Írd le mindazokat a háromjegyű számokat, melyek számjegyeinek összege 3! 6 ilyen szám van. .................., ................, ................., ................., .................., .................
7 Vonallal kösd össze az azonos értékeket!
6
Az első ezreshez tartozó számok 1 Írd a számokat a táblázat megfelelő mezőibe! 402 640
521 138 24
624 318
746
401–600 224
773
148 263
1–200 201–400
862
310
557
856
398
927
516
435 647
192
601–800 801–1 000
2 Írd a táblázat üres mezőibe a számegyenesen hiányzó számokat! a) 190
200
210
b) 730
750
c) 396
397
d) 653
654
e) 885
890 7
3 Írd le az összes 270-nél nagyobb és 300-nál kisebb páratlan számot! ................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................
4 Írd le mindazokat a 900-nál nagyobb háromjegyű számokat, melyekben az egyesek helyén álló számjegy a 9! .................................................................................................................................................................................................................
5 Színezd ki azokat a mezőket, melyekben a szám százas számjegye kisebb vagy egyenlő a tízesek helyén álló számjegynél! 123
799
142
375
650
186
478
684
895
609
976
374
328
449
245
212
406
522
845
531
739
321
735
668
6 Írd fel mindazokat a háromjegyű számokat, melyeket az 5, 6 és 7 számjegyekkel írunk úgy, hogy a számjegyek nem ismétlődhetnek! .................................................................................................................................................................................................................
7 Írd le az összes háromjegyű számot a 0, 1 és 2 számjegyekkel! ................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................
8 Írd le az összes olyan háromjegyű páros számot, melyet a 9, 8 és 7 számjegyekkel írunk úgy, hogy egy számban ugyanaz a számjegy legfeljebb kétszer ismétlődhet! .................................................................................................................................................................................................................
8
Az első ezreshez tartozó számok összehasonlítása 1 Hasonlítsd össze a számokat, majd írd be a megfelelő (<,= vagy >) jelet! 705
699
897
789
317
234
671
434
317
357
935
953
674
670
706
705
2 Írd a vonalakra az adott számokat úgy, hogy igazak legyenek az egyenlőtlenségek! а) 369
245
187
254
.................... < .................... < .................... < ....................
b) 654
465
564
546
.................... > .................... > .................... > ....................
3 Húzz vonalat a számok közé a legkisebbtől a legnagyobbig, és fedezd fel a méhecske útvonalát!
4 A táblázatban a kisállatok életkora van napokban kifejezve. A legidősebb közülük az 1-es számmal van jelölve. Jelöld számokkal a többi állatot is a legidősebbtől a legfiatalabbig! Kisállat Életkor napokban
Borjú Csacsi Kisliba Malac 103
365
361
375
Kölyökkutya 241
Nyuszi Bárány Csibe Cica 223
17
71
308
Csikó 302
1. 9
Ellenőrizd a tudásod! 1 а) Írd le az összes 50 és 80 közé eső páros számot! .................................................................................................................................................................................................................
b) Írd le a 90 és 70 közé eső páratlan számokat! ..................................................................................................................................................................................................................
2 Töltsd ki a táblázatot a megkezdett módon! 312
3sz 1t 2e 300 + 10 + 2
háromszáztizenkettő
7sz 4t 5e 654 938 800 + 10+ 5
3 Írd be a számegyenesen a hiányzó számokat! 0
100
250
4 Folytasd a számsorozatot 1000-ig! 600, 625, 650, ......................................................................................................................................................................................
5 Hasonlítsd össze a számokat, majd írd be a megfelelő (<,= vagy >) jelet! 650
900
396
378
492
692
571
534
237
235
693
695
717
710
803
752
6 Sorold fel a számokat a legnagyobbtól a legkisebbig! 222 142 781 562 365 463 472 831 900 .................................................................................................................................................................................................................
10
MÉRÉS 1. RÉSZ
A hosszúság mérése
1 Fejezd ki a másik mértékegységben! 1 m = .................mm
1 dm = .................mm
1 cm = .................mm
8 cm = .................mm
5 dm = .................cm
3 cm = .................mm
2 Rajzolj vonalat a legkisebb mértéktől a legnagyobbig! 24 m
43 dm
34 cm
7 mm 24 mm
7 cm
17 mm
3 Milyen hosszú a cérnaszál? Válasz: .................................................. Válasz: ...................................................
Válasz: ...................................................
4 Mérd le a szakaszokat!
E B
F
A
............cm
............cm = ............mm
= ............mm
D
C
............
cm = ............mm 11
5 Rajzold meg az adott hosszúságú szakaszokat! a) 5 mm b) 3 cm 3 mm c) 1 dm 5 mm d) 9 cm 3 mm
6 a) Melyik színesceruza a leghosszabb? Becsüld fel, majd ellenőrizd méréssel! Színesceruza
Hossza
b) Szabi szeretné befesteni a sárkányt a legrövidebb színesceruzával! Melyik színűt kell választania? ....................................................................................
7 Fejezd ki a másik mértékegységgel! 1000 m = .............................. km
12
3 km = .............................. m
8 Melyik állat tette meg a leghosszabb utat a tóig? Becsüld fel, majd hasonlítsd össze az útvonalak valódi hosszát, és állapítsd meg, helyes-e a becslésed!
Szarvas: ..................................................... Medve: .................................................
A ...................................................... tette meg a leghosszabb utat.
Farkas: ........................................................
9 A Hársfa ligetből a következő útvonalak indulnak: a Kis szilváshoz egy 100 kilométer hosszú út, az Őszibarack ligethez egy 200 kilométer hosszú út, a Nagy szőlőshöz pedig egy 400 kilométer hosszú út. Létezik egy útvonal a Nedves réthez is. а) Felhasználva a megadott adatokat határozd meg ezeket a helyeket a térképen, majd írd be a nevüket az üres mezőkbe! Helység
Távolsága a Hársfa ligettől
Kis szilvás
100 km
Őszibarack liget
200 km
Nagy szőlős
400 km
Nedves rét
b) A térkép alapján határozd meg a Nedves rét és Hársfa liget közötti távolságot! Írd a válaszod a táblázatba! 13
A tömeg mérése 1 Fejezd ki az adott nagyságot a másik mértékegységben!
1 kg = ....................g 1 t = .................... kg
2 Mekkora a megadott tárgyak tömege? Becsüld fel, és rajzolj vonalat a tárgy és a megfelelő tömeg közé!
10 kg
500 g
980 g
920 kg
920 t
15 kg
300 kg
3 Mennyi gyümölcsöt vásárolt az anyuka? Számold ki! .......................................................................................................... ..........................................................................................................
4 Nagyapó, nagyanyó és Szofi megtöltötték répával a ládát. Mennyi répa került a ládába? .......................................................................................................... ..........................................................................................................
5 Mekkora tömegű morzsát gyűjtöttek össze a hangyák?
................................................................................................
6 Mennyi a mérlegen lévő gyógyszerek tömege? Karikázd be azokat a súlyokat, melyeket a másik tálcára kell tenni, hogy a mérleg egyensúlyba kerüljön!
14
Ellenőrizd a tudásod! 1 Józsi szőlőt vásárolt. Pontosan 400 dinárt fizetett, az elárusítónőnek három papírpénzt adott. Melyek lehettek ezek? ................................................................
................................................................
................................................................
2 Írd le a hosszúság mértékegységeit a legkisebbtől a legnagyobbig! ..................................................., .................................................., ...................................................,
méter, ...................................................
3 Fejezd be az egyenlőségek írását! 1 m = 10................
1 m = 100................
1 m = 1000................
4 Mérd le a hangya útjának hosszát! ..............................................
5 Rajzolj egy 7 cm 5 mm hosszú szakaszt!
6 Nati és Nóri elindultak a saját otthonuktól egymás felé. Nati 3 km utat, Nóri pedig 2 km 500 m utat tett meg. Még 200 méter maradt a találkozásig. Milyen távol vannak az otthonaik egymástól? ......................................................................................................................................................................
7 A postások csomagokat kézbesítenek. Ki visz nagyobb terhet? Számold ki! ............................................................................................................ ............................................................................................................
Válasz: ................................................................................................................ ....................................................................................................................................
15
SZÁMOK 2. RÉSZ
Emlékezz a 100-ig terjedő összeadásra!
1 Végezd el az összeadást az ábra alapján! 23 + 4 = (20 + 3) + ............
a)
b)
23 + 9 = (20 + 3) + ............
= 20 + (............ + ............)
= 20 + (............ + ............)
= ............ + ............ = ............
= ............ + ............ = ............
2 Számold ki az összeget! a) 54 + 1 =
b) 33 + 5 =
c) 49 + 2 =
d) 38 + 5 =
e) 75 + 7 =
f) 32 + 8 =
3 Fejezd be az összeadást! 34 + 21 = 34 + (20 + ............) = (............ + ............) + ............ = ............ + ............ = ............
4 Számold ki az összeget! a) 33 + 12 = b) 24 + 15 = c) 47 + 51 =
5 Töltsd ki a táblázatot! +
5
3
12
51
36
27
35 47
6 Végezd el az összeadásokat, és írd az eredményeket az ábra üres mezőibe!
16
Emlékezz a 100-ig terjedő kivonásra! 1 Végezd el a kivonást az ábra alapján! a)
47 – 10 = (40 + 7) – 10
b)
45 – 2 = (40 + 5) – 2
= (40 – 10) +............
= 40 + (5 – ...........)
= ........... + ........... = ...........
= ........... + ........... = ...........
2 Számold ki! 63 – 20 =
78 – 40 =
24 – 10 =
81 – 50 =
32 – 30 =
96 – 70 =
56 – 1 =
27 – 4 =
29 – 6 =
94 – 3 =
68 – 5 =
71 – 9 =
3 Számold ki!
17
4 Végezd el a kivonást az ábra alapján! 34 – 6 = 34 – (4 + 2) = (34 – 4) – 2. = ........... – ........... = ...........
5 Számold ki a különbségeket! 65 – 9 =
53 – 8 =
62 – 4 =
81 – 8 =
73 – 5 =
41 – 7 =
6 Végezd el a kivonást az ábra alapján!
54 – 27 = 54 – (20 + 7) = (54 – 20) – ............ = ............ – ............ = ............
7 Számold ki a különbségeket! 23 – 13 = 65 – 26 = 72 – 27 = 84 – 39 = 73 – 68 = 18
8 Töltsd ki a táblázatot a megkezdett módon! –
5
75
70
11
23
17
49
36
52
69 52 81 94
9 Az emeletes buszban 80 utas van. Hányan utaznak az első szinten, ha a másodikon 47 utas tartózkodik?
Válasz: ....................................................................................................................................................................................................
10 Egy kirándulásra három osztályból 73 tanuló indult el. Az első osztályból 28 tanuló, a másodikból 25 diák utazott. Hányan mentek a kirándulásra a harmadik osztályból?
Válasz: ....................................................................................................................................................................................................
11 Fedezd fel a szabályt, majd írd be a sorozat hiányzó elemeit! 98, 84, 69, ............, ............, ............ 19
MATEMATIKA 3
Munkafüzet az általános iskolák harmadik osztálya számára Első kiadás
Az eredeti címe: Математика 3, радна свеска за трећи разред основне школе
Szerző
Illusztrálta Recenzensek
Szerkesztő Magyar nyelvre fordította
prof. dr. Jasmina Milinković dr. Milana Dabić Boričić Boris Kuzmanović Zorica Nobl, osztálytanító tanár, Veljko Dugošević Á. I., Belgrád Mirjana Stojsаvlјević-Radovаnović, matematikatanár Silvana Đorđević, osztálytanító, Branko Radičević Á. I., Belgrád Svjetlana Petrović mgr. Csikós Pajor Gizella
A magyar nyelvű kiadást lektorálta
Móra Regina
Grafikai szerkesztő
Dušan Pavlić
Sajtó alá rendezte Kiadó
A kiadásért felel Nyomda
Saša Stefanović Kreativni centar Gradištanska 8. Belgrád Tel./fax: 011/ 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659 www.kreativnicentar.rs Ljiljana Marinković
CIP - Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд
Grafostil, Kragujevac 37.016:51(075.2)
A kiadás éve
2020
Példányszám
2 000
Copyright ISBN
© Kreativni centar, 2020 978-86-529-0801-1
МИЛИНКОВИЋ, Јасмина, 1965Matematika 3 : munkafüzet az általános iskolák harmadik osztálya számára / Jasmina Milinković, Milana Dabić Boričić ; [illusztrálták Boris Kuzmanović ; magyar nyelvre fordította Csikós Pajor Gizella]. - 1. kiad. - Beograd : Kreativni centar, 2020 (Kragujevac : Grafostil). - 198 str., [2] lista za isecanje : ilustr. ; 26 cm. - (Kreatív iskola) Prevod dela: Математика 3. - Tiraž 2.000. ISBN 978-86-529-0801-1 1. Dabić-Boričić, Milana, 1985- [autor] COBISS.SR-ID 14278153
A Tartományi Oktatási, Jogalkotási, Közigazgatási és Nemzeti Kisebbségi – Nemzeti Közösségi Titkárság a 128-61-401/2020-01 (2020. 5. 18.) szám alatti végzésével jóváhagyta a harmadik osztályos matematika munkalapok kiadását és használatát.