https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
твердими (олівець, камінь, стіл), рідкими (краплі дощу, олія у склянці) і газоподібними (повітря в повітряній кульці). Багато тіл, що нас оточують, мають тверді, рідкі та газоподібні складові, тобто змішану структуру (живі істоти, машини, хмари).
2. Наведіть приклади фізичних явищ –
механічних, звукових.
електромагнітних, теплових, світлових,
Фізичні явища це явища, які можна описати фізичними законами.
Механічні явища політ ракети, падіння каменю, обертання Землі навколо Сонця.
Світлові явища спалах блискавки, світіння електричної лампочки, світло від вогнища, сонячні та місячні затемнення, веселка.
Теплові явища замерзання води, танення снігу, нагрівання їжі, згоряння палива в
циліндрі двигуна, лісова пожежа.
Звукові явища дзвін, пташиний спів, гуркіт грому.
Електромагнітні явища розряд блискавки, електризація волосся, притягання магнітів.
3. Що вивчає фізика?
Фізика це природнича наука, яка вивчає найзагальніші закономірності явищ природи, властивості та
4. Чому фізика є основною природничою наукою?
Фізика є основною,
визначають структуру
та швидкість перебігу хімічних реакцій. 5. Наведіть
Вправа № 1
1.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
2.
явища.
Заповніть таблицю*.
Дівчинка поклала кубики льоду в склянку із соком і так захопилася спілкуванням із
друзями, що не помітила, як лід розтанув. Фізичне тіло
явище Склянка, кубик льоду Сік, лід (вода), скло Теплове (таїння льоду)
4. Визначте, про
бачимо різнокольоровим. - Обертається гвинт м’ясорубки.
явище; - Шматки їжі нагрілися на грилі. – теплове явище;
- Навколишній світ
5. Які фізичні явища можна «побачити» в таких природних явищах:
зорі?
- Виверження вулкана: теплові явища – нагріта магма,
атмосферу – теплові явища, зірка світить
у побуті. У побуті ми користуємося електрикою, різними
тощо. Все це є результатом втілення фізичних
3.
4.
5.
1. Який
2) експериментальний факт; 3) гіпотеза.
фізичних величин: довжина, площа, об’єм, маса, час, Температура, Сила струму, Густина.
Характеристики тіл:
Маса: Характеризує кількість речовини в тілі та його інертність.
Довжина, площа, об'єм: Описують геометричні розміри тіла.
Густина: Визначає, наскільки щільно речовина заповнює простір.
Температура: Характеризує тепловий стан тіла.
2. Що означає виміряти фізичну величину? Виміряти фізичну величину – означає порівняти
3. Наведіть приклади префіксів, які використовують у
кратних одиниць.
мілі (м): означає
Наприклад, 1 міліметр (мм) = 0,001 метра.
мікро (мк): означає одну мільйонну частину основної одиниці.
Наприклад, 1 мікросекунда (мкс) = 0,000001 секунди.
нано (н): означає одну мільярду частину основної одиниці.
Наприклад, 1 нанометр (нм) = 0,000000001 метра.
кіло (к): означає тисячу основних одиниць.
Наприклад, 1 кілометр (км) = 1000 метрів.
мега (М): означає мільйон основних одиниць.
Наприклад, 1 мегават (МВт) = 1 000 000 ват.
гіга (Г): означає мільярд основних одиниць.
Наприклад, 1 гігабайт (Гб) = 1 000 000 000 байт.
тера (Т): означає трильйон основних одиниць.
Наприклад, 1 терабайт (Тб) = 1 000 000 000 000 байт.
4. Наведіть приклади вимірювальних приладів.
Вольтметри, амперметри, ваги, терези, лінійка.
5. Які характеристики приладу можна визначити за допомогою його шкали? Основні характеристики, які можна визначити за шкалою: Діапазон вимірювань:
№3
1. Подайте в
145 мм:
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
такі
1 метр = 1000 міліметрів
фізичних
Отже, 145 мм = 145 : 1000 = 0,145 метра.
1,5 км:
1 кілометр = 1000 метрів
Отже, 1,5 км = 1,5 ・ 1000 = 1500 метрів.
2 км 32 м:
2 кілометри = 2 ・ 1000 = 2000 метрів
Разом: 2000 метрів + 32 метра = 2032 метри.
145 мм; 1,5 км; 2 км 32 м
Відповіді:
145 мм = 0,145 метра
1,5 км = 1500 метрів
2 км 32 м = 2032 метри
2.
3
5. Баскетбольний
S = a・ b, де:
S - площа
a - довжина
b - ширина
Підставляємо наші дані в формулу:
S = 28 м ・ 15 м = 420 м²
Отже, площа баскетбольного майданчика становить 420 м²
1 м² = 100 дм²
420 м² ・ 100 дм²/м² = 42000 дм²
1 м² = 10000 см²
420 м² ・10000 см²/м² = 4200000 см²
6. Підготуйте повідомлення про вимірювальні
прилади?
На кухні (ваги, термометр), у ванній (термометр), під час ремонту (рулетка).
На роботі: У магазинах (касові апарати), на виробництві (різноманітні датчики), у лабораторіях (мікроскопи, спектрофотометри).
На вулиці: На транспорті (спідометр), на будівництвах (рівні), у спортивних залах (таймери). § 4. Поняття про різні види матерії. Будова речовини
Сторінка 29
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ
1. Що таке матерія? Матерія це все те, що існує незалежно від нашої свідомості, і охоплює
№4
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
3. Площа плівки, утвореної
1) 0,005 мм3 = 0,000000000005 м3
2) 50 см2 = 0,005 м2
3.
4.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
6.
7. За якої умови взаємодія між частинками речовини стає
Вправа №5:
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
Сторінка 3839
1. Хто із зазначених
а) Ісаак Ньютон; б) Фернан Маґеллан; в) Джеймс Кук; г) Жак-Ів Кусто.
2. Прикладом фізичного тіла може бути:
а) мідь; б) маса;
в) метеорит;
г) хвилина.
3. Який префікс слід додати до основної одиниці фізичної величини, щоб
одиницю, яка менша
а) санти- (с);
б) кіло- (к);
в) мілі- (м);
г) мікро- (мк).
4. Яке з наведених понять є фізичним явищем?
а) швидкість руху;
б) нагрівання;
в) час;
г) міркування.
5. Унаслідок явища дифузії: а) кисень із повітря потрапляє на дно глибокої водойми;
б) зменшується довжина рейки під час її охолодження;
в) тане лід;
6. Молекули речовини:
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
а) 0,063 м³; б) 630 см³; в) 6300 см³; г) 6300 мм³.
V=0,50м×0,30м×0,42м=0,063м3.
9. Розгляньте
Мірна колба
(А–Є):
• Алюмінієвий (1)
• Дріт (2)
• Маса (3)
• Двадцять (4)
• Грамів (5)
• Зігнули (6)
• А: Одиниця фізичної величини
• Б: Речовина
• В: Фізична величина
• Г: Фізичне тіло
• Д: Фізичне явище
• Е: Фізичний закон
• Є: Числове значення фізичної величини Відповідь:
1 - Б (речовина)
2 - Г (фізичне тіло)
3 - В (фізична величина)
4 - Є (числове значення фізичної величини)
5 - А (одиниця фізичної величини)
6 - Д (фізичне явище). 11. Визначте діаметр
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas-bar-iakhtar-2015.html
6 см = 60 мм
Кількість витків – 30 60 : 30 = 2 (мм)
Відповідь:
бруска 0,8 см, ширина 1,2 см.
Порахуємо, скільки
1) 3,5 см = 35 мм – довжина бруска (з рисунка)
2) 12 · 35 · 8 = 3360 (мм3) – об’єм бруска
3) 25 · 140 · 60 = 210000 (мм3) – об’єм
4) 210000 : 3360 = 62,5 (шт) – 62 бруски теоретично
Перевіремо, скільки брусків входить в коробку
1) 25 : 8 = 3,125 (шт) – кількість брусків, які
2) 140 : 35 = 4 (шт) – кількість
3) 60 : 12 = 5 (шт) – кількість
4) 5 · 4 · 3 = 60 (шт)
Відповідь: максимально в коробку
руху. Наведіть приклади. Механічний рух – це
2.
розмірами:
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
Рух розглядається відносно води річки. Шматок пінопласту рухається разом із водою,
але відносно води він нерухомий.
б) повз автомобіль «пролітають» придорожні стовпи;
Рух стовпів розглядається відносно автомобіля. Для водія автомобіля здається, що стовпи рухаються, хоча насправді рухається автомобіль.
в) сонце сідає на заході.
Рух сонця розглядається відносно Землі. Насправді Земля обертається навколо своєї
створюючи враження, що сонце рухається.
2. Розгляньте рисунок. Чи рухаються люди? Наведіть аргументи на підтвердження своєї думки.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas-bar-iakhtar-2015.html
Дано:
• Координата дерева, хл = –1 км
• Координата каменя, хк = 2 км
• Координата світлофора, хс = 3,5 км
Визначимо відстані між тілами:
1. Відстань між деревом і каменем:
|хк – хд| = |2 – (–1)| = |2 + 1| = 3 км
2. Відстань між каменем і світлофором:
|хс – хд| = |3,5 – 2| = 1,5 км
3. Відстань між деревом і світлофором:
|хс – хд| = |3,5 – (–1)| = |3,5 + 1| = 4,5 км
Отже, відстані між тілами такі:
• Між деревом і каменем – 3 км.
• Між каменем і світлофором – 1,5 км.
• Між деревом і світлофором – 4,5 км. § 7. Траєкторія руху.
Сторінка 51
Контрольні запитання
1. Дайте означення траєкторії руху.
Траєкторія руху – це лінія, яку
показує шлях, яким рухається тіло, і може мати
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
коло радіуса 13 м за 8 с.
Визначте шлях і модуль переміщення мотоцикліста: а) за 4 с руху; б) за 8 с руху.
Довжина кола L = 2πr, де r = 13 м. L = 2π • 13 ≈ 81,68 м
а) За 4 с (половина часу):
• Шлях: оскільки за 8 с мотоцикліст
кола, тобто 81,68 : 2 = 40,84 м.
• Модуль переміщення (це пряма від точки
діаметр кола, що дорівнює 2 • 13 = 26 м.
б) За 8 с (повний оберт):
• Шлях: повний оберт кола, тобто 81,68 м.
• Модуль переміщення: 0 м, тому що
§ 8. Рівномірний рух. Швидкість руху
Сторінка 57
Контрольні запитання
1.
приклади.
Рівномірний
Рівномірний
прямій лінії з постійною швидкістю.
Приклади: - Рух автомобіля по прямій дорозі з постійною швидкістю. - Рух ескалатора в метро.
Рух стрічки конвеєра на виробництві.
2.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
5.
де:
• S – шлях,
6.
Час руху обчислюється за формулою:
де:
• t – час, за який цей шлях пройдено.
• S – шлях, який пройшло
Вправа №8:
1. Стадо
світла: V = 300 000 (км/с) = 0,3 · 106 (км/с).
рік: t = 365 24 3600 = 31 536 000 (с) = 31,536 · 106 (с)
S = 0,3 · 106 · 31,536 · 106 = 9,4608 · 1012 (км)
61
№9:
V = 7,5
де t1 = 1,5 хв = 1,5 · 60 с = 90
завдовжки 12 м кожний,
Знайдемо загальну довжину контейнерів: S
����1 = ����1 ∙ ����1 = 12км год ∙ 2хв = 12км год ∙ 2год 60 = 0,4км = 400м
другого учня:
����2 = ���� ����2 = 1км 6хв = 1км ∙ 60 6год = 10км/год
Час, який затратив третій учень: ����3 = ����3 ����3 = 500м 12,5км/год = 0,5км 12,5км/год = 0,04год = 0,04 ∙ 60хв = 3хв
Порівняємо відстані: S2 = 1000м > S3 = 500м > S1 = 400м
Порівняємо швидкості: V3 = 12,5км/год > V1 = 12км/год > V2 = 10км/год
Порівняємо час:
t2 = 6хв > t3 = 3хв > t1 = 2хв
Відповідь: найшвидший
Загальна довжина: L = 900 + 600 = 1500 м
Час:
6.
цієї
могли дельфіни рухатися з такою швидкістю.
Швидкість вітрильника: Один вузол відповідає 1 морській милі на годину (1 вузол = 1,852 км/год).
Отже, швидкість вітрильника в км/год:
55 вузлів · 1,852 км/год = 101,86 км/год
Швидкість дельфінів:
Максимальна швидкість дельфінів (наприклад, дельфіни-афаліни) становить близько 3755 км/год.
Відповідь: швидкість вітрильника 101,86 км/год значно перевищує максимальну швидкість дельфінів, яка становить близько 55 км/год. Тому, дельфіни не могли супроводжувати вітрильник
Контрольні
як
тіло; б) швидкість руху тіла на кожній ділянці; в) шлях, який подолало тіло. Побудуйте графік шляху цього тіла.
а) Тіло рухалося на кожному відрізку рівномірно. б) Ⅰ ділянка – 15 м/с, Ⅱ ділянка
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas-bar-iakhtar-2015.html
5. Із рівняння ���� = �������� +�������� ���� знайдіть:
а) ����, якщо �������� = 15 м, �������� = 20 м, t = 10 с;
б) t, якщо �������� = 1 км, �������� = 9 км, ���� = 4 км/год; в) �������� , якщо �������� = 100 м, t = 5 хв, ���� = 25 м/хв. а) ���� = ����1 +����2 ���� = 15+20 10 = 35 10 =3,5 м/с; б) ���� = ����1 +����2
§ 11. Нерівномірний рух. Середня швидкість руху
Сторінка 73
Контрольні запитання 1. Який рух називають нерівномірним? Наведіть приклади.
Нерівномірним
Наприклад, рух автомобіля
швидкість через світлофори або затори, є прикладом нерівномірного руху. 2. Назвіть види механічного руху. Наведіть приклади.
ознаками:
формою траєкторії:
- Прямолінійний рух (наприклад, рух автомобіля по прямій дорозі).
- Криволінійний рух (наприклад, рух планет по орбітах). За характером руху:
- Рівномірний рух (рух із постійною швидкістю, наприклад, рух поїзда на прямій ділянці дороги).
- Нерівномірний рух (наприклад, рух автомобіля в місті).
3. Дайте означення середньої швидкості руху тіла. Як її знайти? Середня швидкість руху тіла це відношення
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
потім 10 с рівномірно і прямолінійно, наступні 30 с
б) ����1 =0,5 ∙ (20 ∙ 20) = 200 м; ����2 =
3) Немішаєве – Малин (���� = 115,8 54,7 = 61,1 км
7980 1. Потяг, що рухається,
центра Землі; б) пасажира, що сидить у кріслі вагона;
в) точок на ободі колеса вагона;
г) рейок, по яких він рухається.
Відповідь: б). Пояснення: пасажир рухається разом із потягом, тому відносно нього
потяг перебуває в стані спокою.
2. Яке тіло можна взяти за матеріальну
а) м'яч;
б) слон;
в) планета Марс;
г) будь-яке, залежно від задачі.
Відповідь: г). Пояснення: матеріальна точка це тіло, розмірами якого можна
знехтувати в умовах задачі.
3. Які прилади вам знадобляться для вимірювання
5. Потяг рухався із середньою
(А–В), яку зручніше використовувати
1 Людина здійснює політ у костюмі-крилі
2 Катер рухається поверхнею озера
3 Ліфт піднімається вертикально А Одновимірна система координат Б Двовимірна система координат В Тривимірна система координат
Відповідь: 1 В; 2 Б; 3 А.
7. Яка істота має найбільшу швидкість?
а) кінь скаче зі швидкістю 10 м/с;
кішка досягла швидкості 25 км/год;
км зі швидкістю 4 км/год.
а) 9 км/год;
б) 18 км/год;
в) 20 км/год; г) 28 км/год.
Дано:
����1 = 0,5 год
����1 = 24 км/год
����2 = 6 км
����2 = 4 км/год
– ?
����2 = ����2 ����2 = 6 4 = 1,5 год.
середня швидкість руху: ����сер = ����1 + ����2 ����1 + ����2 = 12 + 6 0,5 + 1,5 = 9 км год . Відповідь: а) 9 км/год.
повернувся до місця свого старту, рухаючись зі швидкістю 6 км/год. Якою була середня швидкість руху туриста на всьому шляху?
Дано:
����1 = 2 км/год
����2 = 6 км/год ����1 = ����2 = ����
Підставимо значення у формулу:
Відповідь: 3 км/год.
11. Використовуючи дані рис. 2, визначте, за який час
автомобіль і вантажівка.
Дано: ����1 = 20 м/с
����2 = 54 км/год = 15 м/с
���� – ?
����1 = 90 м ����2 = 50 м Розв’язок: Відстань між автомобілями: ���� = ����1 + ����2 = 90 + 50 = 140 (м). Швидкість зближення автомобілів: ���� = ����1 + ����2 = 20 + 15 = 35 (м/с). Час, через який зустрінуться: ���� = ���� ���� = 140 м 35 м/с =4 (с).
Відповідь: через 4 с.
2.
часу. Наприклад, кінчик секундної стрілки годинника повертається
3. Дайте означення
3.
t
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
рис.
2.
3.
пристроях, наприклад, у зубчастих передачах та підшипниках, що допомагають зменшити тертя та підвищити
Аналізуючи ці факти,
Землі по
2. З якими
№13:
1 тиждень = 7 ⋅ 86400 = 604800 с; 1 рік = 365 ⋅ 86400 = 31536000 с.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
Дано:
RВ = 110 ⋅ 106 км
RЗ = 150 ⋅ 106
ТВ = 226 діб = 19526400 с ТЗ = 365 діб = 31536000 с
= 687 діб = 59356800
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
коливань це
Яка залежність пов’язує
Частота і період коливань є взаємно оберненими величинами. Залежність
виражається формулою:
де ν частота коливань, а T період коливань. Іншими словами, частота
Чим більший період коливань, тим менша частота,
Дано:
Відповідь: ν =2 Гц
4.
Відповідь: 480 коливань.
5.
6. Поплавок, що коливається на воді, піднімається та опускається 2
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
величина, яка чисельно дорівнює: а) часу одного
цей маятник за 1 хв? а) 0,5; б) 2; в) 30; г) 120. Відповідь: г).
ν = 2 Гц, тобто маятник здійснює 2 коливання за 1 секунду (1 хв = 60 с).
6. За 5 хв відбулося 150 повних
а) 0,03 с; б) 0,5
1.
1. Сила, що діє на тіло, дорівнює нулю. Наприклад,
тяжіння врівноважується реакцією опори столу.
2. Рівнодійна всіх сил, які діють на тіло, дорівнює нулю. Наприклад, людина стоїть нерухомо на землі, бо сила тяжіння зрівноважується силою нормальної реакції опори.
3. Тіло має однакову швидкість із системою відліку (відсутність відносного руху).
Наприклад, пасажир сидить у вагоні потяга, що рухається рівномірно.
Приклади:
- Камінь лежить на землі.
- Лампа висить на мотузці.
- Автомобіль стоїть на паркінгу.
3. За яких умов тіло рухається рівномірно прямолінійно?
Тіло рухається рівномірно прямолінійно, якщо:
1. Рівнодійна всіх сил, що діють на тіло, дорівнює нулю.
врівноважуються, і на
Приклади:
5. Сформулюйте закон інерції.
Закон інерції (перший закон Ньютона):
6.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
на вас:
1. Стілець (сила реакції опори) — підштовхує
2. Земля (сила тяжіння) — притягує вас донизу.
Про ці дії: - Усі сили діють
Сили, що діють на стілець і вас, врівноважені, тому ви обидва перебуваєте в стані
спокою відносно Землі.
2. Наведіть приклади
напрямку?
Приклади нерухомих тіл:
1. Книга на столі:
- Діють: сила тяжіння (вниз) і реакція опори столу (вгору).
- Сили врівноважені.
2. Лампа на мотузці:
- Діють: сила тяжіння (вниз) і натяг мотузки (вгору).
- Сили врівноважені.
3. Автомобіль на дорозі:
- Діють: сила тяжіння (вниз) і реакція дороги (вгору).
- Сили рівні, тіло нерухоме.
Що ви можете сказати про ці дії?
Усі тіла в спокої, оскільки сили, що діють на них, врівноважені.
3. Повітряна бульбашка спливає в озері з незмінною швидкістю.
бульбашку?
Сили, що діють на повітряну бульбашку:
1. Сила Архімеда (виштовхувальна сила): Діє вгору.
2. Сила тяжіння: Діє вниз.
3. Сила опору води: Діє вниз, протидіючи руху бульбашки. Чи будуть ці дії скомпенсованими?
- Сила Архімеда врівноважує суму сили тяжіння та сили опору води. - Оскільки бульбашка рухається з постійною швидкістю, рівнодійна всіх
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
2. У
- Сила тертя об поверхню столу (уповільнює рух).
- Опір повітря (хоч і незначний).
Таким чином, рух більярдної кульки лише частково відповідає руху за інерцією, оскільки зовнішні сили поступово його зупиняють.
6. Наведіть приклади руху за інерцією з реального життя.
1. Автомобіль, що котиться без двигуна. Після вимкнення
рухатися, доки його не зупинять тертя й опір повітря.
2. Ковзаняр на льоду. Після відштовхування ногами
сповільнюючись через тертя.
ковзає
3. Камінь, кинутий горизонтально. Летить вперед завдяки інерції, доки його не зупинить сила тяжіння та опір повітря.
4. Листок паперу, підхоплений вітром. Продовжує рухатися навіть після припинення прямої дії вітру.
5. Літак у повітрі після вимкнення двигунів. Рухається за інерцією, доки не почне знижуватися
7. Подайте:
1) у кілограмах:
а) 5,3 т = 5,3 ⋅ 1000 г = 5300 кг;
б) 0,25 т = 0,25 ⋅ 1000 г = 250 кг; в) 4700 г = 4700 ⋅ 0,001 кг = 4,7 кг; г) 150 ц = 150 100 кг = 15000 кг;
2) у грамах:
а) 5 кг 230 г = 5 кг + 230 г = 5 ⋅ 1000 г + 230 г = 5000 г + 230 г = 5230 г;
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
3.
1.
2. Гравітаційна взаємодія:
3. Кількість речовини: Маса є
молекул, які його складають.
4. Назвіть одиницю маси в СІ.
Одиницею маси в системі СІ є кілограм (кг).
5. Назвіть способи вимірювання маси тіла. На якій властивості
спосіб? Масу тіла можна виміряти
2.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
Сторінка
речовини це фізична
яка характеризує речовину та дорівнює відношенню маси суцільного тіла, виготовленого із цієї речовини, до
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
1 кг = 1000 г, 1 м3 = 1000000 см3
Отже, формула для перетворення:
ρ (г/см3) = ρ (кг/м3) ÷ 1000.
Наприклад:
Якщо густина дорівнює 2500 кг/м3, то:
ρ (г/см3) = 2500 ÷ 1000 = 2.5 г/см3.
5. Від яких факторів і як залежить густина речовини?
Густина речовини залежить від температури, тиску і агрегатного стану. При підвищенні
Наприклад, якщо густина дорівнює 2500 кг/м3, а об’єм 2 м3, то маса обчислюється так:
m = 2500 ⋅ 2 = 5000 кг.
7. Як визначити об’єм тіла за його густиною та масою?
Об’єм тіла можна визначити за формулою:
V — об’єм, m — маса, ρ
5.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
обчислимо масу повітря.
1. Об’єм спортзалу: V = 20 ⋅ 10 ⋅ 5 = 1000 м3.
2. Густина повітря:
ρ = 1.29 кг/м3.
3. Маса повітря в спортзалі: m = ρ ⋅ V = 1.29 ⋅ 1000 = 1290 кг. Маса повітря в спортзалі (1290 кг)
4.
циліндра:
води після занурення: V = 450 − 200 = 250 см3 = 0.00025 м3.
2. Обчислимо густину циліндра:
де m = 675 г = 0.675 кг, V = 0.00025 м3. ρ = 0.675 : 0.00025 = 2700 кг/м3.
3. Визначимо матеріал:
Густина близько 2700 кг/м3 відповідає алюмінію.
Відповідь: 2,7 г/см3; може бути алюміній.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ ДО РОЗДІЛУ 3
3.
задачу, використовуючи
m1 ⋅ V1 = m2 ⋅ V2.
Підставимо значення: 1.3 ⋅ 5 = m2 ⋅ 65 ⇒ m2 = (1.3 ⋅ 5) ÷ 65 = 6.5 ÷ 65 = 0.1 кг = 100 г.
100 г.
тіла.
визначення об’єму суцільного тіла скористаємося формулою:
складників. Для визначення густини сплаву скористаємося
1. Обчислимо масу міді: Густина міді: 8900 кг/м3. Об’єм міді: 0.2 м3.
mм = ρм ⋅ Vм = 8900 ⋅ 0.2 = 1780 кг.
2. Обчислимо масу цинку: Густина цинку: 7100 кг/м3. Об’єм цинку: 50 дм3 = 0.05 м3.
mц = ρц ⋅ Vц = 7100 ⋅ 0.05 = 355 кг.
3. Знайдемо загальну масу сплаву: m = mм + mц = 1780 + 355 = 2135 кг.
4. Знайдемо загальний об’єм сплаву: V = Vм + Vц = 0.2 + 0.05 = 0.25 м3.
5. Обчислимо густину сплаву:
ρ = m V = 2135 0,25 = 8540 кг/м3.
Відповідь: Густина
9. Малюк
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
№ 19 1.
м’яч.
Дано: m = 450 г = 0,45 кг v = 4 м/с
Розв’язок: p = m · v.
а) Відносно поверхні Землі: p = 0,45 · 4 = 1,8 кг·м/с.
б) Відносно футболіста: v = 0, тому p = 0,45 · 0 = 0 кг·м/с. p – ?
Відповідь: а) 1,8 кг·м/с, б) 0 кг·м/с.
2. Чому пожежники, використовуючи брандспойт, зазвичай тримають його вдвох,
інколи й втрьох (див. заставку до § 19)?
Пожежники тримають брандспойт вдвох
швидкістю, створює сильний реактивний імпульс.
3. Завантажена вантажівка масою 4,5 т
масою 2 т, вона повертатиметься
Дано:
m1 = 4,5 т = 4500 кг, v1 = 20 м/с, mв = 2 т = 2000 кг, v2 = 90 км/год = 25 м/с.
m2 = 0,2
v2 = 3 м/с.
швидкістю 90 км/год?
вантажівки
m2 = m1 – mв = 4500 – 2000 = 2500 кг За означенням: p = m · v. Імпульс завантаженої вантажівки: p1 = 4500 · 20 = 90000 кг·м/с. Імпульс порожньої вантажівки: p2 = 2500 · 25 = 62500 кг·м/с.
імпульсу: Δp = 62500 - 90000 = -27500 кг·м/с.
p0 = p1 + p2 = 0,2 + 0,6 = 0,8
час бігу на 100 м:
Припустимо,
м).
p1 = 70 · 7 = 490 кг·м/с.
Імпульс сокола під час пікірування:
Припустимо, маса сокола 1,2
p2 = 1,2 · 60 = 72 кг·м/с.
Порівняння:
імпульс
Вправа № 20
1.
m = 600 г = 0,6 кг v = 5 м/с Розв’язок:
тому: p = 0,6 · 0 = 0 кг·м/с. p – ?
траєкторії дорівнює
3.
1)
одному напрямку; б) тіла рухаються
Дано:
1) m1 = 2m2
v1 = 3v2
2) m1 = 200 г = 0,2 кг v1 = 6 м/с
1) ����1 ����2 – ?
2) а) р - ?; б) р - ?
Розв’язок:
1) p = m · v; p1 = m1 · v1; p2 = m2 · v2; ����1
2) p1 = m1 · v1 = 0,2 · 6 = 1,2 кг·м/с. p1 = 6p2 ⇒ p2 = p1 : 6 = 1,2 : 6 = 0,2 кг·м/с. а) p = p1 + p2 = 1,2 + 0,2 = 1,4 кг·м/с; б) p = p1 – p2 = 1,2 – 0,2 = 1 кг·м/с.
Відповідь: 1) ����1 ����2 = 6; 2) а) р = 1,4 кг·м/с; б) р = 1 кг·м/с.
m1 = 100 г = 0,1 кг
v02 = 0
m2 = 150 г = 0,15 кг
v = 10 м/с
v01 – ?
Відповідь: v01 = 25м/с. 5. Зі старовинної
після пострілу, якщо маса ядра
Дано:
v0 = 0
v1 = 400 м/с
m1 = 20 кг
m2 = 2m = 2000 кг
v2 – ?
Відповідь: v2 = 4м/с.
Дано:
m1 = 10 кг
v01 = 20 м/с
m2 = 8
v02 = 5 м/с
v1 = 10 м/с
Розв’язок:
v2 = 17,5 м/с.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas-bar-iakhtar-2015.html
= (����1 + ����2 )����0 ����1 ����1 ����2 = (200 + 50) ∙ 2 50 ∙ 6 200 = 1
(m1 + m2) · v0 = m1 · v1х + m2 · v2 ⇒ (m1 + m2) · v0 = m1 · v1х ⇒
= (����1 + ����2 )����0 ����1 = (200 + 50) ∙ 2 50 = 10 �м с
Відповідь: a) v2 = 4 м/с; б) v2 = 1 м/с; v1х = 10 м/с. §
Сторінка 146
Контрольні запитання
1. Дайте означення
реактивним рухом.
Реактивний рух це рух тіла, який відбувається
напрямку.
Досліди:
1. Надуйте повітряну кульку, відпустіть
2. Маленький човник
3. Пружина на
імпульсу газів,
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
вулканів
ефект.
- Насіння рослин (наприклад, недоторки)
внутрішнього тиску.
Сторінка 147
Вправа № 21 1. Що спільного між рухом
двигунами?
Спільне
протилежному напрямку. Це
2.
з третім законом Ньютона). - Ракета: рухається за рахунок реактивного
імпульс
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
Дано:
m1 = 0,1 кг, v1 = 12 м/с, m2 = 0,5 кг.
1.
2. Георгій Береговий (1921–1995) —
3. Леонід Каденюк (1951–2018)
1.
Відповідь:
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
вгору?
а) вертикально вгору; б) вертикально вниз; в) імпульс
4. Кіт масою 3 кг рухається з однаковою швидкістю з мишею,
г) 0. Пояснення: p = m · v = 20 · 0
рухається.
Дано:
mк = 0,005 кг, v1 = 18 м/с, mп = 0,1 кг.
v2 – ?
m1 = 72 кг,
v1 = 5 м/с, m2 = 8
v2 = 0 м/с.
v – ?
Розв’язок: m1 · v1 + m2 · v2 = (m1 + m2) · v
72 · 5 + 8 · 0 = (72 + 8) · v
360 = 80 · v
v = 360 : 80 = 4,5 м/с
m1 = 40
v2 = 1 м/с, m2 = 30 кг, v3 = 3 м/с.
Відповідь: дівчинка рухалася
швидкістю 4,5
Кулька, що рухалася зі швидкістю 1,8 м/с, зіштовхнулася з кулькою вдвічі більшої маси, що рухалася назустріч зі швидкістю 3,6 м/с. Якої швидкості набула перша кулька після зіткнення, якщо друга кулька
напрямку зі швидкістю 2,1 м/с?
Дано:
m1 = m кг, v01 = 1,8 м/с, m2 = 2m кг, v02 = 3,6 м/с, v2 = 2,1 м/с. Розв’язок:
m1 · v1 – імпульс
m2 · v2 – імпульс
-m1 · v01 + m2 · v02 = m1 · v1 + m2 · v2 -m · v01
Відповідь:
Сторінка 157
Контрольні запитання
1. Дайте означення сили. Сила це фізична величина,
або форми.
2. Якою є одиниця сили в СІ?
Графічне зображення сил. Додавання сил
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas-bar-iakhtar-2015.html
а) F1 = 2H; F2 = 3H; R = F2 – F1 = 3H – 2H = 1Н, сила направлена вертикально вниз; б) F1 = 3H; F2 = 2H; F3 = 4H; R = F2 + F3 – F1 = 2H + 4H – 3H = 3H, сила направлена
горизонтально вправо; в) F1 = 3H; F2 = 2H; F3 = 3H; F4 = 3H; R = ((F4 – F2) – (F1 – F3) = (3H – 2H) – (3H – 3H) = 1H, сила направлена вертикально вниз.
5. Людина діє на підлогу із силою 800 Н. З якою силою
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas-bar-iakhtar-2015.html
R = F1 + F2 – F3, тоді
F3 = F1 + F2 – R = 30 H + 50 H – 100 H = –20 H
Якщо
R = F1 – F2 + F3, тоді
F3 = R + F2 – F1 = 100 H + 50 H – 30 H = 120 H
Якщо
R = – F1 + F2 + F3, тоді
F3 = R + F1 – F2 = 100 H + 30 H – 50 H = 80 H
Якщо перша
R = – F1 – F₂ + F3, тоді
F3 = R + F1 + F2 = 100 H + 30 H + 50 H = 180 H
Відповідь: 20 H; 80 H; 120 H; 180 H.
бік.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
Дано: F = 6,7 H
Fпр1 = 2,9 H. Розв’язання: F = Fпр1 + Fпр2 Fпр2 = F – Fпр1 = 6,7 – 2,9 = 3,8
– ?
Якщо деформація
3.
жорсткість як фізичну величину.
Жорсткість це фізична величина, яка характеризує опір тіла деформації. Вона визначає, наскільки сильно тіло пружинить при прикладанні сили. Жорсткість
позначається літерою k і вимірюється в ньютонах на метр (Н/м). Чим більша
Дано: k = 20H/м
х = 0,1 м Розв’язання:
Гука : Fпруж = kx F = Fпруж ⇒ F = kx F = 20 Н/м ⋅ 0,1м = 2 Н F – ?
Відповідь: F = 2 Н
3. За поданими силою
пружини: a) Fпруж =10 Н, x=0,2 м; б) Fпруж =3 кН, x=0,15 м; в) Fпруж =2,1 Н, x=3,5 мм.
Дано:
а) Fпруж = 10 Н
х = 0,2 м
б) Fпруж = 3кН = 3000 Н
х = 0,15м
в) Fпруж = 2,1 Н
х = 3,5 мм = 3,5 ⋅ 0,001 м = 0,0035 м
Розв’язання: Закон Гука : Fпруж = kx ⇒ k = Fпруж х а) k = 10Н 0,2 м = 50 Н/м б) k = 3000Н
0,15 м = 20000 Н/м в) k = 2,1 Н
0,0035 м = 600 Н/м k – ?
Відповідь: а) k = 50 Н/м б) k = 20000 Н/м в) k = 600 Н/м
4. Скориставшись законом Гука, знайдіть значення фізичних величин (Fпруж або k,
або х), якщо: a) x = 2 см, Fпруж = 13 Н; б) k = 2 Н/см, x = 4мм; в) Fпруж = 1,8кН, k = 1200Н/м.
Дано:
а) x = 2 см = 0,02 м
Fпруж = 13 Н
б) k = 2 Н/см = 200 Н/м x = 4 мм = 0,004 м
в) Fпруж = 1,8 кН = 1800 Н k = 1200 Н/м
Fпруж – ?; k – ?; х – ?
Розв’язання:
Закон Гука : Fпруж = kx
а) k = 13Н 0,02 м = 650 Н/м; б) Fпруж = kx = 200 Н/м · 0,004 м = 0,8 Н; в) x = Fпруж ���� = 1800 1200 = 1,5 м.
Відповідь: а) k = 650 Н/м; б) Fпруж = 0,8 Н; в) x = 1,5 м 5. Якщо стиснути пружину на 7 см, виникає сила
якщо пружину стиснути на 4,2 мм?
2,8 кН. Якою
сила
Дано:
x1 = 7 см = 0,07 м
Fпр1 = 2,8 кН = 2800 Н x2 = 4,2 мм = 0,0042 м Розв’язання: Закон Гука : Fпруж = kx ⇒ k = Fпруж х k = ����пр1 x₁ = 2800 Н 0,07 м = 40 000 Н/м Fпр2 = kx2 = 40 000 Н/м ⋅ 0,0042 м = 168 Н
Fпр2 – ?
Відповідь: Fпр2 = 168 Н
F = 25 Н
k1 – ?
k2 – ?
x1 – ?
x2 – ?
Розв’язання:
Закон Гука : Fпруж = kx ⇒ k = ����пруж х
Для 1 пружини:
Fпруж = 20 Н, х = 1см = 0,01м
k1 = ����пруж х = 20Н 0,01 м = 2000 Н/м
Для 2 пружини:
Fпруж = 10 Н, х = 2 см = 0,02 м; k2 = ����пруж
х = 10Н 0,02 м = 500 Н/м;
Fпруж = F = 25 Н;
Fпруж = kx ⇒ х = ����пруж k ;
х1 = ����пруж ����1 = 25Н 2000 = 0,0125 м = 12,5 мм;
х2 = ����пруж ����2 = 25Н 500 = 0,05 м = 5 см
Відповідь: k1 = 2000 Н/м, k2 = 500 Н/м, х1 = 12,5 мм, х2 = 5 см 7. Дві пружини
Дано:
k1 = 40 Н
3.
2.
3. Визначте силу
Fтяж – ? Відповідь: 5,88 Н = 6 Н.
4.
Дано: P = 0,5 Н g = 10 Н/кг Розв’язання: Р = m · g ⇒ m = ���� ���� m = 0,5 Н 10 Н кг = 0,05 кг = 50 г m – ?
Відповідь: 50 г
V = 1 л = 0,001 м³ ρмеду = 1420 кг/м³ g = 10 Н/кг
утримувати відро в руці? Виконайте рисунок, зазначивши сили, що діють на відро. Дано:
V = 5,5 л = 0,0055 м³ g = 10 Н/кг
mвідра = 1,5
кг
ρводи = 1000
кг/м³
Розв’язання: F = Fтяж + Pводи; Fтяж = mg; Pв = mвg; ρ = m V ⇒ m = ρV ⇒ Pводи = ρводи ⋅ g;
Fтяж = 1,5 кг ⋅ 10 Н/кг = 15 Н; Pводи = 1000 кг/м3 ⋅ 0,0055 м3 ⋅ 10 Н/кг = 55 Н; F = Fтяж + Pводи = 15 Н + 55 Н = 70 Н F – ?
Відповідь: F = 70 Н.
7. Складіть задачу, обернену
вагою 180 Н?
Дано:
= 900 кг/м³
=
V – ?
Відповідь: V =
m = 70 кг g
= 1,6 Н/кг
= 3,7 Н
1)
2)
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
3)
4) формула, покладена в
5)
6) спосіб вимірювання
Сторінка 187
Контрольні запитання
1. Які види тертя ви знаєте?
Існує
тертя: - тертя спокою: коли тіло не рухається. - тертя ковзання: коли тіло ковзає по поверхні. - тертя
2.
Вправа №26
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
Вправа №27
Дано:
Fтяж.пенала = 1,5 Н N = 5 Н
F – ?
Розв’язання: N = Fтяж.книжки + Fтяж.пенала 5 Н = Fтяж.книжки + 1,5 Н Fтяж.книжки = 5 Н – 1,5 Н =
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
чергу, маса кубика m = ρV, його
матиме вигляд: Fт = ρa³g.
Звідси: ρ = Fт a³g = 2 Н (4/100 м)³ ⋅ 10 Н/кг = 3125 кг/м³. Жорсткість пружини виразимо із формули пружності: F = kx ⇒ k = F x = 2 Н (5/100 м) = 40 Н/м. ρ – ? k – ?
тягнуть по столу. Яким
Fтр = Fпр.
масою 2 кг. Визначте видовження
Відповідь: 750 г.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
Сторінка 194
1. Якої деформації
підтягування, ваша
створює навантаження на поперечину турніка, що
типовий вид деформації для таких конструкцій під навантаженням. 2. Деформація тіла є причиною виникнення сили: а) тяжіння; б) пружності; в) тертя
г) тертя спокою. Відповідь: б) пружності. Пояснення: Деформація тіла призводить до виникнення сили пружності, яка спрямована проти деформації і прагне повернути тіло до початкового стану.
3. Сила тяжіння це: а) сила притягання тіла до Землі; б) сила, яка виникає в разі будь – якої
в) сила, з якою тіло тисне на опору
тіла з масою. 4. У якому випадку на
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
жорсткість пружини?
а) 0,3 Н/м; б) 3 Н/м; в) 75 Н/м; г) 300 Н/м.
Дано:
x1 = 5 см
F1 = 15 Н
F2 = 3 Н
x2 – ?
Відповідь : г) 300 Н/м.
Розв’язання: Силу пружності можна
Fпр = kx, звідси k = F₁ x₁ = 15 Н 0,05м = 300 Н/м
7. Кулька підвішена до динамометра (рис. 2). Якою є маса кульки?
а) 3,5 г; б) 35 г; в) 350 г; г) 3,5 кг.
Дано:
F = 3,5 Н g = 10 Н/кг
Розв’язання:
Fтяж = mg
Знайдемо масу: m = F g = 3,5 Н 10 Н кг = 0,35 кг = 350 г m – ?
Відповідь : в) 350 г.
8. На рис. 3 зображено тіло та сили, що на
модуль рівнодійної сил. а) 10 Н; б) 20 Н; в) 8 Н; г) 4 Н.
Дано:
F1 = 6 Н
F2 = 8 Н
F3 = 6 Н
F4 = 4 Н Розв’язання: F1 + F3 = 0 R = F2 – F4 = 8 – 4 = 4
R – ?
2
: г) 4 Н
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
Fтяж = mg = 5 ⋅ 10 = 50 Н;
= mg = 5 10 = 50
N = Fтяж + Р = 100 Н.
1. Гепард розганяється
Відповідь : вода.
14. Для рівномірного руху горизонтальною дорогою до саней треба
прикладати горизонтальну силу 500 Н.
тертя між саньми і дорогою дорівнює 0,2.
Дано:
F = 500 H μ = 0,2 g = 10 Н/кг
Розв’язання: При рівномірному русі сила тяги
дорівнює силі тертя: F = Fтр.
Силу тертя можна знайти за
формулою: m – ?
Fтр = μN, де N сила реакції
Отже, F = μmg. Звідси: m = F μg = 500 H 0,2 10 H = 250 кг.
Відповідь: 250 кг.
15. На рис. 7 подано графік залежності
до неї тягаря. Визначте
Дано:
m = 0,3 кг g = 10 Н/кг
x = 4 · 10⁻³ м
Розв’язання:
Відповідь: μ = 0,255.
Сторінка 201
Контрольні запитання
1.
якого сила діє на тіло.
2. Дайте означення тиску.
Тиск – це фізична величина, яка визначає силу, що
перпендикулярно до поверхні одиниці площі.
3. Назвіть одиницю тиску в СІ. Одиницею тиску в СІ є паскаль (Па).
4. Дайте означення одиниці тиску. Один паскаль (Па) визначається як тиск, створений силою
площу в один квадратний метр (м²).
5. Як можна збільшити тиск? Як можна зменшити тиск?
№28
3. Подайте в паскалях:
2 кПа = 2000 Па
4 гПа = 400 Па
0,3 МПа = 300000 Па
0,35 кН/м² = 350 Па
1,5 Н/см² = 15000 Па
36 мН/см² = 360 Па
4. Площа різального краю лопати
якщо людина діє на лопату із силою 210 Н? Дано:
= 0,7
p – ?
Відповідь: p = 3 МПа.
5. Тиск гусеничного трактора на ґрунт
становить 2,9 м2?
Дано: p = 27 кПа S = 2,9 м2
Розв’язання:
метр ґрунту. Загальна сила, з якою трактор
= p · S, де p = 27
уникнути проламання льоду. Голосні
крики привертають увагу, що
Контрольні запитання
1. Як довести, що гази створюють тиск на стінки посудини? Гази
2.
https://shkola.in.ua/2226-hdz-fizyka-7-klas
2.
не горить)? При зростанні температури
балона.
3. Чи зміниться, а якщо зміниться, то як,
