Stunde 15 Schule und Zukunftspläne

Stunde 15 SCHULE UND ZUKUNFTSPLÄNE

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Gruppenarbeit Wie stellt ihr euch eine moderne Schule – eure Traumschule vor? Arbeitet in Gruppen. Diskutiert über eure Traumschule nach folgenden Punkten:

Schulgebäude Klassenräume Moderne Medien Schulfächer Lehrer Lehrbücher Hausaufgaben Zensuren Pausen . . . . . . . . . . . . . . . .

Präsentiert dann eure Traumschule der anderen Gruppe.

Grammatik üben 2 Temporalsätze.

Temporale Nebensätze antworten auf die Frage: wann? Temporale Nebensätze werden durch die Konjunktionen als und wenn eingeleitet. Die Konjunktion als wird bei einmaliger Handlung in der Vergangenheit gebraucht. Die Konjunktion wenn gebraucht man im Präsens, Futur oder in der Vergangenheit bei wiederholten Handlungen.

Beispiel:

Als ich im vorigen Jahr meinen Freund in Salzburg besuchte, lernte ich viele nette Leute kennen. Wenn die Kinder in die 2. Klasse gehen, beginnen sie eine Fremdsprache zu lernen.

Grammatik üben 3 Ergänze die Lücken durch die richtige Konjunktion: als oder wenn. Unterstreiche das Prädikat im Haupt- und Nebensatz.

… ich klein war, gab es noch keine Computer. … meine Eltern jung waren, gab es nicht so viele Autos. … mein Bruder acht Jahre alt war, ging er in die Sportschule. … ich mein Abiturzeugnis bekam, war ich glücklich. … mein Vater zehn Jahre alt war, flog der erste Mensch zum Mond. … ich ein Buch brauche, gehe ich in die Bibliothek. … ich Ferien habe, fahre ich aufs Land. Jedes Mal, … ich mein Heimatdorf besuche, erinnere ich mich an meine Kindheit. … ich am Morgen aufstehe, öffne ich die Tür auf den Balkon.

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Lesen und Schreiben 4

5 Lies den Text und schreibe: Was ist Barbaras Traum. Barbaras Traum

Barbara ist 15 Jahre alt. Sie wohnt in Kiel und geht ins Gymnasium. Sie muss noch 3 Jahre zur Schule gehen. Die Schülerin weiß schon, was sie später werden will. Barbara will nach der Schule studieren. Sie will Karriere machen. Das Mädchen träumt, Kunstgeschichte zu studieren. Deshalb besucht Barbara seit zwei Jahren eine Kunstschule für Jugendliche. Sie weiß – um einen Studienplatz an der Universität zu bekommen, muss sie sehr gute Noten im Abiturzeugnis haben.

Darum muss sie jeden Tag sehr viel arbeiten. Das ist auch sehr anstrengend. Oft hat sie keine Zeit für Freunde oder Kino. Darum halten einige Freunde Barbara für eine Streberin. Vor den Klassenarbeiten lernt sie bis den späten Abend und hat immer ein bisschen Angst. Im Gymnasium sind die Lehrer sehr streng, und die Klassenarbeiten sind schwer, besonders in Mathe.

Barbara weiß: Auch Fremdsprachen braucht sie für ihren Traumberuf. Darum lernt sie fleißig Englisch und Französisch.

Schreibe die unterstrichenen Sätze in der Ich-Form.

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Hausaufgabe

Sprechen und Schreiben a) Erzähle über dich selbst auf Grundlage des Textes (Übung 4). b) Wähle das richtige Satzende und schreibe die Sätze mit als oder wenn.

Unterstreiche das Prädikat im Haupt- und Nebensatz.

… die Hausaufgaben fertig sind, … … du heute Abend kommst, … … wir im August Urlaub hatten, … … letzte Woche in Wien war, … … ich aus der Schule nach Hause komme, … … heute Morgen im Park Rad fuhr, … … Jedes Mal, … meine Freundin Sophie mich anruft, … begegnete ich meinem alten Freund. esse ich zu Mittag. sehen wir unsere letzten Sommerfotos. gehe ich auf den Sportplatz. freue ich mich. besuchten wir unseren Onkel Klaus in Jena. bewunderte ich den weltberühmten Stefansdom.

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