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Stunde 35 Computerwelt
Stunde 35 COMPUTERWELT
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Wortschatz und Aussprache üben
Wortschatz üben 2 Weißt du, wie die Teile des Computers heißen? Schau auf das Bild und merke dir die deutschen Benennungen.
der Computer die CD der Monitor / der Bildschirm das CD-R die Taste der Drucker die Tastatur das Textverarbeitungsprogramm die Maus das Grafikprogramm die DVD-R das E-Mail-Programm das DVD-RW das Internet
Was kann man alles mit dem Computer machen? Suche die richtige Übersetzung der folgenden Ausdrücke. Trage dann die richtigen Buchstaben a – l in das Raster ein.
1. Den Computer einschalten / ausschalten 2. Ein Programm öffnen / schließen 3. Ein Dokument schreiben 4. Grafiken / Tabellen erstellen 5. Ein Dokument speichern (auf Stick, auf CD-R) 6. Einen Text speichern 7. Einen Text ausdrucken 8. Im Internet surfen 9. Mit der Maus klicken 10. Eine E-Mail schicken 11. Einen Brief mailen 12. Im Internet chatten (lies: tschätten – engl.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 a) скласти графіки / таблиці b) переходити з однієї інтернет-сторінки на іншу c) відіслати електронного листа d) записати текст e) “клацнути” мишкою f) увімкнути / вимкнути комп’ютер g) “розмовляти“ в інтернеті h) записати документ на диск
der Monitor der Lautsprecher der Rechner
die Maus die Tastatur
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der Stick
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Wortschatz und Aussprache üben
i) закрити / відкрити програму j) створити документ k) роздрукувати текст l) відіслати листа
Merke dir die neuen Vokabeln.
der Unbefugte, -n, -n
missbrauchen, -te, -t
verhindern, -te, -t
speichern, -te, -t Die Unbefugten dürfen keine Passwörter kennen. Fremde Menschen können die Daten lesen und für ihre Zwecke missbrauchen. Passwörter verhindern, dass die Unbefugten unsere Daten lesen. Welche Informationen speichern Datenbanken?
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Lesekompetenz entwickeln Lies den Text. Schreibe die unbekannten Wörter in dein Vokabelheft und übersetze sie mit Hilfe des Wörterverzeichnisses. Computer erobern unsere Welt
Computer haben die Welt erobert. Datenbanken speichern wissenschaftliche, wirtschaftliche, militärische oder persönliche Informationen. Englisch ist die Sprache der Computerwelt. Computertechnik hat heute weltweite Standards. Viele Firmen arbeiten heute international.
Computer erledigen in wenigen Minuten Rechenoperationen, für die ein menschliches Gehirn Tage oder Wochen braucht. Die Computerindustrie steigert von Jahr zu Jahr ihre Umsätze. Elektronische Rechner gibt es heute bei allen Behörden, Betrieben, Banken und Kaufhäusern, wo sie die schwierigsten Aufgaben lösen.
Die modernen Computertechnologien geben uns heute die Möglichkeit mit dem Computer im Zug, im Wald, im Gebirge oder am Ufer des Meeres zu arbeiten. Man kann sogar einen anderen Menschen auf dem Monitor sehen und mit ihm sprechen.
Über Netzwerke kann man die Daten austauschen. Passwörter sollen verhindern, dass Unbefugte die Daten lesen und für ihre Zwecke missbrauchen.
Doch die Hacker werden immer dreister. Sie bieten ”Kollegen” ein Programm, mit dem man mit mehr als zwölf Ländern telefonieren kann. Einige Hacker stellen per Telefon-Modem Raubkopien her – über 3 Millionen Euro Verlust für die Software-Verkäufer. Die Welt kennt schon auch die zerstörerische Kraft der Computerviren.
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Lesen und Verstehen 5
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Lesekompetenz entwickeln
Die neue Technik bringt große Gefahren mit sich. Die Menschen überlassen die Organisation ihres Lebens immer mehr dem Computer und werden von ihm immer mehr abhängiger. Und was passiert, wenn die Menschen eines Tages den Computer nicht mehr beherrschen? Ein Beispiel dafür ist der Flugverkehr, der heute fast ganz von Computern gesteuert wird.
Finde die Antworten im Text.
• Was speichern die Datenbanken? • Wo arbeiten heute elektronische Rechner? • Welche Möglichkeiten geben uns heute die modernen Computertechnologien? • Was verhindern die Passwörter? • Welche Kraft haben Computerviren? • Welche Gefahren bringt neue Technik mit sich?
Finde im Text die wichtigsten Probleme, die mit dem Computer verbunden sind und formuliere sie. Schreibe über Vorteile und Nachteile des Computers.
Vorteile des Computers . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nachteile des Computers . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hausaufgabe
Lesekompetenz entwickeln
Sprechkompetenz entwickeln
76 a) Lies den Text und notiere die Sätze, die den Hauptgedanken des Textes wiedergeben.
Computerclub für Mädchen
Einmal in der Woche trifft sich die Lehrerin Susanne Weinert nachmittags mit einigen Schülerinnen im Computerraum der Schule. Gemeinsam arbeiten sie kleine Programme aus oder entwerfen auf dem Bildschirm Zeichnungen oder Texte. Frau Weinert freut sich über die Fortschritte der Mädchen und die guten kreativen Arbeiten.
Computerspiele, mit denen sich vor allem die Jungen beschäftigen, sind in der Gruppe nicht sehr beliebt.
Den „Computerclub für Mädchen“ hat Frau Weinert gegründet, um ihre Schülerinnen mit der neuen Technologie bekannt zu machen. Immer wieder hatte sie im Unterricht gehört, dass Technik etwas nur für Jungen ist und Mädchen mit dem Computer nichts machen können.
Diese Meinung wollte Frau Weinert ändern. Darum sollten in den Club keine Jungen aufgenommen werden.
