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Stunde 88 Die Kunst von gestern und heute
Stunde 88 DIE KUNST VON GESTERN UND HEUTE
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Hörkompetenz entwickeln H ö r t e x t: Die Kunst aus der Steinzeit. a) Merke dir die unbekannten Wörter zum Hörtext.
die Steinzeit кам’яний вік die Höhle der Fels печера скеля v. Chr. (vor Christus) до Христа
b) Höre den Text und notiere die Schlüsselwörter. c) Höre den Text noch einmal und löse die nachstehenden Testaufgaben.
Test
Tests lösen 2 Wähle die richtige Lösung: a, b oder c.
1. Die Menschen konnten … a) zuerst lesen und erst dann malen. b) schon vor Jahrtausenden lesen und schreiben. c) in alten Zeiten nur malen. 2. Die Gemälde aus der Steinzeit kann man … a) überall sehen. b) in den Höhlen in Südeuropa und Afrika sehen. c) oft in den Bergen finden. 3. Die Gemälde der Steinzeit-Menschen wurden … a) im 13. Jahrhundert geschaffen. b) noch vor 32 000 Jahren v. Chr. gemalt. c) vor 300 Jahren geschaffen. 4. Die Steinkunst stellte … dar. a) nur Tiere. b) nur Menschen. c) Menschen und Tiere. 5. Die Maler haben die Farben … gemacht. a) aus roter und gelber Erde und Pflanzen. b) aus Apfelsaft. c) aus schwarzer Erde. 6. Die Steinzeit-Maler malten ihre Gemälde … a) auf der Erde. b) auf den großen Steinen. c) an den Wänden in den Höhlen.
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Lesen und Verstehen 3 Die „Kunst“ von heute.
Im Jahr 2016 wurden von der Regierung der BRD für die Reinigung der Hauswände und Züge von Graffiti über 500 Millionen Euro bezahlt. Die Polizei erwischt nur wenige Sprayer. Darum appellieren Schulen und Eltern an Vernunft und Gewissen der Jugendlichen.
Lies die Sätze und suche ihre ukrainischen Äquivalente. Fülle das Raster aus. Graffiti als Symbol der Unordnung
1. Das Wort Graffiti stammt vom altgriechischen Wort graphein. 2. Die Graffiti-Bewegung begann Ende der 60-er Jahre des 20. Jahrhunderts in New York. 3. Graffiti ist Teil einer Jugendkultur, zu der auch die Musikrichtung HIP-HOP gehört. 4. Zu dieser Gruppe gehören die Jugendlichen zwischen 13 und 21 Jahren. 5. Ihr Handeln beschränkt sich auf das illegale Malen von Graffiti auf Gebäude, Wände, Busse und Züge. 6. In einigen Fällen ist das auch der Diebstahl von Spraydosen. 7. Wichtig ist es dabei, dass Graffiti-Bilder von vielen Menschen gesehen werden. 8. Graffiti ist vor allem ein Problem der Großstädte. 9. In Deutschland betragen Graffiti-Schäden jährlich bis zu 500 Millionen Euro. 10. Die Bürger meinen, dass mit Graffiti-Schmierereien ein Stück ihrer
Lebensqualität genommen wird. a) Графіті є частиною молодіжної культури, до якої належить також музичний напрям HIP-HOP. b) У Німеччині збитки, зaвдані графіті, становлять щороку приблизно 500 мільйонів євро. c) Інколи це були також крадіжки балончиків зі спреєм. d) Громадяни вважають, що малювання графіті забирає частину якості їхнього життя. e) Слово “графіті” походить від грецького graphein. f) Їхні дії обмежуються нелегальним нанесенням графіті на будівлі, стіни, автобуси та поїзди. g) До цієї групи належить молодь віком від 13 до 21 року.
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h) Рух графіті розпочався в 60-х роках ХХ століття в Нью-Йорку. i) Для них важливо, щоб графіті бачило якнайбільше людей. j) Графіті є насамперед проблемою великих міст.
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Gruppenarbeit Arbeitet in Gruppen. Äußert eure Einstellung zu Graffiti: Vorteile und Nachteile. Nehmt die Übung 3 zu Hilfe. Gruppe 1 Vorteile
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Gruppe 2 Nachteile
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Lesen und Verstehen Hausaufgabe
a) Lies den Text über ein ungewöhnliches Museum, merke dir die fett gedruckten Vokabeln. Beschreibe den Gläsernen Menschen. Ungewöhnliches Museum
Das deutsche Hygiene-Museum in Dresden wurde 1913 gegründet. Doch obwohl es schon so lange besteht, ist es ein lebendiges Museum. Sein Thema ist der Mensch, sein Körper, seine Gesundheit, seine Umwelt und Kultur. In diesem Museum sind alle Besucher aktiv.
Kleine und große Besucher können hier mit geschlossenen Augen den Geruch von Kokosnüssen, von Kirschen, Bananen und Honig einatmen und an Modellen den Aufbau von Nase, Zunge, Auge und Ohr erkennen.
Zum Thema Drogen und Alkoholismus gibt es Broschüren und konkrete Hilfsangebote. Hier wird nicht nur auf die Gefahren hingewiesen, sondern auch eine Liste mit Adressen von Suchtberatungsstellen in Dresden gegeben.
Die größte Attraktion jedoch bleibt – und das schon seit etwa 60 Jahren – der Gläserne Mensch. Er ist eine durchsichtige Frau. Er erlaubt einen Blick auf das Skelett, die Organe sowie den Verlauf der wichtigsten Blutgefäße und Nerven. In den Organen gibt es kleine Lampen, die der Besucher durch Knopfdruck einschalten kann. So werden die Organe erleuchtet. Hier kann jeder Mensch sehen, wie es im Körper aussieht. b) Gibt es auch in der Ukraine / in deiner Stadt ungewőhnliche Museen?
