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St. 33—34. Wiederholung
Projekt «Ukrainische Fernsehsender».
Sammelt Informationen über ukrainische Sender. Schreibt oder tippt Texte über sie, macht oder druckt Fotos aus dem Internet aus. Fertigt eine
Collage/Wandzeitung an. Erzählt dann über eure Lieblingssender und -sendungen.
Präsentation «Meine beliebteste ukrainische Zeitschrift».
Mache eine Präsentation deiner beliebtesten ukrainischen Zeitschrift. Berichte über interessante Rubriken und Artikel. Erzähle, wie oft du die Zeitschrift liest und was du am spannendsten findest. Du kannst eine Zeitschrift/einige
Zeitschriften zur Präsentation bringen und sie deinen Mitschülerinnen und
Mitschülern empfehlen.
In Gruppen sprechen.
Schreibt in Gruppen Karten mit Fragewörtern: wer, was, wohin, wann, wie lange, wo, warum usw. Jeder Spieler/Jede Spielerin zieht eine Karte und stellt eine Frage zum Thema «Massenmedien» mit dem jeweiligen Fragewort an eine andere Person. Die antwortet und zieht eine andere Karte usw.
Beispiel:
A: Was siehst du am liebsten im Fernsehen? B: Am liebsten sehe ich mir Krimiserien und Nachrichten an. Was
Einen Werbetext schreiben.
Stellt euch vor: Ihr seid ein qualifiziertes Team einer Werbeagentur. Macht eine kreative Werbung für ein Produkt. Das kann zum Beispiel eine neue Zeitschrift oder eine neue Website für Jugendliche sein. Schreibt in Gruppen zu je vier Personen einen Werbetext.
Talkshow «Das Internet — ein guter
Helfer im Lernen?».
Veranstaltet eine Talkshow mit einem Moderator/einer Moderatorin und den Gästen, die über die
Rolle des Internets beim Lernen diskutieren. Äußert eure Meinungen über Computer und Internet als Lernmedien.
Teste dich selbst auf der Website.
Lies und kreuze an. WIE ICH DAS KANN
Jetzt kann ich…
…Texte über verschiedenste Massenmedien verstehen. …Informationen im Fernsehprogramm verstehen. ...kleine Zeitungsartikel verstehen. …Dialoge/Gespräche zum Thema «Massenmedien» hören und verstehen. …statistische Infos über Lieblingssender und -sendungen kommentieren. ...über meine Lieblingsfernsehsendungen sprechen. …Vor- und Nachteile des Fernsehens nennen. …Vor- und Nachteile des Internets nennen. …Informationen im Fernsehprogramm kommentieren. ...Tipps für sicheres Internet geben. …erzählen, wozu ich das Internet benutze. ...über die Rolle des Internets beim Lernen diskutieren. ...eine Umfrage in der Klasse über Lieblingssender und -sendungen durchführen. ...einen Kommentar zu einer Umfrage schreiben. …einen Zeitungsartikel schreiben. …einen Artikel für eine Schülerzeitung über das moderne Fernsehen schreiben. …über meine Lieblingssendungen schreiben. …eine Präsentation über meine Lieblingswebsites und -dienste vorbereiten. ...Texte über ukrainisches Fernsehen, ukrainische Sender und ukrainische Zeitschriften schreiben. ...einen Werbetext schreiben.
