_т-::ж
0о1м г^,) '.у
ник
м. м. БвдокимовА
ми0юш07ту1|6 РАдугА
(акие 6ь:вают цвета тетрадь Рабочая ш!я занятий с детьми дошкольного возраста
оРоФс мооквА.2оо7
!!!{ ББк '
373.2:74 74.102 в15
€ершя
в15
Бвдокимова'
основоно в 2006 ао0у
1!1.1!1.
1![ногоцветная радуга. 1(акие бьтва:от цвета: рабоная тетрадь для 3анятий с детьшти до]цкольного во3раста / м. м. Бвдо-
20о7. - м. : Арофа' }1зобразительная деяцельность). 1$вш 978-5-358-01 210-3 кимова.
32с.: ил.
-
(!отпколь}{ик.
}{нига потио:кет в&м поз}1акомить ребенка до1пкольного во3раста с многообразием цветовь1х оттенков' существутощих в природе. 6одерокит 3аниматель1{ьте упра}кнения для раскратпивания' которь1е па}птат мальт1па интересной технике сме1пивания красок' позволяющей со3давать новь1е' еще малоизвестнь1е ддя него цвета. 3анятия, составле11ньте с г{етом возрастньтх особенностей детей, способотвутот развитию у вих фантазии, творческих способвостей, формированито худоэ{еотвевного вкуса.
![1&
373.2:74
вБ1{,74.1о2
1$вш 978-5-358-012 10-3
@ ооо <,{рофа>' 2007
|.. !::.
- =:=
-у- --.'}ж#'
-ж?"
&жж, '"ё}?|у|'
}важаемьте в3роспьте! Ёас окружает мир, наполненный самь!ми разнь!ми красками, всево3можнь!ми цветовь!ми переливами и оттенками. €пособность ра3личать' назь|вать
тот или иной цвет, а порой и увидеть игру многоцветия в природе и бь;ту формируется в период дошкольного детства. [:4менно в этом во3расте маленький худо)кник впервь!е берет в руки карандаши или кисточки и пробует экспериментировать' со3давать новь|е' пока еще малоизвестнь!е для него цветовь!е оттенки' 8аше участие в данном процессе необходимо для успехов начинающего творца. Ёастоящая книга при3вана помочь до!]]кольникам в развитии цветового зрения, наблюдательности, художественнь|х способностей, а также интереса к изобразител ьной деятел ьности. .0,ля нанала предло)ките ребенку тацю игру. [1одберите несколько предметов одного цвета, но разнь!х оттенков. [1оказь:вая по одному предмец, спрашивайте: какого цвета этот предмет? 9аще всего дети назь!вают один и тот хе цвет. 3атем покажите два предмета одновременно и спросите, чем же цвет одного отличается от другого' Ребенок увидит и постарается описать словами эти ра3личия. (ак правило, к 3-4 годам большинство детей могш уверенно различить и назвать около "10 цветов. Ёо иногда бь:вает так' что и к 6 годам этот цветовой набор остается неизменнь:м. Ребенок исполь3ует так назь|ваемь!е <цветовь!е голубое ит' д. Фн не замечаштампь!>: снег бель:й, трава зе}е*ая, небо ет цветового многообразия природь!. |-!омогите своему ребенку в работе с этой книгой, и его мир засияет новь!ми красками. 8ам понадобятся акварельнь!е краски, гуашь' цветнь!е карандаши, беличьи кисточки \р 3, 5, бумагаи другие художественнь|е материаль|. 8ь:полнять упражнения для раскрашивания нРкно постепенно. .0,лительность занятия для 5-6-летнего ребенка не долхна превь!шать 30 минуг' [1омните, что акварельнь!е краски дают прозрачнь!е тона' гуашевь!е более цсть:е. Работая цветнь!ми карандашами и меняя силу нажима' мохно получить более светльгй или темнь:й тон. !-1ри работе с красками используйте палитру. Ёсли нет специальной палитрь!, используйте лист белой плотной бумаги. [уляя вместе с ребенком в парке или в лесу, обращайте его внимание на красоц природь!, многообразие цветов и оттенков вокруг. [1очаще ходите с ребенком на вь!ставки, в му3еи, поощряйте его занятия рисованием' 3та книга помохетдетям лучше познакомиться с названиями цветов, цветов ь! м и оттен кам и' правилам и смеш ивания красок.
'е*ж*е*
.ё,]|??|{
|
:.-:;!
!фЁ
щ /ш
рй
,'ш
&. ж.
:€Ё&'
#
.'*Ё# ';!Ё}_]1 ]
-
.]:
(расньгй очень яркий и активньгй цвет. 8 !'ревней Руси слово .краснь:й" о3начало (красивь!й,' 8 избе самь!м красивь!м бь:л краснь:й угол, в городе (расная площадь. 8 сказках мь! читаем про красну девицу' красно солнь!шко, веону краону и т. д. (раснь:й цвет мохет вь!зь!вать у нас разнь|е чувства и эмоции. 3тот цвет мохет бь:ть цветом праздничного веселья' ярких маков и спель!х ягод. А мохет бьгть цветом бушующего огня, крови, опасности. (раснь:й это цвет запрещающего сигнала светофора, пожарнь!х машин' аварийного сигнала. } красного цвета много оттенков. 8от некоторь|е изних'
-
9рко-красньпй (помидор) Бордовьгй (свекла) [1унцовь:й 1румянеш) Розовь:й (роза)
поиидор
жжж*ж*щ
Багровь:й (закат) [ч/]алиновь:й (ягодь: малиньп) Рубиновь:й (кристалл рубина) Алвгй (паруса)
3акат
*топь! }'{а$|[хьт криста пл ру6иша
яаРуса
]Ф::::?::з,:::,,:':''
ж
,
*'" {'
-] ::,]]]
*
]]]
]'
3адания
рисунки на страницах 6 и7, исполь3уя разнь!е оттенки красно@ ''"*,**" го цвета. Аля нескольких рисунков нельзя использовать один и тот хе оттенок.
(ак ><е получить ра3нь!е оттенки красного цвета? Ёркно вь!лохить на палитру немного красной краски и начать добавлять в нее, например, черную краску. [1осмотрите' как будет изменяться яркий краснь:й цвет, если добавлять в него разное количество черного цвета! А если добавить в красную краску синюю или фиолетовую? .'',обуйте смешать красную краску с более светль!ми красками. Ёркно €}, вь!ложить на палитру светлую краску (белую, )<елтую и т. А.) и понемногу добавлять в нее красньгй цвет. @дни оттенки красного цвета у вас могш получиться очень красивь!ми, другие - мрачнь'ми и даже гря3нь!ми' 7]опользуйте самь!е интереснь!е оттенки для раскрашивания рисунков' размещеннь|х на этих страницах.
{,
' |') ; -' |!
!хелтого цвета множество оттенков. Фд- цвет солнца и тепла. тускль!е' ни и3 них яркие и весель[е' другие грустнь!е. 8от некоторь!е оттенки желтого цвета. 3олотой (кольцо) 1емно-хелть:й (лист)
Фветло-хелть;й ( цьппленок) /|имоннь:й (лимон)
Раскрасьте рисунки на странице 9, исполь3уя разнь!е оттенки желтого цвета. 9то делать, если в наборе карандашей или красок только один хелть:й цвет? йохно сме!|]ать хелть:й с каким-ни6удь другим цветом. [1ри риоовании красками вь!лохите на палитру немного желтой краски и попробуйте постепенно добавлять какую-нибудь друцю, например синюю. } вас получится оттенок 3еленоватого цвета. А если добавить краснь:й цвет, то получится оранжевьпй отгенок. 6мешайте >келцю красц с белой или нерной краской. [1онаблюдайте, как меняется яркость и нась!щенность хелтого цвета' 14 спол ьзуйте полун ив1]]иеся оттен ки для раскр ашивания рисун ков.
цъ1т1'}е$о1{
*
к*$&щ*
т1и}Ё*к
8ранжевь:й - очень тепльгй и радостнь:й цвет. 3то цвет спель!х апельсинов, сочньгх абрикосов, яркого солнца. @ранхевьпй можно получить' добавляя в хелцю красц красную. } оранжевого цвета много оттенков' @ни могр бь:ть светль!ми и темнь!ми, яркими и бледнь:ми' тепль'ми и прохладнь!ми. [1осмотрите на эти рисунки и вспомните несколько оттенков оранжевого цвета. 6ветло-оранжевь:й (цветь: ноготков) (расно-оранхевь:й ( шарф)
[емно-оранхевь:й (лиса) {елто-оранхевь:й (апельои
н)
3адажи0 Раскрасьте рисунки на странице
цветьт |{оготков
1
1 ра3нь!ми оттенками
оранхевого цвета.
:о.о о|
'
.| -
. 1-|
*:1 -. |
-''!э/*
ёиний - холоднь:й цвет моря, вечерних сумерек. [олубой - цвет про3рачного неба, прохладной водь:, нежнь!х незабудок. Фчитается, что синий и голубой цвета очень хоро!шо успокаивают, способствуют расслаблению. @чень
часто в спальнях' комнатах отдь!ха стень! окрашивают в прохладнь!е голубь:е тона. } синего и голубого множество оттенков' 8от некоторь!е из них. 6ветло-голубой (небо) 8асильковь:й (цветок василька) [1азурнь:й (цвет неба) |-олубовато-л иловь;й ( колокол ьн и к) Бирюзовь:й (бусьг из бирюзь:) [[вет морской волнь!
# #
**"*.
€та ,
=-:
.:
не6о
цв€т$к васильха
цвет :ге6а колокольцик
6усъс
ц3 6пРю3ьт
1|вет морской вопньт
3адану1я
ф ''.,"й,','.'ещеннь|е на страницах 4, 15,раскрасьте, исполь3уя различнь!е оттенки синего и голубого цветов. Ёсли в наборе карандашей и красок 1
нет голубого цвета, то его мо)кно получить несколькими способами. Ёапример, почти не нажимая на синий карандаш' мь! можем получить линии голубого цвета. |-1ри работе с красками, ра3мь!вая небольшую капельку синей краски водой, мь: получаем прозрачнь:й голубой цвет. [!!ожно такхе получить голубой цвет, смешав на палитре синюю краску с белой.
@
в синюю илиголу6ую краску немного красного цве''',обуйтедобавить та' получится оттенок лилового. Фчень красивь!е оттенки получаются при добавлении черного цвета всиний. [!остарайтесь на палитре получить как мохно больше оттенков, а 3атем раскрасить рисунки'
д
3елень:й _ это цвет первь!х весенних листочков' прохладного леса' травь!. } зеленого цвета много оттенков. Больгдинство и3 них очень красивь!е, приятнь!е дл!я восприятия. @ни уопокаивают, умиротворяют. Ёо есть среди оттенков 3еленого и очень неприятнь!е' даже раздрФкающие. йх в русском язь!ке назь!вают такими словосочетаниями' как (тоска зеленая>, (ядовито_зеленьпй> и др. [1осмотрите вокруг и вь! увидите много предметов' окра]шеннь!х в ра3нь!е оттенки зеленого. |-1опробуйте назвать эти оттенки. 6ине-зелень:й (>цк)
'€алатов
ь:'й (лист ья сал ата
71зумруднь:й ( кристалл изумруда) брниннь:й (горчица) 1емно-зелень:й (ель)
)
1равяной (трава) €ветло_зеленьгй (виноград)
3щанне
,
8ь:ло>ките на палитру немного желтой краски и начните постепенно добавлять синий цвет. 8ь: полуните оттенки от)келто-зеленого до сине-зеленого' |-1опробуйте добавить к зеленому цв9ту нёрную, коричневую, белую и другие краски. йспользуйте полунив111иеся оттенки дл|я раскрА111А*?ЁАА рисунков, помещеннь]х на страницах ] 8, '19.
жук
'права
,1истья са'1ата
виногРад
горч1{ца
_€;:
=-я-€-=..1€Ё*,ф_*.-# ' =
Фиолетовььй сочнь!х слив, ярких фиалок, спель!х баклаханов. Фио- цвет летовь:й цвет получается смешением синего и красного цветов. Ёсли в фиолетовом цвете становится больгше красного оттенка, то получается сиреневь:й цве1 а если больше синего - то получается лиловьгй.
€ветло-фиолетовь:й (цветь; фиалки) €иреневьгй (сирень)
/|иловь:й (крокусь:)
3апание Рисунки на странице 21 раскрасьте так, чтобьп ни один оттенок фиолетового цвета не повторился. Аля этого на палитре попробуйте смешать фиолетовьпй цвет с бель:м, чернь!м, синим и другими цветами. 8ьпберите подходящие оттенки для раскра!||ивания этих рисунков. 9
|{3етьт фцапкц
21
{1
^1'^ Ёа этой странице разместились два противополохнь!х друг другу цвета' Бель;й и чернь!й цвета - как день и ночь' свет и мрак. 1ернь:й цвет можно назвать и мрачнь!м, и строгим, и таинственнь!м. Бель:й - цвет чистого листа6умаги' вкусного молока, нехного подснехника.
3адание 8ерхнюю картинку на странице 23 дорисуйте, исполь3уя только нернь:й цвет (фломастер или краоку), а нихнюю картинку белой гуашью.
-
/,|
,;.:,\\
.
жйрёж#&й&}3
'.,' |:}]}|],' '
аль6ом 111
\"
мшл{ФкФ
,1
ж*Ёщ*ж*}*{жв€ж
|ж'Ё|:
с|о // !ь \у)\2
ф|'
;*а'!.'
-ь] .-
'{9!:.
':..*-:, 'э #;'
*''
-
. ||;:].-,};''ё.
#.1:'' "--' :
]
ж*-....
$
!: 1
1
; {1
& !
1|
!, |{ \'' ',]у
!ф :5 .: ]а
;
#;
,*
ы,
а3
'##-
мь!шонка, слона, воронь!. - цвет € рь:й цвет мохно получить, добавляя понемноц в белую краску черную. е } серого цвета много оттенков. 8от некоторь!е и3 них. {)*,трьтй*
м-
€ветло-серь:й
(заяц) |-олубовато-серьпй ( камень) 6еребристо-серь:й ( кольцо)
&*:й 1':шш[ж
#шщ&жвЁе
ш;,:щ
Раскрасьте рисунки на странице 25, исполь3уя оттенки серого цвета' .[,ля этого попробуйте на палитре смешать с серь!м цветом другие цвета (краснь:й, желтый, зелень:й и т. д.). |-!олунится мнохество оттенков. ]:1спользуйте их для раскращ и вания рисунков.
щ Ёж Ё..чг .'1'#.
Розово-серь:й (шар) )(елто-серьпй (платок)
{ !
%ы # {{
м ,..
,.}
-"м -ж'
#
ж:
Р* &ш{ шц л-'
&*::
#
ка}''1е1{ь
кольцо
ф#
ж р'
}т-'!&у8
& ф.. #'"'
#"
,#,-
.--.:::.-,:ё'
..=..=-===:-::-==:=|='
*#! ${
;#*#!'
:
. !1,.
:ъ€"*#" д к
]#"я@ --*#'ж ._*#*я-
--
,.5',
ъ
(9
!=;!|
|_.':з
€*-
.':.,
"'.,,;г1:
.&ч#
(оринневь!й это цвет шоколаца, орехов, р)каного хлеба. Фн мохет бь:ть светль!м и темнь!м, тепль|м и холоднь!м, радостнь!м и печальньгм. 8от некоторь!е оттенки коричневого цвета. 1емно-коринневь:й (ствол дерева) (аштановьпй (каштань: ) }(арий (глаза) €ветло- коринневьг й (стол ) Фреховьгй (орехи)
ство11
шоколад) Бронзовьгй (медаль) )(елто- коринневь:й (ананао) 3еленовато-коричневь:й ( картофель) [|-.!околадньпй
(
}ерева
гпаз
-#
.,,':8.'' ?*'
';#
м{''
''7''*#
орехи
1}38х8$&&
€з€*3€а*
картофель
#жф. 9_
*ь.
"ж 1%
'
#
-.- ---&';
3**&жж* Раскрасьте риоун ки на стран и цах 23, 29 так, чтобь: каждь: й и3 них отл ичал ся своим оттенком коричневого цвета. Аобавьте в коричневь:й цвет цашь белого и других цветов. [1олуненнь!е оттенки используйте ддя раскрашивания рисунков. 'ж$:
'
*1|#,;:,,',:,,,
':'у.ж* ,.,,
ж" у ж ,' 'ж ж ,ж'д:|'
:
6''
ф."
ж.ч,*з';а|!
,*** 8,.. :..]ь ''ч&']':*
*
#ъ €*,
*
',#''''
{|:ы,.&;: \,,
ж ж ж.ж1 .'
;'
*
]
'йй
#'е1ь ?' ':: { ...:.
|..,;{1
.
'.1?1
...в.,:
1
.#";
ж,, '" ж' *#ж ж ж.' .- .ж?у:
.]_
ж ',
;1:!:
"9#".;
'
,1#:.;66,"
::& ж.|'
в
.фф,
{! .*:::#
\#'
,г1!|, я &
йЁу
3амечали ли вь!, что у каждого времени года свои краски? [1одберите цвета для каждого времени года. Раскрасьте картинки на отраницах 30, 31, испол ьзуя разнообразнь!е цветовь!е оттен ки.
[1ервьте весенние писточки и пу1шистая вер6а
.$'?
..'}
!
&,
Радуга, пестрьтй пуг и разноцветньте 6а6очки
' :-ъ=+эё===:э= |-,
,;
..,
.
.
,:.
*_сЁ :]
8ркие осенние пистья и хоподньтй осенний дождь
":!;""';' *'ж ж '.ж
"ЁФ:
.1.1.
&--
Ря -#
...;
1%".
#ж в
*|1
#.!
/| /
:!:
/ м
1емно_зепе}!ьте епи и оттенки го'1у6ого цвета на снегу .]::,'ф'ф .=*-:=:€:'=:
.
Бор@Р#€. дР#3ья! 8 >кизни нас окрркает много красивого и интересного. Фчень вахно научиться замечать эту красоту, внимательно всматриваться в окрркающий нас мир. @н такой многоцветнь:й! А сколько красок, цветов и оттенков существует! Ёаши гла3а способнь: различить несколько сотен цветов и оттенков. Ф помощью палитрь! и красок попробуйте собрать свою коллекцию цветов и оттенков-
9аще у&}1в'1яйтесь, рвееуйт*, 3анимайтесь творчеством. }/дачи вам!
!чебное шз0анше 6ерия <.[отшкольник.
|4зобр авительная деятельность )
Бвдокитшова 1!1арина ]!1ихайловна
многоцввтнАя РАдугА. кАкив Бь1вА!от цввтА Рабочая тетрадь для занятий
с детьш|и до1пкольного во3раста
3ав. редакщией !. |1. Фвернук Фтветственньтй редактор 7. !||. 3обелова Ффортиление А. ]!. |[отшеюов )(удоэкники [у|. ]|'[. Бв0оюш:пово, А. А. Фсюолково )(удоэкественньтй редактор А. А. Фсколкова 1ехцический редактор 8.Ф. 1[озлова 1{омпьтотерная верстка 8. Б. |1влшево $орректор
}1.
А. ]\/[олшншно
[анитарно-эпидемиологическое закл1очение .99.24'9 53.д.006499.07. 06 от 26.07. 2006.
}'!ч 7 7
||одписано к печати 10.11.06. Форптат 84х108|/16. Бумага офсетная. [арнитура <1|1кольная>. |{ечать офсетная. }ол. печ. л. 3'36. 1ираок 5000 экз. 3аказ м 5591. ФФФ <,(рофа>. 127о1.8, Р[осква, €ущевский
вал, 49.
||редлошсепия и 3амечания по содерэ|{апило и офор:иленик) кпиги просим паправлять в редакцик) общого образования !{здательства <,,(рофа>: 127о18, 1\{осква, а/я 79. [ел.: (495) 796-об-41. Б_гпа!1: с1л!е[@0то[а.гш 11о вопросам приобретепия продукции и3дательства *Арофа, обрашдаться по адресу: |27 о|8, 1!1осква, бущевский ва:т, 49. 1ел.: (495) 795-05-50' 795_05-51. Факс: (495) 795-об-52.
1орговьтй дом <<11[кольник>'
|о9\12,1!1осква, ул. 1!1альте 1{аменщики, д. 6, стр. 1А. [ел.: (495) 9|\-7о-24' 9]2-\5-\6' 9|2-4б-76. беть магазитлов <,|1ереплетньте птиць1 ).
1ел.: (495) 9|2-4б-т6.
Фтпечатано в полно]\,1 соответствии
о качеством предоставленнь1х диапозитивов в ФАФ <1\{оэкайский полиграфинеокттй комбипат>. 143200' г. ]\1[о:кайск, ул. 1!1ира,93.
м. м. ввдокимовА
0
м1.{
6
РАдугА
*& #/
ъ/"ерия
/'
,"
\
[едаг*г*г.л
14 р*д!1 [$п"1;4.
<<14зобразительная
деятельность) \
предна3начена для занятий детьми дошкольного во3раста.
/с
Ф
Ёеобь:чная оригинальная техника обунения детей рисованию, лепке, аппп|4кации, плетению и многому другому!
1
ё
1-ворнеские работьп, вь!полненнь!е и3 самь!х разнообра3нь|х материалов, могут стать отличнь|м подарком, украшением интерьера, забавной игрушкой.
8 серию
0 включень| книги:
,,?чиглся э}'сог|ать Р($*с!{*!4}! :;. ,,?чимся *исовать х.]рзу.|д;!1;*1:!*
::}р;5:''ч6и .! и :з :!пеа*|:!{ : !.,ч1:Р \
т5вш 97в_5-358-01210-з
'
||ш]!]1!ц[ш||]![|ш ш]!|!![
\.
..*+['::]|цз;.:4
|:!
::
-+пц.;*_,.'., |{ *1]! ]у. !:Ё:
!!*.гп-;!г,{'_-э.];'ь_Ё:: !-*+;;!ч!7] .>!ъЁ;.:]а;'|-
11'з4!!!'"'
,.[:1ногоцветная радуга),.