Bases de participación

Programa Sep

Competencia de Public Speaking 2014 Liceo Nacional de Maip煤 Bases de Participaci贸n

English Department 2014 - LNM

I.

Introducción La competencia de Public Speaking 2014 forma parte de las iniciativas del Departamento de Inglés del Liceo Nacional de Maipú para las Olimpiadas de Inglés y el Día de Inglés, y está dirigida específicamente al desarrollo lingüístico del estudiante.

Esta iniciativa tiene como objetivo fortalecer el desarrollo de las habilidades comunicativas, así como también promover en los estudiantes las habilidades de oratoria, persuasión e investigación.

II.

Quiénes pueden participar La competencia de Public Speaking 2014 está dividida en 2 categorías: 1. Public Speaking de 7° básico a 1° medio.

2. Public Speaking de 2° a 4° medio.

Todos los estudiantes que quieran hacerlo, podrán postular a la categoría que le corresponda según su nivel.

III.

Requisitos para inscribirse 1. Alumnos responsables y creativos que quieran presentar y mejorar sus habilidades comunicativas en inglés.

IV.

Etapas Existirán dos fechas para evaluar las presentaciones de los discursos. En primera instancia, contaremos con el día miércoles 29 de octubre y posteriormente el día 5 de noviembre. Todos los discursos recibidos serán evaluados por la comisión. Si se presentara algún empate, dichos estudiantes serán evaluados a través de una entrevista de inglés que se llevará a cabo el mismo día 5 de noviembre. Los finalistas serán 3 y sus nombres serán publicados el día 7 de noviembre en el blog del departamento. Para terminar, los 3 finalistas competirán por el 1°, 2° y 3° lugar el día viernes 14 de noviembre en la culminación de las olimpiadas, es decir, el día de Inglés.

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V.

Temas 1. Public Speaking de 7° básico a 1° medio: a. Evento o personaje histórico o connotado, a quién admiro b. Cultura o Culturas para este tema el alumno puede elegir uno de los siguientes tópicos: b.1 Etnias b.2 Festividades b.3 Expresiones artísticas como música, cine, danza o literatura b.4 Deportes c. Tecnología

2. Public Speaking de 2° a 4° medio a. b. c. d. e. f. g.

El Futuro (personal o del mundo) Medioambiente y salud Escritores y libros Política Tecnología Art History

Estructura básica que debe tener un discurso 1.

2.

3.

4.

5.

Nombre o Título Introducción Desarrollo del tema Opinión personal Cierre o conclusión

Consideraciones Generales - El discurso no debe exceder los 4 minutos. Debe tener la extensión de una plana de hoja tamaño oficio (aproximadamente 600 palabras. Fuente Calibri tamaño 12).

- La persona encargada del tiempo –timekeeper- indicará cuando queden 30 segundos, y luego cuando se haya acabado el tiempo.

- Los alumnos podrán llevar material de apoyo (posters, flashcards, etc.) aunque éste no

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tendrá influencia alguna en el puntaje. El material de apoyo no puede ser de tipo audiovisual y los alumnos no podrán usar vestimentas o accesorios para caracterizar el personaje o el país elegido.

- Una vez finalizada la presentación, el alumno debe dar a conocer las fuentes de información. Esto no debe ser considerado dentro de los 3 minutos del discurso, es decir, una vez finalizado los 3 minutos, el alumno nombrará las fuentes de información utilizadas para preparar el discurso.

- Al final de la presentación el jurado hará una pregunta basada en el discurso presentado.

- Los alumnos deben presentarse con el uniforme completo.

- Los alumnos deberán comportarse de manera cortés y educada, y presentar una actitud de sana competencia.

VI.

Evaluación - Deben presentar al menos 2 jueces calificados.

- La decisión de los jueces es definitiva y no está sujeta a discusión.

Aspectos a evaluar

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VII.

Contenido: el estudiante presenta la información clara, precisa y de forma exhaustiva. Proporciona detalles importantes que complementan el interés y profundidad del discurso. El estudiante es capaz de responder de manera precisa las preguntas planteadas por los jueces.

Organización: El estudiante presenta la información en una secuencia lógica e interesante. Presenta una introducción y conclusión eficaces e interesantes para el discurso. Se denota una preparación y trabajo de ensayo previo.

Entrega: El estudiante habla de manera clara, articulada y con seguridad. La pronunciación es casi nativa. El tono y ritmo usado mantiene la atención de la audiencia. Utiliza gestos y contacto visual. (Rúbrica adjunta al final – Anexos 1 y 2) Inscripciones El alumno debe completar el formulario online que se encuentra en ln-english.blogspot.com dentro de los plazos estipulados.

La primera ronda será el día miércoles 29 y la segunda el día miércoles 5 de noviembre a la 13:30 horas en el laboratorio de inglés.

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_______________________________ Firma del Juez

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