HERRÄNGENS SKOLA 60 ÅR TILL
Korallen
Herrängen 60 år till Korallen Foto, formgivning, redaktion: Christina Hedlund Stockholm 2015 Tryckt av Edita Bobergs AB Utgiven inom ramen för KUL1415 - Kulturår för barn och unga i Stockholm 2014-2015
Det är vi som är Korallen. Vi består av två klasser, FA och 1A, på Herrängens skola. Vår skola har funnits i 60 år. I den här boken berättar vi om hur det var i skolan förr, och om hur vi tänker oss att det kommer att vara i framtiden, om 60 år till.
Vi har byggt modeller, ritat teckningar och tänkt ut texter. För att göra det har vi förberett oss på olika sätt, gjort intervjuer och hämtat fakta och inspiration från alla möjliga håll. Längst bak i boken finns en lista över namnen på oss som medverkar. Hälsningar Korallen
HUR VAR DET I SKOLAN FÖR 60 ÅR SEDAN? Korallens reportrar har gett sig ut för att fråga personer som var med förr i tiden
1.
Hur såg ditt klassrum ut?
2.
Vad hade ni för lektioner?
3.
Gick du på fritids?
4.
Vad åt man till lunch?
5.
Hur var dina lärare?
6.
Vad brukade ni göra på rasterna?
1.
Hur såg ditt klassrum ut?
2.
Vad hade ni för lektioner?
3.
Gick du på fritids?
4.
Vad åt man till lunch?
5.
Hur var dina lärare?
6.
Vad brukade ni göra på rasterna?
Till sist - ett verkligt scoop (som det kallas när journalister hittar något som är extra speciellt): En intervju med Gunnar. Det speciella med honom är att han gick i Korallens egen skola, Herrängen, när den var ny 1954. De andra intervjuerna är också med personer som gick i skolan för länge sedan, men inte just i Herrängen.
LEKAR PÅ SKOLGÅRDEN
Hur lekte de p책 skolg책rden p책 50-talet? Vad leker vi nu, 책r 2015, och hur kommer det att vara i framtiden?
Spela fotboll Hopprep Leka kull Regndansen
195
54
Hoppa hage Spela kula Rockringar Kurragรถmma
Bygga snögubbar Hopprep Leka kull Klättra i träd Klättra på broar
201
14
Klättra på berg Spela innebandy Kurragömma Spela fotboll
2074
” I framtiden kommer barn att klättra i klätterställningar. I den här klätterställningen så går man först upp i en repstege, det är en maskin som styr den. Sedan klättrar man upp i ett snöre som leder till en rutschkana. Eller så kan man gå till en liten grej som gör att man kommer in inomhus en kort stund innan man klättrar ner och hänger i en triangel, cirkel och sist triangel. Man avslutar genom att åka ner på en pelare. I framtiden kommer barn att hoppa hopprep som är röda och orangea, de kommer även att kunna styras av el. Det kommer att finnas en rosa hopphage och en brunt berg där man får klättra. Det kommer att finnas lite gräs, men mest asfalt.”
MEN VARFÖR LEKER BARN EGENTLIGEN? HUR KOMMER DEN VARA...
OCH NU... LÅT OSS PRESENTERA: VÅRA DRÖMMARS SKOLGÅRD I FRAMTIDEN!
Skolgården är självlysande så det är alltid ljust. Det finns stora skärmar i marken. Med en knapptryckning kan man byta lek.
Man kan spela ett bollspel där man står på svävande plattor och slår en flygande boll mot svävande mål.
Det finns ingen målvakt utan målet är målvakt och flyttar sig självt. På en läktare bredvid planen sitter lärare och elever och tittar på.
Det finns fantastiska rutschkanor som är 15 meter höga. I cykelboden finns det svävande cyklar.
SKOLMATEN FÖRR, NU, I FRAMTIDEN...
När vi funderade över skolmaten kom vi fram till att det nog inte är så stor skillnad mellan förr, nu och vad de kommer äta i framtiden. Mycket av det som serverades i skolmatsalen för 60 år sedan är sådant som vi gillar att äta än idag. Soppa, fiskbullar, köttbullar, korv... En skillnad vi kom på när vi jämförde förr och nu är vilket tillbehör man har till maten. Då, på 1950-talet, åt de det mesta med potatis. Nuförtiden är det väldigt mycket vanligare att man äter ris eller pasta. Och pizza, det var det inte många i Sverige som kände till.
Meny: Ärtsoppa
&
Köttbullar och spaghetti
Hur blir det i framtiden? Kanske inte så stor skillnad på vad man äter. De kommer nog äta ungefär samma maträtter som vi. Men vi tror att det kommer vara stor skillnad på hur man äter. Om 60 år kanske det bara behövs ett tryck på en fjärrkontroll, så
&
Fiskbullar och potatis med knäckebröd
&
Regnbågsglass
kommer maten fram på tallriken. Besticken har vingar och kan automatiskt skära maten och stoppa den i folks munnar. Om vi har tur kommer det att serveras efterrätt i skolmatsalen!
Medverkande Laban Aaltonen Björfäll Julia Andersson Alicia Arthur Matilda Bennich Elin Björnängen Stella Blomqvist Melvin Brink Elliot Charlton Elsa Cousins Ola Cronholm Felicia Eidemo Felicia Ekstrand Alexander Elmqvist Prah Jacob Engström Astrid Ericson Albert Forsberg Kit Fossengren Olle Fredriksson Walter Gedda Isabell Granström Leo Gyllsdorff Linn Hammarlund David Högberg Diaz Theo Isaksson Ebba Johansson Olivia Jonsson Thorén Ester Jordélius Fabian Kennerhed Felicia Kihlberg
Emmie Kimondo Öberg Siri Koivumäki Fransson Johan Krook Filip Krus Gösta Larsson Meijer Ruben Leden Malin Ledin Alice Lemon Meja Liljestrand Alva Lindwall Vilgot Lundberg Greta Malmgren Matilda Möller Gustav Nordlander Ytterhag Lukas Novakovic Milo Norberg Hannes Pellbäck Amanda Rankow Eias Rausku Millie Roos Lund Caroline Schéele Viktor Siewer Rebecca Sjölinder Ester Sylvan Edward Westerberg Adam Vänman Sindra Wramsby Elsa Öman
Denna bok har kommit till under KUL1415 – Kulturår för barn och unga i Stockholm 2014–2015. Syftet är att barn och unga ska ha roligt, få upplevelser och inspiration som ger nya vägar för lärande, nyfikenhet och engagemang. I Stockholms förskolor och skolor är kultur ett viktigt inslag i lärprocesserna. På www.kulan.stockholm.se erbjuder kulturlivet en stor mängd aktiviteter varje år. Tryck: Edita Bobergs AB